读后感是读者在阅读一本书或观看一部电影后,针对内心所产生的感受、认识和思考的一种表达方式。在写读后感时应注意结构的合理安排,包括引言、主体和结论三个部分。读后感是读完一本书后的心情、思想和感受的总结,它可以让我们更深入地理解和思考所读内容,我想我们应该写一篇读后感了吧。那么我们该如何写一篇恰到好处的读后感呢?下面是几点建议供大家参考。以下是一些优秀的读后感范文,供大家参考借鉴,一起来看看吧。
海伦读后感篇一
为了让我在漫长的暑假生活中不感到寂寞,妈妈给我买了世界伟人传记。有孔子、居里夫人、海伦·凯勒、比尔;盖茨等,其中让我最敬佩的伟人就是海伦·凯勒。
从书中,我知道了海伦·凯勒在降生19个月后,一场意想不到的重病使她变成了一个又聋又哑的人。她听不到美妙的音乐,看不见爸爸慈祥的脸。这个幼小的生命仿佛跌入了痛苦的深渊。
海伦长到六岁时,父母帮她请来了一位家庭教师,专门教她摸读盲文书。因为小海伦天资聪颖,学习刻苦,所以她的进步很快。不久,她的手指就可以迅速的摸读书上的文字,一旦有生字就反复练习。七岁时,父母又为海伦请了聋哑学校的老师安妮;沙利文教海伦说话。沙利文小姐说话时,海伦就按照沙利文小姐的口形学说话。这是个非常艰难的任务,可顽强的海伦硬是挺过来了,几个月后,海伦终于会说话了,当她第一次叫“爸爸、妈妈”时,她的父母紧紧抱住了她。
经过了艰苦卓绝的努力,海伦学会了英、法、德、意、拉这五种语言。她还渐渐爱上了文学,她不断地写作,与著名的诗人、作家交谈,使她的文学水平越来越高,她发表了许多文章,使她很快就成为了一名知名的作家。我觉得这与她以前的努力是分不开的。
看了这本书,我不禁从心底敬佩这位伟大的女作家。但是我敬佩的不是她的成绩,而是她那种敢于向命运挑战、不怕困难、不屈服的精神,这种精神是值得我们每一个人学习的。
海伦读后感篇二
读完《海伦·凯勒》这篇文章,我被海伦的坚强感动了。他小时候生了一场重病,双目失明,双耳失聪,她没天都面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。可是谁能想到,海伦竟然以优异的成绩毕业与哈佛大学拉德克利夫女子学院!
是什么让这个生活在盲、聋、哑世界里的弱女子顽强地一步一步地走向成功?我觉得是海伦的一种不屈不挠的奋斗精神,和她要像正常人一样生活的志向。
生活中,我们也要有一个目标,并向目标奋斗。
我小时候,看见一个大姐姐在弹古筝,就觉得很好玩,缠着妈妈要学古筝。妈妈答应了,但是对我说不能半途而废,要坚持下去。我二话没说,立刻爽快地答应了。
可是没学多久我觉得枯燥无味,一点意思都没有,就打起了退堂鼓。可我转念一想:我都答应妈妈不半途而废了现在怎能放弃呢?而且是我自己要学的呀!我为了鼓励自己学下去,就在纸上写了一句话:“不经历风雨,怎能见彩虹。我要坚持弹古筝,弹到最高境界!”贴在墙上,当我的弹古筝目标。每当我又不想弹下去时,我都会望一望自己定的目标,继续练下去。有志者事竟成,现在我弹古筝的水平已经大大提高了许多,能弹出许多动听的曲子了。
《海伦·凯勒》这篇文章让我受益匪浅。海伦·凯勒的不屈不挠的精神值得我们学习!
海伦读后感篇三
当我读了《海伦凯勒》这篇文章时,心中无比的赞叹,我非常的佩服她。
海伦在一岁半的时候,生了一场大病,双目失明,双耳失聪。从此,她只能生活在无边无际的黑暗中。她无法看到那多姿多彩,神奇美妙的世界。所有的东西都只能用手来触摸。
在沙利文老师的精心指导下,海伦学会了种种学问;在萨勒老师的关注下,海伦学会了说话。这些,对海伦来说,是多么的艰难呀!但她不怕艰难,夜以继日地努力着,直到自己学会了才停止。
在她20岁的时候,海伦考上了大学,大学毕业后,她又把自己全部的爱,都倾注在了残疾人身上。
读了这篇文章,我也明白了:我们要珍惜时间,珍惜光明。向海伦。凯勒学习她那种不屈不挠的奋斗精神!
海伦读后感篇四
读了《假如我是海伦》这本书,我的心情久久不能平静。
这本书的作者是一名十五岁的失聪女孩,她叫张悉妮。她以自己独特的命运经历为题材,写了这部自传体长篇小说,记录了新一代残疾人与严酷的命运抗争的心路历程。作品塑造了一位自信、勇敢、热爱学习、热爱生活的聋哑女孩形象,其语言和情感自然纯真,充满哲诗气质,给人启迪。
残疾人由于自身躯体的缺憾,需要各方面的帮组和关爱,读张海迪、史铁生和桑兰,还有这位小姑娘张悉妮,你会惊奇地发现,他们才是生活里真正的强者,他们在接受社会帮助的同时,也在奉献自己所能奉献的。他们驾驭生活,挑战命运的可贵品质已成为这个时代不可或缺的精神财富。他们理应受到全社会的尊重。残疾人在经受了莫大的痛楚后还能继续充满希望的活下去,那为什么我们这些健全的'人却不可以呢?多学一份残疾人的坚强,这样能使我们不会轻易落泪;多学一份残疾人的信念,这样能使我们忍着痛继续向梦想走去;多学一份残疾人的感恩,这样能使我们的心灵更加美丽。我们向残疾人学习的太多太多。他们在痛苦的磨练中变得强大。他们敢向命运发出挑战,他们敢改变自己的命运。如果可以,他们也许会向天空呐喊:"残疾人并不残疾!"。
我建议有时间朋友读一下《假如我是海伦》。
海伦读后感篇五
海伦.凯勒刚出生时是个健康、可爱又活泼的孩子。可是就在她18个月大时,海伦.凯勒突然生了一场病,这场大病使她变成了一个看不见也听不见,又盲又聋的小女孩。
因为海伦.凯勒听不见别人的说话,所以没办法学说话,别人又看不懂她的手势,因此她常生气,脾气变的很不好。沙利文老师的到来改变了她的一生。
沙利文老师教导海伦.凯勒运用触觉去感受周遭的事物,有一次她不了解“水”的意思,沙利文老师拉着她的手摸摸清凉的泉水。从那以后,她明白了,每一件事物都有一个名字。在她10岁时克服了自身的障碍学会了说话。
长大后,她更像一般人一样去上大学,还到处去演讲,鼓励残障人士肯定自己,立志做一个残而不废的人。
读了海伦.凯勒这篇文章我知道:海伦.凯勒是一个自强不息的身残志坚的人。她的成功是因为她自己坚强不屈、锲而不舍的精神和沙利文老师的淳淳教导。
海伦读后感篇六
是谁生活在黑暗中却又给人类带来了光明?是谁度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月?是谁靠着不屈不挠的奋斗精神,震撼了全世界?她就是海伦·凯勒。
前几天,我们学习了《海伦·凯勒》这篇课文,它使我幼小的心灵从此被这种精神所点燃。海伦是一个双目失明,双耳失聪的弱女子,竟然可以考上多少人梦寐以求的哈佛大学。她靠的是什么?是不懈的努力和顽强的毅力。看看她,为了加大阅读量,把小小的指头都摸出了血。她用这顽强的意志力战胜了一个又一个的困难,使自己变得和普通人没什么两样。再看看我们,一个个耳聪目明,有什么理由不好好学习,战胜挫折,创造出一个属于自己的成就呢?遇到困难,想想海伦,你一定会拼尽全力去搏一把的!
写到这儿,我不禁想起了我战胜困难的一件事。
记得刚学琴那会儿,我可能是学琴队员里面最差的一个,几乎每弹一小节就要被老师指责一次,不是错音,就是折指。我心里想:老天啊,为什么要给我这样一双笨拙的双手!每次去学琴都是件痛苦的事情,我真的想放弃。在妈妈的鼓励下,我用心去面对,每天坚持练两个小时,寒冷的冬天,手被冻得通红,我依然坚持不懈。果然,功夫不负有心人,我战胜了自己,我的钢琴成绩优异,现在已经考过了七级,钢琴也成了我的好伙伴。
她是我的榜样,一个不平凡的女子——海伦·凯勒。我一定要向她学习,做一个坚强而又刻苦努力的人。
海伦读后感篇七
在这个假期,我读了一本书,这本书名是《海伦·凯勒》,而这一本书讲的是一个真实而感人肺腑的故事,我一口气读完了它。从中我受益匪浅,这本书让我明白了人要有光辉、灿烂的一生。
这本书记述了美国盲聋女作家、教育家海伦。凯勒的一生。海伦一岁半时因病丧失了视觉和听力,这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。而其中,我最难忘的是“在老师的教育和帮助下,她掌握了5种文字。24岁时,她以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克拉女子学校。此后,她把毕生的精力投入为世界盲人、聋人谋利益的事业中,曾受到许多政府、人民及高等院校的赞扬和嘉奖。”
她就是一个普通的盲聋女,但是她没有向命运低头,她的身上有一种无限的品质,那就是毅力。所以,这儿我终身难忘。一个盲聋女能取得这么大的成就,是何等令人惊讶!如果海伦屈服于不幸的命运,那他将成为一个可怜又愚味无知的寄生者。然而他并没有向命运低头,她以惊人的毅力,顽强的精神,走完了人生道路,并为人类做出了杰出贡献,成为一个知识渊博,令人尊敬的人。一个人能不能取得成就,不在于自身条件好坏,而在于有没有将强的意志和努力的奋斗的精神。记得有一次,那是我12岁放寒假的那一年,老师布置了一个“艰难的任务”让我们回家自己做红色卡纸做一个小灯笼,我心想:哼,做灯笼有什么难的,不就是围个圈吗?真是小菜一碟。
可实际做起来,却没那么容易。我先拿起卡纸,围成一个圈,我手忙脚乱做了起来,可怎么都不成形?我开始“呼叫”妈妈。妈妈说:“如果你这样做个你3个月的时间也做不完啊!你应该先拿一个硬一点东西做支架,再有胶水把卡纸粘上去就行了!”“哦”我答应道。于是,我开始拿一根铁丝,围一个灯笼的形状,可怎么做都做不成功。我放弃地说道:“不做了!”我拿走材料,去看电视了。今天,我读了《海伦·凯勒》这本书,我发现我错了。与海伦相比,这些困难是多么微不足道啊!一个人只要胸怀远大的理想和奋斗目标,就会有无穷无尽的力量,就不会被客观条件所拘束,就能够发挥自己的主观能动性,想方法创造条件,去实现自己的理想和人生目标。海伦不就是这样的吗?海伦的一生是不平凡的,她给予人们极大的鼓舞,使那些虚度光阴的人万分悔恨。
我读完了这本书后,常常在内心问自己:海伦不屈不挠的一生,给予那些身有残疾的人生活的勇气和力量,难道我们这些健康的人就没有启示吗?不,不是的。海伦曾问过这样的问题:如果你的眼睛明天就要失明,那么,你今天就看些什么?这时我深深的感到,我们这些健康人,不能虚度年华,应该珍惜美好时光,珍惜着幸福生活。这些日子,我常常思索一个问题,我们应该如何对待人生,人生价值何在?海伦·凯勒光辉的一生为我们做出了圆满的回答,她的不断追求就是我们的指向标。
海伦读后感篇八
这段时间,我读了一本让我百感交集的书,名叫《海伦·凯勒传》。
在海伦·凯勒她出生几个月的时候,因为一场病,让她失去了宝贵的听力和那双将要探索世界的眼睛,从此他成了一个又聋、又哑、又盲的重废残疾的人。
她不能像正常人一样生活和学习,可谁也没料到她能凭着自己的意志一次又一次地向可怕的疾病挑战,在病魔面前,她没有屈服过、没有认输过。而是克服了常人难以想象和难以做到的困难。
海伦·凯勒是一个非常不寻常的女孩,她凭着顽强的、惊人的意志学会了读书和说话,脾气不再暴躁,甚至开始和亲人以外的人沟通。最终以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院,成为了一位学识渊博,掌握英语、法语、德语、拉丁语、希腊语五种语言的著名的作家和教育家。她走遍世界各地,为盲人募集资金,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她获得了世界各国人民的赞扬,并得到许政府嘉奖。
如果把我和海伦·凯勒相比,我是渺小的,她那种惊人的意志、顽强拼搏到底的精神、对美好明天的懂憬,无法与之相比。
《海伦·凯勒传》她给了我的是无比的震撼。我应该向海伦·凯勒学习,学习她那无私奉献助人为乐、精益求精、以拼搏到底的精神,实现了她人生最瑰丽的梦想的精神。
海伦读后感篇九
海伦·凯勒是一个不幸的人:在她仅有19个月大的时候,就失去了视觉和听觉,陷入了永久的黑暗与沉寂之中。他又是一个幸运的人:他创造了罕见的奇迹,被称为和拿破伦同样伟大的人。
是什么使她从不幸的呢?是她对生活执着的爱、强烈的求知欲和惊人的坚毅力。海伦·凯勒在听不见看不见的情况下,以她独特的学习方式勤奋学习、坚持不懈。他的成功中,包含着比正常人多几十倍,甚至上百倍的汗水。失去或者说不具备的东西太多了,因此她更加珍惜她得到的一切,她从生活中得到的感受甚至比对生活冷淡的正常人多得的多。
有这样对待生活的态度,生活中还有什么可以称为不幸的呢?确实___不幸与幸运,绝不是命中注定,不可改变的。有时候,不幸可能变为幸运,幸运也可能变为不幸,关键在于对待生活的态度。生活像一块冰,你对她冷冰冰的,她回抱你的必然也是冷冰冰的。但如果你用火一般的热情去对待他,他就会化作温柔的春水来报答你。
如果说海伦·凯勒是不幸的,那么,另一种人应该是幸运的把。美国大财阀洛克菲勒家族的子孙们,拥有几十亿美元的家产,生活是优裕的,身体是健全的,然而他们又为人类、为社会做了什么呢?它们甚至用绒布做馅给客人吃。这,就是幸运儿的不幸。
幸运不在于家中财富的众多、身体的健全,同样,不幸的也并不都是贫穷或有残疾的人。居里夫人家境贫寒,她并没有像路瓦栽夫人那样终日慨叹自己的不幸,她以自己的奋斗,推动了科学的发展,成为人们仰慕的人;华罗庚也没有因为自己的跛脚而感到不幸,他在奋斗中得到了幸福。
幸运固然好,不幸也未必就一定是坏事,海伦·凯勒、居里夫人、华罗庚,都各有自己的不幸,然而不幸并没有使他们意志消沉,反而变成了促使他们前进的动力,这就是艰难的困苦,玉汝于成。
不要为你某方面的不幸而叹息,振奋起来,去热爱生活,去奋斗,生活会给你幸福的。
海伦读后感篇十
暑假时,我去图书馆看书,无意间看到一本名叫做《小故事中的大道理》,这本书里有88个短小精练的故事,所阐述的道理简单实用,但对于指导我们为人处世的意义却毫不逊色。
这本书中有一篇感人肺腑的故事,当我读完这篇故事时,受益匪浅。这篇故事讲了:有一位小女孩叫海伦·凯勒,她在一岁半时得了一场重病—(猩红热病),这场大病使海伦·凯勒失去了听力、视力和说话能力。因为没有一间学校肯收海伦·凯勒当学生,所以她的家人给她请了一个老师,这位老师叫安妮·莎莉文。在老师的精心指导下,她学会了用手指“说话”,并且还掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字。最后海伦·凯勒24岁时以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克里夫学院。成为了一名作家、教育家和慈善家。
这篇故事中有一个地方使我惊讶不已。一个盲人竟然能取得这么大的成就。即使是正常人也不一定可以。
海伦·凯勒完成了她的一系列著作后,致力于为残疾人造福,建立慈善机构,被美国《时代周刊》评为美国“十大英雄偶像之一”,荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等作品。
海伦·凯勒是人类的骄傲,是我们学习的榜样,是人类善良的表现,相信她的事迹能成为后世的典范。她把自己全部的爱都倾注在残疾人士身上。海伦·凯勒这种不屈不挠的奋斗精神,将永远留在世人的心中!
海伦读后感篇十一
前几天,我饱含热情读完了《海伦.凯勒》。那一夜,我辗转难眠,望着窗外漆黑的夜幕,我陷入了沉思。
课文主要讲了双耳失聪,双目失明的海伦.凯勒面对不幸与灾难,没有放弃,没有言悔,而是凭着自己的勇气与决心,战胜了困难,打败了黑暗,最终成为了一位举世闻名的女学者。从残疾人到女学者,这其中付出了多少汗水,尝尽了多少酸甜苦辣呀!
看不见,听不见还无法说话,这是多么可怕,但这一厄运却无情地降临在一个纯洁的,一岁半的婴儿身上,她还是一个没有看到精彩世界的人哪!在她的生活中,没有美好的回忆,没有温馨的场面,有的只是无边的黑暗和死一般的沉寂。不能看到这五彩缤纷的世界,不能倾听朋友的心声,甚至连一句最基本的“爸爸,妈妈”都喊不出口,这是多么痛苦。我设想过,如果我是她,我一定会一了百了,但海伦.凯勒不但没这么做,反而扬起生活的风帆,在受着常人无法想象的煎熬的同时,鼓起生活的勇气,与命运抗争。她夜以继日地学习,学习,学习......
我们是正常人,在身体素质上,我们比她强数百倍,但在成就上,我们和她却是天壤之别。她,一个残疾人,能作出举世瞩目的成就,而多少正常人却一事无成,这是为什么?因为我们只会听从命运的安排,而她却能掌控自己的命运;因为我们只会放弃,只会气馁,而她却能不屈不挠,矢志不渝,让困难向她低头......
也许她想过放弃,但沙利文老师的无私关爱与希望促使她必须走出痛苦的深渊,所以最终她迎来了光明与鲜花。而正是由沙利文老师用心血浇灌了这位巨人,让她重拾生活的自信,让她走上了强者之路。沙利文老师教会她的不仅仅是几个简单的文字,我想更多的还是一种可贵的精神。
海伦.凯勒是一位名人,一盏明灯,更是一面明镜,她让我知道了自己的愚昧,天真。
海伦.凯勒为自己的的生命创造了价值,更创造了奇迹。她不仅是残疾人中的神话,更是我们心中的榜样。我们每个人都想改变自己的人生,但命运掌握在自己手中,只有靠自己才能让它变得灿烂,辉煌!
我们该起程了,向她靠近,也许她就是我们的未来!
海伦读后感篇十二
在茫茫的黑夜,抬头仰望,星空是那么美丽,那么迷人,星星在黑夜里眨着小眼睛。这番景不由得让我想起海伦·凯勒奶奶,一个顽强而又不屈不挠的人。
海伦·凯勒奶奶是一个盲聋的残疾人,她出生19个月的时候,由于一场突如其来的红星热导致她视力和听力的丧失,最后成了一个又聋又盲的残疾儿童。但她又像是一个传奇,像是动荡的20世纪中的一道绚丽的彩虹。虽然她又盲又聋,但她凭着自己坚强的毅力和崇高的理想,以及很多热心人的帮助,勇敢的克服了学习上的种种障碍。最终她以优秀的成绩考入了哈佛大学拉德克利夫学院,得到了全世界人民的尊敬和赞扬。
《海伦·凯勒传》作者把对人生的感慨和对光明的渴望淋漓尽致的展现在我们面前。使我们深受感动,从中受益匪浅。让我明白了,即使面对再多的不幸,也应像海伦·凯勒那样不悲观的消极,坚强的站起来打败困难。
海伦·凯勒奶奶的精神令我敬佩不已,在巨大的厄运面前。她不低头,而是凭借着坚强的毅力打败厄运,最终,她改变了自己,成为了一名出色的演说家,使自己的生命充满了光辉。
假若身处于黑暗,但只要有一丝丝光亮,我们就应该借着这一丝光亮,为这一丝光亮奋斗着。只要有意志坚定的方向,不迷失的自我,坚持不懈的努力,那么就会走出黑暗,拥抱光明。就像海伦·凯勒奶奶,即使是个残疾儿童,也没有放弃,而是更加热爱生活,最终她走出了黑暗,也成功的拥抱光明。
书读完了,但每当想起海伦·凯勒奶奶出生后19个月就成了聋哑人,却奇迹般地走完了一生。我的心里又不由得增加了几分敬佩之情,我要以海伦·凯勒奶奶为榜样,向她学习,学习她的精神之风。
海伦读后感篇十三
《海伦·凯勒传》讲的是一个叫海伦。凯勒的聪慧小姑娘,在她出生19个月后,生了一场重病,不幸双目失明,双耳失聪。从此,一个才一岁半的娃娃,与有声有色的世界隔绝了。他面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂,她不能喊一声“妈妈”,也不能倾诉心中的希望和要求,脾气也变得暴躁,但后来在沙利文老师的鼓励下,她对生活又充满了希望。
海伦从小生活在一个温暖的家,家里有爱她的爸爸,妈妈。海伦小时侯被病魔夺走了听觉、视觉,自从安妮苏利文小姐走进她的生活,就像一把神奇的'钥匙,开启了她封闭的心灵,苏利文老师先教海伦识字,她认识的第一个字是水。
后来苏利文小姐带她去树叶那里,苏利文给她“说”秋天的叶子,这时,海伦兴致勃勃地写了一篇文章,叫《秋叶》,海伦因为这篇文章心都快碎了,她被人们误会为抄袭,因为她的文章和一篇堪比小姐写的《霜仙女》十分相似,后来这件事情真相大白了,原来,霍金斯夫人给她“讲”过这个故事。
海伦上了中学,通过了两次考试,飞向了她梦想的天堂大学。上完了大学她和苏利文开始到世界各地去演讲,鼓励全世界的残疾人。她活到了八十七岁,被评为百年来风云人物之一。她一生都在向世人证明残疾并不等于无能!
沙利文老师每天教海伦摸盲文,拼单词。海伦对世界的一切都感到新奇,总是让老师带她去感受世界的万物。终于,她学会拼写自己的名字及一些单词了。她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命地摸读盲文,不停地书写单词和句子,以至小小的手指都摸出了血。沙利文老师心疼她用布把她的手指包扎起来。这样,海伦学会了阅读、书写和算术,学会了用手指和别人“交谈”,她用动人的笔调描绘着他心中“看”到的世界。
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