六年级叙事作文550字 六年级叙事作文(3篇)

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六年级叙事作文550字 六年级叙事作文(3篇)
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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

六年级叙事作文550字 六年级叙事作文篇一

唉,我好歹也活了12个年头,身高却只有1米41,二年级的人都能与我平视。我一直很自卑,都不好意思说出自己的真实年龄。面对千篇一律的问题,我常常选择逃避。

一天晚上,我和爸妈一如既往地看电视《背后的故事》。“热烈欢迎本期嘉宾——潘长江!”电视机中传出雷鸣般的掌声,我也跟着鼓起了掌,因为老潘是我很喜欢的一位笑星。

节目中,主持人问了很多尖锐的问题,潘长江一反常态收敛了他的笑容,都理一一严肃地回答了。当然接着就是掌声雷动。掌声稀稀落落了,主持人又提问了:“请问您对自己的身高有何看法?”这可应了我的心声了,我挪挪身子,紧凑着电视机,迫不及待,听着老潘的回答。他没有露出尴尬的神情,而是嘴角一挑,门牙一露,拍板一站:“浓缩的就是精华!”全声爆发出热烈的掌声,我也一个劲儿地拍手。

从那以后,我不再自卑。别人再问我相同的问题,我都会自豪地回答:“浓缩的就是精华,邓,邓亚萍,袁隆平,是和我一家的!”

六年级叙事作文550字 六年级叙事作文篇二

人生的路很漫长,当你每一次迈进前进的脚步时,你是否遇到过很多的挫折呢?如:当你考试考不及格了,班级作文比赛没有得到第一名……这些事情。我,也不列外,在我的人生中,我就遇到了许多这样的挫折。

有一次,在一个明媚的早晨,我和书法室的朋友们一起早早的去到了书法室,正当我们拿起毛笔准备写字的时候。邓老师,也就是叫我们学习书法的老师踏着沉重的脚步走了进来,我们都惊讶地望着老师,毕竟,老师在我们的眼里都是幽默的,很少会露出这样沉重的表情。

“老师,出了什么事情?”书法室的一个比较胆大的女生小心翼翼的对着老师说道。

“同学们,今天我要宣布一件事。”老师听了那位同学的话,有些犹豫地说道。

我和在座的书法室的同学相视一望,那轻松的微笑也随着老师的沉重而消失了,留下的都是我们大家那严肃的表情。

“这一次的书法比赛,唯一获得书法现场比赛的同学只有一位,并且,县里的书法比赛也就只有一位同学获得了奖——二等奖。唯一的一个啊!你们知道这位同学是谁吗?”老师严肃而沉重的.望着我们。

我们一并摇了摇头,不知是何时,我的头有些沉重了,眼睛也一酸。因为我知道,唯一得奖的不是我,而是——“张振浩同学,你看,这一次的比赛一位都是张振浩同学啊!老师告诉你们,以你们现在的水平,完完全全是可以获得奖的。现在老师告诉了你们,你们以后会不会选择放弃学习书法。”

“不会”我和书法室的同学一并齐声吼道。是的,不会,因为这一次没有获得奖,是因为我们大家都没有张振浩同学那么努力,所以我们没有得奖,到了下一次的比赛,我一定会得奖。加油!我在心里安慰着自己。

回到家,我把这一件事告诉了母亲,妈妈语重心长的对我说道:“虽然你这一次没有得奖,但是这并不表示你下一次不能得奖啊,加油,相信自己下一次能够得奖,给自己选择一个目标。你要记住,人生所发生的挫折,就要努力去打败它,不要让它再继续将挫折延续下去。

六年级叙事作文550字 六年级叙事作文篇三

同学们,当我们捧起这本书的时候,无论你是否生在安徽、长在安徽,你都应该为今天能成为一个安徽人而骄傲、自豪!

在这漫长的六十年里,我们安徽发生了天翻地覆地变化;在改革开放的六十年里,安徽在一点一点地进步着。从春秋战国时期的老子、庄子,宋代的包拯,

清明时代显赫的徽商,到近代审岁、深邃的桐城派,无一不显示安徽历史的源远流长······

经过30多年的建设和发展,安徽的农村面貌日新月异,欣欣向荣。第二点:

奇瑞、马钢、美菱、荣事达,以及江淮汽车、两淮煤矿、安庆石化、丰原生化、合力叉车、合肥锻造……这些在各自行业响当当的品牌,无一不是安徽本土企业的骄傲,它们已成为中国的脊梁。第三点:科教助腾飞。安徽的科教事业已经支撑和引导安徽经济、社会发展的重要力量。第四点:艺苑满园春。徽剧是我们的国粹——京剧的前身,文房四宝享誉国内外,黄梅戏唱遍全国,文学艺术名人群星璀璨。第五点:皖山皖水情。皖江八百里,淮河五千年,“到徽州人间无梦,登黄山天下无山”。第六点:城乡沧桑变。刚刚60年,我们安徽的变化也可以用“沧海桑田”这个词形容。第七点:发展惠民生。六十年春华秋实,六十年风雨兼程,新中国成立以来尤其是改革开放30多年来,安徽经济已迅速崛起。第八点:和谐文明风。周世友,王康文,孙晓春,万四海和怀远刘氏兄弟先进典型,在省内外产生了良好影响。同学们,让我们一起感受江淮儿女的改革创新精神,燃起我们热爱家乡、建设美好家园的热情吧!

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