人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
家乡雪景作文300字 家乡雪景作文500字篇一
正前方的大道上，白地毯似的雪铺在路上，几个头戴帽子，身穿棉衣的小朋友正开心的玩着打雪仗，几个文质彬彬的女孩蹲在路边堆雪人。路上很少车，每一辆车经过时，车轮溅起来的雪就像大雾一样缠绕在车旁，当路中打雪仗的小朋友看见汽车雪球似的驶来时，都躲到路旁，车过后，又是一片欢声笑语。
我家就在虎头山下，门口凋零的玫瑰花瓣上，几片洁白晶莹的雪花舒适的躺在“花瓣床”上，久久不愿离开。“墙角数枝梅，凌寒独自开”，看！那墙角几朵娇艳欲滴的梅花，正向我骄傲地诉说她十全十美的身体。
再去森林公园，千姿百态的琼枝玉树下一片寂静，小动物正在温暖舒服的屋里呼呼大睡呢！瞧，一只瑟瑟发抖的兔子抵不住凛冽的寒风，一下被吹到在雪地上，我爱抚地把它抱起来，它好像抓住了救命稻草，使劲往我身上钻。
夕阳渐渐染红了天空，在阳台上向天边望去，一片洁白无瑕的地上，偶尔有一些雪没有盖住的大树，合起来就像我看过的一个手镯：白玉的衬托下，绿色的翡翠显得格外醒目，手镯周围还有一些红宝石一般的花边。这幅雪中的夕阳景象，让人浮想联翩。
夜晚，白茫茫的大地上只有几户人家还开着灯，星星点点的很漂亮！直到所有人都睡了，可大路并不是漆黑一片，雪仍然下着，路上洁白透亮，宛如人间仙境。
第二天，雪小了，路上的人车越来越多。大清早，就有小孩在玩，瞧！那里有俩老人也带着自己的孙子在地上爬来爬去，就像老顽童。太阳出来了，大人们去上班了，街上的车就像五彩斑斓的星星在白毯子上穿行。中午，雪已经停了，大伙都回家吃饭了，只剩下孤零零的白雪覆盖着的人家院子里和路边的植物，整个街道变得悄无声息，安详平和。
家乡的雪那么洁白、那么透亮，家乡的景那么美丽、那么愉悦，尽管我现在身在郑州，可下再多的雪，也不如家乡的雪景久久令我难忘......
家乡雪景作文300字 家乡雪景作文500字篇二
一月十日的下午,刘老师带着我和吴雪莹还有战春蕾去广场观察雪景。
一路上，我们有说有笑,一边走一边看,不一会就到了广场。
广场积雪很厚一片洁白。大雪把路边那一家挨一家商店的招牌都变成了美术字。广场两边那一排排的矮树上,积雪大约有十厘米厚。我们还在雪上摁上一排小手印，雪上还有小鸟留下的一些脚印，非常小。我看见一群小鸟落在松树枝上，就急忙跑过去，可是鸟怕我，又飞到前面的树杈上。我们走过去，看到那些鸟在雪上又留下新的足迹，如果你不仔细看，那是看不到的。我突然担心起来这么大的雪鸟上哪去找食呢?
我们又来到了十一中学。宽阔的校园全被大雪覆盖了，雪堆一个连着一个，每个雪堆都有两米多长。
老师带我们登上三楼往下看，老师问我们这些雪堆像什么?我抢着说”雪堆像一个个大蛋糕，”真想一口把它吃掉。吴雪莹、战春蕾说:“像一个个丘陵”“像一个个塔尖、、、、、、”
再往远看就是火车站的楼顶。房顶是红色的、尖尖的，像圣诞老人发给我们的礼物。
我们正看得入迷，老师说四点了。我们才下楼恋恋不舍地往家走。这时我们看到远处的烟囱里冒出的烟雾被霞光一照，金灿灿的非常好看。
我们穿过一条胡同看到平房上的雪太厚了，风吹过后，留下了一条条痕迹，给人一种清爽的感觉。再看那门两边柱子上的雪，就像两个大灯笼简直太美了。我从来都没看到过这么美的雪景。
这时一个老爷爷从大门走了出来，刘老师就问:“老爷爷多少年没下过这么大的雪?”
“大约得有三十多年了”老爷爷说。
我惊讶的叫了起来：啊!三十多年才下一回这么大的雪，让我们遇到了，不觉感到惊喜。
再往前走，看到华鹤家具家门前那两个狮子也披上了纱衣，真好看。马路两旁的杨树，一棵棵一排排像哨兵立在风雪中、、、、、、
回到家里，我心里还想着那些美丽的雪景。
家乡的冬天真美啊!
家乡雪景作文300字 家乡雪景作文500字篇三
清晨，我推开门一看，嗬，好大的雪呀！雪纷纷扬扬，放眼望去宛如一个银装素裹的世界。
“啊，下雪了……”我高兴地喊道。
丁零零……第一节是语文课，我们都在等待老师给我们上课。
“同学们，你们喜欢雪吗？”“喜欢！”同学们异口同声。
“让我们一起赏雪，好吗？”顿时班级沸腾了起来。
天空，就像是一个撑开的灰色长幔。雪，平地盈尺，覆盖着地面。远远近近的房屋玉宇琼楼般闪着耀眼的银辉。雪，好像棉花，更似鹅毛，一大片一大片地落下来。地上露出的黄草，有的顶着白帽，神采飞扬；有的弓腰屈背，互相打招呼。树木、枝头满是雪，亮晶晶、毛茸茸的，好像晶莹的玉珊，美极了。
我们来到雪地上，一群同学正在起劲地打雪仗。大家都不怕冷，你打过来，我投过去，玩得甭提有多开心了。看到这情景，我感到自己也变成了小雪花，在空中盘旋着，在树枝上飞舞着。
这时，太阳公公露出了那排红的脸庞。千里素雪，万里琼宇，在阳光的照耀下光彩粼粼，使我更觉得雪华而不俗，清而不寒。
啊，校园的雪景真是太美了文章中对话的引用写出了孩子们对雪的向往，为下文打下了情感基础。
比喻、拟人修辞手法的运用，使雪景的情态得到淋漓尽致的展现，生动、形象且妥帖自然。
语言清新自然，“千里素雪，万里琼宇”“华而不俗，清而不寒”等词语使文章意高一筹。
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