歌颂春天的演讲稿(实用15篇)

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歌颂春天的演讲稿(实用15篇)
时间:2023-11-27 08:42:16 小编:QJ墨客

演讲稿是一种通过口头语言向观众介绍、阐述或演示某个主题的书面材料,它可以促使听众思考,我想我们需要准备一份演讲稿了吧。使用恰当的举例、引用和经验分享可以让演讲更具有说服力和可信度。演讲稿的好坏决定了演讲效果的好坏,以下是一些优秀演讲稿的示范。

歌颂春天的演讲稿篇一

我不是诗人,不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业;我不是歌手,不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位;我也不是学者,不会用深邃的`思想来写就个人的价值。

但,我是一名教师——一名普通的幼儿教师,我要在储满“师爱”的脑海中采摘如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最崇高的哲理,教给孩子们做人的最基本道理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美动听的颂歌,让爱与美托起明天的太阳……当年,刚刚毕业的我,自豪而又兴奋来到孩子们中间时,几许羞涩,几多紧张。在同事们的鼓励和“传、帮、带”下,我很快摆脱了内心的恐慌,进入了角色,将自己融入到孩子们学习与生活中。那时的我,常常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教育如何既符合幼儿的现实需要,又有利于孩子的长远发展,缺少全方位的考虑。

记得,有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批评他不讲卫生,行为很不文明。起初,他用疑惑的眼神望着我,而后振振有词地说:“老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快快长大!”看着他那天真无邪的脸蛋,我无言以答,内疚占据了我的心。和蔼可亲的园长对我说:“我送你一句高尔基曾经说过的话,‘爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”我不断地揣磨着这句话,细细领会其中涵义。如今的我,脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句话普普通通、简简单单话,却包涵着许多育儿的方法和教育的理念,让我受益无穷。在孩子中间,那种放松、无拘无束、融洽的气氛,是多么吸引我。那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏,时而天真、时而深沉的交谈,又常给我无穷的回味。当孩子们有进步时,所体验的那种成就感,是其他任何工作无法比拟的,慢慢地,我便爱上这份职业。这种爱,是我最好的教师,这种爱,更是一种沉甸甸的责任。是的,是爱,使我对这项工作更加成熟,更加得心应手,孩子们也在爱中溶为一体了。

此时,我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船,却从没有坐过自己造的船。他最大的愿望和享受,就是当自己造的船驶向大海的时候,能够伏在码头的栏杆上遥遥观望,直到那船消失在茫茫大海上,还久久不肯离去……有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗?虽然不能和自己造的船一同远航,但你的爱、你的心血和你生命的智慧已经化做一面面风帆,鼓荡着船儿,在人生的海洋中,驶向蔚蓝的彼岸。孩子快乐成长的过程正是教师生命不断增值的过程,人生还有什么比这更幸福的呢?幸福要靠自己去品味,尽管你不能指点股市,笑傲政坛;尽管你不能独步学界,踏浪商海,但是当你在生病的时候,有一句句暖人的话语,一张张灿烂的笑脸……有孩子们的关心和爱护,你能不感到幸福吗?当你假装生气,听到这样一句温暖的话——“老师,我们再也不调皮了,你别生气了”的时候,你能不感到幸福吗?当你感到劳累,想休息片刻,孩子们呼喊着“我来帮老师捶捶背”的时候,你能不感到幸福吗?当你看到自己一手带了几年的孩子即将出港,在那蔚蓝色的童话里航行的时候,你是否觉得,自己也拥有了意大利造船匠的那份幸福?面对这份幸福我骄傲,我激动,我更加难忘。

当然,我也有过失败,有过伤心,有过挫折,也有过成功。与孩子们相伴了几年后,我与他们几乎难舍难离。的确,幼教工作十分平凡,然而,不少同事几十年如一日,把自己的青春与精力全部献给了孩子,这,就很不平凡!因为,我们的老师,都懂得了平凡与平淡的真谛——“功名利禄,物欲横流,依然淡薄如故;花开花落,云卷云舒,自能宠辱不惊。”如果生命再给我一次选择的机会,我会依然选择幼儿教师,因为,我爱孩子,爱我的工作,我愿意为她付出,为她奉献。在平凡而充实的工作中,我以自己的满腔热情,注释着幼师的职责,呵护着幼儿的成长,书写幼教事业的辉煌!我骄傲,我是一名幼儿教师!

歌颂春天的演讲稿篇二

夜阑人静,耳边又传来那熟悉的歌声:

任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂……。

有位名人说过,老师的高尚不在于他培养了多少科学家,艺术家,而在于他的细微之处,以高尚的师德影响人,培育人,造就具有创新的新一代,是历史赋予我们的神圣使命。"见死不救"是医务工作者的最大的"缺德";"以权谋私"是国家干部最大的"缺德";"贪污公款"是财务工作者最大的"缺德";"知法犯法"是执法工作者最大的"缺德",而"体罚学生"则是教师最大的"缺德"!

当然,我们的工作有遗漏,有失误,有时走弯路,有时做无用功,我们在合作时也曾磨擦,我们的业务水平还有待不断提高,我们的教育理念有待不断更新。但是,不管前面的路有多长,有多坎坷,我们会永远扬起奋进的风帆,追求永无止境,奋斗永无穷期,“问花哪得艳如许?惟有绿叶衬托之。”老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言,就让我们也留下我们的16字宣言吧:热情工作,大胆追求,勇于创新,争创名校!

亚里士多德说,“我爱我师,我更爱真理。”其实,这个真理不正是一位伟大的导师吗?古往今来,赞美老师的话语与书籍层出不穷。我愿我的学生爱真理更甚于爱我。我不迷茫于远处的群山,我执著于脚底的泥沙,一步一个脚印,坚定地走下去,我坚信:“星星也只能白了我的发,而不能灰了我那颗教师火热的心”!

谢谢大家。

歌颂春天的演讲稿篇三

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

在这明媚的春光里,衷心祝愿大家都能播种下新的希望、新的梦想!是的,春天是个播种的季节,是个希望的季节,是个醉人的季节!当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉。

当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。

春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布。

新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。

于是,开始在春天漫步。

踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。

春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。

无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。

于是,开始在春天漫游。

披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过。就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世。

春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊。

你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息。无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。

这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

我的演讲完毕,谢谢大家!

歌颂春天的演讲稿篇四

敬爱的教师,亲爱的同学:

大家好!

看着生命和期望,脚步轻盈的来了。她越过高山,飞过河流,千里迢迢地来了。她辛苦了!可她一刻也顾不得休息,便迫不及待的跃动在山川、平原……所到之处,都留下了勃勃生机。

这时,山上的积雪融化了,雪水汇成小溪匆匆的流着小动物们在溪边散步。它们有的低头喝水,有的侧着脑袋欣赏自我映在水里的影子。溪里涨满了春水。一根根木头随着流水往前淌,像一支舰队在前进。清澈的河水里,几条小鱼自由自在的游来游去。鸭子、鹅在水里尽情嬉戏着,水面皱起一圈圈园晕,别有一番情趣。

当我漫步在小路上时,看见远处有几颗柳树。从它的树皮上,我隐隐约约海看到了另一种颜色,这就是生命之色——绿色。柳枝上垂挂的细条,微微鼓出了绿茸茸,米粒大的小嫩芽,它团着身躯,像是熟睡在梦想中。实际,它早已苏醒,正在成长,努力展示着生命的气息。

在路旁,我发现了上端被火烧焦的茅草,拔开他的根部一看,呀!真是奇迹!那烧焦的茅草根部又抽出了鲜嫩的绿色的芽。我不由地惊叹那草顽强的生命力,真是“野火烧不尽,春风吹又生”啊!

一群小鸟唧唧喳喳的叫着,从我的头顶掠过,有的落在了树枝上,有的落在了房子上,有的……这时,它们的叫声更大了,好像在迎之后春天的到来。

春天,花开了,颜色真是数可是来了,有红的、有黄的'、有粉的、有紫的……当春风吹过的时候,一阵花香就扑鼻而来,引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶,它们在花蕊上翩翩起舞,好像都被花香陶醉了。

春天也是耕耘的季节,农民们都在地里播种,在田里插秧……。

春天,也常常引起我的思索,人们总是把春天看作生命和期望的象征,而我们少年儿童又被称作“祖国的花朵”。那么,就让我们珍惜这宝贵的春光,为祖国创造出更完美的春天吧!

歌颂春天的演讲稿篇五

魔幻般的银幕上。

也出现了油菜花的海洋。

谁也分不清楚那芬芳来自大地。

还是来自天上。

我看见一对对情侣在窃窃私语。

兴奋的心情溢于言表。

这部无主题的电影除了歌声就是花朵。

但陶醉在其中的人们都知道。

它的主题就是春天春天就是它的主题。

没有什么比这更浪漫的事情了。

一片花海成为另一片花海的倒影。

一片芬芳成为另一片芬芳的梦境。

一只蝴蝶从一个春天。

飞到另一个春天。

一场甘霖飘洒在一个春天。

也滋润着另一个春天。

就仿佛从一个春天里。

长出了另一个春天。

两个美丽的春天重叠在一起。

犹如一对孪生姐妹让人难辨你我……。

歌颂春天的演讲稿篇六

春天来了,它越过高山,跨过大海,匆匆地来了。

春风轻轻地拂过草地,小草儿变绿了,悄悄地探出了它们嫩绿的小脑袋。春风飘过小花身边,花儿绽放了那一张张美丽地笑脸,它们总是含羞地低着头,像个害羞的小姑娘似的。春风飞过了溪涧,冰化了,小鱼儿又在尽情地畅游。春风经过了田野,田野又换上了新装,到处都是绿色的。麦田在春风的吹拂下,像起伏的波涛。

春雨潇潇,天空把无数银白色的小雨点洒向大地。细雨如丝,点点滴滴地下着。滋润了山冈,滋润了草地,滋润了田野,滋润了大地。

蔚蓝的天空中飘着几朵白云。几只伶俐可爱的小燕子带着剪刀似的尾巴,斜着身子掠过天空。一只只活跃的小黄鹂在树枝上尽情地唱着动情的歌。

“一年之计在于春”,让我们点燃心头的希望,在这美好的季节里,播下知识的种子,让它们生根,发芽。

歌颂春天的演讲稿篇七

敬爱的教师,亲爱的同学:

大家好:着生命和期望,脚步轻盈的来了。她越过高山,飞过河流,千里迢迢地来了。她辛苦了!可她一刻也顾不得休息,便迫不及待的跃动在山川、平原……所到之处,都留下了勃勃生机。

这时,山上的积雪融化了,雪水汇成小溪匆匆的流着小动物们在溪边散步。它们有的低头喝水,有的侧着脑袋欣赏自我映在水里的影子。溪里涨满了春水。一根根木头随着流水往前淌,像一支舰队在前进。清澈的河水里,几条小鱼自由自在的游来游去。鸭子、鹅在水里尽情嬉戏着,水面皱起一圈圈园晕,别有一番情趣。

当我漫步在小路上时,看见远处有几颗柳树。从它的树皮上,我隐隐约约海看到了另一种颜色,这就是生命之色——绿色。柳枝上垂挂的细条,微微鼓出了绿茸茸,米粒大的小嫩芽,它团着身躯,像是熟睡在梦想中。实际,它早已苏醒,正在成长,努力展示着生命的气息。

在路旁,我发现了上端被火烧焦的茅草,拔开他的根部一看,呀!真是奇迹!那烧焦的茅草根部又抽出了鲜嫩的绿色的芽。我不由地惊叹那草顽强的生命力,真是“野火烧不尽,春风吹又生”啊!

一群小鸟唧唧喳喳的叫着,从我的头顶掠过,有的落在了树枝上,有的落在了房子上,有的……这时,它们的叫声更大了,好像在迎之后春天的到来。

春天,花开了,颜色真是数可是来了,有红的、有黄的、有粉的、有紫的……当春风吹过的时候,一阵花香就扑鼻而来,引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶,它们在花蕊上翩翩起舞,好像都被花香陶醉了。

春天也是耕耘的季节,农民们都在地里播种,在田里插秧……。

春天,也常常引起我的思索,人们总是把春天看作生命和期望的象征,而我们少年儿童又被称作“祖国的花朵”。那么,就让我们珍惜这宝贵的春光,为祖国创造出更完美的春天吧!

歌颂春天的演讲稿篇八

敬爱的教师,亲爱的同学:

大家好!

着生命和期望,脚步轻盈的来了。她越过高山,飞过河流,千里迢迢地来了。她辛苦了!可她一刻也顾不得休息,便迫不及待的跃动在山川、平原……所到之处,都留下了勃勃生机。

这时,山上的积雪融化了,雪水汇成小溪匆匆的流着小动物们在溪边散步。它们有的低头喝水,有的侧着脑袋欣赏自我映在水里的影子。溪里涨满了春水。一根根木头随着流水往前淌,像一支舰队在前进。清澈的河水里,几条小鱼自由自在的游来游去。鸭子、鹅在水里尽情嬉戏着,水面皱起一圈圈园晕,别有一番情趣。

当我漫步在小路上时,看见远处有几颗柳树。从它的树皮上,我隐隐约约海看到了另一种颜色,这就是生命之色——绿色。柳枝上垂挂的细条,微微鼓出了绿茸茸,米粒大的小嫩芽,它团着身躯,像是熟睡在梦想中。实际,它早已苏醒,正在成长,努力展示着生命的气息。

在路旁,我发现了上端被火烧焦的茅草,拔开他的根部一看,呀!真是奇迹!那烧焦的茅草根部又抽出了鲜嫩的绿色的芽。我不由地惊叹那草顽强的生命力,真是“野火烧不尽,春风吹又生”啊!

一群小鸟唧唧喳喳的叫着,从我的头顶掠过,有的落在了树枝上,有的落在了房子上,有的……这时,它们的叫声更大了,好像在迎之后春天的到来。

春天,花开了,颜色真是数可是来了,有红的、有黄的、有粉的、有紫的、有……当春风吹过的时候,一阵花香就扑鼻而来,引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶,它们在花蕊上翩翩起舞,好像都被花香陶醉了。

春天也是耕耘的季节,农民们都在地里播种,在田里插秧……。

春天,也常常引起我的思索,人们总是把春天看作生命和期望的象征,而我们少年儿童又被称作“祖国的花朵”。那么,就让我们珍惜这宝贵的春光,为祖国创造出更完美的春天吧!

谢谢大家!

歌颂春天的演讲稿篇九

尊敬的教师,亲爱的同学们:

大家好!

我今日演讲的题目是《我伟大的祖国》。

随着世纪的钟声,我们迎来了新世纪的曙光,昂首迈进新世纪,同时,我们伟大的祖国也将度过她73岁的生日。

我们在星光灿烂下倾听时代的钟声,我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光,多少次,我们心潮难平,多少次,我们辗转难眠,多少次,都是为了我们伟大祖国——中国的成长!

伟大的祖国,是任何东西都无法与之相比的,她有着九百六十万平方公里的山川大河。不必说雄伟的泰山、峨眉,也不必说“山水甲天下”的桂林,幽静的西湖,单是滔滔长江,滚滚的黄河,就足以使每一个炎黄子孙感到无比自豪。

仰望长空,历史的星光依然闪烁!我们的中国古老而伟大,我们的中国壮丽而永生!蔡伦纸上书写着她的智慧,指南针上旋转着她的方向,刀光剑影下她一次次回归和平,精神劫难中又一次次积薪自焚,重获新生。侵略者的践踏没能把您吓到,从鸦片战争到七七事变,顽强的爱国志士为就亡图殊死搏斗,让您重新站了起来。二万五千里的长征路程,开创了人间旷世千古的奇迹,使得古老中国的命运之舟驶向胜利的彼岸。

1949年的开国大典,宣告着中华民族,历史性的伟大胜利!上下五千年的悲欢荣辱顷刻间化为无限力量,开始了中华伟大复兴的建设。看浩浩华夏、莽莽神州,到处都是一派欣欣向荣的景象。为了祖国的成长,无数人前仆后继,呕心沥血,为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的生命和青春!即使在那封建主义的绞杀下,即使在那帝国主义的炮火中,中国人依然用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。六十年前的十月一日,我们的祖国振翅一飞,再度冲上云霄,向全世界发出了最为雄健豪壮的声音:“中国人民从此站起来了!”巨人的呐喊,震荡环宇,让群山响应,大海回波。

2008年走过的日月,是祖国经受磨砺的日子。雪灾、512汶川大地震、“毒奶粉”事件……一次次天灾人祸接踵而来,祖国在忍受着痛苦,也在为那些离去的儿女们流泪、心痛。可祖国依然挺立着,一个有着五千年礼貌史的中国依然屹立在世界的东方!灾害,能够移山填海,堵塞河流,能够摧毁我们完美的家园,能够让我们失去善良的亲人。可是,动摇不了我们坚强的意志,压不垮我们伟大祖国的脊梁,我们的祖国依然坚强!我们依然不断的奋斗和创新,2008年,神舟七号载人航天卫星,是我国首颗探月卫星“嫦娥一号”成功发射升空,神七飞天漫步太空,并且顺利回到;炎黄子孙的千年奔月梦成为了现实!中国航天人在摸索中让祖国一跃成为航天科技强国!

在万众瞩目的2008年北京奥运会上我们的体育健儿更是一举夺得51枚金牌,100枚奖牌位具金牌榜第一的骄人成绩。这一切都见证着我们伟大的祖国在不断的强大。

我们是祖国母亲的骄子,是新时代的宠儿,是风华正茂的一代啊!我们怎样用钢筋铁骨撑起祖国的未来怎样迈开已跨入21世纪那坚定的步伐我和你、和他、和大家,都来刻苦求知识,潜心学文化,把满腔的爱国之情和对祖国母亲炽热的爱,化为报国的力量,献给我伟大的祖国——中国。

歌颂春天的演讲稿篇十

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

朱自清笔下,父亲穿过铁道买橘子的背影令人感动。而我母亲在风雨中渐渐消失的背影更令人震撼!

感到学校不久,北风猝起,气温剧降,紧接着天空飘起毛毛细雨,一时间,寒风刺骨。人们都把自己裹得严严实实。不给北风任何侵略的`余地。而我,望着窗外飘起的毛毛细雨不由得打了一个寒噤。我只有一件毛衣怎么抵挡住如此恶劣的天气呢,唉,都怪来学校的时候,没有听妈妈的劝带上羽绒服。

下课后,同学告诉我有人找我。我急忙跑出去,真的是妈妈,只见她站在湿漉漉的地上,不停地跺脚手里提着一个黑色的大塑料袋,里面鼓鼓的。见了我,边走边将里面的东西拿出来--是我的羽绒服。

“怎么样?冻着了吧,上次回家就让你把羽绒服带上吗,你偏不,看着天气,没羽绒服怎么行?说着她赶快把羽绒服给我穿上。

我擦了擦妈妈发丝上的雨滴,看了看她通红的手,问这么冷的天妈妈是怎么来的,她说是坐白叔叔的车来的,并我需不需要钱。最后说:“临近期中考试了,放轻松,考出真实成绩。

歌颂春天的演讲稿篇十一

尊敬的老师,同志们:

大家好!

大家都知道,教师是给我们传授知识的人,是除父母之外教育我们的人,在学校里,是老师帮助我们在学习,所以老师这个职业它是神圣的,是值得我们去歌颂的。

从我们进入幼儿园开始,就是老师在教我们知识,很多东西都是在学校里才学会的。老师赋予了我们很多,现在我们成长起来了,老师却是在慢慢变老了。老师是最美的耕耘者,播种下了我们,并努力细心的呵护着,是老师用太阳普照我们,细雨滋润我们,才有现在我们的繁花似锦。老师是日日夜夜路上的照明灯,照亮我们这些学生前行的路,防止我们跌倒。老师对我们的教育,如春风细雨,点点滴滴的渗入我们的心灵,让我们懂的世间的道理。

我们应该歌颂老师,因为老师所为我们付出的是他们的青春,为了他们的教育事业一直在努力,只为把学习培养成国家的栋梁之才。老师们履行着自己的职责,不去抱怨自己的工作辛苦。《论语》有言:“仰之弥高,钻之弥坚。”意思就是说老师的学问,抬头仰望,越望越高,努力钻研,却觉得没有穷尽了的时候。这是对老师的一种赞美,是对老师的学问的一种敬佩。老师们的学问一直砥砺着我们前进。

古言:一日为师,终身为父。一天作为我们的老师,一生都是我们的父母。在我们学习的过程中,细心的指导,教会了我们很多生存的道理,在我们遇到困难的时候,会帮助我们去解决。人生路上是导师,才让我们前方的道路即使是崎岖的,因为有了老师,我们也不再觉得颠簸,会努力向前行驶。不畏惧艰难,因为有了老师您的鼓励和支持,感谢老师们在我们身上下的功夫。

老师,未来不管变成什么样,都会记得您的恩情。你们就像黑夜里的光,指引着我们走向光明,进入全新的世界。不忘师恩,感谢您的只字片语对我们起的作用,帮助我们成长。有老师们的陪伴,学习的道路没有那么难走,我们会记得老师的教诲,并努力去做一个好学生,好人,不辜负你们对我们的精心教育,如父母般的关爱。在这里,也向各位老师予以祝福,祝愿老师们身体都健健康康的,生活愉快,教学工作顺利!

歌颂春天的演讲稿篇十二

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

那时候,宁夏一马平川的塞上平原,而是青山重叠,沟壑纵横,一块平坦坦的田地,也一块田能灌上黄河水。

传说,牛首山上住着几户回回和汉人,人老几辈在山底挑水,在山头上种地。老老小小忙个不停,却吃不饱,穿不暧,天长日久,谁也受不了折磨。

有一年,七十开外的老回回,名叫尔德,在山上开了瓜果园,种了些黄瓜。他每天起早贪黑,到黄河里去挑水浇黄瓜,肩膀压肿了,脚底起皮了,精心地务育着黄瓜,黄长得又嫩又甜。

天尔德老汉累了,躺在菜园门上睡着了。

他刚睡熟,就梦见天空飘来一朵白云,渐渐地,那白云变成了白胡子阿訇,抖动着银色的胡须,对尔德老说:“有两场大风,你要注意。中午是一场黄风,能把黄瓜吹蔫;后晌有一场黑风,能使黄瓜蒂落。不管有多大的风,你都不黄瓜摘下来。

尔德老汉惊醒一看,不见了白胡子阿訇,却见北面黄风弥天盖地,霎时刮到牛首山来了。尔德老汉细细瞅着黄瓜,果然个蔫了,他心里非常难过,一年的血汗白费了,可一想起白胡子阿訇的话,就动。

到了后晌,一股黑风过,吹得山摇地动,树叶落下一层又一层。尔德老汉一看,黄瓜快要落地,他气得摘掉了又蔫又小的黄瓜使劲扔进了黄河。黄河马上断了一条线。像神仙用刀切过一样,清清楚楚地看见了河底,尔德老汉往下猛扑时,河水“哗”地一下又并拢了。老汉又累又饿,坐在河岸上,眨眨眼睛,金花乱舞,晕晕昏昏啥也不知道了。

这时,尔德老汉又听见那位白胡子阿訇说“这黄瓜征服黄河的钥匙,它可以叫黄河断流,也可叫黄河听人的话。可现在黄河叫黄风和黑风这两个伊比利斯折腾苦了。你心急,要耐心,要下更大的工夫。明年,你再种一园子黄瓜,黄瓜熟了的时候,你拣最大的扔进黄河里。那时,你走进河底洞里,珠宝由你挑,粮种由你拿,还有一把宝剑可以斩龙杀妖,驯服黄河,你指哪里,黄河水就流向哪里。”

年,勤劳的尔德老汉又种了一园子黄瓜,他不怕路远,不惜流汗,从黄河里挑水浇瓜。工夫不负苦心人,最后,园子里结了三尺长的黄瓜,长得像一把钥匙。老汉高兴地日夜睡在瓜园里,一直等到瓜熟。

歌颂春天的演讲稿篇十三

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们,大家早上好:

古之学者必有师,师者,所以传道授业解惑也!教师,作为人类灵魂的工程师是太阳底下最光辉的职业。首先,恳请各位学哥、学姐,各位学弟、学妹,让我们用热烈的掌声对老师们致以最崇高的敬意!

当孔子带领他的弟子周游列国时,苏格拉底正与他的学生进行辩论,就在此时,释迦牟尼也在贫瘠的古印度修炼。正因为孔子的谆谆教诲,才有了“贤哉,回也。”才有了弟子三千,贤人七十二。正因为苏格拉底的辛勤指导,学生柏拉图方能写出巨著《理想国》,正因为释迦牟尼的指点迷津,才造就了摩诃迦叶尊者,从而将佛法发扬光大。

《西游记》中为我们所津津乐道的孙悟空,正因为师从于菩提祖师,才有了七十二般变化,进而降妖除魔。《三国演义》里的诸葛孔明,正因为师从于司马徽才有了经天纬地之才,于是乎受任于败军之际,奉命于危难之间,《水浒传》中的鲁智深,正因为师从于周侗,练就一身本事,于是才有了鲁提辖拳打镇关西,于是才有了鲁智深倒拨垂杨柳、《红楼梦》里的贾宝玉正因为师从于贾代儒,所以才有了“大观园试才/题对额,贾宝玉机敏/动诸宾……诸如此例,不胜枚举。

一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌,九思十载,教必有方,滴滴汗水诚滋桃李芳天下。

十卷诗赋九章勾股,八索文史七纬地理,连同六艺五经,四书三字两雅一生诲而不倦,点点心血勤育英才泽神州。

诗经有云:“高山仰止,景行行止。”此乃老师之大德也!

正因为我们富田老师的谆谆教诲,才使得我们富田学子如沐春风,正所谓“春风得意马蹄急,一日看尽长安花”!

请各位坚信:有了老师的正确指导,我们才能“观古今于须臾,抚四海于一瞬;笼天地于形内,挫万物于笔端。

随风潜入夜,润物细无声。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

皆是对教师高尚品质的赞美,请允许我由衷地说一句:“老师,您辛苦了!我们永远爱您。

有人赞美唐朝宰相狄仁杰,天下桃李,悉在公门矣!让我们所有富田学子给我们富田的老师送上最美好的祝愿:“祝愿您桃李满天下!”

歌颂春天的演讲稿篇十四

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

幸福是追求的终极价值。只有幸福的教师,才能有幸福的教育;只有幸福的教育,才能有幸福的学生。我衷心希望我们学校的老师们,用智慧的双眼去发现身边的幸福,用美好的心灵去感悟身边的幸福,用无私的爱与奉献创造教育的幸福,坚守教育的崇高理想,享受教育的职业幸福,使我们学校成为学生幸福学习的乐园,成为老师幸福工作的精神乐园!

我们中的多数人将一辈子做老师。所以,不能不问,不能不想:“教学能带给我职业的内在尊严和欢乐吗?职业生活能给予我人生的幸福吗?”我们每天有8小时在学校度过,这占生命三分之一的教育生活,如果充满了喧嚣与紧张、功利与烦恼,那么,我们何处寻觅有尊严的生活,又怎能让生命有质量地前行?在我看来,幸福不是手段,不是工具;幸福是人生必需的追求,更应是我们每天的期盼。因为“教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业,而且,只有当教育者自觉地完善自己时,才能更有利于学生的完善和发展”“没有教师的生命质量的提升,就很难有高的教育质量;没有教师精神的解放,就很难有学生精神的解放;没有教师的教育创造,就很难有学生的创造精神”(叶澜语)。

所谓幸福,就是在教学生活中感到心情舒畅、精神愉悦。做一个幸福的教师,让我们——编织一张洒满阳光的人际网。不良的人际关系是阻碍我们创造幸福的主要因素之一。一个人不管有多大的梦想,有多高的.能力,如果没有一个支持性的环境,他的绩效与感受必然会受影响。因此,我们无论朴素地教书,还是勇敢地教改,都须赢得、同事的理解、家长的支持和学生的肯定。做教育、做研究先做人,在合群中成就你自己,发展壮大你自己。做一个热情的人、真诚的人、善良的人、宽容的人,一个受人欢迎的教师,应该成为我们每天的努力与一生的追求。

建议你交一批真朋友。“独学而无友,则孤陋而寡闻”,朋友的好处,当然不仅仅在增见闻,长见识。真正的朋友,因有着相同的志向而更能理解你;真正的朋友,因有着同样的操守而更能支持你。

我也建议你在漫漫的教育路上寻几位导师。导师不只在教育经验上多于自己,更重要的是人生阅历长于自己,所以更多的是道路的指引和为人的影响。与导师保持联系,聆听他们的教诲,让教育的火炬在自己的手中传递,无疑是温情而温暖的。

研究是幸福之源。我们的研究就在教育过程中,是为了教育而进行的。因此,这条道路应该是教、学、做、写、思合一:教书育人是根本,通过读书学习改进教育,随时随地总结经验、汲取教训,让你的大脑不停地思考与创造——这就是一个出色教师要做的。如果你以为这样教书只会更忙,那你就错了。所有的研究,只要有梦想,有激情,有投入,就会焕发无穷的力量。你会彻底告别与真教育相违背的言行,减少无效或者低效的劳动。如此“减法运算”之后,我们才能做“加法”:用知识来修炼智慧,用理念来指挥行动。因此,只要愿意,谁都可以跟创造同行,与欢乐牵手。即使课程、教材等都不在你的掌控之中,你还有教法、媒体、课堂,这些都足够你施展才华,发挥个性,营造幸福的教育人生了。以自己的方式选择,按自己的方式教书,用自己的方式行走,那么,我们就可能做最好的教育,就会像魏书生先生说的那样:“潜心育人,校校可成净土;忘我科研,时时能在天堂。”事实上,教育中任何一件小事,比如与学生谈心,一分钟演讲,只要你坚持为之,也可能石破天惊,成为一件幸福的事情。

歌颂春天的演讲稿篇十五

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!今天我要演讲的题目是《母亲》。

在我们的生命中总有一个对我们最重要的人。对于我来说,那个人就是我们的妈妈。我的妈妈是一位普通得不能再普通的农民了。我还记得那是我开学的第一天。

那天是我期待已久的日子,因为我从一名小学生变成了一名初中生,这对于我来说意味着长大了。

开学前几天,妈妈就一直在为我准备开学需要用的物品,那几天妈妈一直都很忙,她要为我准备文具、衣物、书本……这些东西就让她忙碌了好几天。我心想:就一些小事情何必需要弄得这么麻烦,花费的时间、精力也不必要那么多吧!随便弄一下就好了呀!我也没办法,他们大人就是这么麻烦。

好不容易终于到了开学这一天,想到要去新的学校、新的环境,认识新的朋友,我就很开学。这天是妈妈带我去的,一路上要过许多的公路,每过一次妈妈就会把我的手牵着,并叮嘱我“过马路要小心,不要着急,要一停二看三通过。记住没有?”对于这一点我很无奈,我记得自从我记事起,这句话就经常出现。所以每次回答他们都是“耳朵都听起茧了。”每次我这么说,他们又追问我“到底记没记住没有?”我只好点点头说“记住了”。

我和妈妈先到班主任那报名,然后就去领凳子,再去领床单、被罩,最后就去宿舍里铺床。铺完床后,妈妈陪我又去买了一些生活用品。最后我就催促妈妈赶快回家。

妈妈离开的时候,我就站在她身后,看着她离开。这时,我突然感觉到妈妈的背影是那么的孤单、苍老。这让我想起了妈妈在开学时为什么为我准备东西的时间那么长,那是因为她把关于我的一切事情她都放在心上,做每一件事都很认真。这时,我后悔了,为什么没有让妈妈多留一会儿。

妈妈她把她最无私的爱给了我,而我却并没有认真的去对待。我们往往会把母亲的爱忽视,那是因为我们习惯了她的爱。

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