无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
钢琴作文600字 我爱钢琴作文篇一
刚开始学琴，我觉得很新鲜，每天都认真完成钢琴老师布置的作业。那时，我最喜欢在睡觉之前弹一会儿琴，优美的旋律会伴我进入梦乡。
学琴，远不像想象的那么简单，它对力度、手型、节奏甚至坐姿都有严格的要求，还要背谱子、练指法，枯燥极了。有时一首曲子练多少遍也弹不准，左右手老是配合不好；左右手配合好了，指法又错了。曾经多少次我心里说：我不想学琴了。然而，第二天我的手指又在琴键上跳动起来，我就这样坚持着。大家可以从“酸”、“甜”、“苦”、“辣”来了解我六年的学琴生涯。
“酸”，我最讨厌爸爸拿别的孩子和我比了，每当听到爸爸说别人家的孩子弹得怎么、怎么好时，我心里就酸酸的，特别不是滋味。
“甜”，功夫不负有心人，经过努力，我获得了“中华宝宝才艺大赛三等奖”，我高兴的一蹦三尺高。
“苦”，记得有一次，我去老师家学琴，弹得不好，指法错得一塌糊涂，被老师狠狠的批了一顿。这还不说，回家又被生气的爸爸打了一顿，他边打边说：“不好好练琴，学费都白花了！”我只好哭着说：“我以后好好弹。”曾经有段时间我对钢琴几乎是恨之入骨。
“辣”，遇到练琴总出错又改不对时，老师就会生气地说：“再错就打手了！”或更严厉地说：“再错就别来了！”那时，我脸上就火辣辣的。
六年来我体会到了万事只要持之以恒就能成功的道理，就像毛泽东主席说的：“世上无难事，只要肯登攀”。
钢琴作文600字 我爱钢琴作文篇二
“天哪，今天要写四个科目的作业，这怎么可能写完？我还要练钢琴呢！”回到家后，我把书包往沙发上一扔，小声嘟囔道。
刚说完这句话，一个声音响了起来：“别怕，我来帮你！”我说：“谁说你可以帮我？老师不是说作业要自己做吗？什么家长啊！”“咦，家里不是没人吗？哇，有鬼啊！”我像一只受了惊的兔子，拎着书包冲进了房间，“咚”的一声，关上了房门。
那个声音再次响起：“我才不是鬼呢，实话告诉你吧，我是你旁边的钢琴。”
我更害怕了，一下钻进了被子里，一想起那个声音，我就吓得直发抖。钢琴又说：“我真的那么可怕吗？真不明白一架魔法钢琴有什么好怕的，你们人类真奇怪。”
我战战兢兢地问道：“你真的是一架魔法钢琴？”钢琴骄傲地说：“那当然啦，从今天开始，你就是我的主人了。”我慢慢地从被子里爬了出来，一边写作业，一边对那架魔法钢琴说：“你快点帮我练钢琴吧！”魔法钢琴竟然伸出了一双手臂，发出了美妙的琴声。我一边听着琴声，一边写作业。
一连好几天，我都让魔法钢琴帮我练琴。过了几天，上钢琴课了，我因为没有弹出来曲子，被老师骂了个“狗血喷头”。回到家后，妈妈又赏我一顿“竹片烧肉”。从此，我再也不偷懒了。
钢琴作文600字 我爱钢琴作文篇三
曾经，我在电视上看到了钢琴家郎朗的演奏，那动听的音乐，让我非常陶醉，他娴熟的手法，让我无比羡慕。我当时就下定决心一定要学钢琴，成为像郎朗一样的钢琴家。
我把我的钢琴梦想告诉了妈妈，她痛快地答应了。
可是我第一次上钢琴课，虽然很兴奋，但更多的还是有点小紧张。
走进教室，我先看到了一架钢琴，它的外壳乌黑发亮，黑白色的琴键整齐有序地排列着。老师给我演奏了一首曲子，她的手像蝴蝶一样在钢琴上跳舞，当她的动作变快时，感觉波涛汹涌，当她的动作慢下来时，感觉小桥流水一样，让我惊讶极了！
老师演奏完后，站起来，悄悄的走到我面前，把我叫了过去。我坐上钢琴座，先是吸了一口气，把双手放在钢琴键上，心里想像老师一样，手指可以欢快的飞舞，可结果是弹出的声音简直是七零八落。这时，我打起了退堂鼓。妈妈鼓励我说：“你看，达·芬奇画画时还不是先画鸡蛋吗？”妈妈的这句话让我有了勇气。
以后的日子里，我一定要好好努力，学好钢琴，成为郎朗一样的钢琴家。
钢琴作文600字 我爱钢琴作文篇四
萝卜青菜，各有所爱。每各人的课余生活都丰富多彩。今天，我给大家说一说我的课余生活――弹钢琴。
弹钢琴对我来说就像是一种游戏，弹出的乐曲叮零咚咙响。明年上半年，我就要去参加钢琴三级考试了，我现在要好好练熟考级乐曲，考好明年的钢琴考级。
那一次，我弹的考级乐曲是《康定情歌》，老师说上午没空，我只好下午去。下午，我忐忑不安地走进琴行，心想：完了完了，这周贪玩，才练了一次，才半小时，早知道不玩了，呆会儿一定会挨骂的！果然，当我弹到“哆”这个音阶的时侯，老师大喊一声：“停！”我转过头一看，老师的脸色很难看，眉头也皱得紧紧的。
过了一会儿，老师骂道：“你怎么搞的？要感情没感情，要轻重没轻重，你在这样下去，钢琴考级你就不要考了！”我听了，又惭愧又难过。
回到家，我对妈妈说：“这周我要练3～5次！”
从这以后，我每次练钢琴都特别认真，邻居家的小朋友们叫我下去玩儿，我都摆摆手，说：“我的钢琴还没练完，你们先去玩儿吧 ！”
经过这次教训，我懂得了：想要做好一件事，就要努力，认真地去做！
钢琴作文600字 我爱钢琴作文篇五
今天的写作课上，顾老师说：“我给同学们带来了一架‘钢琴’。”“哪里有钢琴？”有的同学小声嘀咕着。还有一位同学探头探脑地找着，希望能找到。我心里在想：会不会是空气钢琴？
这时，顾老师叫了八位女同学上来，叫她们排成‘一’字形，同时让她们把右手伸出来，几位女同学“唰”地伸长了手。
顾老师说：“这就是钢琴。”我心里又想：咦？这哪里是钢琴呢？没有琴键……顾老师又说：“手指头就是琴键。”并给大家弹了一遍，让我们唱出来。顾老师一共弹了4次，而且一次比一次慢，希望我们能唱出来，可我们次次都没有如老师所愿！
第一次，顾老师不快不慢地弹了出来，可是我们怎么也看不懂。这个好像是‘6’，这个好像是……我脑子里一片空白。
到了第四次，我们还是唱不出什么来，但随着顾老师慢慢地弹了出来，我稍微有些懂了，可还是不能完整地唱出来。
最后，顾老师把答案写在了黑板上。然后请了一位男同学唱出来。他没有唱好，顾老师只好自己唱出来。这时，有同学马上反应过来了！她说：“世上只有妈妈好！”“对了！”顾老师笑着说。哦，原来是这样，我才明白过来。
哈哈，这架“钢琴”真是好玩啊！
钢琴作文600字 我爱钢琴作文篇六
一年级的时候，我看到别人弹钢琴，那叮叮咚咚的声音像泉水一样，真好听。我非常羡慕他们能弹得那么好，心想：我也要学钢琴。
妈妈把我报进了一个钢琴班，据说那个钢琴老师很厉害，我特别高兴，因为我也能去上钢琴课了。
老师让我弹《拜厄》的基本练习，并且教我指法。下一节课的时候，老师教了《拜厄》的1至15条，并且对我说：“这些小曲儿可是基础，在家可要多练习哦！”
就这样，我就从来没有停止过练习，就算老师教我很难的曲子，我也要坚持练下去。
过了一段时间，老师教我的曲子越来越难了，老师对我的要求也越来越严格了。
到了三年级，老师教我弹《练习曲》。有时，弹到一半，老师会突然要我停下，狠狠批了我一通，“这个si是降si，弹的时候五指要立起来，注意力度记号是sf……总之，这首曲子弹得太不好了，得慢练20遍，其他曲子也得慢弹15遍！”
回家以后，我难过极了，差点想不学钢琴了，但想起一年级时我看到的那些弹得很好的人，我默默地为自己打气，迟早可以跟他们弹得差不多好。我咬牙坚持每天练两个小时。
现在，我不再羡慕那些人，因为我自己也会弹那些优美的曲子了，并且决定一直学下去，直到我通过十级为止。
钢琴作文600字 我爱钢琴作文篇七
钢琴它的声音很清脆，很悦耳，它可以完美地演奏出快乐，忧伤的心情。它不仅是乐器之王，更能传达情感。
钢琴如同生活，是一首永远弹不完的小曲。我喜欢钢琴那清脆恬静的声音，它使人仿佛身置在云雾之中。我喜欢钢琴那坚韧有力的声音，它使人充满力量，就像马上就要上战场的战士。每当我写完作业，我会弹一会儿钢琴，我会把我学过的曲子都弹一遍。
当天空中下起了鹅毛般的大雪，我会弹《初雪》这首曲子，边弹边看窗外的雪花，它们无忧无虑地飘下去，飘下去……当天空很温暖时，我会弹一首《菊次郎的夏天》，让自己的心情变得很美好。当天空下起了大雨，刮起了大风，我会弹一首《暴风雨》，让风和雨听一听他们的狂暴可怕的声音……
钢琴是会说话的，它可以告诉你，此时此刻你的心情是怎样的。
弹钢琴是很苦的，看似几个简单的音符，可弹起来就不是那么简单了。许多人练琴练的手都长茧了，但他们还是坚持，他们为了什么？不就是为了可以弹一首娴熟的曲子吗？
钢琴它可以表达出各种各样的情感，它不一定给人们带来美好的心情，但它可以让人们知道，面对生活一定要勇敢，也要用最好的心情去面对，我相信暴风雨过后一定会是晴天！
钢琴作文600字 我爱钢琴作文篇八
我学过许多许多的课程，而让我最痛苦、最为难的还是学钢琴。
我在中班时想学钢琴，妈妈、爸爸考虑了好久终于给我买了一架漂亮的钢琴，找了一个好老师，让我踏上了学钢琴的路。
一开始，我每周最期待的课程就是钢琴课了，都是拿着谱子兴高采烈地跑到老师那儿，迫不及待要弹给老师听一听。
可是到后来，我上了一年级后，每每练钢琴总是想偷懒不练，练了一会儿，又总是会哇哇大哭，说：“我不要学了，不学了！”过一会儿还是后悔了，说：“别停课，我还要学。”可总是练那一首曲子，十分无聊，但我仍然想学钢琴，因为老师对我很好，我怕对不起她。而去年，因为作业增多，钢琴课便从一周一次变成两周一次，这样还算学得下去。
今年，我已经四年级了，因为每天作业很多，又要完成一些课外的作业，没时间练，所以钢琴课被妈妈停止了，我也只好服从。到现在——我都快半年没弹过钢琴了，每当捉迷藏，藏在它的布里面时，看见它满是灰尘的样子，心里很难受，充满了遗憾与歉意：“钢琴，对不起！”
最终，我还是没能坚持住这门课程，遗憾地放弃了钢琴。
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