欢乐的晚餐范文(23篇)

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欢乐的晚餐范文(23篇)
时间:2023-11-27 20:41:11 小编:雁落霞

我们会遇到一些机会和选择,需要根据实际情况做出决策。评价自己的收获和不足,提出改进和发展的方向。以下是一些有效的投诉信范文,供大家在遇到问题时参考和借鉴。

欢乐的晚餐篇一

今天下午,我英语演讲比赛结束了,妈妈为了奖励我,晚上要带我去哥圆吞吃饭,我高兴极了。

回到家,我把买的东西放到家里,约上妹妹。于是,我,妹妹还有妈妈,一起去了哥圆吞。

到了哥圆吞,我看见这里的环境非常优雅。二楼餐厅的中央放着一架钢琴,钢琴下面的地板是用五颜六色的小石子铺成的,非常好看。挨着窗户的是用摇摇椅制成的椅子。整个餐厅都弥漫着咖啡的清香味。大厅里回荡着优美的音乐,使人心旷神怡,好像到了人间仙境。我们找到了一个满意的位置坐下,开始欣赏四周优雅的环境了。在点餐过程中,我和妹妹为了一盘面而争吵了起来。妈妈说只能点一盘面,两个人一块儿吃。也可以吃其它的菜。可是,我喜欢吃西式铁板伊面,而妹妹喜欢吃意大利肉酱面。我大声说:“我来就是为了吃这盘面!”妹妹不高兴了,撅着嘴,板着脸,闷闷不乐地在那儿嗑瓜子。过了一会儿,妈妈说:“好啦好啦,你们一人一盘面,再点盘汉堡牛肉总行了吧!”我们立刻高兴了起来。“早知道你们到这儿就为了吃面的话,还不如在家里做算了!非要到这儿吃。”妈妈继续说。“可是,你们姐妹俩一人抱一盘面吃着有意思吗?”“非常有意思!”我们俩齐声说。点了两盘面,和一盘汉堡牛肉。我们津津有味的吃着,还互相换着吃面呢!

不知不觉中,就已经快八点了,我们才依依不舍地离开了哥圆吞。

欢乐的晚餐篇二

“吃饭了!”终于,一天下来的疲劳要结束了。晚餐时光,家人总是满怀欣喜地来到餐桌前,带着甜蜜的微笑,幸福地品尝每一道佳肴,有时伴随着欢声笑语,食物也会别有一番滋味!如果可以再加上那鹅黄色的灯光,将使食物更有味道。晚餐时光就如那烛光,温暖家人的心,填满人们心里的空缺。

每当打开自己的房门时,总会有一股美味的香味飘进来。虽然还没有看见食物,但却早已经闻到那酸甜苦辣的味道,漫在空气中。坐在自己的座位上时,惊讶的看见,山珍海味在我面前,等待着我去品尝它们那令人垂涎三尺的美味呢!

吃进第一口,有饭的香味在口腔内飘散;吃进第二口,吃掉了妈妈的爱;吃进第三口,便使我陶醉在其中,久久不能自拔。晚餐时光是多么美好,多么幸福!在餐桌前,常常有弟弟的.笑语声拌饭,有时爸妈也会谈一些心事。家中,每当到了晚餐时间,客厅里就有着幸福、美满,还有温馨的气息。

晚餐时光就像那美丽的日落美影一样柔和。由于妈妈的厨艺极佳,因此她可以一手抓住爸爸的胃,一手抓住我们的心,使一家人都能触摸到妈妈的爱。我想所谓的”爱”,就是能接受妈妈为我们悉心准备的美食。

欢乐的晚餐篇三

今天,舅舅打电话来让我们全家到他家去吃晚饭,我非常高兴,又蹦又跳,迫不及待地缠着妈妈带我到舅舅家去。

刚踏进舅舅家门,一股饭菜的香味扑鼻而来,我跑到桌前一看,“哇”好丰盛的晚餐,有香喷喷的红烧鸭,黄澄澄的糖醋排骨,红艳艳的腰花,绿油油的青菜等等,让我垂涎三尺。我们到了不久,姨妈一家来了,开始吃晚饭了,舅舅说:“今天让你们来吃晚饭,是杰杰在这次绍兴县中考保送生考试中被鲁中尖子班录取了。”耶!我的表哥真棒!居然考了.分的高分,大家都举起酒杯,向表哥表示祝贺!

在这特别的夜晚,我们围坐在桌旁共同分享着表哥成功的喜悦。我心里默默地想:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。我会更加努力学习,年龄的增长意味着肩负更多的任务和责任。

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柯桥小学教育集团明珠校区。

二()班李子宏。

指导老师:徐梅茵。

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欢乐的晚餐篇四

这几天天气可真怪,一下子冷得要命,一下子又烈日炎炎。

今天天气异常的热,同学们一下课就往小卖铺那里跑,你争我抢的来到冰柜前挑雪糕。有些同学看了看就自叹道,太没风度了。有的同学则说,不抢就没了。

同学们高兴的吃着手里拿的雪糕,有的一个手边吃一个手拿着另一个。没带钱的同学们只好回班里静静的`看书。我的同桌被叫到办公室去改作业了,他回来时说,老师们都吃着冰棍,下了课我也买一根去,看他那馋样,我都忍不住想笑。我虽然不太想去,可是谁能抵挡得住那美味雪糕的诱惑呢?嘿嘿,不用说我也买了一根。啊,真是太爽啦,那沾满了酸奶的蓝莓果汁冰又甜又酸。吃了一根,还是不过瘾,引诱你再买一根,不过我没那么多钱了,我妈妈就给了我一元。

这真是美好的春天啊,虽然天气怪怪的,但它还是给了我不少的欢乐。

欢乐的晚餐篇五

昨天晚上,我正在写着寒假作业,妈妈突然对我说:“今天晚上我们去饭店吃。”我很激动,就问:“妈妈,那是什么饭店?”妈妈就说:“是河鱼天宴。”

到了饭店,找到我们的房间,一看,五颜六色的真好看!,我们坐下,不一会儿,菜九端上来了,我就想出了一个将军报的游戏,游戏规则:剪子包袱锤,谁是最后一个数的,就先猜一个成语,如果成语答对,不用惩处,如果打错,有水的喝一满杯水,有酒的喝一杯酒,如果向外援求助,只喝半杯。

大家一起决定了,前几局都是王阿姨输,后几局我输,再来的时候我一局也没有输,我们从刚开始吃饭一直到走,都是玩的.这个游戏,那天晚上真的很快乐,因为我们一起做着游戏一边吃着看,是多么的愉快呀!

欢乐的晚餐篇六

往年的中秋节,总会有一轮皎洁的明月,高高的挂上天空。在月亮里,有一个个凄凉的故事。而今年的中秋节,却缺少了一轮美好的.明月,但还是同样精彩。

一缕缕油葱鱼和炒粉干的香味飘来,使我立刻分了心,不由自主放下毛笔,来到厨房探头探脑地往里面瞧了瞧,哇!一桌子美味佳肴,油葱鱼,炒粉刚,螃蟹炒鸡蛋……我看得直愣,恨不得抓起一大把,吃个精光。

晚餐开始了,我第一个奔向餐桌,“哇!”我不由地叫起来,满桌丰盛的佳肴,比招待客人的菜还丰盛。我们几个小孩并肩而坐,像贪心的饿狼,看见好菜,就抢着吃,有饮料,抢着喝,像一群非洲难民似的,狼吞虎咽,丝毫不顾自己的形象。因为这可是千载难逢的机会。大人倒挺“斯文”的,边吃小菜,边端起小酒喝小酒边聊天,刚敬完一杯,又是一杯,越聊越有劲,个个喝得面红耳赤,说起话来唱歌似的,时而高,时而低,时而洪高,时而小得像蚊子叫,时而摇头“吟咏”,我们坐在一旁,都看呆了。我可真纳闷:大人怎么特别怪呢?桌子前放着那么多好吃的菜不吃,还一个劲地聊天。我们小孩的胃口可真大,整整两大瓶饮料,就被我们口不停喝地消灭了。

这个中秋节,缺少一轮明月,但同样精彩。

欢乐的晚餐篇七

“哈哈,面条真好吃!”咦,这是什么声音?哦,原来这是一家自助餐厅啊!让我们进去看看吧。

一进门,就吹来阵阵凉风,“真凉快啊!”我情不自禁地赞叹了一句。这时,我的目光转移到了价格表上,什么,儿童票需要50,而大人票竟然需要100,太贵了吧,妈妈和姨妈抢着买单,最后钱终于付好了。我们找了一个位子,我大声喊到:“服务员,我要一个菜单。”咦,为什么没有服务员,我很奇怪,这时妈妈笑着说:“儿子,自助餐是自己拿,想吃什么拿什么。”“原来是这样!”我兴奋地说。

开始吃饭了,我选了金灿灿的油炸香蕉和劲道的面条。迫不及待地吃了一口,别提有多香了!后来,我还拿了五彩缤纷的蛋糕、脆嫩多汁的鸡块……香气扑鼻。还有甜滋滋的饮品,我狼吞虎咽地吃着,不一会儿就全吃掉了,还打了一个饱嗝,真的太好吃了!

欢乐的时光总是那么快,我也要回家了,离别时,我依依不舍,心想:下一次我还要来!

公众号:小桔灯作文。

欢乐的晚餐篇八

转眼间,中秋节又到了,在农村除了“辟辟啪啪”的鞭炮声,最隆重的要算祭祖和供神了。经过商量,妈妈决定带我去舅舅一家团聚。

晚上,由于大家想好好的庆祝一番,所以二舅叫了外卖。一听说有好吃的,我肚子里的馋虫都勾起来了,表弟和表妹一脸憧憬的模样更是好笑。我们在等待中心不在焉的看着电视。终于,菜来了,可是只有三道菜而已,所以我和表弟、表妹嘟着嘴不满地又坐到沙发上,我心想:什么嘛?这是什么待客之道,我和老妈可是大老远来到石狮的呀!大约又过了十分钟,门铃响了,哈!好吃的来了,我兴奋地冲上去开门,上菜了,表妹在一旁撇撇嘴,说:“终于来了,真是的!”表弟毫不计较,欢呼着冲到了餐桌边。

只听二舅一声“开动”我就迫不及待的狼吞虎咽的吃东西啦!我抓过虾,剥开硬壳,蘸了蘸芥末,津津有味地嚼着。再看表弟他毫不客气地掕起一只螃蟹,三下五除二剥开腹盖,那金灿灿的蟹黄变呈现在眼前,见他吃的很享受的样子,我也夹了一只,打开壳,我吸了吸鼻子,好浓的腥味啊!我怀疑的看了看表弟,他闷头大吃,他是怎么吃得下的啊?也许,在中秋节,吃不是重点,团聚才是重点吧!看着大家其乐融融的样子,我有点明白了中秋节的含义。

“但愿人长久,千里共婵娟”,团圆,这才是中秋节的宗旨呢!

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欢乐的晚餐篇九

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有一天,姨妈妈从湘西来长沙出差,晚上我们全家陪她去外面吃饭,这是一个吃饭的好地方,人很多很多,香喷喷的菜很可口,我吃了鱼、牛肉、海带和小菜,我还给姨妈妈夹了菜呢。我们吃得很开心,真是一个幸福的`小家庭。吃完饭后,我又去了长沙的姨妈妈家,但她们家没人在家,我们就回家了。

晚餐作文100字。

小学生作文(中国大学网)。

欢乐的晚餐篇十

在我的生活中,每天最让我期待的就是当天的晚餐了,因为妈妈总是会做一大桌丰盛的晚餐,而且味道非常好。

今天的晚餐时间又到了,哇,好丰盛啊!在我的家里,吃饭时间不仅只是用来吃饭的,还可以与家人培养感情,说一些自己身边发生的一些事情,也是可以的。所以,我总会把我在学校发生的事情告诉爸爸妈妈,而爸爸妈妈也会把他们在公司遇到的趣事告诉我,有时候我会被逗得哈哈大笑,这时候爸爸总会说,:“别笑了,小心把饭吃到鼻子里了。”于是,我便会逐渐止住笑声,认真吃饭。

吃过晚饭后,全家人便会分工合作,爸爸把吃过的碗筷整理好放进水池,妈妈开始洗碗,我便拿起抹布把桌子擦干净。等到妈妈把碗洗好,今天的晚餐时光就就算是结束了。

明天,又将是令人期待的一天。

欢乐的晚餐篇十一

今天晚上,我和爸爸妈妈还有爸爸的朋友一起去新开业的西餐厅吃西餐,我很长时间都没吃西餐了,妈妈和爸爸老说西餐没有营养,但我仍然非常喜欢吃,今天我终于实现了这个梦寐以求的愿望。

到了那里,有很多人,几乎整个厅都快座满了,我对妈妈说:“还说没营养,这么多人都来吃。”妈妈哑口无言了。在热情的服务员的引领下,我们来到了餐桌前,忽然,我听见一个熟悉的声音在叫我,我回头一看,原来是我的好朋友:吕鹏远。我说:“咦,你也来这里吃饭,真是太凑巧了。”“还有更凑巧的呢,我们班的李老师也在这里吃饭。”吕鹏远说。我和妈妈赶快去跟老师问了个好,打了个招呼,就去那边座了下来,正好和吕鹏远挨着,我们就先聊了起来。

服务员来了,我们点了菜,我选的是黑胡椒牛排,等了没一会,牛排终于上来了,我迫不及待的拿起了锅盖,看着这红红的牛肉,白白的鸡蛋,黄黄的意大利面,只看颜色就让人胃口大开,更别提那香味,真是“不吃才叫折磨人呢!”我狼吞虎咽的就把一份吃完了,还把那碗粥也喝的一干二净,我吃的饱饱的,开心极了,临走的时候,到了门口,我对着饭店说:“我一定会回来的。”爸爸妈妈看我这么开心,也乐的笑呵呵的。

这真是一次有意义的晚餐,不仅吃到了美食,还和好朋友在这里相遇,别有一番乐趣在其中呀!

欢乐的晚餐篇十二

每次吃晚餐的时候,总会听到象是狮子凶猛的撕裂动物的声音,这种可怕的声音,只要忍耐一分钟就好了,这就是我伟大的爸爸发出来的怪声音。

爸爸为了希望跟我互动的时间多一点,吃晚餐的速度超级快,就会发出这种怪声音,吃完后,他就一刻也不停留的跑去打计算机。

因为我可没有像爸爸这样积极,因为我吃晚餐的正常速度是一小时,如果妈妈把卡通关掉的话,原本一小时可以吃完的晚餐,就要变成两小时才能解决,因为我会边吃,边做我的白日梦。

这时就会听到虎姑婆的吼叫声,这一次,是妈妈发出的.巨大声响了:“你看你,根本就是小孩子嘛!滴滴答答的,你知不知道我擦桌子很辛苦的耶!”原来爸爸因为吃得太急,掉了满桌的饭粒。

就当我正等着看好戏的时候,一个声音来到我的耳朵边:“我说你!吃那么慢,你打算吃几年啊?”

妈妈骂完,我的晚餐也吃得差不多了,我偷偷地讥笑爸爸:“哈哈!你比我惨!你被骂的比较凶!哈哈!”

欢乐的晚餐篇十三

今天,我起得很早。一打开窗户,火红的太阳已经升起来了,万里无云,一丝风也没有,感到很热。尽管很热,我还是坚持到公园里煅练身体。

“喳喳喳,喳喳喳……”咦?哪里来的鸟叫声?我抬头一看,松树上有许多小鸟飞来飞去。它们在忙什么呢?于是,我的眼睛跟着鸟儿们看过去。哦!原来它们在搬家,喜鹊和黄莺也来帮忙了。团结就是力量。不一会,它们的家就搬好了。鸟儿们在新家里唱起了欢乐的歌。我出神地看着它们,好像也在和它们一起唱着欢乐的歌。

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欢乐的晚餐篇十四

每个人的童年是不同的,但是每个人的童年都充满天真,洋溢着快乐。正处于欢乐童年的我们,每天都在编织着美丽的梦,梦中有酸甜苦辣咸。

说说我最开心的那一次吧!大家在游乐场里玩过充气大滑梯吧!那样高的滑梯,比楼房还高,一节一节五彩缤纷的台阶,插在两个滑梯中间,显得整齐有序。一步一步爬上那个台阶,里面是一个不太大的“山洞”。在滑梯下面的蹦床,又软又有弹性,轻轻走一步就会被弹起来。

当时我弟弟也在上面玩,他站不太稳,好不容易扶着蹦床的边缘站了起来,我就使出全身力气猛烈的跳几下,这时,蹦床像地震似的,弟弟晃了两下又歪到了。我站在一旁,一边轻轻的跳着,一边得意洋洋地哈哈大笑。

和弟弟闹够了,我用手抓紧上面的第一个台阶,脚用力蹬地就爬了上去。我继续爬,像登山似的。终于,我爬到了“山顶的山洞里”,这里面比外面略微黑一点儿,只是,这里面比较矮,若站起来,顶子会碰到头。我只好蹲下身子,爬到“洞口”去。我坐在滑梯“洞口”,眼睛往下面望,好美呀!闪烁的过山车呼啸而过,那样高的摩天轮慢慢滚动,瞧瞧就惊险无比,何况上面还有很多人呢。再向下看,哎呀!这么高,我不敢下去呀!这可怎么办?突然,我紧张地手一滑,一下子没有抓住就滑下去了。在滑梯上,我一开始很紧张,滑着滑着,心情一下子变好了,非常开心起来。这时,从脚下涌过来一股凉凉的风,像自来水一样冰凉,一下子冲在我的脚心上,似乎就是这股风把我拉到下面去的。我感觉没有那么害怕了,于是,又爬上去继续玩。

每一次从上面滑下来的时候,感觉是不同的。有时会感觉自己就像一只小鸟儿,飞快的下来。有时又会感觉自己是山谷中的泉水,缓缓流下。

这次,我玩得十分开心。

希望我的童年就像一朵绽开笑脸的桃花,美丽而精彩。千万别像一朵快要凋谢的梨花,短暂谢幕,空留遗憾。

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欢乐的晚餐篇十五

欢乐节,名思义就是让人开心起来,快乐起来,让别人有个开心的笑容。

有一天,我看到一个小朋友,坐在那里,一动也不动。我去问旁边的那个小朋友,他说:“那个小孩啊,他性格比较内向,可惜,他已经成了哑巴,唉,那个小孩怪可怜的,笑也不会笑了。

说到这里,我也跟他有同样的感觉。我想设立一个节日,叫欢乐节,这个节日可以给人们带来快乐,让人们谈笑风生,欢声笑语,还可以让人们从游戏中,得到有意义的东西。

我想,如果能从欢声笑语中体验快乐,那也是值得的,就像那个小男孩一样,虽然他成了哑巴,但是如果得到快乐,真正体验生活的价值,我想,小男孩心中一定会想:“啊,原来生活是多么美好,虽然我变成了哑巴,但是玩耍和快乐给我带来了快乐,这是我这一生中最最美好的一天!”

欢乐节可以给人们心中带来开心,欢乐等等,但愿欢乐节是一年中最最快乐的一天。

欢乐的晚餐篇十六

我们学校一年四季都充满了欢声笑语。

春天随着柳树伸出嫩绿的手臂,小草探出了尖尖的脑袋,就连那校园里的桃花也露出了羞涩的笑脸。那春风吹过的空气里,到处都是淡淡的清香。在操场上,到处可以听到我们的喊叫声、嬉闹声,我们跟随着春姑娘的脚步一起锻炼体魄。

炎热的夏天,整个校园在太阳公公的照射下就像个大火炉。看,同学们专心致志地跟着老师朗读着,生怕错过一丝丝知识要点,全然不顾天气的炎热,老师的谆谆教诲就像是甜美的甘露浇灌着我们的心灵。

秋天履行着它的承诺,在那朗朗的读书声中,每一片秋叶都记录下校园里发生的每一件小事,在秋风的吹拂下,久久不肯散去,这种热烈的学习氛围深深地感染了我,激励我们好好读书。

寒冷的冬季来临时,我们丝毫没有被吓倒,在体育课上,笑语弥漫了整个操场,我们暂时放下了学习,宽大的操场成了我们欢乐的海洋,我们在里面尽情地玩耍。有的同学玩跳绳,有的同学练跑步,有的同学踢毽子。尤其是踢毽子的同学,一会儿盘踢,一会儿直踢,一会儿背踢,甚至还有人做出倒钩姿势,花样百出,看得我是眼花缭乱。我们呼吸着新鲜的空气,连哈出的热气也似乎在为我们大声呐喊。

欢乐在校园,一年四季的信使记录下我们成长的足迹,留在我们的脑海里,挥之不去,那里面保存着最自然的快乐,无法比拟的欢乐。

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欢乐的晚餐篇十七

有益的活动经验:。

结合游戏引导幼儿学画不同方向的曲线,体验美术活动的乐趣.

培养幼儿大胆作画及互相合作的能力.

活动准备:。

彩带(人手一份),画笔若干,代表天空,陆地,海洋的画纸三张。

活动与指导:。

(一)让彩带跳舞。

与幼儿一起手持彩带,随音乐有节奏的舞动.在游戏中感受曲线.

引导幼儿跟着音乐边舞动彩带,边观察曲线.

引导幼儿自由舞动彩带,从不同方向感受不同形态的曲线.

1,提问:(1)跳舞的彩带象什么?(小虫,蛇,水……)。

(2)它是怎样动的呢?请小朋友用食指画一下它是怎样动的好吗?

教师记下幼儿画出的彩带的样子.

(三)作画:。

出示挂图,找一找画面上少什么?(气球少线绳,蝌蚪少尾巴,小鸡少虫吃)。

分三组,自由绘画,巡回指导.

组合画,并点评.

(四)游戏:。

反思与建议。

小一班:邢星。

首先在选材方面,非常适合小班幼儿,尤其是我班幼儿,活泼好动,喜欢发表自己的观点.而此活动正好投其所好,让幼儿在游戏中感受了曲线美.同时让幼儿大胆表现自己的情感体验.这也正好符合了《大纲》中艺术领域的目标要求.

其次,此活动给幼儿创造了宽松的环境,让幼儿充分发挥了其想象力,让其自由创造想象.本活动还摆脱了教师教一笔,幼儿学一笔的旧方式,让幼儿根据自己的经验,在感受中有所体验,效果也很好.

其不足之处,就是在让幼儿想象"曲线"象什么的时候,如教师引导方式再生动一些,让幼儿的想象更丰富,效果会更好!

欢乐的晚餐篇十八

今天下午的风雨操场洋溢着欢乐的气氛,学校组织我们观看了相声、双簧和快板儿表演,大家都被节目深深吸引了。

表演精彩极了,相声风趣幽默,绘声绘色,时常让人捧腹大笑;双簧生动滑稽,惟妙惟肖,让人意犹未尽;快板儿韵味十足,朗朗上口,让人拍手叫好。每个表演的风格不同,形式不同,但都同样精彩,令人印象深刻。

这次演出不仅给我们带来了欢乐,更让我们对中华民族传统曲艺有了更深的了解。我觉得相声、双簧、快板儿都是传统文化的瑰宝,人民智慧的结晶,它们以欢乐的形式把笑容带到人们的脸上,用诙谐的语言和搞笑的动作给人们带来启发,往往让大家在欢笑间明白一些道理。我觉得这种传统文化值得传承,更需要保护。我们班也有一些同学很擅长相声表演,我想他们正是被这种传统文化深深吸引并成为了小小的传承者。记得在上学期期末叙事的时候我们也表演了相声节目,我至今仍然记得有趣的片段,那次期末叙事也正是因为有了相声这类节目而精彩难忘。今天,这个平凡的一天也因为有了传统曲艺表演而变得不平凡。

在大家的欢笑声中,一场精彩的表演圆满结束,我们收获了对传统曲艺的认识和对传统艺术的热爱。我期盼着传统曲艺表演再次进入校园。

文档为doc格式。

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欢乐的晚餐篇十九

每个人都要有属于自己的童年。或喜或悲,而我的童年却是欢乐大于伤心。

记得是7岁的时候回老家。那时老家在农村,农村小孩多,我在那里认识了几个朋友。黄金林书是我们村出名的捣蛋鬼。

第一天我们商量了一下去那玩。有的说去玩斗鸡,捉迷藏。突然不知是谁冒出一句钓鱼,我们大家都没有反对的,全票通过钓鱼,就回家拿鱼竿、桶、鱼食。然后在小树林集合。

人全部到齐后,我们就出发了。在路上小胖黄金林,也不忘捣蛋,他在我们前面走,不时往后转弄鬼脸。还有更好玩的是他把他的屁屁厥在天上,摇来摇去。我们被他逗得哈哈大笑。他一看我们笑了,自己也笑。

到了细沙湖。我们选好位置。开始钓鱼了。掉子掉子,捣蛋鬼黄金林座不住了。去一边捉蜻蜓了。小李看到一只蝴蝶。心痒痒了,把鱼竿一仍,去捉蝴蝶了。黄金林怎么也捉不到蜻蜓。急了,他埋藏在麦地里,他想等蜻蜓落在麦尖上在以一个迅雷不急掩耳盗铃子式捉住它。蜻蜓落在了麦尖上。黄金林猛地一扑,啊。你知道他扑到什么了吗。哈哈,是牛粪。他扑到牛粪里了。一路上我们谁也不想和他在一起。我们都多得远远的。只有狗狗跟子黄金林。黄金林到村口时,有n条狗狗跟着黄金林。的确狗改不了吃食。

哎,以经没有了。在美也只是曾经。在想也只是过去。

欢乐的晚餐篇二十

”爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”每到这个,家家户户都贴上了新的春联,关于春节,还有很多习俗,比如:看春晚,吃年夜饭,收压岁钱等等。

今年春节吃年夜饭很特殊,因为外婆在一大锅饺子的其中一个饺子里放了一个硬币,并诡秘地对我们说,今晚谁吃到这个带有硬币的饺子谁今年就有好运。听了外婆的话,我有一点儿激动,心想,现在到了拼运气的时候了。过了一会儿,外公,爸爸妈妈的饺子都吃完了,可是他们没有一个人是吃到有硬币的饺子。这回我总算放松了,但是我也一直没有吃到那个有硬币的饺子。此时我发现我的盘子里只剩下一个饺子了,这是我开始紧张起来,如果我还是没有吃到那个有硬币的饺子,那么外婆一定是在骗我们。于是,我把最后一个饺子放进了嘴里,嚼了两下,感觉有一个硬邦邦的东西,接着我把它吐了出来,惊讶地发现是一个硬币。顿时,我那紧张的心情烟消云散,心中窃喜。

我喜欢春节,喜欢和家人团圆。

欢乐的晚餐篇二十一

不知是谁给小草捎了一封信,小草看了,马上穿上鲜绿的衣服从土地里钻了出来。小花看见小草穿着衣服出来玩耍了也不甘示弱,穿起鲜丽的衣裳,也从土里钻了出来。蝴蝶看见小花和小草出来比美,自己也穿上五彩缤纷的礼服飞了出来,在花丛中飞舞,好像在显示自己礼服呢!

我喜欢春天,相信许多朋友也喜欢春天!

春天是温暖的,春天是欢乐,春天是一幅画!

希望大家可以珍惜在春天度过的时光,我们的手可以让春天更加美丽!

作者:李玲艳。

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欢乐的晚餐篇二十二

每天清晨,当金色的晨光刚刚洒满校园,我和学们就背着书包,我和同学们就背着书包,戴着红领巾,高高兴兴地上学去。花儿向我们微笑,鸟儿为我们歌唱,我们开始了新的一天。

升旗仪式开始了,同学们列队操场上,随着雄伟的国歌声,五星红旗冉冉升起。我们瞻仰着五星红旗,心潮起伏,因为五星红旗是无数革命前辈用鲜血染成的,我们要珍惜革命前辈为我们创造的学习生活和条件,加倍努力学习,做建设祖国的接班人。

上课了,我们专心致志地听老师讲课,跟着老师在知识的海洋里尽情地遨游。大家吸吮着知识的乳汁。

"放学了,放学了。”成千盈百的同学大声嚷着。我们就像关不住的小天使,

从校园里挤出来。同学们一边走,一边说着,互相汇报今天的收获。同学们个个大汗淋漓,小小的身躯上喷发着太阳的气息。也有些同学,大概是跑累了,坐在树下看书。

春天的时候,校园里生机勃勃,大家三五成群,观赏着春天的景色,唱着春天的歌。

夏天的时候,我们的课间十分钟热闹非凡,我们尽情地玩耍着。“六一”儿童节到了,校园里洋溢着喜庆的气氛,喜气洋洋地涌向操场。

秋风习习,天气凉爽。一年一度的体育运动会在校园里举行,同学们笑着,欢呼着,校园里充满着沸腾的气氛。

寒冷的冬天,北风呼啸,晶莹的雪花从天而降。同学们来到被大雪覆盖的操场,尽情地玩耍。有的滚雪球。堆雪人,有的打雪仗。拍雪景。大家都兴奋极了。

给我的童年生活带来了无穷的乐趣。六个春夏秋冬将永远珍藏在我的记忆里。

……。

欢乐的晚餐篇二十三

通过本课的教学,启发学生的记忆和想象,运用学过的知识和技能大胆的画出具有欢乐气氛的童年生活。

引导学生回忆出童年生活中印象最深的、最欢乐的事情并画出来。

把想象出来的东西大胆的画出来。

1、出示儿童生活的图片。

2、播放一些儿童歌曲片断。

3、板书课题:

1、你的童年生活中印象最深刻的事是什么?(如:在什么地方玩过,开展过哪些活动,作过什么有趣的游戏等)请详细描述。

2、学生讨论回答,师小结。

3、出示“”学生作品。

4、根据学生作品讲解别人的童年生活。

1、教师根据学生描述,在黑板上画出一些风景和场景。

2、学生添加人物,包括“自己”,注意人物表情。

3、用想象作补充,再请同学补充场景、人物,完成构图。

教师下班辅导,及时出示好的构图,提示:构图饱满。

命题画。

1、回忆。

2、描绘。

4、联想补充。

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