寓言是一种通过虚构的故事来教育人的文学形式，常常具有深刻的寓意。完美的总结应该贴近实际，突出反思和总结，让读者有所启发和收获。以下是小编为大家整理的环保小贴士，希望大家能共同保护地球家园。
大学班级组织秋游活动新闻稿篇一
二、活动地点。
三、活动时间。
20--年7月21日—30日。
四、活动内容。
1.理论普及宣讲。结合党关于脱贫攻坚惠民政策，深入基层，入户走访调研，通过发放宣传资料、悬挂横幅、张贴标语、召开座谈会等形式向村民宣传扶贫攻坚相关政策，营造人人知晓政策，人人参与扶贫的浓厚氛围，引导广大群众摈弃“等靠要”的思想，树立勤劳致富的理念。
2.文化艺术服务。以基层群众的文化需求为导向，招募有文艺特长的志愿者组建文化艺术服务团队，以弘扬时代精神、倡导文明新风为目的，以反映社会主义核心价值观为主要内容，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目，到扶贫点开展文艺演出，丰富基层群众文化生活，促进农村精神文明建设。
3.教育关爱服务。针对扶贫点基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守农民工子女相对较多的情况，结合我校学生师范专业特点及优势，以关爱留守儿童为重点，为当地中小学生特别是农民工留守儿童举办课业辅导、素质拓展、亲情陪伴、爱心捐赠等活动;探索高校与扶贫点学校结对帮扶的长效机制，帮助当地优化教育资源、提升教学质量。
4.精准电商扶贫。借鉴我校往年扶贫经验，继续对扶贫点开展精准电商扶贫。依托经济与管理学院电子商务专业，组织志愿者开展“互联网+农业”电商发展现状调研行动，针对乡村电商知识匮乏的现状，开展电商创业技能培训，对扶贫点贫困户开展“私人订制”一对一帮扶电商线上线下实践行动，联合农户努力打造特色地标性农副产品线下零售终端与线上购物平台联合营销。
5.推普脱贫攻坚。深入扶贫点，结合乡村振兴战略和精准扶贫战略需要，发挥我校师范大学生的专业优势和智力优势，开展推普脱贫攻坚活动。通过开展普通话口语培训、普通话标准宣讲、阅读写作训练、语言文字游戏设计等形式，提高贫困落后地区人民特别是青壮年劳动者和青少年儿童的普通话水平。
五、活动步骤。
1.宣传发动。利用校园广播、微信、海报、网站等方式在全校范围内开展广泛宣传，各学院要深刻认识到社会实践的重要意义，积极发动本学院学生参与，认真组织好本学院学生的报名推荐工作。
2.队员招募。各学院根据《20--年--师范学院大学生“三下乡”社会实践活动主队队员招募人数及要求一览表》(附件1)组织学生报名，7月6日前将《20--年--师范学院大学生“三下乡”社会实践活动主队队员报名表》(附件2)以学院为单位上报校团委，电子稿发至校团委邮箱。由校团委组织队员面试选拔。
3.队员培训。实践团队组成后，校团委将对全体成员进行培训，培训内容包括安全、卫生、民俗、技能及其他一些下乡基本常识等。各组指导老师也将对每组队员根据实践活动的需求开展相应的培训，做好充分的前期准备工作。
4.活动实践。按照活动计划，在贫困点扎实开展各项志愿服务活动。在实践过程中及时总结开展情况，并上传活动信息，做好活动的宣传工作。
5.活动总结。活动结束后要及时总结，如实践成果、团队总结报告、团队成员个人小结(每人一份)、活动照片、“三下乡”简报、各媒体对实践活动的相关报道等。
六、工作要求。
1.高度重视，加强领导。要充分认识组织开展大学生“三下乡”社会实践活动的重要意义，加强领导，加强协作，形成合力。校团委具体负责组织实施此次暑期社会实践活动的有关工作，认真进行筛选组队工作，并选派得力学生干部和教师带队指导，服务内容切合基层实际和需要，切忌走马观花、变相旅游等。
2.精心组织，注重安全。要对活动方案进行精心、周密的策划，做好活动预案;要充分做好活动前的准备工作，要制定实践活动安全预案，并确定1名同志为实践活动安全员。除对参加社会实践活动的志愿者进行安全教育外，出发前所有成员必须签订《--师范学院20--学生暑期社会实践活动个人安全责任书》。
大学班级组织秋游活动新闻稿篇二
增强班级凝聚力，体现团结友爱的合作精神，提高学生身体素质，让同学们丰富生活，放松心情。
1、10月16日上午7：50全体人员在礼堂门前集合，清点人数，到齐后8：00乘车出发。
2、10：00左右到达活动地点.。
3、活动期间以寝室为单位分散游玩，每个寝室指定一位组长，联系方式如下：
姓名
联系电话
4、活动项目：游船、自行车、羽毛球、乒乓球、篮球、钓鱼、真人cs、拓展训练、邻封寺等。
5、活动方式由各小组自由安排，也可以联谊，中午12：30准时到十里柚香餐厅吃饭。
6、中途可以玩一些集体的`活动，如猜谜游戏、歌曲大pk等。下午18：00准时到指定地点集合。
1、与各寝室负责人做好充分的沟通工作，了解旅游路线与行程，就相关的各类事项达成共识，并明确责任。提前了解有晕车症的队员，并做好相应的措施准备。
3、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。
4、费用aa制到x元/人，采取四舍五入。
l注意事项
(1)出发前由负责人做好有关出游安全，提醒队员们不要私自离队，要集体行动。
(2)不在风景区里乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。
(3)在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。
(4)出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。
(6)期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。
大学班级组织秋游活动新闻稿篇三
活动背景：因为缘分，我们来到了同一所大学；也因为缘分，我们相识，相聚在同一个寝室。为了加深彼此之间的情谊，给我们的大学留下最美好的记忆，所以我们开展这次始祖山之行，让我们的班级同学更加团结。
活动主题：
用旅行，拉近心与心之间的距离。
活动目的：
1.登始祖山，同心协力，勇攀高山，增强班级凝聚力。
2.参观皇帝故里，了解中华民族的起源，弘扬爱国主义精神。
活动地点：始祖山黄帝故里。
活动时间：12月2日。
活动负责人：曹迪胡亚静赵随（辅助：苏会祥许皓宇）。
活动方案：
1.12月2号早上9点从中原工学院国教楼前操场乘大巴出发前往始祖山，10点20开始爬始祖山，12点20左右到达山顶，休息1个小时，13点20开始下山，14点到达山脚，乘车前往皇帝故里，14点30左右到达黄帝故里，游玩1个小时，15点30返回学校，大约16点10到达学校。
2.每人自备食物，饮用水。
注意事项：
1.带上云南白药，绷带，创可贴等物品。
2.班委分插在队伍前边和后边，照顾大家。
3.带上雨伞以应对中途下雨。
4.出发前，到达始祖山，登上山之后，下山之前，到达山脚，到达黄帝故里，返回学校前，进行7次点名。
活动内容：
2、一路上同学们之间互相交流，笑声充满了整个车箱，经过1个小时的行程，我们到达目的地。在宣读完注意事项后，同学们迫不及待的向山顶进军。
3、每一个负责人带领一组同学负责该小组的安全。一路上我们欢声笑语，激情高涨。经过一个小时的奋勇攀登，终于到达风光无限的顶峰。
4、在登山的过程中，同学们之间相互打雪仗，做游戏并互相合影留念，记录我们的点点滴滴。
5、在午饭时分，同学们互相交换和享用自带的午餐。在同学们玩尽兴之后我们在山脚下集合，踏上了通往黄帝故里的里程。
6、到达黄帝故里后，同学们仍激情万分，在那里寻找历史的足迹，与我们的中华文化近距离接触。了解中华民族的起源，弘扬爱国主义精神。使同学们心与心的距离又拉近了一些。
7、在参观玩黄帝故里后，我们准时回到大巴集合。点名完毕后我们准时返程。下午4点回到学校。同学们虽然感觉疲惫，但是还是十分快乐充实！
活动意义：
本次活动真的很成功。同学们玩的尽兴有余，身体也受到了锻炼、意志也得到了磨练、身心也得到了放松。通过本次旅游，进一步增强了班级的凝聚力，还充分调动了同学们的积极性。在爬山过程中我们发扬出的“不怕吃苦，不怕艰难，勇于攀登”的材控精神。必将会渗透到我们平时的生活和学习中，让我们材控2班更加卓越更加辉煌。
活动不足：
虽然活动总体上很成功，但还是出现了一些不足：
1、由于考虑不足，忘记提醒同学们多穿衣服，结果到达山上气温很低，导致个别同学受冻。
2、由于没有事先去观察路线，导致我们在下山过程中自我探索路线（最终成功下山），浪费了一些时间。
4、班委对同学们的环保宣传不够，致使一些同学存在乱丢垃圾的现象。
后期安排：
活动负责人对此次班级活动作了简短的总结，并把这次活动中留下的各种影像资料整理汇总，使此次活动作为材控122班历史上精彩美好的记忆保存起来，也作为同学们大学生活中惊艳的一笔留在大家心中。
主办单位：
中原工学院材料与化工学院材控122。
活动经费：
车费：每人30元。
中原工学院材料与化工学院。
材控122班。
大学班级组织秋游活动新闻稿篇四
为了丰富我校学生的校园文化生活，提高学生的身体素质和积极性，全面推进职业教育，增进各班级与各年级同学之间的交流，决定从即日起，举行学生篮球比赛，活动安排如下：
一、比赛日期与地点
时间：20-年--月--日党团活动课正式开始(根据天气情况;如有调整另行通知)。
地点：学校篮球场。
1、各班组成参赛队，各组选派5名同学参赛，2名(含2名以上)同学替补和一名队长。
2、各班没有参赛的同学由班主任组织成拉拉队。
三、比赛方法。
比赛一共分为a、b、c三个组;a组为男子组;b组为女子组;c组为男、女混合组(男同学3名，女同学2名参赛)。
四、比赛规则。
1、比赛规则将基本参照国际篮联篮球规则并根据实际情况做出一定改动。
2、比赛采用上下半场制，每半场的比赛时间为二十分钟，中场休息五分钟。
1、组织部门：--学校政教科、校团委、学生会。
2、比赛裁判：--老师及学生若干。
3、比赛计分、计时：校团委。
4、比赛场纪律维持：学生会纪检部、体育部。
5、卫生责任：各班拉拉队打扫所站位置，学生会卫生部进行监督和协助。
6、后勤保障：学生会生活部、文艺部及各班后勤保障人员。
六、比赛注意事项。
1、本次比赛是以团结进取、友谊第一为目的;一切都得尊重裁判判罚、遵守规则，文明比赛，不得请外援(参赛运动员必须为本班在校学生，各队员请备好球服)。
2、各队必须准时到达指定比赛场地，有事者必须提前向举办部门领导说明，如无故迟到5分钟，当弃权处理，并判给对方胜。
3、每场比赛学生会派出协助人员，主要任务是协助比赛正常进行。
4、各班注意学生安全，实行班主任负责制，学生管理处干事协助管理。
七、奖励。
(一)奖励项目。
1、第一名。
2、精神文明奖一个。
3、有价值球员(男、女)。
(二)奖励内容。
1、第一名，加班级操行分50分/组，奖状一张，纪念照片每人一张。
2、精神文明奖奖励一组，加班集操行分30分，奖状一张。
3、有价值球员(男、女)奖励精美纪念品、荣誉证书。
大学班级组织秋游活动新闻稿篇五
xx公园郊游。
20xx年xx月xx日。
xx公园。
xx汉语（xx）班全体同学及带队老师。
迎新风、树新貌、促团结。
此次秋游，主要通过拓展娱乐活动，让同学们放松学习压力，树立新的起点；同时，培养同学们团结协作，手共进的集体主义观念，让同学增强自信、以积极、乐观的态度迎接学习工作生活。
（一）前期准备。
1、安排班负责联系xx公园的场地；
2、副班长负责联系领导、老师一同出游；
3、分好小组，各组安排负责人，负责注意事项；
4、向全体同学说明秋游的具体安排，注意事项，强调安全问题；
5、生活、组织负责整个活动的经费预算及购买所需物品；
6、生活负责收齐参加活动的同学每人15元；
7、文体负责策划活动中的游戏项目。
（二）活动时间。
2、到达目的地，由全体班负责安排场地活动；
3、一起动手准备午餐，包饺子、煮青菜等，进餐完后，清理场地；
4、集体活动，竞技活动，自由活动；
5、15：30集合回校。
（三）竞技活动。
1、成语接力。
2、气排球。
（四）后期工作。
1、总结经验教训，晒出活动照片，写一份报告，上交到系领导；
2、清算经费支出情况，并公布。
（一）、注意交通安全，不坐病车；注意防火，不做违法违纪之事；
（二）、注意卫生保健，春季气候变幻无常，外出春游时，准备好各种保障措施；
（三）、野炊野餐，注意饮水和饮食卫生；
（四）、适当预备一些常用药品，如风油精、止血贴等；
（五）、团队游玩一定注意安全，不得单行动，不得两两行动，至少五人同伴而行；
（六）、一切行动服从带队老师指挥。
大学班级组织秋游活动新闻稿篇六
为了凝聚班级力量，促进同学感情，让同学们从繁忙的课业生活中，放松自我，劳逸结合。资生院生工1301班于11月22日前往某别墅山庄举行了为期一天的精彩别墅派对。
当天早晨，生工班的同学乘车前往别墅，同学们兴致饱满，一路上高兴的交谈，到达目的地之后，以极高的热情投入到活动中。几个厨艺高超的同学在厨房，为同学准备了丰盛的大餐，菜品色香味俱全，刚端上桌就被一抢而空；几个歌喉不错的同学，将一首首拿手的歌曲献给大家；几个爱好台球的同学在一楼切磋球技。
本次班级活动的顺利举行，展现了生工1301班同学的团结友爱的精神风貌，彰显了生工班同学的凝聚力与战斗力，丰富了同学的课余生活，增进了同学间的友谊。
xx院：10级全民-运动 羽毛球挑战赛精彩纷呈
为了让同学们在紧张的复习中得到适当的放松，12月4日早上，xx院10级团总支学生会主办了一次羽毛球挑战赛，此次比赛由10级组织与心理健康工作小组承办。
比赛分为班级团体赛，和个人挑战赛。这既考验同学们的羽毛球技术，也考验班级的团结合作精神。
比赛伊始，比赛选手都情绪高涨，拿着拍子跃跃欲试，各班的拉拉队都不甘示弱，激情澎湃地为自己的班级加油鼓劲，比赛场上的运动员你来我往，都力争发挥出自己最好的水平，打赢的班级欢呼雀跃，而输的班级也并不气馁，各班之间的友谊也在比赛中得到了加深。个人挑战赛场上更是高手如云，竞争激烈，选手们打地每一个球都颇具技术含量。精彩的比赛把10级辅导员xx文峰老师和分团委书xx老师都吸引过来了，活力四射的运动员们激起了他们打球的热情。
经过激烈的夺冠赛，团体赛前三名分别由xx六班和xx一班、xx一班、xx一班获得。个人挑战赛的名次也都一一落定。
此次比赛于12点圆满结束，结束之后，意犹未尽的选手们还在继续着高手的“对决”。最后，组织比赛的负责人唐国剑表示：“我们的年级是一个充满朝气的年级，今后会给大家提供更多的平台，让大家都有机会秀出自己的特长”。
大学班级组织秋游活动新闻稿篇七
一、活动主题：
二、活动人员：
电力0815全体成员。
三、活动负责人：
陈晨、任颖。
四、活动目的：
增强班级凝聚力，体现团结友爱的合作精神，提高学生身体素质，让同学们丰富生活，放松心情。
五、活动进程。
1、10月16日上午7：50全体人员在礼堂门前集合，清点人数，到齐后8：00乘车出发。
2、10：00左右到达活动地点.。
3、活动期间以寝室为单位分散游玩，每个寝室指定一位组长，联系方式如下：
姓名。
联系电话。
4、活动项目：游船、自行车、羽毛球、乒乓球、篮球、钓鱼、真人cs、拓展训练、邻封寺等。
5、活动方式由各小组自由安排，也可以联谊，中午12：30准时到十里柚香餐厅吃饭。
6、中途可以玩一些集体的活动，如猜谜游戏、歌曲大pk等。下午18：00准时到指定地点集合。
六、前期准备工作。
1、与各寝室负责人做好充分的沟通工作，了解旅游路线与行程，就相关的各类事项达成共识，并明确责任。提前了解有晕车症的队员，并做好相应的措施准备。
3、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。
4、费用aa制到x元/人，采取四舍五入。
l注意事项。
(1)出发前由负责人做好有关出游安全，提醒队员们不要私自离队，要集体行动。
(2)不在风景区里乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。
(3)在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。
(4)出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。
(6)期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。
范文二：
活动方案。
活动主题:班集体秋游。
活动对象:九班全体同学。
活动地点:水井园。
活动时间:10月20日星期六。
活动意义:。
为了促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力，同时领略三水的风情，举行秋游活动。既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。
调查实地情况:到水井园去踩点，了解当地的地形以及对活动地点的定位。
前期工作安排:。
1.组织同学前往水井园踩点，了解所在地的安全情况。
2.物质器材准备:音响。雨伞衣服纸巾等。
3.确定交通方式:以集体形式从学校门口到水井园的烧烤场。
4.分组:将队伍分成6小组，并选出各小组组长负责各组的联系方式，以及其他事情。
人员安排:1.勘查活动地点及场地租借。
2.采购食物。
3.总负责人:。
4.每个小组的负责人;。
所需物品:。
1.用具:5条一次性杯子、1包牙签、3包纸巾(大)、6支刷子、10包一次性碟子、烧烤木炭、记事本、水果刀、烧烤叉、报纸。
2.饮料:可乐、雪碧、橙汁、矿泉水。
3.食物:火腿肠6包、牛肉片10斤、土豆30斤、馒头50个、臭豆腐15袋、凉粉10斤。另外买一些饼干。
4.烧烤料:。
经费预算:食品、场地费等各项杂费。
5.提前分好各小组的人员组成。
6.注意相机的借用与保管。
活动流程。
1.早上7:30在校门口集合完毕准备出发在10前到达目的地。
3.由小组长带领自由活动。
4.10:30在烧烤场集合，并以小组为单位开始烧烤。
5.饭后休息，全班在13:00开始游戏:。
6.节目安排游戏类。
注意班委的作用要带领好大家参加活动调节气氛制造气氛让大家玩得开心。
6.15:30清场，然后原路回校。
应急措施:。
2.安全:事前作好安全教育工作，叮嘱同学们注意交通和活动的安全，并采用负责人制度定时进行人数清点工作。多带些水，以供预防天气闷热引起的中暑。带上急救药箱，以防出现扭伤、创伤的情况发生。
3.气氛:如果气氛低沉，则需要准备多一点的游戏以在当时引导大家进行游戏，增添气氛，达到相融的效果。
活动结束后期工作:。
4.班委做活动后总结，总结这次活动的经验。做得好的方面、做得不足的方面，都做个统计、记录，以便日后再搞活动有个参照，发扬好的，改正不好的，修补不足的。
大学班级组织秋游活动新闻稿篇八
本次春游总的来说是很成功的,同学们玩的相当尽兴.春游中同学们的身体得到了锻炼,意志得到了磨练;在湖光山色中,同学们的得到了全身心的放松;这次春游进一步加强了同学们之间的交流,是同学们彼此间的友谊更加深厚.
这次春游同时增强了我们班的凝聚力、向心力，促进班级内部团结。在骑车时，大家妙趣横生，欢声笑语不断。这次春游有利于加强我们班的班团文化建设，我认为我们班的班级文化氛围仍不够浓厚，部分成员的归属感不够强烈，而班级文化建设必须依靠实践作为载体来开展实现，否则便是无源之水和无本之木。在今次春游中，我们共同不平凡的经历引起了我们的共鸣，强化了我们的集体意识，有利于我们进行班团文化建设。
回校后，我们真切看到了春游的效应，班内同学交流变多了，班级更加具有凝聚力。我们班和其他3个班的同学也渐渐交流起来，对我们今后的互相学习很有帮助。
但此次春游也暴露了本班工作中的一些问题,从中我们可以获得很多经验.
一.班委之间以及班委与班上同学之间未能做到有效沟通.主要表现在对活动的主要情形只有少数班委了解,班委在确定活动前不能及时了解全体同学的意愿.
二.未能充分调动同学们的'积极性,虽然参加春游的同学玩的很开心,但作为班级活动参加的人数未达到总人数的1/3,是班委宣传调动工作做的不到位,在以后的工作中要加以改进.
三.班委的决策力有待提高.
四.班委商议确定的计划弹性不足,对突发的特殊状况较难应对.
五.班委在确定活动方案时最好能够确定多套方案,以备各种情况发生的需要.
大学班级组织秋游活动新闻稿篇九
大学生活是精彩的，我们班级也会经常举办一些活动吧!请挑选一次精彩活动，书写成新闻稿吧!以下是小编分享的：大学班级活动新闻稿，欢迎大家阅读哦!
秋高气爽，风和景明。
在这凉爽的日子里，为了欣赏济南秋日的美景，增进班级的凝聚力，机械学院2013级机制班圆满举办了一次秋游活动，在同学们之中广泛获得好评。
11月2日早上七点半，同学们在校门口集合，由班委带领乘车从兴隆山校区前往南部山区水帘峡景区。
途中班长向大家说明了活动的具体内容，也叮嘱了大家几点注意事项。
车子轰隆隆开启，窗外沁人秋光，十一月伊始秋意浓，正是出行好时机。
在车里大家就开始交流着，车速不快，大家的心情也都比较舒缓。
风轻云淡、阳光正暖的天气无疑让这次秋游增添了许多愉悦的乐符。
大约一个小时过后，一行人已来到水帘峡大门口，下车后的同学们兴致极高，争相在大门口合影留念。
早就知道水帘峡作为桃花水母的发现地景色纯净秀美，在这天高云淡的一天里，在确保安全后，我们选择了一条最为危险的道路，大家合伙登山。
刚开始的时候都摩拳擦掌十分有干劲，爬到中途，大家逐渐感觉有一些劳累，但是不到长城非好汉，有的男同学边走边给大家讲笑话，笑声掺杂在路途中，竟也不觉累了。
沿途的风景在秋光里十分迷人，水帘飞瀑、水母天池、药王庙、天然石画园、泰山石博物馆，大家都没有想到在这偏远的南部山区有这么多令人意想不到的文化瑰宝，大家收获的不只是好心情，还有对知识的拓展。
上午十一点半左右，大家选了一条并不熟悉的路顺利下山，之后便开始了此次秋游的重头戏——烤肉。
在准备好各项用具之后，由烧烤小组人员负责的烤肉活动便在大家的联手帮忙中如火如荼的开展开来了。
大家积极的准备并切好串起，部分登山归来尚未休整的同学一下山便帮忙置好烤架点好木炭，有条不紊不失和谐。
切肉、串肉串是个艰巨的任务，每个同学却都能找到一份适合自己的任务然后合作完成。
令人印象最深刻的是在烤制过程中处理火候以及调料的问题，烤肉需要技巧，稍有不慎便会有焦糊的地方，怎样涂抹调料也就成了关键。
有些具有烧烤经验的同学积极上前教授，每个同学都体验了一把烧烤瘾，每个人都把自己烤的肉分给其他同学品尝，相互之间纷纷赞不绝口，在这个过程中，不熟悉的同学都逐渐变成了伙伴和朋友。
同学们如同置身于一个大家庭中，心情愉悦、乐在其中。
烤肉过程中，同学们积极踊跃的参与到打牌、桌牌等游戏当中，增加了秋游的趣味性。
整个烤肉活动都洋溢着同学们的欢声笑语，充满了欢乐亲切的气氛。
下午三点多，同学们在结束了烤肉活动之后返回大门口登车，大部队在经历了长达三四个小时的堵车情况后在六点半返回了学校，这一次机制班的'秋游活动就圆满结束了。
这次秋游活动，班委们做了很多准备工作，如提前寻找秋游地点，勘测地点，商议交通和烧烤事宜，准备烤肉需要的各项物资，着实费了不少心力。
好在活动圆满举办，给大家带来了一次别样的秋游经历，让大家在繁忙单调的学习工作生活中体验到了特别的乐趣，以及来自班集体的团结和和谐。
不仅让同学们欣赏了济南秋日里独有的风光美景，也增加了机制班大家庭的凝聚力和和谐的气氛。
今后班内也会增加举办类似的活动的次数，真正用心去努力让大家受益，让大家感受到大学生活的快乐。
为进一步加强大学生的公民道德教育，引导学生培养文明得体的行为习惯，树立良好的道德风尚，提高学生自我教育和自我管理的能力，营造文明、和谐的班级文化氛围。
为此，1506班于10月20号在班级开展了“争做文明大学生”主题班会，让文明之风吹进每位同学的心里。
本次班会由团支书策划，班长和体育委员担任主持，班级全体成员参加。
班会一开始由全体同学合唱团歌引入，目的在于警醒每位同学：我们是一名团员，就应该担负起团员应该铭记在心的责任。
而文明恰恰是这一责任里的重中之重。
本次班会分为四个环节切入文明，分别是文明学习、文明用餐、文明宿舍、文明校园。
旨在从学习到生活、从小我到大我，由浅入深层层注入文明的血液。
班会还对班级里存在的一些“瘴气”提出批评，希望在日后的工作里，将现存的弊端连根拔起，推陈出新。
“不学礼，无以立”，文明是一个人在社会立足的根。
而未来从事教育事业的我们更应该将文明绑在心里、披在身上，身体力行的灌溉文明。
要记住：凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。
我们07机制五班虽然不是最优秀的班级，但是我们一直在争取。
一，关于学院篮球赛的总结
在前一阶段我们班积极参加了，学院举办的篮球赛，因为人数上不足，我们邀请了大四学长参与，完成了学院的比赛项目，和其他班级有好的开展了多次篮球竞技，班级很多同学都积极地前去观看，作为班级和学院的大事件，我们表现了高度的热情，以及积极地态度面对球场上的得失，我们充分证明了我们班是一个团结的班集体。
二，大三的学习氛围
到了大三这个阶段，同学们逐渐都从原来放松的学习生活中理性的脱离出来完全投入到紧张的大三课程中。
从国庆前期到现在在班干部的辛苦努力下，各个同学都按时完成了他们的实验，学习上展开了多种形式的交流，抄袭的现象明显减少了许多。
由于同学之间互相督促，翘课的情况也得到有利控制，这些都说明了我们成熟了很多。
在追求知识的道路上一直前行。
三，机械设计创新大赛
这是一场不可多得的赛事，学院的重视程度在我们班级内部得到了放大，很多同学积极地参与其中，但是也不乏一些同学认识程度不够没有参加，这对个人来说是极大地损失，我们班干部都积极地参与他们的思想工作，劝说更多同学认识到这次赛事的重要性和对自身的利害。
学院开展的多次讲座我们班级都有很多同学参与，是最热门的一个讲座。
大学班级组织秋游活动新闻稿篇十
一、活动背景:秋天，是个美丽的季节，在这个美丽的季节里，落叶纷纷，大雁南飞、瓜果飘香，为什么在这个季节里我们不去亲近大自然，去看看那金色的菊花，看看那硕大的瓜果?那就让我们出发吧，向树林进发，向大自然进发，向田野进发。走，让我们秋游去!去看看那神秘的大自然!在这秋高气爽的季节里，带青少年出去秋游是件很有意义的事，不仅让孩子走进大自然，感受秋天绚丽多姿的美景，同时也可对青年大学生进行各方面的教育。
二、活动地点:武汉市江夏区宁港东方村橘园。
三、活动目标:。
四、活动行程安排。
略
五、活动费用:。
大学班级组织秋游活动新闻稿篇十一
大学班级活动是学生与学校、学生与教师之间密切互动的重要方式。参与班级活动不仅可以丰富学生的课余生活，增加社交经验，更重要的是培养学生的团队合作精神和组织能力。最近，我参与了一次组织大学班级活动的经历，让我获得了很多宝贵的开云官网app下载安装手机版 。
第二段：描述活动筹备过程。
这次活动是我们班级组织的一次户外拓展活动。在活动筹备过程中，我担任了活动的策划者和组织者。首先，我与班级成员进行了深入的讨论，了解大家的意见和喜好，以确保活动的吸引力和互动性。其次，我认真与学校的相关部门联系，协商活动的场地、物资和安全措施等问题。在得到许可后，我召集班级成员参与活动准备工作，分工合作，确保各项事宜的顺利进行。通过这个过程，我深刻地体会到了组织能力的重要性和艰巨性。
第三段：总结活动中遇到的困难并解决方法。
虽然我们充分准备了活动，但在实施过程中仍然遇到了不少困难。首先，由于活动的户外性质，天气的变化可能带来不可预知的影响，因此我们需要及时调整和安排活动的时间和地点。其次，活动的安全保障是我们的首要任务，我与工作人员密切合作，确保相关的安全措施得到了有效执行。最后，在活动的组织过程中，我发现时间的掌握是一项非常困难的任务，要在有限的时间内协调好不同的环节，需要我们更好地统筹安排和时间管理。
第四段：活动带给我的启示和收获。
通过这次活动的组织与参与，我深刻地认识到了班级活动的重要性。首先，班级活动不仅可以增进同学之间的友谊，还可以促进师生之间的交流，培养互助合作的精神。其次，通过活动的组织过程，我提高了自己的组织和沟通能力，学会了协调各方面的资源，解决突发问题。最重要的是，这次活动让我深刻地体会到了团队合作的重要性，只有全力配合和互相信任，才能让活动取得圆满成功。
第五段：对班级活动的建议和展望。
通过这次活动，我对班级活动有了更深入的了解和认识。我认为，班级活动应该更加注重学生的实际需求和兴趣爱好，更有针对性的组织活动，让同学们获得更多的快乐和收获。同时，我们也要利用好技术手段，如微信、小程序等，提高活动的组织效率和宣传力度。我希望，在今后的大学生活中，班级活动可以越来越多样化和富有创意，成为班级的一道亮丽风景线。
在这次组织大学班级活动的过程中，我不仅仅收获了珍贵的经验，还锻炼了自己的组织和沟通能力。我相信，通过不断地参与和组织班级活动，我将能够成为一个更加全面发展的人，并为班级和学校做出更大的贡献。
大学班级组织秋游活动新闻稿篇十二
为了提高我班同学们大学生活的积极性，活跃思维，增加班级凝聚力。同时增进大家的感情，更加团结，我班班委会策划组织全体同学开展户外拓展活动。活动方案如下：
xx公园郊游。
20xx年xx月xx日。
xx公园。
xx汉语（xx）班全体同学及带队老师。
迎新风、树新貌、促团结。
此次秋游，主要通过拓展娱乐活动，让同学们放松学习压力，树立新的`起点；同时，培养同学们团结协作，手共进的集体主义观念，让同学增强自信、以积极、乐观的态度迎接学习工作生活。
（一）前期准备
1、安排班委负责联系xx公园的场地；
2、副班长负责联系领导、老师一同出游；
3、分好小组，各组安排负责人，负责注意事项；
4、向全体同学说明秋游的具体安排，注意事项，强调安全问题；
5、生活委、组织委负责整个活动的经费预算及购买所需物品；
6、生活委负责收齐参加活动的同学每人15元；
7、文体委负责策划活动中的游戏项目。
（二）活动时间
2、到达目的地，由全体班委负责安排场地活动；
3、一起动手准备午餐，包饺子、煮青菜等，进餐完后，清理场地；
4、集体活动，竞技活动，自由活动；
5、15：30集合回校。
（三）竞技活动
1、成语接力。
2、气排球。
（四）后期工作
1、总结经验教训，晒出活动照片，写一份报告，上交到系领导；
2、清算经费支出情况，并公布。
（一）、注意交通安全，不坐病车；注意防火，不做违法违纪之事；
（二）、注意卫生保健，春季气候变幻无常，外出春游时，准备好各种保障措施；
（三）、野炊野餐，注意饮水和饮食卫生；
（四）、适当预备一些常用药品，如风油精、止血贴等；
（五）、团队游玩一定注意安全，不得单独行动，不得两两行动，至少五人同伴而行；
（六）、一切行动服从带队老师指挥。
大学班级组织秋游活动新闻稿篇十三
同学们期待已久，老师们却为秋游担心了好几天，今天终于告一段落。如果我对这次秋游做一个评价，我个人认为有一句话可以总结，那就是“学生实现了愿望，老师完成了任务”。虽然我不是这次活动的策划人，但我是这次活动的组织者，我应该承担责任！静下心来想想。这个活动好处少，问题多。从过去吸取的教训总结如下：
第一，做好。
3、讲求秩序，组织纪律性强。各班学生少，不私报跑来跑去，保持队形，集合速度快；
二、存在的问题及整改措施。
5、出发前要分组，确定组长，并加强联系。这样，个别班主任就不会不堪重负；
8.指导班主任随时清理和检查学生的物品，以免丢失。这次，两个学生丢了衣服。
大学班级组织秋游活动新闻稿篇十四
一，活动目的：通过举办班级风采秀，更好的展现各个班级的特色风采，调动广大同学们的积极性，进一步的增强班级凝聚力，凸显班级这个整体在同学心目中的地位，领略不一样的班级风貌。
二，活动对象：11级全体同学。
三，活动成员：卫生部，自律部，女生部。
四，活动时间：室外比赛：5月的第三个周末。室内比赛：6月5日。
五，活动地点：c101。
六，参赛方式：以班级为单位组队参加。
七，活动内容策划：本次活动分为室内和室外两部分，室内比赛定于6月1日在c101报告厅内现场进行比赛，室外比赛定于五月第三个周末在小足球场进行户外拓展训练。两部分分别计算每队得分，最终两部分得分相加即为每队最终得分。最后根据各班得分，在室内比赛的最后进行现场颁奖。
1室外部分(30分)。
班级风采展——室外部分由三个活动构成，分别是坐地起身、解手链、最炫校园风，每个项目总分值一样，评分标准一样。为了后期视频效果，活动进行之前先抽签将9个班分成3组，每组再进行组内抽签，决定每班进行的项目。由此，每项目会有三个班参与，参与过程中，我们会记录每个班的完成时间，然后按照同一标准进行评分。这样使得各班的项目有所不同，增加了活动的观赏性。
下面是对各个活动的详细说明。
坐地起身。
场地要求：空旷的场地一块。
道具要求：无需其他道具。
活动规则:。
1.9个班级赛前通过抽签分成三组，从第一组开始比赛。每班派10名同学参加。
2.参赛班级首先派两人一组，背对背，手挽手坐在地上，在不用手撑地的情况下同时站起来。
3.然后增加两人，四个人围成一圈，背对背手挽手坐在地上，不用手撑地同时站起来。
4.随后一次增加人数，每次增加两人，直至10人为止。
要求：
1.每个班最多有30分钟时间来完成这个活动，用时越短(或相同时间内增加人数越多)得分越高。
成绩记录：
统计并记录各班比赛用时，根据用时分为三个阶梯，用时最少的阶梯的三个班每班得30分;中间阶梯每班25分;第三阶梯每班20分。
解手链。
活动场地：足球场。
道具要求：无。
活动规则：
1、每班选出10名同学，站成一个圆形区域。
2、从一名同学开始，使他的右手握住对面同学的手，左手握住另外一个同学的手，依次类推，直到10个同学的手都彼此相握。
3、要求同学们再不松开手的情况下，把“手链”解开，呈现出一个圆形。
要求：每班有最多30分钟完成这个活动，用时越短，得分越高。
成绩记录：
统计并记录各班比赛用时，根据用时分为三个阶梯，用时最少的阶梯的三个班每班得30分;中间阶梯每班25分;第三阶梯每班20分。
最炫校园风。
1、活动形式：
9个班级赛前通过抽签分成三组进行比赛，每组的照片是相同的。每组同学于同一地点开始，通过手中的照片提示，找到该照片在校园中的位置然后到达，工作人员在该地等候，等待选手的到达后，在指定的照片背面做上标记后，队员们可继续进行下一幅照片的寻找。三组出发地点相同，中间均经过3个不同的候选地点，终点均为小足球场。在起点处给a、b、c三个班级分别发放1、2、3号照片，在三个队的下一个到达地点由工作人员分别给他们发放2、3、1号照片，在三个队的下一个到达地点由工作人员分别给他们发放3、1、2号照片，最后，三队再次回到小足球场。
2、成绩记录：
比赛按照时间积分，从比赛开始正式开始计时，到最后一名同学到达终点为止终止计时。并由工作人员核查照片标记，保证比赛的公平性。
3、比赛记录：
由于是户外活动，需要自律部及卫生部成员进行当场的录制工作，后期做出视频。计划于起点和终点设置dv拍摄选手们冲刺以及赛后感想，比赛过程中设置一名工作人员进行照片的跟拍以收集素材。最后整理好户外比赛素材，由科技部制作户外比赛视频，于室内比赛开始阶段现场播放，简单介绍整体活动。
4、活动细则：
a)全部选手必须徒步进行比赛。
b)每队队员数量为4人，其中至少有一名女生。比赛之前，由各班负责人报上队员名字。
c)选手不得求助于现场工作人员，如有发现成绩无效。
d)每队必须全部成员到达指定地点之后，工作人员才会发放下一地点的照片。
e)每队最后一名成员到达终点后，计时才停止。
5、前期准备：
a)正式比赛开始之前，安排各个班级负责人开会，现场抽签决定比赛顺序和分组。
b)由工作人员事先考察路径，为每个班级制定不同的路径方案，但会保证每组的比赛距离大致相当。
d)联系宣传部进行前期宣传，联系信息部进行现场的信息采集。
6、评分标准：
每组第一名得30分，第二名25分，第三名20分。
2，室内比赛部分(90分)。
室内比赛共分为3个阶段：
第一阶段：播放室外比赛视频，让同学们了解一下前期比赛的精彩内容。(时间为5分钟)。
第二阶段：班级风采秀(50分)。
活动规则：
本环节将由各个班级出一个节目，节目形式不限，要求能够贴近大学生活，较好的展现班级特色魅力，体现班级风采，鼓励创新性节目。节目时间限制在10分钟之内。(要求节目中能够介绍自己班级的情况和特色，可以加入视频，ppt或者现场介绍等形式，鼓励更多的同学能参与进去)。
评分细则：
评委团将根据现场的舞台效果(20分)，与班级情况的贴近程度(10分)，节目新颖性(10分)与现场的互动情况(10分)等进行评分，满分50分，最后取平均分。并在本环节结束后公布各个班级的得分情况。
串场小游戏1(callme)。
游戏规则：抽取主席团其中一位的电话号码投影在屏幕上，台下观众用自己的电话拨打屏幕上的电话号码，第一个打通的同学即为幸运者，会得到相应的礼品。但是在拿到礼品之前必须和上述的主席共同进行一段现场表演，如果没有可展示的，可以从提前准备的备选表演方案中，随机抽取一个，表演完之后即可拿着相应的礼品回到观众席当中。
第三阶段：化敌为友(30分)。
活动规则：
本环节按照户外比赛分组进行，昔日的户外对手将变为场上的队友，共同争取最终的荣誉。具体规则如下：每组3个班级共3组进行比赛，每组3人，每班选派一名队员。参赛选手背对大屏幕，在大屏幕上显示出选手要回答的题目，选手手中持绳跳绳，同时主持人快速读题。选手听完题进行回答，回答的同时大屏幕显示正确答案，回答正确将继续跳绳回答下一问题，回答错误则换第二个同学跳绳回答下一问题。主持人仅在跳绳的同时读题，且保持紧张气氛。每组限时3分钟。
评分细则：
每回答对一题加3分，上限30分，答错不扣分。
现场气氛得分(共10分)。
自律部同学根据现场各个班级的气氛，各班衣服的统一程度，参与人数进行综合打分，共10分。最终汇总到综合得分中。
八，获奖情况：本次活动共选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖三名。
九，前期准备阶段：
1)正式活动开始之前，将大一各班的班长，团支书叫到会议室进行现场动员，鼓励他们积极参加，并进行比赛抽签。
2)前期联系宣传部进行海报的制作，进行前期的宣传。
3)提前申请报告厅，核实比赛时间。
4)提前在会议室审核一遍节目。
5)联系科技部进行现场的仪器调试。
6)跟文艺部请教现场的情况处理(现场的叫场，每环节的得分公示，中间环节的衔接)。
7)前期联系信息部，进行现场的信息采集和拍摄。
8)活动所需物品：拉花，气球，奖状，礼品(大本子)，棒棒糖，花束。
大学班级组织秋游活动新闻稿篇十五
[地点]:六(1)班教室。
[活动目标]：
这几年来，整个社会非常关注环境质量，我们的学生也向往生活在优美的环境中。但部分同学环保意识淡泊，保护环境的自觉性不够，在校其间有乱扔纸屑破坏校园环境卫生的情况。
此次班会目的是：
1.引导学生关注校园环境的质量，了解存在的问题，加深对环保重要性的认识。
2.在活动中增强社会责任感，提高环保自觉性，并掌握一些环保知识,积极投入到一些力所能及的环保活动中去，做热爱环境、热爱校园的好学生。
[活动准备]：
1.寻找有关环保的知识问答题目，让学生以知识竞赛形式强化环保知识。
2.黑板上面写上“人人行动起来共建绿色家园”，并进行黑板装饰。
3.环保问卷、环保宣传材料。
[活动过程]：
一、知识竞赛。
1.必答题。
规则：每组派代表抽取题目并回答，答对不加分，答错扣10分。
2.唱歌(须带“绿”字)。
规则：每次加10分，越多越好。
3.抢答题。
规则：每组各五题，同学自愿回答，答对加分，答错扣分，并把机会让给其他三组，其他组同学答对为自己组加分，答错改组不扣分。
二、环保行动。
由班主任带领学生上街对广大群众进行环保宣传，发环保传单和环保问卷调查。
[活动评价]。
活动采用了六年级学生能快速接受的形式，学生非常活跃，活动很成功，达到了预期的效果。
大学班级组织秋游活动新闻稿篇十六
活动目标：
1、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。
2、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。
活动准备：
1、选择收割和时候开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。
2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。
3、幼儿每组带一个塑料带。
4、照相机一台。
活动过程：
一、教师交代活动目的与要求。
二、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。
三、活动现场：
1、看一看。引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?
师：近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?
摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么?
2、问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。
如：水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久?
为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?
除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗?
水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?
交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。
3、做一做。组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么?最。
比一比哪一组小朋友拾得最多。
4、说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。
如：你在田地里看到了什么?
参观时你心里最高兴的事是什么?最感兴趣的事是什么?
谁知道我们平时吃的米是怎么来?
延伸活动：开展有关米的游戏活动。
大学班级组织秋游活动新闻稿篇十七
题记:学校是一个读书的空间，积极、主动、自觉的读书习惯是学生生活的重要特征。
【活动初衷】。
本学期在学校提出“培养学生读书习惯”的要求下，我班建立“书香苑”，旨在形成特有的快乐书香班级文化。作为一名毕业班的小学生，已具备一定的独立学习能力，以有的五年学习生活创造了良好的学习氛围。基于我们班学生特点，是有能力，有信心与书为友，与书结伴，让读书成为一种自觉的行动。
【活动目标】。
激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书、博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知，积极营造班级读书氛围，努力打造书香班级的内涵。
班级将以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，教会学生学会做人、学会生活、学会学习、学会创造。
【活动主题】。
读书好、好读书、读好书。
【活动宣言】。
快乐阅读、点燃智慧、健康成长。
【活动计划】。
一、以书香的物质文化取悦人。
1、板报的设计：
整个板报贯穿我们书香苑的读书主题：读书好、好读书、读好书。突出我们的读书宣言：快乐阅读、点燃智慧、健康成长。
有读书的好处的介绍，有经典的名家名段欣赏，少年儿童畅销图书推荐，学生读书摘抄、心得、感悟的优秀作品的展示。每月班级将会评选出“惜书标兵”“阅读天使”“小作家”“亲子共赏”等。设立这些可操作的评选项目，重激发他们的学习兴趣,养成较好的读书习惯,掌握有效的学习方法。特别是“亲子共赏”展示学生在家的阅读习惯，阅读氛围，让家长也参与到班级活动，达到家校一致，共同引领学生健康成长。
2、自主发挥的角落：
“我们约定”是全班同学共同讨论制定出我班独有的班级公约——“我可以”。特别针对我班的书香苑的特色制定了：我可以好好读书，因为学习是我的天职;我可以每天坚持读书一小时，因为好书伴我成长;我可以完成每周的读书摘抄，每月的读书心得，因为我也不想落后;我可以阅读与实践相结合，因为读万卷书，行万里路等内容。
“登书山”是每周由两名学生将自己收集到的名言警句制作成书签，利用每周一时间，由摘选同学带领大家一起学习这些名言，并将这些名言摘录在本子上。逐步的积累，达到书山的顶。学习一则警句，一句名言，这是个积累的过程，想借“书山”载体，对学生思想的变化，世界观的形成产生潜移默化的作用。
“视点”栏目是学生在书报上看到的新闻，校内外热门的话题在此进行班级交流，这个内容是学生分小组完成，在培养了合作意识的同时，也将读书与生活相联系，关注身边的事，应用书中的知识。
班级的读书活动也与学校的“国文诵读”相结合，本学期我们高年级的经典诵读是《大学》，每周有诵读员安排诵读内容，每月我们将评出“诵读之星”“优秀领读员”。
3、书海角的设置。
书海角的图书由班级的每位学生共同筹备，制定出班级借阅制度，每人自制“借书卡”，让学生自由选择，自主阅读。并推选图书管理员，每天的值班组长，做好借书、还书的登记以及整理书柜的工作，规范学生的借书、还书的步骤。
“明星热博”是结合当今读书方式的改变，充分发挥学校博客和班级博客的作用，让学生也能自创博客，并设立与书有关的栏目，在班级进行学习、交流。为扩大学生的参与面，我们会逐一展示新加入的学生，引导他们正确利用网络资源。
整个教室的布置让孩子们置身于温馨的阅读氛围中。这些画、名人名言成了不会说话的老师，它们有的揭示阅读的意义，有的阐述读书方法……这样的班级文化环境，达到了无声的育人境界。每面墙会说话，每个角落会育人，学生在这样的人文世界里，当然会轻松学习，自求自悟，快乐成长。
二、以多彩的书香文化丰富人。
本着激发学生的读书的兴趣，引导学生正确选择阅读内容，并将读书的收获用于生活和学习，减少功利性的阅读，也不额外增加学生的学习负担。
1、每周完成一份读书摘抄，每月一份读书心得，学期末做次好书介绍。
2、每天中午让学生阅读自己喜欢的课外书。
3、保证每天在家30分钟到1小时的阅读时间，摘录好词佳句，并写下读后感，优秀粘贴到优秀板报中。鼓励学生与父母进行“亲子共读”活动。
4、在教室中开辟“登书山”一角，每周由两名同学推荐有关名人名言及古诗词，便于学生理解和记忆。
5、每星期班会课定期为书刊阅读指导时间。利用主题班会，开展讲故事、比赛、绘画、表演故事片段、名言、佳句、诗文经典背诵比赛、好书交换、好书推荐等，鼓励学生以自己喜欢的方式展示自己的读书成果，还原学生的个性，彰显个人特色，将阅读与实践相结合。
6、在日常的读书活动中，教师根据每个学生的读书数量、读书习惯、参加交流的成果进行评价，每月评选出“惜书标兵”“阅读天使”“明星热博”“小作家”“优秀领读员”“诵读之星”“名言专家”“优秀图书管理员”等，希望在学期末时表优率共达到100%以上，力争让每个学生都能在书香苑的活动中得到肯定，体验成功。
书香建设，这是一项细致而漫长的工程，应该为学生的终身发展中起作用。其路途漫长而曲折，但我期望，“书香”能在潜移默化的班级文化中，犹如春雨点点入土，洒落在孩子们的心田。
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