以伴我行好习惯为范文(15篇)

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以伴我行好习惯为范文(15篇)
时间:2023-11-27 12:36:06     小编:琴心月

父母的教育方式对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用,应该注重培养孩子的综合素质。写总结时,要突出问题的提出和解决,以及自身的反思和改进。接下来是一些总结样本,希望能够帮助大家更好地写出一篇完美的总结。

以伴我行好习惯为篇一

活动背景:

一年级是学生习惯形成的重要时期,本班男生大多好动、调皮、自我约束能力不强,部分学生自理能力差,集体荣誉感不强。课堂上,有个别学生随意说话影响课堂纪律。课间,部分男生在楼内的纪律令人担忧。学习上,少数学生不爱发言、个别学生存在不完成作业的现象。扫除时,有人尽职尽责、任劳任怨;有人推脱逃避、拈轻怕重。另外,大多数学生,在老师的监管下能注意自己的行为,而脱离老师的看管就会放松要求。为此,我在学生不经意时,拍下了几张不良行为习惯的照片,并决定召开一次以好习惯伴我行的主题班会。

活动目标:

1、使学生能分辨好的习惯和不良习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。

2、初步养成良好的生活、学习习惯。

3、通过人人参与制定班规的过程,形成一年三班的班规,确保学生在学习生活中能按照制定的班规内容,进行自我约束、互相监督,从而培养良好的'行为习惯。

活动准备:

1、五年三班学生良好行为习惯的事例及图片。

2、本班学生不良行为习惯的照片。

活动过程:

一、导入。

同学们,上学期经过大家的共同努力,我们班被评为文明班级,作为老师我很高兴,你的心情是怎样的?(指名说)。

可是,在上学期中,我们也有两周扣除了红旗,大家还记得是什么原因吗?

(个别学生楼内违反纪律,在老师外出学习,不在学校的情况下,大多数学生放松了要求,间操下楼时大声说话、跑跳。)。

二、出示五年三班学生良好行为习惯的图片和资料。

1、主动捡校园里纸屑的图片。(卫生方面)。

2、小组合作学习的图片。(合作意识)。

3、收集矿泉水瓶、废旧书本,集中变卖。(勤俭节约)。

4、展示优秀学生的作业本及各学科的书籍。(认真作业的习惯)。

6、打扫分担区和值日生认真值日的图片。(爱劳动的习惯)。

7、班规具体内容样本:(养成自律的好习惯)。

班规:

1、上课注意听讲,积极回答问题。

2、认真完成作业。

3、下课不打架、不骂街。

4、玩有意义的活动,上下楼不要拥挤,先人后己。

5、讲卫生,捡垃圾卖钱,美化班级,多做好事。

6、不许带零花钱。

7、不许随地吐痰,不许乱丢垃圾。

8、佩戴红领巾,升旗时穿校服。

三、出示班级中存在的不良行为习惯的真实图片。

1、李梦淮的座位旁边乱扔的纸屑、桌面上凌乱摆放的学习用品。

2、张鑫、杨赫同学书写得字迹潦草的作业本。姚乐凯同学窝角的作业本。

3、王靖岳、闫录旭、黄帆、李万超课间打闹的照片。

4、个别男同学在课下做游戏时给女生捣乱的照片。

5、部分同学上课坐姿不端正东歪西扭的照片。

6、拖布、笤帚乱扔、分担区及教室内废纸乱扔的照片。

四、讨论:

1、我班在班级评比中落后的原因是什么?(引导学生说出是个别学生的不良行为习惯导致的。)。

3、好习惯伴我行是什么意思?怎样才能做到好习惯伴我行?针对一项行为习惯试举一例。

(引导学生说出:向我们的大哥哥大姐姐学习,把好的行为习惯制定成班规,时时刻刻用班规约束我们。)。

五、制定适合我班情况的具体班规。

班规的内容记录出提出者的名字以及响应者,争取把响应者扩大到全班同学。由各组组长整理后交给老师,上交学校制成展板,张贴在教室的前面。

(使学生形成由他律到自律的转变)。

六、总结。

师:同学们,班规是我们自己制定的,那就按照我们的班规去执行吧!好的行为坚持久了就是好的习惯;老师相信你们有了好习惯的坚持,奇迹会出现的;老师更相信你们走到哪里,你们就会把好习惯带到哪里!

以伴我行好习惯为篇二

好习惯可以影响我们的人生和生活,王尔德说:“最初是我们创造了习惯,后来是习惯造就了我们。”

以前我是一个有坏习惯的孩子,你瞧瞧我有多不好。

记得那是一个阳光明媚的一天,我们一家到龙游去玩。在路上我们坐着车一路前行,我早饭没吃就带到了车上,吃好后,只剩下一个白色的塑料袋子,我想:“扔出去吧。”在当我要扔出去时,我犹豫了一会儿,又想:“我还是放在旁边好了,这样子,这小东西不就成了白色污染了吗?可是我要是下车时忘拿下去了怎么办呢……”经过了反复思考,我不管三七二十一,打开窗户一下把他扔了下去,这袋子随风飘舞……我这可是一个坏习惯呀!我污染了环境了,这多不好呀!

有一次,我在电视上看到了一群弟弟妹妹们,他们一放学,就放下书包,拿起自己的小铲子和小铁桶,开始了清洁工作。他们来到了一座大桥上,上面有人们扔下的白色污染——纸片、塑料袋、果皮、破衣服……他们蹲下来,用小铲子铲起来,放到小铁桶里。就这样,不一会儿,大桥上的垃圾不翼而飞似的,全不见了。跟刚才一比,简直脱胎换骨似的`。

我跟他们一比,我真是太不爱卫生了,比我小的弟弟妹妹都知道环保,我这算什么哥哥呢!我这真是无地自容啊!

以后我一定改正这些坏习惯,讲卫生、不乱扔东西、不说脏话,做一个有好习惯的好孩子!同学们,让我们共同努力,争当新世纪的好少年吧!

以伴我行好习惯为篇三

活动目的:

1.在道德观念上,教育学生懂得父母对子女有养育之恩,孝敬父母是中华民族的传统美德。

2.在道德情感上,教育学生人、物、事要有感激之情,懂得感恩,关爱他人。

3.在道德行为上,教育学生在平日生活中做力所能及的事情。为他人分忧解难,理解他人。

活动准备:

1、培养两位能干的学生当主持人。

2、观察自己及别人身上的好习惯。

3、诗朗诵《点燃好习惯的心灵之灯》、快板《好习惯》、《二子剃头》、歌曲、小故事。

活动过程:

师导入:同学们好!什么是习惯呢?请全班同学们做一个小小的游戏(两掌相对,十指交叉。注意观察大拇指的位置),这就是自然而又固执的习惯。法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。”词典上讲,习惯是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为、倾向或社会风尚。可见,习惯是一种养成,是一种比较确定的思想和行为方式。

男:同学们,当熟悉的铃声又在耳畔响起,琅琅的读书又响起整个校园,新的一天开始了。我相信,在我们的每个人的内心,正涌起一股新的力量,渴望每天有新的收获,有更大的进步。

女:新的一天,新的平等机遇。如果你有不太满意的过去。那么新的一天就是你重塑自我的开始。如果你有引人自豪的过去,那么请继续努力。

男:良好的行为习惯是保证良好学习环境的前提,也是形成健康人格的基础,让我们从好的习惯开启新的一天吧!

甲:我不是你的影子,但我和你最亲密。

乙:我不是你的手脚,但我最听你的话。

甲:对成功的人来说,我是功臣。

乙:对失败的人来说,——我是罪人。

甲:培训我,——我会为你赢得整个人生;

乙:放纵我,——我会毁掉你的终身。

齐:我到底是谁?

全班齐:我就是好习惯。

以伴我行好习惯为篇四

我有一个好习惯――节约。它一直伴随我成长。

记得有一次,父母就教我背什么唐代李绅的《悯农》“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,什么“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”。那时,我并不知道这是要我节约粮食,但却我在节约美德熏陶中渐渐长大。

我记住了老师的每一句话,也逐渐养成了节约。我知道节约是一种素质,一种美德,一种品格。我经常把一张纸两面用,把用短的铅笔套上笔筒写,把叔叔阿姨给我的压岁钱存起来。

记得有一次我们上科技课,老师讲了节约的许多方法,我回家立刻开始尝试:用塑料袋套在浴室喷头上,第二天一看,果然滴了一大袋水,我把它们收集起来,用来冲厕所,父母看见了大加赞赏。

我心中,潜意识养成了节约的好习惯。我记得爸爸说过“节俭朴素,人之美德;奢侈华丽,人之大恶。”妈妈告诉我“节约是一种远见,一种战略眼光,一种智慧。”在他们的引导下,我每次外出聚餐,剩下的食物能打包的我都要求打包,大人们都说我从小有节约的品德。

这个春节,我们到北海去玩。到北海时,鲜花盛开,阳光灿烂,为了在海边玩,我们都去买拖鞋,我们利用重庆人能说会道的优点把一双10元的拖鞋硬砍成了4元。海边游玩完了后他们都把拖鞋扔掉了,嫌它既廉价又难带。可我却把它放在车后带回来了。他们都开玩笑说“我们带了山珍海味,许蕾带了咸鱼拖鞋。”我才不怕他们笑呢!拖鞋我还可以穿的。

我有节约的好习惯,父母还表扬鼓励我呢!

我想:节约是一种态度,是一种习惯,只需从身边的小事做起,每个人都可以做到。要把祖国建设成为节约型的社会还要大家都一起参与。

以伴我行好习惯为篇五

在我的成长历程中,有很多好习惯伴随着我...

我有早睡早起的好习惯,所以从来都没有迟到过,并且在一年级时班主任赵教师还把我们班里的钥匙交给了我,因为我每次都来的很早,所以直到三年级我一向担任着我们班开门的任务。

在我心中有一个信念——认真做好每一件事,写作业时一个字没写好就重新写,记得在一年级时我刚学会写字,总是写不好,我为这件事以往哭过,我就不信我写不好,于是我就每一天放学回家就练字,果然,在一年级期末的操行评语上我被教师喻为“小书法家”,直到五年级,我这个好习惯一向坚持着,每次刘教师留组词的作业时,让每个字组至少两个词,而我却组二十个,在组词的过程中不知不觉地积累了词汇量。就因为这个好习惯我每次考试都能考出一个梦想的成绩。

我的书包什么时候都很整齐,记得在一年级时,我总是找不着东西,并且有时的作业,因为书包太乱找不着,然后妈妈就教给了我一个方法,各种书籍分类放置,大书和大书放在一个地方,小书和小书放在一个地方,文具放在一个地方等等,自从妈妈教了我这个方法以后,我一向坚持在此刻,所以找什么东西都得心应手。

我所有的东西都都十分爱惜,不管是衣服、鞋子、还有书籍,我都十分爱惜,有一次我过9岁生日,妈妈送给我的一本书〈〈未解之谜〉〉,直到此刻那本书还是崭新的,可是绝对不是没有看呀,爱读书,“书中自有颜如玉”的甜头,我早就明白了。所有物品干净、新新的,看着心里都舒服。

我期望这些好习惯能伴随着我,直到中学、大学、工作…。

以伴我行好习惯为篇六

我们身为小学生,为了将来更好的适应社会,必须要让好习惯陪伴成长,包括一言一行、一举一动都要从小构成规范。

记得刚上学时,我还只是个懵懵懂懂的小孩子,对文学、阅读很不感兴趣。启蒙班主任王教师便对我说:“张心驰,你为什么不喜欢看书呢阅读不但能使你开阔视野、陶冶情操,还能使你提高写作水平呢!”听教师说的那么好,我还真有点儿心动了呢!于是,我便试着读起了课外书,这一读不要紧,还真被吸引了。

刚开始尝试阅读时,我对书中那些形状不一样的文字十分好奇,它们仿佛被施了魔法一般,像一个个小精灵在我眼前不停的飞舞。渐渐的我被书中的故事所吸引,常常因为其中的情节而喜怒哀乐,有时因为不能把一个完整的故事读完而牵肠挂肚。于是家中书橱里的“家庭成员”不断增加,每一位“成员”的加入都让我兴奋不已,仿佛又交了一个新的好朋友。

又过了几年,我找到了更好的阅读方法,每次读书时,我都会拿着铅笔在书上圈圈点点,遇到优美的文章时,我总会大声的朗读几遍,有时甚至会写一篇读后感来加深印象。正如教师所说,由于长时间的阅读积累,我的作文水平和朗读本事不断提高,并连续几次在比赛中取得优异成绩。

随着时间的推移,我对阅读感到更加渴望,一般的书籍再也无法满足我的求知欲。为了增加知识面,我又迷上了小学生科学读物,每一天一有空就捧着厚厚的书本津津有味的欣赏,不明白的就及时向他人请教。除了这些,我还正在阅读有关中国的历史读物,过早的接触历史不为别的,只是感到有些好奇罢了,期望这些能使我的知识更加丰富。

我爱读书,它使我明白了许多,同时也给予了我许多,让我变得更加充实,好习惯会永远伴我成长!

以伴我行好习惯为篇七

人的总会养成一些习惯,俗话说:“习惯成自然。”习惯总是与我们的生活息息相关,密不可分。一个人的后半辈子均由习惯组成,而他的习惯却是在前半辈子养成的。一个良好的习惯才能造就一个完美的人生。

什么是习惯所谓习惯,《辞海》上解释为:在长时期逐渐构成的行为方式。把人生比喻为飞驰的列车,惯性使人无法停步而冲向前方。前方有可能是天堂,有可能是深谷,习惯就是你的方向盘。习惯是潜意识的活动,就像人体各种软件的编程,一旦启动就按既定的程序演绎。

良好的习惯能够助人成功。种一个行动,收获一种习惯,播种一种习惯,收获一种性格,播种一种性格,收获一种命运。正如一个良好的学习习惯,有利于激发学习的进取和主动性,有利于构成学习策略,提高学习效率;有利于培养自立学习本事。在成功的路上,充满了荆棘和困难,而好的习惯就像你手中的一把镰刀,能帮你冲破障碍,走向成功的殿堂。

良好的习惯能培养健康的人格。著名教育家叶圣陶说过“教育就是培养习惯”一个人养成了好习惯之后,他的那些自觉行为渐渐成为他的品德,并在学习做人做事方面表现出来,逐渐构成健康的人格。比如在上课要认真听讲,进取回答问题,课后要学会自觉复习、预习,认真总结经验教训,提高阅读本事,不断完善自己。

良好的习惯能提高道德素养。佩利说过:“美德大多存在于良好的习惯中。”在生活中,自己的种种习惯关系到自己的形象、事业及其人际关系。习惯性地整理房间、打扫卫生、帮组他人、赞美他人,不仅仅能美化自己在他人心中的形象,还能体现自己的道德品质,更能提升自己的人生价值,何乐而不为呢一个邋遢、爱说脏话、粗俗没教养的人,是不会受到人们的尊敬的。

习惯的力量是一种巨大而顽固的力量。习惯一旦构成之后,没有十倍百倍力量,很难加以改变。许多人的习惯,终其一生也无法改变。好的习惯能够使人立于不败之地,坏的习惯能够把人从成功的神坛上拉下来,如野草一般,每当我们疏忽时,就蓬勃地蔓延起来。

所以我们要吸收有益的营养,剔除无益的糟粕,拒绝有害的毒素。培养一个良好的学习习惯、生活习惯、语言习惯,造就一个完美的人生。

以伴我行好习惯为篇八

我有一个勤俭节约的好习惯。

每天的洗脸水、洗菜水,都被我用来擦地。吃饭的时候,碗里剩下一个饭粒,我都不扔掉。妈妈给的零用钱,我都舍不得花。有时候好几天还分文未动。买东西时,也都尽量买物美价廉的。日积月累,通过勤俭节约,节省下了许多东西。

勤俭是一种美德。诸葛亮曾经说:“俭以养德”。美国的有钱人并缺钱,但是他们依然勤俭节约,因为人人有这样勤俭节约的意识,美国就成为了世界第一强国。彭德怀也是一位勤俭节约的榜样,他说:“我以前节俭,是为了解放;现在节约,是为了中国建设。”

勤俭节约的习惯,使我为家里节约了许多生活费。让我知道了父母辛苦工作赚钱的艰辛,想到自己能勤俭节约,减少父母的负担,心里就非常高兴。自己勤俭节约,也经常受到老师的表扬,成为同学们学习的榜样。节约给我许多好处。

我要永远保持勤俭这个好习惯。我们现在还不能赚钱,用的`都是父母的血汗钱,应该了解父母的辛苦。节约也是为了祖国建设的发展。

以伴我行好习惯为篇九

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好,今天我演讲的题目是《从小事做起,培养良好的习惯》。俗话说“五岁成习,六十亦然。这就说明良好习惯的养成对我们的一生会产生巨大的影响。一个好习惯会让我们终生受益,会成为我们一生的好老师。

古今中外,凡是有所作为的人,无一例外都拥有自己的好习惯。那么好的习惯从何而来呢?这就需要我们在日常生活中处处严格要求自己,努力做好身边的一点一滴。

但是,在我们美丽的校园中总有一些令人不满意的现象出现。我们不难看到,刚刚清扫后的校园,就有我们同学扔下的饮料罐,塑料袋;在书声琅琅的课堂上,有的同学却心不在焉,萎靡不振;在安静无声的自习课上,有的同学唧唧喳喳甚至高声喧哗;在庄严肃穆的升旗仪式上,有的同学却左顾右盼,窃窃私语。还有一些同学受一些不良习惯的影响,讲粗话,脏活,争吵,打架,搞不团结,把充满知识氛围的校园变成他们肆意放纵自己的场所,影响了学校形象和周围同学。

以上这种种现象,不仅严重违反了小学生日常行为规范,而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境,更不利于我们养成良好的行为习惯。

同学们,作为人生才起步的小学生,如花蕾、似朝阳。我们每个人的日常生活、学习都是由一件件小事构成的,小事如滴水,积多成汪洋,我们不能对这些不起眼的小事轻视怠慢。请记住:关注细节,生活无小事。所有成功者,无不是从小事做起;所有成功者,无不是关注身边每一个细节,无不是养成了良好的行为习惯。当然好习惯不是口头上说说,一朝一夕就能养成的,根据专家的研究发现:21天以上的重复会成为习惯,90天的重复会形成稳定的习惯。这就需要我们具有一种锲而不舍的精神,一种坚持到底的信念,一种脚踏实地的务实态度,一种自动自发的责任心,一种没有任何借口的行为准则。只有这样,我们才会成功,才会成为强者,才会立于不败之地。

同学们,让我们行动起来吧!从每一件小事做起,养成一个个良好的习惯,让好习惯和我们朝夕相处,帮我们打开成功的大门吧!

我的演讲完毕,谢谢大家!

以伴我行好习惯为篇十

“书宇!吃饭前记得洗手!”“噢!”我应了一声,不再搭理。厨房的桌子上贴满了瓷砖,缝隙像蚯蚓,十分恶心。边上的水池里有很多爸爸喝剩下的茶叶,不像以前那么绿,叶纹也看不清了,变成浅绿的颜色,手碰到了水池边,十分凉,不时还有几滴水流到手上。

心里很不是滋味。

从此,我养成了饭前洗手的好习惯!

以伴我行好习惯为篇十一

养成一个好习惯,能够让我们受益终身。

我的爸爸是一个生活非常规律的人,从小我在爸爸的监督下,就养成了一个早睡早起的好习惯。

每天早上,我会在六点半起床,不管春夏秋冬,我都坚持着。也因着这个好习惯,我领略了一把四季清晨不同的美景。夏天的时候是光线最足的,东边的晨光使这个清晨爽朗无比。早起的我伸着懒腰出了屋子,活动活动筋骨后开启了我的晨跑之旅。

爸爸每天都会在小公园里跑上几圈,我也沿袭了爸爸的这个习惯,一直到现在,每天清晨为我非得跑上一会才觉得神清气爽。我喜欢上了晨跑,也爱上了这个习惯。

一个早睡早起的好习惯会让我们拥有一个健康的身体,每日的晨跑更会让我们增强体魄。好习惯是需要我们日复一日坚持的,当我学会走路,学会跑步的时候,我每日晨跑的这一个习惯就一直坚持到了现在,也将会一直持续到将来。

在我们的生活中,好习惯都需要我们下定决心去坚持。在我到了上学的年纪,每日放学回家后,我放下书包就跑出去与伙伴们玩的忘乎所以,躺在书包里的家庭作业完全被我抛之脑后。那一段时间里,我不仅在学校被老师点名,在家也被妈妈数落。

终于在一天里,我决心要将家庭作业做完之后才出去玩。我坚持了一天、两天、三天……每次只要我的脑海中冒出出去玩的念头,我都会在心里警告自己一番。好的习惯都是要靠自己来坚持的,很多天以后,放学的家庭作业都被我放到了首位,从那以后,老师表扬了我,妈妈也夸奖了我。我的学习成绩也在一日一日之中进步。

愿我们都能坚持我们的好习惯,活成一个美丽的自己。

以伴我行好习惯为篇十二

亲爱的同学们:

我们每个人都有许多好朋友,他们可能是我们的同学、亲戚、老师或父母,也可能是我们喜欢的一本好书等等。这些朋友经常会给我们带来很大的帮助,但你是否疏忽了这样一个好朋友——好习惯。他们无时无刻地陪伴着你,与你亲密无间、朝夕相处。有了他们,你就能做一个高尚的人、一个文明的人、一个有道德的人;有了他们,你的学习将会出类拔萃,你的生活将会充满快乐,你身边将会充满阳光。孔子曾经说过:“少成若天性,习惯如自然。”我们是祖国未来的花朵,是社会主义事业的建设者和接-班人。未来的竞争是激烈的,要迎接未来的挑战,我们必须要有良好的习惯。今天,我们少先队大队部向全体同学发出倡议:

一、维护校园整洁,增强保护环境的意识,不乱扔垃圾,不随地吐痰,不在墙面、桌面乱涂乱画,不损坏花草树木。

二、举止文明,尊重师长,言行得当。使用文明用语,不说脏话、谎话,不打架斗殴,不在走廊楼梯上追跑哄闹,用心倾听别人说话,尊重别人。

三、讲究个人卫生,常洗澡,勤换衣,保持衣服和手脸的卫生。

四、自觉遵守纪律,不迟到,不早退,不抄袭作业,考试要诚实,课间活动不要大声喧哗。

五、自己的事情自己做,自己收拾书包或其他物品。

倡议人:xuexila。

日期:2017年xx月xx日

以伴我行好习惯为篇十三

培根以往说过:习惯真是一种顽强而巨大的力量,它能够主宰人的一生。教师常常教导我们:“要从小养成良好的生活习惯和学习习惯。”

我想在生活方面,首先,我不挑食。从小到大,我都异常喜欢吃各种蔬菜,从来不偏食。这也是我妈妈最以我为傲的地方,当看到别的孩子因为挑食而不吃饭或者不吃菜的时候,妈妈总是要忍不住地夸赞我:“看我家童童多乖啊,吃饭从不挑食。”妈妈的话让我听了心里甜滋滋的,别的妈妈听到了不知要有多羡慕呢!

除了不挑食,我还有一个很好的生活习惯,那就是早睡早起。妈妈说:“小学生正在长身体,所以必须要保证足够的睡眠时间。”所以我从来不会熬夜上网、看电视。即便是在周末,我也是要求自我在十点以前入睡,早上也从不赖床,小闹钟一响,我就会自觉地起床。我可不愿让我的年少好时光都浪费在床上!

在学习方面,我也有一些比较好的习惯,比如对待作业一丝不苟。每一天,教师布置的作业我都要保质、保量地完成,字体也十分工整,一笔一划,清清楚楚,从不写连笔字。就连我的摘抄本也是如此。每次我在摘抄的时候妈妈总是埋怨我写的太多了,密密麻麻的,整张纸没有一点空白的余地,还说我写得太过工整,让我练随手字。可我总不听妈妈的,总是振振有词地说:“字如其人,像我长得这么漂亮的人,哪儿能写丑字呢?”所以,我会一向坚持用最漂亮的字来书写。

在学习上,我的另外一个好习惯就是每学期都会准备一个“错题本”,把作业里面出现的错题和遇到的难题都记录在这个本子上,不仅仅如此我还会在每道题的旁边写上错题分析,然后把正确的答案写在后面。到了学期末,我只拿出这个错题本复习就行了。这样不仅仅能查漏补缺,还能更好地帮忙我巩固知识,提高了我的学习效率。

播种行为,能够收获习惯;播种习惯,能够收获性格;播种性格,能够收获命运。所以,我们青少年应当从小为自我播种下一粒粒良好习惯的种子,让它们和我们一齐成长,结出一个个坚实的果实,让我们收获一个完美而幸福的人生!

以伴我行好习惯为篇十四

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!我叫**x,来自**学校x班,今天我演讲的题目是《好习惯伴我行》。

我想,大家知道这样一句名言吧:“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运!”哲人是用凝练的语言告诉我们,好习惯可以令人生更加完美,可以让我们在成功的路上事半功倍!

从懂事起,我就在养成了两个值得自豪的好习惯,它们一直伴着我成长。

第一个习惯是节约。记得我刚刚学会吃饭时,不管碗里饭多饭少,我总习惯于剩下一些,妈妈怎么要我全吃掉我也不理会。妈妈苦口婆心地教我背诵“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句,可我并不明白诗句的含义。有一次,妈妈带我到乡下亲戚家,妈妈帮亲戚种了整整一天的田。吃晚饭时,我看到妈妈的手上起了大大的血泡,心疼得哭了。妈妈说:“这回,你知道种粮食很辛苦了吧?妈妈只种了一天田就这么辛苦,那些农民可天天都这么辛苦啊!”这一下,我真正明白了妈妈的苦心,从此,我再也不浪费食物了。上学后,我在老师的教诲下懂得,我们的祖国还不富裕,资源虽多却因为浪费而日益减少。因此我们不仅要爱惜粮食,更要爱惜其他资源,从小树立节约的意识,养成勤俭节约的好习惯。每次做作业,我的作业本总是正反都写;每次外出,我总是记着关灯;用水时我也及时关掉水龙头,尽量节约每一滴水。我想:只要大家都养成节约的好习惯,我们的祖国就会越来越美好,也越来越富裕!

我的第二个好习惯是勤奋努力。在我家,挂着一副发明家爱迪生的名言:“天才等于1%的天赋加上99%的汗水。”我从小看着这句名言成大,并养成了勤奋的好习惯。虽然我今年才**岁,但我学钢琴已有五年了。刚开始弹奏时,觉得既枯燥无味又辛苦,真想放弃,可是因为有了勤奋这一好习惯,我每天自觉坚持弹奏。渐渐地,我指尖流出的琴声越来越动听,有时像顽皮的精灵,有时像潺潺的流水,又有时像奔腾的万马千军……弹奏让我快乐,弹奏也为我带来荣誉!去年我获得了星海杯业余钢琴比赛湖北赛区一等奖,今年老师要为我在咸宁开一个个人钢琴演奏会,这在咸宁可是第一人呢!这都是勤奋的结果啊!虽然弹琴占去了我大部分时间,可我从没有放松过文化课的学习。上课我用心听讲,放学做好作业,预习、复习,每一样我都认真完成,由于我勤奋刻苦地学习,我的成绩一直名列前茅!

我国著名巴金曾说过:“对于儿童的成功教育从培养好习惯开始。”今天的我,已经从好习惯中受益,今后的每一天,它们会伴我快乐成长。亲爱的同学们,请从现在做起,从小事做起,注意培养自己的好习惯吧,它会让你快乐成长、走近成功!

谢谢大家!

以伴我行好习惯为篇十五

我父亲是一个非常正常的人。从小在父亲的监督下养成了早睡早起的好习惯。

每天早上,我都会六点半起床,不分春夏秋冬。因为这个好习惯,我在四季的清晨欣赏过不同的美景。夏天的光线最充足,东方的晨光让这个早晨明亮而清澈。早起的时候,我伸出家门,开始晨跑。

我爸爸每天在小公园跑几圈,我也跟着爸爸的习惯。直到现在,每天早上都觉得神清气爽,因为要跑一会儿。我喜欢早上跑步,我也爱这个习惯。

早睡早起的好习惯会让我们拥有健康的身体,每天晨跑会让我们更强壮。好习惯需要日复一日的坚持。当我学会走路和跑步时,我每天早上跑步的习惯一直坚持到现在,并将延续到未来。

在我们的生活中,好习惯要求我们下定决心坚持下去。当我到了上学的年龄,我放下书包,跑出去和朋友们玩。我书包里的作业完全忘记了。那段时间我不仅在学校被老师点名,还在家里被妈妈骂。

终于有一天,我决定做完作业再出去玩。我坚持了一天,两天,三天,每次想到出去玩,我都会在心里告诫自己。好习惯一定要自己坚持。很多天后,我放学后的作业被放在了第一位。从此,老师夸我,妈妈夸我。我的学习成绩也在一天天提高。

愿我们都坚持自己的好习惯,活出美好的自己。

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