总结是对过去的回顾，通过总结可以帮助我们更好地回顾和回忆曾经的经历和事物。在总结中，我们可以使用例如归纳、分类、分析等方法，来展现我们的思考能力。以下是小编为大家整理的一些励志故事，希望能给大家带来积极的能量和信心。
初中以美就在身边为题篇一
在这些感动中国的人物中，我们不会忘记最美的妈妈吴菊萍阿姨，她在一个孩儿从楼上掉下来的那一刻，她伸出了饱含慈母温情的手臂，接住了孩子，使孩子安然无恙，避免了一个家庭的灾难，感动了中国。
我们更不会忘记最美的司机吴斌叔叔，他在高速路上驾驶坐有二十几名乘客的大客车，被意外砸伤，生命危险，从当时的情况看，他疼痛难忍，可他想着的是乘客的生命安全，将车安稳的停在路边，并且叮嘱乘客注意安全。吴斌叔叔的举动震撼了中国。
吴菊萍阿姨，吴斌叔叔，仿佛就在我们身边。这样的人，这样的事，其实到处都是。
走近些看看吧！
再在走近些看看吧！
这件事就发生在我家。我家在天九街开了一家比较大的服装店，雇佣了一些导购员。就在上个月，一个家在外地的导购员阿姨，家中有事需要回家处理，可有一个难题，她的女儿在幼儿园，无人接送，怎么办呢？我妈妈知道了，告诉她：“你放心回家，孩子我来接送！”妈妈每天按时接送孩子，照顾她的生活。我感觉妈妈十分辛苦。说来十分有趣，这个阿姨回来后，孩子不让她接送，只让我妈妈接送了。于是我妈妈又接送了一段时间。我感觉到，我妈妈的举动虽然普通，但助人的心情也是珍贵的。
这样的事情是很多的。可以说，美，就在身边！
初中以美就在身边为题篇二
记得是的`冬天，我的生日到了，妈妈给了我50元钱，让我自己去买礼物。这可是我第一次独自出门！于是我一路活蹦乱跳，最初还激动地摔了一跤。
中午经过一个小区，我稍稍收敛了点儿，接着我突然看见一个小女孩跪在路边，面前摆着一个牌子，上面歪歪扭扭地写着几行字，大意是她爸爸去世了，妈妈病重，想让各位好心人捐些钱。
看到这里，我突然想笑：去世？病重？捐钱？这些骗术太过时了，周围的路人也都对小女孩视而不见，默默地走过了，小女孩面前的碗空空如也。
“别管她。”我带着这个念头走了，又过了一会儿，我一摸口袋，大吃一惊：“钱没了！”我又仔细找了一遍，钱真没了，肯定掉了，“唉……肯定被人捡走了。”于是我垂头丧气地往回走。
又到了那个小区，小女孩依旧跪在那里，碗里只多了几张一元钱。
“倒霉。”我嘟哝着走了过去，突然听见那小女孩在叫我：“小姐姐！”我回过头，准备冲小女孩大发脾气，“你……”话还没说完，小女孩就拿出一张缺了一角的50元钱，“小姐姐，这，是你掉的钱，”她羞涩地说，“我看见你掉的，对，对不起，有一个人想把它捡起来占为己有，我，我抢了过来，抢的时候不小心撕坏了……”
我愣住了，呆呆地站在原地，小女孩走了，我也毫无反应，我意识到我已经被这个冰冷的社会同化了，已经变得铁石心肠。小女孩很穷，但是她很富有，她的富有是不能用钱财形容的。
我就那样一直站着，手里拿着50元钱。
忽然，我感到一滴滚烫的泪水滑过脸庞.
初中以美就在身边为题篇三
美，可以用来形容外表，也可以形容一个人的心灵，不用去刻意的寻找，美就在身边。
一个周末的下午，春风和煦，柳丝飘拂，我和妈妈正在逛街，突然，我不小心在商场的台阶上绊了一下，脚上的皮鞋立刻张开了“鳄鱼嘴”。好在旁边有个修鞋摊，妈妈便扶着我一瘸一拐的走了过去。
修鞋的是位40多岁的中年妇女，头发微卷，几根银丝点缀其中，她正在麻利的忙活着，见我们过来，微笑着递来一个小板凳示意我们坐下。端详完鞋，她就拿出锥子，穿上线，戴上眼镜，举起“鳄鱼嘴”，在开胶处小心翼翼的一针一线的缝了起来，足足用了六七分钟才缝好。妈妈正准备掏口袋付钱时，补鞋阿姨却头也没抬：“把那只也脱下来看看。”左脚上的鞋又没坏，不是多此一举吗?我暗暗的想道。谁知，我想错了。补鞋阿姨用拇指在鞋头一掰，还真有一道隐藏的小口子。
她向我们淡淡一笑，不容分说，又拿起她的工具，一针一线在鞋头认真的缝起来。补鞋阿姨看起来并不是那么老练，拉来拉去的蜡线在她的手掌磨出了一道道硬茧，在她与妈妈的闲谈中，我得知：她们一家去年下岗后来到上海，丈夫在工地上给人做小工，自己在外面给路人修鞋，一年到头的辛苦钱大多给上大学的儿子做学费。听到这里，我不禁眼眶湿润了。
大概过了四五分钟，另一只鞋也修完了，补鞋阿姨用剪刀减掉两头的线，又用抹布擦拭了一番，就像完成了一件工艺品似的。“大姐，多少钱?”“给三块吧。”声音平平淡淡，说罢又低下头，干起活来。
“三块钱?您忙活了半天只值三块钱吗?“”三块钱就够了，我不是一个贪心的人，谁挣钱都不容易，我们下岗工人最有体会。”补鞋阿姨依旧平静的说。我深深地感到她的心灵是如此之美。
其实美就在身边，不需要过多的解释，只要用心感受。
初中以美就在身边为题篇四
开学之际，迎来普天下教师的节日。教学楼、食堂、宿舍，甚至校道上，校园的每个角落都洋溢着节日的气氛，处处都能听到感谢与祝福的`声音，这些声音在我的脑海中回荡，久久不能忘却。一声声祝福，凝聚了学子对教师浓浓的情谊。这好比天籁之音，美透了我的心。
那一天的教室，罕见地充斥着平日少之又少的温情。教室后面的黑板，简单的一句“教师节快乐”，令老师们都十分欢喜。更触动我内心的是，每位老师进教室后，全班同学便一齐拍起手来，一齐呼喊出那句最简单不过的祝福。那一刻，我的心真的受到了震撼，虽然这仅仅只是一个小小的仪式。同学们感恩的笑，老师欣慰的笑，美透了我的心。
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初中以美就在身边为题篇五
奏响生活的乐章，你会发现有许多美的音符在跳动，翻开生活的日记，你又会发现有令人难忘的篇章，让我们一起去倾听，一起去回味，一起来欣赏我们身边的美吧！
清晨，走在学校的路上，风轻抚而过，树上的叶子旋舞落下，跌在我的肩上。我轻轻拾起，放在手心细细端详，清晰的纹路与翠绿的色彩交相辉映，向我展现出了这个生命的旺盛与美丽。此刻是美好的：当一片树叶落到你的肩上，如一个人轻拍你的肩膀，提醒你：快看，多美啊！
体育课时，我们都准备考试，一朵木棉擦过我的脸颊。我顺手将它接住，握在手中轻轻触碰，它那洁白的躯壳，柔软的身姿，以及包裹其中的种子，无不向我诉说着这个生命的自由与希望。此刻是亦美好的：当一朵木棉轻抚过你的脸颊，如一个人在你耳边细语，告诉你：你看，多美！
下课时，我正与同学嬉戏玩乐，一只蝉蜕掉在了我的脚边。我蹲了下来，盯着它慢慢观察，黄棕色的外壳与脊背旁的翅膀，还有那腹部的几对小足，都向我展现着这个生命的过去与未来。此刻又是美好的，一只蝉蜕掉在你的脚边，如一人向前推动你，提醒你：快前进吧，多美啊！
傍晚，走在回家的路上，一支羽毛缓缓飘落，飘在我的书包上。我将它拿过，夹在指间缓缓摇动。它那白皙的模样，轻柔的触感。无不向我展现着这个生命的活力与快乐。此刻是美好的，当一支羽毛落在你的书包上，如一个人在你耳畔诉说，告诉你：放轻松，它多美啊！
美，也许是人，也许是物，也许是一片树叶，也许是一朵木棉，也许是一只蝉蜕，也许是一支羽毛。回头看看，你会惊喜地发现，它一直跟随着你，就在你的身边环绕着。
初中以美就在身边为题篇六
从补习班出来，已值中午，火辣辣的太阳炙烤着大地，上了一上午的课，此时我以饥肠辘辘，只想赶忙回家。
镜头二：小女孩。
早晨，我在公园里跑步，跑到凉亭边，看见一个清瘦的小女孩孤零零地坐在台阶上，手里拿着一个银色的钱包，看起来怪可怜的，处于好奇，我走过去。在小女孩身边坐下。“小妹妹，你怎么一个人坐在这里呢?妈妈呢?”小女孩看了看我说：“妈妈在家里。”小女孩不时还向远处望望，似乎在等什么人似的。“姐姐，你说那个掉了钱包的叔叔或者阿姨该多着急啊?他们怎么还不来呢?”小女孩焦急的说着。通过和小女孩的交流，我知道：原来昨天晚上小女孩在这里捡到了一个钱包，但她昨天等了一晚上也没有人来认领。于是今天一清早，她就坐在这里，等着那个丢失钱包的失主，可是却一直没有等到。
我继续我的晨跑，那个小女孩依旧坐在台阶上等着……。
镜头三：邻居王奶奶。
早上还在醒觉的我被一阵“咚咚咚”的敲门声惊醒，我揉揉惺忪的睡眼，穿着睡衣，走去开门。原来是楼下的王奶奶，“王奶奶好!”我甜甜地叫道。“琪，你妈妈呢?”王奶奶边拎着一大袋花生，一边问。“王奶奶，我妈妈去买菜了，要不您先进来坐坐吧!”“哦，这样啊，不用了，你把这袋花生给你妈。叫她烧给你们吃啊!这是你赵爷爷从乡下带来的……”“哦，谢谢您!”我收下了。
过了几天，妈妈从菜市场买了一大袋龙眼，留了一点给我吃，剩下的全装好。妈妈走出去，只听见一阵“咚咚咚”的敲门声。“王阿姨，今天我买了好多龙眼，我女儿吃不完……”“哎，不用不用，我家里也好多…。”
后记。
人间处处见真情，真情时时暖人心。如果人人都献出一份爱，世界将会变成美好的明天。
初中以美就在身边为题篇七
心美，人美，自然美。美，是山间潺潺的小溪；美，是一抹淡淡的微笑；美，是一片翠绿的树叶……美存在于世界每个角落，在于人们能否发现。
美，是山间潺潺的小溪。
山间的小溪，不同于大海的喧哗奔腾，陡崖上飞奔而下的瀑布，山谷中那随波逐流的溪流，而是呈现出平淡朴素、毫不张扬、默默奉献的美。它让我想起了一个人，她，虽然没有俏丽的外表、没有细腻的皮肤、没有一双清澈的大眼，但她，在人们酣睡时，在晕黄灯光下不辞艰辛地打扫着每一寸土地，她便是——清洁工阿姨。
美，是一抹淡淡的微笑。
“一个微笑，花费很少，却价值很高。给的人幸福，收的人回报……”。微笑，如和熙的春风，温暖人心；微笑，如艳丽动人的花朵，震撼人心；微笑，如不经意的雕画，动人心魄。记得一个冬天，我忘带钱买早餐，是她，给了我一碗温暖人心的面；是她，面带微笑地叫我慢慢吃，提醒我别烫着；是她，让我懂得了一抹微笑也可以如此美丽……多少年过去了，我仍记得那碗温暖人心的面，那声“慢慢吃，小心烫”的关切，那抹淡淡而美丽的微笑。
美，是一片翠绿的树叶。
往往，世间并不缺乏美的事物，只是缺乏了善于观察的眼光。摄影师，捕捉瞬间美；画家画下世间美；作家，写下身边美。我，不是摄影师、不是画家、不是作家，但，我有一颗善于发现美的心。
当春天万物复苏，遍地草芽一丛丛，遍地野花一朵朵，树上嫩叶一片片。这景象，不正是那些顽强不屈的人的写照吗？不正是旺盛生命力的彰显吗？树叶很平凡，但它拥有不平凡的美。
美，可以是一杯香醇的清茶，可以是一缕淡淡的青烟，可以是一只翩然的蝴蝶……美，就在身边！
初中以美就在身边为题篇八
我们的身边有着各种各样的美。环卫工人忙碌的身影，那是劳动的美；妈妈关切的眼神，那是母性的美；摇曳多姿的风景树，那是大自然的美。然而，还有一种美也无处不在，且更令我心神双畅，那就是生活中的诗词美。
一
转眼之间，我上初中了，在我的意念里，小学哪怕时间再长，小学生永远也是小孩子，而上了初中就不一样了。
斗志昂扬，精神抖擞。然而第二天，一个个就都被累成了狗，全身散架，无处不疼，傍晚，教官一喊解散，恨不得就地倒下，脚都懒得抬，什么食堂，什么超市，仙境都不想去。衣服几乎粘到身上，回宿舍冲完澡，要换干净衣服，也有了吃点喝点的欲望。
一个一个打开箱子，我呆住了，穿的，各式搭配，一袋一套，整整七套，两天一套。吃的、喝的全是我平时最喜欢的，装苹果的袋子里还有一张纸条，字体丑丑的，绝对是“妈妈体”：“已经洗过，但吃的时候再冲一下。”
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”我不想哭，但此时心里软软的，眼睛还是不自觉得湿润了。孟郊，你个老家伙，你妈妈对你很好吗？比我妈妈对我还好吗？五十多岁了写首诗还这么煽情。
二
p70周年国庆，爸爸、妈妈和我静静地盯着电视屏幕，耳边萦绕着雄壮的音乐和激昂的解说，鲜艳的红旗、整齐的方阵、矫健的身形、威武的导弹，我感觉心跳加快，热血涌动。
曾是军人的爸爸，一脸肃穆，笔挺的坐在椅子上一动不动，像一座硬朗的侧面雕塑。坐在我身边的妈妈一改往日的嘻嘻哈哈，偶尔还会把目光投向爸爸，我从她的眼神里竟然看到了崇拜。
那天半夜我突然醒来，不是惊醒，是激动！我上军校了，在梦中，我就站在导弹装甲的旁边，一切都触手可及，不是模型。我还想再回到梦中，然而望着窗外的漆黑，我无论如何也睡不着了。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”突然，陆游清晰地从我的脑海里跳了出来，这首诗我背了无数遍，从没有像此时这样令我激动，我仿佛看到风雨飘摇的小屋中，一位老人，站在昏黄的油灯下，透过窗户，眺望远方，满脸沧桑、满脸悲壮、满脸不甘，伟大的陆游！
我忽然又想到了爸爸，他呢？今晚有没有梦见“铁马冰河”？明早一定问问他。
这就是诗词的魅力、诗词的美，它就渗透在你的生活中，蛰伏在你的记忆里，萌生在你的理解时。“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”这是诗词美的最高境界，它就在我们身边。
初中以美就在身边为题篇九
“这世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”有人认为，美就是景美，山清水秀，清雅美丽。有人认为，美就是人美，如花似玉，倾国倾城。而我认为，美就是心灵美。
“心灵美，永远美。”从这句话可以看出，只有心灵美，才是永远的美丽。而美，它就在我们身边。
美是我在公交车上为老人让座；美是我帮妈妈洗碗；美是在路边伸手捡起一张废纸；美是不破坏公物；美是不乱丢垃圾；美是把不小心跌倒的小朋友扶起来；美是在课堂积极举手回答问题；美是互相谦让；美是尊老爱幼。
美，对司机而言，就是确保乘客的安全；美，对教师而言，就是尽自己最大的努力把知识传授给学生；美，对服务员而言，就是和颜悦色地接待每位顾客；美，对救援队员而言，就是把不幸遇难的人们救出来……“一个品质高尚的人，永远是年轻美丽的。”
一次，我好不容易在公交车上找到一个位子，这时一位白发苍苍的老奶奶慢吞吞地上了车。她摇摇晃晃，几乎站不稳了。这时，我心里似乎有两个小人儿在激烈地争论，穿红衣裙的小人儿不满地说：“你应当站起来给老奶奶让座。”穿蓝衣裙的小人儿生气地反驳：“你好不容易才找到一个座位，凭什么要让给别人呀！”我听从了穿红衣裙小人儿的话，起身给老奶奶让座。老奶奶说：“谢谢你啊！小朋友。”我高兴地回答：“不用谢，应该做的。”虽然我没能坐上舒适的座位，但我心里像吃了蜜糖一样甜，我觉得这是一种尊敬老人的美。
“外貌美只能取悦一时，内心美方能经久不衰。”“缺乏美德的美，犹如没有芳香的花。”从这两句话中，我们可以体会到，心灵美是多么重要啊！
美就在我们身边：勇气美，自信美，山水美，容貌美，以及最重要的心灵美。只要我们用心去观察，就一定会发现许多的美。
初中以美就在身边为题篇十
有人说，美是妆容精致的脸是美；有人说，美是富贵锦绣的华服；还有人说，美是璀璨夺目的珠宝……但我认为，真正深藏于内心的善良，才是最美。
记得那是一个炎热的夏天，下课之后，我照例坐上公交车回家。刚上车，一股凉气就扑面而来，我心想：哇，有空调，还不挤，真是太幸运了！可没过多久，公交车途径一所中学的站点，一下子上来了好多人，原本空空荡荡的车厢顿时变得热闹起来。一个中年男人奋力挤过人群，抢先坐到了我身旁唯一的空座上。他身上很脏，还散发着一股奇怪的药味，我皱了皱眉头，有些不乐意地瞥了他一眼，生怕他弄脏了我新买的外套。他似乎察觉到我的不满，特地往外坐了坐，和我拉开一点距离。
公交车一路颠簸着到了下个站点，一位头发斑白的老爷爷牵着个小姑娘上了车。我刚要起身让座，一个想法却从脑中飞快闪过，我心想：如果把座位让出去，站着肯定很累，人又那么多，挤来挤去多难受啊！我挣扎了一下，接着故意把目光转向窗外，假装没有看到有人上车。出乎我意料的是，我旁边一直默不作声的中年人站了起来，大声说：“大爷，您带着孩子来这边坐吧！”说完，他也没等老人回应，就扶着椅背站了起来，艰难地挪向拥挤的人群，握着扶手摇摇晃晃地站到了终点。
下车时，那位中年人正好走在了我的前面，我下意识盯着他奇怪的步伐，看见了裤腿下露出的假肢。——他竟然是个残疾人！我震惊了，他一瘸一拐的脚步仿佛重重地踏在我自私又渺小的心上，让我感动无比，又羞愧万分。回过神来，我揉了揉热泪盈眶的眼睛，上前去扶住了我心中最美的人。
那一刻，我才终于明白，美不是虚有其表的闪耀，而是心灵会发光，照亮身边每一个需要帮助的人。
打开时间的回忆录，会发现有许多美的记忆。
春日的早晨，当太阳升起，唤醒了沉睡的大地，我回去河边走走，看着河边“碧玉妆成”的柳树，柳树将枝条，伸入河中，任河水冲刷，河边上的几株荷叶随风摇曳，荷叶上的几颗晶银剔透，也随风摇动，河中的几条小雨在互相嬉戏。看到这一幕，因快临近期中考试而浮躁的心渐渐平静，身边的美使我平静。
坐在通往家乡的汽车上，汽车上的人不算太多。我和几位比我大一点的人同一位老人在车上站着，随着汽车的渐渐远行，那位起初脸色还有些红润的老人体力也有点不支，脸色开始变得发白，好像朝阳映红的早霞变得雪白。可这是竟无一人让座，我心想，难道中国社会沦落到这种地步？竟没有一人给老人让座。到了期间的一个站，有些人陆续下车，我和几个青年并没有很快的去抢座位，而是等老人坐下后再去找属于自己的座位，待老人坐下后，苍白的脸色也逐渐变得红润，青年的脸上也闪过几丝微笑。美便由那几丝微笑而生。
美，其实就在生活中的点点滴滴，也就在身边的每一件小事……。
初中以美就在身边为题篇十一
去年暑假，我决定轻松一下，把身体交给美丽的大自然，交给山清水秀的.贵州。
来到贵州，定然要去以壮美而著称的黄果树大爆布，而横卧其后的水帘洞更是美中之美，奇中之奇。
那天，我们随着人潮流人水帘洞，任水雾在身边弥散。我发现洞壁有个缺口，飞撰在外倾泻直下，要是能抚摸一下瀑布该多好呀。于是我的手伸向了洞口，突然被一只有力的手握住，回头一看，是一位和我同一个旅行团的大哥哥。他对我说：“多危险呀，水流这么大，流速又急，你应该学过，这不是物理上力学的压强问题吗？”是呀，我是学过的，望着他那张带笑的成熟的脸，浅看到了美的存在。
不知不觉，找漫步在山路之中，又来到了银链坠潭瀑布跟前。它水流不大，但消澈洁自，好似无数条银链从天而降，我不禁被这美景“勾住了魂”。山路极狭，才通人，泥泞不堪，我一不小心，“嗤溜”一腿向前滑，身子向后倒去，我赶紧握住路边栏杆，却也无济于事，千钧一发之际，又是一双手，将我稳稳地扶住，才一使我免于倒在泥泞之巾。我仔细一看，又是张陌生的脸，然而笑容却那样的熟悉。
当我随旅行团回到住所，已是晚上了，我伫立在窗前，遥望夜空，啊，居然是这里少有的晴朗的夏夜。我回想起白天那两位素不相识的人助我的一臂之力，那两张陌生的脸上美丽的似曾相识的笑容，望着满天星斗，我不禁在心底高呼：美——就在我身边！
初中以美就在身边为题篇十二
“爱”是一个多么简短的文字，但它却蕴含着深刻的意义。生活中每时每刻都需要爱，哪里有困难和灾难，哪里就有爱的身影，不论是平时，还是今年南方50年不遇的冰灾，总洋溢着爱的气息。
5月12日14时28分，这是一个值得世人铭记的时刻，再这一刹那，伴随着“轰隆隆”的巨响，一座座房屋倒塌了，一个个人被埋在废墟之中，几十年难遇的汶川8.0级大地震发生了!顷刻间，四川乃至整个中国都成了世界关注的焦点，人们有的捐款，捐物，有的献血，更有的亲临抗震救灾第一线搜救伤员，就是在这救伤员的过程中，发生了许多感人肺腑的故事。
5月13日23时，救援人员在瓦片中挖出了一位老师和四个孩子，令人惋惜的是，那位老师已经身亡，但是——他那拼死保护学生的姿势却永远印在人们心里，他用双手为四个孩子撑起了保护伞。据说，这位老师名叫谭千秋，正当他在震中准备逃离教室时，他发现有四个孩子还在教室里，在此险恶的形势下，他竟然毫不犹豫地跑回教室把四个学生硬往课桌里塞，用双臂保护着学生的身体。最终，面对无情的灾难，他结束了脆弱的生命......
5月15日，救援人员在某地发现了15份遗书经考证，这是15位解放军空降兵写下的，上面的内容并没有多说自己死后家人该怎么做，而是写下了一个全中国人民共同的夙愿：赢得抗震救灾战争的全面胜利。遗书写完后，这几位将士就从5000米高空义无返顾地跳下去，去完成自己身上肩负的光荣使命!
5月19日14时28分举国默哀三分钟，降半旗，鸣汽笛，向地震遇难同胞致哀，这是国家首次为平民设全国哀悼日，降半旗。它显示的是，对生命的尊重，对人民的热爱。
因为有爱，所以希望不会破灭;因为有爱，未来更值得期待。让我们向那些谱写生命赞歌的人致敬!压不挎的中国人民将心怀感动，擦干眼泪，昂首前行。灾难之后的我们，必将更加坚强!
初中以美就在身边为题篇十三
在万千个日子里一直陪伴着我们的是父母。父母为我们撑起一片蓝天，在这片蓝天下我们会感到无穷的温暖。
当父母为我们撑起一片蓝天时，你想过等他们老了也会帮他们撑起一片蓝天吗?古圣人孟子说：“孝子之至，莫大乎尊亲。”父母把他们的一切都给了我们，等她们老了我们也应该好好照顾他们。
儿时的我，是父亲的跟班，那时的我特别好动，一刻也闲不住，只知道跟随父亲到处玩。小手紧紧地拉着父亲那双宽大温暖的手，感觉着父亲手心的温度，不愿放开;两颗圆溜溜的眼珠子不时地瞧着父亲的后背。父亲虽不是很挺拔，甚至有那么一点儿矮，一点儿胖，但是身子却挺得直直地，充满着自信与力量。仰望着父亲的背影，心中充满着自信与安全感，觉得即使天塌下来了，也有父亲为我顶着，心中不觉涌起一股自信，连头也不自觉地抬高了许多。
家中的日历撕了一页又一页，换了一本又一本，晃眼我上了初中，父母亲也渐渐老了许多。看那停在树下的摩托车，那一直是父母亲送我上学的工具，记得有一天父亲照常骑着车，母亲把我拥在怀里，我望着母亲的脸被寒风吹着，这时母亲低下来望着我，此时此刻四只眼睛、四条视线还有那两颗火热的心竟在某一地点、某一时刻发生了碰撞，并且紧紧相拥在一起。那是多么神圣的拥抱!就在此刻，两颗心彼此读懂了!
在一个寒冬的晚上，母亲在工作，我拿着皮袄给母亲送去，母亲望我拿着皮袄送给她，热泪盈眶，把我抱到怀里说：“我的宝宝真有孝心，妈妈为你骄傲!”我在怀里说：“妈，快穿上，别冻了。”这时妈妈把我抱得紧紧的，我感觉得到妈妈的“热泪”滴在了我的头上。
初中以美就在身边为题篇十四
“父母”，多么神圣而熟悉的字眼。古往今来，有无数的人赞美其品行的伟大、高尚，却忽略了孝顺的子女。其实，在我们身边，有很多这样的孝子，如董永、黄香。可能有人说，他们都是古代人，我们望尘莫及。
其实，要做到“孝”很容易，不必惊天动地，只需要一点时间和一丝精力而已。曾在十年前，就在一个不起眼的地方，发生了一件微不足道的事情。
他的母亲死的早，是父亲一手养大了他。他一直记得父亲在母亲死的时候对他说的一句话：“孩子，只要你能有出息，就算我累死了也无所谓了！”从此，憨厚的父亲总在劳作，很少说话，只是要交学费和考试的时候才多少一两句。他的记忆里，就只剩下那句话了。他觉得，只有不断的'学习，将来才能有出息，才能让父亲欣慰。不负众望，大学毕业后分到家乡政府，当了一个普通科员，那年他25岁，父亲60岁。5年后，他被提拔为镇长，那年他30岁，父亲65岁。他越来越忙，而父亲已经是风烛残年了。3个月后，父亲死了。他临死前只说了一句：“儿子，我只希望你的生活无忧，在我年老时多陪陪我，而不是当大官，忙大事……”说完，老人便咽了气。儿子当场留下了悔恨的泪水。
其实，做大事，有名望，并不是父母们所需要的。他们只是希望在晚年的时候，子女能多陪陪自己。
父母之恩，可比天地。为了他们，我们多陪陪他们，又有何不可呢？
她，是一个高级白领。对她的母亲百依百顺，只要是有利于母亲的东西和母亲需要的，只要不过分，她都一一顺从。母亲常年劳作，脚有些不停使唤，她就替母亲买足疗器；母亲念旧，想回老家看看，她立马请假陪母亲回去……有一次，母亲打电话说腿摔了，她立即去向主管请假，主管不答应，说不能违反规定，坚决不批，她急了，大大声吼道：“规定是死的，人是活的，既然如此，那我就不干了！”说完，她急冲冲的奔向医院，陪母亲挂号，问诊，上药……直到看到母亲熟睡后，她才松了一口气，母亲后来知道了，无声的落下了泪……后来，她一直无微不至的照顾母亲，知道母亲离世。
相比当镇长的儿子，身为普通员工的女儿对长辈的孝顺是否更实际呢？其实，从小事做起，在点滴的生活小事上，让父母少操心，便是我们对他们最好的孝顺了！
正所谓“孝在平常”！
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初中以美就在身边为题篇十五
近几日，新闻联播总在向老百姓反反复复调查同一个问题——“幸福是什么？”。人们说法不一，但一位以拣废品为生的老人所说的却让我感慨万千。他说：“我很幸福，因为我的身边处处充满着爱。”很抽象的回答，却意义深远。是的，正因为我们的身边处处充满着爱，才会令所有甚至是生活贫困的老人，都感到幸福。
爱对于我来说就是一个虚无的字眼，其实仔细看看，我们身边虽无那些受万人敬仰的大爱，却处处洋溢着令人心暖的小爱。譬如，我们的老师对我们一般。
教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。老师的爱是流淌在学生心中的甘泉，是学生身心健康成长的动力。人类最永恒最持久的便是爱。对老师而言，对学生的爱有着重要的意义。苏霍姆林斯基曾经这样说过：“一个好老师意味着什么？首先意味着他是这样一个人。他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”老师的爱人们都说，父爱如山，母爱似水，山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。那么，是谁给了生命以力量，又是谁给了生命以色彩？——是爱，是老师纯真的爱。
冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石。就是老师的那种行为，潜移默化地感染着孩子，用自己的爱，自己的行为感悟他们，对他们进行人生最初的品德教育。
这就是我们的老师，我们身边最真切的爱。正因为他们，所以我们也是幸福的。对于这种时时刻刻在我们身边的爱，我们不仅要感到幸福，更要好好珍惜！
初中以美就在身边为题篇十六
孝，是人世间最美的一个字眼，那是来自心灵的呐喊——亲情呐喊，是多么的纯真啊!姜慧婷说明：“存孝心，传孝道，让孝成为一初人的人格基石。”孝是多么的灿烂，多么的耀眼，动人心弦。
袅袅孝“香”，在房间里慢慢蒸腾蔓延，端坐在洒满阳光的窗前，“品读”古今悠悠之孝，畅想孝之真情，时而悲痛欲绝，时而会然心笑，将喧嚣尘杂抛之脑后，任凭孝的情感在身体内轻轻流淌，将孝宣泄得淋漓尽致，那是何等畅快!何等情怀?停下忙碌的脚步，看看天上云卷云舒，人间情开情落，感受孝的真谛，放松心灵，去追寻你对亲人的孝，人生当中至真至爱的情，微微闭上眼睛，倾听孝心绽开的`声音，欣赏孝心绽开的一刹那，在那时，你就知道，孝是如此的美丽。
初中以美就在身边为题篇十七
这世界本不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
——题记。
总会听到有人报怨，报怨这个不公，那个不平，但我想，与其报怨，不如去发现美。
月下独饮的美：
我家小区楼下，有一个孤寡老人，他的家人都去了外地，留他一个人在这里，但他每天都会在夜幕降临的时候去把家里的一张小桌子拿出院子里，去和月光对饮，真正的举杯邀明月，对饮成三人。
在如此的生活中，他能发现月的美，然后，去努力的生活，而不是报怨，这就是他的坚强。
艺术世界的美：
上周，我去了一所孤儿院，在那里，我认识了一个小姐姐，她有自闭症，但她画画特别好，她整天都沉迷于绘画，从表面上看她就和我们一样，甚至比我们还优秀。听院长说，她的画还拿了不少奖。
在不幸的命运中，她懂得了艺术的美，从此沉迷其中，改变了她的人生道路，这就是她的坚毅。
其实，我们跟本没资格报怨什么，因为我们健康，和平，有着爱我们的家人和朋友，这是一笔无尽的财富。
平凡中的美：
楼下的废品收购站，一直是人见人烦的地方，但这间房子的主人，却是一个爱花的人，在这不足50平米的地方，有许多的花放在窗子上，每天悉心的照顾着。
在平凡中发现美，这是他对未来的期待和希望。
人生不是一场游戏，而是一场充满挫折的旅行，我们于其报怨不如笑着面对。人生，不缺美，只是看你是否有一双发现美的眼睛。
其实，人生的痛苦，只不过是一种生活的磨练，当你在痛苦中哭过，笑过后，你才会明白，原来世界如此美好和多彩，人生原来是一个微妙的旅行。
初中以美就在身边为题篇十八
说《爱的教育》。这本书里面写着一个个平凡人物而又不平凡的故事，使我潸然泪下，也使我感受到了世间最可贵的东西——那就是爱!我觉得爱并不遥远，爱就在我们身边。
记得有一天放学，天上下起了豆点般大的雨点儿。学校大厅上站。
满了人。我一眼望去，始终没有发现来接我的叔叔。我想：还是到学校传达室避一避吧!于是我像离弦的箭一样直奔传达室，可是传达室里也挤满了人，我顿时从天堂跌入地狱。哎!我还是在门口等吧，我等啊等啊，雨点儿似乎发现了新目标，直朝我打来，我快变成了“落汤鸡”了。突然，我感觉到雨不下啦，我转身一看，原来是传达室的老爷爷为我撑起了一把雨伞。顿时，我感觉到一股暖流涌上我的心田，我开心的笑了，满怀感激地说了声：“谢谢您!老爷爷”。
雨中，老爷爷的雨伞给我带来了温暖，我不经意间的一个举动，
也会给他人带去暖意。由此我想起另外一个人——那位衣衫褴褛的老伯伯又浮现在我眼前：他是个乞讨者，可怜巴巴的靠在我家门口，目光呆滞，看起来已经一天没有吃东西的样子，看着他那可怜样，我跑上楼，往储蓄罐里抓了一大把钱，放在老伯伯的手心上。老伯伯眼睛里闪烁着晶莹的泪花，絮絮叨叨地向我致谢，看着他那远去的背影，我相信老伯伯他今天肯定不会孤单。
《爱的教育》这本书教会了我什么是爱。它指引我们要真正的。
把爱心献给需要的人，也让我明白了：爱就在我们身边，它在遮雨的大伞下，它在泛起的泪光里，它在结实的手心里??只要你善于发现爱,其实爱无处不在。
初中以美就在身边为题篇十九
生活中，处处可看见美，只要用心去观察，就可以发现。美，往往有不同的表现形式。只要你仔细体会。其实，美，就在身边。
小榄的夜景。
每次去二伯家，我都会和哥哥、姐姐他们一起去逛龙山公园。门口是用大理石砌成的两根大柱子，远远看去像保护神。龙山公园面积大，中心有湖泊，靠岸边有船，是给游客们提供的，四周是绿树，还有一座塔，夜幕降临的时候，我和哥哥从塔顶观看小榄的夜景。城里的灯陆陆续续地亮了起来，最后，全部亮起来了，小榄一下子变成了灯的海洋。马路上，一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。最令我着迷的是那座大桥上，桥两旁的一盏盏灯倒映在水面上，形成了许许多多灯柱，微风吹过，水里的灯柱荡漾摇曳，像两条闪闪发光的巨龙在水中游荡。我喜欢在龙山公园塔上看夜景，在那些时刻，我是如此真切地感受到身边的美。
在江滨公园看日出。
二伯家是做砂煲粥的，每晚都要通宵。我也帮忙做些端菜、洗碗那些事。到了四五点，人陆续少了，二伯他们就开始收东西了，我和哥哥就跑出去，因为我还不打算睡觉，我打算去江滨公园看日出。
美，就在我们身边，只要我们用心去感受，去体会，我们就会发现。
初中以美就在身边为题篇二十
细雨飘落于人间，为人间点缀了万般的美，我拿着那本散发着淡淡忧伤的《纳兰性德词》，坐上了公交车。这几天，我的心很是忧郁，读着纳兰性德的词，我常会涌起一阵莫名的悲伤。
细雨如丝，窗外迷蒙一片，我一个沉浸到了性德词那神秘、淡雅而无处不在的忧伤中。忽然一小女孩稚嫩的声音飘入我的耳朵：
“妈妈，这个字念什么？”
“这个字念”爱“呀，”一位衣着整洁，声音温柔地妇女说道。
“哦，那妈妈，爱是什么呀？”
妈妈犹豫地，然后轻轻地对小女孩说道：“妈妈爱你是一种永远的爱，是一种不能分割地爱；老师爱你，是一种师生之间纯朴地爱；同学爱你，是一种友谊的爱。知道了吗？”
“哦…”小女孩若有所思地点了点头。
我的思绪早已被这对妇女吸引住了，车还在前进。
这时，车上上来了一位老婆婆，她没有位子坐，就那样摇晃的随着车的颠簸，那位妇女立刻站起来，扶着老婆婆让她坐在妇女的位子上，那老婆婆眼神里充满了欣慰。
“妈妈，让坐也是一种爱吗？”
“当然，这是一种给予他人的爱。”
小女孩高兴的拍手叫道：“那我以后也要有爱，要给予别人很多很多的爱。”
母女俩一起笑了起来。我的心中不禁被那位谈吐优雅的妇女所震惊。
我们在同一个地方下车，那对母女走在我的前面，渐渐地，模糊了，在细雨中模糊。
窗外细雨如丝，缠缠绵绵，又将我的思绪拉回现实。我轻吟着纳兰性德那带着点忧伤的诗句：“生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变……”但我心中却没有了起先的感伤，因为我觉得，那对母女还没有走远，她们的爱和对爱的解释永远留在我身边。
初中以美就在身边为题篇二十一
“天有点凉，穿上外套。”妈妈叮嘱着，不一会儿，我们就走到我平时爱看的那棵老树下。妈妈不知为什么，，突然停下了脚步，两眼凝视着那棵老树。
我顺着妈妈的视线，向上望去，惊奇地发现树下的那些叶子是那么沧桑，那么暗淡。难道，这就是我趴在窗前看的`那棵活力四射、生机勃勃的树吗？当我无以言表时，妈妈突然说：“你看那些新叶长得多美。”
“嗯，是长得很美。”我回答妈妈。这时，我心里有了一种震撼，这些老叶：它们总是卷缩在树的最低端，帮新叶传送更多的养料，把更多的阳光和空间留给新叶。看着新叶茁壮成长，它们总是默默无闻。
我看了看妈妈，仿佛感悟到了什么。什么东西那么现眼？原来是几根银丝在空中摇摆，仔细一看，原来是妈妈的白发，在傍晚光辉的映照下，显得无比沧桑与辛劳。妈妈有白发了？这是我从未发现的。
“妈，下面的老叶很伟大，就像您。”
“又说什么傻话。”妈妈笑了笑，拉紧我，我依偎在妈妈身边，暖流布满全身。
张店东方双语初二初二:施展。
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初中以美就在身边为题篇二十二
爱是什么?是母亲望着孩子的眼神;是高山和小溪的呢喃情语;是麻雀为受伤的伴侣啄食;是四处烟雾中自主倒地落入虎口的老鹿;是星球与星球之间相隔几亿光年的相望;是天空与白云之间的依偎相守。——其实，爱就在身边。
清晨第一缕朝阳迎来了第一声鸡鸣，我也被这声嘹亮的鸡鸣给惊醒了。走在去奶奶家的路上，突然发现前面围着好多人。不知在那叽叽喳喳地说着什么呢?好奇心促使我走了过去。矮瘦的我只能挤在一个小夹缝中。呈现在我眼前的是：一只有着鹅绒毛的老母鸭，奄奄一息地躺在地上，旁边站着一位中年男人。他的手上拿着一根木棍。我呆呆地站在一旁，看着老母鸭身上大小不一的伤痕以及遍布淋漓的血迹。我在心里深深地替这只母鸭感到同情。
“嘎嘎”几声微弱的叫声从母鸭的肚脯下传来。只见，几只幼小的小鸭们从母鸭的肚脯下走出来。虚弱的鸭妈妈慈爱地看了小鸭们一眼。那眼神犹如妈妈温柔地望着我。那眼神，似乎在诉说着众多无奈，众多苦涩，众多痛苦，但更多的还是那怎么也掩盖不了的慈爱与宠溺。也许，鸭妈妈的信念与牵挂便是这群小鸭们了。她“嘎嘎”地叫了几声。随后安详地离开了世界，离开了她的牵挂，小鸭们围在妈妈的身边“嘎嘎”地叫着。我的眼眶顿时红了，似乎有一股说不出的感觉要溢出来。我抱起小鸭们，走向了奶奶家。
假如我是歌手，我将用生命的奏章去奏响这伟大的爱;假如我是画家，我将用五彩的画笔，勾勒出这深沉的爱。无论怎样，我都知道，即使发生了再大的困难，爱——就在身边。
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