读完这本书，我对现实世界有了不同的看法和理解。那么，如何写一篇出色的读后感呢？首先，我们可以在阅读完作品后，仔细回忆和梳理自己的阅读感受和思考，将其记录下来。其次，我们可以对作品的主题、情节、人物形象等进行分析和解读，探究作者的意图和思想内涵。同时，我们也可以结合自己的生活经历和感受，将作品中的观点与现实生活相联系，产生共鸣和反思。最后，我们可以通过丰富的词汇和修辞手法，使读后感更具有感染力和表达力，让读者能够深入理解和共鸣。以下是小编为大家整理的几篇读后感范文推荐，希望对大家在写作读后感时能够有所借鉴。
魔法花袜子读后感篇一
今天，我看了《爱的魔法》这本书，使我知道了，爱，可以改变人的一切毛病。
讲了铁木儿是个很爱提问题的男孩子。有一次，他又提出了一个让妈妈挠头的问题：扫帚是谁发明的？这次，妈妈不仅告诉他发明扫帚的人，还给他讲发明人库宾先生是因为什么才发明了这个东西。从此，库宾先生的故事成了成了铁木儿每天睡前必听的故事。库宾先生的'怕见人毛病让铁木儿着急，于是他决定进入这个故事中，帮助库宾先生追求到美丽善良的阿佳莎姑娘。
其中，让我喜欢的是铁木儿。铁木儿他很乐于助人，即使库宾先生生活在另一个时代，但他还是下定决心穿越时空到前一个世纪，一心一意要帮库宾先生追求到阿加莎姑娘，当库宾先生遇到困难时，他总是回家同爸爸妈妈一起帮助库宾想办法。一次，他为让阿加莎注意到库宾，他特别画了一张“藏宝图”，“宝藏”是一颗破碎的心，这颗心就在库宾先生的家里，还告诉他那一些东西，晾衣架，秋千，蜂蜜，蓝莓，雨伞等在他门口出现的东西其实是库宾先生送给她的礼物，最后，他终于帮助库宾先生追求到美丽善良的阿佳莎姑娘。
爱，可以改变人的一切毛病。
魔法花袜子读后感篇二
作者在书的开头向我们解释了所谓的“魔法花袜子”指的就是幻想小说作家，作家在写书时，头上总套着一只彩色的会说话的花袜子，这样才能有写作的灵感。
呵呵，作者可真是“狡滑”，刚一开头就想出办法把我“吸”入书中，使我对他的书产生了十分浓厚的兴趣了。
解释完意思，开始写书的内容了，主人公夏蛋蛋去西瓜田摘西瓜，不巧碰上了三个呆瓜巨魔。夏蛋蛋为了驱赶那三个大块头，又不想伤到自己，便使出了花招：发出“砰、砰、砰”的猎枪声恐吓他们，把他们吓跑。三个傻傻的大块头果然上了当，骑着忽然冒出的大鲇鱼飞走了。不过，他们为了省事，割下了拴在大鲇鱼尾巴上的大麻袋，丢了。回家后打开一看——啊！一只魔法花袜子……之后，展开了魔法花袜子与夏蛋蛋的各种冒险。
我该用什么词来形容那些冒险呢，有趣？刺激？惊心动魄？不，都还不够。简直是让我“一言难尽”，别误会，在这里是褒义词。好吧，其实是我找不出什么词语来形容了。直白点说：“这真是太棒了！”
他为了寻回逃跑的魔法花袜子，走进有着食人妖的森林。他为了打败要吃他的食人妖，用心中的勇敢和坚强，化成了一只喷火龙，消灭了食人妖。他为了帮助魔法花袜子把头上的袜子拿下来，壮起胆，去寻找呆瓜巨魔。
书中的夏蛋蛋用纯洁的童真温暖了周围的人们，这让我想起了我的表弟。三年级时，因我的一次考试，考得很差，父母批评了我一顿，而情绪低落。表弟当时在我家，见我这样，想安慰我，但不知道要怎么做。几分钟后，他推开我的房门，走进来，递给我一颗糖，说:“姐姐，这个糖有魔法，可以让你变开心。”我不相信有什么魔法，只是接过糖，扭开糖纸，吃了下去。但是，后来我相信了。糖纸里面有一张纸条，写着：下次努力不就好了吗？小姨、姨夫批评你，是想你下次能考好，不是责备你。
我被这两句话触动了，抬起头，突然就看见了阳光。哦，是表弟发出的光，是表弟照亮了我的路！也是这个原因，使我在夏蛋蛋的身上找到了表弟的影子，领悟到了夏蛋蛋纯洁的童真。（林睿思）。
魔法花袜子读后感篇三
这本书主要讲了，夏蛋蛋解救了一个来自人类世界被选中成为魔法花袜子，也就是幻想小说家。魔法花袜子头上总戴着一个袜子，可是却被呆瓜巨魔下了咒语，脱不下来了，夏蛋蛋决定一定要帮它拿下来，可是好不容易袜子拿下来了，花袜子的小说里的人的跑出来了，于是他们踏上征程，最后收服了它们。
在我的眼中，这一本书给我带来的感觉就是这本书的内容令人捉摸不透，你永远不知道下一秒会发生什么，也永远不知道后面的内容会带给你什么样的惊喜，夏蛋蛋用他纯真的心打动了我，也用他不畏艰难的精神打动了我。
这本书十分温暖，夏蛋蛋乐于助人，大熊和酢浆花奶奶的幽默，还有很多人，它们都受到了夏蛋蛋的影响而改变了自己一成不变的生活。
魔法花袜子读后感篇四
第一次看到《魔法花袜子》这本小说的名字，便勾起了我无数的问号：为什么叫"魔法花袜子"？世间会有魔法吗？还是一双有魔法的袜子？……这本小说到底讲述了什么？强烈的好奇心驱使我翻开了这本书，去一探究竟。
本文大概讲述的是小精怪夏蛋蛋意外从瓜地捡到从人类世界穿梭到魔法世界的“魔法花袜子”，并帮助他回到自己世界的故事。
作者彭懿用独特的创意、细节和意境，塑造了九百岁的小精怪夏蛋蛋古灵精怪的形象。阅读中，你永远猜不到下一秒会发生什么。比如第4章特意加粗的“突然”，你是不是觉得是:突然，我的面前出现了一个什么什么……不！这样想你就错了！真是的情况是——什么都没有发生！
想不到吧！
幽默风趣的作者仅仅用了一个“突然”，便成功地勾起了我们的好奇心，塑造了让人想都想不出来的情节，这是多么惊人的想象力！
不仅仅是情节方面，我还挖掘到了我与夏蛋蛋的共同点：幽默、童真与想象丰富。不只是我一个人，其实每个小孩子都是充满童心的。这本书让我从夏蛋蛋身上找到了自己的影子，找到了小说与现实的互通点，找到了一种认同感，这使我兴奋不已。
有时，真觉得夏蛋蛋就是一盏温暖人心的灯，温暖了魔法花袜子，温暖了熊爷爷与酢浆草奶奶。他用他的童心温暖了所有人。
魔法花袜子读后感篇五
作者在书的开头向我们解释了所谓的“魔法花袜子”指的就是幻想小说作家，作家在写书时，头上总套着一只彩色的会说话的花袜子，这样才能有写作的灵感。
呵呵，作者可真是“狡滑”，刚一开头就想出办法把我“吸”入书中，使我对他的书产生了十分浓厚的兴趣了。
解释完意思，开始写书的内容了，主人公夏蛋蛋去西瓜田摘西瓜，不巧碰上了三个呆瓜巨魔。夏蛋蛋为了驱赶那三个大块头，又不想伤到自己，便使出了花招：发出“砰、砰、砰”的猎枪声恐吓他们，把他们吓跑。三个傻傻的大块头果然上了当，骑着忽然冒出的大鲇鱼飞走了。不过，他们为了省事，割下了拴在大鲇鱼尾巴上的大麻袋，丢了。回家后打开一看——啊！一只魔法花袜子……之后，展开了魔法花袜子与夏蛋蛋的各种冒险。
我该用什么词来形容那些冒险呢，有趣？刺激？惊心动魄？不，都还不够。简直是让我“一言难尽”，别误会，在这里是褒义词。好吧，其实是我找不出什么词语来形容了。直白点说：“这真是太棒了！”
他为了寻回逃跑的魔法花袜子，走进有着食人妖的森林。他为了打败要吃他的食人妖，用心中的勇敢和坚强，化成了一只喷火龙，消灭了食人妖。他为了帮助魔法花袜子把头上的袜子拿下来，壮起胆，去寻找呆瓜巨魔。
书中的夏蛋蛋用纯洁的童真温暖了周围的人们，这让我想起了我的表弟。三年级时，因我的一次考试，考得很差，父母批评了我一顿，而情绪低落。表弟当时在我家，见我这样，想安慰我，但不知道要怎么做。几分钟后，他推开我的房门，走进来，递给我一颗糖，说:“姐姐，这个糖有魔法，可以让你变开心。”我不相信有什么魔法，只是接过糖，扭开糖纸，吃了下去。但是，后来我相信了。糖纸里面有一张纸条，写着：下次努力不就好了吗？小姨、姨夫批评你，是想你下次能考好，不是责备你。
我被这两句话触动了，抬起头，突然就看见了阳光。哦，是表弟发出的光，是表弟照亮了我的路！也是这个原因，使我在夏蛋蛋的身上找到了表弟的影子，领悟到了夏蛋蛋纯洁的童真。
魔法花袜子读后感篇六
《魔法手指》这本书的作者是英国作家罗尔德·达尓，罗尔德是挪威籍的英国杰出儿童文学作家、剧作家和短篇小说作家，作品流传于大人和小孩中，极为知名。《魔法手指》这本书是他的杰出作品之一，极具奇幻色彩，书中讲述了两个丰富有趣的小故事，耐人寻味。
第一件事情要从革利鸽夫妇被“我”施了魔法讲起：革利鸽夫妇和他们的孩子不爱鸟，并且用枪猎杀鸟儿，因此他们被施魔法变成鸟儿，此后他们经历了重重困难，甚至被巨鸟拿枪追打后认识到了自身的错误，所以才有机会重新变回人，从此改过自新，不再伤害小动物。
第二件事讲述了霍皮先生非常爱慕西尔弗太太，为了引起她的关注，就和西尔弗太太打了一个赌，如果七周内让她的小乌龟长大一倍，就可以娶她为新娘，同时给她一张神奇的咒语。霍皮先生为了达成诺言，买了至少一百只乌龟，一周悄悄的换一次乌龟，一次长大两盎司，七周后果然长大了一倍。最后霍皮先生与西尔弗太太幸福的生活在一起。
这本书的主人公是“我”，革利鸽一家，霍皮夫妇。其中我最喜欢的是革利鸽一家的故事，因为虽然之前他们为了片刻的开心伤害了许多只无辜的鸟儿，也不听别人的劝诫。在受到换位角度的惩罚后，知错就改，并细心的照顾鸟儿，值得我们学习。我也喜欢霍皮先生，因为他面对自己心爱的人，为了实现自己的诺言，达成自己的梦想，克服一切困难，发挥了他的聪明才智，发挥了他火一样的热情，最终好梦成真！
通过这本书，使我懂得我要学会换位思考，多站在不同的角度审视自己，知错就改，做一个诚实守信，坚持不懈，充满爱心的小学生。
魔法花袜子读后感篇七
第一次看到这本小说的名字，便勾起了我无数的问号：为什么叫"魔法花袜子"？世间会有魔法吗？还是一双有魔法的袜子？……这本小说到底讲述了什么？强烈的好奇心驱使我翻开了这本书，去一探究竟。
本文大概讲述的是小精怪夏蛋蛋意外从瓜地捡到从人类世界穿梭到魔法世界的“魔法花袜子”，并帮助他回到自己世界的故事。
作者彭懿用独特的创意、细节和意境，塑造了九百岁的小精怪夏蛋蛋古灵精怪的形象。阅读中，你永远猜不到下一秒会发生什么。比如第4章特意加粗的“突然”，你是不是觉得是:突然，我的面前出现了一个什么什么……不！这样想你就错了！真是的情况是——什么都没有发生！
想不到吧！
幽默风趣的作者仅仅用了一个“突然”，便成功地勾起了我们的好奇心，塑造了让人想都想不出来的情节，这是多么惊人的想象力！
不仅仅是情节方面，我还挖掘到了我与夏蛋蛋的共同点：幽默、童真与想象丰富。不只是我一个人，其实每个小孩子都是充满童心的。这本书让我从夏蛋蛋身上找到了自己的影子，找到了小说与现实的互通点，找到了一种认同感，这使我兴奋不已。
有时，真觉得夏蛋蛋就是一盏温暖人心的灯，温暖了魔法花袜子，温暖了熊爷爷与酢浆草奶奶。他用他的童心温暖了所有人。
如果你发现了一个富有童心、喜欢幻想的人，那么，请你珍惜他（她），因为他们能从现实中找到光明与美好，温暖我们所有人。（沈冰妍）。
魔法花袜子读后感篇八
这个寒假里，我看了英国小说家伊妮德。布莱顿写的《魔法树》。这本书讲了三个小孩儿乔、贝茜、弗兰妮因为爸爸工作的原因搬到了乡下，在他们的新家旁边，有一座魔法森林，那里有一棵高耸入云的大树，这棵大树上居住着许许多多、稀奇古怪的小精灵、小仙子、魔法师和小妖精。乔和他的伙伴们开始了奇幻的旅行，在旅行中，大家结交了许多朋友，在魔法树上大家一起参加了贝茜的生日大晚会；在“随便拿”之地乔带大家一起坐上了飞机，但却一不小心闯入了凶巴巴夫的大学校，最后，多亏了丝丝仙女那又机灵又可爱的小闹钟，才帮助大家虎口脱险！
这本书讲述了许多奇怪的人物和有趣的故事，令我回味无穷，爱不释手。
读了这本书，我懂得了在现实生活中要勇敢，遇到困难时不要慌张，沉着冷静，要用智慧来解决问题。
魔法花袜子读后感篇九
读有关数学的书籍与读文学创作作品的区别是，前者作者的语言直白通透，没有那些艺术的修饰，于是给我的感受也是直接的，不似文学作品经过细细雕刻的艺术加工后的美感，让我只朦朦胧胧地对其的"美"进行享受。
——陆妤雯，进才中学20xx级10班。
老实说，写这篇读后感的时候，我这本书大约只看到一半。但是阅读的感受颇多，怕自己会淡忘这种感受，于是迫不及待地想提笔写下来。必须承认这是我在补作业期间抽出时间读的数学书，但很快任务型阅读的心态发生了转变，挤出的几个小时去阅读这样一本书让我觉得非常值得。所以即使我目前只阅读了一半，我却能肯定这几乎是从小到大以来写过这么多篇读后感中，真正完全写"感受"的一篇，因为有真切所感，所以有叙述的欲望。
《数学魔法》是我第一部真正用心去看的数学书籍。读有关数学的书籍与读文学创作作品的区别是，前者作者的语言直白通透，没有那些艺术的修饰，于是给我的感受也是直接的，不似文学作品经过细细雕刻的艺术加工后的美感，让我只朦朦胧胧地对其的"美"进行享受。
第一章——数字是怎么来的？简单说来，这一章就是对数学的产生以及原始的发展作介绍。有些东西我已在bbc数学纪录片中看过，但文字与视频的区别在于，文字给人的想象空间更多。以前说到数学与文学，我开脑洞想象的时候，总觉得数学常常是和现代科技联系到一起的，我能很容易地想到它在现代实验室里发挥了多大作用；而对于文学，我则轻而易举地联想到古朴，觉得这两个字读起来就像是有厚重的历史性。但这种联想今天被打破了。作者一点一点把苏美尔人、巴比伦人、古埃及人以及古希腊人对数学的摸索细细写出来，我看到书中呈现的，今时看来晦涩不通的，在那时却至关重要的数学符号，我想到的是古代人类在甲板、在沙地上用粗糙的工具刻下这些最原始数学的画面。那些符号，仿佛也带来风沙里风尘仆仆的意味。作者随着时间的推进，以介绍几位古代著名数学家的形式把数学的历史与发展娓娓道来。这种写法让我不由想起另一本哲学启蒙书《苏菲的世界》。这两本书在这一部分的写法十分相似，都是让我追溯到古代去对古人的智慧一探究竟。我脑中就出现这样一幅画面：穿着粗糙的古人，嘴里说着生涩的文字，时而在地上写画数学符号，时而抬头望着苍穹思考着至今无人知晓答案的哲学问题。他们对这个还有太多未知的世界感到神秘而好奇，到处充斥着对了解周围一切的渴望。这样一想，文学、数学、哲学好似都能融合在一起，从人类诞生初时就一直被探索着的奥秘，他们的.奇妙都是从古时便为人开启，并一直延续下来，直到未来。
第二章着重介绍了古希腊的贡献。我对其中一句句子印象极深：对古希腊人而言，数学理念的趣味并不是来自它的有用与否。这本书里的许多句子我都能记忆住，它们不是名句，并不能帮助我在语文写作中获得高分，而只是因为对我触动很深，于是记住了。这种触动就如同文艺青年阅读到感人肺腑的词句诗作而忍不住去记忆，如同古希腊人被数学巧妙而神秘的特点吸引住而不断探索。这种欣赏、触动、乐趣不是因为有用或者出于功利的目的而发生，只是遵循了心中对"美"的渴望的本能。那个时期提出许多问题至今无法解决，书的作者着重写了其一：一条线究竟是有很多而据有大小的点组合起来，还是由无穷多个没有大小的点组成。两种说法似乎都对，仔细研究又好像都不对，究竟有没有更妥帖的答案，至今不得而知。这种神秘感如同哲学著名的三个问题：我是谁？我从哪里来？我将要到哪里去？没人能说自己给出的是绝对正确的答案。也许永远都没有绝对正确的答案。数学与哲学此刻仿佛又融合了，这种思考不需要有太多的基础知识，古人就是从发明或发现已有理念中思考出了无数问题，而后来为我们所敬仰赞叹的充斥着各种基础理念与符号的数学，也是由这种基础开始建立的。
第三章——数字要证明什么？我欣喜地在这一章中看到，作者介绍的一种严谨的、"专业数学家"所用的证明方法，赫然是完全归纳法。这种方法古时就为人所用，而我们在现代又系统地进行学习。这仿佛是把我们现在认知的数学，与古代的数学架构起一座桥梁，让我们得以一窥从前数学的神秘。这么看来，一直为我们所吐槽"不是真正数学"的应试教育下的数学，仍有它的可取之处。记得当初天天写几乎一模一样的格式句型对作业本上一道道证明题写下完全归纳法，我们总说"要写的字太多"、"这都是一个套路嘛";如果按照书中作者的话来理解：使用这这种方法的才是"专业数学家",而不完全归纳是"业余数学家"采用的——那我们如此操练的时候，不是正成为"专业数学家"的时候吗？想想还有点小激动xd.作者还写到这样一处：费马是史上很著名的一位业余数学家。因为其费马大定理只能证明前五个数为素数，第六个数竟产生了合数。这正是建立于没有严谨证明的基础之上。证明并非是"套路",它可以说是数学中最基础的一环之一。我们说数学美在它的严谨性，而证明就是演绎它严谨性最常用的方法。
……。
《数学魔法》介绍了许多有关数学的东西：名人也好，发展也好，一些定理也好，证明也好；我几乎没多久就会忘。就像《苏菲的世界》把哲学的魅力随着时间的推移一点点呈现出来，于我而言，这本初中时代读过的书，其中内容已经忘得差不多了。我唯一记得的就是阅读这两本书的感受。在阅读时直白通透的欣喜，甚至说是"刷新了三观",就让我觉得阅读它们是值得的，这种感受弥足珍贵。
这篇读后感很多东西基本就是我在阅读时脑中迸发出的念头。我一五一十地把它们记述下来，作为我很重要的记忆之一。这种读后感对别人来说也许价值不大，因为每个人阅读的感受不同；但对于我自己，它就是让未来的我与此刻的我产生共鸣的绝佳钥匙。我很感谢写读后感这个机会，否则即使我感受再多，也不一定会想到记下来呢。
魔法花袜子读后感篇十
《长袜子皮皮》这本书我读完了，我觉得最有意思的是第一个故事。皮皮是个什么都会的小女生，她有两个好朋友杜米和阿妮卡，他们俩叫皮皮去看马戏，皮皮不知道马戏是什么，皮皮以为马戏很痛苦。阿妮卡说：“马戏不痛苦，可有意思了。”
他们进了马戏场，先是一位漂亮的`小姑娘骑着马出场，皮皮看到后，跑上台，也站在马背上。小姑娘想把皮皮摔下去。小姑娘又开始走钢丝，皮皮又跑到钢丝上，小姑娘找来人想把皮皮从台上拉了下去，他们使出了九牛二虎之力，皮皮确依然不动。观众们都让皮皮留下来，一位大力士走了出来，说道：“谁能打败我，就能获得一百克朗”。最后皮皮轻而易举的就把大力士举到了空中，观众都很羡慕皮皮。
回家的时候杜米和阿妮卡说：“还是皮皮表演得好”!
魔法花袜子读后感篇十一
今年的暑假，我读了瑞典的民族英雄——阿斯特丽德的国际爱徒生小说——《长袜子皮皮》。皮皮是一个奇特的姑娘，她一个人住在一座东倒西歪的院子里的一幢破旧的房子里，生活完全自理，富得像一位财神，壮得像一匹马。而不可思议的是，她的爸爸是一位黑人国王，妈妈是一个天使。
皮皮她是一个长着红色头发的小孩，脸上长满斑点，穿着她补的花裙子，原来想做蓝的，可是蓝布不够，只好这一块蓝色的，那一块红色的，她的.袜子，一只棕色的，另一只黑色的，更好笑的是了，鞋子竟比她的脚大一倍。因为这双鞋是她的爸爸在非洲给她买的。
皮皮跟自己的邻居成为了好朋友，他们一个叫杜米，另一个叫阿妮卡，她们非常喜欢一起玩吧，他们一起去冒险，一起去黑人王国，我喜欢《长袜子皮皮》这本书。
魔法花袜子读后感篇十二
《长袜子皮皮》让我印象最深刻的就是“皮皮寻找斯彭克”这个章节。写的是皮皮发现“斯彭克”这个词，不知道“斯彭克”是什么？便和她的朋友杜米和阿妮卡一起出去寻找，找遍了整个城镇，问过不同行业的人，还是没有找到斯彭克。最终在维拉维洛古拉的'大门前发现了一只小甲虫。没有人知道这只小甲虫是什么，皮皮认为它就是斯彭克。
通过这个故事，我觉得皮皮具有超强的求知欲和锲而不舍的精神。世上无难事，只要肯登攀。我要向皮皮学习，做一个不畏艰难险阻勇于挑战的人。我会落实到行动上，阅读时对于不认识的字或不懂的词，我也要学习皮皮锲而不舍的精神，通过查字典、查词典、请教等方式搞清楚字的读音释义以及词的意思，并牢牢地记在心上。
我很喜欢阅读《长袜子皮皮》，因为它让我受益良多！
魔法花袜子读后感篇十三
在童年时期，我们的孩子很是应该成长在一个无拘无束的生活环境之中。奇思妙想，敢作敢当，积极向上，热情激昂等等个性都是父母应该引导和培养孩子们的方向。在如此的成长背景之中，他们才可以插上想象的翅膀，自由地去翱翔和追逐属于他们的梦幻童话。
身为家长的我们，很是应该鼓励孩子这些方面的特质和禀赋。那么推荐他们阅读某些优秀的儿童文学作品，童话书册无疑是一个相当不错的手段。借助着故事的勾勒和描绘，我们的孩子实则不仅可以领略知识殿堂的神奇，更可以欣赏到诸多方面的阅读美感。而此刻，我很是觉得有必要向孩子们推荐的是一部围绕着魔法树发生的故事。作为这套魔法树系列丛书，它实则包括了《魔法树》，《魔法树顶的国度》和《魔法树上的居民》三大部分。尽管没有阅读过后面的两册丛书，但是在阅读《魔法树》，的过程中，我深刻地感受到了这本书迷人的所在和阅读的意义所在。
作为一套儿童文学作品，哪怕是身为家长的我都相当痴迷其中。因为我觉得在读过的众多书作中，这部《魔法树》实在有着太多精彩的所在和值得欣赏的看点。首先，孩子首先需要的是一个宽广的想象空间和平台。在《魔法树》的故事之中，孩子们可以跟随作者的指引一同畅游于这片神奇的魔法森林土地上。无拘无束的想象力得到了最大限度地发挥和表达。事实上，本书的一大特色就是全书从头至尾本身在立意，内容，构思，或者编排方面很是侧重于阅读群体的孩子们兴趣上。所以千奇百怪，古灵精怪的话题在书中是处处彰显着神奇的魔力。其次，本书编排的时候很是精心地将某些重点的字，词，句通过加粗，艺术字体进行表达，让哪怕是文字的它都是那样灵动地展现着独特的魅力。再次，书中更时不时地还配合着故事的情节插入一些卡通配图。幸福地徜徉在奇思妙想的《魔法树》故事中，我觉得我们的孩子绝对可以从中收获到无穷的阅读乐趣。
魔法花袜子读后感篇十四
（一）。
假期里我读完了《魔法树》三本书。刚开始我并不喜欢它们，可是我读了几页之后，我为它们深深地着迷了。从那以后，我一有空就会读。不过作业多么多，就算没有时间，我睡觉之前也会读。我已经读了五遍了。
《魔法树》里主要人物有三个乔、贝茜和弗兰妮三个幸运的孩子，他们都住在魔法树的旁边。魔法树上还住着一些奇妙的朋友，比如：月亮脸、丝丝仙女、搞笑的平底锅先生……他们去过生日之地、魔药国、秘密之地等等。康妮在秘密之地丢了声音。她的声音能找回来吗？所欲为国真是太酷了。无论你想干什么，你都可以玩的到你自己想停为止。
他们这些奇妙的冒险真是太好玩了，也带给我很多幻想和启发。
初级a班冯奕彤。
魔法花袜子读后感篇十五
妈妈陪我去图书馆买了一本书，名叫《长袜子皮皮》。这本书特别好看。
里面有三个主人公，他们分别是皮皮、杜米和阿妮卡。其中我最喜欢的是皮皮，因为她又勇敢又善良。
镇上有位卢森布鲁姆小姐，她非常有钱但很小气，她每个期给孩子们发一次礼物，但却总提一些刁钻的问题让孩子们害怕。而善良的皮皮却把很多糖果和金钱都送给孩子们。
我还喜欢杜米和阿妮卡。杜米是我一样勇敢而又活泼的男孩子，他喜欢和皮一起去冒险。阿妮卡虽外表柔弱文静，但她也总是和皮皮与杜米一起去冒险。
看过这本书后，我做梦都想和皮皮他们一起历险去。
魔法花袜子读后感篇十六
相对于大名鼎鼎的j.k罗琳，中国读者可能对伊妮德？布莱顿这个名字并不熟悉，但是在英国，却没有哪个家庭不知道她的名字，她的作品是每个英国人在少年时期枕边的必读书。，已去世40多年的伊妮德？布莱顿击败莎士比亚、简？奥斯汀和j.k罗琳，顺利当选“英国人最爱的作家”.
《魔法树上的居民》里就有这么一个故事，有一个名叫康妮的小孩，因为父母的过度宠爱，她变得娇气，待人尖酸刻薄，时常以自我为中心，还好打听别人的隐私……然而经历一段在魔法树的生活经历以后，小康妮学会了感恩，性格变得随和了很多，在有问题的时候还会替人着想。带来她改变的魔法是什么？不是她对于魔法的相信，而是她在生活中学会了与人相处的魔法：只有入乡随俗，设身处地为他人着想，你才会慢慢融入到一些群体中去。这个道理不仅仅适合于小朋友，同样适合于大朋友。
魔法花袜子读后感篇十七
在寒假里，我读了一本书，名叫《魔法树》，里面的内容十分丰富，给我带来了很多乐趣，也让我有许多感触，我对它爱不释手。
这本书主要讲了这样一个故事：乔、贝茜、弗兰妮这三个小朋友因为爸爸工作比较忙，所以搬到了农村。在农村附近有一片魔法森林，里面有一棵耸入云天的大树，在大树下面有许多小仙子、魔法师、小妖精……在贝茜生日那天，她们为贝茜举办了一个生日晚会，然后一起到一个名叫“随便拿”的地方吃饭，乔带领大家坐上了她的私人飞机，一不小心到了一个“凶巴巴”的`学校。在这里，她们遇到了许多困难，多亏了一个名叫“丝丝”的仙女，她们才安全地回到了家。
这个故事不仅让我增长了知识，开拓了视野，还提高了我的阅读能力和写作能力。我从中积累了许多好词好句，为我日后写作提供了素材。它还教会了我对好朋友要有爱心，要乐于助人，也要懂得变通。这本书令我受益匪浅，是一本好书，希望大家在空闲的时候也可以去阅读一下。
魔法花袜子读后感篇十八
我看了葛竞姐姐写的《魔法学校》以后对这本书爱不释手。
这本书是葛竞写的，主要人物有汪小旺、丁立立、段小克、米楠、李小唯、杜小拉、孙喵喵、金同同……主要讲了米楠、汪小旺、丁立立等人在魔法学校里的一个又一个惊心动魄的经历。其中有《小女巫》、《禁林幽灵》、《三眼猫》等故事。它很受少年儿童的青睐，还可以让少年儿童发展健康，真是数也数不清。
我是每天睡觉前看的。刚一读题目就觉得很有趣，迫不及待想赶快看。于是，就津津有味地读了起来。我在看的时侯很认真，有时侯，眼睛不自觉地动一下，就觉得少了几个字一样的，心里很难受，所以又返回去读一下。这个故事很很有趣，引人入胜。有的时侯，看到有趣的地方，我就会情不自禁地哈哈大笑起来，想再看一篇。这故事讲的都是小主人公在这所魔法学校怎样学魔法，怎样的有趣，怎样的发生魔法的。这里面件件事和个个字都是魔法的开头，让人觉得有魔力，让人神魂颠倒。
读了这本书以后，我的感触很深，它使我明白了，同学之间要友爱，还要互相帮助，这样才可以创造出一个美好的家园。
希望这本书会有更多的同学读，也可以像我一样拿到这根仙女棒。
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