在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
观察日记观察花的日记篇一
在我小时候,见过一头牛,它长着两个巨大的掎角。我看见它,样子很凶,以为是一种十分可怕的怪物。妈妈告诉我它叫牛,十分温顺,也很爱劳动,但我还是一看见它就有些怕。
今年暑假,我回老家,爷爷奶奶看见我笑着说:“欢迎欢迎。”奶奶说:“今天奶奶给你做好吃的!”爷爷悄悄从口袋里拿出两大块巧克力给我。下午,爷爷从集市上买了一头壮实的牛。我一见它就有些怕,躲进了屋里。
第二天,爷爷说要带牛去耕地,我十分好奇:“这个怪物是怎么耕地的呢?”我悄悄地跟在爷爷后面,想看一看这“牛”是如何耕地的。
到了田里,爷爷先把一个大犁挂在牛的后面,绑在它的肩上,牛开始把大犁向前拉,一步一步地向前走,样子十分累。绳子把它的肩膀勒出了一道“深沟”,但它还在坚持不懈地全力向前拉。不一会儿,它已经满身都是汗了。我想:它已经累成这个样子了,应该会停下歇一会儿了吧。但它没有半点儿停歇,继续往前拉,过了一会儿,它终于拉到了头,张开嘴呼呼地喘着粗气。我问爷爷:“牛吃什么呢?”爷爷说:“吃青草。”他随手从地头上拔起一把青草递给牛,它就津津有味地吃了起来,然后又喝了一口池塘中的水,就满足了。
回到奶奶家,爷爷说:“累了吧,我给你挤牛奶喝。”说着拿了一个盆,给我端回了满满一盆牛奶,原来爷爷家还养着一头奶牛呢,喝着甜美的牛奶,我想:牛喝的是水,吃的是草,挤出来的是奶。
穿过玻璃窗,我看到了正在种地的爷爷奶奶,他们不就像牛一样,对别人要求的少,为别人奉献的多。
我想,我以后也要成为像牛一样的人,默默无闻,无私奉献。
观察日记观察花的日记篇二
今天,我和妈妈拿着羽毛球和羽毛球拍,去楼下打羽毛球,打完了正要回家时,看见我的邻居带着她家的狗也出来打羽毛球,我看见狗会干什么呢,想听吗?那就跟我来吧。
但我一看见狗就像饥饿的人铺在面包上,有它一身黑色的绒毛,它又一对闪闪发亮的眼睛,滴溜滴溜的转来转去,像球一样滚来滚去的,它还有一个黑色的小鼻子和小嘴巴,它跑的时候可快了,我们楼下有个跑步机,我么就让狗站在上面让他跑,最后没想到它竟然跑得这么慢,在平地上的时候可快了,这真是然人出乎意料啊!
玩啊玩,就这样玩了一个下午,我发现我现在是超级狗喜爱者,接着,你觉得我会怎么做呢?对呀,我当然会向爸爸妈妈说我想养狗,然后,我一个下午都在求妈妈,其实,我的邻居们也是很喜欢狗的,他们看我这么的喜欢狗,也来向我妈妈求情,求了好一会儿,果然出我所料,妈妈还是不我买狗,然后,不知道为什么我的眼睛湿润了,接着,我拿着钥匙生气的回家了。
怎么样,你们是不是觉得我喜欢狗喜欢的太疯狂了呀!
观察日记观察花的日记篇三
星期四
天气晴
今天老师让我们每人回家种一头蒜或泡一些黄豆,来观察它们的变化。
写完作业,我拿来一头蒜,剥去紫色的外皮,一个个象牙白的蒜瓣展现在眼前。它们形态各异,大小不一,有的白白胖胖像一个水滴;有的弯弯的像一个月牙;有的又小又扁,什么也不象。它们拿在手里又硬又滑,闻一闻有一股刺鼻辛辣的味道。我找来一个装月饼的小盒,把它们洗干净,然后把蒜瓣尖朝上,根朝下,摆放在里面,再接一点水,让水没过蒜的一半就行了。
我看着蒜瓣们静静地泡在水里,不禁想:它们会发生什么样奇妙的变化呢?我期待着,盼望着。
观察日记怎么写?
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观察日记观察花的日记篇四
植物
观察日记
200字如何写?针对这个问题,日记栏目为大家推荐植物观察日记200字范文,希望对你们写作有帮助!今天是我种下旱莲花和梅豆的第三十一天,我每天都去看看它们有什么变化,它们是不是口渴,它们的周围是不是长出小草需要拔掉了。
梅豆已经开始长出常常嫩嫩的柔软的枝条了,它长的有点怪,它的主干下面有点发紫,上面呈淡绿色。从主干上发出的枝条上都长着三片翠绿的叶子,每片叶子都像一个扇形的巧克力。再过几天说不定它们就开始绕着铁架往上爬了。
我用了一个塑料瓶,装了一些土,种了几颗绿豆,浇好水,就开始等待着绿豆的发芽。
几天后,终于功夫不负有心人,绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。我看着他们,觉得他们像一个个骑士,带着一把把尖利的大刀,奋力地挣扎着,一个个都想争谁是第一个钻出来的,第一个能看到外面的精彩世界。
又过了几天,我发现我的豆苗都长高了,长大了。我用尺子大约量了一下,没想到长得快的已经了两厘米,慢的也长了一毫米。我可是高兴极了,希望自己种的绿豆越长越快。
大约又过了三,四天,我又去看我的豆苗时,竟然发现他们又长了一点。虽说很高兴,但是还是有那么一点失望,可能是因为我无法量出他们的根有多少长吧。因为如果有了根的长度,就能知道他们的总长是多少,这样会让我对这几棵绿豆苗的怀疑略微缩小一些吧。
通过这件事,我明白了凡事都要有耐心,着急可是不行呀。
以前,我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草,听爸爸妈妈说,这种植物是多年生草本植物,但又不像另外的草本植物那么柔弱。含羞草的花长得非常特殊。他开着紫红色或粉红色的花球,其实并不是一朵花,而是有许多的小花组成的花絮。如果不小心地把球上的一个小单位分开,便可以看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊,原来那一个个小单位才是它的一朵花。
可是,这种植物为什么会叫含羞草呢?哦,原来如果你轻轻的触动他一下,他那片开放着的羽状复叶,立即闭合起来,紧接着整个叶子又垂下来了,显露出“害羞”,而是植物受刺激和震动后的一种反应。正中反映在生物学上称为感性运动,是含羞草受到刺激后,细胞紧张改变的结果。
从以前的观察来看,今天我还是得到了很多收获的。至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。 含羞草也非常绿,而且还绿中带青。
今天是我种下旱莲花和梅豆的第三十一天,我每天都去看看它们有什么变化,它们是不是口渴,它们的周围是不是长出小草需要拔掉了。
梅豆已经开始长出常常嫩嫩的柔软的枝条了,它长的有点怪,它的主干下面有点发紫,上面呈淡绿色。从主干上发出的枝条上都长着三片翠绿的叶子,每片叶子都像一个扇形的巧克力。再过几天说不定它们就开始绕着铁架往上爬了。
下面看看成长中的梅豆和旱莲花吧!
第二十八天的旱莲花!
第28天的梅豆苗!
主干下面有点发紫,上面呈淡绿色。每个枝条上都有三片叶子。
马上要开始爬铁架的枝条!
今天我看见了灶台上已经发了芽的蒜,立马想起寒假作业,拿起它,去阳台,把它种在空花盆里,浇上水。上帝啊,让它快点长吧!2月4号星期一种好蒜的这几天,每天吃酒回来,我都会去看它,看有没有什么变化。我还是坚持每天为它浇点水,让它“喝饱”。2月8号星期五这几天我们全家人忙着掉“酒缸”我都没有去看我种的蒜,真怕它已经死翘翘了,但是去看它的时候,它不仅没蔫还长高了,葱绿葱绿的,它实在太够意思了!2月11号星期一中午,今天正好没出去,我来到阳台看了看我的蒜,他又长高了,而且非常粗壮,这让我感到高兴。2月13日星期三今天早上,我去看蒜,发现我的蒜奇妙的长出了几片新的叶子。这次观察日记让我学到了一些东西。
观察日记观察花的日记篇五
观察日记
与一般日记是有区别的,这区别主要表现在写作目的上。1.什么叫观察日记?人们将观察到的现象及时用日记的形式记录下来,这就叫观察日记。
观察日记与一般日记是有区别的,这区别主要表现在写作目的上。一般日记是把自己一天中比较有意义的事情记下来,起到备忘的作用。而观察日记的写作目的却是为了培养和发展观察能力,积累写作素材,进行写作技能的基础训练。观察日记的写作内容也由观察日记的写作目的所决定。
2.观察日记究竟写些什么呢?回答很简单,观察什么便写什么。由于观察日记是以记录观察所得为目的,而世界上的万事万物都可以成为观察的对象,所以观察日记的取材就非常广泛,它的内容也就特别丰富。例如,在《月季花的生长》中,作者只记录了一个花骨朵儿从未开到微开、再到全开的变化过程。在《戒烟者》中,作者只写了两个人物简短而又普通的对话。看来都是些微不足道的事物,但一经确定为观察对象,并对它进行观察,那么便成了观察日记的内容。其他如变化多姿的自然景色,丰富多采的社会生活,更足以成为人们的观察对象和描写对象。由此可见,写观察日记是不愁没有材料的。
3.观察日记是以观察为墓础的,在进行观察活动中,我们还必须区别两种不同类型的观察:一类是定向观察,一类是机遇观察。
所谓定向观察,是指预先确定了范围或目标的观察。如《月季花的生长》,作者选择了其中最大的一个“花骨朵儿”,“作为观察对象”。观察的目标确定了,然后便按原定目标,从八月四日到八月十日,进行了连续七天的细致观察,‘这样才写下了具体真实的观察记录。这种定向观察活动,由于有准备,所以事前可以研究观察目的,选择观察重点,规定观察时间,安排观察顺序,从而能收到预期的观察效果。进行定向观察,时初学观察的同学来说,可以较快地帮助他们把握观察的要领和方法。
机遇观察和定向观察相反,它是预先没有确定范围或目标,而偶然引起注意的一种观察。《戒烟者》就属于这一类型。作者在途中被两个陌生人的对话所吸引,他看到的是一个敬烟,一个声称已经戒烟,但最后却一块凑近打火机,“啪”的一声吸起烟来。这真是一幅形象鲜明的讽刺漫画。作者观察很仔细,所以写人物的对话、行动和神态,都惟妙惟肖,活灵活现。机遇观察,因为目标引人注意,给予观察者的感受特别强烈,而且具有更多的灵活性,所以更能引起我们观察的兴趣。在进行机遇观察时,我们要善于迅速地抓住事物的特点,积极参与思考分析活动,透过现象去发现具有本质意义的东西。
:机遇观察和定向观察相反,它是预先没有确定范围或目标,而偶然引起注意的一种观察。
观察日记观察花的日记篇六
1. 观察仔细,抓住特点。
在写作前,要选择好你喜欢的一种植物进行认真仔细地观察,观察时要运用身体的各个器官功能,调动视觉、味觉、感觉、触觉积极性,有感而发。观察的重点是植物的枝干和花叶以及颜色,了解它们的大小,高矮、形状、色彩、味道、功能或药用价值等等,以得到第一手材料。还要抓住该植物的特点,有目的有针对性地观察。如植物开花时的姿态、颜色、花期;植物叶子在不同时间、不同季节的变化。总之,要紧紧抓住所写的植物的特点写,写出与其它植物的不同,写出该植物别开生面、最为动人或感人的一幕。
2.按一定的顺序写。
写植物往往集中在一种植物上,如摄影的聚焦镜头。聚焦的是一种植物。虽然观察点就只是一种植物,但也要有顺序。可以用总分总的方法写;先从整体入手,看它像什么,然后再一部分一部分地写。也可以按照它生长的时间顺序写,先长什么、再长什么,最后长什么;也可以按根、茎、叶、花、果实的顺序写……总之,按一定的顺序写,文章才会层次清楚,条理清晰。
3. 将感情融进植物。
写作时,要将自己的感情融入植物,表达出自己对该植物的喜爱的感情。在真实记实得基础上发挥自己的奇思妙想,写出所见所闻、所思所想和所感;观察仔细,才能妙笔生花。
观察日记观察花的日记篇七
如何写观察日记:
一、写观察日记。观察日记是对日常生活进行经常*的细致观察所作的记录,它可以一日一记,也可以数日一记;可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动,也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节;可以写成一篇完整的文章,也可以只写一个片段,没有开头和结尾,非常灵活。坚持写观察日记,可以使学生了解生活,了解社会,积累素材,丰富写作内容;可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力;还可以培养写作兴趣。
二、写剪贴日记。把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上,并按图意写一句或一段完整的话加以说明。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。
三、写信息日记。就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来。
四、写气象日记。就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下来。
五、写摘录日记。把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。
六、写学习日记。把课本上学到的、课外阅读中读到的,印象较深的开云官网app下载安装手机版 、联想记下来。
七、写活动日记。记下参观访问活动或少先队组织和各种活动,参加一次记一次,抓住要点叙述。
八、写实验日记。如养花、种向日葵或搞科学制作,把过程、结果写下来。
九、写思考日记,也叫心得日记。就是把自己对现实生活的思考、议论,以及自己在学习、生活中的优缺点和心理活动、进步成长的过程摘要记下来。
范文:辣椒观察日记
我家种着两盆辣椒,如今已经枝繁叶茂了,还开了花结了果。也许,你可能会奇怪,辣椒大部分都是冬天落叶、春天发芽,我家种的也不是松树、竹子什么的常青植物。为什么还“枝繁叶茂”呢?告诉你这里面的秘密吧!因为我家里很暖和,所以辣椒才会长叶、开花、结果。
一盆辣椒大部分都开着花,另一盆大部分都结了果。那叶子青翠欲滴,像一把把长长的小扇子,好像要人们摘下来当扇子用似的。(比喻化写法,将辣椒的叶子形容得更直观。)一朵朵小花含苞欲放,像一个个害羞的小姑娘,还不肯露出她那娇嫩的脸庞。盛开的花更是美不胜收,白白的、嫩嫩的六瓣小花,正吐露着*芳。中间的花蕊,就像几个王子簇拥着一位公主。(拟人化手法,将辣椒的花蕊形容得更生动。)数数果子,一、二、三……有八个啦!再看那枝干,好粗壮,下面是棕*的,上面是绿*的。那分出来的枝,大部分已经被我妈妈给折下来了。我不忍心,但又没办法,再不折它们就要碰到房顶了。从远处看。它们就像两把大伞。
对这两盆辣椒,我们可费了不少工夫。我和妈妈经常搞“灭虫大行动”,一次起码得花半个小时或一个小时。有一次,辣椒“招惹”的虫子太多了,妈妈就用吸尘器吸。(“灭虫大行动”写出了“我”和妈妈为了能够让辣椒更好地生长所做的努力。)
今天中午,妈妈把其中一盆辣椒的枝、叶、果全都折下来了,它成了名副其实的“*顶”!妈妈为什么要把枝全折了,光留下主干呢?因为它“招惹”的虫子太多啦,干脆就都给折下来啦。
辣椒啊辣椒。你什么时候能不招虫子,再长得高高的呢?看你去年长了多高,有两米高呢!可现在,连一米都不到,没了往日的风采。不过也不能让你光长这么高,染上了“骄傲自大症”可不好。我知道,让你长高还是可以实现的,但让你不招虫子可难了,因为妈妈老是给你浇一些天然无公害肥料,比如豆浆渣。榨豆浆剩下的豆浆渣不好喝,但也不能浪费,就给辣椒“喝”了,它“喝”了以后,长得特别快,但招的虫子可不少。
我喜欢这些陪伴了我一年的辣椒,我对它们有种说不出的感情!
观察日记观察花的日记篇八
1。确定观察对象。是一项事物,一个场景,还是一个过程。
2。确定观察顺序。对一项事物或一个场景,可以采用从上到下,从前到后,从外部到内部等空间顺序进行观察。对于一个过程可以按照先后顺序(时间顺序)和逻辑顺序来观察。
3。写出事物的特点,或过程的特点。
4。一般采用平实的语言,为了便于表达,可以采用对比、比喻等修辞手法。
观察日记观察花的日记篇九
上午,妈妈去菜场买好菜回来,把其中毛豆清洗干净,接着喊我来帮忙剪毛豆。
我是第一次学剪毛豆。首先观察妈妈是怎样剪的,只见妈妈右手握着剪刀,左手捏的着毛豆,用剪刀把毛豆的一边尖角剪掉,再反转毛豆剪它的另外一边尖角,这样,毛豆清剪干净了,妈妈说是为了更好容易入味。
我连忙依葫芦画瓢,抓起毛豆的两端尖尖角剪起来,同样反复如此,不停地剪一只再来一只。看来做任何事情都要一步一步脚踏实地地干下去,直到把整个菜箩里的毛豆全部剪完了。
过会儿吃午饭的时候,妈妈煮好盐水毛豆直接给我吃,作为赏赐自已的劳动收获。
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观察日记观察花的日记篇十
观察景物必须看清楚、看仔细,把特殊地方写具体,才会印象深刻。重点是在特点的基础上要有所侧重,有了特点和重点,景物就在脑海里了。如《宁静的月夜》就抓住了月夜宁静的。特点:“……月亮姑娘悄悄地露出了她那圆圆的笑脸,俯视着辽阔的大地。村庄、山川、田野,好象一座玉雕,庄严而美丽。”而且这篇日记重点写了月下的小河:“晚风吹来,波光粼粼,就象无数小鱼在水面追逐、跳跃。河边的沙滩上,有许多人在那里乘凉,显得十分轻松、和谐。”这篇日记因为抓住了月夜宁静的特点,突出了重点,所以读了之后印象深刻。
从上到下从左到右、从外到里,或先中间再两边。如《泡桐树》从闻到花香写到泡桐花:“……我拾起一朵,看到了紫色的泡桐花多像一个小喇叭呀!喇叭分成五瓣,里面有几根像极细的粉丝那样的细丝条。他们顶着两粒像白米饭粒那样的花蕊,这花的形状就是从外到里写的。泡桐树写得也有顺序:先写花香,再写花形,然后写树叶,最后写树干。所以这篇日记给人以清晰的感觉。
不论什么景观和事物,首先要对整体、全貌有详细的了解,然后才能抓住其中一点或几点进行观察。这样写出来才形象、具体,使人有身临其境之感。特别要注意借景抒情,山川景观、动物植物本身没有什么情,然而我们人,却因经历不同,认识、爱好有别,所以看事物也自然有了感情色彩。所以写日记要把观察时的真情实感写出来,这样的观察日记才新颖有趣。如观察日记《国庆节观焰火》一文,“突然,三颗红色的信号弹从江那边蹦了出来,紧接着蛇山和龟山同时升起了五彩缤纷的焰火有红的,有绿的,有黄的,还有紫色的……有的像菊花,有的像瓜藤,这些焰火在空中噼噼啪啪的响着,真是热闹。这些焰火散布在天上,好像眨着眼睛的星星,映照在江面,长江仿佛成了一条斑斓的彩带……”喜爱欢快之情充分地在字里行间流露出来了。
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