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读莫言蛙有感论文篇一
周末，抽空读了莫言的短篇《童年读书》，作者以真实质朴的语言叙述了童年读书的酸甜苦辣和逸闻趣事。写他童年迷恋读闲书，因为父母不理解，只能偷着看，像地下党搞秘密活动一样。读《封神演义》，需要在同样爱书的同学的`监督下读；读《破晓记》，头被马蜂蛰肿了还不放弃；读《钢铁是怎么炼成的》，读出了保尔的命运多舛。
无独有偶。前段时间，一篇风靡网络，美国连任总统在网上晒暑假读书清单：《大地尽头》、《双生石》、《罗丁登场》、《海湾三部曲》和《另一些太阳的温暖：美国大迁徙史诗》。国事缠身的总统闲暇之余不忘读书充电。据说他读书的这个好习惯是从读大学的时候开始的。
这让我想到了有一句名言，叫“读书的人不一定成功，但凡成功的人几乎都读书。”无论是为了消遣，为了充实，还是为了自我实现的需要，请多读书，读经典吧。
读莫言蛙有感论文篇二
爱
莫语
此文作于2008年，今复发表。实因我特想念梦里的她！
爱真的好无奈,爱真的好疲惫,爱也真的好甜蜜,好感动/我愿意执着追求着我虚幻的爱.我无怨无悔,-曾经玩味无耻的渺视爱的存在,原来世间上的爱无处不在!
曾经不可一世的笑人世间无聊的爱,原来世间的爱是那么美好!那么令人心动,让人感到时间是如此的匆匆,真想留住这让人感动的.时刻.很想令时光停止,很想很想!
在网络普及生活的今天,我也曾笑笑这扯淡的网络情爱,那是爱情的魔力没降临你头上的缘故,你才会如此嘲笑别人的无聊可笑!
心在跳,情在烧,电脑另一端有你牵挂的爱!电脑另一端有让你嘭然心跳的人儿!
我的心在跳动着,跳动着的心给我无穷无尽的动力让我维持以这执着的爱恋!
匆匆地来,匆匆地去,我挥一挥衣袖,不许下无谓的承诺,只要这朝夕恋爱的感动!
疯狂的追,疯狂的爱,我静一静跳动的心,不留下些许的遗憾!只因有过执着的冲动与不休的追求!
我问一问心灵,问一问心灵!心灵告诉我,我绝对不是一时的冲动!-
我叩一叩良知,叩一叩良知!良知告诉我,我绝对出于内心的感动!-
我望一望苍天,望一望苍天!苍天告诉我,爱要付诸行动!我对苍天发誓,我会将所有的爱献给我所爱的人儿!
我充满了一身的感动,我充满了爱的力量,我笑一笑以前的可笑,执着无悔地向着光明大道奔跑!奔跑!奔跑!
我愿将我所有的一切全献给我心中的那个她!来溶化她那冰冻已久的心,我想告诉她,我将是你心中的一团火,我就是将你燃烧,就要将你与我溶为一体!
我不管世人嫉妒的目光,我依然奔跑着追寻着我的爱!我不管他人嘲笑冷漠的言语,我愤然你们的无情,可笑!
这就是我执着的爱恋!这就是我执着的爱恋!我的内心已经告诉我,如果这是一种错,那么让它一错再错吧!我已无力回头!
读莫言蛙有感论文篇三
本文主要讲了莫言小时候没钱买书看，借遍了十几个村庄的书，最后实在没书看，夜以继日的背起了新华字典，那个字在哪一页，词性，用法，造句，他都能一一道来。最好字典背完了，书也看完了，他又听村里的爷爷奶奶讲故事，顺便也借一些旧报纸，旧杂志回家看，总之，小莫言一天没事看，一天没听故事，小莫言就无法生活。
其实他们并不比我们多了什么，也不比我们富有，他们只是比我们多付出了一点努力！
读莫言蛙有感论文篇四
在这几个星期里，我读了这本《老师您好 我的好老师》后，使我深受体会。
其中，这几篇是使我印象最深刻的故事；
第一篇是最后一次冲锋中的林俊德伯伯。使我感动的原因是因为七十四岁的林俊德伯伯身上不仅插着四根管子，还戴着氧气面罩，却在生命仅仅的最后三天里，完成他一生中最艰难、最痛苦的最后一次冲锋！这让我感到林俊德伯伯不仅是一位著名的专家，还是一位尽职尽责的好老师！
第二篇使我感动的是第三十九页中的袁文婷老师。她为了救班里剩下还未就出来的两名学生，身体却被砸成了两截，脸部也变得血肉模糊。让我感动，那是因为，她，原是一名平凡的教师，却用自己的血肉之躯给孩子们建起了一座永不塌倒的城墙，用她的生命给孩子们换来了生路！
第三篇使我感动的是第44页中的才宏叔叔。那是因为检查过后，才宏叔叔被确为肺癌晚期，可他却坚持接学生们上课，直到最后，才宏叔叔的癌细胞扩散，颅内大面积积水，在2005年3月12日，带着对学生的歉意，离开了人世。
第四篇使我感动的是第就可追其卓越中的第75页中的黄亚飞伯伯。那是因为他虽然左手五指不全，右手也仅剩两根不到常人一般长短的残指。可他用着这双残掌，在湘北大峰山下的偏远小学执着地做了40年的老师，当了40年的班主任，还培养了一千九百多名学生。黄亚飞伯伯还靠着自己的顽强毅力，练出了一手让人称道的好字，他还每周坚持听两节课；从这些一举一动，看出了40年来，黄亚飞伯伯对自己的卓越的执着追求的无私奉献是多么的崇高和伟大！
第五篇使我感动的是第78页的第一班的第三位老师----高红兵叔叔正在给学生上课。因为。高红兵叔叔虽然失去了双手，可他却没有被命运屈服凭着梦想和自己自身的能力去坚守、去执着；他还苦练兵乓球、学习游泳，学习书法等等的本领。高红兵叔叔的这种坚强和执着，面对困难也不会低头的精神值得我们学习！
通过读了这本《老师您好 我的好老师》，使我懂得了许多道理，也使我知道了老师是多么的关心我们、照顾我们、呵护我们，最后也让我感受到了老师对我们的爱比海还要深！所以我们一定要好好学习，用优异的成绩来报答老师对我们的教育！
读莫言蛙有感论文篇五
莫言笔下的《红高粱》经历了岁月洗礼，在尘土泥垢的孕育中，在雨露甘霖的滋润下，如今早已熟透，不仅颗粒满仓，而且还浸透着十里红的酒香。这部作品痛快淋漓的歌颂人性魅力，用纯粹的语言元素礼赞蓬勃旺盛的生命力，悲催的情节中渗透着生与死的较量，挥洒着血肉与灵魂的抗争。通过实物与意念的有效结合，色彩与空间的神秘量化，使得小说的字里行间无时无刻不透露着对庄严生命的向往与期盼。
还记得看到罗汉大叔被日本人活活剥皮而死的一幕时，我的内心充满了对侵略者的仇恨。我想，这就是小说给予人类的民族力量，情感归向，使奋身抵抗，赢得生命解放的伟大理念根深蒂固的扎根在中国人民的心中。
而今，再见莫言已经是27年后的今天，他凭借着《丰乳肥臀》、《蛙》、《檀香刑》、《生死疲劳》等作品，成为首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，自此中国小说在国际文学舞台上呈现出了更为立体而生动的形象。
莫言的写作文风大胆豪迈，其思路天马行空，语言张弛有度，人物形象鲜明饱满，他的作品大多充满了浓浓的乡土气息。用原生态的乡土人情填平千沟万壑的华夏大地，用魔幻而具有现实主义的笔触书写多灾多难的齐鲁山河，成为这位“寻根作家”最能打动人心的运笔利器。
近日来又看过莫言的两部长篇小说《生死疲劳》和《檀香刑》，给我的感觉是他仍然没有改变笔下大多数小说的统一特色，那就是作品往往都充满了颗粒般的血腥感。无论人物是在痛苦中轮回，还是在屈辱中苟且偷生，他们都经历过撕心裂肺、痛彻心扉的“痛”。尽管其中有两情相悦、忠贞不渝的爱恋，可仍旧改变不了贯穿在作品当中以“悲惨”为主线的鲜明特点，以强调“顽强生命力”为主要基调的显著特征。
《生死疲劳》的'主人公靠脱胎转世脱离现世的悲欢，却摆脱不了世代轮回中风水轮流转的时运。只有通过驴、牛、猪、狗、猴，五种动物的眼睛来描绘苦大仇深的农民终于获得属于自己的土地，却还没来得急好好耕作的时候，又陷入了一个扭曲变形的动荡时期。在感叹中国土地变迁史庞大复杂的同时，又不得不承认历史的畸形错位。值得一提的是人们并没有因为这纷至沓来仿若苦难而打倒，而是倔强、固执的活下去，去欣赏丰沛土地的日新月异，来等待人类脱胎换骨后重获新生的消息。当男主人公西门闹终于从“六道轮回”中转世为人后，苦难与不公依然紧紧缠绕着他的身体，但是转世为人的快乐终究让他忘记了身为牲畜时的屈辱与离奇，无论如何能做一个直立行走的人总是要比四脚爬行的牲畜好很多。作者热爱这片安生立命的土地，所以才让自己的思绪在阴阳两界间游刃有余肆意穿行，用牲畜的狂欢来加深对人民苦难的理解，用激情与不屈期待新世纪钟声的响起，用释然与宽恕来安慰已经逝去和仍然存在的灵魂。
在《檀香刑》中，孙柄是钱县令相好媚娘的父亲，他们之间有剪不断理还乱的情感纠葛。在孙柄的亲人被德国人残害后，他决心远走他乡去投靠义和团，而后带领自己的队伍回乡报仇雪恨，毁坏德国人修建的铁路被抓后，钱县令在几番内心争斗中，终于不惹看到在残酷刑罚的摧残下生不如死的孙柄再受熬煎，挥剑刺死这位怀有深仇大恨而抵制德国入侵者的民族英雄。是怎样错落的情感才能让清廷的政府官员放弃高官厚禄，封侯拜相的大好机会，宁愿把自己也置身险地；是怎样的利益驱使，让清朝官府在外侵者面前趋炎附势，把残杀同胞、对其施加酷刑当做取乐的手段。这部小说中的人物生活在那个特定的年代里，注定他们的命运只能是沉重的，但是没有人能遮掩住历史的血图腾，因为那是用身躯换来的麻木、冷漠、压抑、无助与挣扎的洗礼。
有人批判莫言的作品之所以能获得诺贝尔文学奖是因为诋毁了中国人的形象，成为外国人取笑中国人文历史的话题。虽然人人都可以发表自己真实的阅读感受，可是我们要正视中国的历史。莫要言说小说历史背景的真与假，莫要言说其中人物的好与坏，单凭莫言能够大胆果敢的写出中国改革开放60年来，人们对土地的深情与热爱，就不该把中国人的骄傲践踏在脚下。他没有跟风时代的喜好，迎合大众的需求，标榜自己的英雄主义，只是想尽可能的描写出斑斓壮阔、波澜起伏的中国历史而已！
读莫言蛙有感论文篇六
莫言，这个名字家喻户晓，他是第一位获得诺贝尔文学奖的中国人，因为他，作为中国人，我们也因此而感到无比骄傲。
一个成功的人，一定是付出了常人无法想象的努力，今天我看了《少年莫言》这篇文章，对他有了更多的敬佩。
少年时的莫言，也是才华横溢的人，他从三年级时就显露出写作才华，还经常被推荐到附近的中学当范文，他为了读书，付出了不少代价，有一次，他借了别人的《青春之歌》，但第二天就要归还，他不顾家里养的羊，宁愿挨打，也要把书读完。
还有一次，莫言发现一个同学家里有《封神演义》，但那个同学很霸道，要求莫言推十圈磨才能看一页，莫言咬咬牙就答应了。
为了看书，为了学习知识，莫言总是克服种种困难，很快就把几十个村庄的书都看了个遍。
在他眼里，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，就因为少年时刻苦的'专研，为以后的成绩打下了扎实的基础。
看了他的事迹，我惭愧，我内疚，现在的生活条件如此优越，而我们却不珍惜，态度决定一切，从一年级开始，老师就培养我们读书的习惯，要多读书，读好书。
天下不会掉馅饼，爱迪生说过，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，虽然我们和莫言有着天壤之别，但现在的我，从他身上学到了，学习要有决心，碰到困难要有信心，向人学习要有虚心，才能成为莫言那样学富五车的人。
聪明在于勤奋，天才在于积累，让我们像莫言学习，从现在开始，加油！
读莫言蛙有感论文篇七
在北京时间十二月八日，莫言身着一身中装出席了诺贝尔文学奖的授奖仪式，并发表了获奖感言。在短短四十分钟内，莫言讲述了许多意味深长的故事，我听了以后有所感触，于是就写下来在此分享。
在莫言小的时候因为长地丑而经常被人挨打，他的母亲却说：“四肢健全并不丑，即使丑，多做善事也能变美。”他母亲的这一席话虽然简短，但却让我知道了什么是宽容。面对别人的'闲言碎语，你不要斤斤计较，要有“宰相肚里能撑船。”的胸怀。
在莫言讲述中还有一个让我感受颇深的故事。有一年春节，莫言一家人在一起吃饺子，一人一碗，大家对好不容易获得的饺子倍感珍惜。突然有一位老人到莫言家行乞，莫言用几个红薯打发他走。每想到老人非但不领情还振振有辞地说：“凭什么你们吃饺子，给我吃红薯啊？”莫言火了，回答道：“我们也不是经常吃饺子的，你要旧拿，不要就滚！”而这时，他母亲却一声不吭地把自己碗里的饺子全部给了老人。在那个饥荒的年代吃顿饺子异常奢侈，但莫言的母亲却毅然不顾自己温饱将弥足珍惜的饺子全部送给了老人。这才是善良，也让我懂得了什么是真正的给予。莫言虽然也给了老人东西，但那叫施舍，而莫言母亲的叫做馈赠，反观后者远远比前者高尚。
虽然没有读过莫言的文学作品，但是也从他那简短的四十分钟获奖感言内却让我明白了许多的做人道理。
莫言不愧是中国首个诺贝尔文学奖的获得者，读一读他的感言，看一看他的文学作品，一定回受益匪浅的。
读莫言蛙有感论文篇八
昨天，老师让我们看了一份《莫言获奖感言全文》。这是莫言在20xx年12月8日凌晨，瑞典学院进行约45分钟的演讲。结束后换来了听众近5分钟热烈的掌声，这就是那段让人深有感触的话语。
对感言的感言也是一种学习，更是一种感悟：
对母亲深深的眷恋之情，句句体现在莫言的.话语里。善良、坚强、乐观的母亲宁愿自己挨饿，也将半碗饺子送给乞丐老人；虽然因拾麦穗挨了打，但也理解看守人的处境；虽然百病缠身，却鼓励孩子不要对生活绝望，要坚强；尽管不喜欢懒惰的孩子，但只要是莫言因为看书耽搁了干活，就从来没有批评过他……可以这么说，没有莫言的妈妈那坚毅、宽慰的性格对莫言的感染和熏陶，就没有莫言后来的灿烂人生。母亲是孩子的第一个老师，但也是孩子成人后人生关键时刻的老师。
在军营的莫言曾说过：“我从一个用耳朵聆听故事，用嘴巴讲述故事的孩子，开始尝试用笔来讲述故事。这也让我想起来，小时候的自己，总是听隔壁老奶奶讲鬼故事，虽然有时吓得言中，他也讲了许多故事，也许是这样，使得许多人都看过并且渴望看他的作品。
读完这篇获奖感言，我感触很深，使我了解到：“平凡的人也可以创造出辉煌”我们也应该努力学习，为自己的国家作出贡献。
读莫言蛙有感论文篇九
今天我在《读者》杂志上看了莫言写的一篇文章——《我的老师》，从题目来看并不算多么亮眼，只是一个再普通不过的题目。文章中写了给作者留下深刻印象的三位老师，第一个是在一次学校开校会，自己因为内急而拉倒的了裤子里，这位老师给了他很多的纸塞到了他的裤子里。第二位老师是一位认真的教过莫言拼音，正直、果敢、并且很关注莫言的一位老师。第三位是一名体育老师，当全校的人都认为莫言是一个品质败坏的孩子时，因为一件事，让这位老师改变了对莫言的看法，最后这位老师竟然在老师会上特别提到这件事，并说莫言其实是一位品质很好的孩子。
文章没有什么波澜起伏的情节，也没有什么华丽的语言，但是朴实的言语中透漏出作者对三位老师的怀念与赞美。从中让我感受很多，自己作为一名老师每天并没有什么轰轰烈烈的大事要做，每天其实就是一些琐屑的事情，对学生而言他们其实很容易满足，他们并不要求我们为他们付出多少，但是只要我们能认真的去对待他们，帮助他们、关心他们，不要吝啬你的表扬、你的鼓励，也许你也会成为他们永远珍藏的记忆。
记得一天下午放学，我骑着车子回家，路上碰到了我们班的即为孩子正在路上悠闲的骑着车子，在一个路口的地方突然窜出一辆车子，差点儿与我们班的一名男生撞到一起。当时我是惊出一身的冷汗，我忙上前问了问：“孩子有事吗?”“没事，老师。”孩子憨厚的笑了笑，“骑车看着点，别光顾说话，小心点儿啊!”说完我骑着车子走了。就这么一件儿小事，我根本没放在心上，可没想到在期末写学生于老师之间故事的时候，他竟然写下了这件事，他说那一刻让他倍感温暖。其实，我们和学生之间的故事就是这么的细微，甚至是微不足道，也许是一个不经意的动作、也许是一句脱口而出的话语、也许只是你认真的一次讲解，但就是这些小事可能会温暖一颗冰凉的心，能换浪子回头!“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”我们做老师的更应该谨记这句话!
说到“爱”，我们能给学生多少，能有他父母的还要多吗?所以，我们也不能奢求孩子对我们有太多的回报。同时，我们也不能因为极个别的不知感恩的孩子而以偏概全，从而让自己的教育热情逐渐的消退。我们应该相信大多数的孩子都是懂的感恩，懂的回报的，也许他们并没有对你说什么，但是你在他们的心里已经留下了美好的记忆!
读莫言蛙有感论文篇十
昨天，老师让我们看了一份《莫言获奖感言全文》。这是莫言在2012年12月8日凌晨，瑞典学院进行约45分钟的演讲。结束后换来了听众近5分钟热烈的掌声，这就是那段让人深有感触的话语。
对感言的感言也是一种学习，更是一种感悟：
一：母爱的伟大，身边的榜样
对母亲深深的眷恋之情，句句体现在莫言的话语里。善良、坚强、乐观的母亲宁愿自己挨饿，也将半碗饺子送给乞丐老人；虽然因拾麦穗挨了打，但也理解看守人的处境；虽然百病缠身，却鼓励孩子不要对生活绝望，要坚强；尽管不喜欢懒惰的孩子，但只要是莫言因为看书耽搁了干活，就从来没有批评过他……可以这么说，没有莫言的妈妈那坚毅、宽慰的性格对莫言的感染和熏陶，就没有莫言后来的灿烂人生。母亲是孩子的第一个老师，但也是孩子成人后人生关键时刻的老师。
二：写作、演讲，从听故事、讲故事开始
在军营的莫言曾说过：“我从一个用耳朵聆听故事，用嘴巴讲述故事的孩子，开始尝试用笔来讲述故事。这也让我想起来，小时候的自己，总是听隔壁老奶奶讲鬼故事，虽然有时吓得躲在被窝里发抖，睡不着觉，但每晚还是总惦记着并且盼望着继续听老奶奶讲故事。我想这或者对我现在喜欢看一些侦探、悬疑小说有关系吧。
虽然莫言说的都是一些小故事，而且都是普通老百姓的形象。但是我却从故事里听到了人心、人性、人情。
读莫言蛙有感论文篇十一
“您是烛光，燃烧自己释放光芒；您是翅膀，让孩子们在太空翱翔；您是基石，构筑的人才大厦高万丈；您是真正推动社会进步的精神巨匠，用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望，传播着科技、理念和信仰”这是我读了《老师您好 我的好老师》最深的感受。
一代名师朱剑凡；师者之楷模的陶行知；用生命唱歌的于漪老师；尊重学生的曹艳老师；背篼老师黄宗全……许许多多的楷模老师全部都在《老师您好 我的好老师》 这本书里。
让我印象最深刻的就是地震中的英雄老师这篇文章。在灾难发生的那一刻，许多老师都放弃了逃生的机会，他们用鲜血和生命换来了孩子们生存的希望和机会，真是太伟大了！
老师们不仅敬业，而且十分伟大。林德俊老教授在生命的最后一刻还在努力的工作，把自己的一生献给了戈壁。这是多么伟大啊！老师们不顾自己，用辛苦的汗水换来了我们的前途，照亮了我们前进的道路。他们每天忙着批改我们的作业，几乎感觉不到自己有多疲惫。还有的老师因为改试卷搞得自己睡眠不足，有时还因为我们考得太差弄得自己整晚睡不着。
在我们的生活中，也有许许多多令我感动的事，事件虽然小，但却可以让我深深的印在心里。谭老师是我们五年级和六年级的班主任，她不会偏袒任何好学生，也不会故意针对成绩不好的学生，对所有人都是平等的。有一次，我们班的小孟和其他同学在后面玩游戏，等到上课的时候，突然，小文来报告老师说：“老师我的东西不见了。”老师训斥了他们一顿，扣了小孟500分，其他人才扣了200分。老师果真不是偏袒好学生的人；刘老师也是个绝不偏袒好学生的老师。有一次，我们班疯狂流行“撕名牌”这个游戏我有一次玩到中午12点半才下去，结果我和那些跟我玩的同学都给老师说了一顿。
读了这本书后，我真想对老师说：谢谢您，老师们！是您成就了我，给了我知识，点亮了我前进的道路。让我真正的读懂了“师德”二字的博大与崇高。敬爱的老师，谢谢您！
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