方案的成败往往取决于执行的力度和过程中的监控和调整。制定方案时，需要预测可能的风险和挑战，并制定相应的风险应对措施。下面是一些行业领先者的方案案例，希望可以给大家提供一些思路。
月暑期活动方案篇一
一、活动主题：
队旗飘飘 火红一“夏”
二、活动时间：
2016年7月-8月
三、参加对象
全校少先队员
四、活动内容
(一)活力一“夏”
活动对象：1—5年级。
在暑假里应每天锻炼，在运动中强健身体，收获快乐。
推荐项目：
(1)每天在家长的陪同下到附近学校、公园散步，或者在家里跳绳、练习仰卧起坐等，也可以与长辈们一起举行一次家庭运动会，兵兵球、羽毛球、跑步、棋类、跳绳、踢毽子等。
(2)观看今年暑期伦敦奥运会，为中国运动员加油。
(二)书香一“夏”
活动对象：1—5年级。
1.认真完成作业：要合理制定一个学习计划，有步骤的完成假期作业，不拖拉、不抄袭，并完成家长布置的适量作业。
2.多看有益书籍：多读书，读好书，扩大阅读面，增加阅读量，进一步增长见识。
(三)感恩一“夏”
活动对象：1—5年级。
活动要求：
月暑期活动方案篇二
活动目的：锻炼学生与人交流本事，增加社会经验，增加自信心，实现自我价值。
活动意义：学生学有所成回报社会，在实践活动过程中，提高自身本事，促进团队协作意识的养成，以及自我价值观的塑造。
活动目标：经过实践活动，让学生实现自我价值体现，认识到挣钱的辛苦，并学会感恩。
人力资源：
1、简单产品培训。
2、经过各个渠道进行宣传。
3、组织人员：制定产品报价，完成商家数据的整理。
物力资源：商家信息登记表，黄页信息收集表。
目的地：xx城区。
实践活动报到点：xx。
实践活动联系人：xx。
报名热线：xx。
1、服从指挥、听从命令，禁止自作主张；
2、注意安全问题，凡事以安全为重；
3、实践过程中，对待客户应礼貌、真诚；
4、注意自身形象、维护好我公司荣誉。
月暑期活动方案篇三
丰富学生的假期生活，既是上级主管部门对学校的要求，更是我们学校义不容辞的职责，今年暑假我校将充分发挥自身优势，充分挖掘自身资源，整合社会各方面的力量，引导全校学生度过一个快乐、安全、文明的暑假。
一、统一思想，提高认识，增强做好暑期学生工作的责任感和使命感。
全社会关注的教育是一个广义的概念，是学校教育、家庭教育和社会教育的结合体。一学年的学校生活告一段落，一年一度的暑假开始了，学生有了更多的时间接受社会教育的熏陶。暑期生活中，学生身心得到放松，他们带着学校中学到的书本知识和对社会的憧憬，走进农村、走进工厂、走进社区，投身到丰富多彩的社会实践中去，开阔视野，陶冶情操。暑期生活，与学校生活一样，极大地影响着学生知识的积累和身心成长。
我校将从切实加强和改进青少年思想道德建设的高度来认识学生暑假活动工作的重要性和必要性，活动始终贯穿“三爱”(爱国、爱家、爱家乡)教育，组织学生参加社会实践和考察活动过程，让学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。
学生暑期活动还将与新课程改革的要求结合起来，以安全、小型、就地为原则，组织学生参加各种社会实践活动，开展研究性学习。把暑假活动作为学生参与实践教育、体验教育、养成教育的载体，让学生在社会实践中经受教育与锻炼。学校的图书馆、电脑教室、网络教室，学校的校园网以及体育活动场所在暑期都对学生开放，为学生提供在校园内上网的条件，积极引导和教育学生远离营业性网吧，充分发挥学校在思想道德教育中的积极作用和主阵地作用。
二、科学筹划，周密安排，切实安排好广大学生的各种暑期活动。
为了确保广大学生能过一个快乐、健康、文明的假期，
学校制定了详细的学生暑期活动计划，精心安排好学生暑期生活。我校除了化整为零以班级为单位开展一些小型活动外，还以学校为单位分别组织三次较大规模的集体活动：一是组织初一部分新生组成三个小分队深入到我镇工厂、农家、集镇去感受家乡这几年日新月异的变化，把自己融入其中，培养热爱家乡的情感；二是组织初二部分优秀学生参加学校组织的物理化学兴趣小组,让学生通过形象直观的理化实验增强对它们的兴趣,同时又加深理解;三是组织部分学生深入社区、工厂企业开展“低碳生活”、“节能减排”的宣传；分组调查本地区水资源的情况，向政府、社区及环保部门发出“保护引江河，创建生态农村”的倡议；四是组织全校部分团员青年、团员学生定期不定期举办“快乐之夏”主题纳凉晚会，并从中选拔优秀节目进行集中展示汇演，丰富青少年暑期文化生活；五是面向全校招聘“小小文明观察员”，组织青少年开展文明监督活动，以亲身体验的方式让青少年参与到文明乡镇创建活动中，引导他们为净化优化社会文化环境、弘扬社会文明或摒弃陋习贡献一份力量。如果条件允许还将组织部分团员参观海军诞生基地，了解历史，感受先烈的丰功伟绩，明白今天的幸福生活来之不易，要倍加珍惜。
这些活动的开展一方面寓教于乐，强化德育，体现了活动的教育性。另一方面活动丰富多彩，生动活泼，体现了活动的多样性。暑期时间较长，可以安排的活动很多，供选择的内容也十分丰富，我校在制定活动计划时统筹兼顾，既确保思想道德教育内容的渗透，又有培养学生创新精神和实践能力内容的充实；既安排参观考察等项目让学生愉悦身心，又要有关注民生，体恤民情等重要话题让学生去思考、去身体力行。我校积极思考，总结以往暑期活动的经验，创造性地开展活动，防止千人一面，样式雷同。确保学生暑期生活内容实在，形式多样。
月暑期活动方案篇四
这样不仅给我们同学足够的暑期娱乐活动时间，还能在暑期兼职后给我们的实践活动提供一些资金帮助。
一．千江酒店赞助实施。
(暂无)。
二、地方特色小吃特写。
1．活动时间：
8月21日上午。
2．地点。
丰顺县县城。
3.活动内容。
1.21日上午8时，在蓝天都商场集合，大家按时达到。
2.清点人数完毕，按人数分3队出发。
3.可如此分配：一对为捆板，二队为客家酿豆腐，三队为梅州特色姜糖等。
4.此次主要以菜色相片和队员的文本品尝心得为主。
5.结束后按时回到集合点，时间为11：30时。
6．活动结束后，人员统一就餐。
3．活动目的通过寻访客家地方特色小吃，铭记非物质文化，为梅州的旅游事业增添点内涵，达到宣传效应！
三．古代居住的阴阳思想投射——客家围龙屋。
1.活动时间。
8月21日下午。
2.活动地点。
3.活动内容。
1.下午1点准时出发，由负责人领导到达目的地。
2.此时分为2队出发，可根据时间的限制适当减少寻访地点。
4.4时，负责人带领大家准时在丰良车站集合，然后安排回家。
5.由负责人了解人员到家已否，电话或短信形式，以确保大家安全到家。
6.每天的活动安排一名人员负责资料的电脑整理和录入。
4.目的民居建筑的风格和形式，在不同的历史时期和不同的地区有不同的变化，有圆寨、围龙屋、走马楼、四角楼等。但其中最具代表性的是围龙屋。围龙屋是一种富有中原特色的典型客家民居建筑，客家围龙屋与北京的“四合院”、陕西的“”、的“杆栏式”和的“”，合称为我国最具乡土风情的五大传统住宅建筑形式，被中外建筑学界称为中国民居建筑的五大特色之一。据历史学家考察,这种民宅建筑与中原贵族大院屋型十分相似，这是有其历史渊源的。客家先民原系中原汉人，因战乱、灾荒等原因辗转南迁赣、粤、闽交界山区落籍繁衍。客家先民南迁定居岭南后，不但传播了中原的先进耕作技术，而且建筑民宅保持了原有的传统风格。
通道寻访客家古代阴阳思想的结晶——围龙屋，使我们更好的了解客家传统文化，客家住宅的风格，客家传统的宗族观念等。
四．济公庙和中华龙。
1.活动时间。
2.活动地点。
丰顺公园。
3.活动过程。
1.22日上午8时准时在丰顺公园门口集合，待人员到齐后一起出发。
2.中华龙和济公庙的历史及影响是活动的定位，因此照片和受访人的文本记。
录也是活动的重点。
3.鉴于活动时间有限，此次的活动只要求一上午，因此，12时大家集合后统。
一就餐。
4.下午，由负责人探讨活动存在问题和解决方案。然后，对手尾工作进行详。
细细分配安排。此过程可以qq形式在网上进行意见搜集和工作问题的沟通。
5.另外再适当约定大家见面时间，由负责人检查任务完成成效和差缺补漏。
最后，负责人进行工作。
总结。
大家合影留念。
6.下午4时，大家安全返家。负责人确保人员安全到家。
7.每天的活动安排一名人员负责资料的电脑整理和录入。
4.活动目的依校（丰顺中学）傍县的中华龙，是人民对历史的铭记，是人民对教育事业的关心和重视，是人民对县城崛起发展的思想寄托。它宛犹活生生的中华龙，目视着丰顺的未来。
山清庙（济公庙）秀，是道教文化的历史传承，是人民的精神寄托，是丰顺物质文化遗产，它庇护着丰顺人民。
通过此次活动，使我们能更好地了解道教文化在，中华龙的现实意义以增强我们的责任感，为以后丰顺的发展略尽我们的绵力。
【
1、统计出该县在理工的人数，其次算出参加社会实践人数（以签责任书为准）所占的比例。
2、撰写一份社会实践小分队的实践计划（包括如下内容，可以补充）：实践主题、实践意义（目的）、实践时间、实践流程（时间具体、内容简明、步骤完善、开展方式、解决经费问题）、主要成员及其担当的职务、实践注意事项、实践预期效果。
3、截止日期08年7月2号】
月暑期活动方案篇五
为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育水平，同时不断加强和改进师德建设，提高教师师德修养，改进工作作风，维护教育良好形象，推进教育科学发展，根据营东市教育局开展全市中小学教师暑假家访活动的通知精神，学校决定今年暑假期间继续开展家访活动。特制定方案如下：
组长
副组长
成员
通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人才观、教育观、质量观，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，营造尊重教育规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境，引导学生树立远大的理想和崇高的信念，增强学生社会责任感和民族使命感，使学生身心健康都得到良好发展，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。通过家访进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育优良形象。
（一）了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；
（三）宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作；
（五）讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识；
（六）征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。
（一）家访形式
级部主任协同班主任把本级部的学生名单分配给本级部所有任课教师，班主任家访人数不少于本班学生的二分之一，其余的二分之一学生由本班所有任课教师平均分配，八年级级部给王校长分配至少10名学生，七年级级部给黄校长分配至少10名学生，所有中层跟随所任教年级一同分配，原则上新区和新镇村的孩子主要采取登门走访的形式，对家在外地的学生可用电话、互联网等现代通讯工具或书信的形式家访，也可结合实际，采取家校恳谈会、家长报告会、家长经验交流会等灵活多样的形式，保证本级部的家访率达到90％以上。
（二）家访要求
1．各位教师要以强烈的责任感和主人翁意识积极参与，充分做好访前准备，深入了解学生的家庭情况和思想状况。每位教师在6月26日前把自己分配的要家访的学生信息统计好，包括学生姓名、家庭住址、家长姓名、家长联系电话等，于6月26日分别上交中、小学部政教处。同时，每位教师要根据被家访的学生情况，制定出家访计划，确定家访时间和内容。开学后连同家访记录一同上交。
2．家访教师要按照家访计划，对家访对象提前预约，合理安排时间。在家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。对贫困生、学困生等特殊学生家庭要进行经常性家访，及时排解学生思想负担和心理压力，帮助他们克服困难、积极上进、健康成长。
3．教师要对每个家访对象做好记录，有条件的`老师在家访时要留一部分影像资料，每个级部要有至少半小时的影像资料，学校将编辑的影像资料报区教育局。做好访后分析，总结家访工作经验，并认真撰写家访手记，积极参加市教育局组织的“家访手记”征文活动。
4．教师在家访途中要注意安全，家访中要严格遵守连接从教的规定，一律不得接受家长的宴请和礼物等。
5．学校将加大宣传力度。在家访活动期间，学校将及时宣传报道家访典型事迹、经验及典型人物。开学后，学校将对家访活动中表现突出的级步和个人进行评选，择优上报区教育局。
月暑期活动方案篇六
为了让孩子们从课本中走出来，融入到社会中去，参与健康向上的实践活动，度过一个“安全、健康、实践、成长”的假期，我班家委会特倡议全班同学积极暑期实践营活动，活动内容如下：
热爱生命，珍惜生活，学生生存。
20xx年7月—8月。
二（6）班全体学生。
以学号为序分为五组。
1、开展学生回村居（社区）报到实践活动。各小组在暑假期间，可以要求组员携带《椒江区实验小学学生假期行为习惯评定表》，到村（居）委会报到并参加社会实践活动，争取为当地做一件实事、好事。在实践活动结束后，请社区人员对学生参与社会实践活动的表现情况进行反馈。
2、开展暑期安全自护行动。积极宣传安全教育与安全防范工作，鼓励学生通过学习，掌握各种安全自护自救常识。
3、开展“暑期网络家园”青少年文明上网主题活动。教育学生自觉遵守有关法规，严于律己，不进网吧。
4、开展结对帮扶活动。组织同学进福利院、孤寡老人、残疾儿童以及贫困家庭学生等弱势群体结对，向他们发放爱心联系卡，尽己所能帮助他们解决生活、学习中的实际困难，并通过精彩的文艺表演给他们带去欢笑，使他们都能深切感受到社会大家庭的.温暖。
5、开展环境健康教育社会实践活动。开展以节能减排、低碳生活为主题的宣传活动；参与低碳节能减排的社会实践调查活动，了解当前能源状况和环境污染状况；积极撰写环境健康教育社会实践活动中形成的小论文、小发明、小建议和小故事等。
1、各小组可自行组织实践活动，也可联合其他小组共同组织；
2、活动期间，请做好信息的报道和照片等资料记录工作。
月暑期活动方案篇七
为了全面提高我辖区未成年人的思想道德素质，充实青少年儿童的精神世界，使青少年学生过一个健康、愉快、有意义的假期，我社区将以积极、生动、有效的社区青少年教育活动为载体，组织开展丰富多彩的青少年道德教育实践活动，为保证活动的成效，特制定以下方案：
一、活动目的：
让青少年过一个安全、健康、充实、愉快的暑假；培养学生多动手、动脑、观察、等诸多方面的能力及孝敬父母，热爱祖国，热爱家乡的思想感情。
二、活动主题。
“培养现代化素质,争做文明好公民。”
三、活动时间。
7月上旬——8月下旬。
四、活动内容。
1、参观广西民族博物馆，感受民族文化；
2、开展“走进科技、快乐暑假”活动；
3、青少年禁毒宣传教育活动；
4、青少年知识竞赛（法律、科普、卫生知识）；
5、革命传统一日游。
五、具体要求。
1、参观广西民族博物馆，感受民族文化。
广西民族博物馆，是以广西民族文化为专题的，以12个世居民族为主的各民族繁衍生存，融合现代发展是专业性教育民族文化博物馆。组织青少年参观民族博物馆“，让青少年了解各民族的历史，文化，感受浓郁的民族风情。加深对广西这片成长之地的了解。
活动时间：7月17日上午。
2、开展“走进科技、快乐暑假”活动。
带领他们参观青少年活动中心及广西科技馆，以丰富青少年的暑假生活，让他们体验科技生活，领略科技魅力，提高青少年科技意识，促进青少年的集体主义精神和团结协作精神。
活动形式：家长自费与街道补贴相结合。
活动路线：青少年活动中心、广西科技馆。
报名地点：各社区居委会（并索取报名表格）。
报名时间：7月10日开始。
3、青少年禁毒宣传教育活动；
活动目的：通过开展有意义的活动，有利于加强对我辖区青少年的禁毒宣传教育，进一步增强我辖区青少年的防毒、拒毒意识，使我辖区禁毒宣传教育、毒品预防教育工作不断引向深入，为下一代的健康成长创造良好的社会氛围。
参加人员：辖内8-18岁学生。
由街综治办、司法所负责落实，文化站协助。
4、青少年知识竞赛。
活动目的：为进一步在辖区各中学，普及法律、科普、卫生知识，营造了关心青少年健康成长、预防青少年犯罪的`浓厚氛围，使青少年从小养成知法、懂法、守法、护法的习惯。
活动形式：各社区居委会的选出xxxx组成一个参赛队进行比赛。
活动地点：社区一楼会议室。
报名地点：社区居委会（并索取报名表格）。
奖项设置：一等奖（3人）；二等奖（3人）；三等奖（3人）；
组织奖若干名。
由司法所负责落实，文化站协助。
5、革命传统一日游。
活动目的：充分利用红色旅游所蕴涵的革命历史文化资源，在广大青少年中间广泛开展爱国主义和革命传统教育，弘扬和培育民族精神，增强青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加强青少年思想道德建设。
文化站负责落实。
6、开展送关爱活动。
组织社区青少年开展关爱空巢老人、残疾人、进城务工人员等志愿服务活动。帮他们置办年货、张贴春联、打扫卫生，陪他们聊天、拉家常、逛庙会，义务参加无障碍设施建设和维护。
六、经费预算：
月暑期活动方案篇八
随着环保意识的加强和对食品安全的忧患，越来越多的家庭选择了自己种植各种植物，或美化环境，或自给自足。那么，温州的家庭绿化情况如何呢？家庭绿化的植物品种又有多少呢？我们来对家庭绿化情况做个小调查。
1、您家是否有养植物？
一直都有。
有，时间长于一年。
偶尔会有，时间少于一年。
一直没有。
2、您是通过哪些渠道获得花种的？(多选)。
购买嫁接好友相赠其他。
３、您家目前养有几种植物？
1--5种6--10种10以上。
４、您在家养植物的原因？(多选)。
爱好。
吃
做研究、学习。
没什么特别原因，别人送来就养着了。
与好友交流。
其他。
５、您花在养植花草上的时间多吗？
不多。
时间花得有点多。
时间花得很多，有点负担。
时间花得很多，乐此不疲。
6、您每个月用于养植花草的花费？
10元以下10—40元40——100元100元以上。
7、同一种植物，您最长养了多久？
半年以下半年以上，一年以下一年以上。
8、您在养植时是否会作观察笔记或相关笔记？
没有偶尔记下常任记录。
9、您是否希望有更多空间来进行家庭绿化养植？
不希望，家里的绿化空间足够了。
希望，家里空间还觉得不够。
没这方面想法。
10、请写一写您再常养的几种植物名称。
举例一种植物，写一写在哪里养，如何养，遇到的问题，和养植过程中的收获。也可利用网络和图书馆的文献资料查找有用的信息。
比如下图这种丝状植物：学校大南校区近来出现一种很特别的植物，最大的特点是它会速度生长，缠死其他植物。而负责处理它的门卫师傅说这种植物拿来给小孩子洗澡很好。
真得假得？同学们有兴趣研究下它吗？
月暑期活动方案篇九
旨在透过青少年群体的眼睛，感受深圳巨大的活力与魅力。并通过他们的视角，向全国青少年传递他们在深圳的所见所闻，小记者采访写作夏令营融知识性、趣味性、艺术性、科学性于一体，形式多样、内容丰富。外出采访与专业培训相结合，采访深圳名企游览著名景观，一线资深记者、主持人亲临执教内容丰富多彩，让你掌握科学写作方法，快速提高写作能力。
1、寓教于乐，外出采访与培训相结合。
2、一线资深记者、主持人亲临执教。
3、采访深圳名企游览著名景观采访实习内容丰富多彩。
4、掌握科学写作方法，快速提高写作能力。
训练对象：阳光少年小记者，爱好新闻写作的中小学生。
开营地点：新世界小记者教育基地。
开营时间：第一批7月19日——8月2日第二批：8月3日——8月17日。
具体安排：咨询电话：
下午：14:30举行开营仪式，分班确认负责人，营员自由交流。
第二天上午：健康体能训练，军训。
下午：深圳电视台著名主持人、记者冬梅主讲新闻采访、写作基础知识。
晚上：兴趣特长大比拼。
第三天上午：健康体能训练，军训。
下午：一线记者讲授新闻摄影知识。
晚上：奥运故事会。
第四天上午：健康体能训练，军训。
下午：新闻工作者讲解新闻编辑、采写方面的入门知识。
晚上：电影赏析。
第五天上午：健康体能训练，军训。
下午：“怎样做一名优秀的奥运小记者”讲座。
晚上：奥运知识培训。
第六天上午：采访体工队，感受深圳运动员备战奥运训练现场，和世界冠军面对面交流。
下午：奥运实战英语训练。
晚上：精彩奥运比赛回顾。
第七天上午：自由活动，幸福团聚日(回家营员，晚5:00之前回营)。
下午：健身教育表演。
晚上：采访辅导，主题的提练，综合专业指导。
第八天上午：采访前辅导，说话的技巧，动物的描写。
晚上：兴趣图书阅览。
第九天上午：南山寻古，采访新安古城，蛇口炮台，少帝陵，天后宫。
下午：小组活动，体验团队合作游戏。
晚上：采访前培训，座谈采访会议采访重要人物采访的技巧。
第十一天。
上午：深圳电视台，广播电台，报业集团采访写作，一线记者现场指导。
下午：奥运历史介绍。
晚上：朗诵比赛。
第十二天。
上午：总结交流前几天的活动感受;由著名新闻人讲解报纸制作流程。
下午：制作夏令营报。
晚上：形体训练。
第十三天。
上午：参观印刷厂，见证、体验自己制作的报纸“诞生”的喜悦。
下午：健身大展示，体育比赛。
晚上：优秀作文赏析。
第十四天。
第十五天。
上午：参观采访深圳知名企业富士康集团等。
下午：演讲与口才。
晚上：举办营员联欢会，设置丰富的游戏、表演和抽奖娱乐等。
第十六天。
上午：9:00闭营仪式，向优秀小记者颁发证书奖状，营员话别交流、合影留念。
下午：5:30前返回新世界指导站，结束夏令营。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
月暑期活动方案篇十
为庆祝新中国成立60周年，贯彻落实教育部关于深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动视频会议精神及周济部长的重要讲话精神，引导广大师生共抒爱国情怀、共话祖国新貌、共享国庆喜悦，增强爱国情感和民族精神，激发团员学生爱国热情，营造校园浓厚的主题教育活动氛围。共青团大学委员会决定在全校范围内征集“我爱我的祖国”暑期活动方案。中标项目活动开展所需经费由校团委承担。
现将有关事项通知如下：
我爱我的祖国。
xx年6月5日—6月11日中午12点之前。
xx年7月20日——8月20日。
全校师生、各学院分团委、各校级学生组织可围绕这一主题，结合自身实际策划活动方案。鼓励师生自由组队参加，学校将会从中遴选优秀方案并对其进行扶持。
活动策划力求详尽，应包括活动主题、活动时间、参与人员、活动内容及经费预算等方面；
各申报组织须在6月11日中午12点之前提交《“我爱我的祖国”暑期活动方案申请表》（见附件1）和活动方案策划书，电子档发至邮箱文字档交至校团委办公室（）。
注：如有疑问，可与校团委老师联系。
联系电话:。
本活动的最终解释权归校团委。
共青团大学委员会。
xx年6月日星期。
月暑期活动方案篇十一
利用“互联网+”创新阅读活动形式，激发广大中小学生健康的阅读兴趣，培养优秀的.阅读品质。
主办：xx市文明办、xx市教育局、xx新华书店有限公司。
承办：xx市教育服务中心、青果在线学校（xx）。
乐享青春我为书狂。
20xx年7月1日——9月30日；
全市中小学生。
线上、线下相结合，线下纸质阅读，线上发布视频参与票选活动，线上投票与线下专家评审相结合评定奖项。
（一）线下纸质阅读。
学生根据选定的阅读主题和推荐书籍，挑选书籍线下阅读。
（二）线上票选活动：
1.征集要求：
根据阅读的书籍内容，录制视频。视频内容可为书评及推荐理由、读书故事讲述、亲子表演、节选内容朗读等方面的内容，也鼓励学生通过更多有创意的形式来分享自己的阅读生活。视频时间3-5分钟，视频大小不超过100m，格式为mp4。
2.征集方式：
3.奖励形式：
在活动期间，各校师生可对参赛视频进行投票。活动结束后，评委专家对各参赛视频进行打分，专家评委打分与投票结果相结合。由组委会评选出一、二、三等奖，优秀组织奖，优秀指导老师若干名。
联系人：何老师。
联系电话：xx。
月暑期活动方案篇十二
xx市xx镇是一个以农业生产为主的大镇，每年外出务工的人员占整个镇的比例很大，家长们把小孩留在家里生活、学习，这些未成年人成了留守儿童。他们的家长长期在外打工，家庭教育出现“空档”，部分留守儿童因缺乏亲情和管教，在学习生活及其他方面存在不同程度的问题，主要表为学习成绩不好、行为道德失范、心理性格异常及对社会的负面影响较在等四个方面。
与“留守儿童”共享蓝天。
为了进一步解决我镇农村留守儿童实际问题，为留守儿童提供爱的关怀，对农村留守儿童这一特殊群体，针对“留守儿童”在一定程度上帮助解决留守儿童的生活、学习困难和情感、心理问题，让他们得以快乐健康地生活和成长，共享蓝天。
xx年5月至12月。
共青团xx镇委全体成员及志愿者。
成立“留守儿童”关爱行动领导小组，通过开展特色活动，招募关爱留守儿童志愿者，配合学校、家庭和社会共同做好留守儿童的教育、监护和服务工作。积极联系新闻媒体，加强对优秀留守儿童成长的报道，营造全社会共同关注留守儿童健康成长的良好氛围。
（一）成立“留守儿童”关爱行动领导小组。
组长：彭xx镇团委书记。
副组长：范xx镇团委副书记。
成员：彭xx镇团委委员。
张xx镇团委委员。
（二）、开展特色活动。
1、开展“关爱留守儿童”宣传活动。
时间安排：xx年5月。
加强对“留守儿童”的宣传力度，营造全社会关注“留守儿童”的良好氛围。通过微信、微博、张贴宣传海报，悬挂“关爱留守儿童”横幅等方式呼吁社会各界人士关爱留守儿童。
2、开展志愿者与“留守学生”一对一救助活动。
时间安排：xx年6月。
发挥志愿者的优势，每名志愿者结对一名“留守学生”，签定结对卡。采取电话、书信、面对面等形式，努力做到每周与结对留守学生通话一次，每月与结对留守学生老师见面一次，每季度与结对“留守学生”家长通话二次，在生活、学生、心理上给予“留守儿童”足够的帮助。
3、开展“留守学生之家”建设试点工作。
时间安排：xx年7月。
在xx中学、黄豆坪小学建立“留守学生之家”试点，为全镇所有中小学校建立“留守学生之家”探索积极有效的工作方法，积累宝贵经验。
4、开展青年集体“关爱留守儿童”活动。
时间安排：xx年7月。
动员全镇各条战线的青年集体，为“留守儿童”较多的学校援建“留守学生之家”，捐赠爱心图书、建立“留守学生”活动室。
5、开展“留守儿童”家长教育专题讲座。
时间安排：xx年8月、12月。
邀请有关专家学者讲解亲情抚慰对儿童心理健康的重要性，教授亲子沟通技巧，敦促并帮助父母更加主动关心留守儿童健康成长。
6、“爸爸妈妈我想对您说！”少儿书信大赛。
时间安排：xx年9月至12月。
以引导广大青少年树立社会主义荣辱观为活动目的，组织广大留守儿童给外地工作的父母写信，通过留守儿童写给父母的慰问信、祝福信，不仅能加强父母与留守儿童之间的心灵沟通，而且弘扬了孝敬父母、尊老敬老的中华传统美德。
（三）招募“留守儿童”工作志愿者。
时间安排：xx年5月至12月。
在各村、学校、机关、医院、企业等单位中招募一批身体好、文化高、素质好、热心留守儿童公益事业的以青年为主的志愿者，经过培训后，组织志愿者，为留守儿童提供健康保健、心理辅导、精神抚慰、经济扶助等方面的志愿服务。
（四）保障相关工作的新闻报道。
时间安排：xx年5月至12月。
镇团委负责做好“留守儿童关爱行动”的新闻宣传报道工作，邀请接待新闻媒体进行采访报道并提供新闻材料。
共青团xx镇委员会。
月暑期活动方案篇十三
xx年6月5日—6月11日中午12点之前。
xx年7月20日——8月20日。
全校师生、各学院分团委、各校级学生组织可围绕这一主题，结合自身实际策划活动方案。鼓励师生自由组队参加，学校将会从中遴选优秀方案并对其进行扶持。
活动策划力求详尽，应包括活动主题、活动时间、参与人员、活动内容及经费预算等方面；
各申报组织须在6月11日中午12点之前提交《“我爱我的祖国”暑期活动方案申请表》（见附件1）和活动方案策划书，电子档发至邮箱文字档交至校团委办公室。
注：如有疑问，可与校团委老师联系。
联系电话:。
本活动的最终解释权归校团委。
共青团xx大学委员会。
xx年6月日星期。
月暑期活动方案篇十四
为进一步丰富学生暑期文化生活，引导广大中小学生多读书、读好书、善读书，推动“书香校园”和“学习型家庭”建设，在全社会形成“以读书为乐”的文明风尚，为创建全国文明城市创设良好的氛围，经研究，决定开展临海市中小学生“阅读好时光”暑期读书系列活动。
20xx年7月——20xx年9月。
全市各中小学学生。
1、“亲子共读一本书，我与孩子共成长”亲子共读共写活动。
各学校结合实际，通过开展亲子共读主题班队会、亲子共读主题征文比赛等形式，将阅读培养成为学生的日常行为规范。
2、“好书我推荐”交流活动。
下学期开学后，各校各班组织“好书我推荐”主题班队会，对本校本班阅读成果进行汇报总结，各学校要将此次阅读活动总结（包括图文）发送至邮箱，教育局将从中评选优秀做法向全市中小学推广。
3、结合“春泥计划”要求和夏令营安排，开展城区孩子与农村留守孩子手拉手赠书共阅活动。教育局将联合文明办、市新华书店开展向农村边远学校、留守儿童赠书活动。
4、“实践助成长”暑期阅读实践活动。
学生在阅读的.基础上，走访身边榜样人物，积极吸取正能量。今年是世界反法西斯战争70周年，各学校团委、大队部要结合暑期社会实践、假日小队活动形式，通过参观爱国主义教育基地等实践形式，提高阅读内涵，丰富假期生活。
1、各校要切实做好中小学生“阅读好时光”暑期读书系列活动的组织工作，在学期结束前开展“阅读好时光”活动启动仪式，通过国旗下讲话、学期结束典礼、《暑期致家长的一封信》等不同渠道，积极广泛地进行宣传与发动，确保活动顺利开展。
2、各校要创造条件，开展暑期阅读大讲堂活动，通过名家、专家、作家集中讲座，校园网、家长微信群、老师辅导讲座等形式进行读书活动专题指导，指导学生开展阅读活动。
3、各校要通过推荐亲子阅读书目、开展亲子阅读交流会、代理家长和留守儿童阅读交流会、小疽书香互漂流等活动，营造良好的家庭读书氛围。
4、各校要在校园网站上，开设阅读专栏，及时刊登学生读书笔记和读书心得，指导老师要及时予以点评。
5、“阅读好时光”活动坚持公益性原则。推荐书目按照《教育部推荐中小学生课外阅读书目》要求，推荐图书自愿购买，杜绝向学生强行推销。
7、语数外教师及班主任要在暑假期间进行家访，加强学校与家长的联系，了解学生在家的学习情况，听取家长的意见，并做好记录，开学后把家长的意见反馈给学校。
（二）学生假期活动安排：
1、班主任组织学生制定暑假作业计划。(制定在暑假作业的封二处)。
2、积极开展责任意识教育，加强对学生的“感恩教育”。并用漫画、手抄报、诗歌、儿歌、童谣等形式表现出来。开学后，每位同学至少上交一件作品，班主任将作品分类后上交学校存档。
3、开展各种体验活动。
（1）积极开展“快乐读书、读书快乐”活动，要求同学们做好读书笔记，将好词、好句，随感、随想及时记录下来。
（2）开展征集“学校秋季球类动动大会会标”活动。美术教师积极配合，指导好学生完成作品，并负责“会标”的选评工作。
（3）引导学生利用假期开展好“三小制作”活动，要求每位同学至少参与一项作品的制作过程，开学后各班将作品收集整理后上交政教处。
（4）每位同学暑期做一次义工，认真填写活动记录卡。
4、开展“继承中华民族的传统文化，寻找父辈儿时的游戏”活动。要求每个学生利用假期向祖父母、父母或邻居学会一种他们儿时玩的游戏，如：抓噶拉、丢沙包、翻绳等等。
月暑期活动方案篇十五
一、研修主题：
小学语文单元整合教学实践研究。
二、研修重点。
背景：
1、当前小语教学，无论是课程标准、教科书，还是各位专家，始终无法给出相对明确的“语文课程教什么”的具体答案。
2、我们xx小语的网络教研，始终没能脱离开一线教师的观课、议课，他们的亲身实践并不多。如果不让学习者仅仅停留在听和交流的阶段，就需要给他们实践操作的'机会。
内容：
1.将本着“一单元一得、一课一得、准确把握目标，螺旋上升”的理念，开展小学语文教学网络研修。研修形式主要有课例赏析，专题讲座，集体备课（结合自己所教版本教材备一个单元的课）。
2.以人教版小语课本第1~12册为基点，组织300人以上的xx小语骨干建立群，每人一课进行“教材分析、教学设计”，建立一个相对明确、完整的小语教学单元课程体系，为广大一线教师解决“每节课教什么和怎样教”的问题。
3.本次活动由安徽省阜阳市小语教研员周鹏老师负责组织，由上海市朱煜等名师专业引领。活动时间是x月x-x日，为期一周。x月x-x日集体备课。封闭式研修，并依托xx系列网络研修平台分享后期研修成果。
2．线下实践阶段。
以年级与教材版本为准，进行分组，在小组内进行单元整合教学设计的实践活动。完成初稿后再进行集体交流，在聆听专家建议的基础上，进行再一次修改，最后形成定稿。组长收集教学设计，上传到相关整理人员，集结形成暑假研修的成果。
3．研修注意事项：
（1）xx小语网络研修中心群是学习群，也是实践群——每位教师都有事情做。这项活动时间长、任务重，但意义非凡。
（2）实践之初，必须经过课程标准培训和自主学习，明确各学段课程目标，以及小语教学整个6年之间的联系（以做到各学段之间的紧密衔接，层层提高。）。
（3）研修班每位教师按照活动时间准时参加每次的研修活动，并在组长的组织领导下，积极参与完成本小组承担的活动任务，每一次活动之后认真完成研修作业并及时上交。每次作业按一定的主题以论文形式总结自己的研修活动收获。
（4）集体备课阶段，组长带领教师依据研修学习所得备好课。设计中应包括详细的文本分析和行之有效的教学设计，突出体现课程标准要求、学生年龄特征，单元知识点、学生能力训练点以及教学目标达成的有效策略等。
（5）本次研修活动要为xx小语工作室长远目标——1-2年内将全12册内容编辑成“细化课标、落实语用”的明确、清晰、完整的小语教学单元课程体系做好准备。
四、研修活动后期愿景。
通过此次研修，力争形成一个共识，达成对小学语文统整教学的深入认识。在充分研讨的基础上，进行实践，真正为教学服务，为提升教师教育教学水平服务，为学生的有效、有序发展服务。若有机会，会将优秀的教学设计传与专家给予技术支持，在各专家认可的情况下，如果可以出版，就联系报刊社出版。这将为广大一线教师专业成长及相关课改起到一定的积极作用。
我骄傲，我是xx小语人；我们自豪，我们深深扎根在教育的沃土上。我们愿意为建立属于我们自己的xx小语名师团队而努力。
月暑期活动方案篇十六
二、活动目的：普及法律知识，构建和谐社会。以传承“”报国志，“服务和谐社会，提高思想政治素质”为宗旨，以“走入社会，服务群众”为原则，组织学生深入到市民、社区等社会生活的第一线，通过开展以“送法进广场”、“送法进社区”、“送法进小学”、组织学习新颁布的法律法规等主要形式的志愿活动，大力传播科学文化和现代文明、弘扬科学精神、推广法治思想。
三、主办部门：计算机科学与技术系暑期社会实践小分队。
四、面向对象：武塘社区居民。
五、时间：20xx年7月15日。
【本文地址：http://www.pourbars.com/zuowen/16021750.html】
