通过写读后感，我们可以通过文字把自己对作品的喜爱、赞赏或者批评传达给他人。写读后感时，可以从作品的主题、人物形象、情节安排等方面进行分析和评价。以下是小编为大家整理的几篇精选读后感，希望能给大家一些启示和参考。
班长上台读后感篇一
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!我叫___，站在这神圣、庄严的讲台上，我想要说的是——我要竞选___的班长。
小学以来，我一直很向往能当上班长。我觉得我有能力当上班长：
一，我的各科成绩都较优秀;。
二，我爱帮助同学;。
三，在班里，我的人缘还可以，应该很容易服众吧;。
四，我有责任心，会努力完成老师交代的任务。
假若我成功当上班长，那么我将全心全意地投入到这份工作中，不会让班长这个职位成为虚名。我就是老师和同学们的沟通的桥梁，把同学对老师的想法告诉老师，把老师对同学们的意见告诉他们，使老师与学生们的距离越来越近。我是老师的好帮手，会常常帮助老师批改作业、试卷等，让老师轻松一些。
假若我成功当上班长，那么我自己也要以身作则，成为同学的好榜样。我会利用课余的时间来给学习跟不上的同学补习，同学们有求，我必应。我相信，我们班的成绩一定会慢慢好起来的。我还会认真管理好班级的卫生、纪律等，努力让班级不扣分，每星期一都能拿到流动红旗，使流动红旗不再流动，在我们班扎根柱营。
假若我成功当上班长，我会在班里组织一些活动或比赛，增加同学们对学习的兴趣，让同学们更加热爱学习。
亲爱的老师、同学们，请投我这宝贵的一票吧!谢谢大家!
班长上台读后感篇二
说真的，我天生对舞台就不感兴趣。每一次到台上，都会感到紧张；每次学校举行一些节目表演，我就是坐在路旁鼓掌的人。
但有可能是偶然，也有可能是必然。这个星期二的阅读节我却穿上了服装、戴着耳麦，朝着数千双眼睛注视的舞台走去——我成为了这部戏中的一角。
记得有一天下课，我们班的同学正谈论着阅读节的演出计划。导演找到了我说希望我去担任她戏中的一个人物，让我考虑了一下，这件事看起来很小，但我想了很长时间。原本我根本没有想去演的念头，但万一不去旁边的同学又会怎么说我？说我胆小？说我没有勇气？但这不可能！于是我开始了初中的第一个排练课程。
导演告诉我在戏中我饰演的是楼外楼里的店小二，虽说台词不多，但作为最后出场的任务我一定要把它演到位。每个中午，我和几个同学就到食堂后面的空地上进行排练。每个人都注视着自己的台词，一边说一边做出相应的动作。一遍又一遍，老师给我们指出在表演时候的不足之处和改进方法。语调、步伐、眼神以及上场时间都需要做到精炼和无误，出场太早和太晚都不行。这部戏一共只有7分钟，但每个中午我花掉的可是几个7分钟。渐渐地，我懂得了什么叫做：“台上一分钟，台下十年功”。功夫不负有心人，在大家的共同努力下，我们已经真正融入了戏中，这同时也是对我的鼓励和信心。
星期二——这一天在我眼中是多么的不同，我站在台上，面对一张张面孔，我非常流畅做出了正确的动作。当最后一句话说完后，整个篮球场被掌声淹没。表演很成功！这也是这几天辛苦付出换来的回报。
下台之后，我发现自己不再像以前对舞台充满恐惧。这一次的表演是我成长道路上一道美丽的风景线。但为什么？我想这可能是舞台产生的一种“魔力”吧！
浙江杭州西湖区杭州丰潭中学初二:zhoulei_061。
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班长上台读后感篇三
尊敬的老师，同学们：
大家好!
今天，我上演讲台的目的就是竞选“班级元首”——班长。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲必定是下次的就职演说。
当然，每个当班长的都会有自己的优势，而我的优势是嘴。我的嘴是一张能说会道的嘴。还有一个机灵的大脑和灵活的身体。和能称之为“千里眼”的眼睛。
假如我是班长。我会关心同学，热爱集体。对于成绩较差的同学，应该努力去帮助他们;对于同学之间有了矛盾的，我这个班长会凭着自己的能力去化解，让他们再次成为昔日的朋友;对于调皮捣蛋的同学，我将会发挥自己的权威，做好工作，让他不再调皮捣蛋，变成爱学习的好学生。
当然了，我这个班长光有一个热爱同学的心，还是远远不够的。有的时候，有的同学是他值日，而我会和值日的一起值日。早上的时候，我会提前到校，把桌子、黑板擦干净。当上课铃铛响起，我就会帮老师把书本搬过去。
你们拿着选票的手还是在犹豫吗?谢谢大家的信任!
谢谢大家!
班长上台读后感篇四
寒假里，我读了冰心奶奶写的儿童文学丛书《班长上台》。这本书共由25个小故事组成，读后我懂得了许多深刻的道理。
其中有则《打赌吃蚊子》的小故事，讲的是有个叫晋开颜的同学和同学打赌吃蚊子，只要他把一只活的蚊子吞下去，同学就请他吃两天的饭，结果晋开颜二话不说真的把蚊子吞下去了，同学也请他吃了两天的饭。他们都承兑了自己许下的诺言，让我体会到了做人要诚信这个道理。这则小故事只是身边发生的一件很小的事情，冰心奶奶却把它写的这么生动有趣，以后我在写作的时侯也要学习冰心奶奶，多留心身边的每一件事，把事情事物描写的生动具体。
从另外的小故事中我还懂得了，做人要谦虚，不能骄傲，就像有位名人所说：谦虚使人进步，骄傲使人落后。我长大了要做一个谦虚的人，努力成为祖国的栋梁!
班长上台读后感篇五
金秋的阳光恬静温馨，褪去了夏季的燥热，还未到深冬的寒气逼人，有的是秋天的清爽，也不少些寂寥。
那天是学校举行的演讲比赛，不知道为什么，同学们推荐我去，我很内向，一点也没有天赋和基础，而别的选手各个都是班里的“精英”，我的心情简直跌到了极点，根本没有办法去比赛，更别说取胜了。只好拿着诗词背了起来。即使背的滚瓜烂熟，心里的紧张也不见消退。
“十六号，上台。”我上台了，身上带着老师、同学，父母对我的期望。当我直直的站在话筒面前，我的大脑好像彻底被清空了。只好呆呆地望着全校师生，望着对我充满期待的人。”词呢，我背的滚瓜烂熟的词呢？“心里一直嘀咕着。那是，我唯一可说的是——放弃。
下台之后，我不知道怎么面对老师，面对那些对我充满希望的同学，家长。更无法面对的其实是我自己。老师对我说：“你要相信你自己，明年我相信你能行！”
“明年！”“我还有机会吗？”看着老师对我的鼓励，我觉得，我能成功，我的前途无限光明。我还有机会，我的心情非常激动。
第二次比赛开始了。依然像去年一样，我的内心非常紧张，而这次紧张，是怕旧事重演，老师在后台对我说了一番话——你要相信你自己，我们大家都相信你，所以你要尽自己最大的努力去做就行了，你要冷静。台下的观众对你来说不都是你每天上学都要见的人吗？他们没有什么可以使你紧张之处。
这番话使我好像顿时明白了什么似的，不过，老师的话对我来说是非常有道理的。这一次，当我走到话筒前的时候，内心只是充满一股高兴之情。我顿时将我背的诗词一字不落的背了下来。虽然这一次没有取得好的成绩，但我赢得了观众对我的掌声。我也相信，第三次我会做的更好。
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班长上台读后感篇六
这两天我读了一本书——《班长上台》。这本书的作者是孙卫卫，他把自己小学四(1)班第一学期的经历写成自传。他的作品也深受中小学生的喜爱。《班长上台》曾获得过“冰心儿童文学新作奖佳作奖”。这本书写得非常生动，把人物写得很“鲜活”，给人以一种特别的享受。
这本书主要写发生在老师与学生之间的故事。文中有很多描写理解学生，不拖堂，课后辅导同学的老师。还描写严肃的大胡子老师，热爱学生的晋老师，热情的萧老师。作者把“我”、赵小帅、宫小乙、刘大鹏、梅淼然这一群既调皮捣蛋又活泼可爱，天真善良，聪慧调皮的小男生和小女生描绘得细致入微，栩栩如生，使这整个故事变得有声有色。尤其是班长他认真学习，勇于探究。他也经常在班里举行一些兴趣活动，成立的学习小组有《圣经》研习小组，《史记》研究小组……。他还多次被《中国少年报》采访报道。是老师得力的好助手。
我想只要多看书，多动脑。该做什么的时候就做什么，做什么事的时候都要有始有终，全神贯注，有耐心，有恒心。特别是班长的那种善于学习，热爱集体，主动协助老师的精神更是值得我学习的。这等于是在做到知识的海洋里游泳的“热身运动”。在今后的学习中我也必须要持这种态度，要勇于探究，敢于接受挑战，才能在知识的海洋里遨游。
班长上台读后感篇七
在这个暑假中，我读了一本书――《班长上台》。
这本书的作者是孙卫卫，他的作品深受中小学生的喜爱。《班长上台》曾获得过冰心儿童文学新作奖佳作奖。这本书写得非常生动，把人物刻画得很“鲜活”，给人以一种美的“享受”。
这本书主要写：老师与学生之间的故事。文中有很多描写细腻的老师，有严肃的大胡子老师，有理解学生的晋老师，还有热情的萧老师。作者把“我”、赵小帅、宫小乙、刘大鹏这一群既调皮捣蛋又活泼可爱的.小男生描绘得兴致入微、聪慧调皮、天真善良，使这整本书变得有声有色。
读了这篇文章后，我就不自觉地想到了我的竺老师，她也像文中的晋老师一样能理解学生、热爱学生，而且工作认真，我好喜欢我们的竺老师。同时也想到了班上的一些学生，虽然调皮，但像书中的学生一样善良聪明。所以我觉得这本书十分贴近我们的生活，可读性很强，有机会的话你也不妨去读一读。
班长上台读后感篇八
《班长上台》是一本很好看的书，它的作者是孙卫卫。这本书还是是“冰心儿童文学新获奖作者丛书”之一。因此，它被许多人关注浏览。
《班长上台》讲的是作者孙卫卫在童年时代与小伙伴度过的欢乐时光，讲述了他在上四年级的时候，来了两位老师。他们善解人意，乐于助人，十分受学生的敬重和爱戴。你看：新上任数学老师晋开严，把数学课上成语文课、故事课，以至于所有学生知道了他在大学里打赌吃蚊子、骑了五百公里自行车回老家、为校报《新天地》拉赞助等各种“隐私”，还知道了他虽然教数学，但业余爱好有篆刻、摄像、军事……总之，这是真正和学生打成一片的“大孩子”。以致于四（1）班的学生这样评价晋老师：真帅！真酷！教语文的萧老师在开学第一天就能叫出每一个学生的名字。学生做错事时，萧老师也会惩罚，但这是有意思的惩罚“愿意写检查的写检查，不愿意写检查的找一段古人的话反思你不对在什么地方，或者背诵一首诗。如果检查也不愿意写，诗歌也不想背，那就做一件好事来弥补。”就连脾气火爆而又刁钻刻薄的胡老师到教育学院进修之后，也变得温文尔雅，许多学生都开始偷偷喜欢他了。他们的校长也一样幽默而又风趣，常逗得同学们哈哈大笑。有一次，天太热，他把头上的.假发套当成了一顶帽子，当他把帽子摘下来时，他自己都笑了，你说有趣不有趣？这本书还写了孙卫卫在上四年级的时候班里来了两位新同学，一个叫梅淼然，她的举止做派令人感到脱颖而出；一个叫陶辛题，他极有正义感，知识渊博，他的事常常与“男女平等”有关。
看了这本书，我发现原来同学之间是亲密无间的，师生之间也可以如此亲近，原来校长也可以如此和蔼可亲。其实，我们的老师也向我们讲述童年的趣事，特别是我们做了错事以后，不是惩罚，而是让我们明理。书中的同学相互帮助，互相安慰，互相鼓励，我们的同学也是一样，别人需要帮助的时候，他们会挺身而出；别人遇到挫折的时候，他们会加以鼓励和安慰。我感觉，我们班的同学老师和书里的同学老师像极了。因为我们都是上四年级，有和蔼的老师，善良的同学。这本书就像是在写我们自己，写我们自己的生活。看了这本书，我也感慨万分：多么和谐的班集体啊！
我更希望我们自己的班集体也能一直这样和谐下去！
班长上台读后感篇九
我最近在看《班长上台》，那里记录着作者孙卫卫小学阶段的件件趣事。哈哈，我记得孙卫卫还曾经亲过萧老师呢！
孙卫卫真是妙笔生花呀！书中的内容让我看着看着，就不由自主地喜欢上了书中的主人翁：萧老师、晋老师和张校长。不过作者却谦虚地说：“不是我孙卫卫的文字表达水平有多高，而是萧老师，晋老师和张校长的事迹光荣。他们的事迹在那里摆着，我好比一个记者，只是原汁原味地用镜头，用手中的笔，把他们拍摄下来，记录下来，还没有剪裁，也没有润色，没有向共产党员的境界和共产主义的理想推去。”或许真的是他们太好了，好到没法说了，才会那么惹人喜爱，让大家那么喜欢他们。
那么，接下来我就为大家讲讲张校长、萧老师、晋老师的“光荣”事迹吧。
萧老师是暑假刚调过来教语文的女老师。新学期开始了，“你是赵小帅吗？”“王二毛，你好像晒黑了，比照片上黑！”“宫小乙，来，让老师看看你的新衣服！”
“……”咦?萧老师怎么会知道他们的名字呢?当萧老师叫同学们名字的时候，被叫到名字的同学心头无不一惊一热，感讶不已。因为以前的老师总是说这个同学那个同学的，叫不出名字。萧老师不但知道每位同学的名字，还关心地询问每一位同学暑假做了什么。我不知道萧老师怎么会一下子记住那么多同学的名字，也许她拥有“瞬间记忆力”（我只是随便说说的，请各位朋友不要当真）、也许她问过教孙卫卫他们班的老师、也许她看过他们班的合影，可是四十五个同学每一个同学的名字她都能很快地叫上来，没有磕磕绊绊，想都不想，脱口而出，好像这些名字一开始就印在她的脑海里、她的心中，这是什么原因呢？我只能说:“佩服，佩服”，除了佩服还是佩服。天下雨了，萧老师像变魔法般变出了一件件雨衣雨伞，交给同学们，大家感动地热泪盈眶。萧老师实在是太好了！
晋老师是教数学的男老师。他高高瘦瘦，又瘦又高，正因为他的瘦，才显出他的高，正因为他的高，才衬托出他的瘦。他希望孩子们能痛痛快快地玩，但又不希望他们玩疯了；希望孩子们认真学习，却又怕他们学成了书呆子。真是两难啊！噢，说着说着，都忘记跟大家说他的全名了，他姓晋，名开颜。晋老师一开堂就请赵小帅背《七律·长征》，坐下的时候不忘拍拍赵小帅的肩膀，说：“很好，很好，很棒，很棒，小帅，真帅！”正式上课了，晋老师：“今天的内容是……”意外发生。晋老师的“是”字还没说出口，就传来一个“嘶——”的声音，他的牛仔裤上出现了一道长长的口子。“哈哈哈哈哈哈哈！”下面传来了爆笑声，晋老师脸红得像西红柿一样，他说了一句：“对不起，我去换一下裤子，这条裤子还是今天早上刚穿的呢。”便匆匆忙忙走出教室，换了一条裤子回来，说：“既然我已经在大家面前丢过脸了，那么同学们也各自讲一个自己丢脸的故事吧。”哈哈，你说这个老师是不是很好玩呢？数学课上成了语文课、故事课，要是思想品德课上成科学课，体育课上成音乐课，那才叫好玩呢。或许会把安排课程表的人气傻掉：“我安排课程表安排得好好的，怎么会这样！成何体统，成何体统！”
至于张校长吗，他是一个幽默的人。他年纪很老了，头发也不多，是属于中间操场两边铁丝网的那种。为此，他的祖母为他买了一个发套。张校长戴起来的确精神许多，不过他常常忘带，不是落在家里就是忘在办公室了。张校长跟孩子很合得来，大家有什么秘密都说给他听。进了校园，你看到他不是在与孩子们一起欢笑、游戏，就是半蹲着竖起耳朵听孩子说给他的悄悄话。他才不像某某个校长，没当校长是和蔼可亲，做了校长就高高在上，故意装得很严厉，要让大家怕他，仿佛不这样做就不是一校之长了。使大家开始疏远他，从而失去了朋友。
唉！如果全世界都是张校长、晋老师、萧老师这样的人的话，那么成人与孩子之间的那堵“墙”就会消失掉，那我们孩子就幸福喽！可惜并不是所有的大人都是这样对待孩子的。
班长上台读后感篇十
假期里我读了桂文亚的散文集，我最喜欢的一篇是《班长下台》，写的是桂文亚小时候的人生经历，写得十分生动，内容也很有趣。
《班长下台》主要是讲阿桂桂数学、英语、理化都不好，同学们还经常鄙视她。但她也有可爱的一面，给老师送钻石让老师的病好起来，替老师流泪。在成长的路上，有她的欢笑，有她的委屈，有她的开心，有她的沮丧。
书中有一篇描写阿桂桂与婆婆之间的故事，让我感动不已。婆婆是一位慈祥的老人，最疼爱阿桂桂，总是把最好的东西给她。有一次阿桂桂的妈妈从外地回家，带了一件狐裘大衣，阿桂桂非常喜欢，想要过来，但这件衣服太昂贵了，妈妈没有同意。婆婆就上街找了一只浅灰色的兔毛小袋送给她：“一样细一样软，也是真的.毛毛哦。”婆婆就是这么爱着阿桂桂，包容着她，呵护着她，不让阿桂桂受一点点委屈。
婆婆把阿桂桂和妹妹宠得要上天了，每次都会买很多各式各样的糖果给她们姐妹俩吃。有：麦芽糖、花生糖、水果糖、芝麻糖等等。这样的事情很多很多，也让我想起了我的姥姥和大姨，她们也是那么的爱我，疼我，让我和阿桂桂一样，有一个幸福的童年。
书中还描写了阿桂桂第一次看到下雪的场景，兴奋又激动。于是每年一到冬天，阿桂桂最常做的一件事就是逛文具店欣赏各式各样的雪景耶诞卡，和小伙伴们打雪仗、堆雪人，滚雪球，哪怕是身体冻得发抖，也不肯停下，她是那么的快乐。后来，每次下雪的时候，我都会静静地看着，想像着，看到的不只是雪，而是一幅幅精美的寒林雪景图。
作者把生活中的一切事物都记录下来，每件事都描写得栩栩如生。我们不仅有好文章读，还能回头关照自己，有笑有泪中珍惜自己的童年时光。
班长上台读后感篇十一
著名的政治活动家、作家马克西姆·高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”
前段时间，我看完了一本书《拇指班长》。你看了这个题目，是不是有似曾相识的感觉？是的，它是著名儿童文学作家商晓娜姐姐写的《拇指班长1》的续集。
第一次看《拇指班长》的时候，我就是翻到哪一页看一下，翻到哪一页看一下。可是后来，这本书好像有魔力似的！让我的手离不开它。我没有想到这种系列的书是如此的好看，里面的故事情节充满了幽默、感人、奇妙等元素。这种系列的书让我看完一本又迫不及待地接着看下一本。
正因为拇指班长系列的书写的是“孔东东”和“孔西西”这对小冤家所发生的奇事、趣事。所以我才喜欢读哦！
呵呵，说了这么多，我想你应该会喜欢这么有趣的书吧！这就是我要向你介绍的书，也是我最喜欢读的书哦！
班长上台读后感篇十二
这几天，母亲给我买了一套书，名叫《拇指班长》，《拇指班长》的主人公是孔东东和孔西西，这本书的作者是商晓娜。
这本书很好看，很多同学都向我借这本书，有的同学还想看全套书呢！
我要向他们学习，这种团结的精神。
班长上台读后感篇十三
我怀着激动的心情读完了《拇指班长9》这本书。文中主要讲了孔西西和孔东东的校园生活。大家听到这两个人的名字，一定会觉得他们是亲戚，其实呀，他们是冤家。因为每当孔东东做错事时，孔西西都会立刻告诉老师听，比如：老师，孔东东乱扔垃圾、老师，孔东东他把铅笔屑弄到地上了……不过，在后面几期，他们俩合作了几回。
随着时间的流逝，令我期待的《拇指班长9》终于出版了。
我带着激动的心情打开了第一页，《住进别人的身体里》，是谁住进了谁的身体里了？他们有一种神奇的”魔法’，只需要一个酸梅糖，就可以心想事成。很快我就把这本书给看完了。文中讲了许多的故事，但最另我难忘的还是孔东东和孔西西帮助别人的事。
为什么要帮助别人呢？因为他们各自去“体验”了一下父母的工作。才知道父母有多辛苦，于是便想让更多人知道自己的错误。他们的第一个目标是一个站在超市门口的老奶奶。老奶奶说：她儿子嫌她走的慢，自己去逛超市了。而事实确是去打牌了。于是，他们便用“神法”把老奶奶和她儿子换了换，老奶奶的儿子才知道自己错了。
第二个目标是一个小哇的孩子，他的坏习惯是骗他奶奶。每次奶奶问他作业做了没有？他没做完却说：那些作业对我来说太容易了，真希望老师多布置一点，我早都做完了……你们肯定会问，如果被他奶奶知道该怎么办？他奶奶问他：“我去你学校看看好吗？”不行，不行，老师是不让家长去的，这可是要扣分的。”他们便扮成他们的“爸爸妈妈”，让他也感受一下被骗的滋味。
爸爸妈妈上班非常辛苦，我们应该多帮助他们干一些家务活，帮他们捶捶背……让他们不要那么累。
班长上台读后感篇十四
在寒假的时候，我津津有味地读了一本书，名叫《班长下台》，作者是桂文亚，是湖北少年儿童出版社出版的。
桂文亚把这本书描写得生动形象，栩栩如生。是什么让她把这本书描写得生动形象、栩栩如生呢？答案只有一个那就是作者桂文亚写作的时候完全投入进去了，把自己小时候的一点一滴写得很清楚了才写出了这么优秀的作文。班长下台中的班长是一个爱看书的'孩子，他读过西游记、浮生六记、老残游记、双城记等一些书。他平时学习特别差，一考试就有好几门不及格。那他是怎么当上班长的呢？原来他在小时候成绩不错，老师又看他很负责任，所以被选上了。后来，他在下学期的选举中，按票数，应该能当上副班长的。可是他却坚毅地说：“不当，坚决不当，我虽然有责任心，但是我学习太差，让别的人去当吧。”最后，老师决定了让别人去当了，而他却很高兴，他决定以后要加把劲，努努力，好好学习，打算以后要超过他们。
通过这个故事，使我感到作者的这种精神实在可嘉，竟然把一个职务让给了别人，我以后也要向他学习哦！
班长上台读后感篇十五
前几天，我读了一本非常有趣的儿童文学书，它的书名叫《拇指班长4看不见的班长》。
这本书的作者是商晓娜，商晓娜还写过许多本非常有趣的书，不如说《魔法听诊器》、《我把精灵带回家》、《一年级的小豌豆》、《一年级的小蜜瓜》、“拇指班长”系列、“捣蛋大王王小天”系列、“我们班的博客”系列、“同桌神秘日记”系列、“绝佳拍档”系列等四十几本书。
读了这本书，我明白了，不能随便乱买东西，买东西的时候要看是什么产品，不能像孔东东的老妈一样粗心，把面部喷雾水买成了能让人隐形的隐形水。
班长上台读后感篇十六
寒假里，我看了一本非常有趣的儿童文学书，他的书名叫《拇指班长带外星人上学》。
这本书的作者是商晓娜，商晓娜还写过许多本非常有趣的书，不如说《魔法听诊器》、《我把精灵带回家》、《一年级的小豌豆》、《一年级的小蜜瓜》、“拇指班长”系列、“捣蛋大王王小天”系列、“我们班的博客”系列、“同桌神秘日记”系列、“绝佳拍档”系列等四十几本书。
这本书的主要人物有又高又瘦的孔东东、人见人爱，活泼开朗的孔西西、又高又壮的鲁达达，和蔼可亲、平易近人的王老师、一丝不苟的孔东东的爸爸还有美丽善良的孔东东的妈妈。
到最后，他们研究出了变大的方法，那就是喝酵母汤！
读了《拇指班长——带外星人上学》我们认识到：同学之间要互相包容、互相理解，每个人都有自己的特长和缺点，要互相取长补短。否则，互相争斗伤害了别人，最终也将伤害你自己。所以要做一个信任互助、理解宽容、乐于帮助别人的好同学。同时我们学习不能偷懒，要自己的努力奋斗，不能依靠别人，否则会自欺欺人！
班长上台读后感篇十七
在愉快的寒假里，有的同学喜欢坐在电脑前玩网络游戏；有的同学喜欢坐在电视机前看动画片，有的同学喜欢到外面玩耍、嬉戏。而我却喜欢坐在书桌前，津津有味地读书，徜徉在书的海洋里。我读的正是20xx年的第一份新年礼物——商晓娜阿姨写的《拇指班长》系列书。其中，我最愿意读的就是《拇指班长》中的《拇指班长带——外星人上学》这本书了。我被书中从嘟嘟哩星球来到地球的小国王——孔北北，深深的吸引住了。
来自嘟嘟哩星球的小国王跟随孔东东和孔西西一起回到地球，并且有了一个新的名字叫作孔北北。为了避免暴露身份，孔北北只好喝下孔东东为他准备的可以让人变小的“孔东东牌儿珍珠奶茶”，变成了拇指人。
这是我自己组装的玩具，我厉害吧！嘿嘿！
孔东东经常带孔北北一起上学，意外地发现了孔北北居然是个学霸。为了取得好成绩，孔东东用兀星球的材料依据自己的样子做出人形皮囊，并让孔北北穿上皮囊代替他参加考试。孔北北不负所托为孔东东争得许多荣誉。但是孔北北因此骄傲起来，不想再回嘟嘟哩星球，他要挑战中考，挑战高考。孔北北强迫孔东东喝下了使人变小的珍珠奶茶，变成拇指人。更可恶的是，孔北北竟然将孔东东装进一个带盖的马克杯里，扔进了垃圾桶里。几经折腾，孔东东最终来到程丁丁的家里，终于孔西西发现了孔东东，用他的日记阻止了孔北北的行动，让孔东东恢复原状。
商晓娜阿姨用自己的作品构筑了一座小学生阅读与成长的桥梁，让孩子们的想象力插上了一对飞翔的翅膀。这本书值得你去一睹风采，也值得我们去深思。一段精彩的故事，给我们留下了享不尽的味道。这本书告诉我们，在学习上不能投机取巧，要靠自己的努力取得优异的成绩，不能过度依赖别人，否则只会搬起石头——砸自己脚的下场。
班长上台读后感篇十八
《班长下台》一书中的一些作品就成功地采用了儿童视角。采用儿童视角是桂文亚作品的一种把握方式。下面小编为大家精心整理的班长下台读后感，欢迎大家查看!
今年寒假我读了一本叫做《班长下台》的书，这本书里边内容丰富、充满了饱满的想象力。
《班长下台》这本书有的故事可以使人开怀大笑，例如：《珍珠泪》中的在明亮的时光灯下，那些在黑夜里闪烁着美丽光彩的钻石，就像变魔术似的，统统没有了!我定睛一看，啊，怎么可能，怎么可能!他们是一堆堆尖尖的、脏脏的、碎碎的碎玻璃哪!啊!真是太丢脸太丢脸了。
赏析：作者怀着好心去老师家看望老师的父亲，但是在去老师家的路上，作者发现了一些“钻石”，于是给老师，但是一看却是一堆“碎玻璃”，这段表达了作者的友爱之心。
但是有的故事能使人泪流满面，列如：《爸爸，我忘记了》中的我真的很抱歉，很抱歉。我从来没有想到，一个不精心的疏忽，可以造成这么大的遗憾。可是，有什么用呢?陈伯伯已经过世了，即使我向陈伯母道歉，也不能弥补错误了。
赏析：从这里可以看出作者对以自己一个犯下错误，有勇于知错能改的精神，值得我们学习。
这本书不仅是一个书的名称，也是一个简短的小故事。
上初中的班长，因在小学当过班长，有经验，所以老师请她当班长。过了不久，这个新任班长因成绩问题，不想再做了。在第二次“举手选班长”中，她又以第二高票被选为副班长，但她还是不愿意。“这应该让给好学生!”她一点也不难过。这时，全班响起了热烈的掌声。
自己知道自己在某些方面的不足，而勇于认识到，这才是“班长”。
我喜欢。我喜欢外婆的宽恕，我喜欢狗王的忠实，我喜欢作者的童年。我讨厌班长下台的读后感班长下台的读后感。我讨厌六姨婆的爱情，我讨厌老师的不信任，我讨厌可恶的同学。
有时高兴，有时调皮，有时思念，有时伤心，有时生气，有时感动，有时可爱的这个女孩——桂文亚。
而让我最为感动的是“婆，四月的春草绿了”。作者把外婆那慈爱、伟大的形象写得淋漓尽致。看着外婆那憔悴的模样，桂文亚伤心的模样，母亲假装生气却痛哭的模样，让人心寒。
语句的风趣，叫‘妈妈开门’像阿里巴巴说‘芝麻开门’似的;对外婆的思念，梦到外婆对她的好，梦醒时却只是一场梦;‘伟大的杰作’，把不懂英语的物理老师，耍了一次，还偷偷为了这个杰作自己笑了1分钟;衣厨里的奶粉，老师的不信任的语句，让她伤伤的哭了起来;病床上的外婆，最疼爱自己的外婆在床上，苍白的面让自己哭了起来，还挨了妈妈一巴掌;身为班长的她，活泼、开朗却武断的选择了《班长下台》。
寒假，我看完了一本《班长下台》，一本不怎么厚的书，却给我带来了难以言状的感受。
作者按照自己童年的生活进行创作，幽默搞笑。文章以一个作为班长的学生视角来描写，写出了童年的趣稚和大人们无法理解的烦恼，十分贴近学生的生活。
书中的班长，她是一个中学生。虽然她的语文、历史、地理成绩都不错，但是英文、理化、数学成绩却是一塌糊涂。每一次月考发成绩单，这位班长总是倒数第几名，恨不得在地底下找个缝钻进去，羞愧极了!每每到发成绩单的时候后，她都不敢给妈妈看，骗老师说忘带了。
在小节《粉笔和毛笔的战斗》中，捣蛋鬼向作者扔了几发粉笔“导弹”，作者又将自己的粉笔准确无误的扔进了捣蛋鬼的嘴巴里，捣蛋鬼将粉笔吐出，大喊两声：“呸呸!”又将墨汁画在了作者心爱的衣服上。这件事被老师知道了，打了那个捣蛋鬼一顿，真是罪该万死。
让我感受深刻的是《老师的小贝贝》这一篇文章，写了老师生了一个孩子，“我”决定用存了半年的钱给老师的小贝贝喝，能买两罐克宁奶粉，谁知老师家已经有十箱奶粉，“我”只好抱着奶粉回家。看完这篇文章，我的感受是：虽然奶粉老师不要，可“我”那善良、为人着想的品质是值得令人学习的。因为我的这一片心意也是为老师的小贝贝着想，做学生能有对老师的这一片心意已经很好的了，是对老师尊敬，是值得令人学习的。
虽然最后在下一个学期的班干部评选中，她以次高票当选了副班长，但是结果她却自愿弃权，将机会留给了功课好的同学。
从书中我仿佛看见了作者童年的那些纯真的岁月。书中的记忆。很多东西，过去的人，曾经的地方，一张张泛黄的旧照片都是打开那尘封记忆大门的一把钥匙，带着斑斑的铁锈却依然泛着温柔的光。
我们要学会文中班长那为人着想的好品质，多为他人着想，牺牲小我完成大我，给予他人帮助，做一个有善心的人班长下台的读后感三年级。
作文。
以及懂得谦让，不要做一个狂妄自大的人。
寒里假里，我看了桂文亚阿姨写的一本书，这本书只是她所写的书其中之一。1949年生于台北，安徽省贵池县人。中国台湾世界新闻专科学校毕业。美国《世界日报》儿童版主编北京《东方少年》杂志特约编审。
她的创作以。
散文。
为主，也写小说、报告文学、评论等。青少年时期就显出过人的才气，15岁第一篇作品刊载大华晚报，20岁就出版了第一本散文《裁冰集》，至今创作及编写成人文学30种，编辑少年儿童读物近400种。作品曾多次荣获国内外大奖。她非常关心儿童成长，从1981年始，专心致力于儿童文学媒体推广及编、写工作，取得了不菲的成就，1996年，上海、北京先后召开“当代儿童散文暨桂文亚作品研讨会”。桂文亚用宽容和悲悯的情怀使她对稚弱的生命充满了理解珍爱从而和孩子们心心相映，打动了千万读者的心。
桂文亚是中国台湾著名儿童文学作家，曾任海峡两岸儿童文学研究会理事长著有《思想猫》、《长着翅膀游英国》、《美丽眼睛看世界》、《哈玛!哈玛!伊斯坦堡》等30多部儿童文学作品，曾获中华儿童文学奖、中国台湾儿童文学一百、好书大家读年度儿童散文奖、宋庆龄儿童文学奖。
作者用这本书，写出了童年，写出来她童年的点点滴滴，酸甜苦辣。我觉得让我欣赏的一段是这样的：
作者小时候，经常当班长，当她的成绩却常常让他失望，但老师看在以前他当过班长就让她继续担任。
而作者觉得自己不够资格，所以决定班长之位让给别人。
从这一点看出，作者有一颗正直的心，因为他觉得自己不够资格，她愿意把一班之长让给学习好的、能管理的人。
我读了《班长下台》这本书。它的作者是桂文亚。
这本书的语言栩栩如生，十分的美，让人感到仿佛身临其境。故事的情节如同流水一般，在脑海里划过。作者把自己小时候发生的故事毫不隐瞒的讲出来。
原来在她小学时成绩不错当过班长，老师看她有当班长的经验，所以就让她当了。在下一个学期的班干部选举中，本来按她票数，可以当选，可是她却毅然地说：“我弃权!”将机会留给了其他同学，自己不做班长。她觉得班长一定要功课好，她觉得自己不适合当班长，她觉得自己做班长会把班级的脸丢光。
她的精神让我明白了：别人有才华，不能去嫉妒;如果自己做不到了，也不能去嫉妒别人;就像书中的班长，她觉得自己不能做得很好，就把班长的职位让给别人。
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