古代文学是中国文化宝库中的重要组成部分,它承载着中华民族的智慧与情感。总结的结构和要点有哪些?小编为大家准备了一些总结的范文,供参考,希望能够给大家写总结提供一些思路。
雨中行初中篇一
拉开蓝色的窗帘,外面下着淅淅沥沥的小雨,乌云笼罩了整个天空。初一的学子们迈着轻快的步伐走进教室。愉悦的音乐响起,同学们陆续赶到操场,那随风飘扬的五彩缤纷的旗子矗立在操场里,老师手里握着加德学校的校旗,不断地挥舞。同学们的掌声热烈而激情,这意味着初2020级的学子们的远足拉练活动拉开了帷幕。这次的规模十分庞大,600多名学生及500多名家长,共一千二百人的队伍像一条蜿蜒的长龙横在街道上。
雨愈下愈大,像我们前行路上绊脚石,水花四溅。但这并不是我们退缩的理由,我们顶着风雨,不畏寒冷,继续前进。
逐渐地,手已经慢慢冻僵,腿也十分酸痛,同学们的体力在慢慢透支,雨打在鞋子上,淋湿了鞋,但我们仍坚持走着。因为,我们走出加德,身穿着加德校服,我们是加德的代表,也好比是加德的名片,我们不是一个人在孤军奋战,再苦再累也要坚持。
我们看见了"邓小平故里旅游景点”几个大字,我们本可以不用在雨中跋涉了,但却不知"大奖还在后面,我们继续前行,看着一旁茂密的森林感到异常清爽。不久,一声声叹气声传到我的耳里,同学们开始抱怨,开始猜测我们离目的地的距离。
经过长达3个小时的步行,我们终于抵达目的地-邓小平故居。我们看见了小平爷爷的铜像,它不仅立在石墩上,也立在我们的心里。
我们向伟大的小平爷爷献花,表示对小平爷爷的深深缅怀和敬意。这让我意识到:我们是新一代的青年,我们要发扬艰苦奋斗的精神,以后争当栋梁才,为祖国争光!
雨中行初中篇二
塞上耳机,明星们或甜美或粗犷或抒情的歌声在耳边唱起,那是歌!平凡的生活,有歌相伴,纵然是好事,但时间长了,便也厌烦了。
站在阳台上,雨“嗒嗒”地落下,一颗,两颗……雨落下,落到地上,久了,形成水洼。可是雨滴就是不满足,仍是一个劲地落下、落下……声音更低沉,雨水也更急密地消融在水洼里。
“嗒嗒嗒……雨滴落下,落在蔬菜那翠绿的手掌中,更是又轻又脆,:落在月季的心田里,月季吸满了甘露,但又吃得太饱,它慢慢地弯下腰来,水滴又顺从地落下。
“咚”不知是谁家的的水桶还未拿下,越来越强壮的雨滴疯狂地击下,“咚——咚——咚……”,多么强劲地击打,雨水不愿默默地落下。
楼下,有人撑伞走过,雨滴打在伞上,“噗——噗——”这声音带着调皮的喜悦,在空气中传播,扩散开来。
这是,院子里已没有人,安静的头发,不时被调皮的雨水拨乱,“嘀嗒——嘀嗒——”,雨水落下,他们拍打着万物,也敲击着我的心灵,他引领着万能物唱着一曲雨之歌!跟着节奏,打着拍子,就像早已安排好一切,慢慢等着雨滴的'到来。
原来是你,躲藏雨中的自然,你谱写出这美妙放松的音乐,让行人的心田如此润泽。
雨中的歌,不比任何歌星唱得差,质朴而无瑕,雨的天籁,就如同童年时代爽朗的笑声,纯洁而无邪。
雨中,无谱成歌,每次倾听都会有与众不同的感受,有时轻快明朗,有时天真活泼,有时激情满怀。就像天真孩童的性子,没有被任何世俗污染的天籁!
雨中的歌,无人可模仿,随处可听见,它,给我带来人生的快乐!
雨中行初中篇三
雨一直下,我们同在一个屋檐下,那思念的感觉,就像这雨绵绵不断。雨滴滴嗒嗒的下,敲打着鹅卵石,发出悦耳的声音。
我独自走在古老的小巷中,享受雨带来的滋润,那屋顶上的小燕子穿着黑色的燕尾服,绅士般地弹奏着田园交响曲,使人陶醉于雨中。风夹着雨迎面吹来,顿时我感觉到很冷,突然想到小燕子会不会也跟我一样。
我向着屋顶招手,想把它们引进屋里来,但它们还是继续地弹奏着,也许这是它们向往的生活。此时我想变成一只小燕子,自由自在地在雨中飞翔,陪着它们一起弹奏美丽的交响曲,努力着想在这绵绵的.雨中留下点什么,以后这将成为历史,回忆起来又是甜美的瞬间。
只知道在困难面前伤心落泪。小燕子们如果你们倦了、累了、冷了,记得还有我这个朋友。我将在雨中等着你们的到来,一起弹奏动人的乐曲。在此祝愿天下所有小燕子健健康康!自由自在!快快乐乐!
雨中行初中篇四
星期天的上午,天下起了蒙蒙的细雨。我和妈妈打着雨伞,来到了五区西侧的小树林里。
小树林笼罩在一片雨雾之中,散发着浓浓的湿湿的味道。沿着鹅卵石铺成的小路,我们走到了一片樱花树下。樱花树已长出了嫩绿的叶子,已经开了好几天的樱花疲倦地垂下了头,花瓣被树叶慢慢地挤在了一起,软软地湿湿地挂在那里,一阵风吹过,粉红色的花瓣纷纷洒落在潮湿的泥土上,一大片一大片连接在一起,象一大块软软的粉红色地毯。
我们继续向前走,走到了一片松树林边。那些不太高的马尾松上,长出了一根根新的枝桠,远远看去,象一根根小蜡烛,一动不动地站着。那些塔松又高大又强壮,表面上被一层浅绿的针叶覆盖着。这些浅绿的针叶都是在这个春天里刚刚诞生的,喝着沙沙的春雨长得更加欢快了。
雨中行初中篇五
为了给你庆生。
我们相互约定。
生日那天。
一同去山中。
手牵手登上山顶。
欣赏大自然创造的`美景。
今天,是你的生日。
虽然,天气阴沉。
乌云遮住了晴空。
但,我们照样履行约定。
一起,驾车出行。
驶向你我理想的梦境。
我们一路欢笑、一路歌声。
仿佛又回到了初恋的梦中。
天空越来越暗。
气温越来越冷。
突然,一道闪电。
划破了灰暗的天空。
车窗外闪过一片光明。
雷声紧接着激烈的轰鸣。
顷刻间,豆大的雨点砸在车顶。
车内立刻响起一阵。
激昂悦耳的鼓声。
我们继续在雨中前行。
天气阴沉,道路泥泞。
你打开车灯。
雪白了光束。
为我们照明。
这时,车子已经。
驶进群山峻岭之中。
雨点声声、击打车顶。
无论我心里怎么祈祷。
雨点敲击的鼓声就是不肯停。
浓浓的雨雾。
朦胧了大自然的美景。
路旁的山影。
也变的模糊不清。
我注视着窗外的雨景。
既看不清绿草。
也辨不出花红。
只能任思绪飞进雨中。
丝丝缕缕,随风飘零。
由于,路面低洼。
两侧又是山峰。
雨水聚集在路中。
像一条小溪,潺潺的流动。
车子就像一艘小艇。
行驶在溪流之中。
溅起的水花里。
飞出我们欢乐的笑声。
那是我们相亲相爱的见证。
笑声穿过了雨雾。
飞上了云层。
久久地回荡在群山峻岭之中。
也许,欢乐的笑声。
传到了遥远的天宫。
感动了上苍,感动了神灵。
雨,停止了哭泣。
雷,也不再轰鸣。
终于,雨过天晴。
太阳走出了云层。
天空中出现了。
两道美丽的七色彩虹。
我们牵手走向山顶。
一同欣赏这美丽的风景。
那是上帝对我们的恩宠。
愿我们永远相爱,幸福一生。
最后,我祝你生日快乐,永远年轻!
雨中行初中篇六
小时候,特别喜欢下雨,因为一下雨,我们几个小孩子,便可以光着身子,在院子里欢快地叫喊:毛毛雨,大大下,光屁股娃娃不害怕。一遍又一遍,直到雨停为止。那种快乐的感觉,至今想起来,仍令我向往。现在,一到下雨天,我就会爬在桌子上,俩手托腮,双眼注视着前方,想小时候在雨中的欢快;想上中学时的忧郁。想着,想着,就会笑出几声来。唉,要是能回到小时候,我还真回去呢!我知道这叫童真未眠。难怪有一首歌叫《不想长大》。
慢慢地,慢慢地,那种欢快的感觉没有了。我知道,那是我在慢慢地变化。小学毕业,和同学们要道别了,我竟然有一丝丝依依不舍的感觉,那种感觉一直伴随着我上了开云KY官方登录入口 。在开云KY官方登录入口 ,我喜欢上了看书,凡是书我都看,看完后再写一点感受,有空的时候就拿出来看一看,同学们都说,原来你还挺郁闷的啊。我听了一笑了之。
那一次,一连下了一星期的雨。同学们一个个打着雨伞,我没有。我发现,这么多年来,我唯一没有改变的就是喜欢在雨中行走,让雨淋个透,只是不同的是心情不一样了:小时候是欢快的,那时候是忧郁的。我不知道我因何忧郁,是学习太差,身体状况不好,还是和异性的交往不大顺利?或许,都有吧。
开云KY官方登录入口 毕业,同学们忙着交换照片,写同学录。我没有,仍旧独来独往。在我最好的一个朋友的同学录上最喜欢的`颜色那一栏里,我填了一个蓝字。那个和我一学期都没有说过一句话的女同桌居然问我靠得怎么样。可悲,一学期都不说一句话,到最后问了这么一句,太可悲了。我注视着前方,笑了笑,没有做任何回答。
随着那一张录取通知书,我来到外省求学,在近一年的时间里,我没有联系过一个开云KY官方登录入口 是的同学。他们只是我生命里的一处驿站,并非终点。现在上了大学,我的天空好像一下子变的湛蓝。除了学习仍旧不好外,一切都变得很亲切。忽然下雨了,急忙中夺了同学手中的伞。在我人生的19个春秋里,第一次拿伞。原来拿着雨伞的感觉竟这般美好。
在雨中,我欢乐过;也忧郁过。
在雨中,我的天空变得一片湛蓝。
雨中行初中篇七
晴朗太久了,终于在一个日子爆发了这久违的雨。
一个女孩徘徊在悠长的雨巷,蒙蒙细雨打湿了她的脸庞,微风合和雨一起来临。她徘徊了很久,仿佛在等一个人。终于,远方出现一个身影慢慢走来,那个身影没有伞。
那是一个男孩,他走到女孩的面前,本以为男孩会脱下自己的外套披在女孩身上,然后说一句“亲爱的,别感冒了,我们回家吧”或者男孩拉着女孩的手回家,事与愿违。
男孩来到女孩面前,女孩那微微红润的脸有着很多情绪:有期待,开心,失落,希望。男孩缓缓的说“我们分手吧,不想再见到你”女孩愣住了,ta们往完全相反的地方走着,女孩的.身上看不出什么异样,其实她在哭泣,为什么会在雨天约定?因为雨天看不出我的哭泣,殊不知男孩的脸上也有明显的泪痕,那是泪痕,不是雨水,都想到一块去了。
天黑了,雨停了,女孩独坐在黑夜之下,皎洁的月光映照在她的脸上,显的无比的安详,连着地上的影子,就成了三个人,这下就不孤独了吧。身边仿佛还传来那个男孩永不分离的誓言,是多么可笑啊,抬头望着天上惆怅的月亮,内心浮现出几丝的凄凉。
如今走在雨巷,我依然回想,曾经深爱着我的你在哪个地方呢?
雨中行初中篇八
雨下得真大,落下万千条水帘,落在地上溅起无数朵水花,一会儿,汇成了一条条小溪流。
她撑着伞独自走在雨中,雨,打湿了她的裤脚,可她一点也不在意。天色很暗,行人也很稀少。无竟间抬起头,透过迷蒙的雨帘,前面一个人飞快地在雨中跑着。她不由一怔,难道是他?他转过头,和她的目光相遇。他似乎呆了,他们就这样面对面地站在雨中,好久好久,好像整个世界都凝固了,就在这凝固的世界里,她想起了前一个雨天!
那天也下着这般大雨,她也一个人在雨中走着,像这次一样,在半路上遇见了他。他没有带伞,浑身湿透。由于平时男女之间存在着一道明显的界限,她一时不敢叫他,似乎过了很久很久,她实在忍不住了,喊道:“喂,等一下。”
他转过头来,困惑地看着她,她只觉得脸上发热,把雨伞递给了他,低声地说:“你撑吧。”
“不,你自己用吧!”他把进一步雨伞还给她。
“不,你用吧!”她坚持。“你用吧。”“你用吧。”!
彼此推脱了一番后,最后还是两人共撑一把伞。一路上,他们默默无语,只听见雨水拍打着地面。这条路其实不长,可此刻他们觉得像长征,每走一步都十分艰难,每一步都使他们惶惶不安,终于到了他家,他们不约而同地停下了脚步,他说:“到了,谢谢你。”
第二天,不知怎的,他和她共撑一伞的事,同学们都知道了。教室里像炸开了锅,他们添油加醋,消息越传越神,越传越快,不出两天,就传遍了整个学校,他们立即成了学校的新闻人物。教师和同学对他们“另眼相看。”!
她从回忆中醒来,雨,下得更大了,他如再不躲,明天会得感冒的。她心软了,走到他身边:“我送你回家吧。”话说出口,后悔不已,她似乎看到同学们在背后指指点点!
“不,我不能连累你。”几个字迸出后,一头扎进倾盆大雨中,越跑越快,越跑越远!
雨,笼罩着她,笼罩着他,也笼罩着眼前这个冰凉的世界。
雨中行初中篇九
雨儿伴着风儿轻敲玻璃,发出滴答的响声,随着又一滴雨滴的到来,轻轻团抱,沿着窗沿滑落,它们在空中飞舞,缠缠绵绵。屋内的我们不舍的赠送着留言与联系方式,随着一句“谢谢老师”的话语以及挥手告别的场景落幕,我们“有米之炊”学习组课程结束。
风雨依旧,我漫步雨中,思绪飘远。“老师,不知您如何帮我们提高写作水平?”“嗯,这可是个慢功夫,可别心急啊,生活是写作的源泉,我领着你们习习字,读读书,练练笔,有空再到自然间写写,如何?”“really?”老师露出浅浅的笑意。这是我第一次见老师,虽然有些羞涩,却被老师那温暖的笑与新颖的思路所吸引,似乎觉得语文这座山也不高嘛,试着攀登一下也乐意无穷。
雨儿纷飞,散落身上,凉爽的`感觉遍及全身,雨儿看似柔软,细小。却带着想要驱逐闷热的勇气吗,我的内心再也不能平静。在这仅有的几个星期里,我带着对写作少有的信心,与大家一同品《红楼》,用心倾听花开花落;读《和树谈心》,感受自然的灵魂;诵《相信未来》,体会内心的坚定;写《献给母亲的康乃馨》,分享生活中的酸甜苦辣;书“攀登”二字,读懂“世上无难事,只要肯攀登”的决心。“攀登”途中有坎坷,有无奈,不晓得人们为什么总喜欢读读写写,如今,在快乐的写作中,我终于了解,为什么老师总说“写作由心而发,生活是写作的源泉。”写作着实是件快乐的事。
徜徉雨中,回想过往,这是一段多么弥足珍贵的记忆,烟雨朦胧,微闭双眼,双手似乎被拉起,大家聚在一起,大声呼喊:“面朝大海,春暖花开。”
太阳攀到空中,雨儿不知何时已退去,一切如此清新,亮丽,我挺胸,抬头,大步向前,去追寻生活的快乐。
文档为doc格式。
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雨中行初中篇十
雨中。
一个雨天的下午,妈妈叫我上街去买菜,我打着雨伞走了。一路上树枝被风吹得哗啦啦地响,摇摇晃晃。我在泥泞的路上小心地走着。雨伞被风吹得几乎都撑不住了,雨不停地打在我身上,裤子下段都湿透了。
我走了一段,忽然听见风雨里隐约传来一阵哭声。我赶紧走上前去,只见一个小孩子站在屋檐下,全身都湿透了。我问他:“小弟弟,你为什么哭?”他说:“妈妈叫我把两只小鸭赶回家,碰上这阵大雨,它们全跑了。”说完又哭了起来。
他一哭,我的心也慌了,想帮他去找小鸭子。但又一想:要是晴天,那就帮帮他,可现在雨下得正大呢!想着想着,我不知不觉地拔腿走开了。小弟弟见我走了,又哭起来,每一声都刺进我的耳朵里。这时我想起好少年张高谦,高谦哥哥他是非常热心帮助小同学的:在山上,他为小同学砍柴;在路上,他替小同学挑柴;每天放学时,他还护送小同学安全地渡船、过溪……那我怎么能不帮助小弟弟呢?想到这里,我停住了脚步,仿佛眼前站着高谦哥哥,他满腔热情地在帮助这小弟弟找小鸭子。于是,我赶忙回转身来,安慰小弟弟:“别哭,我帮你找回小鸭子。”说完,我冒着大雨,向着小弟弟指的方向跑去,田塍小路好滑呀,走一步摇三摇。来到田埂边,没有见到小鸭子的影子,只隐隐听到“呷、呷、呷”的叫声;跟着声音仔细找,这才看见不远处的秧田里,果然站着两只米黄色的小鸭子。我沿着田埂轻手轻脚地走过去,刚要伸手抓,两只小鸭子“呷、呷、呷”地惊叫着跑开了。我急忙卷起裤管,下到田里去抓;一步步小心地走着,留心别撞倒秧苗。后来总算把两只小鸭子全都捉住了!这时,我裤子上溅满了泥水,浑身也叫雨淋湿了。
我爬上田埂,把小鸭子交给小弟弟。见到他小脸上露出了笑容,我心里也乐滋滋的。
雨中。
雨下了,泪流了,
曾经的一切,
原来不过像是一场梦。
花谢了,叶落了。
曾经的友情,
在这一刻灰飞烟灭了。
话说了,她走了,
曾经的笑声,
现在已不复存在。
天亮了,雨停了,
曾经的我们,
却再也无法和好了。
雨中。
当我结束所有功课的时候,这场雨仍在下。晶莹的雨从檐上掉下来,似散落的珍珠。突然就想起了中午,我独自在雨中。
撑着伞,不慌不忙。透过身侧的玻璃,我看到了雨中的自己。白衣,白裤,湖蓝褶伞,尤其这下的朦胧的雨,就想到古镇中那典雅如玉的女子,手执淡蓝油伞,碎布花长裙,半挽的发髻上垂下圆润的翠色簪子。烟雾般渺茫的雨帘后,只有背影。完整的,又是残缺的。感觉离你近了,远了。面前的玻璃仿佛化成了镜子般的湖水,雨滴融进湖里,激起细微的涟漪,像少女悸动的心房,轻柔、细腻,带着忧伤。波动起湖中人儿的倒影,像纱般薄雾笼起来,定格成一幅画。当那画落下最后一笔,留下的是无可挑剔的静谧和典雅。
我转过伞继续向前走,不再去看那幅画。我怕再看下去会发现一些斑驳。这样的不美好,怎能出现在那美好中呢。就让那幅画在记忆中淡去吧。
身边偶尔擦过匆忙赶路的人,雨水滴湿了他们的背,在不同质地不同颜色的衣料上开出大小不一的圆晕,白色、黑色、湖蓝色。这是我最钟情的色彩。伴着他们的脚步挑起了水花,那些水花落在前面,接着又被挑起,又落下。又挑起,然后落下。我开始心疼。他们面无表情的穿过雨帘,留下那些腐败的暗灰色的记忆,然后走开,连同我最钟情的那片湖蓝,消失在看不到的地方。
雨点敲击着地面,传来无人聆听的节奏。我欣喜地停住脚。
那是什么?
音乐。
什么音乐?
《kisstherain》。
哪里来的?
……。
我谛听着,什么乐器?扬琴、琵琶、笛子?或是小提琴、吉他、钢琴?我期盼着有位白衣的女子在轻敲扬琴,或是身着燕尾服的男生手指起落于黑白琴键之间。我闻着那飘渺的乐声,瑟雅悠远。
可是没有,没有扬琴女子或钢琴男爵。是雨,是雨的独白。它落在各种颜色的琴弦上澈蓝、娇赤、幽碧……kisstherain,是它在亲吻自己。在雨中。
雨中。
一天下午放学,忽然下起了一阵漂泊大雨,雨水溅到地上,激起了一个连一个的水涡。妈妈来接我放学,她连忙给我披上雨衣,生怕我生病了。在我们后面的大哥哥马上把他的雨伞撑开,遮住了妈妈和我。妈妈对他说:“谢谢你,小朋友!”通过这件事情,我知道了在别人需要帮助的时候,我们一定要帮助别人,人们之间要互相帮助,才能让社会变得更美好!
雨中。
他的妻子从此离开的他,只剩下孑然一身的他……。
但,我依旧能感受到,那永恒无尽的爱在雨中蔓延,蔓延……。
雨中。
盛夏的一天,骄阳似火,热浪袭人。校园里的树懒洋洋地打盹儿,晒熟的树叶纹丝不动。教室里更是暑气蒸腾。一台台风扇超负荷地运转着,向汗流满面的同学们送去了热风。
这时,天变了脸。雷公“调兵遣将”,风婆婆“摇旗助威”。刹那间。乌云翻滚,咆哮而至,空中摆阵,集结待命。“铃……”下课了,同学们心急如焚地向家里跑去。
一路上,天昏地暗,成群的蜻蜓在低空盘旋,机灵的蚂蚁在忙碌地搬家。突然一束耀眼的弧光在空中飞快地划过,接着“咔嚓”一声闷响,惊天动地。狂风夹着星星点点的冷雨,向人们扑面而来。我急忙跑回家,到阳台上取衣服,猛然看到一个熟悉的身影顶风沐雨,向学校方向跑去。那不是我的同窗好友李明杰吗,他去学校干什么?准是有东西掉在那里了。但是教室的大门已经关起来了,只有我有钥匙。遭了,我不去他就进不了教室呀!我急忙抓起雨衣,跑出家门。
雨停了,太阳下出现了一道彩虹……。
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雨中行初中篇十一
雨中的树林,像个奇妙的童话世界。
远远望去,乳白色的雨雾迷蒙在蓊郁的树林中,时浓时淡,轻盈飘逸,好像给树林穿上了一件乳白色的婚纱。噢?难道树林姐姐要做新娘子吗?我怀着无限的好奇,撑起一把花伞,漫步在雨中的树林。
瞧,雨儿如丝如线,似珠似玉,时急时缓,时疏时密,轻轻敲打着油亮的树叶,如歌如诉,好像奏响了一曲美妙的婚礼进行曲。树姐姐今天格外漂亮,树叶在雨水的滋润下,绿得发亮,连树干也洗去了灰尘,变得润泽起来。瞧瞧树下吧,小草越发青葱了,青的逼你的眼;小花在雨的催促下悄然绽放,绚丽的花瓣上滚动着晶莹小雨珠,好像一颗颗晶莹的小珍珠。噢!小花们可是给树姐姐送上了最美的花地毯。嗬!低头一瞧,发现小蘑菇也探出了小脑袋,好似一把把漂亮的小伞。它们也会凑热闹,赶着参加树姐姐的婚礼呢!我抑制不住心中的兴奋之情,蹲下身,用手轻轻抚摸那可爱的小伞,再嗅嗅它的气息,好美啊!我简直爱不释手,但决不忍心伤害它,它是大自然的杰作,就让它为自然而生,为自然而笑吧!
雨中的树林多么奇妙啊!我在雨中感受到:雨带给我们的是快乐,带给花草树木的是生命。我爱雨,更爱雨中的树林。
雨中行初中篇十二
秋天的雨给人感觉总是那么得凄凉!带给人一种莫名其妙的忧郁。
晚上,我跟爸爸妈妈一起去外面吃晚饭。走之前,我感到一丝凉意,便披上了一件衣服,我们出发了。
一路上,我时而望望天,天空一片灰暗,细雨随着风慢慢飘到我的脸上,我喜爱这种浪漫的感觉,但更爱雨。雨水打在水坑中发出“滴滴——滴滴”的声响。其实,这种声音很小很小,只因四周十分静寂时,才能听到这种细微的声音。
忽然,一道闪电划过,像要撕裂万里长空,接着一声巨响,犹如排山倒海,滚滚而来,震得人心收紧,大地动摇。
雷鸣夹着电闪,电闪带着雷鸣。
那雨,一会儿像用瓢子往下泼;一会儿又像刷子往下刷;一会儿又像喷雾器在天上不慌不忙地喷洒人间——大一阵子,小一阵子;小一阵子又大一阵子,相互交错、持续地进行着。暴雨在怒吼的狂风中倾泻下来,一片片雨点子,像一把把沙子一样,恶狠狠地摔在玻璃上,敲得玻璃直响。
大雨发了疯似的往下落,沟道顿时水流滚滚,马路变成了一片汪洋。
秋风飒飒,秋雨绵绵,大雨过后,细雨又重装上阵了。它孜孜不倦地敲打着窗门,淅淅沥沥,像在演奏一曲情意缠绵的乐章。
绵绵的秋雨,梳理着青山,滋润着大地,地面大大小小的水洼积满了水……。
在叶与叶,枝与枝之间发出的声音是非常美妙的,只要你用心听就能听得见。
经过刚才的一番折腾,雨终于——停了。
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雨中行初中篇十三
朦胧着。
我在孤独的雨中。
凝望着你的倩影。
我久久的伫立着。
犹寒雪中的梅花。
高傲而又冷艳。
万种风情美丽。
却又拒人于千里。
那一瞬的回眸。
微风不过渐起一丝涟漪。
沉默在雨里。
终是流水不懂花落有情。
我心本无意。
青丝换了白发。
怕是惊扰了世俗的梦。
我在孤独的雨中。
谁的背影渐行了远去。
朦胧着。
更伤却又更美。
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雨中行初中篇十四
这些天,天可能在思念亲人,老是流“眼泪”――雨。“放学了,放学了……”同学们急急忙忙地排成一条“长龙”,我因忘记带伞更是迫不及待地想快点回到温柔的港湾――家。谁知天有不测风云,外面忽然下起了雨(天可能又相思了)。我想:什么时候“秋思”不好,偏偏这个时候,这会儿回家一定变成“落汤鸡”。
雨先落在我的头发上,感觉凉凉的,再钻进嘴里甜丝丝的。走着走着,我来到了公园的草地,清新的泥土芬芳夹着淅沥的雨声飘然而入,雨丝细细的,柔柔的。雨珠顺着小草的茎滚下来,一滴一滴钻进了小草的嘴里,一滴一滴钻进了松软的土里。这时,雨更俏皮了――雨点轻轻的梳理着我飘逸的头发、温柔的亲吻着我厚实的嘴唇、动情地抚摸着我俊俏的脸庞、爱抚地拍着我弱小的肩膀,就像是久别重逢的老朋友悄悄地和我呢喃呓语,像是在告诉我生活中的点点滴滴,感感悟悟……我忙仰着脸,“聆听”雨的“教诲”;张开双手,拥抱雨――让雨将我全身“沐浴”,雨水沿发际滑落,渗透衣裳的凉意肆意地亲吻肌肤,感受着很是惬意的乐趣。呵呵,这种感觉真是妙不可言!不信,你也来体验体验,小心着凉哦。
不知不觉,雨中行的我到家了。雨天的风景真是大自然一道亮丽的风景,雨中行的感觉真是不错!和晴天相比,下雨时空气中含有大量的负氧离子,令我备感清新、惬意,有助于松弛紧张的神经、消除考不好时的郁闷;霏霏细雨对我肌肤的轻柔按摩,还能增强我机体对外界环境的应变力,真是歪打正着的雨中行。
雨中行初中篇十五
下班的路上,一场大雨不期而至,雨衣还没来得及穿上,雨点就噼噼拍拍地打在身上。不一会,雨水就象从天上倾盆而下似的,下班回家的人们急匆匆往回赶,一辆辆电车从身边飞驰而过,而我却放慢了速度,放松心情,享受起这场夏雨带来的惬意!
南宁的夏季,总体不算非常炎热,但是每次大雨前还是会给人一些烦闷的感觉,这个时候,风不停地吹拂,雨不停地漂洒、树枝不停摇曳,雨滴打在脸上,一股冰凉清爽的感觉立即传遍全身,暑天的燥热感一下被一扫而光,路边的树叶在雨水的冲涮下,也变得一尘不染,青翠碧绿,空气中一股雨后的清新气息自然地扑鼻而来,深情地呼吸,一种神清气爽感觉慢慢地滋润在心头。
雨越下越猛、路面上很快形成了一股股水流,一滴又一滴的雨点落下,有的溅起一朵朵水花,有的则激起一颗颗圆润的水珠,随着水波跳动着流动着,滴答的雨声,跳跃的雨花,流动的水珠,就如同一场精彩绝伦的音乐舞会呈现在眼前!
一场风雨一首诗,几处花草不含情,古往今来,多少文人墨客在雨中痴迷、在雨中沉思,慢慢地开着电车,放松身心,这个时候才真彻体验到,春有百花秋有月,夏有凉风冬听雪,自然的春夏秋冬,只要用心感悟,总会各有不同的体验,人从自然中来,在自然中生活,自然从来没有远离我们而去,可悲的是,人们越来越纠结忙碌于各种尘事,对自然的变化越来越麻木,与自然越行越远了!
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雨中行初中篇十六
父亲,就像一座大山一样孕育着我们这些成长着的`果树;父亲,像一艘向前驶去的大舟,承载着我们这些开拓者驶向成功的彼岸:父亲,像春天的甘露,滋养着我们这些发芽着的春笋…。。
的的确确,父亲是伟大而又严格的,因此,许许多多的子女或多或少都与父亲比较“冷淡”,然而,这种“冷淡”却是温暖的亲情,这一些我深深的体会在心…。
刚刚结束了一周的奋斗,却碰上了雨天,我一下校车便一个劲的冲向屋檐下避雨,此时雨斜斜的飘下,落到眼前的绿树上,树叶晶莹,落到前方的水坑之中,荡起一圈圈闪动着的涟漪,落到远处的雨伞之上,撒下一层层冰晶的玉珠,一切的一切,都令人屏息而望,神情轻逸。
可此时,我的头顶却早已顶着一把蓝色的雨伞。
“爸!”我惊讶地叫着。
“傻子,去学校要记得带把雨伞去!咱回家吧!你妈早已等不及了”爸爸推了推了我,于是,我们父子俩便走进了雨中。
“这一周怎样啊!有没有好好学习啊!”
“有,都快累死了,初三的学习真的好重!’’。
说着我扭了扭脖子。眼睛也看向了别处,因为我知道说过了这一句这后,我俩便无其他话题可聊了,过去是如此,现在也是如此。然而,只听父亲说出了第二句话:‘‘累,是肯定的,爸爸在工作上不也累,今年你面临着中考,不累一点,那里换的来成绩呢?”
“恩,恩……”我反而有点措手不及,但此时,父亲张开了手臂,把我搂进到他的身旁,雨伞也偏了过来。
“该死的,雨下大了起来,反而有点冷,你冷吗?”
‘不,不冷,爸您最近怎样?”我说的小声极了。
“还不错,你妈整天就是炖这炖那,我和你弟你妹们呀都吃胖了,呵呵…。。
不,那是父亲温暖并融化了的力量与鼓舞。
雨中行初中篇十七
细雨,借着一点微风,她疏疏斜斜的;柔柔细细的;眷眷恋恋的;雾雾蒙蒙的;缠缠绵绵的;淅淅沥沥的下个不停。
我独自走在丝丝细雨中,沐浴这细细如烟的雨,她轻轻的,润润的,敷在眉眼上,敷在腮颊上感觉暖暖的,甜甜的,柔柔的。真正感受着细雨的妩媚;细雨的柔情;细雨的抚慰;细雨的霏霏轻吻。
路上的行人很少,稀稀落落,三三两两,点缀在林荫道上,候车亭下。空气也格外的清爽,格外的清新,花草散发着透人心脾的芳香。雨珠敷在杏花的花瓣上、树的叶子上、头发丝上......都是那么的晶莹剔透,玲珑若坠,惹人爱怜。
雨还在淅淅沥沥的下着,细细的,盈盈的滴滴答答的声音好听极了。听雨,听雨是一种享受,是一种快乐,是一种诗意。这细雨,轻轻的,悄悄的,窃窃的私语着。好若两个闺蜜,带着神秘,带着羞涩彼此诉说着隐秘的心事,彼此偷偷的浅笑着。
环顾四周,感觉雾朦胧,雨朦胧,雨雾含烟好朦胧。朦胧的意境像一首含蓄的唐诗一般美妙;朦胧的意境像半阕情深的宋词一般唯美;朦胧的意境像山水画一般迷人;朦胧的意境像委婉悠扬的情歌一样令人陶醉;朦胧的意境像身披薄纱的仙女飘逸着她的婀娜身姿,演绎那轻轻柔柔的歌舞。此情此景真的好优美,美到极致了。如此委婉唯美,我的心情也渐渐的`由入仙境一样悠悠哉,美美哉。
细细的雨丝,斜斜的、轻轻的,淡淡的编织着,编织着。我的思绪也随着淡淡的;轻轻的飘起,飞向那美妙的境界。充满惬意、浪漫、恬静。感觉自己进入一个美妙的世界,雨丝像雾气一样向远处弥散,心情也格外的宁静与悠闲。周围也格外的宁静,静的似乎听到自己的心跳声。
静静的思绪,就这样悄悄的拉开;似乎看到了戴望舒的《雨巷》,可我没有撑着油纸伞,我也没有那么多的愁怨,也没有丁香一样的惆怅。只是觉得景色很美,很美,很幽静,幽静的。于是,我有着朦胧的梦境;有着惬意的遐想,思绪随着雨丝飘散着,编织着;憧憬着那美好的未来。隔着薄纱一样的雨帘,似乎看到了那辉煌的未来,渐渐的放飞那遥远的思绪......
不由的心生感慨。雨渐渐的变得更细了,更柔了。但,我的心也变得更明了,更亮了。
雨中行初中篇十八
雨中行,是一种与自然亲近的方式。当我们身处雨水中,可以感受大自然的伟大和神秘。滴落在身上的雨滴,如诗如画,洗去尘世间的浮躁。迈出户外,天空被浓密的雨云遮盖,水滴纷纷从天而降,仿佛一个大自然的淋浴。行走在雨中,我们感受到每一滴雨水给予的清新和洗涤,内心也慢慢平静下来。在这样的环境中,我不禁思考起人生的境遇与心理状态。
第二段:雨中行启示人生的智慧。
雨天,是生活中的一种考验。雨滴从天而降,仿佛在考验我们的生活态度。人们常说“人生如戏”,而雨中行就如同一场剧本,在这个剧本中我们是主角,每一滴雨水都在向我们提问。不同的态度决定了不同的结果。事实上,人们在雨中行的经历,其实是一种修炼。在雨中行的过程中,我们需要自我调节,学会享受这一过程,同时也要学会应对雨带来的不便与困扰。这样的经历可以帮助我们培养坚韧的意志力,乐观的生活态度,从而更好地应对生活中的挑战。
第三段:雨中行带来反思和自省。
雨中行,是一种与内心对话的过程。当人们置身于大自然之中,远离了城市的喧嚣,静下心来,就会发现内心的声音也跟随着雨水的滴答声响起。面对滴落的雨水,我们不禁反思人生的意义和目标。每一个雨滴,每一个声响,都是一个问题,不断打开我们内心的窗户,引导我们去研究自己,了解自己。或许,这个过程中我们会看到自己的优点和不足,也许会遇到一些想不通的难题,但正是这样的困扰和思考,让我们更加成熟。
第四段:寻找内心的宁静和感悟。
雨中行,是一次内心的旅行。与繁忙的城市相比,大自然给人们带来了一种宁静和平和感。当雨水洒落到大地和身上,我们背负着生活的压力和疲惫沉重轻而易举地抛在脑后,只需专注于雨滴的流动和身体的感觉就可以了。与此同时,雨中行也让我们更加触及内心的感悟。或许是一阵清新的空气,或许是一抹湿润的风,或许是一滴滑落的泪水,都能够激发我们内心的柔软与感动。在雨中行的过程中,我们渐渐建立了对自然、对生活、对人生的感悟,帮助我们更好地理解和面对各种困境。
第五段:雨中行让我们真正与自我相遇。
雨中行,这是一种与自己相处的方式。雨水滋润心灵,雨滴唤醒灵魂。在雨中行的过程中,我们不受外界干扰,能够专注于自己的内心世界。我们能够静下心来,聆听内心的声音,思考自己的方向。面对雨滴,我们亲近了大自然,更加亲近了自己。我们看到了真实的自己,能够面对内心的恐惧与渴望,也能够接受自己的弱点与不完美。在雨中行的过程中,我们不断与自己对话,获得成长与进步。
总结:
雨中行,是一次与自然及自我的心灵之旅。在这样的旅途中,我们获得了太多的感悟。我们学会了欣赏雨后彩虹的美丽,学会了坚持不懈。我们了解了自己的内心,成长了。或许,雨中行只是一个偶然的机会,但它却带给了我们很多体会和收获。通过雨中行,我们更加深入地了解了大自然和自己,也找到了自己内心的平静和悟性。不管是阳光明媚还是风雨交加,我们都要勇敢地去迈步,去探索,去与自然相遇,去与自己相遇。
雨中行初中篇十九
姗姗来迟的雨还有些腼腆,犹抱琵琶半遮面的样子,在迷雾中慢慢地述说着浽溦的话语。窗前的燕子在烟雨中蹁跹起舞,翠绿色的草地上,朵朵鲜花娇艳欲滴。
我喜欢蒙蒙的细雨;喜欢一个人走在烟雨朦胧的雨中;喜欢被雨淋湿的那种感觉;喜欢雨打树叶发出的声音。在雨中可以什么都不去想,也可以什么都去想,更可以任自己的思绪在雨中尽情地徜徉。
我在雨中慢慢地走着,忘记了时间也不想知道身在何方,当雨势越来越大时,才感觉应该找个地方避雨了。这时我看见一个年轻的父亲,正躲在一棵宽叶树下,用身上唯一的衣服,当作为孩子遮风挡雨的'篷布。见此情景我有些惊讶起来,马上联想起那张感动无数人的照片:一位年轻的父亲在雨中接放学回家的孩子,宁可自己被雨淋湿了,也尽心地在为孩子擎着雨伞的情景。两幅画面有些异曲同工,对于父亲来说,他撑起的不仅仅是一片殷殷的父爱,还有着对未来的希望;对于孩子来说那更是父亲撑起的一片天空。
正当我举手无措时,一对在公园里漫步的情侣有说有笑地走了过来,当那个女孩看见在树下避雨的父子时,轻轻地捅了捅身边的男孩,并向避雨的父子努了努嘴。那个男孩很会意地笑了笑,马上就就走过去把自己的雨伞递给了那个父亲,并且说道:千万别让孩子淋感冒了。那个父亲接过伞时,很自然地就把雨伞撑在孩子的头上,刚想要说些什么,就被走过来的女孩打断。只见那女孩掏出一块方巾,边为孩子擦去脸上的雨水,边笑着对那个男孩说:你看他多像我那淘气的外甥。说完就把方巾留在孩子的手上,转身就要离去。这时那个父亲赶忙说:真是谢谢你们了!请把你们的联系电话留给我,也好把雨伞还给你们。这对情侣听到这句话时,已经转过身去了,谁也没有回头,只是那个男孩轻声地说:没什么!雨伞不用还给我们了。只见那个男孩一手擎着伞,一手搂着女孩的腰,那个女孩紧紧地靠在男孩的身上,非常亲密地走在幽静的小路上,渐渐地消失在雨里。那个父亲呆呆地望着他们远去的背影,仿佛在思索着什么?当孩子提醒他说:爸爸又漏雨了,这时他才清醒过来赶紧重新擎好伞,擦干孩子头上的雨水,拧干衣服穿在身上,领着孩子愉快地离去。
我轻轻地拂去额头上的发丝,可是怎么也拂不去,印在眼里的诗情画意;这个故事虽然短暂,刹那间却变成了永恒的记忆。我不知道在我最深的流年里,还会不会与他们邂逅,但我相信这样的故事还会继续发生。
雨停了,一缕阳光穿过云层,天空中现出了美丽的彩虹。一阵轻风吹过,树叶上簌簌地飘落着晶莹的水珠;燕子在欢快地歌唱,空气中弥漫着一种青草和鲜花混合起来的味道。
我也许记不住这场即姗姗来迟又款款而去的雨。但我永远也不会忘记在雨中发生的故事。我想能打动人的从来不是花言巧语,而是恰到好处的温情以及真挚的感动。我记得有这样一句话:温暖无处不在,如影随行,我们即是温暖的受益人,也是温暖的施予者,做一个温暖的人,既温暖他人也温暖自己。
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