总结是一种思维的整合和提炼，可以帮助我们更好地理清头绪和思考。如何处理人际关系是社会交往中的一项重要技巧，我们可以学习并不断实践。看完这些总结范文后，相信你会对总结有更深入的理解和认识。
爱与我们同行篇一
儿时母亲将我捧在手心里当宝，给我唱着动听的儿歌，父亲把我托举在肩上，让我在他那有力的臂膀上飞翔。那时与父母在一起的感觉，果真如儿歌中所唱，有妈的孩子像个宝。
渐渐懂事，母亲不再把我捧在手心，而是让我学会独立，那时的我如失去了翅膀的鸟儿，跌跌撞撞，毫无方向。父亲也无力将我再次托举在他那有力的臂膀上。我在这之中彷徨，父母难道不爱我了吗。不，透过母亲那不再乌黑的头发我知道他们依然爱我。
每次做错事，母亲不再是那和蔼的脸庞，而是板着脸，质问我犯了什么错，教我如何改正，我不懂事，母亲便一遍遍的责罚我。后来我看到了母亲的头发多了几缕白发，便知道母亲已不再是那时的母亲，母亲在慢慢变老，而我却在渐渐长大。我开始懂得母亲那一遍遍的责罚是对我深切的爱，而我也开始懂得“百善孝为先”。
父母之爱是我最初体验到的，也是陪伴我最久的爱。
爱与我们同行篇二
都是琐碎而细腻的依恋，在细水流长里渴盼着意识与形态的天长地久，对于祖国，那样的爱，恍若细碎而飘散的榴花，漫天的降临，粉红色的扬舞，每一处柔软的粉瓣都是不同的记忆，记忆的暗阁，有最深刻的热爱。
回顾昨日，一段不堪回首的历史使我们刻骨铭心，圆明园上八国联军燃烧的大火；黄海上漂泊、沉没的几艘军舰；千里冰封的雪山、茫茫的草原上留下的红军烈士的尸体；卢沟桥前洒下的男儿血泪；国民党蒋介石挑起的气势汹汹的内战……但是，无论多大的屈辱，无论多大的苦难，都难以摧毁中华儿女寻求解放的坚强意识。
如，我不曾到来。那么，是不是就无法深刻？
而，这种深刻，不同于地老天荒，不同于天涯海角，不同于任何私有的感情。以一种异常纷扬的形式，一心一点的闪光与铭刻。
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爱与我们同行篇三
有人说：“女儿是父亲的贴心小棉袄。所以父亲更加疼爱女儿”我的爸爸就非常疼爱我。爸爸的爱让我感到自由，快乐，放松。有时候爸爸的疼爱会泛滥到无原则。
爸爸长带我去万达影城看电影，在等候的时候我看见了一个卖阿根达斯冰点的地方。我好奇地走过去看。爸爸笑眯眯的也走过来。对我说：“想不想要，想要爸爸给你买一个。”我使劲的点点头。爸爸刚要掏钱给我买，妈妈看了一眼标价说：“这么贵，就那么一个小球，两三口就吃完了，你还舍得给孩子买呀！”我看了一眼标价58元一个小球，确实太贵了，要知道爸爸挣钱是多么不容易啊！我立刻把口水咽了回去，说：“爸爸，我不要了。”爸爸给我选了个我爱吃的香草味的。递给了我，“爱吃下次还给你买。”妈妈在一旁撇撇嘴说：“太奢侈了吧！”“穷养儿子，富养女，没听说过吗？”我在一边挖着冰点吃，冰点里不仅有香甜的牛奶味，也有深深的父爱。有人经常问我：“爸爸好？妈妈好？”我不管爸爸妈妈在不在身边，总是不假思索的脱口而出“爸爸好！”。妈妈因为嫉妒我和爸爸的好，经常吃醋。爸爸眼睛流露出得意的神情说“孩子还小，不懂事。”
老爸疼我，爱我，让我感到无比幸福。爸爸的爱有时是无原则的。记得有一次，我去同学家玩，看见了同学有ipad。回到家我无意中在爸爸面前提到了。爸爸就认我我想要。带我去商场逛时，老爸知道，妈妈在身边肯定不让乱花钱，就说口渴支走妈妈去别的地方买两瓶水。妈妈刚走开，爸爸就带着我偷偷地溜进了ipad店。问我：“卓卓，你要不要？要的话，爸爸马上给你买个。”“我不要，真的不要。”“真的不要吗？”“是的，老爸我真的不要。”爸爸告诉我，这件事要保密，不告诉妈妈。爸爸就是这样宠爱我。他知道我喜欢吃什么，玩什么，特别懂我。了解我。爸爸非常宠爱我，也非常注重我的心理素质，给我买了很多的课外书籍，开阔我的眼界。虽然偶尔也会批评我两句，但绝不是板着脸，而是语重心长的慈父。
父爱像春天的阳光，暖暖的，洒满我的心田。父爱如山，让我感到无比厚重。父爱像泓清泉，滋润着我的生命。
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爱与我们同行篇四
爱，人人都经历过，人生在世，都在或接受着别人的爱或给予他人爱。可爱是什么？我们又很难说得清楚。
爱是缠绵时的细语，爱是拿却拿得起放却放不下的无奈，爱是甜蜜的，使人陶醉；爱是痛苦的，叫人感伤，爱是掺杂着酸。甜。苦。辣。咸的人间百味。
爱是柔情，它应该是阳光的，不应在胶卷里；爱是眼泪，是苦是甜，该和不该终是爱。
三年级时，我结识了一个阳光可爱的小男孩儿，他是那么开朗，活泼。性格也是那么讨人喜欢。可是直到现在我才知道……事情要追究到一个星期前。放学后，我像平常一样来到学校后门的父亲来接我……正如我期盼的那样，那个小男孩儿也在……我们安逸的聊起了天，无意间，我们就又聊到了他裤子口袋里酷似盒子的东西。我以前也问过他，他只是说是个医疗用品，也就没怎没在意。后来我又询问了好几次，最后都以失败告终。我再次问起了他，他一言不发，只是朝我笑了笑。后来他的好哥儿们来了，他也碰巧回家了。我就问起了他的好哥儿们。虽然他坚持了很久，但不得以，还是说出了事实。他跟我说:小男孩患有糖尿病。我被吓到了，一句话也没说。我们沉默了一会。小男孩的哥们儿憋不住了，大声斥责道:你知道拟提起了他的伤心事吗?他眼圈都红了，你为什么还要问下去呢……我没办法再听他说下去，我低头沉吟，眼眶湿润了内心十分懊悔，一阵揪心的痛缓缓袭来。我惆怅了三天，找到了那个小男孩，问清了他的身体情况，我知道这很残忍，知道了他的伤心处还要去问他，但我也是迫不得已，我希望他能痊愈，我想帮他，可我做不到，只能给他一些精神上的支柱。看着他每天插着管子奔跑，每天吃着难吃的饭菜，每天与病魔战斗。他是多么可怜啊。可是他乐观积极面对事实的精神让我十分敬佩，他每天都很开心，笑容格外灿烂，每次提到他的病，他也是无所事事。我记得他对我说过:人开心是一天，不开心也是一天，为什么不用乐观的心态去面对生活呢?现在我只希望我活着的每一天都能精彩，不在乎我能活几天……希望这个小男孩呢早日恢复，我能做的也只有送上一份祝福了。
大家能帮忙的就帮忙治疗这个小男孩，帮不上忙送分祝福也可以啊!让我们大家一起与爱同行，做个有爱心的人!
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爱与我们同行篇五
爱，可以使一个人变得充实、变得快乐、变得积极。爱是世间万物中一种最为纯洁的东西，它不掺和着任何杂质，就像初春的露水那样滋润人们的心田。
而使他们坚持活下去的原因是什么?那就是爱!在八级地震发生过后，人们在抢救伤员，寻找存活的生命的时候，有一位母亲把在场所有人都感动了。她用她的身躯支撑起一个小小的空间，里面放着她的孩子。她的孩子还很小，在包裹孩子的衣被里，有一部手机。手机屏幕上有一条尚未发出的信息，信息的内容是这位伟大的母亲生前最后留给孩子的话：“孩子，你要坚持地活下去!你要知道你的妈妈很爱你!”这短短的两句话足以体现了这位母亲对她孩子的爱，这种爱是可以以生命为代价的。
这个孩子一定会坚强地活下去，因为他的生命是她母亲用自己的生命换来的。他必须要好好地活下去，因为她有一个很爱她的母亲。爱，就是这个孩子活下去的理由。
爱是人们活下去的动力，快乐生活的条件，幸福美满的前提。爱是世界上最美好、最为珍贵、最纯洁的东西。一个人只有活在充满爱的环境里才能茁壮成长。尽管别人不爱你，你自己也要爱自己!
爱与我们同行篇六
有一种爱如山般一样沉稳，有一种爱如水一样细水长流有一种爱……回顾以往，发现爱与我同行。
七月小雨淅淅沥沥地下着，雨滴自屋檐轻轻滴下，溅落在水洼中，弹起点点浪波。望着眼前的景色，小女孩的心中也如小水洼一样，荡漾不止。今天，爸爸妈妈都在上班，家里无人，手中又没有雨伞，这下该怎么回家呢?小女孩满脸愁容地望着不见停息的雨，心里暗暗着急。拼了，正当小女孩下定决心冲进雨中时，一个声音传入了她的耳朵：“你没有带雨伞吗?我们一起回家吧。”一个红衣女孩微笑着向她走来，不等她的所反应，红衣女孩已经把她拉到了她的雨伞下。“真好，今天你可以陪我回家了，有人作伴了。”红女孩高兴地继续说着。小女孩笑了，红衣女孩也笑了。
爱是灵动的，朋友的爱是藏在不经意间地体贴之中的。
七月宽阔的空地上，小女孩委屈地低着头，泪水已盈满眼眶，她噘着嘴，倔强地站起来，用手擦了擦泪水，再次跨上自行车。小女孩的父亲只是淡淡地望着她，没有过只言片语，只是紧握着双手。“啪”，小女孩又从自行车上摔了下来，她蹲在地上，抬头望着父亲，看到父亲眼里依然只是严肃，没有疼惜。望着膝盖上朵朵鲜红的“花朵”，小女孩赌气地再次踏上了自行车，这次她终于成功了。这时候，小女孩的父亲也松开了紧握的拳头，眼中流露出不意觉察的喜悦。
爱是灵动的，父亲的爱是隐藏在他冷漠外表下面的。
17岁初三的学习是繁重的。沉重的压力让小女孩有些喘不过气来，每天沉浸在作业中，小女孩已经很少有时间去看书了，复习方向也出现了偏差。在小女孩还没有觉察到时，老师点醒了她：“你这样复习是不好的，不能只是背诵记住，还要注意理解，而且要注意重点知识的理解和记忆。”老师好像是不经意地对她说着。小女孩听着老师的话，明白了自己的不足，也看出了老师对她的希望和期待。
爱是灵动的，老师的爱是隐藏在润物细无声的话语之中的。
……。
爱是灵动的;爱是灵动的;爱是灵动的。爱一直与我同行!
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爱与我们同行篇七
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“要成为孩子的真正教育者,就要把自己的心奉献给他们.”多年的`教育工作实践告诉我:热爱学生,是一个好教师应该具备的基本素质.只有爱学生,才能得到学生的爱.才能在实施教学和班级管理工作中收到事半功倍的效果.
作者：邓丽作者单位：江西省萍乡市进贤小学刊名：江西教育英文刊名：jiangxieducation年，卷(期)：“”(12)分类号：关键词：
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爱与我们同行篇八
国庆假期，我从学校回到离开了一个多月的家，我美美享受完晚餐，便和爸爸出去散步。
望着一层一层的楼梯，我摸摸圆滚滚的肚子，随意地说了说：“吃的太饱了，肚子成了一个球，我都快走不动了。”“要爸爸背吗？”“真的吗？”我欣喜若狂，未等爸爸再回答，我小猫似地蹭上爸爸的背。感受着那熟悉陌生的背，闭着眼，惬意的趴着，任思绪穿越时空，神奇的记忆勾勒起爸爸。
小时候，夏天在凉席上，我躺在父亲壮实如墙的背侧，轻轻地打着鼾，甜甜的做着梦。而这，一定酷似一头懵懵懂懂的牛犊无忧无虑地睡在它父亲庞大的背影里；或者是，一条晃悠悠的小船，安安稳稳地泊在让大船挡去了风浪的河流里。这时，母亲会微笑着在一旁喃喃唧唧：“怎么长的这么像，连这大背和小背可都一模一样！”
后来父亲醒了，我也醒了。我卖力有趣地在父亲背上胡抓乱挠，并情不自禁地以我之手做鼓槌，以父亲之背做大鼓，“嘭嘭嘭”地敲了起来。一听，此‘‘鼓’’不错，“咚咚咚”的振响犹如老木匠的斧凿敲打在哪条宽大的木船上。父亲开心地笑了，为了“犒赏”我；让我滴溜溜骑在他背上，我喝“令”挥“鞭”，神气活现地当一回田野里的牧童、沙场上的骑兵。
时光再追溯到前年。我和爸爸去漂流，开始前，水打过来，只觉得很有趣味，渐渐地，时间长了，水越来越猛，我早已被淋成落汤鸡，感觉有点冷，在呛水。爸爸便面对着我坐着，水冲过来，全拍打在爸爸雄壮有力的背上，爸爸凝视着我的眼睛里只有宠爱和呵护，浓得化也化不开。
想到这，我不禁鼻子一酸……。
现在，再仔细看看爸爸的背，虽然挺立，却已不是当年那张虎背熊腰样威武，且有千钩之力的背了。岁月的刀刃竟然如此锋利残酷！爸爸的鬓角已经雪白，一根根头发也不再那么精神抖擞，双肩也已松弛，爸爸早已将他青春全部给了我啊！
时光时光慢些流吧，不要再让爸爸变老了，我愿用我一切换爸爸岁月长流！
我察觉爸爸走得沉重了，说“好啦，背了这么久了，还剩两层，我们坐电梯吧。”“没事，还记得你小时候吗？那……”没想到爸爸如数家珍般道出了我的点滴，爸爸眉飞色舞地讲着，言语里满是喜悦。
为什么爸爸如此细心的珍藏着过往，他不是说真的老了，记性也不好了吗？突然间，我似乎找到了答案：
因为爱着，所以记着！岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，不管时间如何变化，爱始终与时间同行！
爱与我们同行篇九
我们黑龙江省佳木斯市第六小学是一所有着50多年辉煌的历史和丰富的文化底蕴的省级重点小学。素有三江平原小宝塔，小清华之称，学校共有“二区”、“三部”。现在学校共有49个教学班，在校生，2648人，教师145人，其中全国特级教师3人，中学高级教师16人，小学高级教师78人，省级骨干教师，省级最佳教师，省级教学级手28人，市级骨干教师35人。
我们第六小学以一流的管理，一流的师资，一流的教育质量，一流的教学设施和愉快加创新的办学特色，响誉佳城。现在已成为黑龙江省东部地区，规模大，人数多，教育资源，社会资源和人才资源最雄厚的明星学校，我们始终把“为孩子们编织幸福的童年“作为办学的出发点。我们与北大附小及兄弟学校在远程教育这一信息高速公路上，并肩、共建、共享、共同实现了教育的跨越式发展。在实施远程教育的二年中我们深切的感受到了北大附小的远程教育是凭借最优秀的教育资源，采用最实用的技术手优，率先抛开了单纯依赖互联网的发展模式，形成基于卫星网，互联网，面授交流三网合一加上“天人互动”的远程教育体系，将最优秀的教育资源完美地展现出来，并与全国各地合作办学，开拓出了一条崭新的现代化远程教育之路。正向网校杨壮副校长说的那样“北大附中，附小远程教育是三个代表“，即代表北大附中，附小教育理念和办学水平；代表国内中小学远程教育的`发展方向，代表我国中小学远程教育的最高水准”。那么，我们做为精品示范校，如何把握好利用好这一先进的教育资源呢？那就是：
一、认识到位。
美国著名的未来学家阿尔温托夫勒曾预言说：“谁掌握了信息，控制了网络，谁就拥有整个世界”。毫无疑问，在当前数字化学习资源的全球共享，虚拟课堂，虚拟学校的出现，现代远程教育的兴起，使学习的空间扩大了，数字化学习不局限在现有的学校里学习，还可以在家中学习，不仅可以借助书本、广播、电视等媒体进行学习，还可以随时随地通过互联网进入数字化的虚拟学校里学习，学习的空间已经变得无围墙界限了。那么学习网络，应用网络来学习，是大势所趋。网络必将带来学习活动的重大变革，甚至爆发一场“学习的革命”。
[1][2][3]。
爱与我们同行篇十
周末在家，闲来无事，站在阁楼的旧书架前。指尖划过书脊，停留在了一本淡黄色的书上。我抽出那本书，拂去封面上厚厚的灰尘，是余秋雨先生的《文化苦旅》，这是姑妈生前最爱的书。
我翻开书，一张张褪了色的红色剪纸从书页中飘落下来，我望着姑妈的遗作，回忆，如潮水般向我涌来。
第一张剪的是一个年轻女子牵着一个小姑娘，仰望着身后的莫高窟。犹记那是一个下着雨的下午，我们俩独自在家，您捧着书，念给我听余先生笔下的莫高窟。窟中精美的壁画，画中神秘的宗教色彩，还有那个住在窟里十恶不赦的王道士，就此住进了我的记忆中。姑妈说过，等我长大了，她要带我去敦煌，去亲眼见证书中的辉煌。说着，从桌边抽出一张红纸，拿起小刀，刻起了她想象中的模样。她白皙修长的手指灵巧地在纸上雕刻，刻刀在她的手中自如流畅得像任人摆布的木偶，不一会儿，一副活灵活现的剪纸就从姑妈的手中诞生。几年后，我真的来到了莫高窟，在窟外的长椅上，我从背包里拿出你的书和剪纸，试图还原剪纸中的场景：一样的背景，一样的小姑娘，可是唯独少了牵着小姑娘的那个年轻女子。
第二张是一个年轻女子弯腰对身旁正在踩水的小姑娘摆手的剪纸。依然是那天下午，雨渐渐小了，她拉着我的手，说要带我去呼吸雨后氤氲着泥土芳香的新鲜空气。我一路蹦跳，雨后的空气果然很清新，鼻腔内满是大地纯净温暖的芬芳。在街角的小花园，我正想前去拜访雨后盛开的小黄花，姑妈却一把拉住我，“你刚才跑过来的时候溅起了很多水花呢，这样会摔跤哦！”“我不怕摔跤。”姑妈收起和善的笑容，指着身后的老太太说：“你溅起的水花打湿了老婆婆的裤脚。以后雨天要慢慢走，不要踩水，这样不是为了保证自己的安全，而是不打湿身旁走过的路人的裤脚！”
我抬起头，看见身边熟悉的旧书柜，才从回忆中恍惚醒来。我把剪纸一张张夹回书中，合上书，不知不觉，泪已润湿眼角。
在时间的列车上，爱从不缺席，姑妈虽然已离世多年，但是，她的爱一直与时间同行。
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爱与我们同行篇十一
小时候，爱是妈妈送入口中的饭菜；上学后，爱是同学们脸上洋溢的笑容；长大了，爱是身处困境中真情相助，翻开记忆的相册，细细品味，发现。
清晨，阳光透过窗子洒下一片光辉。父亲轻敲着门走入房里，摸了摸的头，说：“妈妈有事先走了，我来给你做饭。”父亲伴着我惊讶的目光向外走去，我轻轻走到厨房。父亲正在专心的切菜，他的手在菜板上不停地滑动。他将菜放入锅中，顿时，一股香气扑鼻而来。过了一会儿，父亲将菜端在桌子上，又连忙往我碗里夹菜。那饭菜的热气湿润了眼前的镜片，也滋润了我的心田。
父爱是一曲深沉的歌，婉转悠扬，低吟浅唱。从爱伴我身边，父。
中午，一缕轻腮拂过，甚是舒适。我伴着丝丝凉风渐渐地进入梦乡。突然，桌子剧烈晃动，我猛地睁开眼，迎上同桌关切的目光。我尴尬地向她微笑，她却主动将笔记递给我。眼前立刻充满了她熟悉的字迹，旁边还附上一句话：天气这么热，要早点睡哦，打起精神来，我们一起加油！一股暖流涌入心底温暖了我疲惫的心灵。
友谊是芬芳可口的荔枝蜜，甜蜜丝滑，沁人心脾。友谊伴我身边，友谊与时间同行。
傍晚，淡淡的红唇渲染了整个天空，我孤单地漫步在无人的走廊之中。怀着一丝恐惧推开门，看见了熟悉的您。我忐忑不安地走到您面前说：“老师，对不起，我没能进入决赛，我不能为班级争光了。”眼前的您却面含笑容，您轻轻地对我说：“没关系，在我心里，你永远是我的骄傲！”眼泪模糊了眼，却也挡不住您那坚定的眼神。您的鼓励让我重拾信心，在成长之路上乘风破浪。
师恩是一副山水画，幽运纯净，和雅淡然。师恩伴我身边，师恩与时间同行。
在时间的列车上，爱从不缺席。父爱让我倍感温暖，友谊让我更加坚定，师恩让我重拾信心。爱伴我身边，。
爱与我们同行篇十二
光阴的速度是年龄的函数，不知在人生的象限里转过了几度，今生有缘，我遇见了你们。
你们，是和我一起被同样的起床铃声唤醒，钻出被窝的人；你们，是和我一起行走在三点一线的生活路线上的人；你们，是和我排成一排、两排拍全家福一样的照片的人。
你们，我亲爱的同学们！
张爱玲说，“于万千人中遇见你所遇见的人，于万千年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。”
我一直不愿相信，时间就是撒旦的手，把我们推向深渊，这离别的深渊。
看着像跳码板一样的倒计时牌悬挂在正前方，在我一次又一次的抬头低头间，数字就在这瞬间渐渐缩小，从三位数变成两位数，直到只剩下一位数。无声无息的从指间流走，只等最后的送我们走上这没有硝烟的战场，然后四散离去。
以前听学姐们说起，高一过得很快，高二过得更快，高三一眨眼就没了。我一脸的不屑，那时的日子，是长长的看不到头的直线。只是，我不知道，这直线，其实也有终点。
现在，如果可以许愿，我一定会许，在剩下的不多的时间里，让我们相亲相爱，彼此珍惜。珍惜在我对着排列组合一筹莫展时你们给予的无私帮助，珍惜在运动场上筋疲力尽时你们给我的呐喊助威，珍惜在我考试失利时给我力量和希望的肩膀，珍惜的日子！
你们知道吗？以后的我会思念你们，在翻看着泛黄的老照片的时候，在心中的苦闷无处倾诉的时候，在对着镜中不在年轻的容颜的时候……这样的以后，可以预见，只是伤感备至。
席慕容说：“含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。”
校园的梧桐树青了又黄，黄了又青。看着学弟学妹们充满朝气的身影行走在青石小路上，仿佛时光倒回，那时的我们，也曾这样，一路同行！
又到了初夏，凤凰花开的时候，我们即将远行。时间带走的日子会记起，这盛满我们美好回忆的菁菁校园，这承载我们深深情意的同窗挚友，我们，一路同行！
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爱与我们同行篇十三
“李总，这是您让我写得销售计划。”“啊，等一会儿我看，你先放在儿。”“那我先出去了。”“好！”
望着小王的背影，心里想，这孩子的经历和我相似，从她身上我看到了自己的影子，今后我要多帮帮她。
计划很快看完了，印象是一般。新手嘛！也难怪，我提笔帮她修改。“李总，有个——”“噢。先放放，等我把这个计划看完。
改完了，打电话把小王叫来：“计划我看了，写的还不错——”“是吗？”小王有点惊喜。“但你毕竟是个新手，有些地方我帮你改了一下，修改的地方你好好体会，有什么看法咱们再交流。”小王受宠若惊：“谢谢李总。”
下午，小王送来了正式文本：“李总，太谢谢你了，没想到你改得那么仔细，那么认真。修改的地方，我都读了好几遍，启发很大。”“啊，你的底子很好，只要你努力，进步会很快的。我不用再看了，你们就照着计划做吧！”
几个月后，新的销售渠道终于打通，为公司带来很大的效益。公司大会上，我说：“这次销售业绩好，首先得力于计划好，这要感谢小王同志，其次是你们销售科的同志齐心协力，努力工作的结果……”
事后，小王找到我：“李总，我做的还很不够，知道你这是爱护我，今后我会更加努力的。”
我想起了帮助过我的人说过的一句话：爱一个人，就多一些宽容，多给他一些支持。看来，我理解了这句话！
年底到了，公司聚餐会上，已是销售科长的的小王，激动地对大家说：“我到咱们公司时间不长，如果说我还有一点成绩的话，那要感谢李总，这绝不是套话。李总对新来的我，包容，支持，这背后就是爱，一个感受到了别人爱的人，没有理由不努力……”
小王激动地给我敬酒，突然脚下一滑，向后倒去……“哎呀！”我大喊一声。“怎么了，做梦了？喊什么呀！”妈妈推推我。我睁开眼，啊，原来我是在做梦啊！
——但愿梦想成真！
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爱与我们同行篇十四
时光匆匆，转眼间远程研修已经接近了尾声，回顾这六天的研修学习，心中感慨万千。
我们已经习惯了这样的学习生活，每天早上八点到下午五点甚至到更晚，老师们都很认真地观看视频、学习交流，在完成作业的同时还积极进行在线研讨、发表评论，学习研修前几天的优秀文章，研修组长们更是马不停蹄地跑来跑去，为老师们解决研修过程中出现的疑难问题。研修不但让我们增长了专业知识，还提高了老教师们的信息技术能力，好多老教师一再表示自己好像变年轻了，对于网络不再陌生，可以跟上时代的步伐了！为了帮助学员们更好的完成学习任务，有好几个夜晚，我一直忙到平台维护关闭，有时候竟然没有感觉到时间的流逝，心中不免感到充实和快乐。不管是年轻的我们，还是年长的老教师们，我们都在这个网络大课堂里感受和体验着穿越时间和空间的幸福！
在这个不再虚拟的网络空间里，在这个温馨的交流平台上，虽然有素未谋面的同仁，但我们不再孤单。不说相聚有期，不问身在何处，研修——让！
爱与我们同行篇十五
说不出来我们为何吸引了彼此，只觉的是臭味相投。于是成了彼此的影子，握住了让许多人羡慕的友情。
你总会像发现新大陆似的拉着我使劲跑向某个地方，却只为了买上一袋廉价的麦芽糖;你总会想教训小狗似的说着我所有的缺点，却只为了最后那句：“你真是个笨笨的家伙，只有我这样美丽善良的人才可以接纳你!”;你总会像老者似的拍着肩膀安慰我，却只为了送上一句：“小朋友就该乖乖听大人的话。”也许你真是个一无是处的人，我总这么想。你的成绩很好，却不是刻苦钻书的缘故。在每个艳阳高照的夏日，你总会催命般的闯进我家，礼貌地对我爸妈问好，可以进我房间，就原形毕露：“懒虫，到点了，我们出去活动下吧!”于是你将我所有完成或者未完成的作业统统装进书包，拉着衣衫不整的我跑出了家门。“我喜欢看太阳照在一排又一排的书架上，然后昏黄的书页会像镀了金一样，满屋子都是金子，发财了!”这就是你强行拉我来图书馆的理由。在老旧的空调的沉重的喘息下，你静静的捧着一本古文书，神情严肃专注。而努力攻作业的我终于问出了那个埋藏在心中很久很久的疑问：“你看得懂吗?”你抬起头来，一直凝视到我心里发毛才悠悠地吐出一句：“我是现代人，当然看不懂，笨蛋!”而后你调皮的将书翻转过来给我看，只一眼我便懵了。“你居然把童话书叠在里面!”见我气得干瞪眼，你嘿嘿傻笑，随后又是一个“笨蛋!”
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爱与我们同行篇十六
无论生活中遇到多少困难，多大磨难，我都会积极乐观，勇往直前。因为我知道，无论何时何地，都会有一双眼睛，一个温暖的胸膛，在身后守望着、陪伴着我快乐成长，从不缺席。没错，就是我的父亲。
小时候，我并非如现在般活泼开朗，与人自来熟。遇到陌生人，总是极为怯懦胆小，只知道哆哆嗦嗦地贴在父亲身后……父亲并不怪我，他总是牵着我，将我的小手包裹在您的掌心。温暖漫及整个手，整颗心。公园里，你牵着我赏花；马路上，你牵着我走过斑马线；楼梯里，你牵着我迈上一阶又一阶。
上幼儿园的第一天，我没有随着其他小朋友痛哭，因为我知道那双手，爱我的那个人，不会让我置于危险，不会离开我，因为他知道，我会难过。
日子流水般地过着，我已经上小学了，他陆续带回来许多书，与我一同分享。有趣的故事情节，娓娓动听地讲述，让我欲罢不能。听完一个，便期待着听下一个。但也是有条件的，我必须能够复述故事情节，并用至少用五句话概括听后感受。睡前交流，成了每天的必修课，完成之后，我才能心满意足地入睡。
一直都觉得自己有一个幸福的童年，可从未想过原因，现在我明白，给我幸福的是一个个故事，是和蔼可亲的他。
“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意……”初中的生活远不如以前自在与轻松，青春期的我，年少轻狂，不再愿意认真诚恳地听取别人的建议。我再不是那个生怕爸爸离开，不听故事不睡觉的小女孩了，他也不再是永远充满活力的青年了。我以为我长大了，我可以不再事事都按照他的说法去做。自然，我付出了代价。我知道，他看在眼里，急在心里。但他并不动怒，仍是冷静智慧地谆谆教诲，竭尽所能地与我交流。我哭了，我发现叛逆并不是那么的好玩。我明白我仍然需要他的关爱，他的陪伴。
父亲，在我之前的旅途中，你的爱从未缺席。如同一束光，温暖柔软，愿在以后的日子里，我依然能享受你爱的滋润，幸福成长！
爱与我们同行篇十七
我成长的道路，一路洒满了爱,爱随时间的流逝愈发浓厚，永远是那么耐人寻味。
回忆中,上幼儿园的时候，你来接我，上幼儿园的时候，你常常来接我，每次我在校门口看见你，都会带着稚嫩的语气喊一声“妈妈”，高兴地扑进你的怀里，你的怀里好温暖,你笑着轻轻地接过我的书包，握住我的手往家走，如果沿途有好吃的好玩的，你都会买给我，你对我的照顾,像园丁照看着一朵柔嫩的花，贴心而温暖，我常常依偎在你的身旁,很喜欢这种感觉，也享受着你给我的快乐时刻。夕阳照在身上，在地上投射成两个影子，一高一矮，手紧紧地握在一起。
我上了小学，自己认路了，你也不像以前一样经常来接我，每次你接我的时候，我都会喊你一声“妈妈”，但不再扑进你的怀里，你的眼神中时常流露出一丝的失落，但你依旧笑着轻轻地接过我的书包，并握住我的手往家走，路上你还是问我要不要买什么东西，我摇摇头，以后便是无声的沉默,你我也就不再说话，但我仍能感受到你的沮丧。残阳照在身上，在地上形成一个影子，一个长的影子,我躲在那影子后。
现在的这个时候，你偶尔会来接我，我见到你只会轻轻地叫一声“妈”，不知从何时起,我习惯这样像完成一项任务一样敷衍那个称呼,你仍然笑着轻轻地接过我的书包，想握住我的手，但我却拒绝了，你呆呆地愣住了，不过，马上又亲切的笑了起来，问我买不买什么东西，而我却不耐烦的说“不要”，你十分失落，脸上的笑容也凝固在风中，只好在后面悄悄地跟着我往家走，再也没说一句话。路灯照在身上，在地上形成一个影子，一个矮的影子。
那天，你完成了工作后，疲惫地躺在沙发上看电视，在电视的催眠下闭上了双眼，不知不觉地睡了起来，我骤然发现，你正慢慢老去，不再有以前的美貌，头上渐渐出现银丝，一根、两根……它们像明亮的雪线一样刺痛着我的眼，在我的世界里，多的数不完,你的脸上也刻上了岁月的痕迹，才发现，我逐渐长大，脾气越来越差，你可以包容我的任性，而我却不可以，我们之间，距离越来越远，因为我长大了，你老了，我们之间，话题越来越少，因为你老了，我长大了，我现在渐渐明白，你一直在与时间同行，而我却早已脱离了你的轨迹，现在，我想回到你的路上，与不朽的时间同行，并与你那耐人寻味的爱，一起走下去。
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