不管做什么事情，都要有始有终，才能取得好的结果。写总结要注重实用性，能够让别人从中获得一些有益的启示和帮助。以下是一些行业内的最新研究报告，可以帮助您了解当前趋势。
初中的第一次考试篇一
今天，我来到学校，只见班里人心惶惶，瞧！我们班里的“顺风儿”章灿又在为大家传递最新消息呢！“告诉各位一个好消息！我们的月考试卷分数出来了！在第四节语文课揭晓！！”此时，同学们听了各个都紧张起来。
随着时间的过去，一转眼，最激动人心的第四节课来了。只见语数老师一起走进来，看起来十分失望，果然，老师说这次考试不理想。大家听了十分紧张，有的拜佛求地，有的似乎早已商量好了似的几个人不约而同拿出金佛玉器叫着“天灵灵地灵灵”随着一声声叫好声和一阵阵叹气声我紧张得五脏六腑就要跳出来了。当老师发给我试卷时我像一块石头一样呆住了，数学80语文87，我本期待的天文数字一下变成了泡影。我绝望了，回到“于家所”一定会被妈妈请吃“炒肉”的，我该怎么办啊？老师说的话我一字也没听进去……下课了，教室里却鸦雀无声，一片狼籍，大家都叫不出声来！此时，我们班的歪秀王迪开口唱起了他新编的“神啊！救救我吧！”才把同学们从紧张的气势中拉了出来，刚唱完歌后，我们班的'几个“超标个”又演了一段短剧：只见俩人考砸后正要回家时，他们亲热的握了握手说了声“兄弟！保重啊！”哈哈哈……同学们笑了！此时，又有人来献丑了：只见李帅帅跪在赵雪面前，赵雪说：“说！这次为什么没？你看看人家小强小明……考的多好啊！！而你……真气死我了！”“妈妈！不怪我！是同桌故意把错误答案给我抄了！”哈哈哈……就这样一个快乐的上午过去了！我又要回家了。
就这样，我在妈妈的指导下顺利地解决了我不懂的题。我说了声“妈妈变了。”
初中的第一次考试篇二
“考试”这个词，我一听到就头疼，但有时一听又开心。
在家长和某些老师的心里，分数是神圣的，它还可以直接反映出一个学生学习成绩的好坏。但在我心里，分数不仅是一只可怕的狼，一只专门吞噬学生的可怕的大灰狼；它同时也是一大袋子糖果，美味可口的糖果。
但是，有些时候，我也会喜欢考试。比如，有一次考试，我终于美梦成真，盼星星盼月亮盼来了一个高分。嘿嘿，我觉得自己在慢慢上升，上升，一睁眼就发现自己置身于“天堂”啦——老师赞许的目光，同学羡慕的神情，一起萦绕在我身边。回家后，不用说，餐桌上一定是鸡鸭鱼肉样样齐全。如果再让我得个满分，我立马会兴奋得至少晕过去10秒钟。因为，那个周末，我一定可以从麦当劳、德克士、肯德基中任选两个地点，以每分钟60米的速度朝着目的地冲刺前进，尽情享用美味……别提有多开心啦!
初中的第一次考试篇三
时间过的很快,转眼间我都第一次月考也已结束,试卷也发下来了。这次的月考我考得最不好就是语文。望着试卷上的分数,我很惊讶。因为这并不是我真正想要的分数.。
我平时不上课不认真听讲，平时我没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。我的`基础知识很差，我上课之前不预习，下课之后不复习。我的写作也不是很好，而且我还不怎么喜欢读书。我应该先把主要精力放在基础知识这个方面上，因为每次考试基础知识占比较的大分数。学习的最重要阶段是预习。也就是在老师上课之前，我得先自己学习一下课文，在预习中要尽量地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的明白了。要想语文成绩变好，应该多看一点课外书。因为现在语文考试的写作占很多分。在读的时后要有条理的做下笔记。这样可以使我积累许多的知识，还可以提高我的写作水平。
这次月考虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好的。
初中的第一次考试篇四
我的初中第一次运动会20xx年4月28日，我和妈妈6：50到达了集合地点地坛体育场。见到了商老师和同学们，大家都兴奋得叫着别人的名字。7：00，我们排队来到了体育场内，进入到观众席。我们都很遵守纪律，听商老师的话。
不一会儿，商老师带着我们来到了操场，开始运动员入场仪式。伴随着音乐声，我们迈着整齐的步伐，来到主席台向校领导老师表演我们的钻山洞节目。接下来是升国旗，奏国歌，领导讲话，我们做了一整套广播体操。最后我们退场，比赛就开始了。
我有三项比赛。退场后不久初中，就到我参加的跳远比赛了。我连续跳了三次，最后一次取得了最好的成绩，是1米47。接下来我又参加了插红旗比赛，由于我比较紧张，怕插不进去，结果影响了我的速度，成绩不太理想。妈妈们为我们照相，为我们加油，可我的心里即紧张又兴奋，心里一直想着要为班里争光，取得好成绩。最后一项是接力赛，我们都尽力跑好自己的那一棒。
最后，我得到了跳远一年级女子组第五名的好成绩，还领到了属于我的奖品，真是太高兴了。看着同学们手里拿着各自的奖状和奖品，个个都笑开了花。就这样，运动会结束了。回到家，我累得不行，早早就睡觉了，感觉真是太好了。
初中的第一次考试篇五
第一次考试，第一次拿考试卷回家，第一次感到很郁闷。我着急的跟妈妈解释，这个是因为漏写了，那个是看着这个写的却是那个，都是意外。
妈妈张大着眼睛看着我，等我说完哈哈大笑起来，问我：第一次考试感觉怎样？是不是很紧张？是不是心跳很快？是不是手忙脚乱？是不是手都不听使唤了？妈妈说的都对，我真的是这样的。妈妈告诉我她小时候也这样，可这一切除了心理原因外，最主要的还是不熟练。考试是检测上课听讲的掌握程度，今天的所有失误是告诉我对它们我还没完全认识，要马上去弥补，改正。
最后，我告诉妈妈：相信我，我会加油的。
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初中的第一次考试篇六
现在，我们已经把数学课本上的所有内容全都上完了，也复习了好长时间了。现在，最重要的，就是测验一下——看看同学们有哪一些地方不懂。今天，我们进行了复习后的第一次考试。
我拿到试卷后，先大概地看了一下，发现这张试卷上的题目不多，我猜测：这张试卷肯定有一点难度，不然的话为什么会这么少？我从书包里拿出一本草稿本，又从铅笔盒里拿出一只黑色的“中心笔”。我开始做试卷了。
我做试卷的时候发现：这张试卷虽然不难，但是，这张试卷上面有不少的“陷阱”，一不小心，就“掉”下去——做错了。做错了一道题目，还能考到一百分吗？我小心翼翼地做着题目，生怕做错一道题目，而影响了我的考试成绩。我平常做作业的时候，字写得不是很好，有时候老师看不清楚。心情好的时候就算对；心情不好的时候，就算错，理由是“我看不清楚”。考试了，可不能把字写的让老师看不清，万一老师心情不好，一个“叉”下去，那我可就毛毛啦！我心里想：“时间不用愁，主要是把字写好！千万不能让老师再逮到我的小尾巴了！”我就像写大字一样，一笔一笔，认认真真。
终于写完了。我认为自己平时挺马虎的，做完作业又不检查，所以作业有时候会错一、两题，现在考试了，可不能马虎，不能不检查。我埋下头来，一道题目，一道算式、一个数字，我都仔细的把检查了一遍。这下，我认为：我认真地做了一遍，又仔细地检查了一遍，应该不会错。应该能考一百分。
现在，我还不知道我考了多少分，但是我知道，我一定会在九十八分左右的。我认真做、检查的。干的好，心里才塌实。
初中的第一次考试篇七
“个人都是独一无二的，每件事物也是独一无二的。”记不得是谁说的，世界上没有两片相同的叶子，每个人都是生活的主角，当然我也是生活的主角。
我是一滴雨露，当春天来时，它把我变为一滴雨露降落人间，我平凡的不能在不平凡了。当我下坠的时候，我看见了大海，它的波澜壮阔，我永远也忘不掉，可我呢?我与大海相比，不过是苍海一栗，我是那么不起眼，我也不知我的到来是悲是喜，就凭我一滴小小的雨露又能起到什么作用呢?这时，那一颗娇嫩的小草，它正痛苦的呻吟着。“救救我吧，我快要渴死了?”一个念头闪过我的脑海，我降落在小草的根部，滋润着它。用心聆听着它的笑，我只是一滴雨露，但我宁愿牺牲自己，换回那干枯的小草的生命。我能真诚地感觉到小草诚挚的谢意。就是在那个时候，我找回了自信，我相信自己的作用，找回了自我。这时我向着天空对着大地自豪地喊出：“我也是生活的主角”
我是一个初中一年级的学生，我叫许可，不知是哪一刻，我伴随着自己的哭声，降临在了这个世界。我有父母的疼爱，亲人的呵护，可是我始终没有找到在这个世界上可以发挥作用，终于有一天，我碰到一个小乞丐，我摸了摸口袋那枚发热的硬币，这是我要买零食的钱，给了他，我怎么办?我忽然听到有一个声音在说：“你失去的同时，也会得到另一分快乐”。我半信半疑地把钱塞给了他。此时我突然发现我可以帮助别人，我找到了那份价值，没错。“我也是生活的主角”。我喊出这句话的时候，我获得不仅是小乞丐感谢，还有快乐和自信。
“每个人都是生活的主角”，每个人都在生活中发挥着自己的作用，体现出自己的价值，让我们朝着天，对着地，面向世界喊出我们的。
口号。
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初中的第一次考试篇八
妈妈要去开家长会了！一听到这个消息，我的心立刻悬了起来。
和别的小学生一样，怕考不好，被家长骂，我也不例外。妈妈要求我每一门都至少要考到95分以上，而且，她又对我的语文特别充满期待。哎呀！这次语文单元测试才考了93分，我感觉世界末日已经在一步一步地逼近了。
当老师公布成绩后，我就像霜打的茄子一般，垂头丧气，脸上没有一丝生气，整天心不在焉，仿佛十五个吊桶打水——心里七上八下的。
今天晚上，妈妈一回到家就急急忙忙地烧饭，她说家长会要提前去，跟老师交流交流我的学习情况。她匆匆地吃完了饭已经是5点钟了，嘱咐了我几句话，还问了我几个简单的问题，便踩着高跟鞋“哒、哒、哒”匆匆忙忙地走了。
看着妈妈那远去的背影，我有些忐忑不安。真不知道这一次考砸了妈妈会怎么想？她会认为是我不够认真？还是认为我太笨不会写……她看到我的试卷究竟会怎么样？回到家是给我吃一顿“美味”的“竹笋炒肉”，还是“香喷喷”的“蛋糕”……这时候我觉得，妈妈就像传说中的恶魔一般，让人心惊肉跳。我不禁打了个寒颤。
这些问题在我心里仿佛扎了根，我上厕所的时候在想，做作业的时候在想，玩的时候也在想。无论做什么都在想。
我练的字上榜了，还排在第一档次呢！妈妈会不会添加几分欣喜呢？
唉，这一次是祸是福，还是只有等妈妈回来了才能知道。
初中的第一次考试篇九
生活中的第一次每个人都有属于自己的生活，生活当中都有一个五味瓶，或许在五味瓶当中你永远只品尝到一种或两种的味道，但是不要灰心相信只要你用心去品尝，用真心品味生活当中的趣事儿，有时会伤心，有时也会开心，这就是生活不是么。
那是一个天气晴朗的早上，虽然已经日晒三竿，但是鸟儿们还是在尽情的歌唱，仿佛是在为终于放晴的天气欢呼！刚刚从学校走到车站车就来了，心里暗自说了一声；“咋这么快呢？人家还想买点儿零食带回家吃呢！”但是这句话经过喉咙快说出来的时候又被我咽回去了，无奈的我拿出mp3带起耳机听起歌来，还真是倒霉车上一个座位也没有了，环视一周没有座位，就匆匆投了一元的硬币，走到有扶手的地方，抓住扶手什么都没有想，只是呆呆的看着窗外的风景。说倒霉还真是倒霉，回到家的途中一个人都没有下，害的我站在那儿就站着，虽然只有十几分钟但足以使人站的腿发软，又是一声叹息，还差一站就到了，总算有人下了，看着眼前的空座位，心中似乎在赌气，不想去坐了。无意间的回头看到一个年过七旬的老爷爷，刚开始还没怎么注意，毕竟现在世上的老人很多，可定睛一看，老爷爷是一个盲人，心中有一丝冲动想跟着他到站然后送他回家。可他又说了一句话令我很高兴，因为他跟我将会在同一站下车，心里暗自高兴起来，甚至开始有些期待。
终于到站了，我跟在老爷爷的身后，等他站稳了我站在他旁边对他说；“爷爷，小心一点儿，车子还没有开走，等走了我们再走吧。”爷爷点了一下头。于是我问了他要去哪儿，随后我扶着他走过马路，还好爷爷知道自己住在哪儿，刚好送他到达目的地的时候，他的家人也回来了。家人似乎有些惊讶，也有些感谢。
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初中的第一次考试篇十
记得我第一次开口讲话的时候，还是一岁半。那时候我开口说出的第一个字就是“妈妈”，我曾记得妈妈教过我说话，可是那时候我不知怎么的就是不愿意开口说话，妈妈告诉我，我刚出生就已经会唱歌了，唱的还是高音，呵呵!我问妈妈我天生就会唱歌吗?那我怎么不会说话?妈妈说：“其实你那不叫唱歌，那叫哇哇大叫。”哦，哦，哦原来是大叫呀!哈哈!原来如此。
记得我第一次走路的`时候，还是在妈妈的呵护下完成的。第一次走路，妈妈怕我摔倒，于是就给我买了一个帮助我走路的车。一开始，我走的时候一直歪着小脚丫，还不停的哇哇大哭，妈妈为了让我练好走路，直接就不管我了。把我放在屋子里，让我一个人练习走路，过一会妈妈听见我不再哭了，就连忙跑来看我练好了没有，让妈妈意想不到的是，我尽然学会走路了，可真是让妈妈大吃了一惊。
记得我第一次写字的时候，还是妈妈拿着我手在一笔一划的教我写字。那时候天真可爱的我并不知道什么是字，当然也不会写字。当我问妈妈字是什么时，妈妈说“我也不知道，我只知道，我跟你这么大的时候我的妈妈也是这样教我的，”“哦”妈妈的话使我对字有了很大的好奇心。这就是我第一次写字的时候。
这就是我人生中的第一次，我不知道你们是不是这样，但我知道我们人生的第一次一定是丰富又多彩的!
初中的第一次考试篇十一
本次月考参考人数25名学生，一班总分：924，平均分77分，及格率91.7%。二班总分：904分，平均分60.5分，及格率77%。
纵观整个卷面，我认为考题难度较小，基本以书中的基础知识为主。共分三个大题：
1古诗词简单的上句接下句还可以，但不能灵活运用。如“在《钱塘湖春行》”中写出通过鸟类活动描写早春景色的是（ ）“这一题有20%的学生答错。
32有一部分同学知道题的正确答案，但是汉字书写确是错误的，由此可见学生的语文底子太差了。
考的.是《论语十则》和《春》，总分30分，平均得分20分。
1学生出现的最大问题是不审题，或者是不会审题。典型错题是：1请学生解释词语，而学生却不读题直接注音。
2学生不会答题，答题角度不对。
尤其是赏析题，虽然交给了学生方法。但有一部分学生不会答，看来还要加强。
总分30分，平均得分19分。是扣分最多的题型。现在有50%以上的学生作文根本不成形。表现在：
语句不通顺，事情的来龙去脉叙述不清楚。文章不分层次，中心不突出。两个班的作文能达到优秀的基本没有。
所以，下一阶段，我教学的重点是：
1领着学生系统的练习写作，最基本的要求是：让学生达到叙事清楚，语句通顺，中心突出。
2两个班的差距的差距虽然以缩小，但还要加强。注意多在二班下点功夫。
总之，在今后的工作中，教学中要细，要实。不要把目标定得太高，要稳扎稳打，切实让每一个孩子都有进步！
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初中的第一次考试篇十二
国庆放假，我、妈妈和小胡一家去洋人街。
到了洋人街，那让我们眼花缭乱的游乐设施吸引了我和小胡的注意。大人们说：“今天让你们自己玩儿，让你们自由放飞。”我和小胡很高兴，立马跑去挑选游戏。人气极高的“水上行走系列”引起了我和小胡的好奇心。
“哇！你看！‘水上行走系列'看起来好刺激哦！”小胡指着“水上行走系列”说，“我们就去玩儿那个吧！”
“水上行走系列”，顾名思义就是利用水上的东西“通关”。走了一圈后回来的人就相当于“挑战成功”了。站在水上俯视下面的水肯能有些害怕，但这个游戏就是让你挑战自我，再说还有安全绳的保护呢。
我和小胡排着队，看着上去的人“过关”。其中有一个大姐姐，胆子应该有点儿小，“第一关”的木板都是慢慢过，唯恐落下去似的。“第一关”已经很简单了，大姐姐都这么慢，“第二关”估计是过不了了吧。果不其然，她在“第二关”开始之前的平台上（每个“关卡”之间都有一个平台）踌躇了一会儿，好像在思考该不该过这“第二关”，一直犹豫不决。过了一会儿，好像又想通了，颤抖着迈着步子“过关”，还时不时看下面的水，脸上写满着“害怕”两个字。
“小桂，这‘第二关'我们过得去吗？”小胡很是担心。“我们要挑战自我。”我说。小胡不说话了。
这次的旅行真是让我既害怕又快乐。
初中的第一次考试篇十三
家，一个温暖的名字，它既是一个遮风避雨居所，又是一个真正使人憩息心灵的空间。但对我们这些住校生来说，一个星期回家就那么一次是远远满足不了我们心中回家的欲望的。虽然，学校有挚友常伴，有恩师于旁，但还远不及回家那种温情与温馨――那是属于自己的那片蓝天白云，烟囱冒起的朵朵炊烟，庭院中的鸟语花香……所以说，回家的感觉真好！
曾记得小学时，一年级的第一个周末妈妈接我回家时，我伏在妈妈的怀里哭了起来，心中只有一个很大很大的欲望――我要回家！的确，家对一个小朋友来说是极为重要的。虽说学校是个大家庭，社会更是这样个更大的大家庭，但用比不上那一片在孩子眼中洁白无暇的天空，那，就是家。无论是四、五或六口之家，只要能给人一个舒适的空间――学校太繁琐，社会太复杂，只有是一个小小的家，就足以满足一个孩子的心愿。回家，亦是对一个孩子而言，比游戏胜利、获得成功更大的满足和喜悦，也就是说，回到了家等于战胜一切，比得到世间上的每一样东西更有满足感和归属感。
人，永远是以自己的家为核心。风格简约也好，金碧辉煌也好，永远以人为本。只要有一个让人不再感到繁琐的内敛空间，就不失是一个好的家。而回家，更让人自豪，狂放，它让我感到了宁静与现代的区别，让我更好地去细细品味家中无限的暖意――回家的感觉真好！
指导教师：林琳。
投稿：-7-1812:45:26。
初中的第一次考试篇十四
期末复习已经开始一段时间了，复习课的质量的高低决定着效果如何。
在复习中，带着学生一起看书，一课一课的，一个单元一个单元的复习，一张试卷接着一张试卷的做，可到头来发现学生掌握不住的还是照样掌握不住，自觉性不高者还是大有人在。
自己静下心来反思反思，发现了不少问题：
老师问题：
一、是在复习时老师没有向学生说清复习的内容和要求。
二、是没有引导学生对所学的知识进行梳理、总结、归纳，帮助学生理清知识点和知识的联系。
三、是对学生的复习情况尤其是个别差生的掌握情况了解得不够到位。
四、教师的复习计划缺乏条理性。
学生问题：
1、学生不愿做重复的题目。
2、做错题时不能及时改正。
3、有的学生做题时过分依赖老师。
4、学生的上进心不足。
5、个别后进生缺乏自信。
找到原因后对症下药，做法是：每复习一单元时确定复习的重点和难点，自己认为很难掌握的的地方，让学生自己出卷。老师归类分块地出些试卷，不断地订正，每节课的教学任务要按时完成，而且每节课都有新的内容出现。对这一单元的掌握情况老师要心里有底，以便最后综合的时候有所侧重。对个别差生的辅导要及时，当天的内容当天消化。
今后的教学策略：
一、在复习课中，老师要多设计些新颖的练习形式，保证每一节课的质量。
三、让学生对复习结果进行自我评价，通过评价给予学生一种成功的体验或紧迫感，从而强化或激励学生好好复习2016年度期末考试反思2016年度期末考试反思。
四、教师每复习一阶段都要进行反思。
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