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永不泯灭的烛中学生篇一
只要给我一支笔，我能写出世间所有情结；只要给我一盏灯，就能照亮整个黑暗的世界；只要我用一滴水，就能改变所有河流的枯竭。青春――一个梦想萌发的季节，散发着许多奇思妙想的气息，甚至你可以说它是不可及，与科学的原理相悖。
青春很叛逆。
在学校里面很任性，在家里面很随性。也许就是在老师和家长的眼中的坏孩子给了一个这样的定义，他们逃学，上网，打架，虚度年华。你以后该怎么办？――在一个无人的夜晚，他嗜着泪水也悄悄问了问自己，我以后该怎么办？青春期里的我们是很叛逆，是很让你们失望，，但是我们更需要你们关怀的目光。虽然我们硬撑着和你们顶嘴，证明着自己的坚强，可是，却也只有自己见过受伤的摸样。
枯叶蝶，我们是青春这个特殊季节里唯一的“枯叶蝶”。这是一种已灭绝的蝴蝶，特异常美丽，美丽岛人们为了得到它，而招致了绝灭。它用自己的伪装，让人们把它看得如枯叶一般平常自然，就像我们掩饰着自己的伤痕，却微笑面对别人，说明漫步在青春里的我们很享受这春暖花开。可是，后来它愈是伪装愈是惹人好奇，最后世界终于失去它的.足迹。我望着秋天这随风的枯叶――也许青春就是这样悄然离去的吧！
青春很努力。
都说青春是最美好的东西。可是，枯叶蝶破茧成蝶之前的汗水，只有那清晨第一缕破晓照在大地上的阳光知道而已。我们的社会观、世界观、人生观不知不觉变化了。所以，突然觉得整个世界一下子陌生了，不再像小时候一伸手就能摸到阳光的简单了。然而，我们依然背负着重重压力，面对生活和学习，而且是用一支笔书写一段大人所谓的人生转折点的年华。在每一个夜里，我们依然游在书海里，当然，更渴望的还是光明，在青春这个季节里特别需要的温暖而已。
永不泯灭的烛中学生篇二
当夜幕降临的时候，一万英尺的高空中，繁星开始装点深远的天空，正从地平线上升起的月亮。一切都是那么和协、安静。忽然一颗“星星”慢慢的从地面飞向了天空，这使我想起了那个美好的童话……但是童话是一定不会出现的，我寻着它飞起的方向看去，看到是一颗颗带着美好愿望的“星星”正准备飞起，飞向那美丽、深远的天空，去与星星结队，去陪伴孤独的月亮。那从地面重回天空的“星星”正是孔明灯。
我站在一旁看着他们在放孔明灯，在这种深秋时节不知不觉我的手就有些冰凉了，当看见他们热火朝天的干着，一点也感觉不到寒冷，可见孔明灯带给他们的快乐与希望。
天空中起起伏伏的孔明灯，就像是向我们飞来的星星，也许这就是那美丽的童话中能实现愿望的星星吧，或者说它就是那童话中的星星。
有一种光亮，永远不会黯淡，那便是对愿望的守望。在大海还没有灯塔，欧洲人还没有热气球的时候，我们的祖先就发明了孔明灯。孔明灯，带着放飞时许下的愿望升腾在暗夜里，没有星光，它就是星光，没有月亮，它就是月亮。
当孔明灯带着愿望飞翔的时候，人们笑了，不管大人，孩子，高尚的人，平凡的人，都笑了，因为他们在等待，等待自己的梦想。谁都有梦想，也都在期待着梦想，只是有些人就是只知道等待，而有些人就会为了圆梦，去闯荡，去拼搏。往往梦想的光辉就是照耀在去闯荡去拼搏的人身上。而只知道等待的人，只能在睡梦中等待，实现，当梦醒了，一切又化为乌有了。
而圆了梦的人如果就这样停止不前了，那么梦想的光辉就会越来越黯淡了直至完全熄灭了。或者说是不管圆没圆梦，所有的梦想都是梦，只有去拼搏去闯，那这个梦就做得长一些久一些，甚至一辈子。
我们一起去拼搏去闯荡吧，让我们的梦做的更长一些。
那遥远的星光深深吸引着我。
我想飞上云际，但却没有翅膀。
也不知道我有没有足够的力量能朝它奔去。
我会稍做等待，
然后上路，
跟随着梦想与希望，
我的梦想不要熄灭，
请等我。
在我的前面还有多少路要走？
还有多少山峰要去翻越？
为了寻找梦想。
我是一步登天?
还是无数次的从零开始？
我会稍作等待，
然后开始上路，
踏上征途。
跟随着希望与梦想，
不要熄灭，我的梦想，
请等我！
永不泯灭的烛中学生篇三
那是一个阳光明媚的星期三，第三节课是体育课，不知来龙去脉，老师今天非常生气，把好日子给糟蹋了，竟然让我们跑操场10圈、两圈蛙跳，还要求在25分钟以内完成，不能休息！这对我们是一种严格、在严格……﹝省略n个严格﹞的大考验，要求速度、脚力、和腿力各方面达标才能完成。
跑步时，我们就体力不支了。5分钟前，还好，没多大压力，我想：也没什么了不起，不久几个体育项目吗，轻松加愉快；10分钟后，情况有所改变：大家气喘吁吁，拖泥带水的'跑着，当然，我也不例外，汗流满面，汗流浃背，后悔几分钟前的想法；15分钟后，我们终于跑完了操场10圈，大气不停，“真累啊，我、我快累死了！”我上气不接下气地说。
下面是蛙跳了。我们正在休息时，老师一声令下：“全部起来，做蛙跳！”“啊？”全班唉声叹气。老师要求：中途不能休息，不能站起来，不能做下去，最后一名做下蹲！老师一声哨响，大家争先恐后的跳了出去，生怕落后。当我们跳到一圈的时候，快坚持不住了，就在那时，体育老师叫了一声：“坚持住！”，这句话可能对很多人没有作用，却对我们有了很大的帮助，让我们找回了胜利的希望！我们一鼓作气，全班喊着口号“一二一二一二一二……”终于坚持到了终点！
也就是那一次，体育老师给我们的一句话，给了我们信心！
永不泯灭的烛中学生篇四
阳光照在你我脸上，幸福像花儿一样盛开，有一种遗憾是那样美丽，有一种感情永不泯灭，有一种感动是如此温暖，有一种花期无需等待......”
一个母亲一个家，这里是生命的摇篮。有温暖与亲情，有慈祥与怜爱，有一份期待，一份责任。一份母爱一泓清泉，，传递着无边的爱意与关怀。即崇高又真挚，即博大又单纯。是生命与生俱来的赠品，是人类之爱的总称。
曾经以为，爱是自己应得的，自己拥有的，不关是别人的，自己的都应该属于自己。多么荒谬、自私的想法：最后才明白，爱可以给予天下，同时又会留下无情阴影。若问我世上最崇高、纯洁的是什么，答案不可否认。然而世上最丑陋、无情的是什么，同样还是爱。每个人都希望幸福能伴随其左右，但幸福又似乎缥缈悠远，难以诠释。贪婪人，想得到所有人的爱，却从不给予别人丝毫的爱。善良的人，想给予天下人自己的爱，但往往却是中间受到伤害最深的可怜人。如果我们能够吹开眼前的浮尘去挖掘生活现实背后的真谛，酒会发现，其实幸福的最大前提是爱－－热爱生活、关爱他人。爱则是建立在信任、理解的基础上。庸俗的人会发现，爱是愚蠢、不值一提的；受过伤害的人却认为，世上根本没有爱的存在。“此时无声胜有声”或许也是爱的一种解释吧！
爱既坚强又脆弱，为爱可以打倒一切的阻碍，同时为爱也会默默在背后流泪。有块石头叫望夫石，孟姜女哭倒了长城，轰轰烈烈地化作万事。生活并不是缺少爱，只是缺少了一双观察爱的`眼睛和体会爱的心灵。
然而，并不是所有的爱都如此高尚。
因为爱而扭曲的心灵，因而嫉妒是狂热、不择手段的，决心毁灭一切的；一种以“我得不到，你永远别想得到”的思想，爱之深，恨之切的原理。也有的是因为爱而突然变得悲哀，那时灰色的爱，是很难唤醒理智的爱；那个面具遮住了一切，脸上是美丽的微笑，心理冷酷无情、厌恶世事，一切显得如此的不和谐。
爱并不容易，然而爱让我们在平平淡定中品尝出生活的酸甜苦辣；让我们感受被爱的温暖。只有勇敢去爱，才能走上幸福生活的彩虹桥。爱永远都在，即使爱你的人永久地离开了，但他对你的那份爱，也仍将一只陪伴在你身边。
永不泯灭的烛中学生篇五
芦荟是从我老家那边移植过来的。
当时，芦荟半青半黄的，看上去几乎要死了。它长得又瘦又小，没有一点儿活跃的生命度，干瘪干瘪的，和在我老家种时完全不同。可能是因为把它从老家的花盆上移下来，经过了一天的火车行程，没有一点儿力气了吧！可是，我还是没有把它弄掉，毕竟，活着就有希望啊！
日子一天天地过去，一年的时光转瞬即逝。在我和老妈的精心照料下，芦荟竟然奇迹般地“复活”了！虽说不是很美很美，但却常青翠绿！哦！原来芦荟本身就藏着一身的水分啊！再经过我的浇水、施肥，芦荟就变得更加漂亮了！芦荟可是具有很多功效呢，美容、可用瓢搽被烫伤的手等。原来，芦荟的生命力是这么地顽强呢！
永不泯灭的烛中学生篇六
翻开发黄的扉页，在历史的长河中沉淀着无数的英雄，一道明亮的光芒向我投来，烛之武我看到了你，你的光芒并不因时间的流逝而褪去了光泽，你为报效祖国，置生死于不顾，夜缒而出让秦穆公放弃攻打郑国的事迹亦深深地印在了每个华夏儿女的心中。
智，你用简单的语言却清楚地分析出了当前的局势。一句“邻之厚，君之薄也”引起了秦王深深的思索，为扭转乾坤打下了基础。“惹舍郑以为东道主”“君亦无所害”。描绘了郑对秦有利的一面，秦王想要攻打郑国的念头被你逐渐削弱。“即东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之”。你点明了亡郑对秦的不利因素。我的思维流淌在你的智慧之中，不由的萌发出对你的崇拜。是你，把敌人变成了萌友；是你，让命悬一线的郑国起死回生；是你，挽救了天下苍生，凭自已的三寸不烂之舌改变了天下格局。
杨修目中无人，狂妄自大最终落得个聪明反被聪明误，被自已的智慧所杀。你的智慧在关键时刻表现了出来，你甘于寂寞，只是因为你明白老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。懂得老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志；不放弃自已的追求，要不鸣则已，一鸣惊人，不飞则已，一飞冲天。
烛之武，你的勇，你的智，你的精神将永远镌刻在斑斓的青史里，此时的我正仰望着你的灵魂，在历史的长河中，你伟岸的身影向我们诠释了什么才是真正的天下兴亡，匹夫有责！
永不泯灭的烛中学生篇七
手执教案，他们在黑暗中彻夜漫笔，莘莘学子的期望是心头不灭的烛火。不求桃李满天下，但求毕生永无悔。犹记那个举灯引路的人，萦绕在我心头，在平凡岗位，彰显永恒的伟大。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”一直是我心中吴老师的真实写照。记得那是七年级时的一天，天空灰蒙蒙的，片片乌云在空中飘荡，凉丝丝的细雨漫天飞舞。学校静悄悄的，唯有老师那抑扬顿挫的声调还在教室回响，仍在为学生解答疑惑。三尺讲台上的她，似乎不知疲倦。时间一分一秒流逝，吴老师的细致讲解终于让我们豁然开朗。此时窗外，早已如墨汁般浓黑。
从老师的眼神中，不难读出那份深深地焦急与担忧。她一边催促我们收拾书包，一边叮嘱我们要路上小心。但在看到漆黑的楼梯间时，老师那颗本就悬着的心，一下提到了嗓子眼。四周乌黑，一级级台阶让人分辨不清，我们都靠着墙小心翼翼地摸索着前进。但不知为何，紧随老师身后的我感觉她的步伐有一丝慌乱，吴老师没有扶墙，却用眼睛直勾勾盯着最前方的同学，似乎在翻找什么。
平日里近在咫尺的大门今天却遥不可及，黑夜吞没了每个人的身影。一阵阵呼啸的寒风吹过，竟让人有了丝丝凉意。忽地，一束白光划过，笔直向前延伸，前方的路刹时间一览无余。“同学们，小心点。”吴老师举着手机，拼命伸向前方。喘着粗气大声提醒道。光能照亮的范围是有限的，同学们的`路亮了，那么老师脚下必是一片黑暗。因为有了光，我们都不由得加快脚步，吴老师自己却在黑暗中跌跌撞撞才勉强跟上，时不时还打个踉跄，但却从不肯驻足把光线转移。
在皎洁白光的映衬下，吴老师，我看到了您脸庞上岁月遗留的沟壑，看到了您黑发中绺绺银丝的飘荡。仿佛有一束温暖的光线直射我的心底，那是您对我们无微不至的关怀吗？时间的刻痕清晰可辨，那是您为我们用心操劳的证明吗？光线越来越强，是的，在您的呵护下，我们前方的路，亮了。
为了学生，老师们付出毕生心血，不求其它，只愿化作永不泯灭的明灯，为我们驱散迷茫。不论现在我们是否理解那份苦心，但肯定的是，在日后走向人生辉煌之时，定能看到老师那张欣慰的笑脸。
永不泯灭的烛中学生篇八
不仅植物生命力如此，动物生命力也是如此。校园泥土里的蚯蚓就是一个好例子。
几个月前，我偶然在校园花坛旁边小灌木的泥土里捉到了几只蚯蚓。我把这条细小的、柔滑的蚯蚓捉起来，不停地用手去摆弄这只可怜的小家伙，却无意中将它弄断了，被我分成了三截。我想：这么短，它可能活不了了，太可怜了，哎。我打算看看这只小家伙是否真的死了，就用手碰了一下那几截蚯蚓。令我出乎意料的是，那几截蚯蚓的身体蠕动了一下，吃力地向前慢慢伸缩前进着。我被它的“魔法”惊呆了，我开始佩服这条蚯蚓了，它让我再一次刷新了对生命的认知。
人生就是如此。无论你遇到什么样的困难，经过什么样的挫折，都不能放弃，一定要坚持下去。这使我明白了生命的意义是什么――永不再说放弃。
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永不泯灭的烛中学生篇九
从我刚刚踏进这个校园起，我就很茫然，我不知道要如何跟新同学相处，我不知道自己能否适应这里的环境，在这里学习，生活。可是，新学期开始了，我发现我所担心的都完全没有必要。同学们笑脸相迎，老师们和蔼可亲，更重要的是，我在这里结识了三个好姐妹，是她们开启了我的一段新生活。
曾经，我们一起在操场上嬉戏玩乐；在考场上奋笔疾书；在早读课上书声琅琅；在上课时窃窃私语；在教室里你追我赶。我们的脚印遍布校园，我们的笑声弥漫教室。我们一起在下课时聊情敌八卦，评论着老师们的长相，衣着打扮。一起聊最近上映的电视剧，电影，以及喜欢的明星。一起抱着头念“知之为知之不知为不知”不满着作业越来越多，时间越来越少，负担越来越重，压力越来越大。
我们一起分享，一起互诉心事，是你们让我明白我不会孤单，不曾落单。我们一起在雨中漫步，在炎炎夏日下汗流浃背，我们一起逛街，一起购物，一起买奶茶，一起过生日。我们一起经历了这么多，有了这么多回忆，每次翻开这些记忆，重温这些温情，心里总会有一丝悸动，是呀，毕竟相处了这么久，有了这么多我难以忘怀的过去。我们共享喜怒哀乐，我生气的时候，你比我还要忿忿不平；我开心的时候，你比我还要忽忽不乐；我难过的时候，你比我还要伤心；我消极的时候，你替我着急，我委屈的时候，你为我烦恼；我笑的.时候，你跟着开心，我哭的时候，你跟着难受。
是你们让我明白，有一种人叫朋友；有一种感情叫友情；有一种付出叫心甘情愿；有一种挥洒叫上刀山，下油锅；有一种期限叫做永远。人们都说金牛座金钱至上，为了钱，什么都可以出卖，可是，我们间的情谊，在我心里的额度是无价，曾经的我们，不顾任何形象的在街上大吵大闹。我们彼此的那份纯真友谊，看起来似乎轻轻一弹就破了，但这一我们自己知道，这种友谊坚不可摧，固若金汤。
我们一起吵吵闹闹闹过午休，我们一起打打闹度过课间。我们越吵，感情越好，我们的友情，不需要用钻石来镶边，光芒却比它还要耀眼。曾经的我，轻浮自大，喜怒无常，自私自利，乖张沉默，是你们让我明白，我不是天生的乐天派，不可能每天脸上都挂着大大的微笑，用笑声来装点我的生活。正值花样青春，豆蔻年华的我们，要自由自在，随心所欲，人生在世，就那么几十年，再不疯狂我们就老了，我们一起追赶太阳，与时间赛跑。
曾经的我，有过一段失败的友情，为了这段友情。我把我的羞耻心，自尊心都踩在脚底下，努力的去挽回，到最后，我才发现，她只是为了他才接近我，从那时起，我发誓我不再滥用友情，我不要在拥有友情，因为不曾拥有，就不会失去，不曾失去，就不会心痛。我讨厌别人带有目的性地接近我，所以我慢慢地封闭了我自己，我不向别人坦诚地流露出我的喜怒哀乐。
可是你们用带着纯净，最温暖的心，来到了我的世界。带给我感动，给予我关怀，你们彻底打破了我的防线。朝我的心进军。我彻底被你们征服了，我有再一次拥有了友情，可是这一次，我不再怕失去，因为在比天还高，比海还深的友情，不容我的质疑。我们的友情不需要自私来维持，不带着一丝的目的性，是最自然，最纯洁的颜色。好姐妹们，这一生因为有你们，此生足矣。时间隔阂不了我们的友情，岁月不会让我们的友情褪色。
我们四个构成的四边形只有四个角，是不容侵犯，不可玷污的。一声姐妹一生情，一句姐妹大过天，友情万万岁。好姐妹们谢谢你们在我生命里留下的身影，在我的天空上留下的那一道属于你们的弧线。只要有你们，我就不会孤单。
永不泯灭的烛中学生篇十
乌漆漆的天色渐沉渐深，呼呼的声响震彻着蒙古包的围毡，白毛风就要来了。
狼群蛰伏在山间的枯草丛中，默默地等待着战机，绿莹莹的眼珠在漆黑的夜色里闪着幽邃的光芒。
这是五十多年前呼仑贝尔草原的景象，是腾格里最勇敢的战士的一次出击。
他们来如影，去若风。冲锋起来，像一匹匹黑色的闪电，直蹈敌阵。他们就像成吉思汗的骑兵，用最迅猛犀利的冲击，把敌人的身体与精神撕得粉碎。用最神出鬼没的战术抓住时机，把阻碍的一切统统碾过。
有人说，狼是残暴的，对草原上生灵进行无情地屠杀，不留活口。可腾格里明白，它们又何尝不是草原的功臣！
如果他们不捕食黄鼠、野兔、旱獭，那么多少瑰丽壮美的草场就会变为沙漠。如果他们不闪击黄羊，那么多少茎长叶茂的好草将被白白糟蹋。多亏了他们对马群的一次次突袭，蒙古马才能够疾驰如电，驰骋天下。而使日耳曼民族闻风丧胆的蒙古骑兵也正是对狼的的模仿、打围，以猎代战中砺炼而成。
平心而论，人只不过是大自然的一个过客，也正同其他生灵一样，都是小命。真正的大命是大自然。大命倘若不保，小命又谈何生存？草原的命真的很薄很薄，断了这条生物链的一环，就不堪设想。
可五十多年过去了，狼被打尽了，草被啃光了，那片姜戎当过知青的呼伦贝尔草原，早已有了新的叫法，巴丹吉林沙漠。就当人们意识到环保、生态的时候，滚滚黄尘早已扑面而来。
永不泯灭的烛中学生篇十一
大音希声，真爱无言。沉默中去爱，沉默中为爱付出，沉默中不让所爱的.人有一点儿负担。还没有长大，对大人们之间的爱情还是懵懵懂懂的向往。书的第一个章节写了一个又一个真挚、纯洁的爱情小故事，感动着，也在渐渐的长大，渐渐的懂得：当爱成为一种无声的付出，在爱的天平上，平衡已失去意义。
爱情，对我们来说还是太遥远，就算有青涩的情感，还是体会不到，只能去感动。
“问世间情为何物，直教人生死相许。”至少，还不懂……。
是船也是岸。
母爱，时时萦绕人们的心间，那是上帝赐给每个人最好的礼物，是命运女神最友好的祝福。
“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。”至少，必须有……。
永远的二月兰。
家长们望子成龙的心态，父母对子女的一片浓浓的爱意。其实，子女的每一个进步都凝聚着父母的一片心血，父母都看在心里，高兴在心里。孩子们希望父母给多一点的信任，给多一点的自由——尽管父母是那样的爱着女儿；女儿多希望他们在爱的基础上让自己承担自己的责任，信任他有能力应付这人世的复杂。只要彼此之间能够理解。毕竟，在新的时代，父母开明儿女才会尽孝啊！
“望子成龙，望女成凤。”至少，要追求……。
七美元的梦。
不要忘了，生育我们的除了母亲，还有一个人，他叫做“”。
最难忘、最铭心的是父亲那倔强下的丝丝温柔，原来之真、之柔是那么的暖人心房。父亲对孩子意味着什么？意味着超极限的能量供应站，意味着力量的源泉！父亲补给我们不尽的信心与力量让我们战胜一个个困难，走出平庸。如天边的星光，为我们点燃一盏盏生命的灯。他陪伴在我们左右，照亮我们每一步前进的路。
父爱，也是人世间一笔我们不可多得的财富。
“父爱是水。”至少，不能少……。
最后一片藤叶。
真情，发自于人最真挚的地方，不会假。
“人之初，性本善。”至少，要相信……。
爱情，亲情，——人类的感情，不能泯灭的情感，这些美好的情感让我们在尘世不再孤单！
永不泯灭的烛中学生篇十二
尊敬的各位领导，亲爱的各位同学：
大家好!
城的过程中，他遇到了不少困难，但他凭着那种永不放弃、永不退缩的信念，把它一一都克服了。
我曾在一篇文章上看到过这样一个故事：在一条人来人往的大街上，有一团纸屑就沃在了那垃圾桶旁边，过往的人群们纷纷从它身上跨过，……就这样，它在那里呆了好久好久，直到有一个乡下的少年来到了这条街，看到了着团纸，第一眼就把它捡了起来……那只是一个简单而又朴实的一个动作，却饱含了深刻无比的爱国之情，难道我们这些所谓的现代人就不如一个乡下少年吗都说国家、国家没有国何来家，没有爱国又何来爱家，让我们行动起来吧，不是要我们去做什么舍生取义、为国捐躯的爱国烈士。让我们从身边的小事做起，为我们的祖国更加繁荣昌盛，成为世界大国做出一点点的贡献吧!我们有权利，更有这个义务去做这件事，相信祖国的明天会更好，也相信自我必须能做到，加油吧!
我的演讲完了，多谢大家!
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永不泯灭的烛中学生篇十三
一直想为我们毕业20周年聚会写点什么，这篇日志算是了却心愿吧。
xx年，是xx中学93届初三2班毕业20周年的日子，时间总是过的很快。前，我们正直青春年少，我们还没得及怀念相逢于亥山脚下的喜悦，就匆匆背上行囊踏上远行的路。20年后，当我们在各自或远或近的地方为生活奋斗时，为了一次相聚，又匆匆背上行囊踏上故乡的的路。
20年的时间，科学技术的发展，为我们的交流提供了很大的便利，一个qq群，几十个qq，就搭建了一个交谈的平台，天南海北的同学可以尽情的呐喊，尽情彼此叙说。不约而同，我们都谈到了毕业20周年，不约而同的我们都希望20周年我们能否相聚。终于，我们决定，在今年举办一次聚会，为了述说20年离别的同学情，为了20年离别的身影，为了20年彼此既熟悉又陌生的容颜。由本地同学牵头组织，大家积极参与的热情，时间、地点、人员就在不轻易间确定。
7月20日，我们相聚的日子；7月20日，我们彼此都将期待的日子。
日子在等待中慢慢的走进，我们也在慢慢等待着重逢的喜悦。7月19日，第一批远路的同学先期到达，在状元故里的接风宴上，我们把酒言欢，我们畅谈20年的情思，虽然我们不在年少，可是我们的心还是回到了20年前，我们无忧无虑的少年，在那个物质还不是太丰富的年代，我们拥有单纯的、纯洁的、无比珍贵的同窗情。在那个晚上，我们看到酒醉后，无拘无束的状态，我们可以狂笑、可以哭泣、可以相拥倒地而眠，我们不需要掩饰、不需要戒备，有的只是同学之间那个岁月阻隔不断的情怀。
7月20日，我们按照原定的安排，去蓝田枧潭漂流，一行27人，从新宇酒店出发，前往目的地。车上，在葡萄同学的主持下，一路欢歌笑语，节目不断，外地的同学趁此机会，介绍了自己的近况，唱歌的唱歌，讲笑话的讲笑话，哪怕自己先笑，也是很快乐的事情。在枧潭漂流处，大家按照同学时的关系，两两上了皮筏，当然也有特别的情况。随着皮筏入水，大家尽情的泼水、翻筏，全没有了夏天的炎热，只有尽情的狂欢。从放水而下，激起的阵阵浪花，想起了爽朗的、久违的笑声。男同学总是很调皮，在静水处，就开始下水游泳，像我等旱鸭只能羡慕的份了。一不小心，程胖子的眼镜掉进水里了，大家纷纷潜水摸眼镜，那姿势优美的比摸鱼还美，各个会游泳的同学各显神通，女同学也在帮忙加油，最终被我们班长拔得头筹。一路欢歌，一路嬉戏，一路顺流而下，总希望路程再长些，再长些，好让我洗去奔波的.辛苦，社会的复杂，回归少年的纯真和狂放不羁。湿漉漉的身子，不必在意，内心的温暖长存。
在一个农家乐吃中饭，对于外地的同学来说，一盘盘美味的农家菜，不但有农家的风味，更有家乡的味道。有好玩同学，还用手机拍下了大家贪吃的视频。吃完饭后，我们乘车而回，在三棵树、廊桥处，我们都留下了靓丽的身影，统一的聚会纪念服装，彰显着我们的年轻，彰显着我们集体意识。衣服胸前的大嘴猴在见证者我们快乐和我们幸福的时光。
回到宾馆后，是自由活动，有大家一起聊天，一起打牌，一起叙旧，离别之情就在这侃大山中慢慢的回忆和思念。而我和峰、勇、强去了休中，去了我毕业后，再也不曾进去的校园。如今的休中校园比我们那时更加漂亮，梅轩亭依然在观望着莘莘学子们的寒窗苦读，那个老教室前的荷花塘仍在，只是原来的教室已经被漂亮的办公楼替代。亥山还是那个亥山，只是步行的人已经多年未见，拾阶而上，慢慢呈现在眼前的还是一样的风景。图书馆，图书馆门前的雕塑，还在矗立着。一转，当年的音乐教室已是门锁紧闭，布满灰尘，那架老钢琴还是放在那墙边，不知是否还会奏起动听的音乐。再上，原来的物理化学实验教室，已经改成教室。还依稀记得，当年有调皮淘气的同学，把硝酸倒在凳子上，那冒起的缕缕青烟，就在这青烟中，我们慢慢长大，慢慢成长，最终我们各自都去追寻自己的梦想，只等我们20年后回来重聚。因是暑假，那间我们上完体育课最喜欢关顾的小店是关门，但那里曾经弥漫的冰汽水的味道，好像从未远离。想想现在各种各样的饮料，当时运动后，一瓶冰汽水融入我们所有的快乐。一晃20年，诚毅的校训依然在耳边响起，在眼前晃荡，那是休中交给我们最大的财富。在校门卫室，我们遇到两个老朋友，一个是我小学同学许勇，一个是校职工老红军。我想老红军，我们的男同学大概都有印象，当年住在我们寝室下面的那个中年的汉子，常常露出憨憨的笑，总是在食堂给我打饭，有时会给我男生多打点饭。如今已经60多岁的他，在校园里打扫卫生，休中成为他第二个家。岁月的沧桑见证了他的苍老，也见证了我们已经长大。
永不泯灭的烛中学生篇十四
开始的时候，不敢奢求太多，后来，想着得到更多，再后来，才发现那更多的东西想要得到，必要在铺满了血泪与心痛的路上匐匍而前，几人能淌过如此的极至？于是，不敢再去想，就抱紧那些仅有的，就好，就好.....
总是能在那张扬的笑脸下捻起一枚若冰的寒意，总是在明媚的目光里散落下一丝的忧郁，万丈尘红，我就这么用单薄的心彳亍而前，举目，望向蓝色的天空，不过是一声长叹于这世间盘旋而再盘旋，有谁，读懂了我眸间的伤？此生，我终就这么在情感的桎梏里将自己粉碎成片片柔情。
初识，你浅笑顾盼，我一脸淡然，再见，你深情款款，我欲语还羞，世间有几个女子能经得起这般的痴？况乎自己是这般的多愁善感？于是，那悠长悠长的雨巷里，我独为你绽开了丁香一般的美，所有的情节，自那一日便烙满了你一个人的模样。
曾经天真的认为就这么拥着你地老天荒的爱，你若不离，我便不弃，真的好想于这纷繁而丑陋的世间打捞一份纯净的美，真的想爱你，一直一直爱下去，而虔诚的双手抵不过一袭寒风吹过，寒意森森，连灵魂都在瑟瑟颤抖，朝圣的心负载不了生命中悲痛的'洪荒，我若一个委屈极了的孩子，却无法在你的怀中安然入睡，你的怀抱在那一刻被千万年的无奈一并熏染。
或许，我们不该相爱，人生路上早已错过，而今再相逢已是沧海桑田，却偏就让自己的固执让彼此再次堕入这轮回的痛苦之中？你说无怨，我说无悔，如此的执拗究竟可以为我们的相逢美丽多久？有时真的会累，累到想放弃一切，累到不愿面对你生活里那些让我心酸与心痛的场景，那一叠一叠的矛盾肆意撕扯灵魂的时候，那是欲哭无泪的隐忍。
“世间无数丹青手，一片伤心画不成”，遇见，你便已是承载了太多责任的男人，我怎可让你为了我而放弃一切原本属于你的东西？放弃，太难，正如你说让你放弃我一般，我只愿你好，哪怕永远这么在夹缝里卑微的存在着，一切是我自己选择，你愿给我整片天空，而我惶恐不安，这一生，只借你一叶时光的暧，只愿拥你一份浓情便好。
你爱我，足矣了，因为我要的也只能是你的爱了，一个为爱而生的女子，一个用爱诠释生命的女子，别的，何求？不管遇到过什么，每次都能感觉到你心心念念牵挂着我，那一刻，纵是泪落，也会漾出一丝幸福的浅笑，痛着，也快乐着。
曾经爱过，哭过，痛过，可没有人让我这般揪心的疼痛，我说你有时像极了一个需要人保护的孩子一样，那时你知我的心有多疼吗？欲疼你而不够，牵肠挂肚的感觉让我始终无法丢下你，真的好想抱紧你，告诉你这一程跋山涉水的艰难就让我一直一直陪着你吧！亲爱，请原谅我的任性，我的偶尔退缩，还有我不够坚强的心，因为我也是一个需要人宠爱的小女人，可是为了你我愿一点点的把自己改变。
爱得好辛苦，爱得好辛酸，可是，我又怎么可以不爱？伤情时泪落几许，落过，就如这人生无法停下的脚步一样，把疼痛打进背包，再继续上路！
永不泯灭的烛中学生篇十五
蒙古，这片生机勃勃的草原，成群的黄羊在悠闲的吃草，牧民眼中的神――狼，在草原上奔驰．可是，自从一些农村人移居到蒙古后，一切都变了，一栋栋黑色的房屋，取代了洁白的蒙古色，无限制的放牧，令草原毁减，他们还残忍的杀害腾格理的使者――天鹅，迫使它们向北迁徒……读了这本书，我知道，农村人不了解草原，所以会毁了他，我也知道当时破四旧，当蒙古人向他们展现那古老的文化时，总会被诋毁．他们却不知，那些文化其实就是一些自然规律．当我看见农村干部包图贵说：＂打不尽豺狼决不下战场＂时我惊呆了，难道他不知道适当数量的狼可以有效的控制老鼠，黄羊，兔等毁草原吗？难道他不知道狼是草原人的神吗？草原人死后都要去喂狼的，因为蒙古人认为狼会飞。死人就可以升天了。其实毕力格老人说的是为了“吃肉还肉”的自然规则。看了着本书，我知道草原最可怕的灾难不是黄灾，不是蚊灾，不是水灾是人灾——人类对自然无知引起的灾难，才是毁灭性的。我真为毁灭草原的人悲哀，他们不懂得珍惜草原。不懂得保护自然，其实就是不懂得保护我们人类。尊重自然，与自然和谐相处是我们每个人必须知道和遵守的。只有这样，我们的地球才可能生机勃勃，这就是我看着本书的最大的感受。
永不泯灭的烛中学生篇十六
老师们、同学们：
作为当代小学生，我们应该如何来爱国呢?
首先要做到的是热爱自己的学校。密州路学校为我们提供了优良的学习环境，这里的老师为培养你们成才而兢兢业业。作为学校的学子，应该像爱护自己的眼睛一样去维护学校的形象和荣誉;我们要真心实意地尊敬我们的老师、尊重所有为学校提供服务的叔叔、阿姨们;我们要自觉地保护学校的一草一木，美化校园环境，创造高雅的人文环境，使我们的学校成为名副其实的花园;我们要珍惜时间，刻苦学习，以此来报答学校，报答老师!
爱国，从改变自己的形象开始。我们先不妨审视一下我们的生活，我们当中有些同学习惯了随手扔垃圾、随地吐痰;习惯了公共场合吵吵闹闹，习惯了抬腿就跑，集会乱说话;„„我们习惯了太多太多，正是这些太多的习惯，养成了许多陋习，也正是这些陋习，让我们变得麻木，也正是因为这种麻木让我们中国人的形象一落千丈。同学们，努力改变这些陋习，让校园安静、美丽起来，做一个有教养的中国人，树立文明的新形象才是真正的爱国行动!
爱国，还应从努力学习做起。梁启超曾说过，少年兴则国兴，少年强则国强。如今，我们伟大的祖国日益繁荣富强，爱国更应该成为我们这个时代的最强音!让我们先从小事做起，爱自己、爱老师、爱学校;上课认真听讲，学会谦让与尊重，友好相处，遵守纪律，好好学习天天向上，树立起为中华之崛起而努力读书的崇高理想。
同学们，“莫等闲，白了少年头!”。让我们胸怀祖国，好好学习，夯实基础;让我们学会宽容，学会以礼待人，学会安静有序„„做一个有益于祖国，有益于人民的人。同学们为了祖国美好的明天，努力吧!
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!
爱国要从身边的小事做起。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好!当鲜艳的五星红旗冉冉升起时，当雄壮的国歌嘹亮响起时，你的血管里是否涌动着一股爱国的暖流，你的心中是否跳动着一个响亮的名字——中国。再过几天，我们将迎来祖国66岁华诞。今天在这里我要和大家分享的话题是《爱国要从身边的小事做起》。
同学们，你们知道吗?国家教育部发布的(20xx年修订)版《中小学生守则》把“爱党爱国爱人民”放在第一条。即要求全国中小学生首先要“了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。”这里有着很严密内在逻辑关系，首先要爱党，因为没有共产党就没有新中国，爱党是首要的;其次是爱国，因为有国才有家，国强家才富，国定家才安;然后才是爱人民，因为“人民只有人民才是创造历史的唯一动力”，人民是保家卫国的中坚力量。说到爱国，也许很多同学会觉得这是高不可攀的事，或者说，这是英雄的壮举，这是伟人的胸怀，其实，爱国不一定要“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，爱国也不一定要“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，爱国更不一定要像董存瑞炸碉堡、黄继光扑机枪那样壮怀激烈为国死，爱国就在你我的身边，真正的爱国不是空喊口号，也不是对敌人的仇恨，而是付诸实实在在的行动，从身边的点滴小事做起，通过努力不断壮大自己，这样才能让敌人心悦诚服，这样才能为祖国贡献更多的聪明才智。
那怎样才是爱国呢?同学们，作为中学生，当五星红旗冉冉升起时，我们行注目礼、少先队员行队礼，就是爱国;我们高唱国歌，唱出激情与豪迈，唱出骄傲与自豪，就是爱国;我们节约一滴水、一度电、一粒米饭、一张白纸，就是爱国;我们爱护学校的一草一木，爱护家乡的美丽环境，就是爱国;我们尽心尽力做好卫生工作，确保室外干干净净、室内窗明几净，就是爱国;我们认真听每堂课、尽力完成每项作业，不偷工减料，不弄虚作假，就是爱国;我们惜时好学，多读书，读好书，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而读书，就是爱国;学生会干部协助学校做好常规管理工作、团干部协助学校团总支做好共青团工作、班干部协助班主任搞好班级管理，就是爱国;在学校，尊敬师长、团结同学，为构建和谐校园，平安校园付出劳动，在家里，孝敬父母、爱护兄弟姐妹，为构建和谐家庭做出努力，在社会上，搞好邻里关系，乐于助人，尊老爱幼，也是爱国的表现。千言万语化作一句话，爱国体现在每一件平凡的小事当中，每个人尽心尽责地做好了每件事，你就是一个爱国的人，因为你好了，班级就好了，学校就好了;因为你好了，家庭就好了，社会就好了，国家就好了。
毛主席曾说：“你们青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳。中国的前途是你们的，世界的前途是你们的，希望寄托在你们身上!”我们青少年肩负着祖国未来的希望，我们要做一个对自己负责，对家庭负责，对祖国前途命运负责的人，在努力学习的同时，我们还要不断提高自己的思想素质，道德水准，积极参加体育锻炼，增强身体素质。这样我们才能真正地强大起来，只有我们强大了，我们的国家才能强大，我们的祖国才能屹立于世界民族强林。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。同学们，让我们高扬起爱国主义伟大旗帜，以饱满的热情、昂扬的斗志，刻苦学习，认真工作，用优异的成绩向祖国66岁华诞献礼!
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!
理性爱国，振兴中华。
老师们，同学们，大家好!我今天演讲的题目是理性爱国，振兴中华。
提到爱国，我们不禁要问什么是爱国?我个人理解爱国就是千百年来人们沉淀的一种民族精神。是渴望祖国富强，民族文明，并为之奋斗的一种真挚的、发自内心的情感。比如钓鱼岛事件，激发了全国人民的爱国高潮。数以百万计的全国爱国青年们纷纷上街，抗议日本政府，抵制日货的声浪排山倒海。但遗憾的是许多地方都有个别愤青没搂住火，对中国同胞自己的日本车和料理店痛下黑手，一时间使得原本庄严正义，声势浩大的爱国行动掺杂了打砸抢的成分。我们肯定不法分子是少数，绝大部分人是揣着一个爱国的心去行动的。
我们要从爱学习做起，用心上好每一节课，认真做好每一次作业;我们要从爱身边的人做起，向需要帮助的人伸出友爱之手，向取得成绩的同学道一声真诚的祝福;我们要从爱校园、爱家园、爱我们的环境做起，主动拾起每一片垃圾，主动回收每一张废纸。当代社会发展迅速，我们在努力提高自己的同时，不能忘记传承中华五千年的悠久文化。我们更应该面向世界，面向未来，努力用自己的力量来实现祖国的腾飞。
爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。面对迎风飘扬的五星红旗，我们一定要让爱国情感体现在日常行动中，从身边的事做起，以高度的责任心和百倍的努力来实现我们的理想，完成新时代赋予我们的神圣历史使命。今天我们为振兴中华努力学习，明天我们为辉煌祖国贡献力量!
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!
永不泯灭的烛中学生篇十七
爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。
少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!
爱国是对祖国的忠诚和热爱。
历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!
爱国是民族的灵魂。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
早上好!
今天，我非常的荣幸，能够站在庄严的国旗下为大家演讲。再过两天就是国庆节了，再我们为放假高兴的时候，不要忘了我是一个中国人!爱国是我们必须做的!
中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。进入二十一世纪，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该成为这个时代的最强音!爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育!
回顾中华民族的历史长河，无数为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的民族英雄至今活在我们心中，古代，有南宋的岳飞，明代的戚继光，郑成功……近代以来，为了保卫国家，反抗帝国主义的侵略，更是有许多仁人志士为捍卫民族主权而慷慨就义。新中国成立以后，有很多杰出人物，如邓稼先、华罗庚、钱学森等等，他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国来，为国家的现代化建设贡献自己的力量。这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上!
爱国精神，是不分国界的。不仅在中国，在世界许多国家中，爱国教育也是极受重视的。
美国一个普通的乡村教师说过一句话：“不懂得热爱国旗的学生，无论他多么出色，都不是好学生。”在美国，热爱国旗是一件极其平常而又非常光荣的事。在波兰，每一所学校都专门设有爱国主义教育课程，并使之融入政治、历史等科目中。在泰国，爱国主义教育，是每个学生必不可少的一门课程，政府极端重视对青少年进行民族传统和爱国教育。最具特色的是韩国，它把爱国主义教育渗透到社会生活的各个方面。韩国人历来以使用本国产品而引为骄傲。可见，爱国主义精神是全世界人民共有的宝贵财富。
我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，我们更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。
原说过：“继承和发扬爱国主义精神，要体现在行动中。”如果祖国需要我们抛头颅、洒热血的话，每一个有正气的中国人都会毫不犹豫地为国捐躯。但是，现在我们生活在和平年代，祖国并不需要我们上战场。我们应该如何来爱国呢?作为学生我们首先要做到的是热爱自己的学校。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢?热爱学校是一种非常具体而切近的行动。康城为我们提供了优良的学习环境，康城的老师为培养我们成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。作为康城的学生，我们没有理由不去热爱自己的学校。康城的每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护康城的形象和荣誉;我们要真心实意地尊敬我们的老师、尊重所有为康城提供服务的叔叔、阿姨们;我们要自觉地保护康城的一草一木，美化自然环境，创造高雅的人文环境，使康城成为名副其实的花园、乐园;我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱康城的每一位同学，让我们互爱互学，一起欢乐成长!我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，夺取各学段的优异成绩，将来为祖国贡献自己的一份力量，以此来报答养育了我们的康城，报答我们敬爱的老师!
爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。亲爱的同学们，为了康城的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的康城学子吧!
爱国要体现在行动上。
同学们，你们知道《小学生日常行为规范》第一条的内容吗?请同学们和我一起轻声地背诵。一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
你们能说出国旗、国徽的图案和含义吗?请同学们认真听、认真记：中华人民共和国国旗是五星红旗。国旗旗面红颜色象征着革命;旗上的一颗大五角星象征着中国共产党，四颗小五角星象征着全国各族人民;四颗小五角星各有一角的角尖对着大五角星的中心点，象征全国各族人民紧紧团结在党中央的周围，同心同德把祖国建设得更加繁荣富强;五角星是黄颜色，象征祖国大地充满光明。
中华人民共和国国徽的图案由五星照耀下的天安门、齿轮、麦稻穗组成，天安门象征着中华民族精神，齿轮象征着工人阶级，麦稻穗象征农民阶级，五颗红星象征着中国共产党领导下的中国人民大团结。
中华人民共和国的国歌是《义勇军进行曲》，是爱国电影《风云儿女》的主题曲，由田汉作词、聂耳作曲。你能准确地默写出《国歌》歌词吗?有的同学会想这还不容易吗?其实不然，上学期武汉科技大学中南分校期末考试卷上就有这样一道题：请你默写中华人民共和国国歌的歌词，结果令人心痛：一字不错地默下来的人只有十分之一!这为我们敲响了警钟：不要盲目地追求学习好、高分数，要德、智、体、美、劳各方面全面发展，如果一个人不热爱祖国，即使他学习再好、本领再大，心灵上永远像是没有家的孩子一样孤独而空虚。有的同学可能会想，现在我国远离了战争，社会安定，人民幸福，国歌的歌词有点过时了。我们说：不，当今国际竞争更加激烈，世界局势动荡不安，落后就要挨打依然是这个世界的一个规则，如果我们不齐心合力地用实际行动来热爱我们的祖国，建设我们的祖国，中华民族才真的是到了最危险的时候!
现在，大家听我背诵一遍国歌歌词：起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉，筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声!起来!起来!起来!我们万众一心，冒着敌人的炮火前进，冒着敌人的炮火前进!前进，前进!进!
老师们、同学们，中华人民共和国国旗、国徽和国歌都是中华人民共和国的象征和标志，对外代表国家主权，对内体现国家尊严。每一个中国人都应当尊敬和爱护国旗、国徽，会唱国歌，维护祖国的尊严。今天，是我们的祖**亲五十八岁生日之后第一次举行升旗仪式，老师们和一年级的同学们请你们再一次面向国旗行注目礼，二至五年级的同学们，请你们面对国旗立正站好，右手五指并拢高举头上，敬礼!礼毕!
同学们，祖国是我们共同的家，热爱祖国、建设祖国靠我们大家，让我们从认真地向国旗敬礼开始，用实际行动热爱祖国，好好学习本领，长大后报效祖国!
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