总结是一个反思和总结的过程，让我们更加了解自己的优点和不足。总结中的语言要简洁明了，表达要准确到位，避免使用模糊和不具体的词语。以下是一些相关学术论文的摘要，可以深入了解该领域的研究成果。
唱响国歌主持词篇一
第一段：引言（120字）。
国歌是每位国民心中的圣歌，它凝聚着国家的历史、文化和精神。近年来，在唱响国歌实践活动的推动下，越来越多的人开始参与到国歌的唱响中来。作为一名普通的大学生，我也有幸参与到这一活动中，并从中收获了很多。
第二段：参与经历（240字）。
在我大学的宿舍楼下，有一个宣传栏上张贴着关于唱响国歌的海报，鲜艳的色彩和震撼的词句吸引着我的目光。我深深被国歌的伟大所感动，决定参与进去。在唱响国歌的活动中，我学习了国歌的歌词和曲调，并积极参与到排练中。在排练过程中，我和其他同学一起努力学习并彼此鼓励，感受到了团结合作的重要性。通过排练，我与同学们的关系更加融洽了，我们成了更好的朋友。
第三段：实践成果（240字）。
当我走上舞台，与其他同学一起唱响国歌时，我深切地感受到了激动和自豪。每个音符的扬起，每个字词的吟唱，代表着我们对祖国的热爱和崇敬。在唱响国歌的过程中，我真切地感受到了国歌的强大与伟大，它让我重新认识到自己的身份和责任，让我对祖国的未来充满信心。国歌的旋律传递着历经沧桑的国家坚韧不拔的精神，激励着我继续努力，为国家的繁荣做出自己的贡献。
第四段：心灵的触动（240字）。
唱响国歌不仅让我感受到了国家的伟大，也使我对个人人生有了新的思考。国歌中蕴含的爱国情怀和责任感，让我明白了自己肩上的责任和使命。我开始更加珍惜时间和机会，努力学习，提升自己的综合素质。同时，唱响国歌也让我更加明确了自己的志向和目标，希望能够为祖国的建设和发展贡献一份力量，成为一名有用之人。
第五段：总结（360字）。
唱响国歌的实践经历让我受益匪浅。通过参与活动，我不仅学会了团结合作和努力拼搏，更加明白了国歌的深刻寓意和历史背景。国歌是我们心中的旗帜，唱响国歌是我们的责任和义务。参与唱响国歌的实践，让我感受到了国家的伟大和自豪，也让我重新审视了自己的人生和未来。我决心将国歌的精神贯彻到自己的学习和生活中，努力成为一名有担当、有责任心的国家栋梁之才。我相信，只要我们每个人都能以唱响国歌为起点，以实践为基础，我们的国家的明天一定会更加美好。我将继续坚定地唱响国歌，为祖国的未来贡献自己的力量。
唱响国歌主持词篇二
合:早上好！
a：我是五年级一班的a。
b：我是五年级一班的b。
a：崭新的一周又开始了。
b：激动的一刻又将到来。
a：无限广袤的苍穹下。
b：无比纯真的笑脸。
合：期盼着国旗在这一刻升起。
合：xx实验学校升旗仪式现在开始！
a：立正、稍息！现在进行第一项，出旗。
b：今天的升旗手是五年级一班的xx、xx、xx、和xx4位同学。
a：xx同学，她的成绩一直比较好，课上积极发言，课下认真带领小组打扫卫生区的卫生，不怕苦不怕累，这些老师和同学们都看在眼里。只要一有空就认真读书、练字，是一位踏实的同学。
b：xx同学各方面严于律己。学习认真刻苦，积极进取;字体美观大方;文章条理又严谨;是个责任心很强的女孩。
a：xx同学有一双机灵美丽的大眼睛。她平时不仅热心帮助同学们，更为班级做了不少贡献。
b：xx同学课上经常积极思考并主动回答问题，配合老师管理班级事务，他知识面很广，思维敏捷，勤奋又踏实;生活上也从不攀比，是同学们眼中的楷模！
a：立正。升国旗，奏国歌，全体敬礼！
b：全体师生唱国歌。指挥：施云飞。
a：下面是国旗下的演讲，由五年级一班的武琪迪同学为大家演讲。
b：下面是校训，由主持。大家欢迎！
a：齐呼我们的誓言：为中华之崛起而读书。
b：仪式结束，请有序带回。
唱响国歌主持词篇三
女：是啊，下面，让我们听这样一首歌《原来你也在这里》，演唱的是来自09计算机应用二班的王侠丽。
3、男：听完这首好听的歌以后。我们是不是不应该吝啬自己的掌声呢?
女：这掌声已经很震耳欲聋了，难道你觉得还不够吗?
男：是埃每当这个时候我总是会觉得孤独，觉得自己是个特殊的人。
女：是吗?你特殊在哪里了?我倒要好好看看
男：你难道没有看出来。每当我觉得孤独寂寞的时候，我就会和风说话。
女：你说的是《和风说话的孩子》这首歌吧。看来，你也喜欢这首歌啊
4、男：怎么样。是不是听了这歌以后，已经能感觉到我的寂寞了?
女：寂寞是没有。我倒是觉得你的脑子是不是问题了?
男：你。算了。我好男不和女斗。江珊，你最喜欢的是谁的歌曲。我好看看今天你有没有耳福了。
女：我?我最喜欢的就是梁静茹了，尤其是那首《勇气》，我想，在座的很多女生都可以哼出几句(唱几句)。
男：那可真是巧埃正好，今天有人会唱这首《勇气》
女：是吗。那你赶快介绍埃
男：下面。我们就来听听这首《勇气》，演唱者是来自09计算机应用一班的文雨霞同学。大家欢迎。
女：听了这么久的歌了。我想大家也累了。下面我们进入互动环节吧。
男：好埃哪互动环节的内容是什么呢?(惊讶)脑筋急转弯。
女：那，我先考考大家。为什么多啦a梦一辈子都生活在黑暗之中呢?
(观众回答，如果没有，主持人公布答案：因为他伸手不见五指)
男：你的这个很好笑，那我也来一个吧!请问，是谁给刘德华喝忘情水呢?有谁知道呢?
(观众回答，如果没有，主持人公布答案：是啊哈，因为：啊哈给我一杯忘情水)
女：看不出来你也很厉害嘛。让我想想还有什么好笑的笑话吧。恩。。对了这一个大家肯定好难猜出来的。请问历史上谁跑的最快?大家快快动动脑子。
(观众回答，如果没有，主持人公布答案：曹操。因为说曹操曹操到)
男：你的这个很有深度哦。那我只有努力了。那我问好了，请问，食人族的酋长吃什么?
女：这个用问?当然是人了啊!
主持词由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。
如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的`主持词，则是集会的灵魂之所在。因此，主持词写作的成功与否，已经成为集会成功的关键因素之一。所以，每当举办演出活动或者集会时，主办者总是请人为演出或集会撰写主持词，由此可见主持词写作的重要性。如果把演出中各个单独的节目，比喻成散落的珍珠;那么，通过主持人的表演，用主持词将它们巧妙的串联在一起，则形成一条优美的项链，有珠联璧合之妙用，让各个节目都在同一的主题下发出夺目的光彩，使整个聚会活动获得成功。
内容
主持词一般由开场白、中间部分与结束语组成。
开场白 演出或其他开场时引入本题的道白，比喻文章、介绍或讲话等开始的部分。
结束语 末了带有总结性的一段话。
主持人
主持人
主持人在各种活动中既是组织者、主持者，又是指挥者，是统领、引导、推进活动进程的人。随着社交活动的增多，主持人的范围也逐渐外延，成为当前十分走俏的热门行当。一些单位或部门，在举行各种会议、联欢会或竞赛活动时，大都采用节目主持人的形式。然而，好的主持词则是发挥主持人主持水平的关键。
种类
主持词种类
主持词种类主持词大体上可分为会议主持词、文艺演出晚会主持词、赛事活动主持词、节庆活动主持词、婚庆礼仪主持词等。
会议主持词
一、代表性会议主持词
二、工作性会议主持词
三、专题性会议主持词
四、联席性会议主持词
五、纪念性会议主持词
六、学术性会议主持词
七、总结表彰会主持词
八、其他会议主持词
晚会主持词
一、春节文艺晚会主持词
二、三八妇女节晚会主持词
三、五四青年节晚会主持词
四、六一晚会主持词
五、七一晚会主持词
六、八一晚会主持词
七、教师节晚会主持词
八、国庆晚会主持词
九、重阳节晚会主持词
十、迎新晚会主持词
十一、元旦晚会主持词
十二、慈善募捐活动主持词
十三、迎新生晚会主持词
十四、校园晚会主持词
十五、联欢晚会主持词
十六、联谊晚会主持词
十七、文艺汇演主持词
十八、文艺演出主持词
节庆主持词
一、庆典活动主持词
二、节日纪念活动主持词
三、艺术节主持词
赛事主持词
一、文艺比赛活动主持词
二、体育比赛活动主诗词
三、知识竞赛主持词
四、演讲比赛主持词
五、其他比赛活动主持词
礼仪主持词
一、婚庆主持词
二、开业主持词
三、乔迁新居主诗词
四、寿辰(生日)活动主持词
五、升学宴活动主诗词
六、同学聚会主诗词
七、迎送答谢活动主持词
八、追悼会主持词
主持词写作
主持词写作
主持词的写作没有固定格式，它的最大特点就是富有个性。不同内容的活动，不同内容的节目，主持词所采用的形式和风格也不相同。
一、主持词的写作，首先要突出活动主旨并贯穿始终如今，文化呈多元趋势，各种主体性活动很多。了解了活动主题以后，通过主持词的写作将主题贯穿于所有的节目之中，从而使活动主题步步深化，丝丝入扣，不断将活动推向高潮。
二、写好开场白，要把握好吸引观众、创设情境、导入主题三个环节开始如何吸引观众的视线，如何把握观众的心理，怎样导入主题，主持词开场白的写作非常重要。必须掌握三个环节：
一是先声夺人，通过对所有来宾的问候，将观众的注意力全部吸引过来。比如：尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们：大家好!”这样的问候，可以让所有的观众都对号入座，调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。二是对现场和当时情景加以描述，让观众感到熟悉、感到亲切自然，乐于接受。比如：《 2006年7月9日中国济南国际儿童广场晚会主持词》的开场白中这样写道：甲：寂静的园林已笼罩着一片暮色的苍茫，远方的山峦又勾画出一个个令人喜爱的卡通形象;乙：飞泻的霓虹早已闪烁着七彩的灯流，泉城的夏夜呀四处弥漫着花草的芬芳;甲：风儿歇息了，鸟儿也歇息了，只有潺潺的流水拨动着爱的琴弦在轻轻歌唱。由于当时设定的演出场地是在泉城公园中，主持词通过对特定的周边环境的描述，并表现出一种优美和深幽的意蕴，让观众身临其境，容易引起的感情上的共鸣。其三，观众被吸引之后，应迅速导入主题，进入节目欣赏。开场白写得再好，也不能好无休止的朗诵下去，因为这里不是诗歌朗诵会;所以，将观众的情绪调动起来以后，应迅速切入主题，让观众进入第一个节目的欣赏，让活动演出拉开帷幕。主持词的开场白，从篇幅上可长可短;但应该把握好以上三个环节，达到吸引观众、创设情境、导入主题的目的。
三、要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的目的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。
四、注意对象，增强艺术表现力比如为少年儿童写作的主持词，在语言的表述中应尽量采用具有少年儿童特征的语言。具有少儿特点的语言不但容易拉近观众的距离，很容易被少儿所接受;否则，过分成人化的语言，则失去了少儿童天真的特性。在集会或联欢会开始的时候，成年人往往这样开场：“尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们：大家好!”假如孩子们在主持集会或联欢会时，原样照搬，就贻笑大方了，可以改成：“亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、老师们、同学们：大家好!”当我们成年人介绍某位领导时，往往这样介绍：“今天参加联欢会的有市委书记×××同志”;如果换成孩子们介绍，可以改成：“让我们用掌声，欢迎市委书记×××叔叔参加我们的联欢活动”等等。
五、借鉴诗词和散文诗的写作手法，提高主持词的艺术感染力中国格律诗词经过几千年的发展，已经成为一种独特的文化景观。格律诗词讲究修辞，用字精炼，语句结构规范，意境含蓄深远，叙事、抒情柔和一体，典故、哲理浑然天成，它是如此深刻的和我们民族的心理纠结在一起，以至在中国人心目中，它成为了一种神话，一种不可企及的文化典范，一种超越时空的精神家园。在主持词的写作中，不可能严格按照旧体诗词的句式和字数(甚至词性对仗)和平仄声调(包括韵脚)去写作，而是写出诗风词韵就很可以了。俗话说：“诗乃心语，情乃诗魂”。写诗重在一个“情”字，情者有感情、激情、热情之别。首先要有感情，才会触景生情，这就是激情;但又必须热心于写，这就需要热情。因此，主持词的写作，也必须带着创作的激情和热情去写作，才能写出煽情、感人的主持词。散文诗的特点是，它兼有散文与诗歌两种体裁的属性，本质上还是一种诗歌的形式。它借用于散文的外观和部分写作手段与诗歌的语言、灵魂结合为一体，为表达主题而服务。无论是诗词和散文诗的这些特点，都成为了主持词写作中经常借鉴的写作手法。比如，在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美;在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。比如：甲：我们从西河遗址走来，身上凝聚着开拓未来的力量乙：我们从平陵古城走来，绽开一个个彩色的梦想甲：我们传承着李清照、李开先的遗风呵合：勤奋学习天天向上，做一个新时代的中华小儿郎甲：请听童声独唱：中华小儿郎。
自从1985年，在中央电视台的春节晚会上第一次出现主持人的身影以来，主持词这门新兴的艺术形式已经发展了二十多年时间。主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。但好的主持词仍具有很高的艺术价值，值得人们回味、欣赏。
-->
-->
-->
唱响国歌主持词篇四
国歌是表达一个国家民族精神的歌曲。它被政府和人民视为代表国家政府和人民的意愿。它被用来赞扬和鼓励一个国家的信心和凝聚力。总的来说，他们会带有爱国主义的色彩，唤起人们深厚的民族感情。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
甲：今天，在这阳光明媚的日子里，全校欢腾，我们，要大声歌唱，歌唱亲爱的祖国65华诞，歌唱中国少年先锋队65华诞！
乙：在这里，我们要以满腔真诚为您献上火红的玫瑰。俯首沉思，坎坷几多。甲：曾经，您好似一头睡狮。在被欺侮的岁月里，沉默了多少年。
乙：您听任了岁月的磨砺，但又不为之低身躯。
甲：您经历了太多太多，经历了痛苦的洗礼，也经历了奋斗的欣慰。
乙：经历了成功的喜悦，也经历了等待的寂寞。
甲：但不管怎样，您是英雄。“雷霆之所击，您无摧折，万钧之所压，您无泯灭”！因而，在您65岁诞辰上，我们要为您献上65朵玫瑰，让每一朵玫瑰承载您的历史与记忆。
甲：今天，您是快乐的，我们是幸福的！
乙：因而，在您65华诞上，我要为您献上65朵玫瑰，让每一朵玫瑰珍藏您的美丽与笑容。甲：历史永远是历史。历史的今天，全世界人民亲眼目睹了您的成功，自豪与自信。港，澳的回归，标志了西方对亚洲殖民统治的`彻底结束。
乙：2008年的“绿色奥运”，更是体现了您的经济实力与国际地位。
甲：21世纪里，我们在党中央的领导下，为您“研墨”，“蘸笔”，您乘兴而起，在天地间笔如行云，锋似蛟龙，挥写着永远的明天。
乙：因而，在您六十五岁生日的宴会上，我们要为您献上65朵玫瑰，让每一朵玫瑰呼唤您的未来与希望。
甲：今天,我们要放声歌唱,歌唱您我的祖国。
合：句容市大卓中心小学庆祝建国65周年暨中国少年先锋队建队65周年“《国歌》《队歌》大家唱暨行队礼比赛”现在开始。
甲：担任本次比赛的评委的老师是：学校的各位领导和班主任老师。请大家用热烈的掌声表示对他们的欢迎！
乙：现在请充许我宣布比赛的评分标准：总分为100分。
一。(20分)。
2.特色编排：合唱人员舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。（20分）。
3.演唱基础：节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。（30分）。
4.整体效果：能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（30分）合唱比赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各队名次按积分排列。评分采取百分制计算。
奖项设置：1-6年级分设一个“优胜奖”。
甲：下面比赛正式开始，请1-6年级各班依次上场。让我们用热烈掌声揭开本次比赛的帏幕吧！
（各班依次上场比赛）。
结束语：
甲：祖国，你是养育我们的摇篮。
乙：祖国，你是我们终身为之奋斗的乐园。
甲：我们为你骄傲。
升华。
合：我们充满力量，要为祖国的繁荣富强献上我们的全部的梦想。
合：大卓中心小学2014年“《国歌》《队歌》大家唱暨行队礼比赛”到此结束。
男、尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
合、大家好！
女、今天艳阳高照，今天校园鼎沸！男、在春光明媚，百花争艳的季节，我们繁荣中学迎来了“唱国歌、做体操、集体舞”比赛。
女、这是对同学们精神面貌的检阅，这是对同学们全面发展的考查。
请全体起立，行注目礼，升国旗。唱国歌。
男、二、比赛进行第二项。
欢迎学校领导给本次比赛致开幕词。
女、三、比赛进行第三项。
允许我介绍我们在座的评委老师，并宣读比赛规则。
男、四、比赛进行第四项。
由学校领导宣布比赛开始。
女、同学们，老师们，比赛的序幕已经拉开，比赛的乐章已经奏响。让我们精神饱满、团结合作，投入比赛。
五、比赛。分四项比赛。
1、首先赛国歌。
2、赛体操。
3、赛三十二步。
4、赛恰恰舞。
男、第六项、颁奖。
请学校领导为会获胜班级颁奖。
结束语。
男、尊敬的各位领导、老师、同学们！
女、经过几个小时的角逐，繁荣中学举行的“唱国歌、做体操、集体舞”比赛圆满结束了，让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。
男、这是一个团结的盛会，这是一个胜利的盛会。
女、同学们，老师们，今天的比赛非常成功，赛出了水平，赛出了风格，赛出了成绩。
男、比赛虽然即将结束，但我们坚持锻炼的脚步不能停下。愿同学们每天坚持做好体操，做出健康的身体，做出美丽的身材。女、生活处处是赛场，愿同学们借这次比赛的东风，在德育、智育、体育等方面追求更高、更快、更强。
男、今天的比赛到此结束，祝同学们健康成长，学习进步，生活愉快！
女、祝全体老师身体健康、万事如意！
同学们，老师们大家好：
今天我演讲的题目是《爱国，请从唱响国歌开始》。又是每周一的早晨，当太阳从地平线上升起，将一束束阳光洒满人间，给人们带来光明与温暖时，我们已经穿着整齐的校服，站在整齐的队伍里。每当震撼人心的国歌响起时，你感觉如何？是否会心潮澎湃，热血沸腾。是的，我们是“不愿做奴隶”民族，我们是“万众一心”的民族，我们是敢于“冒着敌人的炮火前进”的民族。正因为我们是这样的民族，即使到了最危险的时候，我们也没有屈服，而是毅然接受强敌的挑战。
1931年，中国大地上发生了震惊中外的“九一八”事变，在日本侵略者剑拔弩张，步步紧逼的情况下，亿万中华儿女愤怒。“中华民族到了最危险的时候”就是在这种的历史背景下，迅速传遍大江南北。《国歌》不正是中华民族发出的吼声，前进的`号角吗？而就在本月刚过去的12月13日是我国南京大屠杀死难者公祭日，在南京，市民们纷纷驻足，唱响了国歌，在中国，身为中华儿女的我们，没有遗忘。当国歌响起的时，仿佛能看到弥漫的硝烟，闪光的战刀，听到隆隆的炮声，雄壮的号音。国歌，没有流行歌曲那样温柔缠绵，也没有民族美声唱法那样悠扬奔放，它只是用最简单的音符谱写，最朴实的语言描绘。
不知刚才升旗时多少人唱响了国歌，间或是开了下口，又或者是连口也不语，甚至肆意聊天······也许你会觉得这一刻已经经历过于频繁，你早已厌倦了形式的束缚······但你可曾想到过这一刻曾是那么振奋人心，令人向往与期待，这一刻曾成为多少人的坚定的信仰。虽然战争离我们很远，我们生活在和平的年代里，生活在几代人梦寐以求的日子里，我们享受着，但，请记住，爱国主义永远是民族精神不灭的灵魂。那么爱国就请从唱响国歌开始。
甲：今天，在这阳光明媚的日子里，全校欢腾，我们，要大声歌唱，歌唱亲爱的祖国65华诞，歌唱中国少年先锋队65华诞！
乙：在这里，我们要以满腔真诚为您献上火红的玫瑰。俯首沉思，坎坷几多。甲：曾经，您好似一头睡狮。在被欺侮的岁月里，沉默了多少年。
乙：您听任了岁月的磨砺，但又不为之低身躯。
甲：您经历了太多太多，经历了痛苦的洗礼，也经历了奋斗的欣慰。
乙：经历了成功的喜悦，也经历了等待的寂寞。
甲：但不管怎样，您是英雄。“雷霆之所击，您无摧折，万钧之所压，您无泯灭”！因而，在您65岁诞辰上，我们要为您献上65朵玫瑰，让每一朵玫瑰承载您的历史与记忆。
甲：今天，您是快乐的，我们是幸福的！
乙：因而，在您65华诞上，我要为您献上65朵玫瑰，让每一朵玫瑰珍藏您的美丽与笑容。甲：历史永远是历史。历史的今天，全世界人民亲眼目睹了您的成功，自豪与自信。港，澳的回归，标志了西方对亚洲殖民统治的彻底结束。
乙：2008年的“绿色奥运”，更是体现了您的经济实力与国际地位。
甲：21世纪里，我们在党中央的领导下，为您“研墨”，“蘸笔”，您乘兴而起，在天地间笔如行云，锋似蛟龙，挥写着永远的明天。
乙：因而，在您六十五岁生日的宴会上，我们要为您献上65朵玫瑰，让每一朵玫瑰呼唤您的未来与希望。
甲：今天,我们要放声歌唱,歌唱您我的祖国。
合：句容市大卓中心小学庆祝建国65周年暨中国少年先锋队建队65周年“《国歌》《队歌》大家唱暨行队礼比赛”现在开始。
甲：担任本次比赛的评委的老师是：学校的各位领导和班主任老师。请大家用热烈的掌声表示对他们的欢迎！
乙：现在请充许我宣布比赛的评分标准：总分为100分。
1.精神面貌：精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐,服装整齐，尽量统一。(20分)。
2.特色编排：合唱人员舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。（20分）。
3.演唱基础：节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。（30分）。
4.整体效果：能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（30分）合唱比赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各队名次按积分排列。评分采取百分制计算。
奖项设置：1-6年级分设一个“优胜奖”。
甲：下面比赛正式开始，请1-6年级各班依次上场。让我们用热烈掌声揭开本次比赛的帏幕吧！
（各班依次上场比赛）。
结束语：
甲：祖国，你是养育我们的摇篮。
乙：祖国，你是我们终身为之奋斗的乐园。
甲：我们为你骄傲。
升华。
合：我们充满力量，要为祖国的繁荣富强献上我们的.全部的梦想。
合：大卓中心小学2014年“《国歌》《队歌》大家唱暨行队礼比赛”到此结束。
-->
-->。
唱响国歌主持词篇五
男：七年级二班唱出了校歌的华美和高昂。接下来请欣赏五年级二班的演唱，名怀有共同志向的同学组成的新集体，他们充满了朝气与活力，如只刚刚丰齐羽毛的雏鹰，迫不及待地想要在圣林中学这片广阔的竞技场一试身手。
女：五年级二班唱出了校歌的节奏和韵律。接下来请欣赏七年级一班的演唱，七年级一班的同学青春飞扬，团结向上。这个团体，拥有自信、勇敢、拼搏、坚强。我们相信，这样一个团结的集体一定会创造佳绩!
男：七年级一班唱出了校歌的气势和风采，接下来请欣赏六年级二班的演唱，六年级二班是一个充满朝气，充满活力的班级。瞧，他们脸上荡漾着青春的笑容，恰同学少年，风华正茂，逞飒爽英姿，一代天骄。数风流人物，还看今朝!
男：我们喜欢放声地欢笑，因为我们有太多的快乐;我们喜欢激烈地辩论，因为我们崇尚思考;我们喜欢大胆地尝试，因我们信奉，没有挑战就没有未来!这就是我们乐观向上、勇敢奋进的六年级一班!
女：六年级一班唱出了校歌的精神风貌与昂扬激情，接下来请五年级三班同学的演唱。五年级三班这是一个团结奋进的班级体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。这些新生的小芽，带着希望在圣林中学的沃土上茁壮成长。他们是羽翼渐丰的小鸟，载着求索在圣林中学的天空中快乐飞翔。
男：五年级三班唱出了校歌的恢弘气势，我们掌声鼓励。我们的评委老师正在忙碌地计算比赛分数，我们请尊敬的颜校长为我们的表现做精彩点评，大家掌声欢迎。
女：最激动人心的时刻终于到来了，下面公布得分情况：
男：耳熟能详的校园歌曲;。
女：众人合唱的感情高潮;。
男：一阵阵掌声雷动;。
女：一声声喝彩助威;。
男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节;。
女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切;。
男：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想;。
女：今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响;。
男：最后，请允许我宣布：“爱我圣中，唱响校歌”合唱比赛圆满成功!
女：亲爱的老师同学们，再见!
唱响国歌主持词篇六
尊敬的各位领导、各位家长、各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
在这个朝气蓬勃、激情绽放的青春五月，我们xx初中七、八年级全体师生和家长欢聚一堂，共同举行“唱响青春”合唱节暨优秀学生表彰会，共同放声歌唱如诗的青春和美好的生活，表彰在各项工作和活动中表现优异的先进集体和个人。首先，我谨代表学校全体师生感谢各位领导和家长对学校工作的关心支持，感谢全体师生的辛勤付出，感谢全体学生的精彩表现，并向所有获得表彰的'先进集体和先进个人表示热烈的祝贺。同时也祝愿各位领导、家长和老师们身体健康、家庭幸福，祝愿全体同学学习进步、健康成长！
同学们，刚才我们用青春的朝气、饱满的热情、美妙的歌声，歌唱祖国，歌唱人生，歌唱生活。唱出了青春热情的主旋律，唱出了时代的最强音。在合唱活动中，不仅有同学们的表演，而且还有师生同台演唱，更有母子同台、父女同台、母女同台、父子同台，最令人高兴的是，我们还看到夫妻同台……今天的活动既是学校教育成果和学生个性发展的一次大展示，也是广大师生团结协作、昂扬向上精神风貌在大展示，更是家校合作互动、共育新人的最好体现。同学们的精彩表现给大家留下了深刻的印象，让人倍加感动、倍受鼓舞。我非常高兴地看到同学们每一天的成长与进步。
我们歌声嘹亮，用歌声唱响青春峥嵘岁月；我们真情无限，用真情抒发青春壮志豪情。
少年兴，则国家兴；青年强，则国家强！青年是祖国的未来，青春更是一份沉甸甸的责任！为此，我们必须坚持学习科学文化与加强思想修养的统一；坚持学习书本知识与投身社会实践的统一；坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一；坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。让我们自觉把个人的理想、成才与祖国的命运、发展紧密结合起来，胸怀理想，志存高远，立足现在，面向未来，勤奋学习，勇担重任，努力内外兼修，力求德才兼备，用火红的青春年华书写最精彩的人生，描绘最灿烂的青春梦！
谢谢大家！
文档为doc格式。
-->
-->。
唱响国歌主持词篇七
“起来，不愿做奴隶的人们……”当嘹亮的国歌声响彻整个校园，如果这时我问：“你会唱国歌吗?”也许几乎所有的同学都会争先恐后地举手异口同声地回答：“当然会!”可如果我再问：“你能真正理解国歌里的每一句歌词吗?”可能会有很多同学羞愧地低下头。
每当周一听到那熟悉的曲调：“起来，不愿做奴隶的人们”听到“奴隶”两个刺耳的声音，我的眼睛里仿佛看到了《南京·南京》血腥的屠场，一群群衣衫褴褛的平民、军人在鬼子刺耳的枪声中，纷纷倒下，无奈与悲愤是我也是30万亡灵的痛苦心情。
“中华民族到了最危险的时候，每个人都被迫发出最后的吼声”我们每每听到这句歌词我都会想起一个和我差不多年龄的小女孩，她叫刘胡兰。面对鬼子血淋淋的铡刀，她高呼：“打到日版帝国主义!”那声音似乎响彻云霄，中华大地为之颤抖。我和她一样，同处花一样的年龄。我每每的想，我是幸福的。因为我可以捧着一本书，在美丽的校园里徜徉。我猜想，这也是那个小女孩——刘胡兰的理想和心愿吧。想着，一缕幽香扑鼻而来，我抬头一望，那花园的花开得那么鲜艳，美丽。我用什么来报效我的祖国呢?是生命吗?不!时代变了，我是应该好好学习吧。梁启超在《少年中国说》中写道：“故今日之责任不在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”
同学们，爱国绝不是说说大道理，喊喊口号，而应该是从身边做起，从唱好国歌开始。
唱响国歌主持词篇八
每当它的音乐响起，我的心情就会激荡起来，无法克制的情绪，那是我最喜欢的歌——《义勇军进行曲》，我们的国歌。
这首歌高昂激进，催人奋进，尤其是结尾句：“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进!前进!前进!进!”坚定有力，反映了中国人民在反侵略战争中万众一心，誓死保卫中国的伟大精神。
今天，我们唱起它，就想起中国过去被侵略受压迫的历史，想起先辈们不怕抛头颅洒热血，一往无前的英雄气概;唱起它，就会居安思危，为保卫伟大的祖国，为祖国的繁荣富强而奋斗。
每当我听到这首歌，唱起这首歌时，都会想起伟大的革命同志们，在毛泽东主席的指导下，与无恶不作的日本人展开了激烈的搏斗，杀死日本人，赶走日本人;唱起这首歌时，我还会想起中国人为了反抗日本人死了许多人，日本人把中国人扔进监狱，埋进土里，拿我们展开杀人比赛。我们先辈门为了祖国战死沙场，才换来我们这来之不易的生活。
今天，我无论走到来里，只要听到这首歌，就会激动起来，中华民族的自豪感就会油然而生。
我爱《义勇军进行曲》，这首歌给我精神，给我力量，催我上进，它是我一生中最喜欢的歌。
唱响国歌主持词篇九
当我们每一次面对庄严的五星红旗，向国旗行注目礼，共同唱响国歌时，你是否心潮澎湃，是否热血沸腾。你的眼前是否出现了那一个个为了新中国，为了这个不愿做奴隶的伟大民族不再受屈辱而前仆后继、奋勇杀敌的烈士的身影，国旗记下了这一个又一个感人的瞬间，国歌讲述着在那片被血染红的天空下发生的动人故事。在漫漫历史长河中，千千万万的中华儿女深爱着自己的祖国，他们把个人的命运同祖国的命运紧紧联系在一起，把祖国的利益看得高于一切，甚至为祖国献出了自己宝贵的`生命。
也许有同学会说，现在是和平年代，并不需要我们去为国捐躯，爱国似乎对我们小学生来说很遥远。其实，我要说，爱国并不是说非要做出什么轰轰烈烈、惊天动地的大事。对我们每位小学生来说，爱国可以是具体的、细小的体现。小到每一次升旗仪式时的高唱国歌。当鲜艳的五星红旗在国歌声中冉冉升起的时候，你肃立的姿势、高举的小手、肃穆的表情、响亮的歌声就是爱国的最好体现。
当然，爱国又绝不仅仅是唱响国歌，它体现在我们生活的每一个细节中，它需要你付出实际的行动。在我们生活中，认认真真的上好每一堂课，生龙活虎地投入到每一项活动中……学好本领，长大为祖国建设出力，就是爱国的表现；以一颗感恩的心去爱我们的父母、老师和千千万万为我们服务的人，也是爱国的表现；对待我们身边的每一位同学就像对待亲兄弟姐妹一样，也是爱国的表现；遵守学校的规章制度，保护校园的一草一木、维护学校的形象和荣誉，更是爱国的表现。
同学们，爱国是至高无上的品德、是民族的灵魂，是我们终生的必修课。为了中华民族的腾飞，让我们行动起来，从身边的一点一滴的小事做起，做一个无愧于祖国人民的具有爱国主义情怀的莘莘学子吧！
唱响国歌主持词篇十
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自初二（8）班的，今天我国旗下讲话的题目是《健康从心开始》。
播下一种心态，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。
如今，健康已经不仅仅意味着拥有好的身体，还意味着拥有健康的心理。
对于我们来说，良好的心理素质是作为一名优秀的中学生必不可少的条件之一。
首先，我们要珍惜无价的自尊，树立正确的荣辱观念。世上最美的衣服不是珍珠衫，不是霓裳羽衣，而是知耻心。惟有知耻，才有自尊。尊重自己是人生的一道底线，尊重他人是人生的一门学问。懂得尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
其次，我们应有积极乐观的人生态度，对自己充满信心。自信是准确的自我定位和客观的自我评价，是我们永不屈服于困难的力量源泉。乐观则是我们人生道路上一笔宝贵的财富。
我们还应该懂得自立自强，拥有强烈的责任感。自立是我们成长的过程，也是我们养成良好道德品质的过程。我们只有学会自立自强，才能成就我们美好的未来。
拥有健康心理的人能在繁忙的学习和生活中寻找乐趣，能在困苦的光阴中活得充实，即使残酷的命运抗争，也依然能微笑面对。“心”的健康是多么伟大的力量。所以我们应从现在开始，培养良好的心理素质。
健康从我做起，健康从“心”开始！
谢谢大家！
唱响国歌主持词篇十一
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家早上好！我是来自xx班的xxx，今天我国旗下讲话的题目是《爱国从小事做起》。
当我们站在这里，唱着雄壮激昂的国歌，看着五星红旗冉冉升起，不禁感到身为中华儿女的自豪！
再过几天就是我们的祖**亲70周岁生日，这不禁使我们想起那些为了新中国的成立而抛头颅、洒热血、无私奉献的英雄们！回顾我们中华民族的历史长河，有无数的爱国志士至今依旧活在我们心中：有岳飞、郑成功、孙中山、李大钊等。新中国成立后，更是有许多杰出人物，如邓稼先、华罗庚、钱学森等。他们放弃国外荣华富贵的生活，回到祖国，为国家的'现代化建设贡献力量。这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上。
爱国，是一个神圣的字眼。爱国是热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，维护祖国的尊严，在危难时刻英勇战斗等。
爱国必须从小事做起，因为爱国主义就在我们每一个人的身边。我们一定要自觉养成良好的习惯，比如垃圾入箱，随手关水龙头，做完作业把课桌收拾干净，来客主动起立，公交车上主动给老人让座，不践踏学校草坪，不在公共设施上乱写乱画，等等。我们从小养成了这些良好的习惯，就架起了走向成功的阶梯，插上了飞向辉煌的翅膀，获取了打开胜利之门的钥匙。作为一名中学生，我们树立和保持良好的形象。要注意自己的语言，说文明礼貌用语，不说脏话粗话；要注意自己的仪表仪容，在校穿校服。关于这一点，我们必须严格遵照教院附中一日常规要求，始终如一地严格要求自己。学校是我们成长的摇篮，我们要像爱护我们的眼睛一样去维护学校的形象和荣誉；真诚的尊敬我们的老师；自觉在保护校园的一草一木，创造高雅的人文环境，使我们朱自清中学成为名副其实的学习的乐园、花园！
梁启超曾说过：少年兴则国兴，少年强则国强。如今，我们伟大的祖国日益繁荣富强，爱国更应成为我们这个时代的最强音！让我们从小事做起，从现在做起，爱自己、爱老师、爱学校；养成良好的生活、学习习惯，不迟到、不早退、上课认真听讲，遵守纪律、好好学习，树立起为中华之崛起而努力的崇高理想！
最后，让我们共同祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛、前程似锦！
我的讲话结束了，谢谢大家！
唱响国歌主持词篇十二
第一段：引言（大约200字）。
作为中国人，唱国歌是我们每个人的责任和荣耀。最近，《唱响国歌》是热播的综艺节目，它不仅让我们再次感受到国歌的力量，更让我们思考国歌对于我们个人和国家的意义。通过观看这个节目，我深刻体会到国歌中所蕴含的爱国精神和团结力量，从而对自己的国家和民族有了更加深刻的认识。
第二段：国歌的力量（大约300字）。
国歌是国家的象征，是国家的名片。它蕴含着丰富的文化内涵和崇高的精神追求。通过《唱响国歌》，我们可以感受到国歌的力量所在。无论是参赛选手还是观众，都用自己的方式传递对国歌的敬意和热爱。节目中的选手们通过歌唱、舞蹈等方式，将国歌演绎得淋漓尽致，让人为之动容。他们的热情和激情，感染了每一个观众，提醒我们国家的伟大和我们个人的责任。
第三段：爱国精神（大约300字）。
《唱响国歌》中的选手们不仅仅是艺术的表演者，更是爱国情怀的宣扬者。他们以自己独特的方式来表达对国家的忠诚和热爱，让我们感受到深深的敬意。无论是熟悉的经典曲目还是自己创新的作品，他们都全情投入，将国歌中所蕴含的爱国情感完美地展现出来。他们的努力和坚持，激励着我们对国家的热爱，让我们懂得，只有爱国，才能真正实现自己的价值。
第四段：团结力量（大约300字）。
《唱响国歌》不仅仅是一档歌唱比赛节目，更是一次团结的盛会。观看节目时，我们看到选手之间的友谊和团结，以及他们与观众之间的互动。在舞台上，他们无私地帮助对方，相互扶持，展现出团结互助的精神。在他们的感染下，观众之间也展现出了团结的力量。大家共同为选手们加油助威，用自己的热情和能量来支持他们。这种团结的力量不仅仅是在舞台上，也反映了我们中国人民的团结和友爱。
第五段：总结（大约200字）。
通过观看《唱响国歌》，我深深感受到了国歌的力量和意义。国歌是我们作为中国人的象征和骄傲。无论是选手们的激情演唱，还是观众们的热情参与，都使国歌更加生动和有力。这个节目让我们意识到，每一个人都有责任爱国，只有团结一心，才能让国家更加繁荣昌盛。我将继续热爱我的祖国，用自己的方式传递爱国之情，让我们的国歌永远响彻在每个中国人的心中。
唱响国歌主持词篇十三
当《唱响国歌》这首动听的音乐响起，一种肃穆庄严的氛围弥漫在教室里。我仿佛置身于国庆庆典的现场，感受到了一种强烈的自豪和荣耀。这首国歌引起了我对祖国的思考和对国家意义的思考。
第二段：表达对国歌的喜爱。
作为一名中国人，我对国歌有着无比深厚的情感。其中那种激昂慷慨的旋律，让我对祖国的自豪感油然而生。每次听到国歌，我就仿佛融入了大家庆祝国家繁荣和富强的大合唱中。不仅仅是歌词中的每一个字，每一个音符都蕴含着激扬起伏的民族精神和家国情怀。
第三段：对国家意义的思考。
《唱响国歌》让我对国家的意义有了更加深刻的思考。国家，是每一个公民的精神家园，它涵盖着我们的家庭、学校和社会。作为国家的一份子，我为能够生活在这片土地上而感到无比幸运和自豪。国家不仅代表了一个政权，更是一个文明的象征，它承载着历史的发展和文化的繁荣。国家不仅是祖先的付出，更是子孙后代的责任。
第四段：表达对祖国未来的祝愿。
每当《唱响国歌》中那些优美的旋律响起，我就会愿望时光停滞，让我亲眼见证中国变得更加繁荣富强。我希望国与国之间的友谊不断加深，让和平的阳光照耀每一个角落。我希望国家的发展不仅仅是经济的繁荣，更是每个公民身心健康、幸福安康的生活。我相信，在广大人民的共同努力下，祖国一定能够迎来更美好的未来。
第五段：总结。
《唱响国歌》不仅是一首歌曲，更是一种精神符号，一种激励人们奋发向前的力量。国歌不仅提醒我们对国家的忠诚和责任，更将激发起民族自豪感和向上的力量。我相信，无论身处何地，只要心中有国歌，我们都能倍感坚定信念，为共同的梦想奋斗。让我们一起唱响国歌，一起为祖国的明天努力奋斗！
唱响国歌主持词篇十四
合：大家，晚上好。
男：七月的天空流光溢彩，七月的神州，万紫千红，生机蓬勃。
女：七月的大地笑语欢歌，七月的双楼，蓄势腾飞，铸造新的辉煌。
男：八十九七一颂七一颂祖国”职工歌咏比赛现在开始。第一支演唱的合唱队是机关一代表队，他们演唱的曲目是《国歌》和《我们走在大路上》指挥张松。请欣赏。
3、男：中国共产党走过的风雨历程是灿烂辉煌的历程。
女：中国共产党写下的华美诗篇是壮丽不朽的诗篇。
男：中华民族有今天的辉煌，就是中国共产党带领无数先烈和前辈艰苦奋斗的结果。
女：不要忘记昨天，不要忘记我们所走过的艰辛道路。
男：下面请欣赏机关二代表队演唱的《没有共产党就没有新中国》指挥：黄韩兵。
9、男：鲜红的党旗下，不能没有母亲的记忆，
女：历史的长卷里，不能没有母亲的足迹，
男：您的生日之际，华夏儿女向您深深地致意!
女：请欣赏由开路先锋掘进联队演唱的《没有共产党就没有新中国》指挥：高明亮。
12、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。请欣赏供应科代表队《长江之歌》指挥：黄韩兵。
16、男：89年坚辛跋涉，从嘉兴南湖的潇潇雨声，到黄洋界上的隆隆炮声。
女：89年风雨如磐，从冲破旧中国黑暗的那一缕曙红，到天安门前的满天霞光。
男：从一页一穷二白的白纸到满眼绮丽的如画江山，我们的党旗是那样的红、那样的艳。
女：飞转的天轮唱起优美的歌曲，唱出了双楼人爱党爱国爱矿的热情。
男：欢快的采煤机滚动着奔放的豪情，抒发了双楼人敬业爱岗，忠诚企业的情怀。
女：祝大家平安快乐，家庭幸福，再见。
男：再见。
唱响国歌主持词篇十五
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
期中考试刚刚过去，同学们，也许你们有人在为成绩退步了而感到沮丧，也许有人在疑惑:为什么我考得不理想难道我真的不如别人。
著名成功学家拿破仑希尔曾经说:”人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成巨大的差异，很小的差异就在于自己的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败”。成功与失败，就在这一念之间。幸运的是，对于每个人来说，态度都是可以选择的。
这一观点，最初是一名犹太心理学家弗兰克，推广到大众当中的。二战期间，弗兰克在纳粹集中营里经历一段凄惨的岁月，他的父母，妻子，兄弟都死于纳粹魔掌，他本人则在纳粹集中营里受到严刑拷打。有一天，他独处于囚室之中，突然意识到了一种全新的感受――那就是:”在任何极端的环境里，人们总会拥有一种最后的自由，那就是选择自己的态度的自由。”
弗兰克的意思是说，在一个人极端痛苦无助的时候，他依然可以自行决定他的人生态度。在最为艰苦的`岁月里，弗兰克选择了积极乐观。他没有悲观绝望，反而在脑海中不断憧憬，自己被释放以后该如何站在讲台上，把这一段痛苦的经历介绍给自己的学生。凭着这种积极，乐观的思维方式，他在集中营里中不断磨炼自己的意志，直到自己的心灵超越了牢笼的禁锢，在自由的思想天地里任意驰骋。最终，弗兰克不仅经受住了环境的考验得以幸存，而且开创出了自己独具一格的心理学流派。这，就是积极态度的力量。
人的终极自由，正是心灵的自由，而心灵自由的本质，就是选择自己的态度”。选择积极态度，就等于选择了成功!
根据心理学家的统计，每个人，每天，大约会产生5万个想法。如果你拥有积极的态度，那么你就能乐观地，富有创造力地把这5万个想法转换成正面的能源和动力;如果你的态度是消极的，你就会显得悲观，软弱，同时会把这5万个想法变成负面的障碍和阻力。
消极的人允许环境控制自己，他抱怨环境，周围的一切看起来都那么不如人意，在这样的情况下，他不可能积极的付诸行动，不可能实现自己的目标，也无法避免失败的厄运;相反，积极的人总是用最乐观的精神支配，控制自己的情绪，积极行动起来，一步一步走向成功!
成功永远属于那些抱有积极心态并付诸行动的人。挑战自己的消极想法，消灭自己的消极想法。不要因为我们的心态而使自己成为一个失败者，更不要因为暂时的失意而生活在沮丧和阴影中。
最后，请大家听一个小故事:一个小男孩，参加完学校的运动会，兴高采烈回到家里，他的父亲问:是不是拿了第一名啊。小男孩说，没有，是第二名。父亲好奇的问，那你还这么高兴他眉飞色舞地回答：哎呀，你不知道，那个第一名被我追得有多惨。同学们，假如你对待考试，对待生活的态度，和这个小男孩一样，我相信，你一定是一个快乐的人，一个离成功很近的人!
唱响国歌主持词篇十六
国歌是一个国家的象征，它具有唤起民族自豪感和集体认同感的重要作用。近日，我参加了学校的合唱比赛，其中一首曲目就是《唱响国歌》。通过演唱这首国歌，我深深地感受到了爱国主义情怀和团队精神的力量，也感受到了国歌作为一种情感表达的独特魅力。
第二段：感受国歌的力量。
演唱《唱响国歌》时，我们都被这首庄严激昂的歌曲所感染，融入了其中。这首国歌以其激情澎湃的旋律和深沉嘹亮的歌词，表达了对祖国母亲深深的热爱之情。在演唱过程中，我发现自己情绪被调动起来，充满了自豪感和向往。我仿佛看到了祖国的大好河山，看到了伟大的历史长河，感受到了祖国的力量。国歌激发了我的爱国情怀，让我更加坚定地热爱自己的国家。
第三段：团队的力量。
在合唱比赛中，我们需要全班齐心协力，共同演绎国歌的庄严氛围。当我们站在舞台上举起双手，齐声高歌时，我们感受到了团队的力量。每个人都把自己的声音和情感融入到整个团队中，互相配合，互不掩饰。我们相信团结合作，才能唱出更加动人的旋律。通过这次合唱比赛，我深深感受到了团队精神的重要性，它能让我们在共同的目标下克服困难，取得更好的成绩。
第四段：国歌的独特魅力。
国歌作为一种表达情感的方式，具有独特的魅力。它不仅仅是一种歌曲，更是对祖国的赞美和祝福。国歌中蕴含着爱国主义的情感，让我们感受到了家国情怀的力量。当我演唱国歌时，仿佛能够感受到一种无形的力量，它鼓舞着我们，使我们更加努力，为祖国贡献自己的力量。而国歌中充满的庄严感和力量，也让人不禁为之动容，感受到自豪和振奋。
第五段：总结心得。
通过参加合唱比赛中演绎国歌《唱响国歌》，我深深地感受到了爱国主义情怀和团队精神的力量，也感受到了国歌作为一种情感表达的独特魅力。国歌是我们心中的旗帜，是我们永远的精神寄托。在今后的生活中，我会时刻铭记国歌的力量，始终保持爱国主义情怀，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。同时，我也会始终珍视团队精神，始终相信团结的力量，与同伴们一道努力，取得更好的成就。
唱响国歌主持词篇十七
国歌是我们每个人都会唱的，每当听到这个熟悉的旋律，我们都会肃然起敬。今天，我们举行歌唱比赛，其中合唱的曲目就有这首人人都熟悉的国歌《义勇军进行曲》。
为了能把歌唱好，我们进行了多次的训练，烈日当空，我们唱得热汗直流，许多同学更是叫苦连天。但是，每当想起抗日战争时期的英雄人物，他们为了国家、为了抗日战争的胜利抛头颅、洒热血在所在不辞，我们跟他们相比，简直太渺少了，于是我们坚持了下来。
终于迎来了比赛，同学们又兴奋，又紧张。轮到我们出场了，在同学们掌声的鼓励下，我们充满了信心。听着国歌的旋律，随着指挥的手不断地挥动，我们唱起了雄壮的国歌，之前的紧张早已消失得无影无踪。此时此刻，我感到的一种民族的自尊感总会从心底油然而生;一种不可抗拒的号召力，鼓舞着亿万华夏儿女为了祖国的昌盛而努力奋斗。
记得老师在上课时跟我们讲过国歌诞生的过程：在抗日战争时期。日寇肆无忌惮地在中华大地上横行霸道，屠杀我国人民，引起全国人民的愤恨和反抗。而*却采取不抵抗政策，使中华民族遭到践踏，大好河山沦陷敌手，祖**亲倍受凌辱。就在这关系民族生死存亡之时，田汉、聂耳认为必须有一首能够激发人民斗志，壮我中华气势的歌曲，来唤醒中国人民，鼓舞他们不畏流血牺牲，为祖国、为人民而战，于是《义勇军进行曲》——国歌诞生了。
“起来，起来，起来……”听着这熟悉的歌词，使我感到民族振兴的重要性。也使我深深地体会到，田汉先生在写歌词时的那份渴望国家振兴，民族昌盛的迫切心情。而且对现在而言，这句歌词也并没有过时。落后就要挨打的教训无论是现在还是过去，都在为我们敲响警钟，告诫我们不要为眼前的进步和发展而满足。虽然我们已经“站起来”了，但需要加快步伐去赶追发达国家，增强综合国力。让历史的教训不再重演。
作为跨世纪的接班人，要有远大的理想，要有真实的本领。如何做才能学好本领，为祖国的现代化建设添砖加瓦?学习固然重要，但不能仅仅局限于“主科”，而忽略了课外知识的“吸取”，更不能放弃自己的业余爱好，否则，就会成为一名“正宗”的书呆子。而要努力培养自己成为一名合格的德、智、体、美、劳全面发展的接班人，特别要敢于探索、敢于攀登知识的高峰。
爱国从国歌开始，让国歌带领我们一起前进，让我们一起为祖国的腾飞高声呐喊吧!“前进，前进，前进进……”
唱响国歌主持词篇十八
徐：尊敬的各位来宾，亲爱的观众朋友们，大家晚上好!
涂：当夏日的清风带着青春的气息扑面而来。
陈：当夏日的细雨浇灌着每一个浪漫的心窝。
胡：当美丽又可爱的音符遇到陌生又新奇的外语，
徐：当完美又温润的声线遇到动听又流畅的旋律，
涂：我们的老朋友，第八届外文歌曲大赛如期而至。
陈：朝气蓬勃的五月是夏天，是青春的节日，更是我们与老朋友的重逢之日。
胡：今晚，就让我们用一颗洗净铅华之心认真聆听老朋友带来的天籁之音。
徐：下面，我宣布:江西科技师范大学理工学院第八届外文歌曲大赛正式开始。
涂：首先，请允许我为大家隆重介绍莅临本次比赛的评委，他们是：
陈：今晚的嘉宾有：
让我们再一次以热烈的掌声对评委和嘉宾的到来表示衷心的感谢!
胡：此外，我们要特别感谢梅岭风景区、面膜、飞拓教育以及校卫队对本次活动的大力支持，谢谢你们!
徐：下面，由我为大家简单介绍本次比赛的赛制。我们的比赛分为两个环节，第一个环节由十二位选手轮流演唱，根据评委打分，分数排在前六位的选手进入第二个环节——加分赛环节。加分赛的表现形式不限，六位选手表演完毕之后，根据评委打分决出一、二、三等奖，最佳风采奖以及最具舞台表现力奖。其中，六位选手的最后得分是第一环节和第二环节的综合得分。第一环节占百分之六十，第二环节占百分之四十。
涂：此外，我们还设置了最佳人气奖，最佳人气奖由拿到号码牌的六十位观众朋友投票选出，同时我们会有抽奖环节，幸运观众也将在这六十位朋友中诞生，精美礼物花落谁家，让我们拭目以待。
胡：是啊，真希望有一面魔镜啊，然后我就可以问问它，魔镜魔镜，谁会是今天的大赢家?
陈：我们的一号选手就有面魔镜，让我们用最热烈地掌声有请今晚的第一位选手张茜为我们带来今晚的第一支歌《mirrormirror》魔镜魔镜。
徐：在我看来，这没有什么确切的答案。爱情有时更多是“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的默契，是子不语，而我，却懂你!
涂：接下来，就有请2号选手苏劭堃为我们带来《whenyousaynothingatall》，诠释他眼中的爱情。
陈：感谢2号选手的深情演唱。的确，爱情就是两个人心心相印，心有灵犀。
胡：“情人眼里出西施”，也许在相爱的两个人眼里，彼此都是对方心中最完美的存在，都希望把最好的自己交给对方。
陈：没错。接下来请欣赏3号选手傅晨露为我们带来的“allofme，”我的一切。
徐：3号选手的倾情演唱，让我想起了一部感人至深的爱情电影，泰坦尼克号。
涂：我最喜欢泰坦尼克号的主题曲!它的演唱者席琳迪翁可是我的偶像!
徐：是吗，接下来四号选手徐赞将要演唱席琳迪翁另一首脍炙人口的名曲《isurrender》，大家掌声欢迎。
胡：一首好听的isurrender唱出了多少人对爱情的向往与执着。
陈：不过，再美好的感情也总会面临危机和挑战，这时，音乐总是能插上翅膀来到我们身边，给予我们力量。
胡：敬请欣赏由五号选手周亦舒为我们带来这种动感又充满力量的《payphone》。
徐:选手们的演唱真是太精彩了!我不禁要感叹：此曲只应天上有，人间难得几回闻啊!
胡：好茶要细品，好歌要慢听。咱们先缓一缓，抽个奖怎么样?徐：好呀!据说，外文歌曲大赛，抽奖和音乐最配!
胡：有请某某老师上台抽取今晚的第一位幸运观众。
(后面自由发挥)。
胡：请问哪儿特别啊?
徐：它特别就特别在：它不是英文歌，它是从韩国来的!
胡：掌声有请7号选手应玉婷为我们带来这首特别的歌曲《那个男人的谎言》。
涂：7号选手演唱的这首歌唱出了一种既明快又悲伤的感觉，再加上她的甜美嗓音，真是让人回味无穷啊。
陈：你说的是小清新的感觉吧?接下来这首歌曲，会给你一种不一样的“小清新”体验，据说原唱蔻比凯雷(colbiecaillat)唱完这首歌之后，有一位总裁就曾说：youhadmeathello(你一开口就征服了我)。
涂：敬请欣赏由8号选手黄俊豪为我们带来的这首《try》。
徐：感谢8号选手精彩的演唱。对了，胡越，我记得你开场的时候说了日语对吗?
胡：对啊。
徐：日语歌会不会唱啊?
胡：日语歌我可不会，可是接下来的小妹妹会。请大家用热烈的掌声有请9号选手苏仪为我们演唱日本动画百变小樱的主题曲《敞开门扉》。
涂：9号选手的演唱真是活泼中带着可爱，给我们一种不一样的听觉享受。
陈：接下来这首歌的曲风就和上一首歌曲大相径庭了，它是一首典型的摇滚乐，它的原唱是摇滚女王joanjett，它的节奏动感而明快，绝对能够high翻全场!
胡：我还真是被肖明轩演唱的这首歌曲感染了，现在有点“沉醉不知归路”的感觉。
徐：你别忙着醉啊，接下来的这首歌同样好听。我是歌手中古巨基靠它可是火了把。
胡：你说的《爱与诚》对不对?!
徐：看来你还没醉嘛，接下来请欣赏由11号选手李傲为我们带来的这首《爱与诚》，掌声在哪里。
涂：我当然知道!就是韩国歌王theone，他演唱的那首《那个男人》可是火遍了祖国的大江南北啊!
陈：接下来就有请12号选手徐敏为我们演唱《那个男人》，大家掌声欢迎!
涂：感谢12号选手的深情演唱，我们的比赛现在已经进入到白热化阶段了，每位选手的表现都很精彩，真是让我们大饱耳福。
胡：好看的舞蹈把我们现场的气氛掀起了另一个高潮。
陈：现在，请大家屏住呼吸，我们要公布第一环节十二位选手的得分了。
胡：进入第二环节的选手是：。让我们用热烈的掌声祝贺他们，同时也把掌声送给其他六位朋友，感谢你们为我们带来了那么多的精彩瞬间。
陈：接下来让我们马不停蹄的进入到我们的加分赛环节。首先有请…为我们带来他的加分表演。
(之后是六位选手轮流表演，报幕从简)。
表演完之后，徐书培和陈安明组织大众评委投票。决出最佳人气奖，颁奖。接着宣布最后的名次。
结束语：
涂：难忘今宵，让我们记住这个星光熠熠，金碧辉煌的夜晚。徐：难忘今宵，让我们记住这个天籁纸鸢，声声动情的夜晚。
胡：难忘今宵，让我们记住这个初夏之际朋友欢聚，满怀不舍的夜晚。陈：难忘今宵，让我们记住这个理工学子欢聚一堂，其乐融融的夜晚。
合：让我们明年外文歌曲大赛，不见不散!
【本文地址：http://www.pourbars.com/zuowen/15812864.html】
