总结是对过去一段时间工作的回顾，可以帮助我们找到改进和提升的方法。善于观察生活和思考问题，可以为写作提供丰富的素材和灵感。希望通过这些总结范文的分享，大家能够对总结的重要性和写作技巧有更深入的理解和认识。
写人的英语篇一
英语老师，是使我受益最多的老师。
老师姓罗，身开云KY官方登录入口 等，相貌平平，一双有神的眼睛却为他增添了光彩，让人看到那双眼睛便不由自主地被他眼中的光亮所吸引。他手上总是拿着一根小棍，一尺来长，不为打人所用，唯一的用处就是在上课时敲击几下讲桌，将我们从下课时的散漫拽回到上课的专注。
罗老师与其他老师不一样，他很好说话，人也是温和慈爱的。他是四川人，说着带着方言的普通话，可读英语时却是听不出方言来的，发音很标准，也是令人惊奇了。
我小学时，英语成绩十分拿不出手。我曾经将英语视为我平生最痛恨的学科，甚至一度放弃英语。枯燥无聊的abc，分不清的单词拼法和各种语法让我手足无措。可是，罗老师的出现为我点燃了希望。
罗老师讲课前，总是要先讲单词的。本来记忆力不错的我每天跟着读，也可将我最厌恶的字母背下来。但是因为基础差，介词、动词什么的一概分不清。老师在上面讲课，坐在下面的我脑袋里一团懵，禁不住将这些疑问脱口而出。老师顿了一下，便看着我的眼睛，放慢语速，细细地讲着，直到我眼中的疑惑消失，做出恍然大悟状，他才放心一笑，对我轻轻点点头，继续讲下面的内容。
照这般学下去，英语成绩渐渐转好，后来竟至突飞猛进。这让原本对英语深恶痛绝的我转变了态度，原来英语也不是那么面目可憎嘛，由此更是对这位负责的老师心生感激。
老师曾对我说：“不要在意你的小考分了嘛，现在抓紧学，什么都不晚的。只要你想学，那些都不叫事儿。”我至今记得老师说这话时轻快的语气和满眼的期待。
现在，我的英语成绩虽不是拔尖的，却也一直在往上走。每想至此，心中对老师的感激更深了。
每当我学习压力大，满心疲惫时，耳边总是响起老师那句：“只要你想学，那些都不是事儿。”
写人的英语篇二
大家都听说过人赶鸡，可是有谁听说过鸡赶人？您啊，先别笑，偏偏这中倒霉的事就发生在我身上。
今年暑假的一天。妈妈带我去姥姥家。
哦！姥姥家到了！我像一制小兔子一样蹦蹦跳跳进姥姥家的院子里。姥姥，姥爷高兴的又包我又亲我，姥爷还要给我杀只大公鸡。姥爷刚要去捉鸡，就被我拦住了；“姥爷，这捉鸡的美事就叫给我吧！‘‘姥爷一听这话，乐了，满口答应。
终于我把鸡给得着了！可是他却啄我一下子：“好疼啊，我喊着爷爷问我杂了我说都是这惹祸的大公鸡！
爷爷把大公鸡，捉了起来！我吃饭的时候狠狠的咬了它几口！
写人的英语篇三
在不计其数的花儿里，唯独她让我觉得开得是最美的，因为其他的花儿始终与她有着不可测量的距离。她就是小涵。
小涵的成绩在班上是数一数二的，考到第一，却重不曾看到她骄傲，即使没考到第一，小涵不像其他同学那样去刁难那位比他考得高分的同学，而是去向那位同学请教自己错的地方，该怎样做、该如何记住不再犯同样的错，嗯!这就是她最特别的地方——虚心。
小涵是我最好的朋友，但是朋友之间总会有磨出火花的时候，一次，小涵借了我一本书，是崭新的，想必她连翻都没翻过，因为名字也还没写，这样她应该是从心底里信任我把!所以没翻一页，我都小心翼翼的，生怕有一点儿皱或脏东西被我弄上去，破坏了一个美好，可是我太过了，手压着一页书，没发现，一个转身，“嘶哧”一声，啊!烂了，我不忍心再看下去，将书还给小涵，面对小涵，我惭愧的低下了头，因为我听说这本书是她爸爸找了许多家书店才找到的一本，现在，却被我一个外人给破坏了，小涵看到书并没有责怪我，说：“小粤，没关系，用透明胶粘一下又可以看的，”我不好意思极了，脸红得像个红苹果，一抬头，只见小涵微微一笑，“走!我们去玩，别管这本书，把它在记忆里删掉，把它丢在一边，”虽然小涵这样说，但我依然能体会得到那份伤心，这也是小涵与其他人不同之处——包容、重友谊。
……。
她好特别，是花儿中最美的一朵，是繁星中最亮的一颗，是风筝中飞得最高的`一个，因为她有一颗能有一颗包容的心，因为她虚心，因为她为友谊能付出自己喜爱的东西。交了这个朋友是我的荣幸。
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写人的英语篇四
经营自己，不需要前瞻后顾，不需要犹豫徘徊。它需要用比经营生意多100倍的精力与能力，换来的是如范仲淹般的“不以物喜，不以己悲。”人生的主宰只有自己，无论身边有多少建议，经营自己才是人生的主题。
当报纸上一次又一次的登出北大、清华学子去山村支教时，一批又一批人诧异了。近二十年的苦读生涯，终于走进亿万人企及的名校，凭着他们的实力，找到一份稳定收入，白领生活的.工作并不困难，而他们，却放弃了数万人期待的生活，走进了乡村，一步步，他们迈入大山，一笔笔，他们教会了孩子们写字，一句句，他们教会了孩子们唱歌。没有了优越的环境，没有了高额的收入，在他们脸上，却也写满了幸福与满足。他们笑着对记者说：“把孩子教会，听到他们诵诗唱歌就是我们的满足。”是的，不求名，不论利，他们经营着自己，仔细而又平淡。经营自己，他们的生命真真正正的把握在自己手中。就算没有掌声，没有喝彩，可他们一样潇洒自豪。
经营自己，不是要傲视群山的自负，而是要有海纳百川的淡然。经营自己，不是要名利双收的虚荣，只是要平淡朴素的生活。经营自己，让我们自己主宰人生，做人生的智者。
写人的英语篇五
英语复习方式与理科有较大的区别，那么我们究竟应该如何在新学期挖掘出无限的潜力呢?其实对于初三的学生来说，重视基础，适量训练是重点。
一、回归教材，保持对大纲的敏锐度。
很多学生觉得英语难学，但事实上英语的学习考试与其他学科一样，基本点都源自教材，我们可以花一定时间将初一、初二和初三的所有课本过一遍，做到心中有数，胸中有物。与此同时，将以往试卷和练习中的错题进行总结，方便考前有效率的复习。
二、紧随考纲变化，及时调整策略。
根据今年中考英语考纲的微调，我们了解到中考英语单选从往年的15题降到了13题(减少了两道对时态题的考察)，而相应在听力填空部分增加了两分。这个小变化在一定程度上提示了我们寒假应该加强英语听力的练习，所以坚持练习往年的中考听力试题，重点记忆关键单词就成为了重中之重。
三、适量训练，化“深水”为“浅水”
对于基础较好的孩子来说，我们除了保持对基本语法和单词的热度外，更重要的是“鱼翔浅底”，适量的训练中考英语中的35%的难题：每天至少两篇阅读理解和一篇完形填空的训练，前期可进行高考难度的训练，后期回归中考难度，在训练的过程当中同时注意积累生词，久而久之我们就能在潜移默化中掌握更多的中考高频词汇。
最后预祝所有中考考生在20xx都能金榜题名，一飞冲天!
写人的英语篇六
我，大家已经很熟悉了。我圆圆的小脸蛋红扑扑的像水灵灵的大苹果，两条柳叶弯眉下面一双小小的眼睛一眨一眨的忒有神，扁扁的鼻梁下一张樱桃似的小嘴巴能说会道，这就是我，大家猜出来了吧！我就是郭瑶瑶，今年九岁，是一个可爱的小女孩，我性格内向，非常文静。
我有许多爱好，画画是我最出色的一项，我学画画已经四年了，记得有一次自治区举办“少儿杯美术大赛”我参加了，这是我第一次参加这样的大型比赛，我很紧张，在老师的耐心辅导下，这次大赛我得了优秀奖，结果出来后老师说：“郭瑶瑶？，你真棒，继续努力你会更棒的”。我没有辜负老师的期望，在一次“全国少儿书画大赛”中，我以绝对的优势获得了金奖。但是我不会骄傲，我会更加努力学习。
我还是一个活波可爱的小姑娘，我也有优点和有缺点，我的优点很多，就说写字吧，老师常常夸我写字工整很漂亮，常拿我的作业给同学们做指导。我的缺点也不少，调皮、捣蛋、还时不时发个小脾气。有一次姐姐学完舞蹈回来，看她一进门，我大吼一声，把姐姐吓了一大跳，我在一旁哈哈大笑……姐姐说我太调皮，从此我被姐姐称为“捣蛋鬼”。
写人的英语篇七
最近，爸爸上班的医院生意越来越萧条。全院上下议论纷纷，这不，院长正在召开全院大会呢！会上，张大夫第一发言：“院长，我觉得咱们医院要想扩大影响，首先应该树立民众对我们医院的信任。大家不相信我们医院，咱们哪有出路？所以，我觉得当务之急，应该聘请资历高的教授来坐诊，并定期组织医生们进行技术培训，以提高专业水平。医生的技术决定医院的前途啊！”大家纷纷点头。院长却不以为然，一边抽烟，一边用右手敲着桌子，“聘请教授？谈何容易？教授的工资我们付得起吗？再说，组织培训，我们医院又要多花代价，这不雪上加霜吗？”
“我觉得咱们医院医护人员的服务态度也是一个问题。”护士长李阿姨说道：“咱们医院聘请的护士多数是些没什么经验的实习生，护理经验差不说，态度还恶劣。这样，哪里还有顾客上门呢？”“是啊！”爸爸点头道：“医患关系和谐，让病人有宾至如归的感觉，树立的可是咱医院的信誉啊！”
院长吐出最后一口烟，站了起来，环顾了下四周，说道：“同志们，首先我想告诉大家的是一所医院要想赚钱，不是医生的医术高不高明，不是我们的服务周不周到，关键是药赚不赚钱。正所谓‘以药养医’嘛！”院长嘴角微耷，停了停，又继续说道：“我觉得咱们的药价太便宜了。”“啊？太便宜了？”“这药价都抬到天上去了呀！”“就是，药那么贵，顾客都不来买了。”院长话音刚落，一时间，会议室议论纷纷，都说价位应该降下来。院长扫了一下开会的人，冷冷地说：“赚钱才是硬道理。你们瞧瞧附近那几家医院，哪家不在真药里掺入假药，每天一样赚大把大把的钞票，我们不能看着干着急呀？我宣布，从今天开始，每五盒真药中掺入一盒假药……”“我反对！院长，这可是坑害病人呀！”爸爸急了，声调情不自禁地上扬。“坐下，坐下！什么态度？”院长也大声起来。爸爸激动地说：“院长，坑人没有好下场啊！信誉是一家医院的生命啊！”院长冷笑道：“信誉值几个钱？这年头，撑死胆大的，饿死胆小的。就按我说的办！”大家不欢而散。
自从院长下达命令后，头几天还有些患者，慢慢地，越来越少，院长期待的门庭若市已经成了门可罗雀了。院长呢，像一只斗败的公鸡，沮丧极了。
写人的英语篇八
学生应根据考纲对知识进行梳理。如：对考纲的词汇表，做一个全面的整理，掌握重点词汇，如动词、形容词、副词和部分名词的重点用法，尤其要注意常用词汇的使用、辨析、词组的搭配以及一词多义的掌握，以扩大词汇量。还可把考纲涉及到的知识点从整体上再梳理一遍，将那些既有联系又有区别的语法放在一起比较、归纳，使之条理化、规律化，进行有针对性的复习和强化训练。
二、注重语篇，提高能力。
在中考复习过程中我们应改变以语法为中心的学习模式，加强语篇阅读，重视思维训练，养成在语篇中准确领会词义、句义的良好习惯，从根本上提高自己的英语素质。在备考期间，坚持每天读两至三篇难度和篇幅适中、原汁原味的文章，以熟悉不同的题材和体裁文章的写作风格及思路，提高阅读速度，掌握必要的答题技巧。当然，如果我们不把阅读当成单纯的任务去完成，而学会去欣赏;这样的阅读会更有兴趣，效果会更佳。在注重阅读的同时，还应背诵一些短小、地道的美文和英文写作范文储备一定量的语言材料。
三、提高技巧，冲刺高分。
一、单项选择。
做题时首先要读懂题干所提供的语境，分析题干以及备选项所提供的全部信息;其次，要注意所考查的语言语法项目在特定情景下的特殊用法，利用排他法排除干扰项，尤其要排除母语的干扰;最后将所选项放到题干中检验，注意时态、语态、主动、被动以及结构的一致性和习惯搭配上有否疏忽，发现错误及时改正。
二、完形填空。
完形填空题既是对学生单词辨析、单词搭配、习惯用法以及语法掌握的检测，又是对学生篇章理解和逻辑推理能力的考查。为能在这方面取得好成绩，我们可以尝试以下几点做法：
1)通读全文，领悟大意。完型填空常以文章或段落的形式出现，因此，通读全文，把握文章整体大意就尤为重要。很多同学为了省时间或其他原因，只看选项，不看文章。不看上下文，不寻找文章中句子与句子的关系，结果做出来的答案往往是错误的。
2)联系上下文，前后要贯通。完形填空中的连词为各句之间提供了紧密的因果、转折、并列等内在逻辑关系。因此，同学们对以下连词的正确理解和运用就显得尤为重要。像：because、so、though、but、and、as、however、sothat等。通过发现和正确地运用连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，获得正确的信息，找出正确的答案。
3)仔细推敲、反复核对。在做完此题后，最好把所有答案填回原文中，然后将弥补完整的全文从头至尾看一遍，以确保文章上下文顺畅连贯、语法准确、逻辑合理。
三、阅读理解。
阅读理解主要考查学生的五种能力：事实细节、主旨大意、深层含义、推理判断、词义猜测的能力。而且语篇涉及的内容比较广泛，包括人物传记、政治经济、天文地理、社会文化、科普小品、风土人情、幽默故事及日常生活等。因此，加大阅读量，提高阅读速度和理解水平是复习阶段的当务之急。在复习阶段多读一些融思想性、教育性、知识性、趣味性为一体的英语文章。让我们来了解一下阅读理解题的设题的方向。应用说明文，内容多涉及表格、菜单、门票、博物馆等信息类，答案通常就在原文当中，一般可以直接找到答案，不排除有题目需要计算价格、时间等，审题就显得格外重要。该题型选项通常设有陷阱，例如张冠李戴、偷梁换柱等。记叙文，通常是通过讲故事、描写人物事迹或寓言故事，得出一个结论或者阐明一个道理，体现积极向上的人生观，要把握文章大意。
在做题之前，学生需要了解设题的四种类型：细节判断题、推理判断题、词义猜测题和主旨大意题，并掌握各种题型的解题方法。
平时应该养成这样的做题习惯：1.拿到文章，首先给段落标上序号，这样使得文章层次清晰。2.阅读题干，判断题目类型并划出题干中的关键词，再带着问题来浏览文章。3.根据题干关键词回到文中准确定位，注意关键词在原文中的同义改写及替换，在文中将每一题的线索都做上标记，并且标上题目的序号，方便随后检查。
对于阅读理解，学生容易失分的点多集中在主旨大意题(包括标题概括题目)上。要注意文章主旨或标题通常能很好地概括全篇的大意，而不是文章的某一个细节。该标题通常有一定的深意，但也不能过度拔高文章的内涵，要贴合文章的人物和事件。
四、短文填空。
短文填空是根据短文内容及首字母提示，补充空格内单词，使文章还原其本来面目。此题的难度要高于完形填空，往往也是学生感觉比较棘手的题目。它不仅要在不完整的文段间判断文章大意，还要完成填空练习，兼顾单词的词性、词形和拼写等。因此，平时要注重积累一意多词，并且也要用词性分析的方法来判断所填单词，此外，要特别注意词形。例如，一旦判断出该空所填为名词，就应立即考虑名词的单复数。若为动词，就要考虑时态语态，形容词副词要注意比较级等。
写人的英语篇九
大家好！我叫王子卓然，今年九岁，属龙的，我在实验小学上三年级。
我有一张圆圆的脸，两到宽宽的眉毛下有一双明亮的眼睛，妈妈说我的眼睛最漂亮了，一眨一眨的好象一队亮晶净的小星星，我还有一张翘嘴巴，别看我的嘴巴翘翘的，可一笑起来，你就能看见我的两棵大门牙了，是不是很可爱呀！
别看我是个小男生，我也爱美。我最喜欢穿漂亮的衣服了，最爱穿的是军装，因为我想长大了以后成为一名出色的军人。
写人的英语篇十
时间定格在昨天早上。
“啪!”木质的床头柜抖了几下，“还不起床!看看!都几点了?”
心里打了个冷战，想快速却只是僵硬地爬了起来，我用颤抖着的手摸索着鞋子。显然，我还没有从八天的国庆假期内调整到正常模式。
爸爸恶狠狠地瞪了我一眼：“马上要月考了，你还没把心收回，是不是骨头又痒痒了?”
我没有说话，心里带着些许恨意，却又惴惴不安，，前段时间父亲给我做的“竹笋炒肉”的余香似乎还在!
晚上，回到店里，吃了晚饭，我要背起重重的书包去宿舍――那是一段很远的黑暗的崎岖的路，路上还有我最怕的狗。我磨磨蹭蹭地收拾好东西，心里很害怕，真希望父亲能送我，可是……我又闻到了那股余香，算了，还是不开口吧，免得自找没趣。
“我送你去宿舍吧!”一道雄浑的男中音响起。
哦，是爸爸?我心里一阵莫名的激动。
我生怕他后悔，赶紧背起书包，可是刚跨出一步就觉得肩上一轻，“我来背吧。”还是那个声音，只是略显低沉。
“咳!关于早上的那个事哈，我嗓门确实大了点儿，吼着你了!”
爸爸性格孤傲而倔犟，我从没有见过他向任何人承认自己的错误，怎么这次……我的心里又一次激动着，泪眼朦胧中，前方一个单薄而又伟岸的身躯正背着我的书包大踏步地前进。模糊而又真切，那一瞬间，这个身影已成为一个镜头定格在我的脑海。
那荡起的层层涟漪依旧向外延伸……。
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写人的英语篇十一
每次回到家里，总想解读母亲的深情厚意。她的每一次眼神与每一次问候。都会勾起我无限的思绪。
早在去年寒假临近期间，母亲便隔三差五的打电话来询问我的归期，等到我把日期准确告知以后，母亲才安下心来，并祝福我一路平安。这么平凡的事情。似乎不值得牺牲笔墨，可是一等我回到家后父亲告诉我，母亲在我回家的那天差点得了风寒。原来，母亲盼儿心切，每当听到有人从门口经过的脚步声就打开房门，出来看看，几次三番下来，母亲并未见到我的身影，可她不灰心，索性坐在家门口等待我的归来!那时已是寒冬天气，而那天又正巧下雨，冷风刺骨，寒气逼人，向来怕冷的母亲竟然无视环境的恶劣，听着父亲的讲述，我沉默了，并非无言，可一时，叫我说什么才好呢?我望了望正在厨房忙碌的母亲，突然感悟：母亲其实就是一种岁月。
是的，母亲是一种岁月。从幼苗长成参天大树的岁月，从江河向大海的岁月，从沙漠走向绿洲的岁月，也是从苦难走到幸福的岁月。在这些岁月里面，究竟包含着什么，包含了多少，我想，纵使最伟大的诗人也无法抒写出诗篇，最优美的音乐也难以表达得淋漓尽致。我只知道，随着岁月的流逝，我慢慢地由幼年长到了童年，再从童年长成了青年，也告别了花季、度过了雨季，现今的我正如日中天;我也知道，这种岁月值得我时时回味，值得我用一生来感激!
母亲是一种岁月。因为在人世间忍受最多苦难、咽下最多泪水、包容最多无知、体贴最多心灵的是母亲，是伟大的母亲。
写人叙事的中考满分作文写人叙事的中考满分作文岁月无情，而母亲有情。小的时候，当别家的小孩起早摸黑起来放牛的时候，母亲却叫我起来上学;长大后我成了壮小伙子，而别的伙伴都纷纷背起了行囊南下打工，母亲却嘱咐我好好学习考上大学。本该在毕业后好好孝敬父母，可母亲还是一如既往地支持我、鼓励我争取继续深造的机会。岁月的流逝总是无情的，它夺去了母亲的青春，还在母亲的额头刻下沧桑的印记。这是怎样的一种岁月啊，我把她解读成爱的象征!
母亲是一种岁月。因为岁月没有轮回，也不着边际，而母亲的爱正是这样的浩无涯际。母亲有时甘愿做一根甘蔗，任凭儿女吮吸着甘甜的蔗汁;母亲有时又是一座大山，用坚实的臂膀抚平儿女的创伤。母亲为了我的将来，曾两度搬迁：从农村搬到城郊，再从市郊搬到市中心，而唯一的理由是为了我读书方便。此时此刻，我不由得想起了“孟母三迁”的故事，也顿时明白，这种母爱其实更是一种拯救。它拯救孟轲于顽劣的孩童之时，将他引向知识与思想之路。它是人类的摇篮，也是引导人性至善至真的北斗。即使人性的堕落如高山滚石，母亲也会用她的身躯拦住，并用爱心去鼓舞它、激励它、并陪伴它远离深渊，重新攀登。
母亲是一种岁月。岁月如歌，母爱无限……。
[中考作文写人记事作文]。
写人的英语篇十二
如果你要问我，我最感谢谁？我会不假思索地说：是姨妈！如果你还要问我为什么，就让我一一地来告诉你吧。
姨妈的脸圆溜溜的，头发长长的，额头上还有一刀齐的刘海。她的眼睛圆圆的，炯炯有神。
姨妈对我可好了。妈妈不在时，姨妈会帮我检查作业，还会仔细地给我讲解我不会做的题目；每到六一儿童节、我的生日、新年姨妈总是第一个给我送上礼物；姨妈去旅游总不会落下我，她说：孩子要多见见世面，多开开眼界，读万卷书，不如行万里路。
去年寒假，姨妈带我去海南旅游，那里风景优美、物产丰富，还有一个非常著名的游玩项目潜水。虽然我很喜欢玩水，但是一想到在水下几十米的地方身边一个亲人也没有，我就感到害怕，所以我一直犹豫不绝。姨妈似乎看出了我的心事，鼓励我说：这是国内唯一有潜水项目的地方，如果失去了这次机会是多么可惜啊！凡事都有第一次，你应该勇敢地去尝试。听了姨妈的话，我终于下定决心去潜水了。
姨妈尽管很疼我，但是也有严厉的时候。有一次，外婆批评我，我不服气，就顶撞了她。姨妈发现了，就不留情面地批评了我，告诉我要尊重老人，要虚心听取别人的意见。还有一次，当我一个劲地往嘴里塞着食物时，姨妈提醒我要学会分享，这样可以换来更多快乐。
姨妈就是这样一位既像妈妈又像老师的人，教会了我许多做人的道理。谢谢你，我的好姨妈！
右手的小拇指常常探进鼻孔里，一双会故意去打别人的咸猪手。他，就是我恶心的同学，大家称其为大姨妈。
风和日丽的早晨，大姨妈表现出迫不及待的神情，三步并作两步向我走过来。走过来是没问题，但他却像鬼一样邪恶地笑了笑，让我不禁害怕地抖了一下，鸡皮疙瘩一下子就窜起来了。就一秒之间，他做出了一个让四座皆惊，又哭笑不得的动作他的一只咸猪手放进了裤子，另一只咸猪手还不忘摆出一个大姨妈专属恶心的动作，再把左手小拇指放进鼻孔里。
见此情景，一瞬间，叫妈的叫妈，想吐的想吐；而我还看到他把一个超级情况从裤子里伸出来，像丧尸一样快速像我靠近。我一个闪身，开跑。
你们看，我们班的大姨妈恶不恶心？
被老师抓住后，他瞪着贪婪的双眼，挥着跃跃欲试的爪子，望着我。
这个恶心的大姨妈那日恶心的事情，在我心里留下了印记。
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写人的英语篇十三
我的英语老师的脸时而乌云密布时而笑得比花还灿烂，乌云密布时，准是班上的人皮痒了，想看看老师可以忍多久。
我的英语老师已经教我们一年多了，对我来说，已经分不开了。希望时间能停留在这个年级。
英语老师最大的优点就是和我们没有代沟。英语老师与我们的故事丰富多彩！每天都在上演“酸，甜，苦，辣”。
酸：酸对我来说是一种批评。就像那天中午的迟到，使我非常尴尬，老师还特意讲给我听“美国人的时间观念”，两个班的人齐刷刷的看着我，我的脸瞬间比太阳还红了。
甜：甜对我来说是一种鼓励。每次帮老师忙，是老师对我的肯定，是我对自己的自豪。只要老师说要帮忙，干多晚我都愿意。
苦：苦死了，为什么要制定加分扣分表，害得我每天都提心吊胆的过日子，稍不留神分就“哗哗哗”地扣光了。
辣：这位英语老师，看似在三位老师面前，最温柔，事实上……不提了。如果被英语老师捉到谁没完成作业或不合要求，“哼哼”，你就死定了，老师一定会大吼一句：“没完成作业的到办公室一趟，“奖励”吃棍子！”每位“仁兄”从办公室里出来后，脸色都发白了呢！真替他们担心啊！不过没做作业活该被打。
这“酸，甜，苦，辣”你尝够了吗？
写人的英语篇十四
从三年级起，我们开始学英语了，我的英语老师姓何，大家叫好miss何。
何老师的眉毛弯弯的，眼睛黑黑的，圆圆的。仿佛像两颗在发光的黑宝石，加上一排整整齐齐的刘海，显得格外美丽。
英语老师很用功，每当我走进办公室，总能看到英语老师的桌上有牛津英汉字典，英语小说，英语百科全书等跟英语有关的书籍。总能听到英语的声音，而且声音非常小是怕吵了别的老师吧!
英语老师课上得很轻松。比较难的英语单词，只要英语老师一开口一讲解，我们总能在快乐的气氛中掌握，两天就能学会了。何老师有时布置家庭作业，有时不布置家庭作业，就这样，我们就轻轻松松地学了一年。
何老师上课还跟我们玩游戏。如：我们学了单词boy(男孩)girl(女孩)，老师会让每大组派个同学上业，这大组中，何老师随便点个同学说句话，要那个同学想一想，是男孩还是女孩。对了，加分;不对，不加分，别的组加分。
我非常喜欢英语，也非常喜欢英语老师，我希望在以后的学习中，英语学的更好，更棒!
写人的英语篇十五
一头乌黑的长发，束在一起，自然的垂在腰上。明亮的眼睛，温柔的笑容，这就是我们的英语老师-王威。虽然她教我们的时间只有一年，但是我们却跟她有了难舍难分的感情。她英语发音标准流利，说话幽默诙谐，在课堂上，气氛始终是轻松活跃的。这样上课，我们可真高兴啊。
当然，刚开始上课的时候，也有点不和谐的音符。有几个很调皮的同学总喜欢在下面“窃窃私语”干扰了老师的授课，老师并没有严厉的处罚他们，而是想了一个方法，专门趁他们溜号的时候对他们提问，几次下来，谁也不敢再三心二意的听课了。我们班上有些同学的英语基础比较差，王威老师就利用休息的时间帮他们补习，纠正他们的错误的发音，不让他们在学习上掉队。她总说：你们是最聪明的孩子。
说的我们心里都美滋滋的。当然，要想取得好的成绩，还要踏踏实实的勤学苦练，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。如果你喜欢学习，那就是快乐的海洋。在老师的带领下，我们在不断的学习新的知识，不断茁壮成长。古代有个大教育家孔子曾有一句格言：学而不厌，诲人不倦。王威老师正是这样做的，她耐心细致的教导我们，让我们感受到她充满爱的心。
写人的英语篇十六
生活中总会发生不能忙的、忙不过来的事情，可以用机器人呀！但是也不能让机器人一天都拉着长长的电线在家里走来走去啊？可以用充电宝啊！那也不能老去拿充电宝去充电啊？我在一部电影里看到的东西我回想了一下，对了可以用太阳的光和下雨天雷声、晚上的月光呀！这就是我要讲的了。
它叫家务机器人，这可不是一般的机器人，它的头能360度转，身上有上百个洞洞，全部是做家务的工具，只要用口令指挥它就可以了，它还能换功能。有家务功能、修东西功能和吸臭水功能。
先说它的吸臭水功能，把功能卡片放进然后指挥它吸水。今天的太阳很灿烂它吸得很快，吸完后，一股巨大的清澈又新鲜的水流从耳朵旁的大洞里涌出，流到河里，那清澈见底的水，小鱼们都笑了起来。这说是我想发明的家务机器人。
写人的英语篇十七
一说起表姐，就不得不提到我的童年。别人的童年五光十色，我的童年，该怎么形容呢？部分疼痛，快乐多数。在外婆那种复杂难以理解的眼光中，我读到厌恶，于是乖巧规矩，做个乖孩子。没错，要乖，那时对自己说的最多的.话就是：乖，我一定要乖。这样才会讨得喜欢，不会被讨厌。众人眼中，我是个沉默寡言，一天到晚只知道看书的孩子。
我的表姐，是个典型跟我相反的例子。她很活泼，能言善道，聪明伶俐，几乎所有一般小孩应有的天性她都具有。提到她，大人眉开眼笑，提到我，或皱眉或叹息。所有目光，自然而然都聚集在她身上。大人都告戒她，要她别跟我玩，不成气候，像我这样阴郁的孩子，不适合做朋友。可她置之不理，对我依旧如初。给我娃娃和好吃的，带我在周围闲逛，将我引进热闹的群体。微笑渐渐爬到我的脸上，这才体会到快乐的感觉，感受到除父母外来自外界的爱。
在跨进学校的坎后，情况逆转，我从一个死气沉沉的孩子过渡到了懂事好学的优生形象。本被用来作反例的我变成了榜样。大人疼爱我的程度开始超过表姐，一切只因为两个字：成绩。因为这个用红色墨水写在白纸上的数字，我成了宠儿。尤其在二年级的我做对四年级的表姐的试卷题时，大人对我的称赞增多，无知的我，却不知道，表姐的自信和笑容，正一点点被我无意间夺走了。她不再轻易对我吐露心声，也不再和我那般要好，纯真的目光中，添加了些异样的元素。然而我却什么都做不了，仅看着她逐步远离我的世界。
写人的英语篇十八
我的同学是不太高的个子，长长的头发，、一双炯炯有神的眼睛，一双灵巧的双手。他是谁呢？她就是我的英语组长－xx。
之所以被选为英语组长，是因为她对英语这门功课非常喜欢，而且，她的英语成绩一直都很好。
作为英语组长，她的工作责任心很强、工作效率也很高。每当老师要求收英语作业时，几乎每次她都是第一个把我们组的英语作业本交到老师手上，经常受到老师的表扬。只是有一次，我们组有一个同学的英语课堂作业做了好长时间还没完成，这时候，席光玲就像钉子一样盯在他后面。这个同学说：“我的大组长，别跟在我后面了，你先把作业本交给老师吧，我马上就写好了，写好之后我自己交给老师。”“不行，既然选我做组长，我就要对工作负责，我们组的作业没有收齐，怎么能交给老师呢？”“好好好，别讲了，我服了你，我抓紧做就是了。”这次收作业，虽然她不是第一个把作业本交给老师的，但她并没有不高兴，因为她把我们组的作业本一本不拉地交给了老师。
对英语功课的十分喜爱，对小组工作的认真负责，xx，真不愧是一个优秀的英语组长。
六年级:13811340806。
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写人的英语篇十九
我们小区有一个放自行车、电瓶车与摩托车的地方，那儿有一个老奶奶管理。她穿着蓝色工作服，戴着一顶蓝色鸭舌帽，银白色的头发从帽沿下露出来。无论早晨还是黑夜，她都坐在那里，只要有人来拿或者来放自行车、电瓶车与摩托车，她都是站起来，领他到她安排的停车处。指挥放车人把车子排好，排得整齐划一。如果是自行车，她会自己排整齐。我总会想：哼，那么大年纪了，这样认真，辛苦呀。
星期六下午，我在小区和同学玩。可是老天不赏脸，刚才好好的大晴天，突然乌云密布，下起了倾盆大雨。我们找了一个屋檐躲雨，心里愤愤的想，这天气怎么说变就变，我好好的心情就被糟蹋了。我刚想回家，突然天上的闪电就像一条银白色的蛇一样游过天空，紧接着响起了轰隆隆的响声，我吓得一下窜回了屋檐下，只好等雨停了回家。
老奶奶在管自行车的地方，穿着雨披。我不解的想她要干什么？惊人的一幕使我傻眼了：她把藏在一个角落后面的雨布拿了出来，盖在自行车、电瓶车与摩托车上。雨布很大，她不能一下子盖上去，而是滑下来了又盖，把一个个自行车电瓶车与摩托车全部盖住为止。但是风就是要和她作对似的，刚盖上去的雨布一下子就飞起来了。她跑去追，风把雨布放在了草地上。老奶奶追到草地上，抓住雨布时，风又来了，死活像是要从她手里抢回雨布。老奶奶敌不过风，雨布飞得很高，但是手始终没有放掉雨布。
终于雨布被老奶奶拉住了，放回到放自行车、电瓶车与摩托车上，再用绳子绑住。
旁边有一堆砖头，她机灵一动，拿了好几块砖，把雨布压住。砖头放了几十块，这样风就不会把她的雨布吹走了。老奶奶把每一辆自行车、电瓶车与摩托车都盖上了雨披，但自己却被淋成落汤鸡。不不，是落汤人。
大约过了一个钟头，太阳公公从云朵里蹦了出来，对着城市笑。陆陆续续有人从四面八方走来，拿自行车、电瓶车与摩托车，看到自己的车没有淋湿，又看看老奶奶，顿时惊呆住了：老奶奶蓝色鸭舌帽没有了，银白色的头发上沾着许多水珠，蓝色的工作服被雨水打湿了，由蓝色变成了淡蓝色，紧贴着身体。蓝色鸭舌帽被风刮走了，在草地上呢。大家议论着，向老奶奶竖起了大拇指，老奶奶红了脸，不知道怎么回答大家。
我十分敬重老奶奶，每当我看到她时，都会亲切地叫她一声：奶奶好。
写人的英语篇二十
我有一个老师，她在课外班教我英语，她就是李老师。
李老师每天辛勤的工作着，早上，她总是早早的到校，准备上课材料。下课时，老师认认真真的`帮我们批改作业，只要有同学作业不合格，老师就要一道一道的帮同学分析难题，直到那个同学会了为止。
有一次，我被一道题难住了，愁眉苦脸的，李老师看见了，放下手中的作业，笑眯眯的走过来，耐心的帮我分析难题，在李老师的细心指导下，我不到一分钟就把难题给解决了。
每当上课时，李老师总是先给我们讲解语法，当我们完完全全的理解时，老师就把课文翻译给我们读一遍，让我们自己把课文背出来。然后老师让我们找出课文中不会的地方，老师讲解给我们听，最后，让我们一遍一遍的读单词，课文，加深印象，并让我们尝试把课文背下来。
李老师总是默默的为我们奉献，我为有这样的老师感到骄傲。
写人的英语篇二十一
在我的学习生活中，遇到过许许多多不同的老师，但令我印象最深刻的是严慈相济的英语薛老师。
薛老师胖胖的，不是很高。留着短短的棕色头发，一个小小圆圆的鼻子，还有黑珍珠似的眼睛。她活泼可爱，温柔的同时还很严厉。
薛老师是我见过的最活泼的老师。三年级时一个周五的中午，我们九个女生去进行跳绳大赛。比赛分成两个队伍，但因为其中一支队伍少了一个人，所以我们一直为此争执不休。这时，薛老师闻声而来，她说：“你们别吵了，干脆这样，我也参加，这样人数就齐了！”我们惊讶地看着薛老，说：“老师，您怎么能和我们一起跳呢？”但我们看着老师跃跃欲试的样子，只好同意了。
“一分钟跳绳比赛，预备—开始！”随着裁判响亮的哨声，比赛开始了。薛老师挺着有点儿圆的肚子，开始飞快地摇起了跳绳。她轻盈地起跳，又轻盈地落地，即使面对班上其他优秀的跳绳选手，也丝毫没有慌张。薛老师越跳越顺，手上的的绳子也越摇越快。就在这时，裁判吹响了结束的哨子。“第一名，薛老师！”我们都欢呼了起来。
薛老师在日常生活中很亲切活泼，但对待大家的课业却非常严谨认真。大家上交的每一次作业都不能超过两道错题，否则就要把错题抄写五遍。每当我有题不会做时，她都会不厌其烦地给我反复讲解，直到我完全理解为止。
这就是我严慈相济，活泼可爱的英语薛老师。她是我学习、生活上的良师益友，不但传授给了我扎实的文化知识，同时了也教会了我积极自信，勇敢面对困难的生活态度，让我受益匪浅。
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