总结是我们对过去一段时间内所做的努力和成果的回顾和总结。一个好的总结应当有清晰的逻辑结构和连贯的思路。在总结中,我们可以学习到不同行业和领域的经验和教训。
风筝六年级篇一
春风姑娘温柔地吹拂着我的脸颊,隐隐约约看见远处有几只风筝,我有了一个好主意:放风筝。
我的`风筝是一个三角形的笑脸风筝,它长了很多小尾巴,那些小尾巴一甩一甩的,真可爱。我向它承诺:我一定会让你在碧蓝的天空中遨游。
我为它绑好线,然后看看今天的风是往哪儿吹的,风儿往西边吹去了,看来今天吹的是东风。我大步走向西边,准备等风儿大一点时,再进行下一步。顽皮的风儿迟迟才驾临,真是让我等得够呛,即使如此,我的等待还是值得的,因为风筝迎着风起飞了,着实让我兴奋不已。我举着风筝飞速跑起来,渐渐地风筝越飞越高,我停止了奔跑,拿着线一抖一抖的,让风筝飞得更高,可是不一会儿风筝在天空中变得很不平稳,它竟然失去了平衡,飞快地从那广阔的蓝天中摔了下来,它的尖角“砰”的一声扎在了地上。我心疼极了,因为它是我的新风筝,我跑过去,小心翼翼地捡起了它,我松了一口气,因为它没有破。
我紧紧地拿着它,下定了决心一定要让它飞起来。又来到了起点,我用最快的速度向东边跑去,它竟然飞起来了,我开心极了。风筝仿佛看出了我的心思,越飞越高。渐渐地线用完了,抬头一望,风筝只有树叶般大小了,我真真切切地感受到它的笑脸更灿烂了。正想叫大伙来看看我的杰作,可是一转眼风筝竟不见了,它就这么飞走了,我的眼里出现了一丝伤感。
“遥借东风放纸鸢”,虽然我的笑脸风筝飞走了,但是我依然很开心,因为它放飞了我的梦想。它自由自在的地天空中翱翔,不被人束缚,它把我的一切不开心都带走了。
风筝六年级篇二
每个人的成长离不开许多的“第一次”,比如第一次煮饭,第一次扫地,第一次自己放学回家。今天我要说说我第一次放风筝的事。
春天到了,阳光明媚,我们全家一起去碧洲公园放风筝。往年都是爸爸放风筝,今年我已经8岁了,我一定要自己独立完成这个任务。
我兴奋地跑到公园的广场上,哇!广场上的人可真多啊,天上的风筝真多真高啊!它们形态各异,有三角形的,有凤凰形状的,还有蜈蚣形状的……。它们悠闲地飘走在蓝天,好像在迎接我的到来。
我看这些风筝都飘得老高,也不甘示弱地连忙拿起我与众不同的“飞鹰”风筝放起来。这时我看见一个小朋友的风筝已经飞到云层上了,真想跟他的一样冲上九霄云外,于是我就一手拿着飞鹰,一手拿着线轴,一边跑一边不断地放风筝线,但风筝好像和我做对似的,不听我的使唤,像一个正在坠落的飞机一样快速冲下地面。我急得直跺脚,爸爸说我方法不正确,不能太过着急,要一边跑一边放线,还要一收一放控制住风筝,我平静下来,按照爸爸的方法,风筝终于顺利的飞上了天空。
今天我终于如愿以偿独自把风筝飞上了蓝天,心中充满无比的自豪和骄傲!
风筝六年级篇三
天,瓦蓝瓦蓝的;太阳,火红火红的。我坐在爸爸的摩托车上,风驰电掣般地来到了市府大楼前的草坪上放风筝。
来到草坪上,天空几乎成了风筝的世界:它们三个一群,五个一伙的在谈论着什么。我的风筝也不甘示弱,也想参加“风筝大会”。我连忙左手拿起线轴,右手拿着线,数了三声,“呼”的一声,风筝已经在天上“敖游世界”。我高兴地手舞足蹈。可是,我只能高兴一时,痛苦一世,风筝像没了气似的头载在。我顿时像泄了气的皮球瘫痪在地上。
这时爸爸走过来了,握住我的手,说:“凡事不能灰心,失败乃成功之母,我们再来一遍吧!”“好吧”我失望的说。
这次,爸爸拿着线轴,“嗖”的一声,我们又把风筝送上了天空。风筝像个调皮的孩子,一会穿过茂密的树丛,一会横越过波光粼粼的湖面,甚至还登上了万里碧空的蓝天。我急得直跺脚,说:“爸爸,让我来嘛!”爸爸听了,说:“给你。”我拿过线轴,又一次把风筝送上了天空。这一次,我不但没有失败,反而还把风筝送到了瓦蓝瓦蓝的天空上。
风筝啊,你有蝴蝶当你的舞伴,你有鹦鹉陪你聊天,你有蜈蚣为你表演,你有仙鹤为你唱歌,你真是一只幸福的风筝。
风筝六年级篇四
我和姐姐走在大街上,我蹦蹦跳跳高高兴兴的,一只手拿着风筝,一只手牵着姐姐,一看就知道,姐姐这是要带我去放风筝!
虽然偶尔去放过几次风筝,但也是妈妈带我去的,但都是我看着妈妈放,自己却一次也没放过,完全没有经验,我到底能不能放飞风筝呢?我可不想在姐姐面前丢脸。
我们走过步行街,走过了好又多,我和姐姐走到了大广场。我本想歇息一下叫姐姐就在这里放风筝。姐姐听后,看了看周围的环境,摇了摇头说:“这里可不行,这里树木太多,风筝很容易缠在树上。”看着姐姐认真的样子,我只好无奈地继续跟着姐姐往前走。
终于到了适合放风筝得地方。哇!好多人啊!大人,小孩包括好多的老年人都沉浸在放风筝的乐趣之中,大家脸上都洋溢着欢乐的笑容。
看见这样的情景,刚才还气喘吁吁的我一下子不累了,立刻兴奋起来,心想:大家那么开心,放风筝应该不难吧!我一定会把风筝放的很高很高。于是,我拿着风筝就开跑,可风筝就是不听话,像是被我拖着走的一样,根本没有飞起来。
我失望了,呆呆地站在那里。姐姐走过来了,她细心地教我:手抬高点,腰打直……虽然一开始也是一直没有飞起来,累得我有气无力的,但是经过我的努力,终于摸出了门道,风筝飞起来了,我开心极了。得意地向周围不会放风筝得小朋友们说:“你瞧!我多厉害啊!”
望着那越飞越高,越飞越远的风筝,我不由得想到些什么,姐姐跟在后面,嘴里一直还在说着放风筝得要点:“手抬高,腰打直……”
风筝六年级篇五
今天一早,我和爸爸妈妈开着车便出发了,一路上习习的春风轻抚着我们的脸颊,真是惬意无比,猜猜我们要去哪儿?对了,我们要去多蓝湖放风筝,这是学校的老师们组织的一次大型活动。
不一会儿,我们就来到了多蓝湖,已经有风筝在空中飞翔了,我看到学校的老师举着鲜艳的红旗在等着我们,就跑过去跟老师们打招呼。老师让我们去后面排队领风筝,我便站在队伍后面耐心地等待着。过了一会儿我终于领到了一个老鹰风筝,我拿着风筝仔细端详,都有些爱不释手了。
我一边仰头看着高高飞翔的“老鹰”,一边用手拽着风筝线,左右摆动。看!我的“老鹰”正在天空中翩翩起舞呢,多美啊!灰色的身躯,黄粉相间的翅膀,再加上蓝色的小圆圈的点缀,显得更加美丽动人,我只管拿好线轴,任由它飘飘悠悠地在天空中翱翔。
正当我陶醉的时候,忽然,吹来一阵大风,天空中的风筝都像喝醉了酒似的,不“听”命令了,疯狂地左右摇摆。我的“老鹰”也不例外,更糟的是还遇上了一只“蝴蝶”,“孙悟空”亮起了它的火眼,似乎断定我的“老鹰”就是喜欢这只“蝴蝶”,所以死追不放。最后只见一个碰撞,两只风筝的线都缠在了一起,不一会儿便双双落地。结果,我只有和“蝴蝶”的主人一起解开缠绕住的风筝线……再一次放飞的时候,我的”老鹰“再也不敢左顾右盼了,它在天空中自由自在地独自飞着,我和爸爸妈妈仰起头疼爱地望着它……多么美呀!
风筝六年级篇六
今天,项老师说:“我们班下午去晨沐广场放风筝!”话音刚落,全班同学立即欢呼起来。大家跳着唱着,跑到教室后面去拿书、纸、风筝等等。
开始出发了,我简直欣喜若狂,只想飞到晨沐广场!在路上,我和金斌浩说着《三国演义》,兴高采烈地走着。“啊,终于走到了!”我兴奋地大喊着。
我们来到草地上,一哄而散,玩起了自己喜爱的游戏。我和同学们玩了几分钟的游戏,忽然发现老师在分风筝,于是,我就赶紧跑了过去,结果我分到了一只风筝。
我和几个同学合作。同学们说声“放”,我拼命地跑着,那线一收一放,风筝就凌空飞起,渐渐飞高了。突然,我和同学的风筝线打结了。我急中生智,想出了一个好办法:把打结处使劲一拉,哇!结打开了。由于刚才“故障”,我放得挺高的风筝又坠在草地上了。
又轮到我放了。我一跑,唉,真马虎,绳子竟然绑住了我的脚。我跑不动了,风筝自然掉了下来!第三次,我暗暗地提醒自己,要认真,不要马虎,要小心!开始放了,我使劲地跑着,风筝越飞越高,慢慢地高过树梢。不久,我跑累了。忽然,听到牟文轶在叫:“这树上有甲古文,这树上有甲古文呢!”我听到后,赶紧跑了过去,忘了自己手上还有风筝,风筝从半空中极速地直掉了下来!差点砸到同学,真险啊!
美好的时光真好过,一眨眼,两小时的游乐就过去了,我真希望今天的时间永远不走!
风筝六年级篇七
今天,我正在写作业,忽然从外边传来小伙伴的声音:“放风筝去喽!放风筝去喽!”我写不下去了,便走出房间。老爸见我不想写了,便说:“我就知道你想玩了,我们去放风筝吧!”我高兴极了。
我们来到一片空地上,看到天上有许多风筝:金鱼、章鱼、孙悟空、老鹰……各式各样的风筝看得我眼花缭乱。我们也不甘落后,说放就放。
我们先向空中扔一把松土,看看风向——是东风。然后让老爸拿着风筝站在西边,我拿着线轴站在东边。老爸说:“跑!”,我便飞快地跑起来,而且,一边跑一边松线,眼看我的福娃风筝就要飞起来了,便喊了起来:“飞起来了!飞起来了!”正在高兴的时候,风筝又掉了下来。真扫兴。连续几次都是这样。老爸沉不住气了,便说:“看我的。”他把放风筝的动作完美地做了下来,结果真的放了起来。老爸还得意地说:“你真不行,看我,一次就放了起来。”风筝越飞越高,看着在天空翱翔的风筝,我长大也想像风筝一样在天空自由的翱翔,飞向月球、飞向宇宙。
过了一会儿,我发现空中的风筝越来越少,扭过头来看我们的风筝,不好,歪歪扭扭的要掉下来。哎,真扫兴!原来风停了。我赶紧缠线收好风筝,这才依依不舍地回家了。
风筝六年级篇八
星期天,我早早地起了床,我打开窗户一看,今天真是个大晴天,风也不小。我急忙喊到:“爷爷,你带我去放风筝吧!”
爷爷带我去郊外的马路上放风筝。爷爷说:“这条马路还没有开通,所以没有车子,很安全;两边是大块大块绿油油的草坪,没有房子、没有树,很开阔,风又大,最适合放风筝了。”
我一开始还不会放风筝,爷爷手把手地教我放风筝。爷爷先教我把线轻轻地系在风筝上,手里拿着线轴,一边放线,一边往前走。只听爷爷大喊一声:“跑!”我就猛地跑了起来,风筝摇摇摆摆地飞了起来。线越放越长,风筝越飞越高。爷爷告诉我,要按风的方向来调整风筝的方向和线的长度。
我选了一个蝴蝶风筝,它有一对红黄相间的翅膀,真逗人呀!风筝忽左忽右地飘荡着,一会儿风筝猛地向下俯冲,一会儿在开云KY官方登录入口 翻了个跟头。边上几只小燕子以为它是真蝴蝶,也过来凑热闹。
爷爷笑得合不拢嘴了,说:“你好像和蝴蝶商量好的,在给我表演节目呢,真精彩啊!”
我心里比吃了蜜糖还要甜。我想下个星期天我还要让爷爷再来陪我放风筝。我要成为一名放风筝高手。
风筝六年级篇九
天气晴朗,万里无云,微风徐徐的吹着,今天下午,我们全班学生一起放飞风筝。
我与王颖雪、董倩瑢、赵振展、何瑞一组,王老师一说可以开始开始放风筝了,大家都一蹦三尺高,破不急待的把风筝拿了出来,用最快的速度把它拼装好,正当我们要开始放的时候,已经有一个风筝飞到了云端,越飞越高,仿佛一只巨鸟在天空中展示自己优美的舞姿,周围的学生都在为这只风筝叫好,我们看到了,更是耐不住了,急忙开始放风筝。
放风筝看起来容易做起来难,一开始,我们五个都没有放风筝经验的人凑在一起,都不知道该怎样放,一会风筝拿反了,一会线绕起来了,总之,没有一次成功。
我们看到在天空中高高挂起的风筝,心里干着急,不过同时也学习了许多经验,我们改变了作战计划,一个人放线,一个人拽线,一个人拿风筝,果然,这次真的飞起来了,可是我们没有掌握住技巧,没一会就落了下来,最终还是失败了。
这次失败,让我们的线紧紧地绕在了一起,花了好长时间才解开,我们也逐渐失去了耐心,放一次失败一次,大家都好无奈。
不过,向我们组这样的组还有很多,大部分的小组的风筝,都飞不上天空,最多五、六米就掉了下来,唯独一个老鹰风筝一直在天空中飞翔,线已经放到了尽头,我们看到了可真羡慕啊!
于是,我们请了刘嘉洵过来帮忙,结果半天没有飞上天,后来我们知道了,原来是我们的风筝不好,有一些偏,所以不好放。过了一会,王明辰又来帮忙,当风筝快要飞上天的时候,王明辰竟然摔倒了,风筝挂在了树上,卡住了,怎么也弄不下来,我们只好用力向下拉线,风筝杆掉了下来,紧接着风筝线有拽断了,但是风筝还是在上面,真是惨啊,王明辰真是越帮越忙!
虽然放风筝没有成功,还有这样一个滑稽的结局,但我们还是很开心。
通过这次放风筝,我明白了合作的重要性,明白了从实践中获得快乐,我爱放风筝!
风筝六年级篇十
阳春三月,草长莺飞,是放风筝的绝佳时机。老师宣布今天下午举行放风筝比赛,教室里一片欢腾。
下午,激动人心的一刻终于到来了。同学们个个摩拳擦掌,准备在这次比赛中大显身手。我也不甘示弱,对着李佳鹏把胸脯拍得啪啪直响:“看我的,包在我身上!”没想到李佳鹏在学习上游刃有余,对放风筝却一窍不通,只知道傻乎乎地问:“老许,我怎么帮你啊?”我真是服了这个菜鸟搭档了。在我一番指点后,李佳鹏远远地举着风筝准备放飞。我喊声“起”,李佳鹏半蹲着身子往上一跳,活像一只大青蛙,感觉可以一举将风筝扔上南天门。风筝摇摇晃晃上了天,我老练地拉了拉线,风筝像有了灵魂一样,越飞越高。我高兴得手舞足蹈,李佳鹏则兴奋得“啊啊”大叫。可好景不长,风筝像受伤的小鸟在天上晃荡了几下,眼看着要栽下来。我和李佳鹏忙去拉线。可李佳鹏哪里会拉线,风筝不但没有飞高,线还打了结。这结像电视里的“千缠百绕结”,怎么解也解不开,把我们弄得焦头烂额。
“呦,你们这线缠得可真厉害,我来帮你们。”一听这声音,便知是陆老师来了。老师就是老师,果然不同凡响,一下子就解开了。
不好,我们的风筝与张奇的缠住了。张奇的风筝原本飞得老高,现在却在空中跳起了“拉丁”。张奇一脸凶相,好像能把我们吃掉似的。我和李佳鹏则像做错了事的孩子,一个劲地道歉。
虽然今天的比赛名落孙山,但风筝带给我的快乐却在心底久久不散。
风筝六年级篇十一
星期天,风很大,我们不想在家里闷着,所以就出来到体育中心放风筝。
来到体育中心,这里的情况比我们想象的要糟糕,风一会儿东边吹,一会儿往西边吹。不适合放风筝,我们还是决定试一试。
把风筝栓上线,放起来,结果风筝只剩下一根绳支撑着,所以就飞不起来,试了好多次,也不行。当时我就觉着没救了,肯定没有卖的,就打算进行下一个任务。“要是有卖风筝的就好了。”我想。爸爸抱着试试看的心理去看有没有卖风筝的。
竟然有卖风筝的,我又精神抖擞了,仔细挑选了一个风筝,拿着它开开心心的回到广场上,让爸爸把风筝绑得结实点。“飞咯,哈哈!”在爸爸的操控下风筝成功的飞上了天,“耶,太好了!”我和妈妈欢呼。可是好景不长,飞着飞着风筝就缠在了树上,好像拿不下来了。哎,风筝也不是那么好放的,一会儿高兴,一会儿又悲伤,真是要难了。沉着冷静的爸爸把风筝轻松地“救”了下来。通过风筝缠绕在树上这件事,我总结出了第一条:放风筝不能在树多的地方下放。
爸爸交给我怎样将风筝放上天,在爸爸和妈妈的指导下,我试着自己放放试一试。“快,抖一抖要不就掉下来了!”爸爸急忙喊着。我就把绳子拽了拽,但是风筝飞的太快,绳子不听我的命令,还是继续的放着,我也使劲拉了拉。风的力量太大,我控制不住,就把手给刮去一层皮。通过手被划破这件事,我总结出了第二条:拉线的那个人必须要戴手套。
通过这些小挫折,我总结出放风筝的几个要点:一、要提前看好天气预报,以防风筝飞的不稳定。二、一定要在空旷的地方,不要再公园里,树多的地方。三、拉线的人必须带上手套,防止手被划破。
做什么事情都不是天生就会,必须要经过训练,才能练好。希望大家以后放风筝的时候,不要遇到我这次这样艰难。
风筝六年级篇十二
今天艳阳高照,清风带着浓浓的花香,轻轻地吹拂着我们的脸颊,在这个放风筝的好天气里,学校组织了“筝翔蓝天,放飞梦想”为主题的风筝节。我们听到这个消息,都高兴地跳了起来!
早上,我走进教室,发现学生储物柜上摆放着各种各样的风筝,像是盖了一层五颜六色的花被子,风筝的图案真多呀,有小黄人的,有公主的,有熊出没的,有喜羊羊的,我的是kitty猫的。同学们说说笑笑,有的在讨论风筝节,有的在整理风筝,还有的在探讨放风筝的小妙招。
我总结了经验,并再次行动起来。我首先判断了风向,用左手托起风筝,向空中高高抛起,用右手拉着风筝线轴迎风快速向人少的地方跑去。这时,风筝平稳地腾空而起,我一边放线一边跑,风筝在空中越飞越高……两分钟后,风筝在我的操纵下安全着陆,我高兴地笑了。
这次放风筝,让我学会了放风筝的要领,感受到了放风筝的快乐!我喜欢放风筝!
风筝六年级篇十三
今天晴空万里,阳光明媚,我们全校一起去中山陵春游。
同学们兴高采烈,恨不得马上就上车,我们上了四号车,很快我们就到了中山陵,我们一起成功地爬上了三百多个台阶,来到了中山陵的最高层,我和我的几个小伙伴站在台阶上激动地往远处眺望,我手指着一个湖,说:“看那里有个湖……”然后我们又找了一块合适的地方拍了集体照,最后我们来到围起来的孙中山石像面前……我们看完了孙中山的石像,我们又爬一级一级的石梯下来了。
然后我们来到了音乐台,音乐台是我们午餐的地方了,我想:我终于能吃东西了。音乐台有喷泉,但是有了喷泉就必须有音乐呀,不然喷泉就不能按照音乐节奏和大小来喷水了。我觉得音乐台是个好地方,因为只要喷泉喷地越多,水喷地时间越长,那水面就会出现一道彩虹,我真幸运,竟然看到了三道彩虹依次出现。
最后我们来到了体育公园,放风筝,我拿到了风筝,还有一些小零件,就到老师那边去,老师帮我弄好我的风筝,我就开始放我的风筝了,一开始我的风筝线就从我的风筝把柄脱落下来了,然后我就到老师那边系,但系的时候,我的风筝线与周清若的风筝线缠到了一起,唉!一开始放风筝就这么倒霉!老师把我的风筝线系好了,叫我把我的团起来的线解开。但是我解不开,我又叫老师帮我解一下,老师说:“你这线到放学也解不开”。那只能把我团起来的风筝线剪段了,然后陆老师就剪断了我团起来的风筝线,然后再把两头系起来。我的风筝就好啦!然后我就开心地放起来。糟糕,我的风筝挂到了树上了,然后我就使劲地拉,终于,我的风筝被我拉下来了,我好开心。我又开始放,我觉得我的风筝虽然被剪掉过一团线,但我的风筝飞的也很高,我想:这叫做放飞梦想。
然后,我们就快快乐乐地返回学校了。
风筝六年级篇十四
春天迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。
一个风和日丽的星期天,贝贝和飞飞拿了一只小燕子风筝到草地上去放。贝贝穿着白点绿底的上衣和橘红色的裤子,脚穿一双红鞋,头扎一对麻花辫,辫子上扎着一对漂亮的蝴蝶结。飞飞戴了一顶红帽子,翠绿色的衬衣外套着咖啡色的毛背心,配着一条海蓝色的长裤,脚上穿着白色的运动鞋。他们胸前鲜艳的红领巾在迎风飘扬,一看就是两名少先队员。他们来到一块绿茵茵的草地上开始放风筝。飞飞拿着线往前跑,贝贝在后面托着风筝稳稳地往前赶。
可是风筝怎么也飞不起来,他们只好停下脚步。飞飞气嘟嘟地说:“我就不信,风筝飞不起来,我们快点跑,再来一遍。”于是飞飞又拉着线往前跑起来,可是风筝还是不往天上飞。飞飞一屁股坐在草地上,用手挠了挠脑袋,猛然一拍,恍然大悟似的说:“噢,我知道了,老师说过,放风筝应该迎着风放,刚才我们顺着风跑,怪不得风筝飞不上去呢。”他们俩立刻重整旗鼓,托着风筝迎风跑起来。
这时,风筝乖乖地飞到了空中。贝贝拍着手高兴地叫着:“飞飞,让风筝再飞高一点!快!”飞飞说:“好。”飞飞手中的线越放越长,风筝越飞越高。这时,一只可爱的小燕子从南方飞回来了。它披着一身乌黑光亮的羽毛,展着一对俊俏轻快的翅膀,伸着剪刀似的尾巴,在天空中飞来飞去。忽然,它发现了这只在天空中飞舞的“燕子”。它以为是自己的同伴呢!就马上飞了过去,大概是想和它结伴同行。它定睛一看,不是只小燕子,而是只漂亮的小燕子风筝。
小燕子唧唧喳喳地叫着,贝贝好像听出了它在说些什么,她高兴地叫起来:“飞飞,你看小燕子好像在夸我们的风筝做得漂亮,又飞得高呢!”飞飞笑嘻嘻地说:“是呀!我们的风筝真的很漂亮呀!”他们牵着风筝,欢呼着向田野深处跑去。
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