小学小足球比赛范文(17篇)

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小学小足球比赛范文(17篇)
时间:2023-11-27 19:45:05 小编:琴心月

我们要保持积极的心态去面对生活中的挑战和困难。如何管理财务是每个人都需要学习和掌握的技能。下面是一些总结的参考文献,请您仔细阅读。

小学小足球比赛篇一

为促进学生身心健康,提高校园足球水平,南京市晓庄小学在20xx年10月11日-21日举行了第一届“校长杯”足球班级联赛。

为全面落实“双减”政策,为实现“五育并举”提质增效,丰富校园文化生活,一、二年级进行定点射门比赛,对手班级派出一名同学做守门员。

四年级进行五人制足球比赛,伴随着夏日的骄阳,蓝天白云绿茵场上,一位位足球小将斗志昂扬,奋力拼搏。接球、传球、射门.......你来我往,精妙的'传球配合,漂亮的带球过人,每一次进攻和防守都扣人心弦,大家你追我赶,表现出不服输、不气馁的体育精神,也彰显了同学间团结协作的优良作风以及奋发向上的精神风貌。

经过激烈角逐,一年级一班、二年级五班,三年级二班、四年级二班分别获得年级冠军。校长为年级前三名的班级进行颁发奖状及奖品。

球赛已经结束,但赛场精神永续。通过开展校园足球活动让学生们强健体魄、坚韧意志,营造良好的校园体育氛围,晓庄陶娃们在未来的学习生活里,也将继续拼搏向上,不断超越。

小学小足球比赛篇二

春天的一个星期五傍晚,在一个长满了绿油油的草地上,旁边盛开着五彩缤纷的花朵。在儿发生了一场激烈的球赛,他们几个人几个人一队,用书包,帽子,手套做成一个球门。一些小弟弟,妹妹都被吸引过来,连大个子的叔叔也被吸引过来。

一个黄头发的小男孩,戴着手套,身子120度倾斜,他的眼睛凝视前方,深怕足球从身边滚过去。在他身后有一个挺着大肚子的小男孩,他可能是一个替补,他一心想着快点轮到自己,让大家见识一下他的本事。

守门员和观众都看着激烈的抢球。一个戴着帽子的小女孩,还专门探出头来。她旁边的小男孩一直望去。一个小女孩双手插腰的站着看球赛,一个小男孩楼着自己的`弟弟也来看球赛,不知道是谁家的小白狗也跟着来了,不过它对球赛不感兴趣,所以它就睡着了。一个抱着洋娃娃的小女孩,跟他们大家不一样,她脸上没有一点点兴奋的表情,好像谁胜谁负都和她无关,而旁边的小男孩却完全不同,他双手抓着裤子,感到无比兴奋和紧张,也许他从来没看过这么精彩的球赛。

小学小足球比赛篇三

12月14日下午,我校男子足球队参加了20xx年xx区足球联赛初中男子组小组赛最后一场比赛,对手是主场作战的四十六中南区男子足球队。由于两队实力明显存在较大的差距,比赛最终毫无悬念的以我队失败结束。虽然输了比赛,但我们的队员并没有垂头丧气,仍然乐观坚强,毫不气馁,都表达出了今后要继续刻苦训练的决心,争取不断进步。

通过这次的xx区足球联赛,我们发现了自身的`问题,吸取了很多经验教训,这对队员的成长具有重要的作用。我校足球队由于缺乏小学足球队员的输入,绝大部分队员都是从七年级才开始接触足球,所以足球基础非常薄弱,今后还是要继续加强个人技术的训练,并逐渐提高整体攻防能力,争取成为具有一定战斗力的球队。虽然很难,但我们仍在坚持,二十九足球队,加油!

小学小足球比赛篇四

放学了!几个孩子直奔这块空地,经过短暂的“会议”后,两支球队就分配好了。在空地两旁还有“书包式球门”呢!

看来这场足球赛十分精彩,吸引了许多路人,他们坐在木长椅上兴致勃勃地看起来。

看!那个金发小平头的守门员,膝盖弯曲,双手放在膝盖上,专心致志地看着前方,那自信满满的眼神似乎在说:“哈哈!没有一个球能逃出我的“魔掌”。

小守门员的后侧,还有一位穿着红色运动服的小男孩,原来他是替补守门员,他双手插腰,脸上有点不耐烦和着急,好像在说:“哎呀哎呀,怎么还不下场呀!”

“观众席”上,有一个哥哥搂着他的弟弟,他的弟弟很小,但居然也看得十分专注。一个带着红帽的小女孩,把头探出去,生怕会错过一点点精彩。扎着蝴蝶结的小姑娘,怕坐着看不到,索性站起来看。“书虫”大个子叔叔,原来是来这里看书的,可是这场足球赛实在太精彩了,他不由自主地被迷住了。连小狗狗也被吸引过来了!

比赛虽然结束了,但是带给观众们的快乐永远记在他们的脑海里,永远抹不去。

小学小足球比赛篇五

叮叮叮,上课了,这节是体育课,体育老师组织同学们来一次踢足球比赛。我们来到操场上,体育老师给我们分组,红队是女生,蓝队是男生,每组十人。红红、明明、小爱……是红队。小王、小徐、小谢……是蓝队,剩下的同学当拉拉队。比赛开始了,队长红红先发球。只见红红的右脚往后一缩,用力向球踢去,球向蓝队的守门员小许飞去,只见小徐向上一跳,双手抱住球,这时候蓝队欢呼着。

一定要把握好啊!”队长红红说道。可是蓝队他们还是有一点点骄傲,红队队长红红发球,谁知,红红发球,蓝队小谢把球抢了过去。可是小谢他一不留神,就被小爱抢了过去,小爱把球传给队长红红,红红奋力地抬起脚,把球踢向了蓝队的守门员小徐,小徐向上一跳,双手就要抱住球的时候,小明也向上一跳,把球改变了个方向,“球又进了”小明叫着,啦啦队员们欢呼跃雀着!体育老师吹了一声集合哨,全班同学排好两排队伍,体育老师给红队的每个队员都发了一个帖纸,开开心心的回教室去了。

通过这件事我懂得了做事不能骄傲,骄傲会使人落后。

小学小足球比赛篇六

为了丰富校园文体生活,提高我校学生的身体素质和足球技术水平,我校开展了第一届“校长杯”校园足球班级联赛。11月14日进行第一届“校长杯”校园足球班级联赛开幕式,正式启动了“校长杯”赛程。颜丽副书记做了赛前动员讲话,希望各班级代表队相互学习、加强交流、增进友谊,比赛中能够赛出水平、赛出风格、赛出成绩。

本次比赛包括:两个趣味项目定点射门和足式保龄球,一、二、三年级每班选取10名运动员参加比赛。六人制足球比赛项目,四、五年级每班派出六名队员参加比赛。

首先,进行比赛的是一、二、三年级学生,他们的比赛项目为定点射门,球门内设置不同的得分区,中间区域为1分,左右两侧为2分,每人三次机会。一、二、三年级的男女队员们蓄势待发,将小足球稳稳地放在点球点,握起小拳头,瞄准用力将球射进球门。

比赛第二项是足式保龄球,这是一个有技术性的比赛项目,考验运动员的射门准度与力量大小。球门前摆放六个标志物,小运动员们需要在点球点踢球,以踢倒数量进行积分。三年级的`小运动员们瞄准标志物,用力将球踢出,撞倒啦!

金秋飒爽,燃情绿茵,通过此次的趣味足球比赛,我校低年级学生的足球运动热情高昂,同时也检验了陶娃们的足球技能水平,展现了他们不断拼搏、积极向上的精神风貌,为我校今后足球人才的培养打下了良好基础,促进了足球赛事活动的蓬勃开展。

小学小足球比赛篇七

下课了,我们兴高采烈地跑到操场活动。

那里人可真多呀!同学们有的跳绳,有的踢键子,有的打篮球,有一个地方特别热闹,原来那个地方在踢足球。

足球队员们个个精神饱满,在场上飞快地跑来跑去。咦,那个带球的`红队队员不是我表哥吗?只见他身轻如燕,左躲右闪躲过了几个人,他像火箭一样地把球射进蓝队的门里,吓得守门员手忙脚乱,最后,表哥赢了,我欢呼起来!

小学小足球比赛篇八

为了深入贯彻全国青少年校园足球工作会议精神,广泛开展青少年校园足球运动,提升学校足球运动水平,促进广大中小学生健康成长。油坊小学以班为单位,举行了足球比赛竞赛。

本次足球竞赛由刘小军校长精心筹划组织,由胡英俊、丁伟老师的共同认真协作下,我校“小小足球健将”们,全力以赴、克服困难、挑战自我,在竞争中坚持团结、友谊、合作的精神,充分展示了油坊学子自强奋进、团结一致、积极向上的.精神面貌!那就让我们赶紧来一睹孩子们的风采吧!

中河乡油坊小学足球比赛大获全胜源于学校以人为本,充分利用延时服务时段做好学生社团活动建设,通过精心设置课程,精心组建队伍,坚持不懈开展训练,以培养学生兴趣,发展特长水平,提升学生体质,促进学校体育课程综合育人水平的提高,为学校高品质发展再添实证。足球运动不仅仅是一种文化涵养,一种生活品味,更是一种精神境界。足球竞赛不仅仅是一场赛事,更是展示我校形象,提升学生素质的一场拉练。

小学小足球比赛篇九

20xx年12月14日,xx区足球联赛的第四场小组赛48中嘉陵江校区对阵46中正式开赛。微凉的秋风丝毫没有影响双方队员们的比赛热情,他们早早地来到场地进行赛前热身,想要在这片熟悉的绿茵赛场一展风采。

下午四点比赛准时进行,48中嘉陵江校区率先开球,随即46中队员快速上前高压紧逼,积极展开围抢,造成对手失误。46中队员立即进行防守反击,通过长传直塞迅速得分。上半场46中队员通过扎实的基本功以及默契的配合多次进球,而48中嘉陵江校区队员始终处于被动状态,被对手连进6球后上半场结束。

中场休息队教练主要布置防守策略,人员进行调整,同时强调让队员们享受比赛,学会比赛,吸取经验。下半场开始,队员们精神抖擞,积极跑位,奋力拼抢,给予了对手足够的压力,积极应对每一次的攻守转换。虽然最后大比分0:9输掉比赛,但队员们脸上都洋溢着满足的笑容。因为他们做到的尊重比赛,尊重比赛,尊重裁判,同时在本次比赛中学习了很多的实践经验。

通过本次足球赛,我校运动员们更加了解了团队合作的重要意义,在训练过程中,运动员们明白了坚持不懈的道理;比赛时,运动员们体会到了努力拼搏的艰辛;比赛结束后,运动员们尝到了胜利的喜悦。也体会了失败的`痛苦。这场比赛,不只是运动员间的拼搏,也是站在运动员背后的啦啦队及支持者们之间的博弈,无论是枯燥乏味的训练,还是惊险刺激的比赛,我们都不曾放弃。运动员们不断努力,坚持向前,他们的成功,是汗水的累积,是努力的结晶。

小学小足球比赛篇十

明天学校又要举行足球赛了,我不由得捧起了床头那张大照片。

那是去年夏天足球比赛后我站在颁奖台上,双手捧着冠军奖杯的照片。照片上身穿运动服的我既帅气又可爱,脸上挂着掩饰不住的笑容……它是我无数张照片中最得意,最值得骄傲,最引以为自豪的'一张照片。这张照片不仅我喜欢,妈妈也很喜欢,所以妈妈就把它放大了。那次的足球比赛,是我们闪电队与子弹队的巅峰对决赛,当时我是闪电队队长任前锋,常文昊是副队长任左中场,张思文是右中场,杨春贺是后卫,肖tian浩是守门员。

比赛开始了,我先抢到了球,向前冲了几步就被对手拦截了,我冲上去把球截了下来,传给了中场张思文,我快速进入对方球门左侧,张思文又迅速将球传给我,我正要射门,一看位置太偏无法进球,我就来了个“借刀杀人”,朝正在迅跑的对方9号队员朱央正踢了过去,球正好落在朱央正头上,朱央正还未转过神来,球就被“顶”进了自己队球门,这一球进的实在是太精彩刺激了,全场顿时哈哈大笑起来,接着是欢呼声一片。我们闪电队的队员激动得拥抱在一起,而对方却指责起了朱央正,说他是“叛徒”、“卖国贼”,朱央正一脸委屈地被换下了场。

接下来的比赛,对方对我实行了围追堵截,严看死守,由于对方防守严密,很难施展球技,于是我来了个“金蝉脱壳”:我故意向远离球的方向跑去,队友又把球踢给我,拉拉队员为我欢呼起来,“语健,语健,雄姿在线!”拉拉队的欢呼声更激起了我的士气,我猛地飞起一脚将球射进了对方的球门,拉拉队为我的精彩表现再次欢呼起来,“邱语健,好样的!”“语健,语健,雄姿再现!”我和我的队友越踢越勇,比赛又继续进行了几分钟后结束了。

休息15分钟后,在我们以2:0占绝对优势的前提下进入下半场比赛。

下半场进行的可不如上半场顺利,还没过10分钟,子弹队就率先突破我队防线进入一球,我方急忙叫停,研究战术,组织反攻,比赛僵持了一段时间,眼看就要结束了,我队防线再次被突破,出现了2:2平,比赛进入到白热化状态,我方再次叫停,认真研究对策后,比赛又开始了,场上双方拉拉队也互不相让,一个比一个更响亮……一开场,常文昊就首先冲到了对方的球门前,我在中线位置控制着球,而张思文还在我后面,我“声东击西”地大喊一声:“张思文接球!”接着,我做出了向张思文踢球的假动作,不出我所料,对方队员果然都向张思文那边跑去,而我一转身突然把球踢给了常文昊,常文昊接到球,一脚就踢进了对方的球门,我们又进了一球。

“我们赢了!我们赢了!”本次比赛完全出乎了人们的预料,谁也不会想到我们四年级的小兄弟闪电队居然能战胜五年级老大哥子弹队!伴着掌声和欢呼声,我走上了领奖台,“咔嚓”一声,妈妈就这样把我领奖的瞬间拍摄了下来。

一看到这照片,我就会热血沸腾,兴奋不已,就会难以抑制那幸福的表情,明天又要参加比赛了,我坚信我会表现的更突出,我更坚信总有一天,我不仅要踢出学校,还要踢向全国,踢向亚洲,踢向世界!让国人不再为足球郁闷、伤心!

小学小足球比赛篇十一

一天中午,为了占领足球场,我故意没在学校吃午饭,回家吃完饭后便早早地来到了学校,但这时同学们都还在教室自习,不能出来,我只好坐在球场边,在炎炎烈日下呆呆地望着球门。

叮铃铃……下课了,我飞也似地跑向球门,等同学们下来,一看到他们的身影,我便迎面跑了上去,还边跑边喊:“快点!快点!我占了球场,快来踢球!”可还没等我们汇合,几个其他班的'同学便趁我不注意抢占了球门。经过一番争执,我们最后达成协议:他们和我们一起踢一场班级赛,我们攻,他们守。

比赛开始了,因为我们班的足球明星还未驾到,所以我们并不占优。可刚踢了一会,姜珂帆便“横空出世”,来到我们队中,场上顿时风云突变。我和姜珂帆在禁区外的频频远射让对方出了一身冷汗。最终,我们的努力收到了成效:先是姜珂帆在禁区外一脚势大力沉的远射直入网中,守门员几乎毫无反应;再是我在右边一脚“少儿世界波”打到立柱上弹入网中,我们连进两球!队友与我和姜珂帆抱在一块,跳呀,叫呀,我们高兴得狂跳乱叫!让对方防不胜防的是,我们并没有就此罢手,进攻狂潮一浪高过一浪,在要上课的时候,姜珂帆再次用一个精准的远射洞穿了对方的城门。

小学小足球比赛篇十二

一个风和日丽的下午,一群小足球迷相约在一处平坦的的草地上一决高下。

比赛的时间到了,空气中充满了紧张、激烈的火药味。孩子们迅速分成两队,两队分别是:必胜队和必赢队。两队用书包搭成了一个简陋的球门。裁判一声令下,火药瞬间被点燃。必赢对的多罗先发制人,将球向必胜队的球门射去。必胜队的约翰心中大呼不好,一个兔跃接住了球。红衣男孩如法炮制,一个回踢,球就踢进了必赢队的`球门,场上的比分就变成了1比0。

太阳渐渐西下,小足球迷们迎着夕阳回家了。

小学小足球比赛篇十三

今天下午,我们班参加了学校举行的足球联赛。这场比赛我们对战的是二年级2班,这是我们班第3场比赛,也是8进4的比赛,是一场非常关键的比赛。

同学们期盼着这场比赛,我也期盼着这场比赛,可是作为足球队员的我,因为在清明节的.时候我的脚摔伤了,所以不能参加足球比赛,为班级荣誉贡献一份力量。我感到非常非常的遗憾。

我希望明年足球联赛的时候,我不要受伤,为班级荣誉贡献自己的力量。

小学小足球比赛篇十四

星期五下午,老师让我们出去站队,准备跟三二班进行一场足球友谊比赛。

我一听,吓了一跳,因为老师从来没有对我们这么大方过,紧接着就无比兴奋地快速奔到了操场上。老师在班里选了五名男生,我有幸被选中了。三二班也挑选了五名学生,其他同学则作为观众为足球队员加油助威。

我们五个队员一个个像打了鸡血一样,浑身似乎有着用不完的颈儿。开始比赛了,球还没有落地,我们就开始疯狂的抢球,在争抢的过程中,三二班没有坚持多久,就犯规了。按照规则接下来由我们发球,发球的时候,老师告诉我们:“球从哪里出了界限,就站到哪里发球。”

我们几个状态十分兴奋,球刚发出来,就被队友抢到了,紧接着就是快速突破加强攻,但可惜的是我们没能攻破对方的球门。冷静地分析商量之后,我们改变了进攻策略,又变换一个阵形。站好队行后,三二班的同学有些摸不着头脑,都不约而同地说道:“他们这是要干什么呀?”

球再一次被发射出去了,我队一名队员飞速向前一个猛扑,另一名队员在旁保护,球被顺利拿到。看来我们的阵形起作用了,只见队友飞快地带球突破,近了,更近了,眼看他已经到了禁区,一个飞脚,脚起球落,对方的球门被轻松攻破了。顿时呼喊声在场上响起,我们几个欢呼雀跃,击掌庆祝,那高兴劲儿就别提了。

最终,我们以五比三赢得了挑战赛的胜利。这次比赛让我收获颇多,原来合作才是胜利的基石啊!希望以后学校多组织这样的比赛,让我们可以在比赛中快速成长。

小学小足球比赛篇十五

记得在上三年级的一天,学校举行了和平小学一年一度的.足球比赛。

从对方的脚下抢到了球,他把球踢给了陈沐阳,陈沐阳来了个临门飞球,一脚射进了球门,比赛成绩变成了1:0,大家都欢呼起来了。

第二局开始了,教练把球传给了对方球队,我的朋友史蒂温来了个高空飞球,而正在这个时候,吴玉婷跳起来,正好守住了这个球。比赛非常精彩,虽然大家的技术不是很好,可是大家非常的团结,最后比赛以4:3,我们班级战胜了三(2)班。

大家付出了努力,所以才收获了今天的胜利,我们一定要继续加油!

小学小足球比赛篇十六

上午,老师告诉我们一个好消息:下午我们要和五(5)班进行一场足球比赛。听到了这个消息,全班立即沸腾起来,我高兴得差点儿没吃午饭。

好不容易熬到了下午,老师选吴枫、李俊杰、胡传运、孟孜宽、沈德仕去参加比赛。其中,沈德仕是当守门员。

又熬了两节课,终于,比赛就要开始了。我们陆陆续续地到了操场,在跑道上坐下。过了不久,五(5)班也到了操场。我们班每一个人都在心里仇视着对方。

“预备,嘟——”比赛开始了。我方所有观赛人员都开始拼命地喊道:“五(8)班,必胜!”席天顺和杨文豪展开“五(8)班,必胜”的条幅。后来,孟孜宽一脚把球踢到了球门里,耶!球进了!不过,由于我方队员的疏忽,五(5)班一名队员又把球踢进了我们的球门里。随即,上半场结束了。

下半场开始了,我们一齐大喊道:“五(8)班,必胜!五(5)班,必败!”哎呀!胡传运摔到了。只见他咬了咬牙,豆大的汗珠,看来一定很疼。不过,他很快又站了起来,继续战斗。随即,他又摔倒了。这一次,我仿佛听着他心中的呐喊声“加油!加油!”然后,他又开始了战斗。沈德仕守住了门,好险啊!球差一点点就进了!然后,他又踢了一球,这一球直接射进了对方的球门里,不过这不记分。

随着这场比赛的结束,老师公布了结果:五(5)班和五(8)班以1比1平终场。

好期待下一次这样激烈的比赛啊!

小学小足球比赛篇十七

今天下午,我们班要跟五(5)班比赛踢足球了。我们全班都沸腾了!

下午,我兴冲冲的进了班级,发现班上许多人都在准备下午的足球比赛。

到了第二节课,刘老师把我们带到操场上了,我们班的队员上场了:吴枫、孟孜宽、程校轩、胡传运、沈德仕,我们立刻呐喊助威:“五(8)班必胜!五(8)班必胜!”开始踢了,一场激烈的足球赛就此展开。

你瞧!吴枫用力一踢,正好落在孟孜宽的脚下,孟孜宽找准时机,一脚踢向球门,我们屏气凝神,目不转睛地盯着这精彩瞬间,生怕错过一丝一毫的情节,期待着孟孜宽的这一球进对方球门,我在心里呐喊:进!进!进!“耶!”球进了,我们欢呼雀跃,更是有人忍不住,把这精彩画面照下来了!可好景不长,5班的人趁守门员沈德仕注意力分散了一点,一个猛踢,进了我方球门,1比1平。

我们有点紧张,如果5班再踢进的话,他们可就赢了。

他们继续进行激烈的比赛,看他们一个个大汗淋漓的样子,我知道他们肯定很累,但是为了班级荣誉,他们却仍然坚持着。我打心底的佩服他们。哎呀!吴枫一不小心摔倒了,但是,他坚强的站了起来,立刻投入到比赛当中。沈德仕一个分神,让5班有了一个好机会,哎呀!让他们进了!我们很不高兴。“嘟!”随着一声哨声,中场休息,他们就匆匆地喝了几口水就回到了赛场上,互换球门后,每次!每次!每次就差那么一点点就进了。比赛告一段落,我们以1:1打平了。

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