通过总结，可以发现问题的共性与规律，为今后的知识积累提供指导和启示。写总结时要注重文字的精炼和简洁，避免冗长和啰嗦。以下是经过整理和归纳的一些相关总结范文，供大家参考。
爱惜生命的初中篇一
看到这惊心动魄，令人惨不忍睹的新闻，顿时，我感受到生命的宝贵，生命的脆弱。我们要好好珍惜生命。
看到车祸的发生，我不禁要问：“如果自行车和大卡车不闯红灯，如果大卡车不从自行车司机的身上开过去，如果自行车不开到机动车道上，如果……”面对这自行车司机的死亡，大卡车司机该怎么办？骑自行车的人家人们一定会泪流满面的。
想起我自己，从不珍惜生命，不用功读书，只顾着玩。我现在要好好珍惜生命，因为生命是短暂的。
车祸让千千万万个鲜活的生命离去了，让千千万万个孩子成为了孤儿，让白发人送黑发人的悲剧重演了。为了他、她的幸福，为了各自家庭的美满，为了不再悲伤，为了不再发生交通事故，请你我他严格遵守交通规则，爱惜生命！
爱惜生命的初中篇二
看到这惊心动魄，令人惨不忍睹的新闻，顿时，我感受到生命的宝贵，生命的脆弱。我们要好好珍惜生命。
看到车祸的发生，我不禁要问：“如果自行车和大卡车不闯红灯，如果大卡车不从自行车司机的身上开过去，如果自行车不开到机动车道上，如果……”面对这自行车司机的死亡，大卡车司机该怎么办？骑自行车的人家人们一定会泪流满面的。
想起我自己，从不珍惜生命，不用功读书，只顾着玩。我现在要好好珍惜生命，因为生命是短暂的。
车祸让千千万万个鲜活的生命离去了，让千千万万个孩子成为了孤儿，让白发人送黑发人的悲剧重演了。为了他、她的幸福，为了各自家庭的美满，为了不再悲伤，为了不再发生交通事故，请你我他严格遵守交通规则，爱惜生命！
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结......
800字......
爱惜生命的初中篇三
日复一日，年复一年，时间过得如此飞快，我们的生命也在一点点萎一缩，我们要爱惜生命，生命是多么可贵。
生命在一些人眼里并不重要，如那些吸毒的人，他们吸毒的同时没有想到自己的生命在走向死亡，这是对生命的歧视和侮辱。他们都不配父母给予他们的生命，这也是对父母的不尊重；而生命在一些人眼里是那么的可贵，如那些为祖国牺牲的人，他们虽然失去了生命，但是他们给我们留下来那些不屈不挠的精神是永远不可磨灭的，他们的生命虽然完结了，但他们留给后人的思考却是那么沉重，生命在每一个人的手中，生命的长短在于你对生命的认识，你怎样对待自己的生命。
雷锋，焦裕禄，孔繁森等人早已远离了我们，但是他们为人民服务的精神留存下来，生活中也有一些人虽然还活着但是自己的灵魂却没有了，没有灵魂的人好比行一尸一走肉一般。
春天，小草在发芽的时候被一些人践踏，但它仍然坚持不懈，奋发向上，这是对生命的渴望，蝴蝶在暴风雨中拼命挣扎，那也是对生命的期盼，面对它们。我们是否应该更加爱惜自己的生命，爱惜世间万物的生命。
我们应该爱惜生命，世间万物的生命都只有一次，我们应该好好地把握，热爱生命，热爱生活。爱惜每个细微的生命，因为懂得珍爱生命的人才会有更加完美的人生。
爱惜生命的初中篇四
一颗种子，只有经历了风风雨雨，才会长成参天大树，人也一样，就像“不经历风雨，怎么能见彩虹？”在我们的身边，有许许多多的经历值得我们回味。
正当我在犹豫的时候，一个老人给她让了座，可孕妇却推辞了，我见了毫不犹豫的为孕妇让了座。孕妇连声说：“谢谢，谢谢！你真是个懂事的孩子！”旁边的人都向我投来赞许的目光。但是，我的心里却为我刚才的犹豫而惭愧。
就在这一瞬间，我懂得了关爱、帮助别人，心里是这么的快乐。俗话说”莫以善小而不为。”不要因为做的好事很小就不去做它。好事都是点点滴滴积累起来的。多帮助别人，对我们的成长有很大的好处。
希望大家珍惜生命，好好爱惜生命。
四年级:尚悦。
爱惜生命的初中篇五
4.斗争是甜蜜的。——雨果。
5.把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。——罗斯金。
6.亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。
7.人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。
8.人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
9.人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。
10.人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
爱惜生命的初中篇六
生命，是脆弱的，是顽强的，也是美好的，只要我们懂得爱惜生命，那么生命之花就会散发了灿烂的光芒。
记得那是去年的一次交通事故。晚上的十二点左右，一辆从闸坡开出来的摩托车在路上飞驰，车上有三名中学生，都没有驾驶证，就骑车上路。当时车速很快，他们却没有减速，反而开得越来越快，在一个拐弯处，他们刹车不及时，连车带人撞到了树上。一名中学生当场死亡，另两名中学生受伤，被送到医院抢救。一名中学生的伤势太重，抢救无效，在当日的早上死亡。
白发人送黑发人，是世上最痛苦的事情。由此，我感觉到生命是如此的脆弱，就因为一场突发的事故，就夺去了两名中学生的生命。这两名中学生，本来是应该用自己的生命，去为国家做出贡献的，可是如今，生命之花枯萎了，无力地垂下了身躯，国家的事业中，又少了两名人才。两个原本很温馨、很幸福的家庭，从此蒙上了阴影。
如果他们没有违反交通规则，也许就不会发生这件事；如果他们骑车没有超速，也许就不会死亡；如果……如果他们在发生事故之前，想到了那么多的“如果”，也许，他们至今还在这美丽的世界生活。
生命也许有的时候是世界上最脆弱的一样东西，但是，如果你懂得爱惜自己的生命，懂得关爱别人的生命，世界上就不会有太多的悲剧。
所以，为了自己的.未来，为了别人的未来，请爱惜生命。
爱惜生命的初中篇七
以前我从来没有注意过它，珍视过它，因为我感觉，它的存在只不过是对自然界的一点点缀，并没有什么值得可言的。
我常常摧一残一些生命。比如说，我经常把一些小草连根拔起来，遇到什么小虫子都要把他们折磨一番后，才让它们死去。记得我抓到过一只蝴蝶，我先把它长长的吸管扯下来，然后是六肢（因为动物的四条腿叫四肢，那蝴蝶有六条腿就叫六肢好了）、触角、翅膀，最后把它放在桌子上，饶有兴趣地看着它那动又动不了的惨状。直到看烦了，才把它送到西天去。现在回想起来，我发现我是多么的残忍，那个幼小的生命，就葬身在我的手里，虽然它是一只害虫，可它毕竟也是一个生命啊！现在的我是绝对不会做出这么另人痛恶的事情了，绝对不会的。
我们在语文书上学了《生命，生命》一课，让我知道了，动植物活着就是拥有生命，死了就意味着生命的`流逝。
让我对生命内涵有更进一步了解的是发生在前几天的一件事。那天我正陪着高金陽回家取书，天气干冷干冷的，冻得我直打哆嗦，不知道怎么了，几只小鸡跑了过来，我看到它们在雪地里找东西时心里就充满了喜悦，身上的寒意也被驱得一干二净了。
虽然只是几只鸡，可我发现它们也是生命，她们并不是摆设，而是活物，人也如此，我渐渐开始感悟到了生命的内涵。至少我拥有生命我有思维，我有头脑，我拥有快乐，这只属于我自己的。因为我活着，我可以去做任何一件我想做的事情，可以去完成我的理想，我既然拥有生命，为什么不快乐呢？我开朗多了，人们说，动物的命运很悲惨，它们常常被人们捉住杀掉，—可是它们在没有被捕杀之前，也应该觉得自己是十分幸运的，没有被人们抓到杀掉吧！
朋友们，记住这句话吧，拥有生命就是拥有快乐。我们一定要珍惜活着的每一秒，把生命装扮的更加绚丽多彩。
爱惜生命的初中篇八
1.生，我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
2.生命，只要你充分利用，它便是长久的。
3.生命不仅可以用年月计算，有时事件也是最好的日历。
4.生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。
5.生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。
6.生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。
7.生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。
8.生命短暂，切不可猬琐偏狭。
9.生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。
10.生命是惟一的财富。
11.生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。
12.盛年不重来，一日难再晨。
13.浪费生命是做人的最大悲剧。——曼杰。
14.春花不红不如草，少年不美不如老。——袁枚。
15.芸芸众生，孰不爱生?爱生之极，进而爱群。——秋瑾。
16.生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭。
17.今天就是生命——卡耐基。
18.尊重生命，完全尊重生命。——杜伽尔。
19.生命由种种经验而千锤百炼。——蒙森。
20.珍惜生命就要珍惜今天。——谚语。
21.生命的目的是享受生命。——维斯冠。
22.如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡。
23.只要愿意去做，人无所不通。——艾略特。
24.生命是一支织梭。——莎士比亚。
25.把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。——罗斯金。
26.本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。——瞿秋白。
27.真正的圣者的信条是善用生命，充分地利用生命。——赫伯特。
28.珍惜生命就要珍惜今天。——谚语。
29.在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。——赫伯特。
33.我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。——席慕蓉。
35.使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。
36.世间之活动，缺点虽多，但仍是美好的。
37.尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。
38.应该笑着面对生活，不管一切如何。
39.有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值。
40.鱼生于水，死于水;草木生于土，死于土;人生于道，死于道。
爱惜生命的初中篇九
生命，像大海激起的浪花那般不起眼，生命，像璀璨的夜明珠那般宝贵。每个人的生命只有一次，所以，我们应该珍惜生命。
万物之中，唯独只有梅花在冰天雪地，寒气袭人的冬季傲然绽放。然而，许多美丽的花儿有的开在鸟语花香的春天，有的开在骄阳似火的夏天，有的开在秋高气爽的秋天，不管他们如何婀娜多姿，如何艳丽夺目，在这个天寒地冻的冬天，都会不约而同地呼呼大睡。而与此同时，在这个大雪纷飞的冬天傲然开放。她不在其他季节与百花争奇斗艳，而独自在冬天展现她那优美的身姿。梅花不怕风吹雨打，是因为她有顽强的生命力。
歌德曾经说过﹕“你若失去了财富-你失去了一点;你若失去了荣誉-你就失去了许多;你若失去了勇气-你就什么都失去了。”是的，因为有了勇气，所以梅花才会在漫天飞雪的冬天傲然绽放。
被世人所尊称为“乐圣”的贝多芬，在双耳失聪之后，仍然不放弃对音乐的创作，终于他的终生事业，他甚至向命运挑战说下“我要命运抓住命运的咽喉，它不能使我完全屈服”的豪言壮语，他用《命运交响曲》向世人和命运证明“人定胜天”的真理。最终，他成为了被世人所崇拜﹑所尊重的“乐圣”。
“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”这是台湾著名作家杏林子说的话。她虽然是残疾人，但她并没有自卑，而是写出了不少让人热爱生命，珍惜生命的文章鼓励青少年热爱生命。我们应该珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力!
生命，像大海激起的浪花那般不起眼，生命，像璀璨的夜明珠那般宝贵。每个人的生命只有一次，所以，我们应该珍惜生命。
爱惜生命的初中篇十
有一个女孩，她3岁时生了一场大病，膝盖恶性肿瘤，为保住性命，医生把她的右腿从根部截掉，小小年纪便成了“单腿人”。一开始，她拐杖都没法用，只好用一个小凳子一边挪，一边走，一双小手都起了泡。到读幼儿园时，她开始用小拐杖自己走路。
读小学开始，父母想送她上学，被她拒绝了，她要自己骑车去，这个想法，让她的父亲吓了一跳。后来因为扭不过她，父亲给她买了一辆自行车，还帮她改装了一下：在脚踏板和车子竖杆之间装了一个弹簧，用来借力。只有一条腿的她，就这样开始练起了自行车。父亲在后面把住车身，她用一条腿蹬车子，一次失败了，再来一次，不知失败了多少次，摔过多少次跤，流了多少血。父亲心疼她，但是倔强的她依然要再来一次。那一次，当她回过头去看父亲的时候，父亲的手早已松开了，车子就这么骑了起来。她还有两个绝活：一个是一只手撑着拐杖，同时另一只手打羽毛球;一个是单脚跳绳，曾得过全校第一。这位乐观、坚强、拥有超乎常人的勇气的小女孩名叫王珊。
在今年由德清县残联、县教育局联合举办的、德清县第十四次全国助残日活动助学仪式上，王珊作为受助残疾人学生代表上台发言。她说，从来没有觉得自己跟常人有什么不一样，人家能做的事情，自己也一定会努力做到，将来还要成为出色的科技人员。
爱惜生命的初中篇十一
水，是大自然的珍宝；水，是我们的生命之源。如果没有了水，地球就会干裂；如果没有了水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代，就没有我们这个美丽的世界，水是生命的.摇篮。在人们的心中，总以为水是永远用之不尽的，地球上有的是水，只要有钱，想用多少水就用多少水。事实上，这种观点是非常错误的。
地球的储水量虽然很丰富，但是其中不能饮用的海水却占了陆地淡水仅占面与人类生活最密切的江河、淡水湖和浅层地下水等淡水，又仅占淡水储量的更令人担忧的是，这数量极有限的淡水，正越来越多地受到污染。
据统计，全国1/2河流受污染，1/2河段鱼虾绝迹，全球80%的疾病是由于饮用水被污染而造成。水资源短缺成了当今世界面临的重大危机，全世界有半数以上的国家和地区缺乏饮用水，特别是经济欠发达的国家，目前已有70％，即17亿人喝不上清洁水，世界已有将近80％人口受到水荒的威胁。
我们国家也十分缺水，全国已有29％的人正在饮用不良水，就连首都北京也是缺水城市，缺水甚至已经影响到人们的生产、生活。因此，珍惜水，节约用水，保护水资源，是当务之急。
怎样才能保护和更有效合理地利用水资源呢？最重要的是保护水资源和注重节约用水。节约用水要从日常生活细节做起，比如说在家里吧，我们每天要煮饭、洗菜，都涉及到水，但是，如果把这些水当成废水来倒掉的话，那可真是太浪费了！
其实水完全可以重复使用，洗菜、洗米水可以用来浇花，洗衣服的水可以用来冲马桶。特别是用洗米水浇花，不但节约用水，还给花增加营养，一举两得；当我们洗衣服的时候，用洗衣盆洗清衣服，则每次比开着水龙头洗节省水如果家家户户都这样做的话，一天、一个月、一年可节省多少水啊……现在，在我们的生活中，已经存在许多科学用水、科技节水的家庭，节约用水开始成为焦点。
建设与保护好水环境也是一个重要的工作。特别是我们广州市即将在20xx年迎来亚运会盛事，届时全亚洲各个国家将会派出代表团来到广州，全球将有很多观众和记者聚集到这里，我们要以最美最好环境迎接来宾，就一定要治理水环境，控制污染物的排放，加强废水处理，保护水资源，建设优美的人文景观、水域景观，将珠江水资源优势变为经济优势、文化优势和环境优势，实现人、水、城的和谐发展。
我作为一名广州市小学生，一定要从自己做起，从爱惜一点一滴水做起，培养节水意识，养成良好的用水习惯，树立环保的可持续发展的观念，时时处处注意节约用水，而且还要积极配合学校做好保护水资源的宣传，尽自己所能为绿色亚运做出的贡献。
爱惜生命的初中篇十二
看到这惊心动魄令人惨不忍睹的一幕，我整个心都紧缩着，一阵阵呕吐的感觉时时刺激着胃，我闭着眼飞快地跑开了。
面对这刻骨铭心的一切，我不禁要问:“如果，卡车司机不逆道而行，如果，卡车司机不闯红灯，如果，骑车人不走机动车道，如果……”面对这突如其来的一切，我不禁在想:“卡车司机怎么面对眼前发生的一切，怎么面对骑车人的家人？骑车人的家人怎么接受家破人亡的现实，以后的日子怎么过？”
为了他、她的幸福，为了各自家庭的美满，为了不再悲伤，为了不再像我一样做恶梦，请你我他严格遵守交通规则，爱惜生命！
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爱惜生命的初中篇十三
如果不曾感染艾滋。
我的生命也不会这样悲凉。
沿着熟悉的小路一步一步的慢慢往前走。
突然。
一片落叶从肩头拂过。
如一只轻盈的蝴蝶微微的在掌心颤动。
一种异样的心疼涌上心头。
五彩的青春和流金的岁月。
也不再属于我。
往日我厚重的质感。
也曾包含至真至美至善至纯的真挚情愫。
当一切不再重来时。
美好的梦想瞬间消失。
决绝的悲伤和失落直达心灵。
我才明白。
自己一无所有。
爱情友情亲情。
当生命在每一分钟腐烂。
我才醒悟。
时光极美。
春花秋月夏日冬雪。
山西省代县工商局高峰。
我是个诗人。有空常联系了。愿我的作品能让更多的人看到。
爱惜生命的初中篇十四
1.对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。
2.个人，这是人生的道路，它总是可重复和独特点。
3.话可以收回，但人生不可能这样。
4.君不见少年头上如云发，少壮如云老如雪。
5.君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
6.美丽、庄严、强大，这里有活跃的人生。
7.内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。
8.人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。
9.人生天地间，忽如远行客。
10.人生直作百岁翁，亦是万古一瞬中。
11.如能善于利用，生命乃悠长。
12.生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。
13.生命，只要你充分利用，它便是长久的。
14.生命不等于是呼吸，生命是活动。
15.生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。
16.生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。
17.生命生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。
18.生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。
19.生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。
20.时间顺流而下，生活逆水行舟。
21.我爱人生，所以我愿像一个狂信者那样投身到生命的海里。
22.我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
23.我们的骄傲多半是基于我们的无知。
24.我们只有献出生命，才能得到生命。
25.我热爱这个世界，因为我是它的一部分。
26.业余生活要有意义，不要越轨。
27.一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。
28.一生复能几，倏如流电惊。
29.应该笑着面对生活，不管一切如何。
30.在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。
31.作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能真正懂得人生的意义。
爱惜生命的初中篇十五
一天，我到公园玩耍，一只蝴蝶不停地在花丛中飞来飞去，好奇心驱使着我，想仔细观察停下来的蝴蝶。我悄悄地走过去，一伸手就捉住了它。只要我稍一用力，蝴蝶就会动弹不得，它在我的手心里拼命的挣扎着，极力鼓动着双翅，霎时，我感到一股生命的力量在我手中颤动，是那样的强烈，是那样的鲜明。我忍不住放了那只可怜的蝴蝶。
你看那些残疾人是多么的顽强，比如说：课文中的杏林了，从小疾病就跟随她，她的手臂上全是白白的针眼。可是她坚持着与疾病作斗争，她活得多么痛苦，可她还是坚强地活着，珍惜生命的每一分每一秒。
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