总结可以让我们更清晰地了解自己的长处和短处。在写总结之前，我们应该先梳理出要点，并进行逻辑性的组织。以下是一些有关总结的范文，希望可以给大家带来一些灵感和启示。
感恩三年级篇一
感恩是一种快乐，满足，感谢，品格。
坐公共交车是我每天都要做的`事。一天，蒙蒙细雨不停地下着，寒风呼呼的吹着，那天在车站等车的人很多，都是一些急着去上班的叔叔阿姨，和一些上街溜达的爷爷奶奶。一震发动机的响声，车进站了，人们一窝蜂的往车上挤，我也往上挤，费了老大的劲才挤上来，站在后门口方便下车。这时一位大约有70岁的老爷爷颤颤巍巍地走上车来，手里还拎这东西，气喘吁吁的走上车，这时一位阿姨站了起来，将老爷爷扶到座位上，老爷爷很激动，连声说：“谢谢，谢谢！”姑娘微笑着，说：“没什么，别客气，您坐！我待会就下车了”我被这一个画面感动了，就让一个小小的座位，是满车的人得到了温暖，快乐。
我下车了，望着公交车远去，我仿佛看到了人们怀着感恩的心在互相让座，互相关心的情景一直传递下去。
感恩三年级篇二
是谁在风雨中送我们上学。
是谁在我心灵受伤时抚慰我。
是谁在我肚子饿的时候烧上可口的饭菜。
是父母他（她）对我无微不至的关心。
有一次，我值日，外面突然下起大雨，我出来时，看见爸爸站在雨中，我赶忙跑过去，爸爸看见我，把身上的雨披脱下，对我说“穿上，别冻着。”“爸爸您呢”？我疑惑的望着爸爸，爸爸说：“我没事，我们回家”。我站在雨中，心里感到好温暖哦！
记的还有一次，因为我的字没有写好，被妈妈骂了，所以，我暗自下定决心，不再理睬她。爸爸似乎察觉到了，把我叫到一边，跟我说：“振亚，这几天，妈妈叫你，为什么不理睬她。”我说“没有啊。”爸爸说：“不管你对妈妈有什么意见，都应该学会理解。”我低下头来沉思了一番。才理解妈妈对我的.苦心，妈妈说我是想让我把字写好，我误解了妈妈的用意，我很惭愧。
我们要学会感恩父母，他们为我做了太多，俗话说的好：可怜天下父母心！
感恩三年级篇三
在我们的日常生活中，除了家人，与自己交往最频繁的便是老师。我们每个人的成长都离不开老师长年累月的浇灌。老师对我们既慈爱又严厉，为了我们成长付出了许许多多的心血，我们应该好好的感恩老师。
老师的精神是崇高的伟大的，他们在自己的工作岗位上默默耕耘，浇灌着一棵棵幼苗，使之茁壮成长。长年累月消耗自己的能量，照亮他人。因此，人们常用最美好的语言把老师称为“辛勤的园丁”、“燃烧的蜡烛”……无数的名人，从他们的老师那里得到启蒙，继而找到打开成功之门的金钥匙。可以说，没有老师的辛勤工作，就没有人类文明的发展进步。因此，我们每个人都应该尊重和感谢自己的老师。
俗话说：“一日为师，终身为父。”古时候，人们把师徒之情看作父子之情，可见非同一般。有这样一个故事：程颐是宋代有名的学者，杨时拜他为师。有一次，杨时和同学去请教他，遇上老师正在午睡。杨时为了让老师得以充分休息，侍立在门外。那天下大雪，待程颐醒来，门外已有一尺多深的雪了。这就是有名的程门立雪的故事。杨时宁可挨冻，也不打扰老师午睡，这体现了杨时对老师的无比尊重。
法国物理学家化学家居里夫人，在发现放射元素镭后声望极高。1913年回到祖国波兰参加华沙镭学研究院落成典礼。在主席台上，她看到人群中有她小学时的老师，就疾步走到老师身旁，深深地吻了老师的脸颊，然后推着老师坐的轮椅走向主席台，居里夫人之所以如此尊重自己的老师，是因为她深深的懂得：没有昔日老师的启蒙教育，就不可能有今天辉煌的成就。
从这几则事例可见，感恩老师是我们每个人都该做的。也许会有人问：“我们应该怎么感恩呢？”在我觉得我们感恩老师首先必须尊重老师，在平常的小事中帮助老师，在学校里，我们作为学生，课堂上就要聚精会神听老师讲课，认真做好课堂笔记，主动回答老师精心设计的问题；课后，按照老师的要求一丝不苟也地完成练习作业；课堂外，遇到老师要问个好，帮助老师提小黑板抱作业，做力所能及的事感恩老师，快乐自己。
老师的爱是无私的，老师的愿望是桃李满天下，希望所教的学生都能够成为促进社会发展进步的有用人才。感恩老师就要时刻牢记老师的教诲，认认真真学习，老老实实做人，不辜负老师的教诲，就是对老师最好的回报。
感恩三年级篇四
如果是的话，那就赶快收起你的抱怨吧！我们无时无刻都在抱怨老天对我们不公平，自己想要的都得不到。
但是，我们扪心自问一下：老天爷真的对我们不公平吗？
有时候，老师会在我们活动课或是体育课时为我们讲解作业或补习功课……但我们总是一心的不满，心想：凭什么占用我们玩耍的时间啊！我们是否想过，老师不是在用自己的休息时间的吗？可这对老师又有什么好处呢？而我们只是少玩了一会儿，却学到了知识。但老师却牺牲了自己的休息时间。
所以，少一些抱怨，多一些感恩。
我们也总是抱怨，周末自由的时间不够多，总是在上补习班或兴趣班。但是我们是否想过：家长为我们也在努力工作，只为了能为我们带来更好的生活呢？然而，这项特长或能力却能伴随我们一生。等我们长大后一定会感谢我们今天的付出和坚持。
所以，抱怨这一次不如感恩下一次。
我们不应该抱怨生活所赐予我们的'一切，但是切记生活必有挑战和困难。当我们战胜重重挑战后，我们会发现：道路会越走越宽，朋友也会越来越多。生活的道路会在挫折和泥泞之后阳光灿烂，鲜花遍地！
所以，让今天的抱怨，成为明天的感恩吧！
感恩三年级篇五
我是90后，家庭条件一般，但也吃穿不愁，衣食无忧。在父母长辈的眼中，90后的我们是龙、是凤，我们得到了很多，却不懂得怎样付出。随着年龄的增长，慢慢地，我学会了感恩。
“滴——滴——滴”，三声有节奏的闹钟声，提醒我已经是六点四十五分了。我像往常一样，走进厨房，沏上一杯热茶，放在门厅的桌上，然后等待着下夜班的妈妈归来。
我注视着这杯热茶，想起了很多很多……爸爸每一天都早出晚归，工作很忙；妈妈在环卫处打扫卫生，平时工作又忙又累，还要顾及全部家务，妈妈真是太辛苦了！
眼看妈妈一天一天消瘦了，她那慈祥而又疲惫的眼神，使我心里隐隐作痛。于是，我暗下决心，尽力多做家务，为妈妈分忧。
男孩子马虎，但我要求自我心细，每一天掐着钟点给妈妈沏上一杯她爱喝的花茶。由于担心早上晚起忘了时间，我就请小闹钟帮忙，为的是妈妈一进门，就能喝上不凉不热正可口的茶。
茶，散发着浓郁的香气，我仿佛看到了妈妈的脸上绽放出了会心的微笑，我的心里也感到了莫大的幸福——儿子为妈妈尽了微薄的孝心。
不知不觉中，我学会了感恩。我是90后，但我懂得感恩。
感恩三年级篇六
感恩老师韩愈在《师说》中曾说：“师者，所以传道授业解惑也。”是的，韩愈的时代离今天有些遥远。那么，今天我们怎样给老师下一个定义呢？老师是知识的传授者，他们任重而道远；老师是道德的传播者，他们无私而伟大；老师是灵魂的传承者，他们劳苦而功高。
老师有自己的责任，也许你为问老师的责任是什么呢？我认为老师的责任有三：一，老师应传授知识给学生，助其考上理想的学校；二，老师应教会学生如何做人，如何对待生活，如何为社会做贡献；三，老师应在危急时刻挺身而出，保护学生安全。
在现实生活中，大多数老师都能很好的履行前两条责任，至于第三条责任，在5.12地震中牺牲的老师们身上淋漓尽致。如谭千秋老师，他不会不知道桌子底下安全，但愿张开双臂匍匐在桌子上，死死护主桌子下的学生。他用生命诠释了一个老师高度的责任感和高尚的人格魅力。
老师这一职业不同于其他职业，老师每天要面对很多学生，他们有听话的，也有淘气的，有爱学习的，也有不遵守纪律的......老师在付出辛苦的同时，还需要付出情感。在工作中，老师需要用心去和学生沟通，用爱和理解去和学生交流，用博学去引导学生，用善良去宽容学生。这就是老师的伟大之处，这就是老师令我们感恩之处。
而我们，曾经不理解老师的“严苛”，甚至为课堂上老师的一句批评而委屈的哭泣；曾经不懂“师生”二字的含义，甚至对老师不厌其烦地讲做人的道理不屑；曾经不在意老师的提醒，甚至把当众顶撞老师当作能耐和勇气......
可曾记得，你快乐时老师由衷的欢喜；可曾记得，你悲伤时老师温馨的话语；可曾记得，你成功时老师深切的期许；可曾记得，你失败时老师的真情的鼓励......
情感恩我们的老师！
感恩三年级篇七
俗话说：父爱如山，母爱如海。生活中，父母对孩子的'爱就像天上的星星，不可计数。我也爱我的父母。
夜幕降临，熟悉的脚步声从门口传来。我立刻打开门，看到是爸爸。我叫道：“爸爸！”他什么也没说，只是点点头。
然后，爸爸似乎挣扎着迈开脚步，慢慢坐在沙发上。嘶哑的喉咙咳嗽了两声，然后打了一两个哈欠。作为儿子，听到这个声音真的很难受。就像打翻了一瓶醋。我实在看不下去了，就走过去帮爸爸捶背，然后按摩他僵硬的腿，轻声问：“爸爸，你感觉好点了吗？”“好多了，谢谢你，我亲爱的儿子。”爸爸回答。
一个人干这个没用。根据以往的经验，爸爸感冒了。我赶紧从药箱里拿出感冒药，然后用温开水冲了一下给爸爸喝，然后扶着爸爸回房间休息.
父亲对我的爱，三天也数不过来。我为我父亲做了什么？
感恩三年级篇八
十年前，我随着一阵哭声，呱呱坠地。
十年后，我已成为了一名小学生。其中，我最感谢的，是我的父母。是他们给了我生命，是他们教会了我做人的道理：是他们给了我一双腿，让我走遍世界；给了我一双眼睛，让我能看遍世界；给了我一双手，让我创造世界；给了我一个头脑，让我思考世界。
在阳光下，我看到父母慈祥的面庞，使我的心里充满了一种安全感。
我父母对我的爱，我一辈子都无法还清。我摔跤了，第一个扶我起来的是我的父母；我生病了，第一个在我床前抚摸我的额头，看看烧退没有的是我的父母；当我每一次睁开眼，看到的都是父母慈祥的面庞；当我考试考不好时，都是父母为我耐心讲解的；当我取得优异的成绩时，为我高兴为我鼓舞的也是我的父母。
我6岁的时候，有一件事我至今都难以忘怀。
星期二上最后一节课的时候，外面下起了倾盆大雨，豆大的`雨点打在窗户上，似乎窗户就快要碎了，雷声轰隆轰隆的，伴随着呼呼的风声一起降临在这个小村子，我惶恐不安的看着外面，因为我今天没带伞。放学的时候，同学们一个接着一个，撑着伞，走在回家的路上，而我却孤独地站在走廊上，正当我准冒雨跑回家的时候，一个身影出现在我的身旁，我回头一看，爸爸！我高兴的大叫。爸爸说：没事吧，跟我回家吧！我说也没说就蹦蹦跳跳的下了楼，爸爸也跟着下了楼，我们边走边说，只觉得雨伞更偏向我这一边，而且离我越来越近，为什么我没有淋湿，而你却这么湿呢？爸爸说：雨伞坏了。我说：哦。回到家，我仔细的检查了雨伞，才发现雨伞并没有坏，爸爸其实在骗我。
世上的一切债务都可以还清，除了我们欠父母的情。
感恩三年级篇九
有时我想：感恩是什么？对于父母来说，他们需要的不是孩子们给予的物质，他们需要的只是孩子们给他们的一点点的爱。
感恩就是我们不经意间流露出的爱！
自从有了自己的孩子之后，我才能真切到体会到父母对自己那无私的爱，真的是养儿才知报母恩！现在的我才知道时不时给父母打个问候的电话，变天的时候也知道多了一份牵挂，才知道自己依然是父母眼中永远长不大的孩子。
学会感恩，那就先从感恩自己的父母开始吧！用心去爱这最可敬、最可爱的人！
感恩三年级篇十
每个人都有妈妈，也许你们的妈妈是个能歌善舞的现代人，而我的妈妈是个普普通通的家庭生活助手，在这里我要感谢我的母亲。
感谢我的母亲，每天帮我定好早起的闹钟，做好早餐等我吃。
感谢我的母亲，我出门上学时，妈妈总叮嘱我要带齐学习用具。
感谢我的母亲，放学回家都会泡好果汁等着我……。
妈妈，感谢您，您在我心目中是最伟大的，您的爱，使我聪明活泼，您的爱，使我机灵懂事，您的爱，使我增添色彩，您让我拥有无比的母爱。我感谢您让我有了这么多宝贵的东西，让我永远都无法忘怀。
感恩三年级篇十一
星期五上午给家长发信息时，从下面的“最新模版信息”中看到了这样一条短信内容：家长您好！今年三八节适逢周日，我给孩子们布置了一个“任务”，即回家后体验妈妈的角色，比如帮助妈妈做一些事情，照顾家人等，借此方式让孩子感受妈妈的辛劳，学会感恩。请您留意给孩子“制造一些机会”，让此次活动更加有意义。多好的创意呀！不仅为这条短信拍案叫绝。现在的孩子不缺少爱，缺乏的是感恩之心，对，今年三八节正好是周日，就让孩子进行角色体验，感受妈妈的辛劳，学会感恩。
于是我立即把这条短信转发给了家长。下午放学时，我把自己的打算告知了孩子们，并且还给这次活动取了个名字：今天我当妈妈。孩子们一听有的又蹦又跳，欢呼着说，自己可以当妈妈了，成了一家之主了；有的男孩子则说：“我是男孩子怎么当妈妈呀？”看来孩子们还没有明白此次活动的目的。我继续告诉孩子们：“我们这只是一次活动。星期天就是三八妇女节——妈妈的节日了。妈妈辛苦了一年，一年一次的节日到了，也该休息休息了。今年的三八节正好是星期日，我们就来当一天妈妈，把妈妈平时做的事情承担起来，体验一下当妈妈的感觉。怎么样？”这下孩子们欣然同意了。本来还在发愁星期天给他们布置什么作业，活动有了，作业自然也有了：把自己当妈妈的过程写下来，就是星期天的日记。
我小侄张兴上领了任务，回到家就把这事告诉了奶奶，并且宣布，星期天做饭和打扫卫生的任务他承包了。奶奶有些心疼孙子，忙说：“只要替奶奶做一件事就行了。你还要写作业，哪有时间呀？”小侄一听就不乐意了：“你整天腰疼，还天天给我做饭洗衣服，打扫卫生，我做一天还不应该呀？星期天的作业我一会儿就写完了，再说了，不让我做这些事，我还没法完成日记作业呢。”
为了留出写日记的时间，小侄从星期六下午就开始了角色体验。上午有包好的饺子，爷爷中午没在家吃饭，决定再煮些饺子给爷爷吃，另外还要给奶奶熬些稀饭。喝稀饭得有菜呀，只会做凉拌黄瓜，决定就做这个了。可是家里没有黄瓜了，爷爷给了他十块钱，一个人兴冲冲地去买黄瓜了，要知道以前可是从来没有敢自己买过东西。回来后，竟然有点一瘸一拐，说是跑的太快，把脚扭了一下。幸亏没什么大碍，一会儿就没事了。回到家又是洗，又是削皮，又是切，我帮他扒蒜皮，还不让，结果自己剥了蒜，捣成蒜泥，做了一盘凉拌黄瓜。当然煮饺子怕他烧着了，我就代劳了，熬稀饭时，倒是他淘的'米。饭后还没忘记刷碗，擦桌子，扫地。看他先是忙得不亦乐乎，后来累的呼哧呼哧喘气，还真是心疼，不过既然让他体验，就得体验到底。第二天，劲头就没有那么大了，不过为了完成任务，还是坚持了下来。活动结束后，他一再说，做个奶奶（妈妈）真不容易，一天都这么累，天天做，那才累呢，以后我可得替奶奶多做点事。
看来，这次活动的目的在小侄身上达到了！
感恩三年级篇十二
那些破旧的.书，一直被堆放在角落中。轻轻地翻开，灰尘随之掉落，发黄了的纸张记录着一点一滴的往事……惊奇地发现，每一页都打着红钩。鲜红的一个钩，确实，那不足为奇，只是，那红钩一直活在我的忽略之中。感恩，我忽略了它的正真意思——关注任何一个人的付出。
那双手，或许，它已经淹没在时间的烟雨之中了。那双粗糙的手，辛劳了一辈，安慰它的仅是滚落的泪珠。温暖、自信、微笑……都源于那双手。温暖，总会占据心灵；宽容，总是包容一切；友好，总是让你兴奋不已……感恩，感恩这一切，感谢人生。
感恩，缺少的是那一颗懂得回报的心；感恩，需要的是更多的帮助。
用感恩创造一个新世界，处处怀有感恩，用感恩的步伐行走，倾听《感恩的心》——感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜。
感恩三年级篇十三
母亲，很短暂的两个字，喊出口，仅用几秒就转瞬即逝，回荡的爱永久长存。
父亲，很简单的两个字，用笔写，仅用几秒就轻易完成，饱含的爱坚定不移。
我感谢您们，感谢您们让我体验的生命的乐趣，感谢您们启迪了我的蒙昧，感谢您们给予我爱，让我去理解爱。母爱如水，如茶，如歌，如丝。父爱如山，如树，如书，如河如碑。
我感谢您，父亲！您工作繁忙，但是每晚都打电话给我，虽然话不多，但是却有浓浓的爱。您还是我读书的启蒙老师，让我有机会走进五彩缤纷的知识王国。
我感谢您，母亲！因为父亲工作忙，您从小一个人把我照顾大，小时您教我料理生活中的事，到我成为了一个少先队员，您又为我的学习操劳。在我的眼中，您就像一只陀螺，不停地在转动，很少停下休息。
从我呱呱坠地的一瞬间，您们便用爱来描绘我的一生。岁月流逝，如今我已经10岁，茁壮成长。而如今您们的身躯已有些弯，那散落在黑发中零星的白发，那裂了小口的双手都成为了爱的见证。
父亲，母亲，我感谢您们！
感恩三年级篇十四
敬爱的妈妈：
您好！
最近我读了一篇“感恩”的文章。文章主要讲了：作者在一家旅馆就餐时，遇到了三个在写感谢信的孩子，作者由此悟出了感恩的另一层意思。
文章中有提到孩子们写感谢信的内容。他们并不是感谢母亲的某种大恩大德，而是感谢母亲在生活中为他们付出的点点滴滴。就像作者所说的，只要我们常怀一颗感恩的心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，那我们就会拥有坦荡的心境、开阔的胸怀，原本平淡的生活就会焕发出迷人的光彩。我觉得，您也是这样想的。在我小时候，您经常会带我去公园走走，教我认识各种各样的花草树木昆虫…………您总是对我说：“这些都是大自然‘送’给我们的厚礼，我们应当感激并珍惜爱护它们。”当您知道我想采摘路边的野花时，您总会说：“这朵花如果被你摘了的话，那么别人就无法欣赏到美丽的野花了，而且它放在家里很快就会干枯、腐烂。可如果你把它留在这儿的话，你就可以天天来看它了，而且别人也可以欣赏到美丽的花。你自己选吧。”而我总是会选择把野花留在这儿。妈妈，您知不知道，您这样用心良苦地教导女儿，实在是让女儿感激不尽啊！您说得对，我们来到世上本应是什么都没有的，但有些人赐予了我们一切，其中也包括大自然。
好了，由于时间关系，我们暂时就聊到这里，下次我们有空再聊。
祝
身体健康。
您的'女儿。
感恩三年级篇十五
一年一度的感恩节就快到了。其实，在生活中有非常多的人需要我们去感恩，如：父母。同学。老师等。但我最想感恩的就是李老师了。
人们常说，孩子是祖国的花朵，那教师不就是栽培花朵的园丁吗？是的。没了园丁，我们还能长得这么鲜艳，这么能干吗？当然不能。
记得有一次，我生病了。但那天正是我当值日班长。当同学们在做眼保健操的`时候，您把我叫过来，用亲切的口吻说：“还有没有发烧啊？”“没有了！”我忙说。当时我真的感到很温暖，很舒服。她的温柔亲切，把我小小的心融化了。仿佛我不是小孩，而是大人，一个她的老朋友。
啊，李老师！您不仅把无知的我们引进宽敞的教室，还教会我们怎样做人。您的关怀就像和煦的春风；您的保护可以让我们在蓝天下快快乐乐，健健康康的成长；您还用辛勤的汗水不断地哺育着我们。
到了感恩节，我一定会非常感谢您的，同时我也会努力，争取用成绩来报答您的。
感恩三年级篇十六
人们常说：母爱如歌，父爱如山。还有人常说：爱是最伟大的！有了它，无论是刀山火海，还是种种困难，什么都算不了。我就亲身感悟过，母爱的强大！
那是一个酷夏，老天爷像个大火球似的烤着大地！天异常的热。而我却发烧了，妈妈急得汗珠像雨点一样流了下来。妈妈赶紧给老师请了假。还着急地问我：“哪里不舒服？”我费劲地说：“头疼、肚子疼！”妈妈着急地说道：“上医院！”说完抱起我就下楼带我去医院。
这时，我看到豆大的汗珠从妈妈脸上流了下来，看得我真有些心疼，在心里默默念叨：妈妈，我爱你！到了医院，妈妈急忙把我送到小儿科病房，还没等大夫问，妈妈早已滔滔不绝地说出来，就连我喝了多少水，妈妈都知道地清清楚楚！妈妈，我爱您！看我医生，妈妈带我回到家，看我安安稳稳地把药吃下后，才重重地喘了口气，放下心来。
过了一会儿，我在沙发上迷迷糊糊地睡着了，隐隐约约地听见妈妈说“宝贝，别再着凉了！”说着，就把我抱到床上去，盖好毯子！妈妈，再一次感激您！给我那么多地爱，让我幸福成长！
是啊！母爱如歌，唱出了生活的美好；母爱如歌，更唱出了我的健康、快乐！
感恩三年级篇十七
我是四川成都人，虽然，我们离汶川很近，但是，我们这没有山，所以不是地震灾区，我很想帮助地震灾区，可是我到不了灾区，所以，我在这里为地震灾区的兄弟姐妹们点亮欢笑的蜡烛，在看我的这个文章的兄弟姐妹们，如果，你们有善心，就顶我1票，就当给灾区的欢笑蜡烛吧！
“妈妈，这里好黑，我看不见你的手！”“孩子，妈妈在这里，你向前走吧，前面没有作业的烦恼，没有爸爸的拳头，孩子你走吧！”“妈妈，前面有很多小朋友，有很多的.妈妈，他们的妈妈，就是我的妈妈，妈妈，你一定要活下去，去为活着的人母爱，你也不要送我了，前面的路很好走！”“孩子，你走吧，我为你顶住坍塌的墙壁，楼梯，你去吧！”“好，妈妈，我会在天堂等你的到来！”“孩子，我会来看你的，你快走吧！”“妈妈，我舌不得你！”“傻孩子，我会来看你的！”“好，妈妈，记住我们的约定！明世我们要在一起！”
感恩三年级篇十八
回到家，我用自己的小手，做出了非常美丽的感恩卡。
我觉得这样还不够，就等妈妈回来时，我给她捶捶背。晚上，我把节日卡片拿出来，给了妈妈一个大惊喜！还给妈妈打了满满一盆热水，给她洗脚，妈妈露出了温暖的笑容。
睡觉前，我的睡衣还没有干，妈妈又把她那件白色的棉睡衣给我，自己找了一件旧的穿在身上，我怕妈妈穿的难受，就叫妈妈把旧的给我，妈妈不想让我穿旧的，可我说：“妈妈，我不怕。”妈妈很感动，泪水都流出来了。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖！
妈妈的爱，我永远铭记在心。今天我想我做的事还不够多，但我一定记住今天这美好的一天。
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