毛毛神秘的女老师读后感大全(21篇)

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毛毛神秘的女老师读后感大全(21篇)
时间:2023-11-28 07:17:18 小编:薇儿

读后感可以帮助读者更好地理解和感悟书籍的内涵和价值所在。那么我们该如何写一篇较为完美的读后感呢?首先,我们可以先简要描述作品的背景和内容,然后阐述自己的感受和观点,可以从情感、思想、人物形象、故事情节等方面展开,最后可以总结一下自己的收获和体会。以下是小编为大家收集的一些读后感范文,希望能给大家提供一些参考。读完这些读后感,你可能会对书中的情节和人物形象有更深入的了解,也能够更好地理解作者所要传达的意义和思想。当然,这些读后感仅供参考,每个人的阅读体验和感受都是独特的,希望大家能够通过自己的思考和感悟,写出一篇真实而有深度的读后感。

毛毛神秘的女老师读后感篇一

《神秘的女老师》读后感假期里,我读了一本书,叫《神秘的女老师》。故事讲了:红宫学校是一所美丽的寄宿学校。一天,一阵龙卷风过后,学校里来了一位披着披肩、打着紫色伞、叫蜜儿的女老师。

她改变了红宫学校死板的教学方式;让整个红宫学校充满了快乐……其实再生活中,有些学生们是在压力下成长的,整天这个班那个班的搞得学生们没有玩的时间。但是望子成龙、望女成凤的家长们却不想想孩子的感受。书中写到有些在学校寄宿的学生周末都不敢回家,怕回家再被家长拉着去学习班。可是,我们还是知道,父母是爱我们的呀!

我觉得这本书写得很好,体现了孩子们的压力,我希望爱子心切、望子成龙的家长不要夺去孩子童年的快乐。

毛毛神秘的女老师读后感篇二

妈妈给我从少儿图书馆借了一本书,叫《神秘的女老师》。里面说,有一所叫红宫学校的学校,来了一位总是披着大披肩、打着紫色伞的神秘的女老师——她就是蜜儿。自从蜜儿来六年级班以后,红宫学校发生了翻天覆地的变化。

首先,她让六年级班的所有学生都得到了获得“第一名”的机会……。

她还让全班在彩色纸上写“我是奇迹”,折成纸鸟,放飞到高高的大树上……。

这本书里我最喜欢的人物是蜜儿,因为她是仙女,有一把功能神奇的紫色伞——当蜜儿把它打开时,会升起一阵紫色的浓雾,将蜜儿隐去;当蜜儿把伞向左旋转,老人立即可以回到自己的童年;如果把伞向右旋转,小孩会立刻长成大人。而且她很有爱心,很善良。

在这里我最不喜欢的人物是闻橙色药水前的龙督监。龙督监是红宫学校龙校长的姑妈,龙校长不开会,不上课,也不做事,因此整天呆在办公室里玩飞镖,所以学校里的事儿都由龙监督管。她脸上总是冷冰冰的,一点笑容都没有,经常要赶蜜儿出学校。幸好有一次她住院时,蜜儿给她一瓶橙色的药水,她闻了闻,就立即忘记一些事儿了。这样她的脸上笑容就多了许多。

我非常喜欢看《神秘的女老师》这本书,因为它很吸引人,故事也很精彩,还告诉了我们许多道理。

毛毛神秘的女老师读后感篇三

学习本来在我们每个人生活中是快乐的,是最幸福的,但是由于家长的过分的约束,现在学习似乎对每个孩子来讲是件枯燥无味的事,学习中没有了快乐,没有了自由。我们多想重新找回学习中的那点快乐呀!今天,就让我们一起手拉着手,一起去打开《神秘的女老师》这本令我们神往的书吧!

希望你们能做一个像蜜儿一样懂得我们心声的好老师,做一个与孩子们心心相印的好家长!这样我们头顶上的那层黑纱,才会被绚丽的阳光代替。

前几天我刚读完一本书,书的名字叫《神秘的女老师》,这本书是杨红樱阿姨创作的。这本书很有意思,下面我就给你们讲一讲吧!

神秘的女老师叫蜜儿,上课时带着紫色的雨伞,戴着一副眼镜,脖子上围着红色的大围巾。而别的老师都穿着校服上课。蜜儿自从当上老师后,经常带着同学们去户外玩耍。有一次蜜儿带领学生穿墙而过,龙校长以为他们都过去了,自己也能过去。谁知头上碰了一个大包。蜜儿有时候给同学们一人一双翅膀,让他们在空中自由的翱翔。

学生在蜜儿的带领下,同学们的写作水平提高了,同学们慢慢的都爱上了语文课……。

毛毛神秘的女老师读后感篇四

今天,我读了杨红樱的一本小说,叫《神秘的女老师》,这本书的主要内容是这样的。

六年级的孟小乔新学习被爸爸妈妈寄宿在一所美丽的红宫学校读书。一天,一阵龙卷风过后,学校里来了一位披披肩、打紫伞、戴万能眼镜、穿着带有风火轮的鞋子的女老师。她的教学方式令学生们欣喜若狂:她把学生们带到荒郊野地里,把他们的“不快乐”和“名次表”举行特别的葬礼:她扮作女探长到学生家中去侦察,谁的家长是“爱心杀手”;上晚课时,她让学生去“童心城堡”找回自己的童年······这个神秘的.女老师就是孟小乔家原来的保姆,消失了的仙女蜜儿。

读了这本书,我明白了不管你学习好还是学习坏,快乐才是最重要的。

毛毛神秘的女老师读后感篇五

文:张琪萱;《毛毛》这本书,我以前在杨红樱阿姨的《神秘的女老师》中看到过,当时就想读一读,但是那时候我还没有这本书。今年暑假,妈妈给我买的13本新书中,其中就有《毛毛》,我兴奋不已,迫不及待地读了起来。

这本书讲的是,有一个叫毛毛的小女孩,因为她善于倾听,所以她有许多好朋友,她的好朋友帮她搭建了一座小房子。就在她搬进小房子不久,出现了许多灰绅士,他们都是时间的窃贼!

这些灰绅士告诉人们,让人们节省时间,节省下来的时间会自动存到“时间银行”里。但实际上,人们节省下来的时间都被灰绅士偷走了!后来,毛毛发现了灰绅士们的秘密,根据一只乌龟的指示来到了时间的统治者——霍拉大师的房子,参观了时间之源、许多钟表等等。读后感。

在时间之源里,毛毛听见了美妙的音乐,看到了星星一样闪亮的钟摆,钟摆摆到哪,哪里就会开出一朵鲜艳的花,钟摆一旦摆走,盛开的花就会凋谢,那些花一朵比一朵漂亮、高贵,而开放的花一直就只有一朵,这些花就是“时间之花”。只要霍拉大师不睡觉,时间就一直流动,可是一旦霍拉大师睡着,时间就会停止。最后毛毛和霍拉大师还有那只乌龟,一起想办法消灭了那些灰绅士,帮助人们夺回了时间。

读了这本书,我明白了,时间是世界上最宝贵的东西!我们应该合理安排自己的时间,凡事做计划,珍惜每一分每一秒的时间。

毛毛神秘的女老师读后感篇六

暑假里,我读了《神秘的老师》这本书,它是《那个骑轮箱来的蜜儿》的续篇。

《神秘的老师》这本书作者是杨红缨,是我最喜欢的著名作家,杨红樱写的所有书都令我爱不释手,这本书也不例外,富有童趣。

这本书主要讲叙在红宫小这的学习生活,红宫小学是一个优秀的小学,但里面的学生们都不快乐,个个板着个脸,老师们只看重学生的学习与考试的成绩。不管学生的心里是怎样想的,这样的学校生活,绝不是我理想中的校园生活。

一天,仙女密儿来到了红宫小学,见到了孟小乔,于是,蜜儿当上了孟小乔班里的老师。蜜儿给学生们上了第一节课;让同学们感到意外的是,蜜儿老师并没有像别的老师那样手捧着一叠教材书,而是给每一位学生发一张小纸条,让大家在上面写上自己的不快乐,然后在一个废弃的花园里,给每个人的“不快乐”办葬礼,同学们渐渐地喜欢蜜儿老师了,喜欢密儿给他们上课,因为密儿上课不像其他老师那种照本宣科,而是带着同学们做各种有趣的、意想不到的事情。

到吃饭的时间了,蜜儿老师带着同学们到学校的食堂里吃午餐,但学校的.食堂是自助餐形式的,所以同学们都只挑自己喜欢吃的菜,不喜欢的菜一点都不夹,还把饭菜弄的食堂到处都是,像个大垃圾场。蜜儿看在眼里,但也有了自己的主意去改变同学们。于是蜜儿每天都拉着校长一起和同学们一起吃饭,吃饭过程中给同学们做出好的榜样,从此以后,学校的食堂里再也不像以前那样杂乱了,同学们在用餐过程中文明多了,都很注意不把饭菜弄到桌子或者地上,长期解决不掉的问题被蜜儿老师解决了,校长也对她刮目相看,学校变的更美好了。

周末到了,蜜儿隐身跟在孟小乔身后,来到孟小乔爸爸的车里,但车并没有开回家,而是拉着饿着肚子的梦小乔径直地来到英语补习班,一直到九点补习班才下课,回到家,孟小乔累得连饭也没吃就睡觉了。到了第二天,本以为可以好好休息一下,可孟小乔的爸爸以给他报了两门补习班,蜜儿变成探长,给孟小乔爸爸妈妈起了一个贴切的称呼——“爱心x手”。顾名思义,就是爱的太深太重,最后反而把爱人给害了。孟小乔也化身成为一个探员,与蜜儿一起去解救她别的同学,他们想看盾到底哪些家长是“爱心x手”,让人意想不到的,几乎所有的家长都是“爱心x手。

在这里,我想告诉天下的你母们,你们肯定都想自己的孩子优秀,但你们也得考虑孩子们的感受,不要把他们当机器人,他们也要玩耍,也要休息,也要有自己的各种生活。

蜜儿要走了,她要办一所自己的学样,她约定了要带孟小乔到自己的学校,一阵紫雾出现,密儿消息了。

故事看完了,

真期待呢,蜜儿办的学校一定充满快乐!没有考试,没有作业,这应该是每个小朋友的愿望吧,这本书实现了我们的愿望,我很喜欢这本书,希望你们也以喜欢。

毛毛神秘的女老师读后感篇七

蜜儿,一个围着大披肩的神秘仙女,有她的地方就有美丽又神奇的事情发生。这次,她来到了充满英国气息的红宫学校,摇身一变,变成了一个特立独行、气质优雅的女老师。

她不喜欢给孩子们在考试后排名次,因为为了分数和名次,一个个鲜活的生命就把自己变成了学习机器。他们没有快乐的童年,这是一群迷失了自己的孩子们。

她也不会让孩子们用死记硬背的方式去学习各门功课,因为这样,孩子们会逐渐失去一颗好奇心和童心。

在原本死气沉沉的语文课上,蜜儿为孩子们的“不快乐”举行了一个特别的葬礼;中秋夜,当蜜儿问今天是什么节日时,大家却支支吾吾地回答:这可能是中秋。孩子们只顾学习了,却把这个重要的传统节日慢慢地、渐渐地给遗忘了。蜜儿在田间为孩子们解开学习的烦恼,上了最美的一课;校庆节日,蜜儿用魔法把家长们变成了学生,把学生变成了老师,让他们度过了一个难忘缺有意义的一天;蜜儿让孩子们在图书馆寻宝;蜜儿化身为女探长,调查为了孩子们的前途,不给孩子童年的爱心杀手——家长们。

当红宫小学已然成为孩子们深爱的学校时,蜜儿却随风而去……。

孩子们需要蜜儿的教学方式,而不是死板的老一套;学习是为了让孩子们放飞梦想,而不是成为学习的机器;孩子们需要的是有愉快的周末,而不是周末的时间都被安排满枯燥乏味的课程补习。

请让我们拥有一个快乐的童年吧!

毛毛神秘的女老师读后感篇八

读完《神秘的女老师》这本书,我觉得女老师蜜儿的教育方法不得不让我拍手称赞。

这本书主要讲了六年级学生孟小乔在一所寄宿制的学校读书,那儿的老师讲课枯燥、无味。学生们也厌倦了这种生活,而自从学校里来了一位奇怪的老师蜜儿时,他的教学方式令学生们欣喜若狂:她把学生们带到荒郊野地里,给他们的“不快乐”举行葬礼;她扮作女探长到学生家中侦察“爱心杀手”;上晚课时,她让学生去“童心城堡”找回自己的童年。

这本书充满了神话般的讽刺韵味,再现了当今社会小学生的学习生活是那么的郁闷和枯燥乏味。

《神秘的女老师》这本书让我懂得了什么是真正的好老师,什么是真正的好教学方法。

毛毛神秘的女老师读后感篇九

这本书主要写了蜜儿不在孟小乔家做保姆,孟小乔的爸妈就把她送进了一座美丽的红宫学校。蜜儿躲在一边看孟小乔,总觉得她不快乐,就去红宫学校当老师。她让同学们到荒地里举行“不快乐”典礼,还去每个同学家找“爱心杀手”,让同学们来到自己的“童心城堡。”

我觉得这本书写得很有想像力,我非常喜欢!

我很羡慕他们,我觉得我们的.学校生活是非常枯燥无味的!语文和数学老师经常占用我们的体育、美术课时间,体育老师也不会带我们做游戏。我们的课外活动时间很短,根本没有时间玩。我多想有一个像蜜儿一样的老师呀,能够帮我们找回童年的快乐!

毛毛神秘的女老师读后感篇十

内容简介:六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫学校都市。一天,一阵龙卷风过后,学校里来了一位披着披肩,打着紫色伞的女老师,这位女老师就是蜜儿。她的教学方式很特别,所以很多学生喜欢她。

感受:这本书采用了童话的形式告诉大家:老师是我们敬佩的'职业,他们不仅教会了我们知识,也给我们带来了换了。

我很喜欢这本书,因为它给我了很多启示。

毛毛神秘的女老师读后感篇十一

这个假期,我还读了一本叫《神秘的女老师》的书,这本书是《那个骑轮箱来的蜜儿》的续集。这两本书都是校园童话,作者是杨红樱。为了大家能够更好地明白,我就先简单地说一说《那个骑轮箱来的蜜儿》吧。

住在天上的仙女蜜儿想到人间走一走,她来到正在读五年级的孟小乔家里做起了保姆,自从蜜儿来后,奇怪的事情总是源源不断的发生。有一天夜里,孟小乔发现了蜜儿是仙女,蜜儿告诉孟小乔叫她不要说出去,孟小乔答应了。但是,不久后,蜜儿还是走了。

《神秘的女老师》的故事大概是这样子的:升入六年级的孟小桥,新学期寄宿在一所美丽的红宫学校中读书。在古板生硬的龙督监的管理下,红宫学校的师生从早到晚都是战战兢兢,如覆薄冰的。有一天,一阵龙卷风过后,学校里来了一位披着大披巾,打着紫色伞的女老师,她,就是蜜儿。

她的教学方法简直令同学们欣喜若狂:她带领同学们到荒郊野地把“不快乐”埋葬;她变幻出一座“童心城堡”,让每天生化在重压之下的孩子们找会自己的童年,让他们像鸟儿一样,在蓝蓝的天空中自由自在地飞翔……蜜儿喜欢孩子,她相信有孩子的地方就有美丽的故事发生。她让在红宫学校死气沉沉的空气都微笑起来了,还是年轻的龙校长爱上了她。

合上这本书,我真想捧腹大笑,里面有好多有趣的事情。虽然蜜儿老师的教学方法让我觉的不可思议,也让我惊叹不已,更让我羡慕。因为文中的老师和家长的确是把孩子们的学习抓的太紧了,他们时时刻刻满脑子想的都是试卷,考试和题目,根本没有想过孩子们愿不愿意,虽然,学习是件要紧事。但是自从蜜儿来了之后,红宫学校就变得生机勃勃的。可是,在现实生活中会有这种事情发生吗?不会。所以,我们自然而然地每天都不能放松,只能把精力都放在学习上了。也因此,我想出一个可笑,不可能的想法:我想有个星期八。星期八是让我们放松而玩耍的一天,我们可以把学习抛到脑后,尽情地玩耍,也可以让疲劳一个星期的我们好好休息一天。

我真想有个星期八!小朋友,你们呢?

毛毛神秘的女老师读后感篇十二

读过这本书后,我也喜欢上了神秘的蜜儿。因为蜜儿让同学在玩中学习,体会到了学习的乐趣。

生活是美丽的。能发现这种美丽,感受这种美丽的人,也是美丽的。如果孩子们从小就知道享受生活中的美丽,那么,他今后一定会是一个幸福的人,一个知道感激的人。“感激生活给了他(她)这么多的美好”这是仙女蜜儿说过的一句话。这“传说”中神秘的女老师就是她——蜜儿。今天,我就读完了一本关于仙女蜜儿的书——《神秘的女老师》。

你们知道吗?再一次龙卷风过后,红宫学校里来了一位披披肩、打紫雨伞的女老师。她的教学方式令学生们欣喜若狂:她把学生们带到荒郊野地里,给他们的“不快乐”举行葬礼;她扮作女探长到学生家中去侦探,谁的家长是“爱心杀手”;上晚课时,她让学生去“童心城堡”找回自己的童年……这是一个多么令人喜欢的老师呀!

童年是美好而又短暂的,只要我们合理安排和好好珍惜这段童年时光,才能使这个童年过得有意义、不同寻常。我希望自己也能到故事中的红宫学校里读书,因为在那里,我可以和蜜儿快乐在一起。

我有一个理想,那就是当一位像蜜儿一样的老师,让学生在老师面前充分的展现自己。那才是对的。同学们,向目标努力前进吧!

毛毛神秘的女老师读后感篇十三

沉浸在神秘的女老师和那群幸运的学生们的故事中,我的心中充满了憧憬和渴望:要是我能遇见这样的一位老师,那该多好啊!这样,我的心中会少许多烦恼,会减轻许多压力,我想我会带着愉悦的心情、强烈的求知欲望和积极的心态去学习!“神秘的女老师”说过这样一句话:“为了分数和名次,一个个鲜活的生命变成了学习的机器!他们感受不到天高云淡,对大自然的美丽视而不见。”你看,她真是太了解我们了!对于还是一个小学生的我来说,没有双休日,没有寒暑假,校内学习结束了,还得参加校外补习班!学习的压力使我们这些小孩子们一个个不再阳光,不再热情,仅仅关注分数和名次!我们是一群迷失了自己的孩子!我们要真正遨游在知识的海洋里,用正确的态度和科学的方式去学习!

老师和家长们,如果你们的手抓得太紧,可能就会成为“爱心杀手”!所以,请放开你们慈爱的手,让我们在轻松的环境中快乐地学习,健康地成长!让我们一起去热烈拥抱阳光!

毛毛神秘的女老师读后感篇十四

今天,我从书架里翻出去年买的《神秘的女老师》,打算好好地"温习"一遍,不一会儿,我就被书中有趣的情节吸引住了。

这本书讲的是六年纪女生寄宿在美丽的红宫学校读书。一天,一阵龙卷风过后,学校里来了以为披着披肩,打着紫色雨伞的女老师。她的教学方式尤为奇怪:她把学生们带到荒郊野地里。给他们的"不快乐"举行特别的葬礼;她扮作女探长到学生家中去侦察,谁的家长是"爱心杀手",上晚自习时,她让学生去"童心城堡"找回自己的童年……她所做的一切,都是为了孩子们的快乐!

这个神秘的女老师叫蜜儿,是个地地道道的仙女,她所做的很多事情都让人印象深刻,而有一件事情,更是让我百般回味,其乐无穷。那就是自从她发现红宫学校的孩子们都不是非常快乐,所以她专门去请教天上那为已经或了9999岁的老仙人,经老仙人同意,她带着"微笑空气"再次回到了红宫学校,此刻的红宫学校已经夜深人静,蜜儿抖出那袋"微笑空气",第二天早上,只要呼吸了这种空气的人都在微笑!

我觉得现在我们的.很多学校都象红宫学校一样,缺少快乐,缺少微笑!而很多的同学都和我一样,梦想着有一位象蜜儿一样的老师,能来到我们的身边,带给我们快乐与微笑!是的,微笑能让我们自信,能让我们更加坚强地去迎接挑战!微笑也能让其他人相信,只要我们微笑地对待他人,他人也会更尊重你!微笑,大方而不失教养的表情!让我们一同微笑吧,它能给人带来温暖,就会再寒冷的冬天也会变得和春天一样!

毛毛神秘的女老师读后感篇十五

其中我最喜欢“美丽的一课”。这一章节讲的是:蜜儿老师和她的学生、龙校长一起去郊外上晚课,让孩子们接触大自然,让这些像学习机器一样的孩子们认识炊烟、牧童,并和他们一起赏月、过中秋节。在这本书里,我还欣赏到一些优美的好句好段,比如:皎洁的月光像朦胧的轻纱,从天上罩下来,一切都显得那么神秘,那么富有诗情画意。就连田野上那一个个的草垛子,也像是无数个穿蓬蓬裙的小可人,在温柔的月光下轻歌曼舞。我不仅赞叹道:“真美啊!”

我觉得杨红樱阿姨笔下的蜜儿是一位非常棒的老师,她能把自然和教学结合在一起,我也希望我们的身边能多一些这样有童心的老师啊!

毛毛神秘的女老师读后感篇十六

这几天,我在家读了一本书名叫《神秘的女老师》,这本书令我思绪万千,久久不恩忘怀。读了这本书后,我学会体谅别人,关心别人。

读了这本书我知道了:我们应该合理安排时间,没事时,读读书或写写作业,不要每天都玩游戏看电视。学完后,你想干什么干什么,玩多少时间都可以,只要合理安排时间审视都能做成。

这本书的作者是杨红樱我们中国的童话作家,她的作品还有很多希望大家下去多看看,看了以后,你一定像我一样对这样的书思绪万千,久久不恩忘怀。

毛毛神秘的女老师读后感篇十七

这一本书,我像喜欢看《那个骑轮箱的蜜儿》那样喜欢看,因为这两本书是一个系列的,内容简介:升到六年级的孟小乔在新学期寄宿在一所美丽的.红言学校读书。一天,一阵龙卷风过后,学校里来了一位披肩,打着紫色伞的女老师,她的教学方式令学生们欣喜若狂,她把学生们带到荒郊野里,给他们的“不快乐”举行了一个特别的葬礼;上晚课时她让学生去“童心城堡”找回自己的童年……——这个是神秘的女老师是仙女蜜儿。

当我合上书,闭上眼睛想:如果世界上真有这样的老师话,那学校会变成什么样子呢,是不是每天都像童话一样呢。

看完看了这本书后,我明白了不能把学习当成一件痛苦的事情,要想到能在学习中增长知识丰富大脑。而且还要培养良好的个人品德!

毛毛神秘的女老师读后感篇十八

《神秘的女老师》主要讲了:六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫学校读书。一天,一阵龙卷风过后,学校里来了一位披披肩、打紫伞的'女教师。她的教学方式令学生们欣喜若狂:她把学生们带到荒郊野地里,给他们的“不快乐”举行特别的葬礼;她扮作女探长到学生家中去侦察,谁的家长是“爱心杀手”;上完课时,她让学生去“童心城堡”找回自己的童年……这个女老师就是蜜儿。

蜜儿真是一个特别的老师,让我懂得了童心和快乐才能组成最绚丽的童年。

毛毛神秘的女老师读后感篇十九

读后感。

《神秘的女老师》的主人公是蜜儿,她曾经是孟小乔家的保姆,也是一个仙女,但是蜜儿最后走了,这是为什么呢?告诉你们吧,那是因为孟小乔泄露了她有魔法的秘密,所以蜜儿回又到了天上。

天上的神仙们略施仙术,把蜜儿的眼镜增加了许多功能,成了“万能眼镜”;她那条垂着长长流苏的大披巾,也增添了更多的法术;她那双样式奇特的船形鞋的鞋帮两边增设了一个机关,只要一跺脚,就会伸出两个风火轮,蜜儿可以随风而来,乘风而去。真是太神奇了!一个活了九千九百九十九岁的老仙人又送给蜜儿一样宝物,一把尖顶的紫色伞,这把伞法力无边,可大可小,撑开它,立即会腾起一片云雾,可以将蜜儿隐去。

蜜儿利用这些魔法,又变成了孟小乔的老师,她经常给学生带来许多惊奇和惊喜。让每个学生都感受到了学习的快乐。

这本书也给我带来了很大的快乐,每当在看这本书的时候,我仿佛有一种身临其境的感觉。

毛毛神秘的女老师读后感篇二十

希望你们能做一个像蜜儿一样懂得我们心声的好老师,做一个与孩子们心心相印的好家长!这样我们头顶上的那层黑纱,才会被绚丽的阳光代替。

前几天我刚读完一本书,书的名字叫《神秘的女老师》,这本书是杨红樱阿姨创作的。这本书很有意思,下面我就给你们讲一讲吧!

神秘的女老师叫蜜儿,上课时带着紫色的雨伞,戴着一副眼镜,脖子上围着红色的大围巾。而别的老师都穿着校服上课。蜜儿自从当上老师后,经常带着同学们去户外玩耍。有一次蜜儿带领学生穿墙而过,龙校长以为他们都过去了,自己也能过去。谁知头上碰了一个大包。蜜儿有时候给同学们一人一双翅膀,让他们在空中自由的翱翔。

学生在蜜儿的带领下,同学们的写作水平提高了,同学们慢慢的都爱上了语文课……。

读过这本书后,我也喜欢上了神秘的蜜儿。因为蜜儿让同学在玩中学习,体会到了学习的乐趣。

生活是美丽的。能发现这种美丽,感受这种美丽的人,也是美丽的。如果孩子们从小就知道享受生活中的美丽,那么,他今后一定会是一个幸福的人,一个知道感激的人。“感激生活给了他(她)这么多的.美好”这是仙女蜜儿说过的一句话。这“传说”中神秘的女老师就是她——蜜儿。今天,我就读完了一本关于仙女蜜儿的书——《神秘的女老师》。

你们知道吗?再一次龙卷风过后,红宫学校里来了一位披披肩、打紫雨伞的女老师。她的教学方式令学生们欣喜若狂:她把学生们带到荒郊野地里,给他们的“不快乐”举行葬礼;她扮作女探长到学生家中去侦探,谁的家长是“爱心杀手”;上晚课时,她让学生去“童心城堡”找回自己的童年……这是一个多么令人喜欢的老师呀!

童年是美好而又短暂的,只要我们合理安排和好好珍惜这段童年时光,才能使这个童年过得有意义、不同寻常。我希望自己也能到故事中的红宫学校里读书,因为在那里,我可以和蜜儿快乐在一起。

我有一个理想,那就是当一位像蜜儿一样的老师,让学生在老师面前充分的展现自己。那才是对的。同学们,向目标努力前进吧!

毛毛神秘的女老师读后感篇二十一

《神秘的女老师》讲述了一位六年级学生孟小乔寄宿在红宫学校读书。学校将学习和名词排在第一次,下课操场上空无一人,晚上寝室灯火通明。在这里的孩子都成为了不折不扣的“学习机器”,直到来了一位名叫蜜儿的女老师,情况才有所转变。

我作为一个孩子,对此深有体会。家长们望子成龙,望女成凤的`急切心情是可以理解的,但总是让孩子有些吃不消。

我们多么渴望有一片自己的天与地,抛去烦恼,快乐的生活。

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