总结是对过去经历的回顾，也是未来规划的基础。总结应该注重逻辑性和系统性，做到有始有终。以下是一些成功人士的总结经验，供大家参考和借鉴。
奇妙的发现小学生篇一
大自然是有趣的也是奇妙的。可以让你其乐融融，让我们一起走进大自然吧。
星期天的中午，我在书房看书，我家的小猫来找我玩，我正津津有味地看一本新书，正读到危险情节，小猫来踢我的脚，我怒火冲天地把小猫抱出门外关上门。不料，小猫走向开着窗户的阳台走去，我渴了去喝水，刚到客厅我一转身，啊，不知道是谁在撒纸片，我家的小猫为了抓纸片一下子从窗口跳了下去。这可是在八楼啊，它不摔死才怪。
我扔下书跑下楼去，我都忘了坐电梯，一心想着我家的小猫摔死的景象。到楼下，我竟然没看我家的小猫，我想它应该被清洁工扫走了吧。
喵，一阵猫叫声，我兴奋地转过头看，唉，原来是一只野猫，当我伤心地往楼梯口走时，又听到一阵猫叫，我抬起头一看是我的小猫。哈哈，我的小猫，我高兴极了。小猫一下子扑到了我的怀里。
我问妈妈小猫为什么没摔死，妈妈说：“猫的尾巴是很硬的，掉下去时就像降落伞一样。
我明白了，我又知道了一个新知识。
奇妙的发现小学生篇二
科学课上，老师给我们布置了一项有趣的作业——制作一个小乐器。做什么好呢？我想来想去，还是做个复古版的古琴吧！说来，这还真有点意思呢！
首先，我先想到了纸盒子，造价低，适合利用。我找来了一个长15厘米的纸盒，作为古琴的底座。那么琴弦嘛，我就用妈妈缝衣服的白线吧，这样的线会比较耐用。嗯？对了，古琴的音高，好像还是用琴弦下面的垫座决定的。垫座我就用几个小纸盒吧，我找来了几个大大小小的盒子，这样就搞定了。我信心满满地把我的部件进行了组装，我看着自己毫不费力就做出了一个乐器，心里美滋滋的，下面就该试弹了。
我迫不及待地拨起了琴弦，结果差点没气晕过去。这是什么古琴啊，发出来声音瓮声瓮气，完全没有了古琴苍老声音的样子。用纸做出来的“土古琴”，经过老爸的一番“***”，真是漏洞百出啊。首先，绳子不够绷紧，以至于发声不响亮，甚至有的发不出来声音，然而人共要把一条绳子绷得特别紧，实在有些困难。还有就是下面的垫，盒子，不能随意改变高低，用起来很笨拙，更别提外观多难看了。最重要的是，绳子由于太过紧，把盒子有的地方勒的凹了下去，你说失败不失败。这三点，就象征着我的古琴制作全部失败了，我气得把它一摔，不想干了。
我转念有想了想，人家爱迪生失败了一千多次才发明出了灯泡，我才失败了一次，怎能就此停手呢？想到这里，我又捡起了我的“土古琴”，把失败的原因一条一条详详细细地列在纸上，有一条一条的找到排除的方案。经过一番考虑，我决定把所有的材料进行一次转变，试试看吧。我在工地上，找到了一块废弃的小木板，它的颜色比较深沉，看上去很苍老的样子，也显得特别有古典气息。我还在上面写了两个“糟糕”的毛笔字——“古韵”，让它看起来好看。我认为，在拨动琴弦的同时，底板会震动，木头应该会比纸盒的震动要大一些，所以我换了一个底板。琴弦我改成了质量好一些的橡皮筋，这样能让它绷得很紧，只有绷得紧了，声音才能发出来。垫座我换成了几枚钉子，这样就可以用锤子来调试音高了。
我把钉子从低到高定在了木板上，把橡皮筋绷好，看起来还真有点古琴的样子。我又去买了一副假的塑料长指甲，这样就能弹奏了。我摸索着弹了一首《植物大战僵死》主题曲，还真有点那意思呢！声音比原来大了一些，声音也长了，更加悠扬了，变化非常明显。为什么会有这样的变化呢？原来弦乐器都有一种“共鸣”现象。它都有一个共鸣器，拨动琴弦，盒内空气震动，同时又引起盒子本身震动，才会发声。纸盒空气不是密封的，效果不明显，木板则是实心，效果不稍微好一点点，但是还是不够响亮、透彻。如果是空心的木盒子效果会好很多的。可是找不到木头盒子，所以只能用木板代替一下。
这回做乐器，让我又明白了一个科学道理。原来，生活中处处有科学，你只要有一双观察的眼睛，就会发现科学的奇妙！
奇妙的发现小学生篇三
我从来不曾想过在这枯燥得随时都得可能擦星走火的日子里，我居然会有什么奇妙的发现。如果不是那回头一瞥，我可能永远不会相信！
在我记忆中，爸爸这个角色永远是灰色的。他会在我玩在兴头的时候，冷冷的抛来一句：“该学习了！”命令般不容我有半点儿拒接。所以，我对他从来都是避而远之，而他只是在我迫不得已需要他都得时候出现。看着别的小孩高兴地坐在爸爸的肩头上，我好羡慕；但是想到他，我的心就凉了大半截。
“妈妈，再见，我去上学了！”我背起书包准备去上学，他也在家里，可是我没向他告别，所以我故意说得很亲热，想刺激他一下。我一边哼着小调，一边下楼，心里有着报复的快感。其实我也不想这样，谁叫他平时像块钢板那么不近人情！我很快到了小区门口，正好看见邻居叔叔准备骑自行车送女儿圆圆上学。叔叔小心翼翼的把圆圆放在自行车的后座上，然后自己轻快地上了车。“坐稳了，走啦！”圆圆两只小手赶紧抓住叔叔的衣裳，两只小脚快乐得一颤一颤的。
我看着这情景，心里一震，情不自禁地向我家窗台望去。
我惊奇地发现，他，不！爸爸，正站在窗台前望着我。爸爸怎么会站在窗台前？难道他每天都目送我离家？我又抬头望望他，他先是一愣，像做错事的小孩一样挠挠头，随即有些叶嗔怪地说：“还不快去上学，要迟到了！”我受宠若惊地点点头，赶忙向前几步，但又觉得不对劲，转过身用最大分贝喊着：爸爸，再见！“然后，飞一般地跑走了。
明媚而温暖的阳光，均匀地洒在大地上。哦，多么美好的一天呀！我幸福地走在铺满阳光的路上，暖暖的太阳照在我心上。
其实，生活中有许多常常被我们在不经意间忽略但又值得回味的细节，如果能够发现，那会是一件非常奇妙而幸福的事。例如我，如果不是那鬼使神差的回头一看，说不定现在我还和爸爸敌对着，而且我也不可能体会得到，爸爸对我那严厉中包裹着爱。
奇妙的发现小学生篇四
大家好，我就是臭名远扬的垃圾，每天，我都有许许多多的弟弟、妹妹从你们的手中诞生，我的奇妙之旅就此开始，下面我就请大家一起分享我的奇妙之旅吧。
首先，我每天在各家各户的小小垃圾桶里住上一段时间后，我的主人就会把我送到附近的大垃圾桶里，环卫工人每天都会开着各式各样的车子专程来接我们，在车上我们舒舒服服地睡上一大觉，醒来后才发现自己已在一幢五星级的大宾馆——垃圾楼里了，接着人们就把我们送到各个景点游览。
滴滴，我们的旅游专车来啰。我们井然有序地上了车，导游小姐介绍说：“先生们、女士们，我们今天旅程的第一站就是垃圾分选转运站。”我们来到垃圾分选转运站，我四处张望着，心想：这儿真大啊！突然，一个团长摸样的官员一声喝令：“可回收利用营出列！其余的按照个头的大小进入对应的三个大铁箱子里，然后原地待命！”一听到命令，我们立即分作三个连队，我被分在大于60毫米的连队里。在原地待命期间，我看见大小在15毫米到60毫米之间的伙伴，比如主人吃剩的饭菜、鱼刺、果皮、烂菜叶等等，被送到专门的机器里，进行发酵，增加肥力，之后他们就可以送到田地里作肥料了，真羡慕他们啊！
“嘟”一声哨响，我所在连队被指定送到垃圾填埋场，这里的伙伴真多啊，工人们将我们推平、压实。这一招可管用啦，一方面我们尽量可以少占用地方，另一方面又可以防止老鼠来占领在我们的领土。不过，我们可不会老老实实地呆在这里睡大觉，每天我们在大运动量的运动中，会全身冒汗，这些汗液被人们称作“渗沥液”，我们的“汗液”含有很高的毒性，要是渗到土里，那可糟了，不仅让土地几年寸草不生，还会污染地下水，人们喝了准会中毒。另外，我们憋在垃圾填埋场里，会经常放出臭屁——填埋气，也就是人们常说的甲烷，它所制造的温室效应比二氧化碳大多了，让它直接进入空气的话，危害就大了。
不过，大家别担心哦，现在充满智慧的人们对付我们的危害可有办法了。瞧，他们在垃圾填埋场的底层，铺有非常结实的防渗层，同时，还铺设了导流层，这样，我们的“汗液”就会被集中处理，变成可以使用的水。我们的“臭屁”被填埋厂里的导气管收集起来，送到特殊的发电厂发电，造福人类。
朋友们，我的旅行奇妙吧，现在你们发现我们再也不会是又臭、又脏、又没有用的丑八怪了吧。
奇妙的发现小学生篇五
今天，我正阅读着一本书，突然看到狗的英文单词是dog，上帝的英文单词是god。为什么狗的英文单词就是上帝的英文单词反过来呢？我带着极大的好奇心到网上搜了搜。
网上有一个回答，是一个故事。
黑天使和白天使经常吵架，黑天使认为人类是邪恶、丑陋的，而白天使却认为人类是纯洁、美丽的。
由于两位天使不和谐，所以天帝来到了她们面前问是怎么回事。白黑天使将原因告诉了天帝，天帝决定亲自去凡间看看人类。
到了房间，他变成了一只脏兮兮的小狗。小狗首先来到了商店，满目琳琅的食品让小狗口水都快流成河了，可是商店的老板并没有理会它，反而皱着眉头说：“哪来的狗，快滚开。”
小狗第二次来到的是一间衣服店，衣服店的老板看到说：“快滚开快滚开，你这只脏兮兮的狗，肯定会把我的衣服弄脏的。”小狗可怜巴巴地趴在青草地上，它已经三天三夜没有吃东西了。这时一个小女孩走过来，把它抱起说：“你真可爱，你愿意和我回家吗？”
女孩将小狗带回了家，小狗看了看四周，发现这是一间石头房子，而且有些地方都有破洞。但是小女孩并没有亏待小狗，买香肠给它吃，并且还给它做了一张温暖的小床。
小狗十分不想离开小女孩，但是没有办法。小狗回到了天上，黑天使急忙跑过来问，人类怎么样，是否丑陋、邪恶。天帝并没有回答她而是站在天界的边缘上，在这里可以看到世间的一切事物。
原来是这样子的，上帝到了人间就会变成小狗啊！那么如今每个人家里都有的宠物狗狗，就是上帝的后代。
奇妙的发现小学生篇六
一天，我下楼扔垃圾。黄昏时分，太阳快要落山了。
强烈的好奇心促使我决定看看太阳是怎样落山的。
刚开始，太阳就像一个大大的火球挂在天空中。慢慢的，天空中只剩下半个太阳了。太阳周围的云彩瞬间变得异常美丽，而且非常鲜艳。它有七种颜色，就跟彩虹一样。没错，就是彩虹的那七种颜色，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。而且每种颜色都是渐变色哦！哦，不，不止有那七种颜色，还有黑色。最东边的天空已经变成了黑色了。
不久，太阳落山了，我也只好回家了。
大自然真奇妙啊！只要我们留心观察，还会有更多的奥秘等着我们去发现呢！
奇妙的发现小学生篇七
发现是多么的奇妙，它能使人获得许多知识。
学习也是如此，语文课上学了汉字，才能把数学题读懂，才能自由阅读课外书籍，还有音乐课上的.歌词、种种报刊……数学课上学了计算，使你的思维活跃，又促进了其它学科的学习。社会课使你的视角更广，认识更深刻。劳动课使你心灵手巧；思品课使你学会自我教育；美术课能提高审美的欣赏水平。这样一来，你的综合素质自然是一升再升！
这就是学习链。学习也是一环套着一环的，哪个环节都重要，学习的链条一节都少不了。
在我稚嫩的童年里，我由食物链到今天我的重大发现学习链，我为自己这个发现感到自豪、快乐。
奇妙的发现小学生篇八
发现奥秘，是每个人都会做的事情，可是，又有几个人能做到极致呢？有一些人，发现了奇怪的现象却无动于衷，而鲁班，却因一次小小的发现，发明了一个让木匠们能够轻松工作的工具——锯子。敏锐的观察力，细致地思考，果断地行动，才会有奇妙的发现。
那是一个秋天，在一座长满树木的山上，一个隐隐约约的人影在树影中穿过。我心想：那个人是谁呀？为什么要在山上呢？我可不可以登上去看看呢？心中又有一个声音弱弱地说：山上可能会有一些猛兽，可能会不安全的。我感觉我的脑海中出现了两个人影，一个是恶魔，一个是天使。唉！他们怎么吵起来了？你一言我一语的。但是，一想到那一个人影，我的好奇心就开始发作。我迈开步子，走进了那一座山。
因是秋天，火红的树叶被秋风一吹，就从树上飘飘悠悠地飞下来，如同一只只振翅奋飞的蝴蝶，一条清澈的小溪从我脚边流过，一片片红叶因溪水的流动而撞到一两块石头，小溪里就荡起几圈欢快的涟漪。一根根小草上凝结着露珠，露珠太重了，不时有露珠跳下来。我想，那个人应该在树林中，于是，我往树林中走去。我看见一棵棵沧桑的大树，一片片树叶落下，一只鸟在树丛中与我们捉迷藏。
走了这么久，我也没有看见那个人影，我想，他应该在草丛吧。我于是往那些草丛中张望，果然看见一个男孩蹲在那儿，他正看着什么。我走过去一看，原来，他在观察一颗草叶上的露珠。露珠有什么好观察的呢？我也来了兴致，一起蹲下观察。那露珠滚圆滚圆的，像一颗颗透明的珍珠，又好像一面放大镜，它把叶子上的叶脉显现得清清楚楚，那些叶脉多像我们的掌纹啊！那些细小的纹路像一条条毛细血管。
小男孩告诉我，叶脉和细纹就是小草的血管，小草用根从土地里吸收养料，养料通过这些血管传给小草的每一片叶子，小草就会越长越高，就会开出美丽的花。他还告诉我，叶脉变大是因为露珠是圆形的，和放大镜原理是一样的。
因为一次好奇，我交到了一个热心的朋友，我还学到了好多有趣的知识，难怪人们说，好奇心是打开奇妙世界的一把金钥匙啊！
因为有了这个奇妙发现，所以我明白了，如果是自己想知道的奥秘，那么只要你认真探寻下去，你就一定有意想不到的收获。
奇妙的发现小学生篇九
这天，我和我的三个伙伴们正在郊外捉蝴蝶。
突然，一直色彩斑斓的蝴蝶飞到了我的手臂上，我一看，吓了一跳，但还好没有把蝴蝶吓飞。我又笑了起来，轻轻地坐在草地上，仔细端详着这只蝴蝶。忽然，我发现这只蝴蝶身上的花纹很像一幅只有四个“密室”的藏宝图，我又细心看了看，发现每一个地点都刻画了宝箱或水晶，我兴奋地告诉了大家，于是我们准备探秘这个“蝴蝶洞穴”（嘿嘿，我取的名字还不错吧！）。
根据蝴蝶身上的印记，我们四个找到了隐藏在公园喷泉内的洞穴入口。我们一个个爬进了仅有30厘米宽的小洞，本以为进洞以后还是一条窄道，结果一进去竟是一个豪华的古典大厅，有很多堵墙，也有很多条路。尽管整个大厅已经布满蜘蛛丝，但是上面各式各样的花纹仍然清晰可见。我们准备继续往里走。在大厅里绕了几圈后，终于找到了两条通往更深处的道路。怎么办呢？幸好我们都是《冒险小虎队》的忠实书迷，采用了拉绳行走的办法，两人一组，拉着绳子的两头分别在两条道上走。
过了一会儿，我和另一个小伙伴来到了一个貌似瀑布的地方，这里的.水流下来的时候是彩色的，水流直下三百厘米，并且流水的地方竟然没有缝隙！我看了看蝴蝶身上的印记，原来我们到了一个隐藏着水晶的地洞。可是我们东看西看，就是没看见一点儿水晶的踪影。于是我们俩准备看看这里的水流到底是从哪里来的。
我们爬上了水流出的地方。才看见了一个狭小的细缝，细缝的两边是薄石板组成的，从里面流出了五颜六色的水。我们拿起斧子使劲敲打细缝的两边，突然，上面的薄石板一下子掉了下来，砸到了我的脑袋上。这时，我们发现上面有好多好多的水晶，我们两个惊叹不已，连忙挖了好几个水晶下来，放在包里。一刹那，瀑布突然不流水了，我们一看，原来瀑布后面还有一个秘密通道。
我们又原路返回回到了公园，看着我们的战利品——宝石，太高兴了！虽然这次地下“旅行”很短暂，但我觉得很奇妙！
奇妙的发现小学生篇十
今天是星期六，天气晴朗，阳光明媚。我吃过午饭，来到院子里，准备做老师布置的特别的作业。忽然间，我觉得非常熟悉的大院今天怎么变得陌生了？我在院子里的花坛边转来转去，急着找小蚂蚁。真是太难找了!都到哪儿去了呢？莫非知道我要看它们“表演找食”？我自言自语地说。突然，我的眼睛一亮，在一个角落里发现三只毛毛虫蜷缩在那里，我的脑子飞快地闪过一个念头。于是，我用小石子把它们弄死，用木棍把它们的“尸体”推到空地上-----我想观察蚂蚁是怎么找食的。
我就蹲在花坛边迫不及待地等着，过了一会儿，果然有一只蚂蚁从砖缝里爬了出来，那个砖缝好像就是它的“家”。可它好像什么都没看见似的，转身又回到了“家”里。难道它不要这丰盛的午餐了吗？不是的，你看，它又出来了，身后还跟着几只小蚂蚁。“哦!”我恍然大悟，原来它是一只“传令兵”。慢慢地赶来的蚂蚁越来越多，它们一步一步地搬运食物，毫无倦意。突然，从另一处墙缝里也爬出一队蚂蚁。它们分成两个部分：一部分充当“士兵”，另一部分当然是“搬运兵”了。它们全副武装，浩浩荡荡地飞奔而来。原来的蚂蚁也不甘示弱，同样分成两部分，准备抵抗。不一会儿，两队蚂蚁厮杀起来，它们用前腿和嘴上的锯齿攻击，双方都使出了吃奶的力气，尽量给对手造成致命的打击。有一只蚂蚁好像受伤了，趴在地上一动不动。这时，不知从哪里冒出一只棕色蚂蚁，它把那个“伤员”抬走了。我想，那应该是一个“军医”。战斗结束了，两队蚂蚁都“抢购”到了食物，各自撤退了。多么壮观的场面啊！真正让我领悟到团结起来力量大的道理。今天的特别作业我完成得很顺利，非常开心。
是啊！只要留心观察，善于做生活中的有心人，就一定会有发现，会亲身体会到大自然的奇妙无比。
奇妙的发现小学生篇十一
我的门前有一个用泥团做成的燕子窝，我常常站在门前观察燕子的活动。
一天，我在门前观察着燕子，妈妈走来对我说：”快点回去吧，就要下雨了。""天气这么晴朗，怎么可能下雨呢？"我非常疑惑地问道。妈妈指了指窗外：“诺，这些燕子就是天气预报啊。”可是，我在家里做了好半天也没有下雨。
出于好奇，我又回到了门前，观察起来燕子。这些燕子也没有什么特别明显的地方，它们还是像以前一样在院子里飞。我又观察了一会儿……看着看着，我忽然发现这次燕子飞得好低啊，这是怎么回事？我兴奋地把这个发现告诉了妈妈。妈妈让我以后再去看这些燕子。
“嘀嘀嗒嗒”，没过多久，天真的下起了雨了。虫子的翅膀沾了小水珠，受潮了，飞不高了，燕子也只能低飞，可以捉到许多的虫子，生活是多么奇妙呀，只要我们有一双明亮的眼睛仔细观察，有一双勤劳的手，勇于尝试，一定会发现有趣的现象。
奇妙的发现小学生篇十二
今天，我正在上网查资料，一目十行的扫视着资料，突然，《仿生学》这三个字出现在我眼前，我想到了上星期学的《蝙蝠和雷达》。老师说；“雷达就是研究仿生学制造出来的。于是，我就好奇的点开《仿生学》，里面全是什么东西是仿照生物制造出来”。这里也有雷达是仿照蝙蝠制造成，还有盲人探测仪，超声波眼镜。我简直看得目瞪口呆了，一种生物就能做三种东西，那世界上那么多种生物那对人类的利用价值简直无法想象，所以我们更保护动物。
我发现，很多不同的益虫能做不同的东西，如：研究萤火虫做出了人工冷光；研究水母的顺风耳做出了“水母风暴预测仪”。能提前15小时对风暴作出预报，屋顶瓦楞是研究动物的鳞做的。
我还发现了，不仅益虫可以模仿，害虫也可以，如：令人讨厌的苍蝇，仿制成一种十分奇物的小型气体分析仪，已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测气体的成分。
我发现：很多仿制生物成功的东西，都可能联系上很多大事，所以我们要重视仿生学。
奇妙的发现小学生篇十三
大家都认为彩虹只会在雨后出现，可我却发现并不是这样的。
那天阳光明媚，我们正在操场上奔跑，忽然，有人指着天上大喊：“看，彩虹！”我连忙抬头一看，天上真的有一道彩虹呢。那弯弯的彩虹，挂在北边的天空，好像离我们很近。我仔细地数了数，这道彩虹真的由七种颜色组成，分别是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
还有一次，烈日当空，我们在一个很大的人工湖喷泉上看到了一道从水面向天空升起的彩虹。有些人，竟然踩着湖中的石头想摸一摸彩虹，可是他们怎么使劲都没够到，反而被喷泉喷了一身水，只好垂头丧气地回家去了。
彩虹不是只有在雨后才会出现吗？可事实证明并不是这样的。我查阅了相关资料才明白：只要太阳光照射到空气中的水滴，光线发生折射或反射，就有可能出现彩虹。
只要在生活中留心观察，就会有惊人的发现。
奇妙的发现小学生篇十四
瞧，我发现了什么！在我家阳台的一团茂密绿叶丛中，有一颗颗米粒般的黄色小花，那就是米兰花。
米兰开花时，清香怡人，再加上绿叶的衬托，花儿显得小巧玲珑。秋天，是米兰开得最茂盛的时候，原来青色的花骨朵也变成了黄色的小花。只要一有空，我就喜欢到阳台上来，闻闻米兰花的芬芳，感受一下大自然的气息。米兰花的清香，常常会引来许多可爱的鸟儿，它们左跳跳、右跳跳，仿佛在随着大自然的节奏欢快的舞蹈。每天早上，我都会被鸟儿们的歌声唤醒，闻着清新的花香，新的一天又开始了。
米兰开花时，千姿百态。它们们有的身上滚动着晶莹的露珠；有的挺胸抬头，迎接着美丽的朝阳。花骨朵小巧玲珑，好似一颗颗米粒；花儿“金光四射”，活象晶莹的米粒，使人联想起丰收的喜悦。
万物生长需要阳光，米兰花也不例外。这盘米兰花刚到我家时，生长得并不茂盛，其中有一半的枝叶竟慢慢枯萎。后来我们全家仔细研究，终于发现原来米兰花喜欢阳光，那部分枯萎的枝叶就是因为没有得到阳光的照耀。她站在阳台最高处，朝饮白露，晚批彩霞时，生长得格外滋润。“未经历风雨，怎能见彩虹？”看来，不论是植物还是人，只有经历风吹日晒才能茁壮成长。
我爱米兰花清新的花香，更爱它那高雅的品质！
奇妙的发现小学生篇十五
星期四上午，爸爸妈妈带着我和妹妹去外婆家。那天天气很好，阳光灿烂，一点风也没有。一路上，我们欢声笑语，一转眼就到了外婆家。
吃过午饭，我不经意间在书桌上发现了一个放大镜。拿着它迫不及待的去找爸爸。只见爸爸把放大镜放到阳光下，然后找来一片干树叶，我不知道爸爸要做什么。不一会我发现放大镜下面的干树叶燃烧了起来，这太神奇了！没有火，放大镜竟然把叶子点着了！看到这，我也好想试试。便接过爸爸手中的放大镜，也照着爸爸的样子把放大镜放在阳光下，可是怎么也点不着干树叶。我反复试了好多次，都没有成功。这究竟是为什么呢？我带着问题去找爸爸。在爸爸的帮助下，我知道了放大镜又叫凸透镜，有聚光功能。阳光穿过镜片时会被聚集到一点，光线特别强，温度特别高，所以能把干树叶点燃。
原来我的问题出在聚焦点上。于是我照着正确的方法又去做了一遍，把聚焦点对准干树叶。这次干树叶真的`被点燃啦！我高兴地跳了起来。
奇妙的发现小学生篇十六
进入鹳山，最先映入眼帘当然就是一朵朵娇翠欲滴的花和一棵棵粗壮挺拔的大树了。这时，我们猛然发现正面朝着阳光，树叶就茂密，主干上也长着许多可爱的、柔软的青苔；背面几乎吸收不到一点儿阳光，树叶就十分稀疏，主干上光秃秃的，没有一点儿生机和活力。因此，迷路的人就可以通过树这个方向盘来判定是南或是北了。
我们拾阶而上，来到半山腰便看到了一棵高大的樟树，它的技干多而粗，树叶多而密。这棵樟树已经有二百五十年的历史了，也可以用来辩别方向，是一个“自然指南针”。
再往山顶走，途中我们看见了许多争奇斗艳，芬芳扑鼻的小花，它们白的像雪，红的似火，粉的如霞，黄的像金。接着就是樱花了，说起樱花，真想用一名改编的诗“忽如一夜春风来，千树万树樱花开。”来形容。你瞧，春风又来了，这一吹，把满树的樱花都吹开了，有些调皮的都被吹落到了半空中，真像一场突如其来的大雪啊！我们在“雪”中漫步，别提有多开心了。忽然，我们又发现了一个“樱花方向盘”。原来，樱花和树一样，都是一种“向阳性”植物。
大自然是多么神奇啊，我们要留心观察，也许奥秘就在我们身边。
奇妙的发现小学生篇十七
我家楼下的池塘里有很多条金鱼。它们的颜色有很多种，有金色的，有红色的，有黑色的，还有彩色的。它们的头呈三角形，身体圆圆的，眼睛圆圆的，鼓鼓的。有四个白色的鳍，就像汽车的“油门”，尾巴像一把剪刀，就像汽车的“方向盘”。“油门”发动时，“方向盘”就一摆一摆的，“方向盘”和身体的方向是一致的，它们一边游一边吐着白色的泡沫，就像在唱着一串串快乐的音符。
我再次从池塘边走过的时候，特地认真地观察了一下金鱼，发现它们的.眼睛和人的眼睛不一样，它们的眼睛真的没有眼皮。而且，每次家里吃鱼的时候，我发现这些鱼也是没有眼皮的。
奇妙的发现小学生篇十八
发现是多么的奇妙，它能使人获得许多知识。
学习也是如此，语文课上学了汉字，才能把数学题读懂，才能自由阅读课外书籍，还有音乐课上的歌词、种种报刊……数学课上学了计算，使你的思维活跃，又促进了其它学科的学习。社会课使你的视角更广，认识更深刻。劳动课让你心灵手巧；思品课让你学会自我教育；美术课能提高审美的欣赏水平。这样一来，你的综合素质自然是一升再升！
这就是学习链。学习也是一环套着一环的，哪个环节都重要，学习的链条一节都少不了。
在我稚嫩的童年里，我由食物链到今天我的重大发现学习链，我为自己这个发现感到自豪、高兴。
奇妙的发现小学生篇十九
星期天，爸爸、妈妈带我到奶奶家去玩。外面下着濛濛细雨，我在奶奶的菜园子里发现了一只只蜗牛，它们驮着个“小房子”一蠕一蠕地在菜叶上、泥土上爬来爬去。有的可能嫌驮着太累，干脆把“小房子”扔掉，像一条银白色的蚯蚓一样，可好玩了！
正当我看的入神的时候，妈妈走了过来，“干嘛呢？在看什么呢，这么用心？”“妈妈，你看，好多蜗牛啊！”正当我准备拿手抓它们的时候，妈妈立即制止我说：“别碰它，蜗牛身上滑滑的，弄得手上都是脏水粘在上面，而且味道也挺难闻的。”“蜗牛哪来的水啊？”我好奇地问。“蜗牛不仅有水，而且听说，它们碰到盐整个身体还会化成水呢！”“是真的吗？”我半信半疑。跑到奶奶厨房里找来了一些盐，然后捉了几只蜗牛放在小盒子里，将盐洒在蜗牛身上，只见蜗牛全身都缩了起来，而且出来了大量的水，还泛着小泡泡，慢慢地身体越来越小。
我问妈妈：“蜗牛会不会全变成水啊？”妈妈说：“我也不是很清楚，待我上网查查才知道。”妈妈上网后告诉我：蜗牛表面（除了壳）有一层黏液，有利于蜗牛的运动和皮肤辅助呼吸，当你撒上盐后，蜗牛运动和呼吸能力降低，黏液渗到体外，使蜗牛身体萎缩，细胞缺水，（因为盐的密度大于蜗牛体内水的密度）。这时的蜗牛就像是被晒干了一样，但绝对不会化成水的。听了妈妈的讲解，我终于明白了这些道理。原来生活中处处充满了知识，在我平时的玩耍过程中还能有这样的收获，这真是一次奇妙的发现。
姓名：董洋学校：盐城市毓龙路实验学校班级：六（10）班指导老师：王冬林。
奇妙的发现小学生篇二十
在我上学的时候，有一个，虽然这个发现对于现在的我来说，不是特别的奇妙，但是当时的我们感觉很是奇妙，当时的内心都有一种想要告诉全世界的冲动在里面。
那一节是课外活动，因为学校的学习生活很是枯燥，所以学校给我们安排了每周一次的课外活动，让我们劳逸结合，不要太累了，我们几个小伙伴每次都在一起玩耍，可是在玩的时候，我们发现了一个特别的发现，我们看着草在乱动，一开始我们以为是风刮的，当时的风也是特别的大，我们一开始就没怎么关系，可是到后来，我们越看越不像，仔细往前一看，居然是一直老鼠，我们赶忙胡跑，可是有一个人却说这不是老鼠，但是他也不知道是什么，他的胆子是我们这里面最大的，他用手拿起来，我们都吓的特别的厉害，最后我们一起拿着去找老师，当老师看见的时候，也是特别的不舒服，你们抓着刺猬干什么，我们第一时间听到的是“刺猬”，我们很是不理解，最后老师给我们讲解了刺猬，这时我们才恍然大悟，我们走到草坪里面，让他回归大自然的生活。
这是我小时候的发现，也是对于我们来说是，更是只属于我们自己的发现。
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