通过总结，我们可以追溯自己的成长轨迹，看到自己的进步。总结要突出问题和挑战，并提出自己的解决方案和反思。探索自然界中的一些奇妙现象，你会发现它们是如此美妙而神奇。
制作不倒翁篇一
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你们看：这是我制作的不倒翁。它圆圆的眼睛，黑黑的眉毛，红红的嘴巴，五颜六色的头发，真可爱！
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我是这样做的：首先，我用剪刀在鸡蛋的小头戳一个小洞，再把蛋清和蛋黄往外倒。然后把蛋壳拿去冲洗干净，倒些胶水和沙子进去，再封上口。该给不倒翁画脸谱了，我先画眼睛、眉毛，再画嘴巴，最后粘上彩色的头发。
不倒翁做好了，我看着自己的手工制品，心里高兴极了。
制作不倒翁篇二
第四单元的最后一题是小制作，老师布置要我们自己完成。做个什么呢？正在这时我看到妈妈手里拿着个鸡蛋，准备做鸡蛋炒西红柿，我忽然想起来可以用蛋壳可以做一个不倒翁。说做就做，我拿了一个鸭蛋，轻轻的打破一个小洞，倒出里面的蛋清、蛋黄。
我先准备好材料：一个洗干净的空蛋壳、玻璃弹子蜡光纸、胶水和剪刀。再把玻璃弹子慢慢的放进空蛋壳里，必须是轻轻的，不能把空蛋壳弄碎，接着再用剪刀剪一块红色的蜡光纸给不倒翁做了小纸帽，用胶水粘在空蛋壳的破口处，这样不倒翁的大体形状就成型了，然后我就准备给不倒翁化妆了，我用蜡光纸剪出黑色的眼睛，黑色的胡子，紫色的鼻子和红色的嘴巴。最后把这些五官粘到不倒翁的脸上。啊！一摇一晃的不倒翁在我的桌子上向我微笑呢。
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制作不倒翁篇三
今天，我和爷爷一起做不倒翁。
首先，我用剪刀在鸡蛋的小头戳了一个小洞，再把蛋清和蛋黄往外倒。可是蛋黄像个顽皮的小孩不出来，我用个筷子搅一搅，它就乖乖地滑出来了。我把蛋壳冲洗干净，倒些胶水和沙子去，封上口子。该给不倒翁画脸谱了。要画谁呢?噢!对了，画上爸爸，因为爸爸和蔼可亲对我和妹妹都很好，我们都喜欢爸爸。
于是，爸爸圆圆的脸，黑黑的眉毛，笑嘻嘻的嘴就出现在不倒翁的脸上了。哎呀!爸爸不是光头呀!赶快贴上彩色头发吧。
好了，不倒翁做好了，可是却老往左边偏，我感到真不乐意。爷爷说：“这是因为胶水粘住的沙子，一边多，一边少，让不倒翁失去了平衡力。”
可是，我的不倒翁应该叫倒翁才对，因为它老向左边到。我本来想把它送给妈妈的，可看它的这个样子，我总觉得不好意思。因为，如果我拿给妈妈看，对她说;“这是我做的不倒翁”，妈妈一定会笑着说：“不倒翁怎么变到翁了。”那时候该多那为情啊!
我一想起做不倒翁的经过，我依然心里美滋滋的，毕竟我付出了劳动。
制作不倒翁篇四
下午，我发现了一篮子鸡蛋。突然，我的眼睛亮了，我立刻拿起两个鸡蛋，跑到厨房。
然后，我拿起一个鸡蛋，轻轻敲了敲桌子，拿起一根筷子，戳了戳蛋壳，才看到蛋清和蛋黄流了一地，我赶紧收拾了一下。
我拿起一个鸡蛋，轻轻敲在桌子上，拿起一根细针刺破蛋壳。蛋清流出，然后蛋黄流出。我把蛋壳洗干净，晾干。
然后，我拿了一团橡皮泥，搓成小球，一个个放进蛋壳里，把小孔堵住。
往前推，看到没掉下来就画了个漂亮的图案。
就这样，一个不倒翁就搞定了！
制作不倒翁篇五
我轻轻地碰碰它，它就微微地摇了起来，你们猜一猜它是谁？它就是——不倒翁，而且是我亲手制作的。
星期四下午放学，我一回到家，就迫不及待地拿出鸡蛋，在桌子上敲了一下，哪知用力过度，鸡蛋全碎了，只好重新再来。这一次，我吸取了上一次的教训，把尖的一头对准桌子，轻轻地敲了几下，顿时，鸡蛋的那头碎了。我在碎的部分挖了一个像硬币般大小的孔，又把鸡蛋倾斜过来，蛋黄和蛋白很快就流了出来。之后，我把蛋壳洗干净再吹干。
现在，制作的关键一步到来了。我找来橡皮泥，把它撕成一小块一小块的。我一只手轻轻地捧着蛋壳，另一只手一点儿一点儿地小心翼翼地把橡皮泥碎放进蛋壳里，生怕把蛋壳弄破了。橡皮泥差不多放到一半的时候，我又慢慢地把橡皮泥压平。我把鸡蛋立在桌子上，虽然站了起来，但是东倒西歪的。我就把筷子伸了进去，仔细地把缝隙填平，压得更均匀些。再次把鸡蛋立在桌子上。哇，鸡蛋稳稳地站住了。
接着，我在蛋壳外面画上了圆圆的大眼睛和弯弯的红嘴巴。可是我左看看右看看，总觉得不好看。噢，我灵机一动，有了好主意——给它做一顶帽子。
于是，我拿出一张绿色的彩纸，剪下一个半圆形，做成了一顶尖尖的帽子。我把它戴在鸡蛋的口子上，正好合适。想了想，我又给帽子画上了一些花纹，显得漂亮多了。
终于大功告成了，一个可爱的不倒翁娃娃出现在我的眼前。我一碰它，它就东摇西摆，那么有趣，那么可爱，真让我爱不释手。
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制作不倒翁篇六
2、通过这次活动，我们为孩子准备许多的材料，让孩子们通过自己动手操作、体验、发现、探索其中的秘密，并制作各种各样的不倒玩具。从中获取有益的学习经验。
1、通过幼儿自身的活动，感知“不倒翁”的秘密，激发幼儿的探索兴趣。
2、通过幼儿的动手操作，让幼儿了解“不倒翁”的原理。
3、在实践活动中培养幼儿观察比较，动手操作及发现问题独立解决问题的能力。
1、布置场景“玩具城”：用乒乓球、蛋壳、废旧皮球制作各种玩具摆放在活动室的四周（其中部分会倒，部分不会倒）。
2、幼儿操作材料：纸片、玻璃球、豆粒、沙子、塑料球、橡皮泥、小石头。
3、录音机，歌曲“不倒翁”录音磁带。
导入：以到“神秘的玩具城”去玩的形式引题，激发幼儿探索的兴趣。配班老师扮“蓝猫”说：“小朋友，你们好，我是蓝猫，欢迎你们到神秘的玩具城来，这里的玩具藏着许多的秘密，等着你们去边玩边发现，看谁发现得最多。”
1、交代任务：你们玩时可要仔细的看一看，比一比，摇一摇，看看发现了什么？（发现倒和不倒）。
2、幼儿自由玩。
3、提问：“你们是怎么玩的，发现了什么？这些玩具有什么相同的地方和不同的地方？”引导幼儿摸一摸底部，发现底部都是半球体，有的玩具会倒有的不会倒。
小结：小朋友在“玩具城”里玩的很认真，还能动脑筋，发现了“玩具城”里的玩具都是半球体的'，再比一比中，小朋友们发现了玩具有的会倒，有的不会倒。
幼儿交流体验“不倒翁”不倒的秘密：上轻下重，固定底部物体。
1、教师放歌曲《不倒翁》，进一步引发幼儿去发现“不倒翁”的秘密，不倒翁里装有东西。
2、幼儿操作：将会倒下的玩具也装进东西。
（1）提示：老师为小朋友准备了纸团、塑料球、玻璃球、沙子、豆子、橡皮泥、小石头等东西，你们可以自由的把每一种东西分别装进玩具里试一试，看玩具能不能站起来。
（2）组织幼儿讨论：
你们在玩具里装进了什么，发现了什么现象？
为什么放进纸团玩具倒了而放进沙子等物玩具能站住？（沙子等比纸团重）。
（站住的玩具又倒了）装进什么不倒？（橡皮泥）为什么？
引导幼儿边观察边分析原因，摇动装有玻璃球的玩具里重的东西也随着滚到旁边，旁边重，玩具就倒向重的一边。把橡皮泥固定在底部中间，它不会滚来滚去，那玩具的重心就稳了，不倒翁就作成了。
1、在“不倒翁”的音乐中，让幼儿。
2、没有完成的小朋友继续玩具，做好不倒玩具的小朋友拿着玩具到玩具城里去玩一玩吧。
1、区角活动中，可在科学角中投放各种材料让孩子尝试。
2、户外活动时，可和孩子们一起玩一玩“摇摆不倒翁”“金鸡独立”等感受力的平衡的体育游戏。
制作不倒翁篇七
星期六的下午，我准备用鸡蛋做一个不倒翁。
我先找来了制作不倒翁的材料：鸡蛋、胶泥、白纸、糨糊和剪刀等工具。再到厨房里拿出一个新鲜的鸡蛋，用一枚针把鸡蛋尖尖的地方戳个小洞。然后把蛋清和蛋黄倒在碗里，把空空的蛋壳洗干净。用胶泥从戳开来的.小洞口放进蛋壳里，粘黏在蛋壳底端，这就是不倒翁的身子。
我又把不倒翁的脑袋做好了之后，想给不倒翁戴上一顶帽子，穿上一件衬衫和一双鞋子，于是，我先用白纸画出帽子、衬衫和鞋子的形状，再用剪刀把它们剪出来试着往不倒翁身上放，这可不是一帆风顺的哟，印过之后，我取下它们，就遇到了一个小麻烦，发现它们不过只是三个图形而已，没有线条，没有色彩。我对着它们端详了一阵，想到了一个办法，连忙把铅笔和水彩笔拿出来给它们画出线条，涂上颜色，并且将它们用糨糊牢牢粘住，贴在不倒翁身上。就这样，一个小麻烦被我解决了。一个不倒翁诞生了。最后，我用手指把不倒翁按倒，刚一松手，不倒翁又站了起来，笑眯眯地朝我晃来晃去，我真喜欢这个有趣的不倒翁。
我把做好了的不倒翁拿给家人看看，他们异口同声地说：“你做得很好看，加油！”
我听着他们的赞扬，看着自己亲手制作的不倒翁，心里乐开了花。
制作不倒翁篇八
“一个老头，不跑不走，请他睡觉，他就摇头。”你知道这是什么吗？它就是有趣的不倒翁。今天我们在作文课上也学着做了一个漂亮的不倒翁。你想知道是怎么做的吗？那就跟我一起去看看吧！
我制作不倒翁的材料有：鸡蛋壳、胶水/双面胶、彩笔、手工纸、卫生纸（最后用它来擦桌子）。
我先拿出彩纸，在上面剪出一个圆做成小帽子，然后拿出鸡蛋壳在有小口的一头涂上胶水，把帽子贴到鸡蛋壳上，可帽子做的小了，我怎么也贴不上去，真是“看花容易，绣花难”啊！当我准备放弃的时候，我突然又想起说的：“世上无难事，只要肯登攀。”我就又想出一个好办法，我把帽子前后面各剪了一下，帽口微微张开了，我又涂在鸡蛋壳上一层胶水，轻松地把帽子粘上了。接着，我拿出彩笔，在鸡蛋壳上画了两个又大又圆的黑眼睛，在画上胳膊、腿儿，贴上耳朵就大功告成了！
同学们制作的不到翁各式各样。好多都非常有创意！例如“小龙女”“超人”，大家都称赞不已，还有的不倒翁七扭八歪的，笑得大家前仰后合的。
这次做不倒翁十分有意义，让我懂得了坚持就是胜利的真谛。
制作不倒翁篇九
今天的早上，妈妈带我去商店买文具，我的目光落在几个精致的不倒翁上，他们有白发苍苍的老奶奶，有开口大笑的老爷爷，还有活泼可爱的小朋友，为商店增添了几分雅趣。我心里羡慕极了，可是这是商店的摆设，并不卖，我就问了问阿姨是怎么做的，就匆匆忙忙跑回家做不倒翁了。
我找来了要用的`材料：一个乒乓球、一块橡皮泥、一把剪刀、一瓶胶水和一张彩色纸。准备完毕，开始动手。我先把乒乓球用剪刀剪成平均的两块，然后取出其中的一块，在这块乒乓球凹进去的最中央放上一块橡皮泥。又拿出一张彩色纸，折成正方形，然后沿着对角画一条弧线，顺线剪下来。把大的一部分卷成尖帽形。再把乒乓球的那一半安在尖帽下。于是，不倒翁基本做成了。最后我想把不倒翁变成“小丑”，我在小尖帽上画了许多花和花纹，还在“小丑”脸上画了头发、眼睛、嘴巴和鼻子。
瞧，这个活泼可爱的“小丑”做好了！
制作不倒翁篇十
今天辅导班的老师给我们布置了一道作业，就是自己每个人回家后坐一个不倒翁，当然可以让其他人帮忙。早在这之前，我们就看过老师向我们展示过得不倒翁，当时我还想让妈妈给我做一个呢。
回到家后，我把作业告诉给了妈妈，妈妈一听说：没事，这个比较容易，一会我们就来做不倒翁，我开心极了，我还害怕妈妈不知道什么是不倒翁呢。哈哈。
过了一会，之间妈妈拿了一个生鸡蛋，在鸡蛋头上边轻轻的开了一个小口子，然后把里面的蛋清还有蛋黄倒进了一个碗里，然后拿着空壳对我说，去，在这里装一些沙土，我按着妈妈的去做了，拿给妈妈后，妈妈又倒了一些出来，然后又像里面倒了一点水。听妈妈说这样可以让沙土不那么松动。
接着妈妈又叠了一个小圆锥，带在了鸡蛋壳的`上边，当一个帽子，然后用胶水粘牢，又用画笔在蛋壳上画了鼻子眼睛，嘴，一个不倒翁就这样完成了。
我看着不倒翁摇来摇去，心里真的好开心，我也拥有了一个自己的不倒翁了。
制作不倒翁篇十一
今天，我在家里做了一个不倒翁，你们知道它怎么做吗？那就让我告诉你们吧！
首先，我们要准备好材料：胶水、彩纸、钉子、鸡蛋、水彩笔和橡皮泥。这样，就可以开始制作了。
制作不倒翁分以下几步进行：第一步，拿一个鸡蛋，用钉子扎一个小孔，把蛋清和蛋白倒出来。第二步，在蛋壳里填满橡皮泥，用手把它铺平。第三步，把彩纸叠成帽子，用胶水把帽子粘在不倒翁的头上。第四步，用水彩笔在不倒翁的脸部画上眼睛、鼻子、嘴巴。这样，一个不倒翁就做好了。
可是，不倒翁没我想象的那么好，他好像要睡觉，就是不肯站起来，我想："问题出在哪呢？"我又想了好一会，我忽然想了起来，是不是橡皮泥没铺好？于是，我把它的帽子摘下来，一看，哈哈，橡皮泥后面铺的多，前面铺的少，怪不得它往后躺，我又在前面加了点橡皮泥，又给它带上了帽子。这回，不倒翁终于睡醒了，怎么推它，他都不躺下。
一个鸡蛋壳，却魔术般的变成了一个不倒翁。我喜欢这个不倒翁！
制作不倒翁篇十二
昨天和妈妈一起做了一个不倒翁，里面放了大米，可惜蛋的底部太尖了，怎么都是横在那里的，所以这是一个不合格的不倒翁。今天晚上做完作业，我和妈妈重新用蛋壳加橡皮泥做了一个不倒翁，是个红头发、带着笑脸的娃娃，还有两个小酒窝呢。碰一下她，会东倒西歪一下，又弹回来了。啊，这下成功了！
制作不倒翁篇十三
你做过不倒翁吗？今天我就制作了不倒翁。
首先，我准备了一些沙子。一个没煮熟的鸡蛋。白色的水粉。一把剪刀。一点胶布。彩笔。一张白纸。一个小碗和一支筷子。准备工作做好了。
我把蛋轻轻地在桌上磕了一下，再用筷子小心翼翼地捅破了软皮，把蛋清和蛋黄往碗里倒，我还以为一下就可以倒出来，可是我倒了很就才倒出来一点。经妈妈的帮助才全都到出来了。我把蛋壳洗干净，晒干后又往里面装了三分之一的沙子又加了一些蛋清，用胶布把洞口堵住了。过了五分钟我轻轻一推他就左右摇动起来好玩极了。最后，我在蛋壳表面图了一层白色的水粉，我再用剪刀剪了一张小纸在上面画上了不倒翁的'的头发用胶布贴好，再用红色的笔画上了不倒翁红红的脸蛋，薄薄的嘴皮。还在背后画上了2008年奥运会的会徽。我的不倒翁就作好了。不倒翁正对着我微微一笑，好像感谢我赐予他生命。
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