读后感是读完一本书后，根据自己的感受、体会和思考，总结出来的一种书面表达方式。读完一本书后，我们常常会有很多感想和思考，写下读后感可以帮助我们更好地记录下这些想法，并对书中内容进行梳理和总结。读后感不仅可以巩固我们对书中知识的理解和记忆，还可以加深对作者观点的领悟和理解。读后感也是一种对自己思想的剖析和反思。读后感对于形成积极的阅读态度，提高阅读理解能力和写作表达能力都非常有帮助。我们每个人都可以通过读后感分享自己的阅读心得，相互启迪，互相学习。写读后感时要注意避免夸张和主观臆断，保持客观、理性和谦逊的态度。让我们一起来看看以下读后感，或许能从中找到共鸣和感悟。
看不见的剪辑读后感篇一
“辫子姐姐”郁雨君写的《看不见的小姑娘》作品。下面是本站小编为你精心整理的《看不见的小姑娘》读后感，希望你喜欢。
翻开第一页，我看到的是十一个大字：欢迎来到“雪人号”主题公园。我留意到了下面的一行小字：请看“雪人”灵感涂鸦墙。我往下看是8个圆圈，再仔细看8个圆圈里还有字哩：雪人随时会融化，天生是让人悲伤的朋友。可不是哪个人，都有被雪人带着飞翔的幸运!我有过一个消失的雪人朋友，悲伤又幸运!这勾起了我看这本书的欲望。
当我看到这本书的书名时，以为讲的是一个盲人小姑娘，但是等我看完后才知道，原来是一个小男孩和一个外星小女孩的故事。我来给大家说说是怎样的一个故事吧!
雪人，天生是让人悲伤的朋友。我有一个雪人朋友，悲伤而又幸福随时都会融化。可不是哪个人都有被雪人带着飞翔的幸运。
男孩方雨猎一年级时碰到紫瞳小姑娘冻小蓝，他管她叫冻冻。冻冻属猫喜欢倒走路倒骑自行车，在他俩一起种下西瓜苗后消失不见，只留下一只紫发圈和男孩的神秘感应。多年后方雨猎在女同学基德启发下，给看不见的小姑娘写信，没想到竟然收到回信，冻冻更抱着西瓜从天而降，还赋予他预言能力引起轰动!方雨猎知道了冻冻来自骨朵摩多星球，从小被投养在地球，因为与生俱来的特征，她成为无法融入学校生活的超能怪小孩，只能回到在两个星球间的漂流教室读书。方雨猎再一次眼睁睁看着冻冻消失，却无能为力!
每个人都有一份纯真的友情，看你会不会懂得珍惜。朋友就像片片拼图，结合后构成一幅美丽的图画，如果不见了一片，就永远都不会完整，你就是我不想遗失的那重要一片。一丝真诚胜过千两黄金一丝温暖能抵万里寒霜一声问候送来温馨甜蜜一条短信捎去我万般心意。
读了《看不见的小姑娘》这本书，我认识了想象力丰富的辫子姐姐——郁雨君。这本书讲的是雨瓜太郎——方雨猎和他的好朋友紫瞳天使——冻小蓝的故事。
冻小蓝来自骨朵摩多星球，她的超能力使她无法进入地球学校，她也只能回到两个星球之间的漂流教室。冻小蓝走的时候没有给方雨猎打招呼，方雨猎此时的心情又伤心又生气。虽然冻小蓝离开了方雨猎，但方雨猎始终没有忘记冻小蓝这个朋友，并帮助的冻小蓝完成了她最后的心愿。
读完了这本书，我明白了每一对朋友之间都有一朵友谊之花，需要用互相帮助的精神把友谊之花浇灌。其时，在生活里，我也有许多好朋友，但我现在最想念的就是我的老邻居——董鑫了。我们从小到大一起成长，一起玩耍，就是因为拆迁，让我们分开了，现在我可想念他了。
读了这本书，我不得不佩服想象力丰富的辫子姐姐，是她，给我插上了想象的翅。以后，我要多看辫子姐姐的书，也成为一个小作家。
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看不见的剪辑读后感篇二
“外表美不能代表一切，每个人都有自己看不见的‘美丽’。”这是我读完《看不见的美丽》后的第一感想。
这本书是法国作家简兰·考米诺吉依写的一部励志小说。主要讲了主人公阿德拉伊德到了新学校，被同学们起了个外号。阿德拉伊德很伤心，她也真的觉得自己越来越丑。她经常去绿灌木丛里散步。一天，遇见了盲人男孩路易。她与路易通过交谈变成了好朋友。
对呀，自己为什么要活在别人眼中？只要自己认为自己“美丽”，就不必为别人的话而伤心、失落。有时候美丽不是外表而是看不见的。我们今后也应该像两位主人公一样，找到自己的看不见的美丽，找到生活的真谛！
看不见的剪辑读后感篇三
目标：
1.读通顺课文，体会文中妈妈的.爱。
2.认识11个生字。
教学难、重点：回答阅读提示中的问题。
教学准备：挂图。
教学时间：1课时。
教学流程：
一、导入新课，板书问题。
二、通读全文。
1.这篇文章比较长，保证学生通读全文，字字读对，句句读通。
2.同桌相互检查，评价自读。
话题讨论。
1.潜心读书，抓住文中的重点词来理解。
2.联系生活实际来理解。
步骤：
个人思考―小组讨论―归纳要点―代表汇报―全班交流。
四、体验爱心，快乐阅读。
有了对课文的理解，再读课文时，把对母爱的感受、体会表达出来。
五、小结。
看不见的剪辑读后感篇四
这是本巨文艺的书，华丽的词藻，感性的思绪，天马行空般的意象，典型的卡尔维诺，给你震撼，给你美，给你思考，却不给你答案—抑或，世上原无答案，所以旅者永不停驻，不管在多么有个性的地方。
书中55个虚构的城市，都有自己的故事，优与劣都是那么突出，却都没有绝对。我想这本书最大的价值不在于我们得到什么真理，而是用一连串赋予朦胧象征意义的城池，来代表大千世界，来影射人生，它让我从另一面感受生活，或华美或忧伤或平静，放下刨根究底的功利心，得到一刻的放松与休憩–哪怕之后还是要继续狗血的去生活。
我不想也没有水平去所谓解构大师的意图。我只浅薄的觉得，人在建造城市，城市也会塑造人；人在挑选城市，城市也在挑选人。人与城，谁都不是谁的主人。正如在旅途中的人，目的地会给你新的思考并转为特质，而你也丢弃些许曾经的想法在该地，变幻的城市脸孔，就织成了大千世界，你欣赏过，感受过，影响过，却不会永久占有。
当最终停下来时刻，你就是一座城，你才真正拥有一座城。
看不见的剪辑读后感篇五
第11章劳伦斯卡斯丹总是鼓励自己的剪辑师，让他们用直觉做事，看看有什么妙计，然后再来讨论。而奥斯丁说，波兰斯基倾向于在声音和镜头上做一点交叠，而尼克尔斯则喜欢精确有力的剪切。
85页十二怒汉的导演说，影片的剪辑节奏应稳步推进，但在最后35分钟左右应该加快节奏，要使得故事更加精彩，并且使观众意识到影片在时间和空间上越来越紧。我们来分析一下，二次投票在方达掏出了一把一模一样的刀以后，大家决定采用秘密投票的方式，这时候出现了一个无罪投票。这把反方搞怒了，他怀疑是那个来自贫民窟的朋友投的反对票。
没想到这个时候出现了影片中最近的特写镜头，原来是那个老人投的票，这和那把刀一样，再次让人们引起了惊讶。
这个片子在走位和人物关系的安排上非常见匠心，这也是这部电影能够成为法律片代表的原因，而且那种紧张气氛贯穿始终。但说实话，我觉得这本书的讲解特别啰嗦，没有能够切到重点，同时图示做的虽然详尽却很差，get不到点。
毕业生也是的，罗宾逊太太引诱的镜头很多都是快切，但是我们在这本书里面却看不出来。小腹和胸部只停留了0.1秒，在我们脑子当中烧了一下就退出了，我们看到的是本界面非常尴尬的表情，还有那漫画般的眼睛。使得原来平庸的剪辑，变得幽默起来。
虽然说这本书谈剪辑都是他现身说法，但是全书的精华仍然是在第8页有一些它的原则。
看不见的剪辑读后感篇六
读了《看不见的爱》，让我知道孩子是看不见的，但母爱是无微不至的，是让人感动的，是看不见的。
孩子很认真地打着，母亲也很认真。孩子速度有点慢了，母亲的速度也慢了。他们母子俩，到了天黑还没停下，因为孩子还没打中。作者想：今天肯定打不中了。正想往回走，突然听到一声瓶子破碎声，因为在孩子脑子里，不分白天、黑夜。整个河岸都是母亲、孩子的欢呼声，因为孩子打中了。
有一天，我发高烧，身体很冷，妈妈怕我着凉，把我贴在她怀里。我央求妈妈把我放下来，让爸爸回来陪我吧。妈妈便把我放下来，就打电话给爸爸。爸爸接到电话后立即从青岛赶回来陪着我。
爸爸来到医院，还给我带来了许多好吃的，可是我一点胃口也没有，爸爸很伤心，我也很伤心。
爸爸一直抱着我，我在爸爸怀里睡了好几次。妈妈把我叫起来，说：“慧妤，快醒醒，让你爸爸歇一会儿！”可是爸爸说不累。
快四个小时了，我终于打完针了。这时候爸爸也快睡着了，妈妈把爸爸叫起来，让他赶快回家。
啊！母爱、父爱是强大的、看不见的、无微不至的、让孩子感受到温暖的。我们要珍惜着宝贵的母爱、父爱，让他们也感受到我们小孩子给家长的丝丝温暖。
看不见的剪辑读后感篇七
“美丽”这个词语，是许多人追求的渴望。《看不见的美丽》是讲述了其中既温柔善良又有时脾气暴躁的女孩阿德拉伊德的故事，这是一本让我们深刻认知真善美的书，这是一个很无奈的女孩，这是一个励志的故事。
女孩阿德拉伊德很讨厌自己的怪名字和丑陋的外表，为此她在学校里饱受冷眼，还被起了“丑八怪”、“老鼠妞”等外号。小混混塞巴斯蒂安经常嘲笑阿德拉伊德，为此脾气暴躁阿德拉伊德经常和他闹得鸡犬不宁，打得你死我活。为此，同学们选择了孤立阿德拉伊德。一次，阿德拉伊德偶遇了盲人男孩路易，阿德拉伊德谎称自己长得很漂亮，还起了个好听的名字――玛侬。路易信以为真，他们一起散步，友谊日渐加深。不久，当阿德拉伊德和路易散步时，路易说他的眼睛就要治好了，阿德拉伊德恐慌起来。正当一团火焰朝他们包围过来的时候，阿德拉伊德善良的本性被唤起，她奋不顾身地救了路易，并得到了他的肯定，自信地走向初中生活。
这是一个充满正能量的励志故事，一个丑小鸭变天鹅的故事。阿德拉伊德战胜了自己的自卑心理，从丑小鸭变成了天鹅!
我悟出了一些道理：什么事情不要先否定自己，不然，你的机会就会一点点溜走;要做一个勇敢的人，不怕别人嘲笑，奋斗不止，勇往直前;要实事求是，哪怕你是一个缺点很多很多的人，但是努力改正，总会受到大家的欢迎和敬佩;外表华而不实只能包住那颗虚伪的心，心地善良、多做好事才是真正的美!
加油!阿德拉伊德!你是一个善良的姑娘，你非常美!
让我们一起做一个乐于助人、实事求是、百折不饶的好人吧!
看不见的剪辑读后感篇八
莎士比亚说：人们可支配自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运，而在我们自己。
像我的这种人照看命运，但不强求；接受命运，但不卑怯。走运时，他会揶揄自己的好运；倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。
古人常说：良师益友。一个很好的朋友既可以分享你的快乐、痛苦，又可以及时纠正你的错误，使你不再继续错下去。命运也有这种力量，当你犯错误，他会让你吃点儿苦头，小小惩罚你一下，可如你执迷不悟，不听这位朋友的劝告，他将会离你远去。
做命运的朋友，你会得到许多启示与感悟。有位因癌症而去世的朋友曾说过：不要为我伤心，命运只是与我开了个小小的玩笑。不要避讳我的病情，我希望我的朋友经常来麻烦我。他便是做命运朋友的人。命运给他的启示便是：生与死都是一种自然现像，花开必有花落，日出必有日落。人生匆匆，珍惜身边的人与事，充实地过每一天。
其实中国历史上，有一位诗人我十分欣赏，他也是做命运的朋友的人——苏轼。当初他被贬黄州，给李常的信中说：吾侪虽老且穷，而道理贯心肝，忠义填骨髓，直须谈笑于死生之际。这么真诚的勇敢，这么洒脱的情怀，出白天真了大半辈子的苏东坡笔下，是完全可以相信的。
命运这位朋友使他感悟到：自己以前最大的毛病是才华外露。苏东坡这种自省是命运的安排，是一种极其诚恳的自我剖析。他渐渐回归于清纯和空灵。命运赐予了他艰苦的物质生活，又使他不得不亲自垦荒种地，体味着自然和生命的原始意味。
看不见的剪辑读后感篇九
看了后记，才知道这本书的故事原型在现实里确实有迹可循，这更让我错愕。原来真的有人对于爱的理解和坚持可以达到我目前无法想象的境界，真的有一群人，他们做着规则以外，你想都不敢想象的事情。
你看到了一场甜蜜的婚礼，你觉得这是最好的爱情，因为童话里王子和公主过上了幸福的生活，故事就在这里收尾，你不会看到，在教堂的另一个角落里，一对不被世俗接纳的同性恋人在神父的声音下同时宣誓。让和洛朗先生因为这巧合的婚礼，他们珍视着彼此的爱人，也关心着和自己同时举办婚礼的这对异性恋人，甚至将他们的孩子视为自己的孩子，弥补同性爱情无法结出果实的遗憾。无法评判同性或者异性之爱哪一种更能相守永远，但爱本身是人类追求的永恒命题，它纯粹到和血缘、利益皆无关。有人做到，我想，就有理由想象。
这本书一共五个故事，其都超出我们认知爱的理解，又或者帮助我们拓宽我们认知爱的局限。读这本书，可以被治愈，可以被发现，可以就像生活里波澜不惊的风，拂过，没有动静，但记得温柔。
看不见的剪辑读后感篇十
文章讲了一个小男孩，仅仅10岁，就双目失明，他的母亲下在训练孩子打弹弓“我”认为这几乎没有可能打中，但母亲与男孩的努务向我证明：“只要有自己的梦想，敢于去追求它，当然少不了坚持，你就会成为一片沙漠之中的丽花。一个失明的孩子打弹弓简直是匪夷所思，读了这篇文章，也许有人会被小小孩的`母亲的爱所感动，但令我最有感触的是小男孩的坚持与信念，记得有一次，我看见一个小女孩在学滑板，他的父亲在一边看着。
忽然，小女孩一个弯腰，重重得摔在了地上，但他没有哭，更没有接受父亲的安慰，反而在一次次反复实验中，成功地站了起来，第二天，我看见她在太阳光下自豪的滑着滑板。
坚持，成就成功，信念，站起来的力量！
看不见的剪辑读后感篇十一
暑假间，我读完了《看不见的爱》。平凡的文字，简单的词句，却诉说着一个令人震撼的故事。我不禁潸然泪下。
故事讲了一个盲人小男孩天天练习打弹弓，在一次次失败中，在妈妈平静的微笑和爱心的鼓励下，坚持不懈，永不放弃。终于，他们用爱心编织了成功，用执着创造了奇迹——打中了目标。小男孩历经无数次失败，终于获得成功。
想想我自己，不禁羞愧万分。比如：要做科学实验了，材料准备齐全，可新鲜了没几天，就觉得厌烦了，最后实验有始无终；运动计划制定得那么好完善，可坚持了不到两个星期，我又半途而废了。与眼前的男孩相比，我缺乏的就是这种持之以恒的毅力。
可我身边也有这样锲而不舍的人值得我们学习。浙江的渐冻人汪建华，他的身体会随着时间的流逝，渐渐失去活动功能：不能说话，不能转身，唯一能动的就是眼球。可在这样的情况下，他并没有放弃对生命的向往。他用眼球在拼音字母间转动，拼写汉字。在妻子的帮助下，他历尽千辛，写出了四万多字的作品《把心捂热》，创造了人间伟大的奇迹。他还把出书钱收入的二分之一捐赠给公益事业，向社会病友传递着一种正能量。他用行动证明着生命的意义在于坚守和信念。
双目失明的小男孩和失去活动功能的汪建华都用坚持获取了成功。生活中，我们也要学会坚守，坚守生活中的点点滴滴。只有这样，才会成功。
看不见的剪辑读后感篇十二
夏日的一个薄暮,天气很好。我出去漫步,在一片空隙上,瞥见一个十岁左右的小男孩和一位三十多岁的妇女。那男孩正用一把做得很粗糙的弹弓打一只立在地上的、离他有七八米远的玻璃瓶。
那孩子偶然能把弹丸打偏一米,并且忽高忽低。我就站在他去世后不远,看他打那瓶子,由于我还从没有见过打弹弓打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上,从一堆石子儿中捡起一颗,轻轻地递到孩子手中,宁静地浅笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里,打出去,然后再从妇女手中接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出,她是那孩子的母亲。
那孩子很认真,屏住气,瞄很久,才打出一弹。我站在旁边可以看出他这一弹一定打不中,但是他还在不绝地打。
我走上前去,对那母亲说:。
“让我教他怎样打,好吗?”
男孩停住了,但照旧看着瓶子的方向。
他母亲对我笑了一笑。“谢谢,不消!”她顿了一下,望着那孩子,轻轻地说:“他看不见。”
他母亲对我笑了一笑。“谢谢,不消!”她顿了一下,望着那孩子,轻轻地说:“他看不见。”
我怔住了。
半晌,我喃喃地说:“噢……对不起!但为什么呢?”
“另外孩子都这么玩儿。”
“嗯……”我说,“但是他……怎么能打中呢?”
“我报告他,总会打中的。”母亲平静地说,“关键是他做了没有。”
过了很久,那男孩打弹弓的频率渐渐慢了下来,他已经累了。
他母亲并没有说什么,照旧宁静地捡着石子儿,浅笑着,只是递的节拍也慢了下来。
我慢慢发现,这孩子打得很有纪律。他打一弹,就向一边移一点儿,打一弹,再移一点儿,然后再慢慢移回来。
看不见的剪辑读后感篇十三
文中的老者便是这样一位收藏家。他虽双目失明，却仍是对自己的收藏那样执着。要知道，他收藏的是名画，既是画就是用眼睛来观赏的，失明之后的他非但没有绝望，却比从前对收藏品更加珍惜，可见他赏画，用的是心。对一件事物感兴趣是一件很容易的事情，而把这种感觉持续下去却不易，这就是执着。
执着，什么是执着呢？鸟儿在天空中翱翔，是鸟儿对天空的执着；鱼儿在水中游戏，是鱼儿对水的执着；草儿生长在大地上，是草儿对大地的执着……执着，大概就是一种永恒不变的感情吧。然而要做到永恒不变又谈何容易？就拿兴趣爱好来说，半途而废的有多少，坚持到底的又有多少？其实，如果能够克服一路上的枯燥与烦琐，一路的反对与阻拦，坚持到底，()收获的会是无穷的快乐。这快乐是源于发自内心的喜爱。
这让我想到了着名的画家莫奈。他生命中的最后十几年都在画睡莲，二战的战火就在几十里外的地方惨烈的进行，他为画完睡莲拒不逃离，而且后来眼睛还出了问题。这种忘我的精神若不是执着于画，是做不到的。同样的，还有梅兰芳，对歌唱事业的执着，对舞台的执着，甚至付出了生命。爱迪生，经历了无数次失败发明了灯泡，源于他对科学的执着。
歌德说“收藏家是最幸福的人”。我想，那么一个执着的人也一定是幸福的。珍惜我们眼前的喜悦与幸福吧，总有一天，它会成为我们最宝贵的珍藏！
看不见的剪辑读后感篇十四
“再普通的一个人，也有惊世骇俗的另一面”封面的这句宣传语让我毫不犹豫的选择了这本布鲁.简恩的悬疑小说，我想看看一个普通的人到底能有什么惊世骇俗另一面。
小说以天才少女茱莉亚和特例独行的埃米里奥微妙的感情故事为铺垫，围绕着他们同班同学奥罗拉.里奥斯的突然失踪事故为焦点，故事层层推进，揭开了这个西班牙小镇上一些普通人身上所发生的让你意料之外的匪夷所思的故事。
本书的焦点人物奥罗拉.里奥斯是这个小镇上被所有人无视的可怜的女孩，只因她爸爸吸毒抛弃了她和她的妈妈。从此后关于她的无数的流言蜚语萦绕在这个小镇，让她难承其重，变得沉默，不再和任何人来往。最近发生的一些事情让她有些转变，她偷偷的变的更加快乐些了，但是不能让人发现，肯定只有在独处的时候她想起这些快乐表情才会略有些变化，她周围的人一般都察觉不到。可惜好日子并没有持续很久，可怜的奥罗拉就被发现离奇的死在了学校篮球馆的更衣室中，尸体旁边有一个罗盘。
奥罗拉的离世让茱莉亚很懊悔，她本可以对这个同班同学更好一些，她发誓一定要想办法找到凶手。埃米里奥心里也不好受，前一段时间，他还在篮球馆的更衣室里见过奥罗拉，虽然他们发生过争吵，但他还是非常怀念她们之前相处的美好日子。这两个小伙伴因奥罗拉的`死亡再也无法安心的学习，他们时时刻刻分享着自己发现的一切，奇怪的物品，可疑的人，希望能从这些蛛丝马迹中寻找答案。随着案件的深入调查，他们发现，与这个案子相关的人，都不是他们之前所认为的样子。
善良迷人的数学老师，刻板负责的哲学老师，丑陋凶悍的体育老师，堂堂的校长大人，还有他们的同学，两个连体婴似的问题少女，以及让茱莉亚着迷的眉毛上打着耳钉的黑人男孩......你们想知道这些不为人知的故事吗？那就合上手机，打开这本书看一看吧，这本小说文字优美，心理活动描述细腻生动，通过插叙，倒叙，让各种悬疑事件层层浮出水面，蜿蜒曲折，扣人心弦。
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看不见的剪辑读后感篇十五
我在《广东第二课堂》中读到赵宇宁写的《看不见的爱》这篇文章，让我十分感动。
这个故事主要是讲一个傍晚，我散步时看见一个十岁左右的小男孩和他母亲，那孩子正用一把弹弓打一只立在地上的玻璃瓶，小男孩打得很认真，但一次也打不中，我想上去教他，可那妇女告诉我，她的孩子看不见。我站在一旁看那母亲递石子给小男孩。天黑了，我正打算走时，却听见了一声玻璃碎裂得声音。
读完这篇文章，我深深体会到妈妈的爱，我的心也久久不能平静，一件件往事浮现在我的眼前。我也有这样一位爱我的母亲。刚上二年级时，妈妈因为要出差，爸爸也很忙，这样放学就没大人接我回家了，妈妈和我商量后，妈妈“相信我一定能行”，让我自个儿坐公共汽车回家。第一次自个儿坐车时，我还是有点害怕，怕坏人、怕坐过站……一路上忐忑不安，终于还是平安到家了，妈妈在电话中“隆重“地表扬了我……当妈妈提起这件事时，别的母亲都十分惊奇，问道：“你难道不担心你的孩子？”妈妈每次都用坚定的语气回答说：“担心呀！但孩子都会长大的，我要从小培养她独立……”是的，妈妈不可能做我一辈子的拐杖。现在自个儿坐车回家对我来说就是小事一桩，真谢谢妈妈让我在自立中长大。
想到这里，我又想起孟郊写的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。母亲的爱，永远都是那么温暖。
看不见的剪辑读后感篇十六
而让我印象最深的还是这本书《看不见的班长》。
这次，孔东东的妈妈买了一瓶面部保温喷雾水，而这是一瓶神奇的面部保温喷雾水，可以让东西看不见，对人喷后，人就可以变成隐形人啦！而不知道的妈妈变成了一个隐形人，接下来就是孔西西、鲁达达、连孔东东自己都变成了隐形人了！
读到这，我非常惊呀，没想到还有这东西！让人看不见，可以搞恶作剧呢！
可我又觉得奇怪，为什么会有这个面部保温喷雾水，这又是谁发明的呢？于是，我就继续往下读。
在让他们措手不及的时候，遇到一个怪人，他穿着绿色裤子、红色上衣，戴蓝色眼镜和黄色帽子的人，原来这个面部保温喷雾水是他发明的。
最后，这个人制作出现形口服液，地球上就再也没了隐形人。
若是真能发明这隐形水，我要让地球上不好的东西全都消失，把垃圾全都清除掉！
科技真的好发达！虽然现在我们没有这些东西，但是我相信，只要我现在好好学习更多的知识，以后就一定能发明高科技，让这个世界变得越来越美好。
看不见的剪辑读后感篇十七
孔东东的妈妈买了一瓶面部保湿喷雾水，可没想到，它竟是一瓶隐形药水。孔东东知道了，便用它在学校的艺术表演上把音箱、灯、幕布都变没了，闯了大祸。而隐形药水又落到了鲁达达手上，鲁达达把孔西西变没了，一气之下，孔东东夺回了隐形药水，朝鲁达达喷去——这下，孔东东可遭了“灭顶之灾”受到了鲁达达的报复……正当闹得不可开交的时候，甄苇大博士出现了，原来，这瓶隐形药水是他的.发明，还未经试验，被糊涂的妻子当成了化妆品卖了出去。最后，他用了一包药粉，让鲁达达、孔西西和孔东东的妈妈恢复了正常，又“归隐山林”，在人间蒸发了。
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