总结可以加深对所学知识的理解和应用。完美的总结应该包括具体的实践经验和反思思考。看看以下的一些范文和写作案例，或许能给大家带来一些新的思路和启示。
假如我是一只千里马篇一
——题记。
是胯下之辱的忍，造就萧何月下追韩信的佳话。如果没有对胯下之辱的忍耐，没有对人生漫长、学海无涯的忍耐，区区走卒又怎么会被萧何月下追逐，又怎么会一步登天，被拜为大将军。
是卧薪尝胆的忍，造就了“三千越甲可吞吴”的神话。如果勾践没有甘为人奴，为人当牛做马的忍耐，他又怎么能回国重振旗鼓，收回失地。如果没有十年如一日的耐心，可不会有春秋之霸——越国。
是甘为人臣的忍，有了三家归晋的历史。如果十多年的忍耐和装病的退让，司马懿也不会一步一步掌握大权，如果不是三代皇帝军师的忍，就不会有一家独大的司马家。
……。
一个个历史事件，一个个英雄人物都在向我们诉说——在遇到伯乐之前，你这匹千里马必须学会忍耐。
假如我是一匹千里马，我要向他们看齐。在还没有成功之前，我要学会忍耐，忍耐学习有时的枯燥乏味，忍耐时间的漫长，忍耐别人的冷眼和嘲讽。因为我相信不久的将来，我会遇到伯乐，我会走向成功。
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假如我是一只千里马篇二
世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。
——题记。
曾有很长一段日子里，我很欣赏韩愈的这篇文章。并且我也认为自己是一匹千里马，早晚有一天能够驰骋沙场，如今只待能够发觉我的“伯乐”。
而后来，我开始知道人外有人，天外有天时，才晓得这世上分明就是先有的“千里马”而后才有“伯乐”。
当我的阅读能力差到让我无言开口的时候；当我做数理化题总是出错的时候；当一个英语单词抄个十几遍仍然记不住的时候；当读到那出神入化的作文而想起自己贫乏的词汇量的时候；当拼了命地跑到最后还是会比谁慢几步的时候……我对自己狠狠地说：“你压根儿就没有目空一切的资本，又何必装什么清高！”
初中三年，各种的人和事也看尽不少，人不能总是碌碌无为地活成一个旁观者，还是要有所思的。只是发现，很多时候人不能太高估了自己。
道也并不是自卑，而是学会从客观的角度去看待自己。多听听别人口中自己的版本，却不是盲目听从，而是从中筛选过滤，择其善者而从之，其不善着而改之。不能太我行我素，要学会去看世俗的眼光，但也不是完全失掉自己的本色。
所谓千里之马能够行之千里的前提条件除了基因好以外还需要后天的努力里。否则也会像天才仲永那般，最终连常人也不如。
狂妄自大，眼高手低是不能成就一番事业的。少些轻蔑的眼神，多些谦卑的态度，低下头来是为了看清楚脚下的路。正确地评估自己的实力，怕的就是到头来还不如别人更了解自己。
记住无论何时，少往自己脸上贴金，收起那高傲的虚荣心和自命不凡的人生态度。如此下去，就算没有千里马的资质，一样能追逐万里之外的梦想！
假如我是一只千里马篇三
我暑假看完了四大名着的三国演义，其中，我最欣赏的是诸葛亮，那就一起来听听关于诸葛亮的小故事吧。
孙权的手下周瑜很妒忌诸葛亮的才华，所以故意跟他说：“我可以在一天之内杀死曹操的两名大将。但你必须要在十天内造出十万支箭。”诸葛亮笑着说：“我不用十天，只要三天就行了。”大家都不知道诸葛亮葫芦里卖的什么药。程昱问诸葛亮：“需要什么吗?”诸葛亮说：“不用干什么，只要叫士兵做一些草人和船就行了。”到了第三天，雾气很大，诸葛亮叫士兵把做好的草人和船放出来然后自己在里面坐享其成，雾很大，曹操听到外面敲锣打鼓的声音，所以以为外面的是真人，所以命令士兵放箭。放完箭后，诸葛亮和士兵齐喊：“谢曹丞相送箭。”大家终于知道诸葛亮葫芦里卖的是什么药了。当然，周瑜也用计杀死了蔡瑁、张允两名大将。诸葛亮早就料到了周瑜会杀死曹操的两名大将，还料到了周瑜会把成就告诉诸葛亮呢!
有一次，诸葛亮由于疲劳过度、积累成疾，他预料到自己会在军营里过世时，临终前对蜀国大军说：“你们找一个跟我长得差不多的人来假装我，然后装着很平静的样子来保守蜀国。”跟蜀国大军说完的时候。他对找来自己的儿子说：“我死后，你们其中必有一个会惹来杀身之祸，在这个军营里，有一个用红纸包装起来的纸条你可以用他来解除你的杀身之祸。”魏国的司马懿知道了诸葛亮死后，异常开心!当他信心十足的来攻打蜀国的时候了，发现有两个诸葛亮，三个赵云，司马懿吓得赶紧退兵，然后，很快的逃回魏国，其实，两个诸葛亮和三个赵云都是别人假扮的，所以赢得了死孔明吓死活仲达这句俗语的由来。
司马炎立国不久后，看到了诸葛亮侥幸生存下来的后代，他怕诸葛亮的儿子日后会和诸葛亮一样聪明，所以找个借口把他杀了，杀之前，他问诸葛亮对他讲过什么，他很老实把诸葛亮临终说的话一五一十的告诉了他，司马炎把蜀国军营拆了他发现有一个红包着一张纸条，上面写着：“来访者后退三步。”他后退了三步。还没站稳，就有一阵轰隆隆的响声吓得司马炎连纸条都掉到地上了，原来是一块砖掉到了地上，当他再拿起纸条后背后写着：“我救你一命，请你饶我后代一命。”不杀诸葛亮的后代了并且把他封为大将军，大家心里都暗暗佩服诸葛亮的才智。
假如我是一只千里马篇四
古代有一个君主，他很喜欢马，特别是千里马，不论千里马有多少金，他都要买。
这次，他就悬赏五百金去买一匹千里马。
可是，一下子求购了三年，连一匹千里马也没有求购得到。这时，有一位近臣表示愿意出去给他寻马，君主听了十分高兴。这个近臣出去找了三个月，终于听说某地有一匹千里马，可是当他赶到那里的时候，发现那匹马已经死了。他就用五百金为君主买下了那匹千里马的尸骨。君主看到近臣只买了一匹死千里马的尸骨，非常生气，拍起桌子，大声地说：“我要买的是活马，你怎么用五百金买了这匹千里马的尸骨！”这位大臣对君主说：“君主，您别生气，连千里马的尸骨我们都肯出五百金来买，那么，天下卖马的人必然会认定我们肯出高价买千里马，这样，千里马不就很快被送上门来了吗？”
果然，不到一年的时间，就有人陆续送来了三匹千里马。君主也十分高兴。
假如我是一只千里马篇五
看了这个题目，也许你会笑，也许你会惊讶，也许……告诉你们吧，我的语文老师就是我心中的伯乐，我嘛，就是一匹合格的千里马。为什么这么说呢？请看下文吧！
在小学生涯中，我们换了很多老师。在六年级上学期，来了一位男老师教我们语文，后来才知道，这位老师是校长的堂兄，还是我二伯的朋友。第一次单元测试，我取得了很好的成绩，于是，老师便对我十分重视，好像我是他的得意门生。在一次偶然的机会下，老师叫我朗读课文。我竟然朗诵得十分有感情，并且很流利，抑扬顿挫，老师很高兴，当着全部同学的面，表扬了我。于是，同学们都叫我“语文尖子生”。几乎每节语文课，老师都会抽我回答问题，而我，每次回答得都很正确。渐渐的，老师对我的信任度更高了。一次升旗仪式，有我们班组织，要两名同学在讲台上，一名主持，另一名朗诵。老师一下子就让我去，我既高兴又紧张。在六年里，这是我第一次在全校同学面前朗诵。
朗诵那天，老师信心足足地对我说：“我相信你，加油！”可能是这个缘故，我一点也不紧张，很流利的朗诵完了。回到教室，老师高兴的对全班同学说，当我朗诵完时，其他老师都夸我的朗诵水平太高了，觉得我真是个朗诵天才。我听后，心里比吃了蜜还甜。
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假鼠事件作文。
假离职证明。
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关于假文盲的作文评语。
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假如我是一只千里马篇六
是胯下之辱的忍，造就萧何月下追韩信的佳话。如果没有对胯下之辱的忍耐，没有对人生漫长、学海无涯的忍耐，区区走卒又怎么会被萧何月下追逐，又怎么会一步登天，被拜为大将军。
是卧薪尝胆的忍，造就了“三千越甲可吞吴”的神话。如果勾践没有甘为人奴，为人当牛做马的忍耐，他又怎么能回国重振旗鼓，收回失地。如果没有十年如一日的耐心，可不会有春秋之霸——越国。
是甘为人臣的忍，有了三家归晋的历史。如果十多年的忍耐和装病的退让，司马懿也不会一步一步掌握大权，如果不是三代皇帝军师的忍，就不会有一家独大的司马家。
一个个历史事件，一个个英雄人物都在向我们诉说——在遇到伯乐之前，你这匹千里马必须学会忍耐。
假如我是一匹千里马，我要向他们看齐。在还没有成功之前，我要学会忍耐，忍耐学习有时的枯燥乏味，忍耐时间的漫长，忍耐别人的冷眼和嘲讽。因为我相信不久的将来，我会遇到伯乐，我会走向成功。
假如我是一只千里马篇七
我喜欢诸葛亮遇事镇定自若，深谋远虑。在“空城计”中，智慧的他毫不畏惧司马懿的逼迫，从容布置，从而使对方退兵，西城得以转危为安。我喜欢诸葛亮的神机妙算，料事如神。在“草船借箭”中，妒贤嫉能的周瑜设计陷害诸葛亮，而诸葛亮将计就计，趁大雾天扎草人攻打曹营，从而借来十万支箭，为赤壁之战准备了足够的箭支，也保全了自己。我还喜欢诸葛亮的智勇超群与忠贞不渝。诸葛亮为了求得南方的长治久安，听从马谡的建议，采用“攻心为上”的计谋，在与孟获的战斗中七擒七纵，最后使孟获心悦诚服地归顺了刘备，成为蜀汉南方的屏障……这些世人耳熟能详的故事无不闪耀着诸葛亮知识与智慧的光芒。
我喜欢诸葛亮一生淡泊名利、志存高远的品质。他是一个“滴水之恩，必将涌泉相报”的人。他的一片丹心以求报答刘备的知遇之恩。因为受到刘备三顾茅庐之恩，诸葛亮只求安心生活，“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”因为受到刘备三顾茅庐之恩，白帝城托孤之重任，为了汉室之兴竭忠尽智，至死不渝，他是真正做到了“鞠躬尽瘁、死而后已”。他为了江山社稷，忠贞不二，呕心沥血，直到临死之前，还念念不忘江山社稷大业，为的就是报先帝的知遇之恩，实在可歌可泣!
“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”这是后人对诸葛亮的评价，可以看出诸葛亮的鞠躬尽瘁。诸葛亮的性格品质至今还广为后人流传。《三国演义》同时也塑造了很多不同性格的英雄人物，它现在已经成了家喻户晓、妇孺皆知的读物了。
访先人之遗迹，发圣贤之古情。千百年来，诸葛亮成为东方智慧的化身，也是忠诚、廉洁、正直的榜样，很多历史典故都出自诸葛亮，“三顾茅庐”，“舌战群儒”，“火烧赤壁”，“三气周瑜”、“六出祁山”，“白帝托孤”，“呕心沥血”、“七纵七擒”，“空城退雄兵，死诸葛吓走活仲达”等等。不仅如此，后世留下了许多与诸葛亮有关的谚语、俗语或歇后语。如“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮。”“万事俱备，只欠东风。”“既生瑜，何生亮!”“诸葛亮借箭——有去无还。”等等的这些谚语、俗语、歇后语不计其数。其传奇般故事为世人千古传诵，数不胜数。
诸葛亮，灵与肉虽然已经化作清风明月，但他的精神品质却在历史的天幕上镶嵌起耀眼的恒星，为世人永远展现出他那圣洁的光辉!
假如我是一只千里马篇八
首先就让我来想象一下想象着我从蛋壳里破壳而出时的情景。
我会先用自己的喙用力的将包裹着我的壳啄开，等到露出一条一条的细缝时，我终于破壳而出。刚出生的我肯定也如同其他的小鸟一般，叽叽喳喳的呼唤起自己的鸟妈妈来。然后，我一天一天的成长，原本那一双无力的翅膀变得充满力量起来。之后，又在我一天一天的练习之下，我掌握了飞行的技巧，开始在天空中自由的飞翔。
等到我长大了，我会决心去领略外面世界的风光。于是我告别了家园，挥起自己的翅膀开始看我的遨游之旅。
我飞过了世间最高的那座山，从前我的伙伴就对我说，那座高入云霄的山阻隔了它们向往中的另外一个世界。当时我就不屑，我可从不认为有什么山能够阻挡住我挥舞的翅膀。但是我不得不承认，这座高山的的确确有能力阻断众多伙伴的梦想。
它耸如云霄的山顶，山间的寒流冷气，还有时不时的雪地崩动，这些困难阻碍对任何生灵都是最大的挑战。但是，向往自由的我最不怕的就是挑战，在我的眼里，只有挑战才能让我找到自己，也才能让自己离梦想越来越近。
当我飞过了这一座不可翻越的神奇之山后我不会就此沾沾自喜将这段经历当做自己侃侃而谈的资本。我会继续向前会飞去我一直期待看到的.大海那一片处在这座大山后的大海。对于大海我的脑海里充满着各种各样的想象只不过想象终归是想象我一直期待的大海不应该在我的脑海里只有想象。
我一定要好好享受飞翔的感觉一定要在蔚蓝的天空上自由的飞翔。
假如我是一只千里马篇九
假如我是一只鸟，鸟是什么?是宠物，是禽，是生物，更是一种生命。
几百甚至几千年前，鸡还会飞，会在野外行走，可现在只能在窝里等待被宰割的命运。如同在监狱里的'犯人，没有自由，偶尔反动一回也会被打的失去意识，甚至被枪击。
这便是我，一只被关在牢笼里的宠物鹦鹉，我会讲话，可只能学舌，一切都是被动的，永远不会变为主动方。
可是有这么一天，机会到了..........
主人在一天晚上忘了关笼子，我从笼子里飞了出来，啄破了防蚊窗，这是夏天，会有很多蚊子，可这关我什么事?我现在太爱我自己了，我不在是一只宠物，而是一只野生鹦鹉!野生!噢，这意味着什么?我自由了，我不再被动了，什么时候吃食物，吃多少，吃什么都由自己做主了。
我飞了一会儿，就飞不动了，怎么可能，我被抓之前是能一口气轻轻松松飞几公里的，这.......难道是因为被关的时间太长了?好不容易飞到丛林想吃点东西可我，我已没有能力捕捉了，也是因为被关久了，现在的我如大病初愈一般，毫无战斗能力，生存，现在成了一个大问题。
也许只能吃点水果了，但刚吃下，又吐了出来，因为我吃惯了鸟食，已吃不下水果了。只能趴在树上等待着死亡的逼近。
假如我是一只千里马篇十
千里马需要被发掘;千里马更需要被展露。假如我是千里马，我就会努力闯出属于自己的一片天。如果我是千里马，我就不会等着别人来发现自己，而是去毛遂自荐;自己推销自己，自己展示自己。竟争的社会就需要这种敢于挑战自我，敢于推销自我的人才。
假如我是千里马，就不会等着伯乐的出现，而是应该努力展示自己，给自己一个能够展示才能的天地。只要我有才识，就有实力打造属于自己的一片天地。应为只有这样做，你才会让别人了解你;进一步欣赏你，最终重用你。如果一味的退缩，就会与普通马一样，“骈死于槽枥之间”。
假如我是千里马，我会尽情地展示自己，尽情地发挥。把自己的才能毫不保留的展示出来年出来。让更多的人了解我器重我。
是好马，就应该配好鞍。有才能，就应该出人头地。人才，不是靠别人提拔出来的，而是靠自己展现出来。是英雄，就应该有用武之地。英雄就应该展示自己的才能，发挥自己的威力。闯出属于自己的一片天地!
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假离职证明。
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假如我是一只千里马篇十一
在广阔的草原上，健壮的野马在自由自在的奔跑着，没有缰绳的束缚，没有马鞭的抽打，它们只按自己的意愿前行。
在一道铁栅里有一群饲养的马，它们膘肥体壮，但身上布满一道道触目惊心的伤痕，而且已经不能看见那潇洒的鬃毛了，当他们再次回到草原上时。已经没有奔跑的意识了。
我就像一匹已被征服的马，但不同于圈养的马。我的主人你总会让我奔驰在宽阔的草原上。当我跑累了，他会摸摸我的头，和我增进感情。
我是一匹幸运的马，我也是一匹聪明的马。我懂得享受主人给予我的回报，也懂得如何展示我的长处。我这个主人就叫做学习，学习把它的魅力展示出来，我自然甘愿被吸引被征服。
语文学习固然困难，但只要打好基础集中精力，就能让所有难题迎刃而解。
数学学习是一片奇妙的天地，这里有许多珍宝。如果你毅力做铲子，就会挖到属于你的一桶金。
英语学习是充满乐趣的，每个字母，每个单词以致一句话，都是王国里的公民。只不过是王国里只有二十六副面孔罢了。
物理是一门极其实用的学科，它可以帮助你解决生活中的难题，让你知道一些实用的小窍门。
我是一匹马，一匹脑子里装满主人的马，我是一匹忠心的马，不管何时都会把主人放第一位，不为别的，只为我健康成长，只为让我感到开心。
假如我是一只千里马篇十二
活动目标：
1、培养幼儿热爱大自然，爱护小动物的情感。
2、理解儿歌内容，学习仿编诗歌。
3、学习词汇“飞飞，刨刨、跳跳、游游、跑跑、笑笑”
活动准备：
字卡、小动物图片、儿歌录音带。
活动过程：
1、随着活泼快乐的音乐，教师带领幼儿跳舞进入教室。
一、观察图片，理解儿歌。
1、图片有哪些小动物？v根据幼儿回答，教师翻字卡,认识字宝宝w。
识字游戏：请幼儿给小动物们找到的正确的名字，将字宝宝贴在相对应的动物图片上。
2、小动物们都在干什么？请小朋友们学一学？
3、小动物们还有一首儿歌，让我们听一听v听的过程中，教师指图提示w。
4、你听到了谁？在做什么？都学谁？
5、一起跟录音表演儿歌。
二、引导幼儿仿编诗歌。
1、你还知道哪些小动物？
2、你们可以跟它学什么？
3、你能用和诗里一样的话说出来吗？
三、集体把自己编的儿歌表演一遍。
结束：教师带领幼儿学小鸟自由的飞向大自然。
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假如我是一只千里马篇十三
伯乐相马的故事古已有之，假如我也是千里马，也是一位有才之士，却在人海中被沦落，被遗忘在角落之中，心中不免愁绪万千。
但是我会在一个远离人世喧嚣的优美山野中，更加发愤图强，不断地丰富、充实自己的人品和才干。相信机会是留给有准备的人的，刘备因赏识“卧龙先生”诸葛亮，求贤若渴，三顾茅庐终于请到诸葛亮出山。这不就是一位“伯乐”寻到“千里马”的事例吗?隐居与杭州西湖的林逋也是一匹在山水中的“千里马”。“梅妻鹤子”的才识早已使他有声高名望。朝廷中慧眼识珠的“伯乐”们也不远万里的拜访林逋，与他共谈朝政大事。
怀才不遇的千里马们，不要失去自己的远大抱负，充满自信，不断进取，突破自我，“伯乐”总会相中你的!
千里马需要被发掘;千里马更需要被展露。假如我是千里马，我就会努力闯出属于自己的一片天。如果我是千里马，我就不会等着别人来发现自己，而是去毛遂自荐;自己推销自己，自己展示自己。竟争的社会就需要这种敢于挑战自我，敢于推销自我的人才。
假如我是千里马，就不会等着伯乐的出现，而是应该努力展示自己，给自己一个能够展示才能的天地。只要我有才识，就有实力打造属于自己的'一片天地。应为只有这样做，你才会让别人了解你;进一步欣赏你，最终重用你。如果一味的退缩，就会与普通马一样，“骈死于槽枥之间”。
假如我是千里马，我会尽情地展示自己，尽情地发挥。把自己的才能毫不保留的展示出来年出来。让更多的人了解我器重我。
是好马，就应该配好鞍。有才能，就应该出人头地。人才，不是靠别人提拔出来的，而是靠自己展现出来。是英雄，就应该有用武之地。英雄就应该展示自己的才能，发挥自己的威力。闯出属于自己的一片天地!
千里马常有，而伯乐不常有。“这句话充分说明了伯乐之于千里马有多重要。如果我是千里马，我会等待，等待伯乐来认识我这匹宝驹。
也许会有人会嗤之以鼻，不同意我的论点。但是请看诸葛亮。学富五车，才高八斗，却为何隐于隆中?他不过是等待一个伯乐。当时天下大乱，诸侯各自称王争霸，但诸葛亮却不认为这些人是伯乐，或者说他们无才无德不配为伯乐，直到刘备的出现，“千里马”才横空出世，惊煞世人。同样的遭遇，钓鱼的姜子牙钓了个周文王，也是伯乐识马，也许你会认为这样等待太多消极。不过切记，“世有伯乐，然后有千里马”。若伯乐未到，就急切地展现自己，错过了伯乐，非但埋没了自己一身才干，还痛失良机，无法大展鸿途，岂不可惜。你这匹千里马，不如等待伯乐，因为是“金子总有发光的”。
可是，如果没有伯乐该如何?没有伯乐，这匹千里马真得老死于槽枥之间?“非也。没有伯乐的话，千里马就应当大力、大胆、大加宣扬，展现自我。在”不懂马者“面前展现自己，来获得机会，一展平生所学。
反正，“千里马”之所以称为“千里马”，就是异于常人，所以有才能的你，不论是否有伯乐都不要放弃机会，展现自己，别让一肚子的学识烂在肚里，一身本领无处施展，最后“悲守穷庐”，“将复何及!”
假如我是一只千里马篇十四
我的名字叫做“鸟”，是一只快乐的鸟。我生活葱绿而繁茂的树林中，天天无忧无虑的生活着。天天都会在蔚蓝的天空中飞翔。
清晨的时候，一缕“”穿过树林，我们便很早就起了床，站在那高高的树枝上唱起歌来。当然树林里还会有一些伙伴和我一起唱歌，唱着唱着，就唱累了，便飞回自己的家中，找找有什么好吃的，反正也该吃早餐了吧！，翻翻看窝里还有许多的虫子，而且还有各种口味的，有泥土味、叶子味、有雨水味的还有青草味的，我已经看的直流口水了，便啄起一条条虫子，开始慢慢品尝起来。
吃完早餐我能、便和我的伙伴们一起出去玩，我们飞在葱绿的树枝上，在蔚蓝的天空中飞翔，阳光热别的.灿烂，让天空和树林充满无限的活力。我们随着一路的好风景飞呀飞呀，飞累了们就在树枝上休息。在树叶的衬托下我们显得特别的美好吧！我们休息了一会，然后又会接着飞，但是我们不能飞远了，因为飞远了，我们就会飞不回去，迷了路又怎么办？我们就这样飞了一个上午，到中午的时候，我们便飞回去了。一样我们鸟也需要吃午饭，一会去我们就开始吃午饭了。吃完午餐后，我们大家便聚在树上一起聊起天来，聊着聊着，大家便有飞回各自的家中，准备午休，我一般会找一块叶子特别多的地方睡觉，这样会睡起来特别的舒服，我一会就睡着了，告诉你我睡觉时总会发出一种“吱吱吱”的声音。
树枝摇曳着，树叶发出“沙沙沙”的声音，深林时不时传来清脆的歌声，那是……。
……。
假如我是一只千里马篇十五
我不愿失去自由――被困在笼里，饿了只求点碎米，渴了喝一点水。不！不！不！我不希望这样可怕我要张开翅膀，展翅高飞，飞向自己的梦想，努力奋斗，飞向远方。
我不会像一个被骄惯的小公主，我要飞到和蔼可亲的太阳公公身旁。投向大自然的怀抱，体验各种有趣的事，开阔眼界，做一个“博士鸟”。
我会飞向祖国各地饱览祖国壮丽的山色看看祖国的河山是否像书上所描绘的那样迷人.美丽.富饶。我张开翅膀济南观赏观赏名声如雷的趵突泉.大明湖享受泉城的美丽。飞到美不胜收的海南岛看看被称为“百岁”龟的海龟到底长什么样？看看威武的“大将”――大龙虾有多大.多肥再看看蔚蓝的海水有多么浩瀚......我还要飞到桂林我早听老师说桂林山水甲天下天天想象着桂林是否是那样山青水秀石头是奇形怪状千姿百态的像小鸡像小猫像小老鼠像一位身背草篓的采药老人......
我肯定会飞到气魄雄伟的万里长城之上看到万里长城在连绵起伏的崇山峻岭之间蜿蜒盘旋联想到古代劳动人民修筑它多不容易呀！那时工具那么简单落后就靠着无数的臂膀和无数的.手一步一步抬向着陡峭的山岭每跨出一步要流多少汗水付出多少代价呀！此时此刻的我多么骄傲多么自豪呀！
我会不惧风雨自由自在地飞向蔚蓝的天空飞向高山飞过草地飞向海洋......寻遍祖国的大江南北！
假如我是一只千里马篇十六
有一匹年轻的千里马，在等待着伯乐来发现它。
商人来了，说：你愿意跟我走吗?
马摇摇头说:我是千里马，怎么可能为一个商人驮运货物呢?
士兵来了，说：你愿意跟我走吗?
马摇摇头说:我是千里马，怎么可能为一个普通士兵效力呢?
猎人来了，说：你愿意跟我走吗?
马摇摇头说:我是千里马，怎么可能去当猎人的苦力呢?
日复一日，年复一年，这匹马仍然没有找到理想的主人。
一天，钦差大臣奉命来民间寻找千里马。千里马找到钦差大臣，说：我就是你要找的千里马啊!
钦差大臣问：那你熟悉我们国家的路线吗?
马摇了摇头。
钦差大臣又问：那你上过战场、有作战经验吗?
马摇了摇头。
钦差大臣说：那我要你有什么用呢?
马说：我能日行千里，夜行八百。
钦差大臣让它跑一段路看看。
马用力地向前跑去，但只跑了几步作文，它就气喘吁吁、汗流浃背了。
你老了，不行!钦差大臣说完，转身离去。
假如我是一只千里马篇十七
我们花园里，寂静十分，草木郁郁葱葱，鸟儿常常来光顾，时间一长，好几棵树上都出现了鸟儿搭建的小屋。静静地看着天空中自由飞翔的鸟儿，我总是不禁羡慕起来，想起童年的梦，就是当一只自由翱翔的小鸟。
蔚蓝的天，洁白的云，看着天空中一群群翱翔的鸟儿，是那样轻松自在，若我也是只鸟，该有多么美好？我不禁沉浸在了这美好的幻想之中。
我要飞离乌烟瘴气的城市远离喧嚣去尽情的闯荡。
我要立在山峰的最高处逆着狂风张开双臂然后纵身一跃振翅翱翔。
我要穿越幽静的树林立在树梢不动声色然后悄悄注视着这林中所发生的一切。
我要略过一望无际的.草原望着成群的牛羊听着牧童高昂的歌声自由穿梭在牛羊间。
我要轻吻娇艳的花朵感受花的芬芳附着大自然的气息与她跳一支优雅的舞蹈。
我要滑过清澈的溪流让溪水留下我滑过的痕迹再俯身注视水面梳理梳理我柔软蓬松的羽毛。
我要淌过波澜壮阔的大海看看鲸鱼喷出高高的水柱看看水中嬉戏的鱼儿静静聆听浪花这个音乐家弹奏的最悠扬的乐曲。
我要翱翔在天空中穿过厚厚的云层在空中自由盘旋低头看看这美丽的世界。
一只无拘无束的鸟。
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