成功的关键在于持之以恒，坚持不懈地追求自己的目标。情感表达是情感智能的重要组成部分，需要我们不断提高和培养。以下是小编为大家整理的鲜花盆栽推荐，希望大家能在家中享受花草的美好。
托福口语高分心得篇一
托福口语的提高离不开平时的练习，但是练习也是要讲究方法的，不能盲目。以下是网小编为大家提供的托福口语高分技巧，希望能帮到大家哦!
要想回答问题深入透彻，首先要摸透托福出题人的思路，弄明白人家想让你回答什么。这需要大量地做真题和模拟题，从规律中掌握题路。这点适用于各个部分的考试，不用多言。
美国人说话最讲究简洁明快，而且通常只求达意并不注重语法。托福口语考试基于实际应用的角度，更加注重语言的人性化，所以，在做口语题的时候学生应该学会多用名词和动词，少用形容词和副词，多用简单句和短句，少用复合句和长句。这样不仅可以满足“表达清晰易懂”的评分条件，同时还能满足“语法准确”的要求，可谓一石二鸟之计。当然，中间适当点缀一两句烂熟于胸的经典俚语，效果会事半功倍。
因为时间短、任务重，而且要满足“组织严密结构完整”的要求，那么一个比较不错的办法就是效法新闻的经典写法——“倒金字塔结构”。
第一步，正视问题，直接回答。
第二步，紧紧围绕核心答案再有一部分解释分析。
第三步，讲一些相对而言比较外延的东西。这样一来，即使时间不够的情况下，少说一部分并不影响答案的整体性，并且重点突出，条理清晰。最后一定要记得在结尾处重新点题，这样首尾呼应的结构会使主题非常突出。
所谓经典五要素，是who/what/why/where/how。“谁，在什么时间什么地点做了什么事情，理由是什么?”ets对于口语表达的谋篇结构不作苛刻的要求，只要条理清晰、逻辑完整就会得到不错的分数。
托福考试是基于美式英语基础上的.，而且口语的评分老师也是美国人，所以如果能熟练掌握“美音”在口语这种主观题考试里是会有便宜可占的。最好的办法就是：精听和跟读。
在精听的过程中，要学会找出“听力词汇”，就是外国人常连读的那些词和常用的一些连词，将它们烂熟于胸，据为己有。然后进行跟读训练，将自己的声音录下来与原声对比，然后再反复纠正、模仿。这样你的口语才会给评分老师留下自然、地道的印象。
在口语考试中，中等偏慢的语速是保证停顿次数减少的一个办法，放慢的语速可以让你边说边想。如果一旦出现思想断流，这时候在精听过程中已被你据为己有的常用连词就会出来填补空间，使整个答案保持流畅。
词汇不讲究量，2500左右足够;不讲究难度，常用词足够，关键是熟练掌握和运用一些小的转折连词、动词和美国口语的惯用方法，这能让整个口语听起来感觉精彩。
托福口语高分心得篇二
作为一个从托福听力5分的学渣到29分的过来人，我深深的能体会那种“不去不去，怕了怕了”的痛苦历程每当托福考试扎心日逼近时。所以我非常想要和小伙伴分享我是如何和我这位相恋三年的前任毅然决然地分手，迈着我自信的大步伐并且走向我申请美国top50名校的康庄大道。请你准备好你的大脑和你的tpo,和我一起面对托福听力。
分手攻略第一手：知己知彼，方能百战百胜。就好比你玩狼人杀，你要知道什么是狼人，什么是预言家，什么是警徽流这些词语，你才能顺利的隐藏或灭狼。
不必多说，由此可见单词功底的重要性。那怎么高效的背单词?你是不是觉得简单?想跳过这一段?先看完这些问题再决定是否要跳过。
我认识这个单词但是刚刚没听到”;。
“这个单词有这个意思!!!?”;。
“我听到了但是还是没听懂全文”
如果没有，恭喜你，看下一手。如果有，没事，兄dei，
首先，我个人初期单词小白的时候用的是纸质版的托福红宝石，比较方便看和做一些笔记。相比起方便性和有效率后来我逐渐使用手机软件(对于自制力好的同学)去助我复习之前背过的单词在任何地点任何时间。
分手攻略第二手：当你熟悉每个狼人杀的角色后,就要让在座的戏精开始你的表演。而此时我们就要开始听各位大佬的发言。
简单来讲就是上图的四个步骤:。
1.
当拿到一篇tpo,听全文、做题和复述全文的大致内容。这个过程中最好记一些关键词。
2.
现在开始逐句精听。这一步骤很重要!!!要一句一句听写而非听一个单词写一个单词，这样是无用功的。还有，与常规的听写不一样，我不喜欢每个句子的每个词写下来。因为即使是中文的对话让别人复述也无法做到全句精精准准地写下来，现在是21世纪，当然得好好使用手机和电脑啦。所以，我摸索了2个tips:。
a)。
b)。
当听力有所提高，能抓住主干内容时：
i)我喜欢和我的精听老师当面英文比较完整的复述。
ii)用手机录音我的复述and不断完善补漏,重听次数4次为止。
3.
拿录音和文本对照,“归纳没听出来”的原因。
4.
最后一定要脱稿跟读,。
shadowingreading,去熟悉那些变态考官的发音和语调。
分手攻略第三手：最后一步则是熟悉游戏规则，俗称，套路。
给你们一个表格简洁明了，具体的话，我可以之后在解释各个结构和常见问题。
由此可以开出，在面对conversation的时候，不管你对这两个人有多无语，一定要记下学生来这里最开始的目的，因为有时候他们会把话题扯远唠嗑，就好像非不让你这么快去答题。对于解决的方案，也要在笔记中记下keyword去帮你后面做题更好的定位。对于lecture，一般分为某个事物，它的重要性和变化性;分为人和某件重大事情，就是按时间顺序怎样不断变的更好与更坏。在听力过程中，我之前总是遇到的难点是我听懂了文章在讲什么，但是每逢做题，感觉这个答案好像也对，那个答案也对。后来我也鼻青脸肿的分析出来托福这个套路。它与之不同的是它知道我们会听出什么是大概框架，但是它爱考那些细节题去让你怀疑自己是否有间歇性失忆症。这个时候你最需要做的是去在自己做笔记的时候分层，灵活使用符号、简写和缩写去让你快速记下重要信息。
当你看到这里，那么我就要恭喜你啦，托福听力最重要的内容和步骤我一个个都码下来了，其实最关键的还是你们自己如何正确的看待托福，自己对分手这件事的渴望与下定决心，坚持下去，一定会有所收获。即使过程会很累，但是最后那种看到成绩单是自己渴望的分数，你就会知道，你看的鸡汤，熬的夜和掉过的头发都帮助你去达到你梦寐以求的目标。
托福口语高分心得篇三
数据显示近些年中国托福考生的口语平均分只有18分。事实上，中国学生的发音，在全亚洲是数一数二的，究其原因，是我们的同学不喜欢练口语，不喜欢备考口语。大家总觉得口语的练习感觉虚无缥缈，没有规律可循，不容易抓住重点。事实上考过的同学都知道，虽然口语是最不容易拿高分的，但是口语项绝对是最好拿分的。一般来讲，只要task 1-6坚持说下来，哪怕作答很不流利，哪怕信息有很多错误，14、15分都是可以轻松得到的，而口语其实要的是一种强化过的熟练状态，所以每天哪怕只拿出半个小时练习口语，持之以恒也一定有效!
这里给大家推荐几个好方法。首先，学习复述，即每天晚上用英文将你当天发生的事情像流水账似的复述，每一个事件都可以展开描述，整个过程倒计时半个小时;第二步，选取一些精彩的美文，可以来自《心灵鸡汤》，可以选自《美国总统演讲录》或托福写作的高分范文等，大声朗读至少半个小时;第三步，就是美剧的跟读模仿，学习英语的使用习惯并培养语感!
很多考生在考后会说自己不知道应该回答些什么。究其原因，是我们疏忽了积累。没有了素材，开口就没有勇气，说出来也寥寥几句没有话题发挥，高分就更是奢望了。
大家都知道，托福口语的难点其实并不在于题目本身的难度，关键的是口语考试的强度，独立话题就15秒准备，综合题目只有20秒(task 5、6)或30秒(task3、4)的准备，所以没有积累过，怎么可能脱口而出?举个简单的例子，如果大家马上来说“我崇拜的某人”，如果没有积累过，自然考场上会打磕巴，而考官非常重视考生在口语作答中的fluency，因为随机抽取一个题目，考官只听45秒(独立话题)，如果学生答得磕磕巴巴，考官没有理由断定这个学生的口语水平是good;相反，如果大家收录过好词好句，哪怕你积累的由于紧张忘掉了，你还可以回答曾经整理过的相关词汇补充上。
如何积累素材?这里跟大家分享一个简单易操作的方法：每天朗读托福高分作文至少半个小时(或者从感兴趣的美文下手)，从中积累20-30个好词或精彩词组。如果这个方法坚持了一个月，至少600个精彩词组，而托福口语的独立话题每题作答才45秒，这8—10句话中还不可能每一个表达都是精彩词汇，这时候“出口成章”已经不是问题。
地道的语音虽然不是口语高分的deciding factor，但它无疑会在坚固“作答信息量充足”的前提下，起到锦上添花的作用。那么到底怎样才能练就地道的美式发音呢，其捷径就是练习、跟读、模仿，这里跟大家分享选取跟读材料的标准——“生活题材，语音地道，语速适中”跟读模仿如何具体操作?其实很简单：以句子为单位，暂停加跟读，直到复读到和原音一模一样，才能开始下一句。日积月累，你会发现，口语对你来讲已经是一件平常事。
托福口语高分心得篇四
针对口语的第一题，准备一些常用的口语段子。例如敬佩的人，喜欢的动物，喜欢的地方，难忘的事，对你最有影响的人……很多段子是可以回答不同的题目的。
针对托福口语的3-6题，大家可以做出问题的基本框架，利用这个框架来帮住自己理清思路。把听到的内容填进空中，再在相关的地方填上自己的看法，这样答案便可轻松得到了。
利用og和模考软件。
在做了上述准备后，你便可以自己实战练习，看看自己的能力了。你可以利用og和两大模拟考软件kaplan和barron来多加练习。另外到了考前最后一个月，你需要做的就是下载机经和预测，把预测的题目全部做一遍，测一下自己的口语水平。
建议大家把预测的题目一个不漏的全部做完，这样不仅可以锻炼口语，增强能力，重要的不会为自己考试时遇到出现过的题目却不会做而留下遗憾。
准备时间非常紧张。
新托福口语需要你在听到题目的第一刻将该说的准备好，大脑迅速地做出反应，闪现灵感，等到提示音响起时，就要开始大声响亮的说出你的答案。
它锻炼一个人的口、耳、脑的协调能力，是一个需要争分夺秒的技术活。另外在准备时你也可以在草稿纸上写下准备内容，可以看草稿回答，因此有没有充分的准备也影响着你的发挥。
以上即为如何使你的新托福口语回答如何够响亮的托福口语技巧，希望对大家复习托福口语有所帮助。
托福口语高分心得篇五
1.托福听力练习建议从以后练，00~的比较简单，的也还可以，03以后就开始有难度了，而且一个显著的变化是parta部分对话加长，问题中imply，infer的问题也多了。
不得不提的是03~04的题才应该是练习的重点，因为它们和现在的题比较接近，然而如果你听力从00开始逐年练并且初期进展缓慢，做到03~04时往往考试临近而不能很好的练习，这是很不好的。所以这里建议00~02用来入门，也要认真练，不过掌握好进度，03~04的要重点练!0408和0410有经过制作的正常语速的。
2.不用非得听快语速的(听了能适应更好)，找个清晰版的正常语速练就行。学会在direction的时候快速浏览选项。总之一切都和考试的时候差不多就行。
3.托福听力练习时，要听清楚每一个单词，听懂每一句话，尤其parta和partb部分。尽管这个不符合应试思想，但这是在培养听力的能力(或者说实力)。技巧尽管有用，但能力绝对是最重要的。所以要反复的听(当然不是第一次做的时候就反复)，尽可能的都给他听懂。
对于语速快的句子，听不懂的句子，难句子，要反复听到自己也可以读出来，也可以同时配合听抄。集中精力坚持一段时间，相信会有收获。
每套卷子作完要总结，这个最费时间，但也是最有用的时候。另外，泛听作用比精听低一点，泛听的时候最好也集中精力尽量听懂每句话。
4.转折词要注意，因为意思在这里发生变化了。如果这个算技巧的话，那么举例说明：甲(往往回答)说a，然后but，那么如果你后面没听懂，选一个否定a的就可以了。我不是在说让你专注技巧，事实上，如果你从容的听懂整句，托福听力技巧都是无所谓的。
5.思维“不要发散”，选项和内容是有很直接的对应关系，选项之间不会玩文字游戏以至有干扰选项或意思相近选项，做题体会一下就会发现。所以当一个内容听懂以后，你会发现四个选项三个疯话，只有一个完美的与内容和题目直接对应，注意是直接对应，不要想太多甚至引申发挥一下。
6.读选项的能力很重要，这一点其实体现了阅读能力，即你能不能快速的读并理解句义，然后选出正确选项。通常最好在direction的时候预读选项，至少判断出每道题可能的场景，会出现的事物，听得时候会有针对性，另外选完一道题的间歇只预读下一道题(哪怕曾经预读过)，为什么你做题就有体会了。
托福听力中如果遇到非美口音怎么办?近期ets推出了新的政策，在听力和口语的部分中加入了英国、澳大利亚以及新西兰的口音，并且是立即实行。在3月16号的考试中，听力的第三个section就已经出现了英式和澳大利亚的口音。在考试中，学生并不能确定这个section是否是加试，所以对于后面口语的发挥很有可能会造成影响。随着政策的出台，同学们的托福听力备考也要做出相应的调整，下面小编为大家详细分析一下这种情况。
必须承认，在刚听到这个消息的时候，笔者也觉得非常震惊。ets这两年对于托福考试的改变并不多，大部分都是一些微调，在的时候，ets曾经作出的一个改动是，将托福考试的阅读加试由两篇缩减为一篇，以及考试时间变成完整的60分钟，而非之前的对于第一篇文章限时20分钟，学生有了更大的控制时间的自由。这样一个几乎不会影响到学生备考的政策，ets也是提前了将近一个月公布，给考生留了充分的适应时间。但这次的政策改变在我最初看来是没有任何先兆的，而且在3月直接开始推行，不禁觉得也比较的草率。但是后来我仔细分析了一下，ets在推行新政的时候一直是非常严谨的，对于新题的命题也是这样。既然如此的话，我认为，短期内应该不太可能出现太多的非美式口音的题目，因为ets在命一道托福题的时候需要进行大量的工序，前期也会进行大量的测试，部分试题甚至还会作为加试在托福考试中直接体现，如果这件事情是ets预谋已久的，那么风声应该早就透露出来了，而这次的公告出来的时候大家都很意外，我们有理由相信，这是ets最近才做出的决定，所以近期遇到新政的题目的可能性是不大的。另外，大陆的托福考试本就相较于北美是滞后的，我们目前考的大多是北美11、的旧题，遇到别的口音的可能性就更小了。所以3月16号的题目也只是作为加试部分出现，并没有直接影响到学生的成绩。
对于ets这次做出的改变，笔者觉得可以充分理解。这还是从实用性着手，托福考试这么多年，经历了好几次大的变革，究其原因，主要还是希望考生能够通过托福考试了解北美校园的学术和人文环境。而美国又是一个包容性非常强的国家，在美国的大学里，不仅仅有美国的教授，还有英国的，澳洲的，以及其他各个国家的教授以及讲师。为了更好的让学生提前适应校园环境，去到美国能够快速的开展学习工作，做出这样的改变也就不足为奇了。
而对于如何应对这一改变，其实这个问题很简单，我们思考一下自己语言习得的经历就可以了，我自己不是合肥本地人，但是来合肥几年后，对于合肥话也就熟悉了很多，虽然还不大会说，但是听力上已经没有任何问题了。所以对于其他口音的学习也是一样，因为本质上来说还是都是英语，所以差别也不会特别大。对于考试距离现在还较远的同学，其实可以先培养对于英式口音的兴趣，可以先看一些英剧或是找一些含有英式口音的美剧，比如lietome之类的，先感受一下英式口音的美妙之处，再通过听bbc的一些纪录片或是别的材料，真正提高自己的英式口音听力水平;如果考试迫在眉睫，建议就不要花太多时间在这上面了，把ets提供的sample听透听懂就行。需要注意的是，英式英语在一些用词上跟美式有一定的区别，大家不仅要注意口音，也要注意词汇上的细微差别。
至于澳大利亚口音和新西兰口音，鉴于这两个国家跟英国都有千丝万缕的联系，这两种口音也跟英式比较接近，有一些发音上的区别，大家只要在网上找一找规律，然后稍作注意就可以了，不必太过于担心。
首先是词汇。词汇学习是老生常谈的话题。业内普遍认为托福必须有8000词汇，而其实笔者认为托福听力至少有5000左右的词汇。托福听力其实就是把阅读文章报给学生听。因为英语对于中国的学习者来说是外语，在缺乏一定语言环境的情况下，中国学生一般是看得懂文章，但是听不懂，这就造成了听力学习的困难所在。其实，托福听力基础的考点非常固定，主旨题，态度题，细节题，基本可以根据平时的积累，特别是利用结构听力和笔记法，将考点一一记录下来。但是基础不好的同学往往连题目都看不懂。
这就要求学生1.熟悉常用的500个学术词汇，至少保证基本能读懂题目。2.积累一点的专业主题词汇。学生必须先背诵基础的学术词汇，这是一门苦活，一定要在听到单词的同时，反应单词的意思，注意托福听力不考单词拼写，因此能反应单词意思即可.背诵这写学术词汇可以通过词汇造句，巩固学习，同时老师在特别是做题中需不断提醒学生记忆。
第二步专业主题词汇的积累，可以根据学生的实际英语基础，利用老托福(如果音频效果不好，可以放弃)，或者tpo真题进行听抄或者跟读练习，在练习的同时来收集专业主题词汇，可以粗略分艺术，社会科学，自然科学，生物科学，美国历史，生活场景，甚至可以根据动物，植物，化学，地理，天文等细化主题场景。注意主题词汇一定要通过文章来巩固并不断循环记忆，同时可以督促学生准备一本属于自己的词汇本，专门记忆专业词汇，老师定期循环抽查。
其次，笔记技巧。在这里不用多说，其实对于程度特别好的学生完全可以不记笔记。但是对于基础较差的学生，一定要让学生尝试记下一些单词，特别是文章中不断强调出现的关键性名词词组，当学生实在听不懂题目的时候，可以根据自己记下来的名词词组尝试进行推断做题。
最后，托福听力备考前可以让学生自己看一下考前预测，基础较为薄弱的学生普遍有投机心里。看看预测特别是如果考试中有重题，考生的自信心会有很大提升，做题状态会比较好。当然不能依赖预测，因为一来机经上没有题目，二来答案也不一定正确。对于经典加试题目，考生是必须认真记忆并且背下来。原因同上，而且加试题目一般比较固定，基本能遇到旧题。
1.时态的表达方式。
汉语中用副词表达时态，而英语中是用动词的变形来表达时态的。中国考生一般都对时态缺乏敏感度，这是很正常的，这就像外国人很难掌握我们汉语中的声调一样。
在托福听力中，尤其是在lecture(讲座)中，我们要特别注意时态的变化。因为在托福的lecture文段开头部分，教授常常会通过讨论过去讲的内容来引出本次讲座的内容，或者讨论过去的理论和观点与当前的新理论和新观点进行对比。如果不注意时态，一股脑地听下来，很容易会混淆lecture的主题，影响答题。
例如，tpo16中第二篇lecture的开头如下。
这篇lecture主要讲的是钢琴的发明对西方音乐史的影响，教授在讲座开头回忆了上几节课谈到的出资人如何影响音乐家的创作风格。第一句中“we’vebeentalkingabout…”这样的现在完成进行时，表明了教授在讨论过去讲过的内容。后面由表达转折的“but”引导的用一般现在时讲述的内容才是lecture的真正重心。
所以，如果在听力中能够抓住时态的变化，我们就能更好地把握文段的结构和层次，将文章听得更有调理。
2.否定含义的表达方式和双重否定。
在否定意义的表达上，汉语和英语的表述方式有比较大的差别。
我们来假设一个场景：妈妈让小明吃菠菜补充营养，可是小明非常不喜欢菠菜的味道，于是小明对妈妈说：“妈妈，你别让我吃了，我_____菠菜了。”
如果根据场景，帮小明把话补全来表达对菠菜的厌恶和否定，那么汉语表达大概会是：“妈妈，你别让我吃了，我最不喜欢菠菜来了。”否定的语气会很直接的表达出来。
那么，美语的表达会是怎么样的呢，大概会是：“mommy,please,thelastthingiwouldliketoeatisspinach.”是的，美国人会说他想吃的东西中的最后一个是菠菜。这个逻辑对中国人来说是比较“曲折”的，但是我们必须适应，否则听力中的某些关键句就会反应不出来到底是什么含义。
另外，双重否定的形式在汉语的固定词组中比较常用，如“不得不”、“无不”等等。但是双重否定在英语中用得更为灵活，不单单以固定词组的形式出现。
3.约定俗成的表达方式。
在托福听力中有很多约定俗成的表达方式，而且这些方式往往都是由简单的单词组成，非常容易望文生义。如果不知道这些表达方式的正确含义，以美式思维方式理解和记忆，就不能很好的理解听力文段。
托福口语高分心得篇六
新托福考试口语部分被许多中国考生视为难题，大家都在苦苦寻找拿到新托福口语高分的方法。而新托福口语成绩提高的实质是考生英语语言能力的提高，下面托福培训名师就为大家带来了一些非常实用有效的口语能力提升技巧和方法。
语言这个东西，速成很难，除非你用这种语言来思考。也许我们都有这种经历，当你要说英语的时候，口里象塞了一团棉花，没词儿。为什么呢?那是因为我们平时生活中就不用英语来思考，所以脑子里的第一反应就会是你的母语，而不是英语。很好的解决办法是，把你自己孤立出原本的语言环境，比如到国外读书，去国外工作，其实工作经历有时候比学校更有用，因为你真正把你的语言用到了实处。还有很重要的一点就是培养自己的兴趣，渗透到西方英语文化中去，只有把自己融入他们的政治，媒体，音乐，你才能进入他们的圈子。
婴儿是如何学习语言的呢?我们都知道，婴儿是世界上最聪明的语言天才。他们通过模仿，重复发音，就能轻松学会一门语言。
千万不要羞涩，千万不要为你蹩脚的发音难以启齿，很多时候，别人纠正你的.发音，对你是很有帮助的，有学术报告指出一个害羞的人和一个不害羞的人学习语言的速度是不一样的。不害羞的人往往学的较快。千万要控制住把一切看到的，听到的都翻译成自己的母语，其实任何一种翻译都无法达到100%准确，表达原本的含义。你可以充分利用身边的环境，例如去西餐厅，你不用把你预先准备好的词句说给服务员听，你可以坐下来静静的观察周围的人如何点菜。当他们说话的时候，注意他们的面部表情。模仿他们的语句和发音，不管你听的懂，还是听不懂，最终你会发现你自己在恰当的场合里使用这些发音/句子。看，用英文思考一点儿也不难哦。
在这个年代里，大街小巷里，外国人一抓一大吧，记得把握机会和老外多交流。谈些你感兴趣的话题，多问几个" how do you say/ what is that called?", 很多老外还是很友善的。
在和老外交流的过程中，写下你不懂的地方。记笔记总是没错的。
字典是你永远的好朋友，不懂的单词就，不过千万不要用电子字典哦。
记得在国外读法语的时候，老师就让我们把stickynotes充分利用起来，你可以自己做一个很漂亮的备忘录，把sticky notes头上穿个洞，用个钥匙环穿起来。坐公车的时候，无聊的时候，随时翻出来看看。
之前就说了，电视，电影，音乐中就可以发现西方的英语文化。以前，我记得老师问过我们一个问题，你可以教文化么?我们当时想啊，文化怎么教，又不是一个实际的物体。文化是可以教的，通过电影，电视，你就可以学习到文化。但是，注意，你永远无法和电视交流，所以与别人交谈还是很重要的。我老师说过学语言就是一个简单的过程：有母语字幕-有英文字幕-无字幕。什么时候你可以摆脱字幕了，你的语言功底就到家了。
大家都知道，老外的肢体语言很多。我自己就有很深的体会。别人看我，我说英语的时候和说汉语的时候，完全是2个人。我说英语，更多的时候带上肢体语言，例如摊个手啊，歪个头等等。
如果你去旅行的话，你可以尽可能多的和司机攀谈，国外的司机都超级健谈。不要怕说错，要大胆的说，尽情的说，尴尬的时候给你的印象更为深刻呢。
你可以利用现代方式，在各种聊天室里交到国外的朋友。当然，国外的人可能会因为你英语差，而敷衍你几句，就不踩你了。你也别灰心。并不是只有外国人能帮助你学习。找一个志同道合的人，组成小组学习。正所谓，三个臭皮匠，顶个诸葛亮。你还可以从朋友犯的错误里吸取经验。
托福口语高分心得篇七
针对口语的第一题，准备一些常用的口语段子。例如敬佩的人，喜欢的动物，喜欢的地方，难忘的事，对你最有影响的人……很多段子是可以回答不同的题目的。
例如，题目要你说对你最有影响的人，或让你说你最敬佩的人，就可以使用同一个段子。所以大家可以根据人、事、物、地点等，准备几个属于自己的口语段子，这样在需要时就可得心应手。
针对托福口语的3-6题，大家可以做出问题的基本框架，利用这个框架来帮住自己理清思路。把听到的内容填进空中，再在相关的地方填上自己的看法，这样答案便可轻松得到了。
抓紧一切时间来应试。
新托福口语考试需要你在听到题目的第一刻将该说的准备好，大脑迅速地做出反应，闪现灵感，等到提示音响起时，你就要开始大声响亮的说出你的答案。
它锻炼一个人的口、耳、脑的协调能力，是一个需要争分夺秒的技术活。另外在准备托福口语时你也可以在草稿纸上写下准备内容，可以看草稿回答。因此有没有充分的准备也影响着你的发挥。
托福口语模板的使用只是一开始的时候使用，在之后的练习中是为了脱离新托福口语模板，希望同学们认清形势。
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托福口语高分心得篇八
听力笔记大法好。
yixinshi听力30。
托福听力笔记可以说是这个模块的灵魂了，虽然自然会尽力想把每一个细节内容都记下来，但我现在的感觉还是要有所取舍，并且每个人都有自己的记忆方式，缩写一定要是自己之后能马上看得懂的。以前练习的时候我也出现过有些单词自己随意造缩写，结果到答题的时候看笔记，自己还得懵逼一下我刚刚到底写了啥?这样就很挺费时间。
02。
听懂逻辑更重要。
yuhangxie听力30。
听力的话，老师会提供很多做笔记的技巧，帮助我们在考试的时候可以听的更准确。但是我个人的习惯是不做太多笔记。我觉得对于听力考试，听懂文章的整体逻辑和内容，比起记下一堆细节而言要有用的多。为了做到这一点，建议平时可以多听一些ted的演讲，对听力水平会有很大提升。
03。
精听三遍tpo材料。
qinwenwang听力28。
我觉得听力笔记非常非常非常的重要!上课老师教的笔记法超实用——竖着记、每个要点分段、细节处缩进、利用符号。
之后我自己练了大概20套tpo，每篇文章至少听了3遍，第一遍当做考试模拟整套做，(我做的时候还会在笔记旁边标上题号，表示出题点的位置，如果这个题目没听清但知道大概位置在哪里可以根据出题位置猜，猜的题我会打个问号);核对完答案之后我看着笔记听第二遍，自己打了问号和做错的地方着重听，看看这次能不能听清楚;第三遍听是对着文本听，着重两遍都听不清楚的地方，以及注重一些连读，可能听错的地方。如果真的有一篇lecture内容我很不熟悉，我会逐字逐句翻译一遍加深印象。这样做下来，我自己觉得听力进步还蛮大的，练习好的时候可以一套只错1至2个。
04。
结合单词表和场景分类刷听力。
dingma听力28。
第一次最不理想的就是听力，好像一直翻不过去了。不过好在这一次碰到了段子手般的听力老师，养成了上课跟着努力听结构，课后反刍重点，没事瞄一瞄crashcourse的习惯。
一开始还是很受挫的，不多说，就是跟不上，跟上了也听不懂。在课全都上完之后，平时隔三差五听一套(错得很惨)。在考前七天终于被不安驱动了，花了四天时间结合单词表和听力场景分类把大部分的听力都刷遍了。从早到晚耳边嗡嗡嗡的恶补确实不太好，听得脑壳晕，但是每天都能明显感觉到自己的进步。
听力是最重要的一门了，毕竟口语、写作都有(感觉对阅读也有好处)，所以要守住听力，再听不下去也要坚持。第二次考比第一次进步了将近10分咯，呵呵。
05。
分专题刷听力。
gangao听力28。
听力按老师分的专题一个一个听一遍会很好，一边学生词，一遍掌握题材。我一开始比较懒，只每个主题选几篇练习了。一开始做tpo整套还好，但是临考一周发现自己听力问题暴露很厉害。于是极限操作一波，对着听力单词表重背一遍，然后把做的不好的对话和艺术类开始刷专题。
06。
笔记结构作用大。
zhiyikuang听力27。
笔记的结构很重要，听力当中不太可能把所有细节都记下来，应当记下主要的论点以及它们出现的先后顺序，逻辑关系需要结合时间顺序理解。多做精听效果还是不错的，熟悉一些单词在整个句子中的发音习惯对理解内容有很大帮助。
07。
提升信息捕捉能力，听到点子上。
yilinchen听力27。
听力部分是我的弱项，我虽然词汇部分没有问题，但抓重点能力不足，往往听懂但听不到重要信息点上，做题的时候便想不起听过的对应内容。所以冲刺阶段我主要按照老师的建议，分学科听tpo40以后的lecture，先掌握学科的特点，然后每一篇lecture都做笔记的精减，最后一遍精听之后让自己的笔记记录的基本都是关键信息，一遍一遍提升自己捕捉信息的能力。最后考试拿到27分，我也比较满意，尤其是答题过程中感觉自己的笔记比较精准，都可以直接对应到题目上，说明老师给我的方法还是相当有效的!
a.多听之前的准备。
这里的准备，不是指的硬件的准备，什么磁带啦、收音机啦、听力通啦什么的，尽管这些一个都不能少。这里的准备是指语言学习的积累准备，比如词汇量、比如一定的语法基础。要想听懂托福的听力，你至少总要掌握类似英语四、六级的词汇量。
要听懂美国之音的新闻广播，那voa提供的1500词，总要事先浏览一遍，不会的挑出来，熟悉一下。如果语法的工夫比较扎实，能够根据上下文的大意猜测词汇、判断句型，那么这些准备都是有益的。
b.除了多“听”，还是“多听”
要达到“条件反射”的目标，一定要在“听”字上下工夫，而且是要“多听”。多听，是形成“条件反射”的必要条件。多听，是要多注音发音，做到能自然辨音的结果，一听就知道发的哪个词。多听，可以使你在听上一句的时候，已经知道下一句的大体内容了。多听，可以“精听”，也可以“返听”，两者缺一不可。
很多人对“多”的理解很不够。以为听懂几篇文章，就达到了目的。要知道，语言的学习不是一日工夫。尤其是缺乏语言环境的非母语的学习，尤其需要“量”的铺垫。没有这个认识，想通过“速成”突破听力，是不可能。但我们可以借助工具、借助科学的方法，缩短这个时间。
c.坚持听写练习。
这个方面的重要性，已经在其它文章中反复强调了，不再赘述。
d.提高听力，工夫在“听”外。
这里的“听”外一方面是指听之前的一些基本工夫(如一所述)。更重要的还是指学英语的目的、动力、恒心等这些主观的因素。这些问题不解决，光是前期痛苦的听写这一项工夫就会使很多人望而却步。一定要经常给自己鼓劲，给自己奖励。
教你如何提升你的听力听写水平。
总听全文。
既然叫总听，就是不要陷入文章内容的细节。总听只做两件事：一是明确主题，大概知道这个段落讲了什么事。二是寻找逻辑。英文文章的逻辑包括什么呢?只要能简单判断出这篇文章是按时间顺序写的还是空间顺序;是现象解释还是两种观点的比较等。所以在总听第一遍的时候，关注那些起承转合的词，可以帮我们快速把握文章的逻辑关系。
比如你听一篇段落，听到inthepast，那你的预期就该是，后面可能会提到now，也许还有inthefuture。听到“一些人认为”，那你的反应应该是，接下来会谈“另一些人或者我认为的”。以前大家对于这样的能够提示你文章逻辑关系或顺序的词是不敏感的。总是在听写第一遍的时候就陷入细节。
细听每句。
在细听每句时，我见过有同学用复读机听。一句话说完，他就按个复读，让机子一遍一遍地读这句话，他不紧不慢地逐字听写下来。这种听写就属于低效甚至无效听写。换句话说，你付出了80%的努力，却可能只带来20%的效果。还有些同学是这样练习的：就听一句话时，刚听到两个词，就马上按暂停，写下这两个词，然后再听三个词按暂停，写下这三个词。一句话被他分割成很多部分，听得支离破碎。我这里讲的细听每句，主要强调句子的概念，是sentencebysentence的听写，不是wordbyword的听写。不过，这里的sentence也不是说非得到一个句号才算是一个sentence，这里指的是一个语意的停顿，包括像逗号，分号，冒号等，都叫语意的停顿，在这样的地方可以按暂停。
这一步是核心关键。“反复”在这里不是一个副词来修饰琢磨的，反复和琢磨都是动词，指既要反复，又要琢磨。反复多少次合适呢?我见过特用功的同学，一句话听不懂，他就发誓说不把你听出来我就不吃饭!于是反复了三五十遍，听得眼睛都绿了，还是没听明白。这不又是80%的努力用在了没有效率的20%的事情上了。反复三五遍是最合适的。如果一句话反复三五遍还没有听出来的话，再听十遍八遍和三五遍的效果是没有太大区别的。不过反复一两遍又太少。不要急着知道说得是什么，要通过反复三五遍，建立对整个句子的感觉。
总结全文。
总结全文就是希望大家能够在总结的时候做两个工作。一是对照着自己写的声音材料再去听一遍原文。再看着听力原文在心里默默地把这篇文章读一遍，同时回想刚才在这里为什么没听出来。发现了问题，更重要的是采取策略来解决问题。如果因为是单词不认识，我就多记两遍。如果是因为发音问题，我就多跟读两遍。如果是因为句型句式不熟悉，我就把这个句子单独提出来分析一下，然后用这个句型再造两个句子。其实一篇一分钟左右的文章，如果我们每天坚持用这四大步骤练一遍的话，一个月下来，听力水平一定会突飞猛进。
理论篇。
听写是在具有一定英语语法,词汇的基础上进行的一种听力训练。通过调动手、笔、耳的参与,将听到的东西默写(或听写)出来,检验听的效果、加深对原文的理解、增强记忆力。这是其他方法没有办法做到的!
写的过程同时也是复习、巩固的过程,能更进一步地加深对语音内容的了解,可以将在听的过程中模糊的东西彻底地搞明白。当听力文章超过一定的量,语言水平就会在不知不觉中获得提升。这是检验到底有没有真正听明白所学内容的一种有效方法。
实践篇。
1.托福听力全段的听,不要有间断,这样也可以训练你的耐力!一边用笔记下关键的词,不一定要完整的,(要练习记忆的方法,)关键:记不要妨碍听,让手空出来,记下mainidea+detail关键的单词,逻辑关系。让自己对全段初步有整体的印象。
2.托福听力再听,一句一句停顿下来精听。在前面记下内容的基础上不断的补充,直到对其主要内容差不多清楚了。但听的次数不超过4-5遍,(原因很简单,你听不懂的生词,读音现象就算听上上千遍你也不会懂的,只是在浪费时间!)。
3.这一步是关键所在,如果你这步不做到位,前功尽弃!听写完后,对照听力原文,看自己错在哪里,因为只有这样你才可以发现问题,然后再针对性的练习,提高你的弱处。如一些爆破音,连读,美音和英音的差别。有心的人可以去查那些美音的参考书籍。
4.跟读+模仿。可以帮你提高口语,一石二鸟。
5.最后,就是听重复听几遍,注意自己没听出来的和听错的,直到最后都听出来。
考生在备考的时候一定要事先了解一下类似的问题，这样能够给大家的备考带来不小的帮助。
托福口语高分心得篇九
3、就是说要概括教授讲的主要的问题，框架和可以支撑的主要细节。捕捉每一层次中心句的能力非常重要。记录要简要清晰，便于复原。文章结束，可以考问题整理笔记，问题本身具有纲要性，特别当听到数字时。
逻辑顺序：先会总结下要讲的内容(也就是会中心句)，然后分为几个层次讲，做笔记的时候要注意层次清楚。
4、本部分考试被认为是最难的一个部分,因为关键学术语汇的听辨和记录复述是答题的重要挑战。因此在听力中一定要注意听懂讲座在想说明什么,重点在于抓住演讲者的观点和例子。
5、本部分的备考套路大多为:现象----举例式,概念----应用式,过程---作用式.因此在听力一开始,迅速判断听力属于三个模式中的哪一种,这对于我们预测文章内容并听懂内容有很大的帮助,笔记也要按照这种模式相应的展开。
托福口语高分心得篇十
2015年即将过去，托福考试只剩下4次。在备考时，最让中国学生头疼的既不是提高做题效率，也不是吃透要考察的知识点，而是单词明明烂熟于心却不会用，特别是在口语考试中。很多学生在考试时并不怯场，却依然拿不到高分。为此，建议考生不但要从词汇入手，更要在句子、答题结构和答题内容方面多加训练。
在做口语练习中，很多学生都会遇到无话可说，或者无法表达自己想说内容的窘境，原因在于词汇量不够，表达不出来。托福口语需要的词汇量并不是很大，核心词汇也就是2000左右。
即便如此，但还是有很多同学不能熟练自如地进行表达，这与无法熟练掌握和运用一些小的转折词、短小词组和动词的惯用使用方法有关，让整个表述听起来不够自然。
另外，学生在词汇使用中恰当地运用转述技巧，也能使你的口语词汇表达大大加分。
美国人说话的.特点是流畅顺滑，这就是托福口语考试中流畅作为重要的评分标准之一的原因。一般来说，学生不用太在意一些细小的语法错误，重在明志达意，所以托福的口语考试更加的人性化。
建议，学生在考试过程中注意说话的节奏，多用简单句，这样表达清晰易懂而且语法会较为准确，但为了句子的节奏性需要适当加入长句，引导的定语从句，原因状语从句和转折句等让整个表达更加精彩。当然，如果同学平时能够多积累，将一些经典的句子烂熟于心，在适当的时候用出来，效果会更好。
托福考试准备时间短，内容又需要有拓展，因此建议学生在答题之前列出正确提纲，明确答题目标，按照答题步骤走是非常行之有效的方法。
首先，学生要认真审题，确认答案，直接回答。其次，围绕核心部分对重要内容作出解释分析并且举例。最后，想好一些应对措施和外延答案。这样，在时间不够的情况下，学生可以机动使用，既不会影响答案的完整性，又能够应付时间问题，但提醒学生最后应该重新点题，这样更加重点突出，条例清晰。
这一部分是重点得分的部分，究其根本，建议学生一定要注意经典的5个要素，即谁、什么、为什么、哪里、怎么样。在第3、4、5、6题当中，只要学生有较强的语言逻辑性，把搜集来的资料按照逻辑顺序，条例清晰的表达出来，一般都能拿到还不错的分数。
另外，学生要想把准备的内容娴熟地使用出来，最好的方式是通过练习实践，因此建议学生考前要多做真题和模拟题，让自己一直保持口热的状态，在大量的实践中去掌握考试规律，找到最适合自己的答题方法。
托福口语高分心得篇十一
记得以前上学时，老师总是说，要学好英语听力，你就必须要多听，多练。然而这并没有什么卵用。听的再多，你仅仅是熟悉那么几句话，然后你听到别的内容，你还是不懂。这其中一部分是因为你只熟悉以前听的多的那些内容，还有一部分原因是——你听懂了个别单词，但是你没办法转换成汉语，再有就是，英语语法和汉语不一样，并且经常出现长难句。
看欧美电视和电影，其实网上已经有很多人推荐这样去学习英语了，并且也有很多成功的案例。所以我就简单的说下几个需要注意的地方：1、尽量选自己喜欢的电视电影看，这样可以保持一个很高的激情，因为用电视电影来学英语，你需要反复看很多遍，如果你不喜欢的电视电影，估计你看1遍也就不想再看了。2、观看中遇到不会的单词，要做笔记记下了。3、前2遍可以有字母，后面几遍就需要把字幕去掉，或者用纸条把字幕遮住。4、不要选择出现过多专业术语的电视电影。那样会增加我们的学习资本。
很多人可能都会有那么几首喜欢的英文歌曲吧?用歌曲来提高听力，效果可能会更好。因为在听的时候，你内心或多或少会有种跟着哼唱的冲动，这就有了内驱力去促进你学习英语。市面上听歌的软件不少，比如酷我、酷狗、qq音乐等。但是这些都是主要用来听音乐的，学英语还是有些欠佳。
所以要提高英语听力，单纯的反复听英语材料是没有太多的帮助的。并且反复的听，很容易产生一种疲倦感，继而厌烦听力。在此，我说下自己学习听力的方法——看欧美电视和电影、练英文歌曲。
怎么去提高英语水平。
想要把一件事情或者一个道理说明白，需要说话者具有较强的逻辑思维能力和口头表达能力。而这种能力在口语上就体现为清楚的表达思想的能力。通常表现为语言结构内容的连贯和衔接手段的作用上，反映在具体的口语表达就是结构是否清晰，层次是否分明。从英语的语言特色来看，这一点实际上就是检验学生能否在口语表达过程中是否能够成功有效地使用英文特有的衔接手段。
每个人都不会否认在英美国家学习英语的好处，但这并不意味着中国人在国内无法完成英语口语的学习。大量事例成功的证明，中国人在自己的土地上是完全可以说出一口流利的英语的。这就好比大多数人在最初学习游泳都会选择在游泳池里。这样不但安全，成本低，在感觉上也会让初学者更加从容不迫。关于这方面，笔者建议大家选择纸条记忆的方法。因为纸条记忆法的好处就在于随时随地给口语学习者创造了英语口语学习的环境和机会。如果大家可以真正的利用一切可以利用的机会练习口语，那么你就已经真正地拥有了一个相当良好的英语学习环境。当然，如果有机会和英美人士进行实地交流，检验下自己的口语水平效果就更佳了。
一般情况下，中国英语学习者在口语学习的初级阶段都会错误的认为，语音和口语是一样的，两者并无区别。其实不然，从严格定义上来讲“语音是口语的基础，而口语是语音的延伸”。我们用一句话来进行逻辑排列“发音不过关，口语就不会过关，口语不过关听力就一定不会过关。”很多时候当我们费了很大周折和对方进行交流时，对方却无法听懂你所想要表达的意思，使自己处于极其尴尬的境地。主要原因就是说话者的语音不过关。听话者无法有效地辨认说话者所说的单词，进而也导致了自信心的下降，听力受挫，因此口语交流十分困难。正确掌握每个音节的发音对初学者将来能否正确有效的进行口语表达有着极其深远的影响。
词汇的使用范围是指说话者在具体的语言环境中所使用词汇面的宽窄度，自己是否只会使用一些简单词汇，还是能够在不同情况下有效使用不同的词语表达。句子结构的准确性就是语法的准确，所说的句子结构是否合乎语法规则。说到词汇的使用范围，很多学生就会错误的认为词汇宽就等同与庞大的词汇量，如果没有大量的词汇就无法进行交流。
口译汉英对照。
传统语言学观点认为：语言的输入与输出在外语学习中相互促进，密不可分，输入是前提、基础，输出是结果、目的。没有信息输入，听不懂别人的话，又何来交流与反馈?有些同学一味地通过读、写、记反复操练英语知识，而真正在与外国人交流时，由于听不懂对方所说而无法表达自己的思想。因此，欲将语言知识转化为语言能力，特别是表达能力，首先要强化听力训练。可以通过听觉或视觉感知语言材料，如英文广播或英语影视作品等，大量接触生动语言，并通过听来理解语言信息。学生要充分利用听力课的时机，结合教师传授的一些听力技巧，大力提高听的能力。
可以和同学一起练习口语。创办英语角或英语口语俱乐部，在固定时间内开展活动，形式可以多样。在那里不但可以练习口语，接受听力训练，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣。如果找不到练习伙伴或参加英语角的机会很少，也没关系，还有很多其他方法可以练习口语。比如做复述练习，即用自己的话来背诵或描述所听、所读到的英语文章。此外还可以用英语描述自己所看到的景物，叙述自己正在做的事情等等。
是注意语音、语调。应抓住一切可能的机会模仿正确发音，改掉不良的发音习惯，使自己发音准确，语调自然、流畅。可以通过大声且快速地朗读英文绕口令来加以训练，这样既可以增强学习兴趣，提高自信心，又可以使发音变得清晰、圆润。
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托福口语高分心得篇十二
，不必陈述自己的观点，而是用听读材料中的具体信息作答。这其实就是在考查学生是否具备了对先前读到、听到的材料进行快速归纳、总结、融合，然后再用口语复述的能力。很多考生反映，最不适应的'题型就是口语先听后说部分。这"最不适应"反映出了考生对新托福的新题型产生了严重的 "水土不服"。
新托福与旧托福相比较，增加了口语和综合能力测试，对阅读和写作占优势的多数考生来说，新托福"放倒"一批考生也在情理之中。
，考生在强化口语表达能力的同时，切不可忽略了阅读和听力。专家建议，平时在上课时，可尝试用英语做笔记，锻炼汉语转换成英语的反馈能力。
"很多考生在口语测试中，容易犯‘鹅、鹅、鹅’的笑话，即不时卡壳。"老师们说，在新托福的口试中，考生要谨记放慢语速，如果用很快的语速作答，稍有停顿，考官会误认为你是由于词汇量不够而卡壳。对此，专家建议，平时最好有意识地锻炼自己的词语运用能力，如和同学一起做"句子接龙"游戏，以某句话为故事开端，每个人顺势接一个英语句子，情节足够丰富后，即成一个有趣的故事。
，常用词汇要熟记。新托福会经常出现一些专用词汇，如医学类、生物类等。学生平时记单词时要留意生僻的专用词汇，即使不会拼写，也要做到"眼熟"、"耳熟"，不要让这些生涩的词汇影响了在口语考试里的表现。
托福口语高分心得篇十三
此标准重在考察考生是能用英语将所要表达的内容有逻辑性地表达出来。托福口语考试允许考生作笔记，考生要加以利用，按照笔记的思路来答题。考生可以在边看边听中问自己几个问题，比如谁在说、在哪说、说什么以及说话者的态度，并记录下你所识别的相关信息，口语回答时将这些相关内容逻辑地串联起来，从而做到有条有理。
托福口语高分心得篇十四
在大家作答过程里，用词不要太大，尽量简单化，可以准确地表达意思就行了，一定别使用那些连自己都拿不准的词。然而表达法尽量做到多样化，我们甚至可以是用不同的句型重复同一句，这样不但可以起到拖延时间的作用，还可以很好地强调重点的同时展示对。我们必须经常练习如何使用不同的句型说同样的一句话。
口语属于一个信息输出的过程，最初需要理解所输入的信息，如此才可以有的放矢。相当于表示需要获得的第一步就是要理解原题，特别是针对复合题，一定要在看懂，尤其是在听明白的基础上做好笔记，你的笔记能够算是一系列的词，比如时间、地点、人名、事件和态度等。想要加快速度，能够使用简写更甚是中文来记，但不管怎么样要尽可能详细和准确，同时自己只要看了就清楚。然后作答时，只需将将这些孤立的词用自己的话连起来组成一个评论。
考生做到切题最好的办法是当口语作答开始时，首先使用自己的话复述原题，如此不但能够有一个好的开始，同时还要提醒自己要回答的范围和中心，并且需要用刚才记录下来的笔记为线索，将其内容展开。
托福口语高分心得篇十五
其次，考生需要把握一下答题时间，第五题的高分范文有着非常严格的时间布局，问题和解决方案的部分不应超过30秒;高分考生会把大部分的时间留给自己的选择及原因。
由此可见，在此题中，考官重视的是考生自己陈述理由的能力。因此，考生至少要留20秒的时间来陈述自己的观点。如果在讲述解决方案时时间不够，可适当省略解决方案各自的缺点，毕竟题目要求中并没有提出要涵盖此方面。
托福口语高分心得篇十六
针对口语的第一题，准备一些常用的口语段子。例如敬佩的人，喜欢的动物，喜欢的地方，难忘的事，对你最有影响的人……很多段子是可以回答不同的题目的。
例如，题目要你说对你最有影响的人，或让你说你最敬佩的人，就可以使用同一个段子。所以大家可以根据人、事、物、地点等，准备几个属于自己的口语段子，这样在需要时就可得心应手。
针对托福口语的3-6题，大家可以做出问题的基本框架，利用这个框架来帮住自己理清思路。把听到的内容填进空中，再在相关的地方填上自己的看法，这样答案便可轻松得到了。
抓紧一切时间来应试。
新托福口语考试需要你在听到题目的第一刻将该说的准备好，大脑迅速地做出反应，闪现灵感，等到提示音响起时，你就要开始大声响亮的说出你的答案。
它锻炼一个人的口、耳、脑的协调能力，是一个需要争分夺秒的技术活。另外在准备托福口语时你也可以在草稿纸上写下准备内容，可以看草稿回答。因此有没有充分的准备也影响着你的发挥。
托福口语模板的使用只是一开始的时候使用，在之后的练习中是为了脱离新托福口语模板，希望同学们认清形势。
托福口语高分心得篇十七
考察考生口语的语流是否有停顿，但此标准未对表达速度作硬性的要求。口语要求具有连贯性，但连贯并不等于说得特别快。一般来说，考生用每分钟80个字左右的语速即可;最好不要出现3次以上，或者3秒钟以上的停顿，否则就会给评判者留下不连贯的印象。要想做到这点，首先是要做好笔记，其次要有些的可以随时脱口而出的句型。万一思维出现停顿时，使用语气连接词来使其连贯。
托福口语高分心得篇十八
托福口语基础提升一定要多做听力练习。记得有一个老师教学生口语的时候讲过，练习口语的时候，先坚持做一个星期的听力，只听就行，不用跟读，不用复述，每天坚持听三个小时以上，弄懂听力材料中的每一句话，坚持一个星期以后，再用这些材料来做口语练习。完全不跟读的做法有些不合适，但是这种方法强调听力练习在口语练习中的重要性还是非常可取的。为什么听力是练习口语的基础呢?我们在前面已经提到过，听力之所以是基础是因为听清楚以后，我们才能准确把握发音，只有准确把握发音以后才能正确模仿出来。所以说听清听懂是能够练好口语的基础。而且，托福综合口语中还要考察大家的听力能力。由此可见，托福口语想要拿到高分，听力不练好是不行的。
1.跟读复述练习。
听力是口语练习的基础，但是最终还是要回归到口语练习上来。首先大家要做的是跟读和复述练习，听清听力材料后，一定要按照听力材料中的发音和语调来模仿。建议在跟读和复述过程中录音，然后对比原版，反复修正，直到发音表达很自然很地道为止。
2.针对题型练习。
基础练习过后，我们就要开始针对题型来做口语练习了。托福口语考试分为独立口语和综合口语两部分，独立口语根据问题表达观点，综合口语根据阅读或听力材料总结归纳观点。针对题型练习的时候建议大家练完以后听一听口语的范例，学习一下口语范例的答题思路和逻辑。
3.把握时间。
最后一点，也是非常重要的一点。注意把握口语考试时间。独立口语准备15秒，答题45秒。综合口语准备30秒，答题60秒。考前练习中建议按照考试时间来做题，看看自己能否在规定的时间内构思出完整答案，能否在限定时间内将想要表达的内容表达的完整清晰。
满分托福口语的备考经验：语料+模板。
语料积累心得：对于我来说，有之前与外国人的交流以及看美剧培养的口语功底，都属于语料的积累。很多人把看老友记奉为口语练习的万金油，但如果只看中文字幕，不用英语思维去思考，也不开口听听自己的语音，练习说话时的反应速度的话，看美剧并不会有任何效果。甚至有一些国际生在国外上学之后，口语依然很差，因为他们只会听外籍教授上课，自己却从不主动开口发言或和本地的同学交流，也是不会有口语上的提高的。有了语料的积累也一定要多开口说开口练。
模版练习心得：除了口语功底的扎实，也要熟悉考试规律。托福口语的题目还是很有规律可循的。结合模板练习有助于规划好时间，在45秒或60秒的时间内说完所有的内容，这也是需要练习的。上次接触托福已经是本科之前的事情了，在这次考试前的练习中，我经常发现自己答题时说着说着就讲散了，逻辑混乱内容也没说完，彻底打破了我对口语这项的信心。所以这次备考，我沉下心来把每个task的模板都认真地背了一遍，再把答题的内容填进去，结构非常清晰，时间也刚好说满，即使紧张也不太会漏掉什么内容。最后在考试中按照准备好的方法去答题，得到了这个令人惊喜的满分。
托福和雅思的口语考试有什么不同。
托福task1和2的题目基本上都是问关于一些事情的个人看法。
例如：有空闲时间会多陪家人还是陪朋友?会选择在哪个城市生活，为什么?
这些问题的回答比较主观，主要考察你的语言表达能力，更多需要应试者提前准备素材来表达自己的倾向和理由。
task3~6的回答就是比较客观的，基本上是有标准答案的。
例如：阅读一段小文本+听一段与阅读相关的对话，然后复述阅读和听力的内容。
综合而言，在33%的口语题目需要准备的口语素材，66%的口语题目都不需要自我发挥，需要听力以及总结能力。
雅思口语需要素材积累及临场发挥。
雅思口语分为parta、b、c，难度和深度是逐层递进的，但是总体而言，都是问一些比较主观的问题，没有复述能力的考察，所以口语回答也是因人而异。
如：你最喜欢什么运动?你希望得到什么样的东西做生日礼物?
或者将就某一话题发表1-2分钟的小型演讲，然后考官会对你的回答提问。这需要应试者提前准备很多素材，甚至临场发挥一些内容。
雅思口语比托福口语更看重素材的积累和临场发挥，在口语方面比较有自己的想法的同学可能会更喜欢雅思。
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