我们要有责任感，做一个对社会有益的人。写一篇完美的总结需要有清晰的思路和逻辑，遵循一定的写作规范和技巧。没有经验写总结？别担心，以下是一些总结范文，希望能给你一些启发。
小河男孩读书心得篇一
一个不熟悉的男孩，一条通往大海的小河，和一幅名为《小河男孩》的画，纺织了整个故事。
杰西的爷爷带病回到他的老家。在乡下，爷爷画出了一幅没有男孩的《小河男孩》。在爷爷的病一天一天地加重的同时，杰西发现了一个男孩。杰西爬上了小河的发源地，向下眺望，小河流入大海的景色尽收眼底。在那里，男孩开始了他的梦想——从小河游进大海；而爷爷，这个与男孩有共同梦想的人的生命，也经过大半生的翻滚与颠簸，流入重生的海洋。
在那一刻，杰西明白了那么多，那么多。她明白的不仅仅是《小河男孩》是爷爷的自画像，不仅仅是真正的小河男孩与爷爷拥有共同的梦想并替爷爷完成了它，更多的是生死之间唯一的意义：永生。
看着爷爷的自画像《小河男孩》，我们不禁想到了自己的自画像。正如书中所说，一个人的一生会有许许多多的转折和颠簸，每一点每一滴都是我们自画像里很美的一笔。书中的爷爷，把自己奢华的理想留在了自己的自画像上，留在了生命中最后的一笔上，也留在了我们每个人的心里。
小河男孩读书心得篇二
本学期我们学了《生命生命》这篇课文。我对这篇课文的感受非常深刻。
作者主要通过三件事描写了生命是如此的顽强。作者在一天写稿的时候，一只飞蛾在他的头上飞来飞去。作者一伸手抓住了它，然而作者却感到有一种求生的欲望在他手中散发。作者赶紧放走了飞蛾。
第二件事写的是：作者有一天不小心把一粒香瓜子掉在了砖缝中，过了几天竟发芽了。即使它只活了几天。
第三件事是：作者用医生的听诊器倾听自己的心跳，他心里想这就是单单属于我的顽强有力的生命。
学习了这篇课文我的感触很深，我们一定要热爱生命，即使我们的一生有着重重困难，我们也不要向生命屈服。其实在生活中也有很多事例。比如在今年的汶川大地震中那些与死神斗争了一百多个小时依然可以顽强活下来的生命。
所以我们一定要珍惜生命，爱护生命。让我们有限的生命体现出无限的价值。
小河男孩读书心得篇三
可能你对生命与死亡充满疑惑，但《小河男孩》却向大家揭开了生命与死亡的真谛，告诉人们生命的珍贵。
这本书主要讲了：女孩杰西的爷爷得了心脏病，他们全家都知道爷爷离死亡不远。但爷爷仍然决定回家乡一次，完成绘画作品——小河男孩。
其实小河男孩并非真的存在，而是爷爷在杰西心中一个顽强的化身。在逆境中克服困难、顽强拼搏，恐怕在众多人中是很难做到的，因为我们的毅志力并不强，常常为一些小困难而放弃，有一次，我正飞速地骑着自行车，高兴得忘掉了一切不快乐的事情。可我被欢乐冲昏了头，没有注意前面有一级台阶，猛地摔了一跤，当时竟不想想是自己的原因，而是像一个失败者一样“哇”地哭了起来，这样有什么用呢？成功者首先就不应该哭，哭是最没用的做法……爱迪生在发明灯泡时，经常失败，可他不放弃，只是找出其原因。让我们向杰西的爷爷一样面对困难，成为一个成功者！
珍惜生命，不仅是人类自己的生命，还有许多存在的生物，比如青蛙，它是捕虫高手，可还有许多人去捕捉它们。每当看到那些捕蛙人，心里就回产生厌恶。我们不能抓鸟类玩，那也是破坏生命。只要人人献出一点对他人和动物的爱心，整个世界将会更美好更和谐！!
虽然只是杰西的爷爷，但他的精神值得我们去领悟。
小河男孩读书心得篇四
当我拿到《小河男孩》这本书的时候，看到了下面的一行字的提示：(揭示生命与死亡的真谛)心里不由的一丝触感，这是什么样的故事内容呢?怀着好奇的心，一口气把它读完了。
故事中的女孩杰西在爷爷患了心脏病后，病情的加重使爷爷想回到自己的家乡，一家人陪同爷爷回到家乡，在陪伴爷爷的这段日子里，感受了爷爷的痛苦，自己却不知怎么帮助爷爷，就经常到家乡口的小河边游泳，在那充满神秘的河边，却遇到了一个男孩，虽然不知他来自哪里，叫什么名字，但他的出现给痛苦的杰西带来了希望，并且一步步接受爷爷即将离去的现实。最后的日子里，爷爷让杰西陪伴他一起游览小河，告诉杰西河流的源头真谛，也让杰西知道，即使爷爷不在身边，爷爷也会永远和她在一起。最后杰西也顺利的帮助爷爷完成心愿，完成《小河男孩》的画作。
通过这个故事，理解到了死亡并可怕，每个生命的诞生，都会奔向它命中注定的地方，无论在旅程中遇到什么，都会有一个美丽的结束。
小河男孩读书心得篇五
你读过《小河男孩》这本书吗？这是一本揭示了生命与死亡真谛的书，更是表现朋友之间友谊的例本。
故事里的小女孩杰西酷爱游泳，可是虽说她在游泳却一直在想着她的爷爷，因为她的爷爷得了心脏病，并且随时都会有加重病情的可能，可是爷爷还有一个心愿没有完成——完成一幅名为《小河男孩》的画，所以杰西总是默默地哭泣，这一天，她在河里认识了一个小男孩，杰西把自己家里发生的事情告诉了他，男孩鼓励杰西去帮助爷爷，并最终完成了这幅画作，了却了爷爷的心愿。男孩也告诉杰西自己的心愿，他自小就想流进大海，可是他却胆小，如果杰西陪着他就一定可以做到。杰西为了帮助他，精疲力尽一直游到了大海。
读完这本书，我被《小河男孩》书中这种朋友之间互相帮助的友谊感动了，在生活中我也被别人帮助过，我也曾经帮助过别人，我体会到在帮助别人的同时，自己也快乐。而且一定要做一个言而有信的人，答应别人的事情一定要完成。
小河男孩读书心得篇六
当我拿到《小河男孩》这本书的时候，看到了下面的一行字的提示：（揭示生命与死亡的真谛）心里不由的一丝触感，这是什么样的故事内容呢？怀着好奇的心，一口气把它读完了。
故事中的女孩杰西在爷爷患了心脏病后，病情的加重使爷爷想回到自己的家乡，一家人陪同爷爷回到家乡，在陪伴爷爷的这段日子里，感受了爷爷的痛苦，自己却不知怎么帮助爷爷，就经常到家乡口的小河边游泳，在那充满神秘的河边，却遇到了一个男孩，虽然不知他来自哪里，叫什么名字，但他的出现给痛苦的杰西带来了希望，并且一步步接受爷爷即将离去的现实。最后的日子里，爷爷让杰西陪伴他一起游览小河，告诉杰西河流的源头真谛，也让杰西知道，即使爷爷不在身边，爷爷也会永远和她在一起。最后杰西也顺利的帮助爷爷完成心愿，完成《小河男孩》的画作。
通过这个故事，理解到了死亡并可怕，每个生命的诞生，都会奔向它命中注定的地方，无论在旅程中遇到什么，都会有一个美丽的结束。
小河男孩读书心得篇七
在这对生个漫长的暑假当中，我读了一本叫做小河男孩的书。这是一本很非常好看的书。今天，我就为大家介绍一下这本《小河男孩》。
《小河男孩》瞄准了儿童如何第一次在生命中真正面对亲人的死亡这样一个生命形式，而伴随着这个生命形式的是文学作品中人物对于生命瓶颈状态的奋力超越、命意义的参悟进而获得面对死亡的平静的一个进程。
小河男孩读书心得篇八
生命，或许就是一条河，当人们奋力游到上游的时候，就到达的生命的终点——死亡。而这中间，不管是坎坷还是甜蜜，都是生命的意义。
小河男孩吸引我的是封面上的那句话：“揭示生命和死亡真谛的诗意表达。”死亡，一个敏感的字眼，避而远之的诗意；生命，一个本身就很诗意的字眼，深沉而诗意。
一个爱游泳的孙女，一个乐观坚强的爷爷。
很爱画画的爷爷心脏病突发，到了爷爷的故乡，小孙女在游泳时发现了与爷爷都渴望游向大海的小男孩。于是，女孩便追随男孩，替爷爷完成梦想。
杰西顺着河流游向大海，她想着爷爷，一个快要病危的老人。
我喜欢那个梦想从小河到大海的那个过程，我和她一样，似乎在拼命地游着，游在时间的流里，游在生命的河里。我和她有了共同的目标——那个男孩，似乎追上男孩就能挽回爷爷，就能让爷爷欣然地睡去。我仿佛能感受到书中那种凝重紧张的气氛。
小河，大海，这两种差距如此大的事物却因为一个女孩的执著连在了一起。杰西顺着那条小河流游向无边的.大海，那过程不就是在寻找生命的意义？每个人都像杰西那样努力地游着，也许漫不经心，也许认真执著，不管如何游完全程，最终都要到达终点。但是不同的是，一部分人能够对人生问心无愧，一部分人却无法做到，这就是人生的“质量”不同吧。
走过了很多的风景，看过了许多的人生百态，到达生命最后一站——死亡的时候，我们或许就会明白人生的意义——奋力的游。
读到最后，心里突然不再畏惧死亡，又觉得，死亡仿佛还是一种欣慰。人生到了终点，除了不舍自己的一生，更多的是自己累累的硕果。当自己可以回头对自己走过的脚步微笑的时候，那将会是怎样的成就感！生命的意义，就是奋力的游，这样一想，死亡就不再可怕了，因为那时候，死亡已经成为圆满的结果，而不是伤感与悲痛......
奋力地游！
小河男孩读书心得篇九
寒假里，我读了好多书。其中，有一本让我爱不释手，受益匪浅那就是——《小河男孩》。
我特别喜欢《小河男孩》中一个富有哲理的片段：俯视整条河流，就像俯视生命及其真谛的全貌。河流在源头诞生，直奔他命中注定的地方，有时快，有时慢;有时笔直，有时弯曲;有时平静，有时激烈;一直不停向前，直到抵达它的终点——海洋。那是一个美丽的结束，也是一个重生的地方。
在漫长的人生旅途，崎岖和坎坷这是它的过程，一帆风顺则是结果。活着并不总很美好，死亡也并非很丑陋。这条河在过程中，它经过重重难关，但依然向前，最终结果十分美丽。也正数程中的崎岖和坎坷，才会使结果变成一个美丽的结束，一个重生的地方。在人生的道路上，应该奋力拼搏，勇往直前，赢得一生的精彩，尽力让结局变得更美丽，让精神获得重生。这也许是，生命与死亡的真谛;这也许还是，让短暂的生命更加丰厚的办法。
铭记书中那段富有哲理的话吧，那也许能让有限的生命，变得无限回味。
小河男孩读书心得篇十
这条河流真美，由陡峭的山坡吸取能量，转化为永不止歇的速度前进。”
这条河流淌在杰西的爷爷的家乡，正是在这条河前，随时有生命危险的爷爷完成了他的画作——《小河男孩》，那关心着爷爷的男孩从这条河的发源地游向了那广阔而美丽的大海。在河的发源地，河流的生命在这里诞生，直奔向它命中注定的远方，有时快，有时慢；有时笔直，有时弯曲；有时平静、有时激烈。一直不停地向前，直到抵达它的终点——海洋。不论河流在它的旅程中遭遇到什么，到最后，一定会有一个美丽的结局。
爷爷的生命，不正像这条小河吗？不论遭受病魔怎样的威胁，不论有着多大的困难，都要达到自己的目标，永不停息！
在杰西心中，爷爷是一位精神的斗士，一个掌握生命，与生命赛跑，而将一切投注于生命的人，即使生命将要完结，但他还是有一种祈求的意志力。这股意志力，使他撑到了现在，也是让他完成最后挑战的唯一力量。
爷爷的生命就像小河，在旅途中不断地遇到各种难关，但它依然不停地向前，因为它必须前进。即使它已抵达了终点，也不说明就此结束了，而是意味着它将在此获得重生，这就是生命的全貌。
爷爷的生命到了尽头，在病房里，一个如此伟大的生命，至少可以说是一个具有如此伟大成就的生命，终结在了这狭小的地点。
这个美好而奇特的老人的脸庞上没有一丝痛苦，没有愤怒，也没有失望，他的面容安详，简直像一副画，一副可能出自他手笔的画，不是吗？爷爷动手画每幅画时都曾忘我地投入，废寝忘食，直到他自己从画中抽离出来为止。
爷爷的生命与小河的生命是一体的，即使奔到了尽头也不会停止，那生命是永不停歇的……。
小河男孩读书心得篇十一
如今看来它已然是一本成书的散文，却断断续续读了一年有余，终在一个午后将它悉数品读完，我料想不到的是它如此丰富的内涵与感人至深的情节片段，我更不想不到一条河竟成了生命的代名词，人生最好的隐喻。
我总愿把生活中所听过的、所看到的好故事分享给你听，这一次也不例外。
因为总是时隔多时才再次将它拿来读上几页，当看到下页却忘了先前情节的“断档时间”也就不例外了。但当我读到后半本时，当我通过作者娓娓道来的笔调得知了这庞大的隐喻与撼动人心的力量后，我对前文的内容充满了好奇，就干脆的将先前零零碎碎的记忆抛之脑后，我用尽一个下午，完成了小河男孩的一生，懂得了太多需要无数个午后才能想明白的道理。
——生命永不停歇。生命不过是从一个起点到另一个起点的过程。
这故事太短，相比较而言薄薄一册却蕴含了千字文都难以承载的生命道理。当如今的我们再也没有机会找回昔日祖籍上写下的“故乡”当现代社会的步伐稳健当中带着些许无情，死掉的人被扔进高温，他们没能让世界看到生命的另一个起点，他们就真真切切的汇入大海，一起不再复返。
你要相信，这球状的世界便是为了让走生死两条路的人们，一圈又一圈，最终在原点汇合。
不可否认的，是它改变了我对“死亡”的看法，撼动了我心间那曾经摇曳着的“生命”的旗帜，原来并不是能书写、能话语的灵魂才算作是生命，那一条清澈的河流，那一汩汩温热的小溪，还有那胸纳百川的海洋，它们无疑都承载着生命。最后的生命，融化在清莹里、雪水中，它看到的，是不死不灭的宇宙。
生命如水，细水长流。
让我们，下个路口见。
小河男孩读书心得篇十二
《小河男孩》是一部令人感动的电影，讲述了一个出身贫苦的孩子通过坚韧不拔的努力和勇气实现了自己的梦想。这部电影不仅给我们带来了感动，也让我们思考自己的生活和前途。在观赏这部电影后，我深有感触，下面是我的开云官网app下载安装手机版 。
第二段：奋斗的意义。
本片主人公凭借自己不懈的努力和执着的精神，最终实现了自己的梦想——成为一名专业的游泳运动员。这给我们展示了奋斗的意义，告诉我们无论我们出身如何，只要自己有梦想，并想要实现它，就可以用自己的双手去创造一个更好的未来。同时，在奋斗的道路上，我们要坚定信念、付出努力，坚持不懈地追求自己的目标。
第三段：毅力与勇气。
影片中的小主人公拥有非常坚韧的意志力和勇气。他在许多困难和挫折面前没有放弃，而是用毅力和勇气来克服种种困难，最终走向了成功。这让我想到了我们自己，有时面临挑战或困难时我们容易感到迷茫和困惑，这时我们需要有与小主人公一样的毅力以及勇气，勇敢面对挑战，不断前进，最终完成自己的心愿。
第四段：教育与家庭的重要性。
影片中的小主人公来自一个相对贫困的家庭，但是他的父母非常支持他并一直鼓励他去追逐自己的梦想。这也告诉我们，教育和家庭的作用是非常重要的。在成长的过程中，我们需要获得良好的教育和家庭的支持，这会对我们的未来产生积极的影响。即使自己的家庭条件不好，也不应该因此放弃自己的梦想。
第五段：结尾。
《小河男孩》是一部非常优秀的电影，它通过小主人公的成长故事向我们展示了坚韧不拔、自信和勇气的重要性。这些特质是我们日常生活中成功的阶梯。我相信，只要我们努力追求，脚踏实地，用心去思考，就一定会追逐到自己向往的生活。
小河男孩读书心得篇十三
一直用一种沉重的心情看拯救男孩一书,对其中一些文字颇有同感,。
现代化教育制度,是一种工业化教育制度,工业化时代的价值观念和思维方式决定了现代的学校制度和人才培养模式.已故的国家图书馆假馆长任继愈先生对此感叹:”跟蒸包子一样一屉一屉的,出来一个模样".
现代学校被深深地烙上了工业化的印记。学校是工厂，教室是流水线，学生则成为流水线上的产品。流水线上的产品没有生命，不需要个性，只要具备特定功能，能够满足预期需要即可，同样的生产线生产出同样型号、具备同样的功能的产品。学校教育用这种工业化生产的方式，大规模、大批量地生产制造完全相同的产品――学生，不管他们的天性如何，不论男孩还是女孩，孩子们被相同的教育模式规范教育成同一类型的人。
教育“新四化”，让男孩深受其害。
“不要让孩子输在起跑线上”可以说是最能盅惑人心的教育宣传，它让无数父母深感焦虑。这一观念造成的直接后果就是升学压力下移，学校教育被人为提前，具体表现为“教育新四化”――幼儿教育小学化、小学教育中学化，中学教育大学化，大学教育幼儿化。幼儿教育小学化、小学教育中学化对男孩更具杀伤力，让许多男孩过早在学业上掉队.
道理我们都懂,但为什么我们会陷入一个怪圈呢,我们的生存环境,我们的生存压力.一切的一切逼得我们不得不这们做,我们在扼杀我们的孩子.想起来真的让我感到不寒而栗.对孩子的教育我们是在随波逐流,其实是在满足我们的自私的心理需求,但正如文章所说工业化时代的价值观念和思维方式决定了现代的'教育制度,我们没有能力打破这种制度,这也真的是一种无奈,真的很无奈.......我们只有让我们和我们的孩子置于这种游戏规则中.遵守这种制度.并向更深处延深.给这种制度推波助澜,不断的给孩子加大压力.让孩子弱小的肩膀过早的承受本不应该承受的压力.
小河男孩读书心得篇十四
《小河男孩》是一部非常感人的电影，它讲述了一个坚强而努力的小男孩，在困境中不断挣扎、成长的故事。观看这部电影让我深受触动，思考了许多关于家庭、友情和坚持的重要价值观。我相信这部电影会一直在我心中留下深刻的印象。
段二：家庭的重要性。
《小河男孩》中，主人公由于家庭的不幸而被迫离开了自己热爱的足球队。在新的城市里，他无法找到熟悉的环境和温暖的家庭。这让我意识到家庭对于一个人的重要性。家庭是一个人成长的摇篮，是给予我们爱和鼓励的地方。主人公通过坚持和努力，最终找到了归属感和家庭的安全感，这种坚毅和坚守让我深受启发。
段三：友情的珍贵。
在新的学校里，主人公遇到了一个真诚而坚定的朋友。他们一起练习足球，互相鼓励和支持。这种友情的力量让我感到温暖和振奋。在现实生活中，朋友是我们最宝贵的财富之一，他们能够帮助我们度过困难，分享喜悦。正是因为朋友的存在，主人公才能坚定地追逐自己的梦想，克服各种困难。
段四：坚持追求梦想。
主人公对足球的热爱无与伦比，他始终坚持着自己的梦想。即使面对各种压力和困难，他从未放弃。这个故事提醒我，无论遇到多大的挑战，我们都应该坚定地追求自己的梦想。只有通过不断地努力和奋斗，我们才能够实现自己的目标，获得真正的幸福和满足感。
段五：影片的启示。
《小河男孩》不仅仅是一部感人的电影，它还给我带来了许多有益的启示。它提醒我珍惜家庭和友情，坚持追求梦想。同时，影片中的角色塑造和情节安排也是非常精彩的。导演通过细腻的表达和真实的情感，让观众更加深入地理解故事。我相信，《小河男孩》一定会激励更多的人，坚定自己的信念，勇敢面对困境。
总结：《小河男孩》是一部感人至深的电影，它以温暖的情感和真实的故事展现了家庭、友情和追求梦想的重要价值观。观看这部电影让我思考了许多关于生活和成长的问题，我相信这些启示将伴随我一生。在这个浮躁的社会中，我们应该及时停下来思考人生，珍惜身边的家人和朋友，坚定自己的信念，勇敢地去追逐梦想。
小河男孩读书心得篇十五
《小河男孩》是一幅杰西的爷爷想要完成的画作，这本书说的就是：为了帮爷爷完成《小河男孩》，杰西一路的经历。
女孩杰西的爷爷患了心脏病，病情随时都可能加重，但他仍然坚持要回家乡一趟，以为他想在故乡的小河边完成自己的画作，《小河男孩》。我觉得爷爷都已经一把年纪了，应该是坐在家里享清福啊，为什么还要冒着那么大的危险，跑到家乡去画一幅画呢?我真想不通，可是，为什么爷爷还是坚持要去完成那幅画呢?难道它真的对爷爷这么重要吗?爷爷的家人也不希望爷爷去，但无论他们怎么劝说爷爷，爷爷仍然坚持。
可是，又想了想，其实，是我没有付出，爷爷就算是危在旦夕的时候，他也要画画，就算是家人的阻挠，病情恶化，他也不曾退缩，我是学过画画，可是，学了几年就停了，学学又停，根本做不到坚持，更何况爷爷那种坚持不懈，尽管重病缠身，还是坚持住了;男孩游泳，游得出色，他肯定也付出了很多，他还敢从何源头游到大海里，即使有生命危险，他也要试一试。
以后，我一定也要像书里的任人物一样，意志坚定，无论做任何事，都把它做到底!
小河男孩读书心得篇十六
小河男孩，一个在南方小城市里的孩子，与同龄人一样，上学、玩耍、做作业、偶尔受挫。但是，他有一个特别的爱好——夜跑。这个习惯在他成长的过程中，在某种程度上帮助他成为更好的自己。在简单回顾这个故事后，我得出了一些体会和经验。
第二段：追求自由。
对于小河男孩而言，夜跑是一种追求自由的方式。当夜幕降临，城市变得安静，他可以去探险、感受城市的各种景点，不受任何限制地奔跑。对于许多孩子来说，学校和家庭的规定使他们觉得束缚很多。然而，在夜间追寻自由，让孩子们再次体验到无限可能性的美妙感觉。
第三段：英勇向前。
夜间跑步不仅给孩子们自由感觉，还带给他们“英勇”感。夜晚的世界看起来很陌生，所以他们必须变得勇敢，冒着伤害风险去探险。这种勇气可以在其他方面得到应用，例如，在学校敢于发表观点或面对挑战时，他们会更自信和果敢。
第四段：培养意志力。
跑步需要坚韧和毅力。尤其是在夜晚，晚上9点以后，积极性不高的时候，对于没有意志力的人来说好像是一种难以承受的试炼。小河男孩的例子表明，在有成就的经验后，他们会拥有更多的动力和毅力，勇敢地尝试新事物，影响他们在生活中更高效地思考和行动。
第五段：独立思考。
夜跑不仅可以培养意志力，还可以鼓励孩子独立思考。当他们首次进行这项运动时，他们需要规划路线以确保他们不会迷路并在预定时间再次回到家。这种思维习惯在将来的生活中非常有用：在学习和工作中，这些孩子将能够更加清晰、有条理地思考，让他们更有信心地迎面广阔的世界。
结论：回归自然，保持活力。
一些年轻人可能会认为夜跑过于自由放纵，过多的夜晚失眠可能会影响白天的学习或工作，但总体来说，运动可以使身体更健康，心态更平衡，健康活力也是事业成功的基础。通过跑步和参与其他户外活动，孩子们可以回归自然，逐渐变成自立、勇气、毅力、创新和思想开放的年轻成年人，从而在崭新的生活旅程中获得成功和快乐。
小河男孩读书心得篇十七
一、引言段（200字）。
《小河男孩》是一本描写农村生活的小说，讲述了一个小男孩成长的故事。读完这本书，我深深地感受到了家庭对于一个人成长的重要性，也意识到了人生的变化与选择的重要性。通过这个故事，我对于家庭、友情和成长有了更深刻的理解和体会。
二、家庭的重要性（200字）。
在《小河男孩》中，小男孩的父亲是一个非常慈祥的人，他为了儿子的未来付出了很多努力。父亲教会了小男孩许多关于生活的道理，他用自己的言行来影响和教育儿子。通过父子之间的对话和交流，小男孩在父亲的引导下懂得了许多为人处事的道理，塑造了自己的性格和人生观。我深深地感受到了父亲对于一个家庭的重要性，他们的行为无疑会对子女的成长产生深远的影响。
三、友情的力量（200字）。
在小男孩的成长过程中，他有幸结交了许多好朋友。他们一起上学、一起玩耍，彼此帮助和支持。特别是在小男孩受到欺凌的时候，朋友们毫不犹豫地站出来维护他的权益。这让我深深感受到了友情的力量。在生活中，有了真诚的友谊，我们就能够互相帮助、互相鼓励，在困难面前始终坚持下去。
四、成长中的选择（200字）。
在小男孩的成长过程中，他面临了很多选择。他可以选择继续留在农村，过着贫困的生活，或者选择去城市寻找更好的发展机会。这是一个艰难的决定，但小男孩明智地选择了后者。通过努力学习，他成功考上了城市的学校，获得了更好的机会。这让我明白了成长中的选择对于一个人的未来有着重大的影响。我们必须懂得抓住机遇，做出正确的选择，才能实现自己的梦想。
五、对未来的展望（200字）。
通过阅读《小河男孩》，我不仅仅是了解了一个小男孩的故事，更是对未来有了新的展望。我明白了家庭的重要性，懂得了友情的力量，认识到了成长中的选择对于人生的重要性。我相信，只要我们在成长的道路上不断努力、勇敢面对困难，我们就能够实现自己的梦想，创造一个更加美好的未来。
总结：
通过《小河男孩》这本书，我深深地感受到了家庭的重要性，友情的力量，以及成长中的选择对于一个人的影响。这本书不仅让我体会到了农村生活的艰辛和质朴，更让我明白了在人生的旅途中，我们必须为自己的梦想奋斗和努力。希望自己能够像小男孩一样，在不断成长中不断超越自己，创造出自己的美好未来。
小河男孩读书心得篇十八
作为教师，我发现：在我所教的班级中，女班委要多于男班委，每年的三好生中女孩要远多于男孩，女孩听讲更认真、作业更工整，更顺从老师和家长的意见；而与之相反的是：男孩的字，尽管经过我四年的不懈鼓励、指导，依然大多像狗爬；班里有打架骂人事件，不用说，主角基本上都是男孩；被各科老师叫到办公室补作业的，也同样大多是男孩，拯救男孩读后感。而各科老师，似乎也更喜欢女孩！询问了一下年级的其他老师，他们班的学生也如此呈现出具大的男女差异！
最近读完了孙云晓、李文道、赵霞合著的《拯救男孩》这本书，我对这个问题终于有了更深刻的认识！原来男孩子之所以表现出更容易违反纪律、更具有攻击性、语言表达能力和书写能力更差，是由他们的生理所决定的，而目前的学校教育（塑造好学生）和家庭教育（过分溺爱）则对男生的危害性更大！男孩子的发育本身比女孩子晚，所以在学校中受到的批评更多，在应试教育的背景下，按部就班、听话服从、反复练习、记忆优先、这些更加容易发挥女孩子优势的学习方式，让男孩子显得相对落后，自信心收到严重的威胁。以升学考试为中心的应试教育倾向，是男孩生长危机中最为凶猛的杀手，并因此而加剧了所有危机对男孩的伤害。
作者特别想提醒大家的是，想让孩子尽可能早入学，想尽一切努力把孩子培养成超常儿童，这对于男孩来说都是灾难性的，其结果很可能成为酿成摧残男孩的悲剧。
那么男孩和女孩到底有哪些不同呢如：
1、从上学的那一天起男孩在读写能力发育上比女孩晚2年，5岁男孩的.大脑语言区发育水平只能达到3岁半女孩的水平。在整个小学阶段，男孩的生理发育和心理发育总体仍落后于女孩。男孩写字之所以比不上女孩，主要因为男孩的精细肌肉动作以及控制他们的神经的发育都要比同龄女孩晚一些。直到青少年晚期，男孩的生理年龄和心里年龄才能赶上女孩和女孩并驾齐驱。麦吉尼斯博士指出：教育简直就是专门与男生的天资和倾向做对的阴谋诡计。从科学角度我们应该按照一个孩子的生理年龄和心里年龄来进行教育。如果父母和教育者能把男孩的暂时落后看做是正常现象，那么男孩将来一定能赶上女孩。
2、男孩的学习方式和女孩是不一样的，男孩的大脑与女孩大脑相比，更多的依赖动作，更多的依赖空间机械刺激，男孩天生更容易接受图表、图像和运动物体的刺激，而不易接受单调的语言刺激。如教师在讲课时说的太多，那么女性大脑相比，男性大脑更可能感到厌烦、分心、瞌睡或坐立不安。男孩需要花更多的时间才能记住课堂上所学的知识。应试教育的教学内容忽视男孩的优势和领域，教学方式也与男孩的学习方式不匹配，在这样的教育体质下男孩的长处无处施展，他们无法按照自己的天性自由发展，很容易成为应试教育的牺牲品，读后感《拯救男孩读后感》。
3、一般认为男性的情感应该是坚强的，但其实是假象。男孩看似坚强的外表背后，隐藏着脆弱的一面，男孩的情绪情感上比女孩脆弱。父母离婚对男孩伤害更大。男孩更不擅长情感表达，是什么使一个开朗、热情洋溢的男孩变得不愿意表现出自己的情绪？第一个原因是，在培养坚强男孩的性格中，父母或其他成年人使用侮辱手段，让小男孩为自己的情感表达感到丢脸，特别是对脆弱、害怕、绝望的感觉有罪恶感。第二个原因是，男孩与母亲之间的过早情感分离，使男孩的心里受到伤害，从而影响其情感发展。
4、男孩出生后的发育速度也比女孩要慢的多，一般来说一名刚出生的女婴的身体机能和一名出生6周的男婴不相上下。在身体发育上男孩也落后与女孩，女孩一般11岁左右进入青春期，身高迅速增长，而男孩大约13岁进入青春期，所以在小学五六年纪人高马大的总是女生，女孩一般长到16岁身高增长已经完成，但男孩一只要到17岁身高增长才基本结束。
5、男孩体内含有比女孩高十多倍的雄性激素另一方面就是大脑差异。
6、男孩的优势主要表现为他们的视觉、空间能力以及与之相关的数学能力等方面，在4岁时男孩就表现出这种优势而且随着年龄的增长，这种优势持续增长，贯穿生命全程。
综上所述我们不难明白男孩为什么暂时落后与女孩了吧，因此晚上学一年是送给男孩最好的礼物，"早"并不一定好，如果把教育比作一场人生竞技赛，那么教育不是短跑，而是长跑，谁笑到最后，谁笑的最甜，学校和父母们权衡一下，与其让男孩过早的入学而遭受失败打击，还不如晚一点入学，让男孩准备的更充分一些。拯救男孩的第一步，就是发现男孩、了解男孩。最重男孩的性别差异，是送给男孩的最好礼物！
父母对男孩危机也负有不可推卸的责任，大多的父亲在那孩的教育中缺席，或是忙于工作，或是受限于严父的性别偏见而放弃了为父的责任。父亲缺失会让男孩终身"缺钙"父亲的角色是母亲永远无法替代的。心理里学家认为：父亲的出现是一种独特的存在，对培养孩子有一种特别的能力。失去父爱是人类感情发展的一种缺陷和不平衡。父爱缺失的孩子心里留下的空洞，任何政府都无力填补。众多证据表明：父教缺失对男孩成长具有破坏性的影响。太多的母亲没有意识到男孩独立的需要，她们的过度保护和非理性的宠爱，窒息了男孩的阳刚、勇敢与坚强。她们不知道自己无意中成为男孩成长为男子汉道路上的一道阻碍。对男孩的爱，若是以剥夺他的成长机会为代价，就不是爱子，而是害子，越过度保护越是脆弱。酸甜苦辣都是营养，生活百味都要体验。磨练男孩，就应该从小让他知道，困难和挫折并不可怕，可怕的是逃避这些困难和挫折。不管对穷人还是富人，我们的生活中不乏磨练男孩的机会，关键在于父母怎么做。为了将来，磨练您的男孩吧！
男孩本身的脆弱，以及不当的教养，也使得男孩子越来越中性化（即女性化）。各类男孩选秀节目中，男孩所表现出来的扭捏、秀美，实在是令人担忧：我们的男孩怎么了？他们为何如此"娘"？这样的情况在我的班级里也屡见不鲜，跟女孩比起来，男孩表现得心胸不宽广、斤斤计较、逃避责任、怕事，这样的男孩，怎能指望他成为"民族的脊梁"？那么我们要怎样做才能培养男孩的男子汉气概呢？本书给我们的建议是：要从小培养五个极端重要的男子汉品质——ir4q，包括责任（r）、智商（iq）、体商（bq）、情商（eq）、逆商（aq）！其中，责任（r）是造就新时代男子汉的基石。责任心基础不牢，其他品质就成了花拳绣腿、空中楼阁。没有责任心，其他一切都等于零。ir4q构成了一座闪闪发光的金字塔，我们的目标"男子汉"高居塔尖，4q像四根擎天大柱支撑起男子汉，而基础则是责任。
脆弱的男孩，有了正确的教养方式，也能成为健康、快乐、向上的男子汉。当我们的男孩成为强悍的富有责任感和竞争力的男子汉时，不仅仅有利于自己有利于社会，也会让女孩深受其益。而这些，需要我们每一位老师、每一位家长去努力！
小河男孩读书心得篇十九
小河男孩，是一位生长在乡村小河边的孩子。这个故事以一种平实却又朴实的方式展现了小河男孩在成长过程中所经历的点点滴滴，让读者仿佛亲身感受到了他的欢笑和眼泪。在这个故事中，我感受到了初心的重要性，体验到了朴素的幸福，也领悟到了人生真谛的深刻。
首先，小河男孩始终保持着一份纯真的初心，这一点令人欣赏。与城市孩子相比，小河男孩虽然生活条件简陋，但他却能以一种坚定的信念对待生活。在面对困境时，他总能保持积极的态度，从不轻易退缩。当他遇到困难时，他会用自己的智慧和勇气去克服。小河男孩在刚开始写书的时候遇到了困难，但他并没有放弃。相反，他坚持不懈地努力，终于写出了让人称赞的好文章。这对我们这些时常迷失在人生道路上的人来说，是一个启示，让我们保持初心，坚持下去，成功就在不远处。
其次，小河男孩带给我们一种朴素的幸福感。在乡村的小河边，小河男孩平淡的生活仿佛是幸福的象征。他在大自然中尽情玩耍，在阳光下感受着草原的味道，在雨中品味着大地的气息。他并没有很多名牌衣服或豪华玩具，但他却能够通过与小伙伴们的欢声笑语和旁边的花草树木相伴而感到无上的喜悦。在快节奏的现代都市生活中，我们常常忽略了内心深处的渴望，而追逐着物质上的享受。小河男孩的故事提醒着我们要珍惜身边的一切，寻找内心的平静与满足。
最后，小河男孩的成长历程引发了我对人生真谛的思考。故事中，小河男孩逐渐成熟，懂事的同时也渐渐明白了生命的无常。生活中的种种变故让他感到了迷茫和困惑，但他从中学会了放下并从新的起点开始。在小河男孩的眼中，每一天都是新的一天，每一个陌生的人和事物都是他的新朋友。他对生活保持着一种积极向上的态度，那种乐观开朗的精神令我敬佩不已。正是由于他的坚韧不拔和勇敢面对困难的精神，他才能够走出困境，成为一个真正的男子汉。从他身上，我学到了要勇敢面对挑战，不抱怨命运，而是积极抓住每一个机会。
综上所述，小河男孩的故事给我留下了深刻的印象。他身上所展现出的初心、朴素幸福感和人生真谛，都让我有所思考和启示。当我们迷失方向、负重前行时，或许需要回归到内心，找回自己最初的梦想和动力。同时，我们也应该懂得珍惜眼前的一切，寻找人生中的点点滴滴的幸福。在成长的道路上，不论遇到什么困难，都要坚定信念，保持积极向上的态度去迎接挑战。只有这样，我们才能像小河男孩一样，赢得属于自己的成功和幸福。
小河男孩读书心得篇二十
男孩读书是每个家长都十分关心和重视的问题。孩子们通过读书，能够开拓眼界，培养阅读和思考能力。在这篇文章中，我将会分享一个男孩读书开云官网app下载安装手机版 ，展示读书对于他的成长和教育的积极影响。
第二段：多元的知识。
男孩在阅读过程中可以接触到不同领域的知识，这有助于他们的全面发展。无论是科学、历史还是文学，读书可以帮助男孩们了解世界的各个方面，并培养他们对于不同学科的兴趣。同时，男孩在学习这些知识的同时，也能够提高他们的阅读理解能力和写作能力，这对于他们在学校中的学习有着积极的影响。
第三段：思辨与批判能力。
读书不仅仅是获取知识，更是培养男孩的思辨和批判能力。通过读书，男孩们可以学会思考问题，分析不同观点，并形成自己的独立思考能力。这对于他们未来的职业生涯和人际交往都是非常重要的能力。而且，在信息爆炸的社会中，培养批判能力也可以帮助男孩们辨别真假信息，做到明辨是非，避免被误导。
第四段：情感与同理心。
男孩通过读书不仅可以增长知识，还可以培养情感和同理心。通过读小说，男孩们可以进入故事中的角色，体会他们的喜怒哀乐，这有助于培养男孩的情感表达能力，使他们更加敏感和关爱他人。而且，通过读书，男孩还可以了解到不同背景的人们的生活经历和感受，这有助于培养男孩的同理心和包容性，使他们在互动中更加懂得关心和理解他人。
第五段：激发想象力和创造力。
读书不仅可以拓宽男孩的视野，还可以激发他们的想象力和创造力。通过读小说，男孩们可以进入作者创造的世界，想象自己身临其境。这有助于培养男孩们的想象力和创造力，使他们在生活中更加富有创意和创造力。而且，读书还可以激发男孩们对于未来的憧憬和目标，使他们有更加积极向上的心态去迎接挑战。
结尾：
综上所述，男孩读书不仅仅是一种学习，更是一种成长和教育。通过读书，男孩们可以接触到多元的知识，培养思辨和批判能力，提高情感和同理心，激发想象力和创造力。因此，我们应该鼓励男孩多读书，并给予他们足够的时间和空间去阅读。相信通过读书，男孩们将能够获得更多的智慧和力量，成为有能力和情感的综合发展的人。
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