木头人游戏小学范文(24篇)

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木头人游戏小学范文(24篇)
时间:2023-11-27 08:59:08     小编:紫薇儿

在一段时间内,总结不仅能够总结经验教训,还能够发现问题,并提出解决方案。在写总结之前,我们需要对所总结的内容进行充分的了解和研究。如果你对某项运动充满兴趣,以下的范文可能会给你提供一些灵感。

木头人游戏小学篇一

“叮,叮,叮……”,下课急急的铃声响起,同学们犹如尾巴上着了火的小麻雀般冲出教室(当然,也包括我)跑下楼,开始玩起我们最爱玩的游戏“一二三木头人“。

“来!大家黑白黑白k,谁和谁一队!”一二三结果出来了,我和班长大人们一队,另外一个同学一个人抓。

我们站好了,班长下令:“开始游戏!”大家齐喊:“一二三木头人!”抓的同学猛一回头,正在前行的我们立刻一动不动,生怕抓的同学发现我们哪儿动了,把我们带到“监狱”里去。可是,在这时一只非常可恨的蚊子,向我飞来,要知道我最怕蚊子了!随着蚊子越飞越近,我不自觉地跑了起来,抓的同学立马就看见了我。结果可想而知,我悲惨的进了“监狱”。但是在“监狱”里,我还是时不时就向同伴发出求救信号。“一二三木……”班长冲上去,一下子就把我救出来了。“……木头人。”嘿嘿!抓的同学也喊得太慢了!我回到原来的位置上继续游戏。

经过了多次的抓捕,多次的逃跑,多次的救人,多次的换队员,我已经对这个游戏了如指掌了。我不禁对抓人的那个同学扮起了鬼脸来,那同学一下子被我激怒,直接向我跑来要捉住我,幸亏,我机灵一下子就跑回了安全区,真是太惊险了!

直到上课的铃声响起,我们一帮人才恋恋不舍地离开操场,我们约定了下一个课间继续再玩。

木头人游戏小学篇二

下午最后一节课,王老师大发慈悲,说只要这节课我们表现好,就能玩一会儿游戏。于是,我们这节课的纪律出奇好,大家都盼着游戏时间。

最后五分钟,终于开始做游戏了,游戏名叫“木头人”,规则很简单:不许笑,不准动,不可说话,禁止露出大门牙。

我盘算着:做什么动作来逗大家笑呢?鬼脸、白眼……最后我选择了跷起二郎腿,一只手撑着桌子,另一只手则抠鼻子。平时,大家都会被这一举动逗得捧腹大笑。可这次不一样,所有的人像被点了穴一样,居然纹丝不动。大家姿态各异,有的摆个**姿势对准别人,有的静息,有的扮鬼脸,有的翻白眼,有的半张着嘴……害我忍不住鼓起嘴巴,就快“噗噗”地发出声了,我的脸被憋得通红,眼睛早已眯成了一条缝。不行,憋不住了,嘴巴要大笑了dd我终于肚子一沉,哈哈大笑起来,成了第一个动的“木头人”。

看到我笑起来,有些同学沉不住气了,跟着笑翻了天。有的人动了,还抵死不认账,非说自己以为游戏已经结束才动的,唱起了“反调”。

管他是在游戏中动,还是游戏结束后才动呢,整间教室充满了欢声笑语,一场游戏就这样愉快收场。

木头人游戏小学篇三

今天的课上,老师让我们做一个游戏,游戏规则是:左手画方,右手画圆,两手同时进行,限时五秒,谁画得最好谁就获胜。老师一宣布完游戏规则,我们就跃跃欲试,有的同学还大喊:“切,这也太简单了吧!”

开始了,老师先叫了两个男生上去画。第一位男生毫不犹豫地走到黑板前,飞快地画了两个图形。呵呵,一个像方,又不像;一个像圆,也不像,真是“四不像”!第二个男生也上去了,他刚好在五秒钟内完成,一看,画得还不错!至少看得出来是画得是什么形状。

又有两个同学上去了,等他们画好,黑板上变出了好多“泡泡”。有的像椭圆的鸡蛋;有的像美味的梨;有的像一个大大的烧饼——直让人看花了眼!

终于轮到我了,我小心翼翼地画,一心想要同时画出一个完美的方和一个完美的圆,可等我画完后一看,自己都觉得好笑,一个正方形画成了一边圆、一边方,圆则成了“麻子”,左凸一点右凹一块。我偷偷地看了看旁边的同学,呵呵,他跟我的差不多,我们俩算得上是“旗鼓相当”了!

从这个事中我明白了:做事不能一心两用,不然,什么事也做不好!

木头人游戏小学篇四

今天老师破天荒带我们在课堂上玩“一二三,木头人”的游戏。首先老师告诉我们游戏规则:一二三木头人,不能说话不能动,不能露出大门牙,还要保持一分钟,否则将被淘汰。

游戏开始了。只见老师大声喊到:一二三,木头人……只见同学们个个表面手舞足蹈,实际上都在竖着耳朵听老师的口令。只听老师“不能动!”的话音刚落,喧哗的教室里顿时鸦雀无声,同学们全都定格在老师最后一个字的动作表情上:有的瞪着眼睛;有的仰着头;有的像鸟一样张着双臂……没过多久很多同学憋不住笑了,但大部分同学还在努力坚持着。我的`脸都涨红了,手部动作似乎还在微微发抖,时间过得好慢啊!又过了一会儿,老师终于喊停,我长长舒了一口气感叹道:“老天爷呀!我手都麻了。”

接着老师又让几个做的好的同学上台参加第二轮游戏。一开始他们围着教室悠闲地转着圈,随意地手舞足蹈着。突然老师轻声说:“一二三木头人,不许说话不许动,不许露出大门牙。”他们瞬间就定住了,离我最近的高铭泽一动不动像雕像一样,这时几个调皮的观战者凑到跟前给他讲笑话做鬼脸,想逗他笑,连老师都被都笑了,而他却始终不动不笑。一直到老师喊停,他才“噗嗤”一声笑出声,一下瘫坐在座位上,连声说:“妈呀!累死我啦!”

愉快的游戏结束了,可大家意犹未尽,一直沉浸在游戏的欢乐中。热闹的游戏看着很简单,但能坚持到底却真的不容易啊!

木头人游戏小学篇五

上课铃响了,老师迈起豪放的步伐来到了教室,一看她面带微笑,就知道老师又要“虐待”我们这些无知的小孩子了,宝宝心里苦……可谁知道老师竟然说要让我们玩游戏,全班顿时疯狂了起来。老师说到:“我们今天玩‘木头人’游戏”。霎时,全班同学呆若木鸡,心想:这个游戏,上个世纪就玩过了,小儿科呀!老师接着说:“这是升级版的。”全班再次开心了起来。

第一轮开始了,我的同桌是木头人,我是逗笑人。我心里不禁得意起来:哈哈,我赢定了,在人间,我是幽默大师,在天上也是第一名的搞笑大师,在地狱也被称为地狱笑星,想和我一争高下,你差着两千亿年呢!我的同桌摆了一个标准poss就进入了游戏,可惜他笑点太低了,我才做了一个鬼脸和唱了一首歌,她就早已把那两颗洁白的小牙齿露了出来。

第二轮,交换了身份,我可惨了,同桌努力地逗我笑,我使出全身力气才把这一股笑意咽了回去。谁料想到,前面战败的两个人参与了我们的战斗,一起逗我,她们念了一个搞笑的咒语,我实在憋不住了,也跟着哈哈大笑起来。

第三轮,老师牺牲了自己,来当木头人,我想:嘿嘿,“戴嬷嬷”你“虐待”我的时候有没有想过会有今天,让你也尝尝想笑却不能笑的滋味。我们全班同学蜂拥而上,用了很多办法,有人用手挠老师,有人做鬼脸,有人模仿小狗叫,却一个也没成功,眼看我们就要全军覆没了,我便使用了万不得已的必杀技,模仿明星王祖蓝的招牌手势――“完美”才让老师笑了。

这次课玩得很开心,当然,通过这个游戏也让我明白:遇到问题要像木头人一样稳如泰山,也要像逗笑人一样多想办法。

木头人游戏小学篇六

今天上午的第二节下课,我们在一楼大屏幕下方空地做操。做完操我们玩“木头人游戏”,可好玩了。

我们一共玩了六局,第一至第三局是男生玩,后三局是女生玩。

游戏开始了,老师没喊开始之前,正在准备的那些人们都热血沸腾,直到老师喊“开始”。同学们像一群大老鼠一样,走起来没声音走得又快。捉的那一个人,一转头,每一个同学真的像木头人一样定住了,各各同学的动作千奇百怪,有的像如来佛祖合并双手闭上眼睛好像在念道法一样;有的还像一只鸭手做成一个鸭嘴形,令一只手放在臀部后面……。当小崔转身过去,我们像豹子一般飞猛乱蹿。当小崔一转过来的一瞬间刚好摸到了小崔,小崔像一只狼在捉小绵羊,一只只小绵羊游过了河,只有我差点就进河了,可还是被狼抓住了,第二次第三次一次次的小绵羊差点被抓住了。

后两排开始同学们在那摩拳擦掌、蓄力待发。直到小谢转过身去,人群们猛地冲了过去、动作各式各样、千奇百怪。有一个人他就是小鲁,猛地向前跑,小谢一转过来,小鲁好像是刹不住车一样,他的身体向前仰直接来了个单膝下跪,可我们最多说的是狗啃泥,然后又把手放在地上,人就像一个准备起跑的运动员,臀部翘起爆笑全场,小谢又转过身去,小鲁像猎狗一般,小谢一转身,一哄作鸟兽散。同学们像一群老鼠被一只大猫穷追不舍。其他老鼠都过了河只有一只漏网之鱼――曾梓。万幸中的万幸他没被抓到了。最后一次了,他们大步流星的迈过去,然后又像第一次小鲁跪下了引得观众哈哈大笑,这一次王王变成了漏网之鱼,游戏结束了我们回到教室。

就是这样一场简单的游戏,同学们回到教室还在聊那场“木头人”的游戏,真是难忘啊!

木头人游戏小学篇七

今天,李老师带着诡异的笑容进了教室,大声说:“今天,我们玩木头人。”同学们便七嘴八舌地说了起来:“切,这个游戏,我几百年前就玩过了。”我想:李老师吃错药了啊?竟然让我们玩三岁小孩才玩的游戏。李老师又大声吆喝了一句:“可是升级版的哟。”教室里瞬间又乱成了一锅粥。

老师简单的讲了一下游戏规则,游戏的帷幕终于拉开了,最有趣的,就要数第一轮了。我逗完同桌后,把目光投向了最热闹的一边:小姜正摆了一个鸭子嘴造型,双手叉腰,漫不经心地看着逗笑人小苏。小苏则嘟起了他那红彤彤的香肠嘴,摆出要亲小姜的架势。小苏看小江还是若无其事的样子,就情不自禁地靠上去假亲了一下,可小姜还是镇定自若。小苏迫不得已,使出了绝招:真吻。小姜看着越来越近的“小香肠”,终于忍不住了,连忙后退几步,“噗嗤”一声笑了出来。小苏的招虽然有点烂,但层层打破了小姜的心理防线,最后自己的小脸也红了起来。

这次游戏课后,我体会到了坚持就是胜利的道理。

木头人游戏小学篇八

今天,王老师给我们上了一节有趣的作文课,让人回味无穷。

王老师先让我们说说玩过的游戏,同学们七嘴八舌的抢着说。可是王老师后来给我们做的游戏谁也没想出来。木头人的游戏。

山山山,山山山,山上有个木头人,不许说话,不许动,还有一个不许笑。随着儿歌响起,游戏开始了。同学们各自做着自己心里想的'动作,真是千姿百态。我把两只手攥成拳头,托住下巴,中指和食指放在眼睛下面的穴位上,用劲力气吧穴位上的嫩皮往下拉,眼皮耷拉下来。

我用余光向四周扫瞄,嘿,李晓亮做了个猪八戒的造型。他一手用劲拉住耳朵,另一只手按住鼻子往上翘,像是在说:瞧,我挺幽默的吧!。陈宝用一只手做成八字型,托住下巴,可能在想:看,我帅不帅!

突然,我听见一声嘿嘿的笑声,原本静悄悄的教室,一下子出现了窃窃私语的笑声。10,9,8,7随着老师的倒计时,声音缓缓地变大,我也被一些同学的声音逗笑了。

这一节有趣的作文课,让我开怀大笑,让我终生难忘。

江苏省铜山县张集镇中心小学三年级:赵梦琦。

木头人游戏小学篇九

周日下午学作文时,乔老师带领我们玩了一个特别有意思的游戏——“谁是木头人”。

“叮铃铃——叮铃铃——”下课铃声响了,“同学们下课!”同学们一哄而散,来到大教室的空地上,各自做起游戏来。“同学们,我们大家一起玩个游戏吧?感兴趣吗?”我们异口同声的回答道:“好!”“那我们就玩‘谁是木头人’吧!”老师讲完游戏规则之后,我们就开始了。

“哦!我的天呐!怎么是我!”吴润泽无奈的喊道。乔老师笑眯眯的拿着眼罩走过来,说:“来吧,我给你带上,其他同学做好准备!”带上眼罩的吴润泽如盲人一般漫无目的地前进,“1,2,3!木头人,不许动!”喊完口号之后,他就摸索着摆动着手臂艰难的前进着。“哈哈……”教室里瞬间传来了同学们忍不住的笑声,此时的吴润泽看起来更紧张了,像一只被困的小鸟一般无助。但是很快,我也不知道怎么的,他突然朝我的方向摸来。我的心瞬间通通的直跳,扭动着身子,想躲过他的“魔爪”。可是他像是眼睛看得见一般,死死地抓住了我的衣服,开始摸索我的脑袋……“嗯?好瘦呀!这是谁呢?”“别……别挠我,我投降!”“张睿!我确定了!”“哈哈哈……真好玩!”就这样第二轮就是我这“木头人”上场抓人了。

笑声透过窗户,穿过教室,回荡在学校的走廊上。美好的课间时光总是短暂的,在我还未来得及抓住下一个“木头人”的时候,美妙的上课铃声拯救了我!这个游戏真好玩,下次课间,我还想玩这个游戏。

公众号:莱芜金笔。

木头人游戏小学篇十

外面下起了雨,带着一丝凉意,出不去了,真可惜。今天可是周末呀!因为下雨的缘故,所以我的情绪有点小小的低落。在一旁的妈妈看到我的心情不是很好,就对我说:“我们一起来玩一个‘看看谁是木头人’的游戏吧!”“好呀,好呀!”我拍手说道。

我们说定玩的方式和惩罚的办法,就是看谁先动了,就罚他看胜利的那个人吃小果冻。嘻嘻嘻!惩罚有点奇怪哦!

开始玩了,我和妈妈异口同声念着:“山上有个木头人,不会说话不会动,动动就来惩罚他!”话音一落,我们就停下所有的动作和表情。我停下的那一刻,好象一个格格给人请安问候的动作,手举得高高地,有点象在说:“给阿玛请安,阿玛吉祥!”而在我对面妈妈停下的样子,有点象足球场上的运动员卡卡,一副要冲刺到前面去踢球样子。我越看她摆的样子就越想笑,终于忍不住了,我先笑了出来。妈妈就象我的一个小玩伴一样,笑着指着我说:“你先笑了,你先动了,我胜出了。”我只好接受“惩罚”看着妈妈把果冻吃了,她还故意在我面前吃得津津有味,把我引得像馋嘴猫似得直吞口水。就这样,我们又连着玩了几次。

“木头人”的游戏很好玩,是一种很好的亲子游戏,也增添了我和妈妈的感情。在体会胜利时很是兴奋,在受“罚”时也是快乐的。原来在雨天,你也可以过得充实和幸福。我把这个游戏介绍给大家,分享给大家,希望你们也可以感受到――看看谁是“木头人”这个游戏的快乐!

木头人游戏小学篇十一

今天,我们玩了有趣的游戏木头人。

“木头人”游戏马上开始了。看,表演“木头人”的林涵站在讲台的前面,眼睛目视前方,面无表情。这时“逗笑人”大步流星地走上台,在林涵身边走来走去,还时不时发出“喵喵喵”的声音,我们当观众的都忍不住笑了,可林涵还是一脸严肃。“逗笑人”犹豫了片刻,又生一计,她一手叉腰,毫不示弱地继续挑战。你看,她眨着眼,撇撇嘴,伸出长长的舌头,又摇头又晃脑,想尽各种办法,可林涵还是没有笑,她只好放弃了。下一位“逗笑人”上场了,他说了一些搞笑的话,那声调好像鸭叫,林涵这一次终于没忍住,笑了出来。

老师换了一个“木头人”,大家想尽办法都没有成功逗笑他,可是有一个同学,三两下就把他给逗笑了,这个同学可真厉害呀!我想他应该快成为逗笑专家了,什么人都可以逗笑吧。因为他又唱又跳,像猴子爬树,像袋鼠跳跃,我们台下的观众也早已捧腹大笑,他可真有办法。

这次的游戏可真好玩,我觉得:无论做什么事情想要成功都要坚持,不放弃。

木头人游戏小学篇十二

“哈哈,我赢了!”“耶!太棒了!”你知道这是什么声音吗?不知道,那就告诉你吧,这是我们阅读馆正在玩“学做木头人”的游戏呢!

只听老师一声令下,同学们瞬间成了博物馆里的雕像。我双脚站在椅子上,用手努力弄大鼻孔,使劲翻着白眼,还把舌头吐了出来,我用余光看了看别人,只见陈家辉把一只手伸开,另一只手摸着拳头,好像坐着云飞上天去;刘奇铭把一只手放在屁股后面,另一只手摸住自己脖子,还翻着白眼,一看就知道他是在掐死自己呀;还有张礼雄也很摆得很夸张,他用手摆出芭蕉扇的样子,脸上做出惊的表情,好像要把自己打个稀巴烂,但最丑的那还得陈彦潞,此人把自己的头发整成了爆炸头,还尽全力把嘴搞成了歪嘴,竟然还拿一只手做出要打飞自己的一颗门牙的样子,连鼻子也抓成了猪鼻子,还摆出了怒火的表情,真是世界一级喜剧大师。直到老师宣布结束,全班好像被洒了活化水,还捧腹大笑,好像看见了世界上最好笑的情形。

第二轮是逗笑人vs木头人,老师叫了一个啥也不像的人和我上去vs,我一看,心中大喜。老师一声令下,我先对面前那个鼓着腮帮子的家伙说了句“老板,啥时候发工资呀”。看她样子就知道她心痒痒,我开始继续发动“连环攻击”――对着她左看看,右看看,还不停地说:“这啥鬼东西呀,不像猪不像狗的!”没想到她还打了我一下,我使出大招,一句“这木头人还打人,得,我去工厂退货”!不出我所料,她笑了起来,我取得胜利,也忍不住捧腹大笑,接着,又是一男一女vs。不管那男的怎么做,那女的就是不笑,最后,那男的跟死猪一般走下了讲台。看来坚持就是胜利。

这游戏真好玩呀!虽然已经结束了,但我们仍然沉浸在这快乐的游戏中。

木头人游戏小学篇十三

今天上作文课的时候,我们一起在课间玩了许多的游戏,可其中一个游戏让我们念念不忘。

在上最后一节作文课的时候,老师和我们一起玩了一个有趣的游戏——“一二三,木头人”。一开始听了,我们都说不好玩,可真正开始玩了以后才知道,原来这个游戏是多么的好玩。

老师先把我们分成两个组,唐旺、胡子豪、周瑞泽他们听了,就立刻抱在一起,争先恐后地说:“我们一队!我们一队!”老师同意以后,我就只好和刘鹏,张诗博一组了。老师说完游戏规则以后,就开始了。我们六个人做出了准备抢先的姿势,还眼睛瞪眼睛的用眼神pk。开始了,我们手拉手,跑到桌子前,把手放在桌子上后,“敌队”才把手放在桌子上。可是老师竟然没有看见,真是白忙活一场。于是,只好重新又来一次,“一二三,木头人!”念完以后,黑队竟然比我先放。老师也看见了,唉,真是太不公平了!上一次老师没看清,这次又让他们抢先了!

第二轮比赛开始了,桌子在“敌队”的正前方,这一看就知道他们会赢。开始了,我们队一下子冲到了前面,原本可以赢的,可是老师回过头的时候,刘鹏竟然动了一下,害得我们回到了起跑线上,当我们走到中间时,他们都已经到终点了。

最后一轮开始了,目标是三个人一定要坐在凳子上。“一二三,木头人!”老师还没叫完,我们队有一个人坐在了凳子上,他们队也有一个坐在凳子上,打成了平手。老师让这两个人先休息。别的人再来一次,又开始了,我们立刻向凳子跑过去可是最后还是被两个胖子给抢了。

唉,玩游戏还是胖子多有好处啊!

木头人游戏小学篇十四

“今天,我们来玩一次有趣的游戏,游戏的名字是我们都是木头人,相信大家会非常喜欢。”老师一边说一边在黑板上写出这个游戏的名字,还说了这个游戏的口令:“我们都是木头人,不许动来不许说,还有一个不许笑。”接着,游戏就拉开了帷幕。

第一轮的“检测员”是老师,当她报完最后一个字时,教室里立刻安静下来。老师为了逗我们笑,拿出来她的“必杀技”–她面对高嘉骅,随手拿起了两个铅笔盒,夹住自己的头,说:“快看快看,这是老师牌汉堡包哦!”站在一边的陈文迪,看见了老师动作,忍不住哈哈大笑起来。

轮到高嘉骅做负责人了,高嘉骅的目的就是让陈文迪笑。她想尽办法都没有成功,最终,她想了一个笑话出来:“你知道为什么胡启智不能拿到海飞丝的冠军吗?因为他是光头,不能给海飞丝做广告!”陈文迪果然忍不住笑了。

其实啊,这个游戏的诀窍在于不管别人说什么也要镇静,不能跟着别人走,这样才能成功。我只得了亚军,看来还需继续努力哦!

木头人游戏小学篇十五

上课的第一天,老师就给了我们一个小惊喜,就是玩一、二、三,木头人的游戏。

老师话音刚落,整个教室都激动得哄闹了起来。我们刚站到起点线上,游戏便开始了,每个人都争分夺秒地向前跑。一开始小猴子同学嗖地一声冲了出去,可是,老师猛地一转头,小猴子同学怎么刹也刹不住车了,如脚底抹了油似的直往前冲,结果被火眼金睛的老师给逮住了,只好嘟着小嘴回到了起点线上,重新开始。瞧!每个人的样子都是独一无二的:有的同学紧贴在墙上,一动也不动,有的同学弯着腰,扶着桌子。最让人瞩目的是小狐狸同学,她像只小蜻蜓一样趴在地上。教室里顿时因他而发出一片哄笑。

场上的最后一名,现在怎么遥遥领先了呢?哦,原来他一直都目不转睛地看着老师,而且一直都是稳稳地移动。其他同学都一次次的重新开始,只有他,始终都不慌不忙。时间1分1秒地过去了,他趁着老师刚转回身,猛地一下拍了过去,把老师吓了一跳,最终他拿到了来之不易的奖励。

今天的游戏可真好玩,让教室里成为了欢乐的海洋,希望下次还能有这样的机会。

木头人游戏小学篇十六

记得一年级的时候,我们班星期二下午第三节课开展了活动课,老师分了五个读书小组,就可以听组长的安排玩游戏了。我还记得有一次,我是组长,我的组员们都很不听话,一个说要玩警察抓小偷,一个说要玩老鹰捉小鸡,一个说……真是七嘴八舌。最后,我们组决定玩的游戏是123,木头人。

这一次,我们组玩得最高兴。为了预防我们的情绪不再低落下来,我编了一个口号:我们都是木头人,不许说话不许动!我还设定了游戏规则:

1、在玩的时候不能乱跑,否则摔倒会把牙齿磕掉。

2、不能耍赖,假如你动了将会被排除。

我们组的人边玩边喊着口号,高兴得像一只只飞翔的小鸟。第一次周子琪输了,她说:“我不想被排除!”我对她说:“要遵守规则。”于是,她只好很不情愿地被排除了。第二次是王涵冰输了,她说:“我不玩了!”这时候,我突然想到了个妙招,我对所有人说:“被淘汰的人可以随便动正在比赛的人。”第三次大家都开始胡乱动起来,我只好又说:“淘汰的人都得表演节目。”听到这里,大家又跟木头人一样一动不动了。就这样,大家一直都兴致勃勃地玩游戏,我看很长时间都没有人被淘汰了,我又想了个好主意:每次停留不能多于二十次呼吸。这样,我们组的人很快就继续淘汰了6个人,我看到只剩下了两杨浩天和李沛阳个人,我就让他们来一场决赛。组员们都得知了我设立的这个消息,都非常高兴。规则是时间不能超过十次呼吸,不能闭眼睛,不许动。可是没过多久,杨浩天先眨眼睛了,所以最终获胜的是李沛阳。我们都为她感到高兴。

123,看起来简单,可玩起来却是妙趣横生,它带给我们无限的欢乐!

木头人游戏小学篇十七

“哈哈哈哈哈!”咦,这是什么声音?原来,我们班现在举办“木头人”的游戏,你们想知道怎么玩吗?那就跟我来吧!

老师先告诉我们游戏规则:“请同学分成两队,喜欢笑的同学到左边,不喜欢笑的到右边。左边的是逗笑队,右边的是冷面队。这笑队的同学用想尽一切办法来逗冷面队,不管逗笑队你怎么想办法,也不能用身体接触对方。”

我这么心里念有什么用,他还对我挤眉弄眼,做着一系列的各种各样鬼脸。他见我没有笑,又看了看时间,时间也到了,这次我们队赢了。我下了台,对我的好朋友说:“你只要把他们当成黄瓜,一动也不动在那里躺着就可以了。”

这次我的朋友上场了,她的名字叫管韵,逗笑队上来的人是朱翰宁,他跟杨宇琦一样挤眉弄眼。管韵果然没有笑,她用了我的方法,我们队又赢了。

这个功败垂成的游戏给大家的教训太深了,我懂得了,任何事情不到最后,都不能放松警惕。

木头人游戏小学篇十八

就在刚才,赖老师神神秘秘地藏在了教室门的后面。哈哈,想吓我们一跳,不料被我们提前发现了。赖老师笑吟吟地说“今天我们先一起玩个木头人的游戏吧。”

我有点疑惑,今天不上作文课了?赖老师卖着关子,“你们先等会儿,待会揭晓谜底!”

“集合了,游戏开始咯!1——2-——3预备,起!”

随着一声令下,大家按照赖老师介绍的游戏规则,如鱼儿般地快速四散开了。

躲进教室的同学,各有各的藏法。有的把头埋在课桌里;有的干脆用手捂住眼睛,躲在门后;有的则将脑袋偷偷藏在衣服里;每个同学好像沙漠里逃避危险的鸵鸟,用着那顾头不顾尾的“妙招”。

木头人游戏小学篇十九

今天课,老师说要带我们玩一个非常有趣的游戏,话音刚落,同学们就兴奋地不得了,有的快把大门牙笑掉下来了,有的同学腰都挺不直了,还有的同学一直撞桌子。

首先老师给我们介绍了游戏规则,一选“逗笑人”,他要在一分钟内把人逗笑,逗笑一个人可获得一块糖,逗笑所有人就可以得一大包糖,接着老师说了第二点,逗笑人可以做各式各样的动作,木头人不动也不笑,坚持一分钟才能获胜。老师话音刚落,很多人举手要当逗笑人,有人想当木头人挑战自己。

第一轮开始,我们其中没有一个人当逗笑人,就在我们苦恼的时候,三个人自告奋勇地举起手来,第一位同学上来了,他面对着我们做出猪八戒的样子,我自己被笑得大门牙已经露出来了。接着下一位同学走上来给我们讲了个笑话,说完,同学们笑得合不拢嘴。

投票最多的是展恒瑞。等我们唱完“我是木头人”这首歌之后,顿时,教室里鸦雀无声。展恒瑞他还没有准备逗笑别人时,已经有人开始笑了。可能是被其他木头人的动作逗笑了,逗笑人开始逗其他人时,他说:“爸比!”有人坚持不住了,开始哄堂大笑。我劝自己别笑,我作出唐僧的动作,一直坚持着。又过了一会儿,逗笑人倒地说“裤子破了!”所有人都笑疯了!因为我笑了,所以出局了。最后只有3个人没动没笑,坚持了下来。剩下的三个人开心的都在说“耶!”最后,胜利的人拿到了糖果,蹦蹦跳跳地回到座位。

木头人的游戏就在同学们的欢声笑语中结束了,这个游戏真是让我百玩不厌!

木头人游戏小学篇二十

今天下午课上,老师要让我们做一个游戏,是什么呢?同学们七嘴八舌地猜着,有的说“对对子”,有的说“木头人”。最后老师说:“对了,我们今天要玩的有时就是‘木头人’。”我们听了一蹦三尺高。

老师宣布游戏的规则是:选两个同学分别扮演木头人和逗笑者,木头人不能动,如果逗笑者把木头人逗笑了,木头人就算输。

游戏开始了,老师先点了我和诗鹏上台,诗鹏当木头人,我当逗笑者。诗鹏不紧不慢地走上台,双手垂直,自信满满地面对着我,好像在说:“我是不会笑的。”一开始,我就把双手举在耳朵上,双手手指扇动,像狗的耳朵,我口中念念有词,嘴巴还撅得像猪一样,“牛斗猪,猪斗牛,牛斗不过猪,猪斗不过牛。”没过两秒,台下的同学有的笑得撑破了肚皮,有的笑得前俯后仰。诗鹏听见台下的同学哈哈大笑,自己也忍不住笑了。他输了!大家纷纷称我是“超级逗笑者”。

有了超级逗笑者,那当然要有超级木头人了。这一轮,老师请了亦蓁和乐浠。乐浠当木头人,亦蓁当逗笑者。亦蓁一会儿跳《江南style》里的骑马舞,一会儿扮作老奶奶弯腰走路,可是她不管怎么跳,怎么弄,乐浠就是无动于衷。过了一会,亦蓁实在没法子了,只好向她投降,老师宣布乐浠赢了。乐浠就是当之无愧的“超级木头人”。

时间过得飞快,这场“木头人”游戏在我们的欢声笑语中结束了,我们大家都玩得很开心。

木头人游戏小学篇二十一

在我的'记忆里,我曾玩过无数个游戏,可大都印象不深。而我今天在作文班里玩的“”,却让我记忆犹新。

首先,戴老师给我们讲了游戏规则:参加游戏的有2个人,一方为被挑战者,另一方为挑战者。被挑战者要站在那不能动,不能笑。挑战者要通过各种方法把被挑战者笑。

第一轮游戏开始了,姜国铭是被挑战者,缪家丰是挑战者。只见姜国铭刚一站稳,摆好军官的造型,缪家丰就虎视姜国铭一眼,围着他转来转去,最后终于骂了起来:“八格呀路……”缪家丰叽里呱啦地骂了好半天,见姜国铭纹丝不动,就改变策略,对他做起动作来。缪家丰把屁股朝向姜国铭,对着他扭了几下,可姜国铭还是面不改色。后来缪家丰又做了一连串的动作,可始终不能把姜国铭逗笑,缪家丰只好灰溜溜地撤了下来。

台下的池树笔看不下去了,大喊道:“我来!”只见他大摇大摆地走了上来,双眼瞪起来,口水从嘴里喷了出来,双脚终于在生气的情况下用力地跺着。姜国铭在这一连串的攻击下,“扑哧”一声笑了,像一个落荒而逃的哈巴狗夹着尾巴走下台来。我们台下的同学早就被逗得哈哈大笑了。

第二轮是我和曾昱豪展开对决。我双眼一直盯着曾昱豪,带着娘娘腔的口气说道:“嗨,美女。”台下的很多同学都笑了起来,可曾昱豪还不笑。我一计不成,又生一计。拿来池树笔跟他作对比:“你看树笔的肚子能装下好几只鸡,我看你连鸡皮都装不下。再看你的手,真是皮包骨头,再看树笔,鸡腿一个,真是天壤之别呀。”曾昱豪还是硬撑着,但他见台下的每个人都笑破肚皮了,也就张开大嘴,哈哈笑了出来。我摆了一个胜利的手势,神气地走下台来,而曾昱豪垂头丧气地逃下台来。此时的作文班就像炸开了锅,笑声不断,连戴老师也笑得直不起腰来。

游戏到了尾声,快乐的时光就在我们的“哈哈”声中悄悄离去了。

木头人游戏小学篇二十二

今天,王老师带我们去操场上玩木头人“游戏”。全班一共分为两组——男生一组,女生一组。

首先是男生,他们已准备就绪,个个都摩拳擦掌,跃跃欲试。“游戏开始”!王老师一声令下,男生们便一窝蜂地乱跑,一不留神,鲁安森便跌倒在地。“一二三,木头人!”崔承希喊道。男生们立马静立不动,姿态千奇百怪:有的将双手高举天空,头向左歪斜,邪魅一笑;有的将大腿抬起,头仰望天空:还有的将自己扮成思想者的模样,十分好笑,每一个姿态都不相同,真是千姿百态啊!忽然王王在崔承希背后拍了一下,这表明,追捕者就可以开始抓人了。只见崔承希一激灵,快速转身,一把抓住何嘉俊,又立马放开,开始抓下一个。不一会儿,只剩下曾梓彧一人了。他一会儿向左,一会儿向右,像一颗跳动的珍珠似的蹦来蹦去,令崔承希跑得满头大汗。跑了一圈后,他又回“家”去了。

终于轮到我们女生“大展身手”了!这次的追捕者是谢禹彤。女生们排成一横排,做好起跑动作,准备在一开始便结束比赛“一二三,木头人!”只见祝婉诗冲到中间,摆好姿势,她将双手放到一前一后,一只腿放在后面,一动不动。“快跑!”谢禹彤开始追捕了,所有的女生都跑回了“家”。

时间在快乐中一点一滴地流失,快乐也在时间中消失印记。不知不觉中,上课了,我们便返回了教室。

今天做完操后,老师意外地组织了我们做一个游戏,虽然这个游戏很幼稚,可我们依然玩得津津有味。

到我们女生玩了,由于女生都没有人愿意当指挥,我只好自告奋勇地上了。“一二三木头人”,喊完后我立马转过头去,看看有没有人在动,想悄咪咪地抓个现行。但她们还是很聪明的,也跟我同一时间立刻定住了。我不禁笑了出来,她们这定住的姿势也太奇怪了吧,有“独脚侠”,“大鹏展翅侠”,甚至还有“醉酒侠”。姿态千奇百怪,没有你不知道的,只有你想不到的!

当我再次转过头去时,一位“巨人”鲁安森已经立在了离我不到一米远处,此刻的他,满脸的得意洋洋,恨不得下一秒就伸出他那“罪恶”的手“感染”我。终于,他还是伸出了手碰到了我的背。顿时,同学们都一哄作鸟兽散,疯狂地逃窜着,犹如一群挣脱了铁笼的猛虎们,急切地想冲出去。映入我眼帘的,是一群乱哄哄的羔羊们,个个都是那么的可口,却又都是那么的凶猛。我用尽了全身的气力去追美食们,但还是被她们逃脱了,可惜,实在是太可惜了呀!

后面的几次,依旧是跟前面一样,在我眼前的还是那一群群魔乱舞的木头人……。

木头人游戏小学篇二十三

”山山山,山山山。山上有个木头人,一不许说话,二不许动。“当你听到这首儿歌时,你一定会猜到今天咱们是要玩啥游戏吧!

没错儿,今天,我们就在小桔灯的教室里举行了一场别开生面的”木头人“游戏。

比赛开始前,全体同学先来体验一下游戏的乐趣,时间为一分半钟,开始了,我本以为站在原地就可以胜过比赛,可谁知,过了不久,我的腿就像”失灵“了似的,早已酸了。这时,我心里默默地提醒自己:”一定要坚持住,只有坚持,才能胜过比赛。“我发现静悄悄的教室里连一根针掉在地上都能听见,再仔细听,一阵微微的笑声已打破了教室的宁静。哦,原来是张艺和夏丁宇同学发出的笑声呀!老师见我们有些憋不住了,便说:”自由了!“我们这才长长地舒了口气,并意识到了木头人的游戏是多么的有趣呀!

这时,老师又选了几个同学来比赛,他们分别是木头人陈曦、王煜漳,逗笑人邵一飞。比赛正式开始了,观众们的兴奋劲儿那就甭提了。陈曦和王煜漳同学就呆呆地站在那儿,逗笑人邵一飞像个章鱼似的,手来回摆动着,那样子可真是搞笑极了!王煜漳同学看了他这副搞笑的模样,不久,就败下了阵来。场上只剩下陈曦一个人了,不管逗笑人邵一飞怎样逗他,可他却毫无反应。

比赛结束了,邵一飞同学输了。旦是,老师便宣布陈曦获得了”超级木头人“的美称。

从这次游戏中,我明白了一个道理:”那些身体残缺的人们,更加应该受到社会的关爱。“。

木头人游戏小学篇二十四

“哈哈哈哈”,这是哪里传来的声音?仔细顺着声音找去,哦,原来是教室里传来的声音。为什么今天教师里发出了这么大的声音呢?因为我们今天玩了一个名叫“一二三,不许动”的游戏,它还有一个很短的名字“木头人”。

这个游戏的规则是:每个人做出一个有创意的造型,要一直坚持下去,谁动了,谁就输了,坚持到最后的人就胜利了。

游戏开始了,同学们个个跃跃欲试,摆出来的造型千姿百态,形态万千,有的像齐天大圣一样极目远,有的眼睛瞪得老大,眼珠却靠在一起,摆出斗鸡眼的样子,还有的索性摊尸装死。

接下来就轮到史晟君和我比赛了。史晟君嘴里含着香肠,面部表情扭曲,腮帮子鼓得圆圆的,还没等我笑,他自己就“哈哈哈”笑起来了。我赢了!

但是他不想放过我,于是就来到我的面前,一会儿朝着我的脖子吹风,一会儿拉拉我的耳朵,捏捏我的脸蛋,但是我也无动于衷。最后,他使出杀手锏了,嘴里含着香肠,做出奇怪的表情,我终于忍不住了,“噗嗤”一声笑了出来。

今天我非常开心,因为我玩了游戏,体会到了生活的快乐。

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