演讲稿的结尾要总结全文，给听众留下深刻的印象。写一篇优秀的演讲稿需要充足的准备和深入的研究。以下是小编为大家收集的演讲稿范文，仅供参考，希望能对大家撰写演讲稿提供一些启示和参考。每个范文都有其独特的风格和表达方式，可以借鉴其中的优点，融入到自己的演讲中，使之更加生动、感人。通过不断学习和实践，相信大家都可以写出一份出色的演讲稿，成为舞台上的明星。
感恩也是一种美演讲稿篇一
敬爱的老师，亲爱的同学们:。
大家好!
自古以来，感恩就是一个永恒的话题，每个人都应该心怀感恩，学会感恩，是一种美德，是一种向善的行力。因为感恩，才有彼此的仁善友爱;因为感恩，让我幸福、快乐的成长;因为感恩，才让我们的生活多姿多彩!
小草在雨中轻轻摇摆，跳着轻快的旋律，那是小草对滋润它的雨水感恩;小树苗伸展开枝叶，接受着阳光的沐浴，一点一点茁壮地成长。在此，我要感谢我和蔼可敬的老师，是您每天不辞辛劳，呕心沥血的教导我，让我从懵懂走向成熟，从无知变得学识渊博。在老师的目光下，我跨越了迷茫，我坚定了信念，我收获了自信、友谊和阳光。我的每一次成功，每一个成长的足迹，都凝聚着老师无微不至的汗水和心血。时光在偷偷的溜走，老师苹果般红润的脸已经爬上了一道道皱纹，老师原来那乌黑柔亮的秀发现在已经白迹斑斑我们就像一株株小花，在老师的精心呵护下健康成长。
感恩是一种态度，是一种源于发自内心的爱。如果人人心中都有这样的爱，那么，即使在人烟罕见的沙漠，也会看见一片生命的绿洲。
如果人人心中时时充满感恩，不仅可以消除心中怨恨，还可以让自己的人生充满欢声笑语。
同学们，感恩――是一种美德，每个人不可能孤立存在，我们的每一次成功都来自于周围种种力量的作用影响。心中有感恩情怀，我们就能学会宽容，承受和付出，懂得回报。不要因坎坷而动摇生活的信念，让我们一起去寻找快乐之源，驾驶好自己的生命之舟!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
感恩，
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感恩也是一种美演讲稿篇二
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
有这样一则故事：有一天农人在田里种豆子，小猴子也学人抓一把豆子要种到田里去，可是它却因为掉了一颗而放下全部的豆子去找。结果它既没找到掉的那颗，原来放下的豆子也被鸟雀吃光了。
看完后，我感慨万分：这机遇就好比猴子手上的豆子，开始时有很多，但它拼命地想挽回那个失去的机遇，结果却因小失大，没有抓住任何一个机遇。人又何尝不是如此呢?在人生路上死死盯住周围，生怕错过一个机遇，但总是会有些机遇从眼皮底下溜走，当他知道后总是懊悔，自责，竭尽全力想挽回那个机遇，这样一来，摆在他眼前机遇就可能被忽视掉。
感恩也是一种美演讲稿篇三
亲爱的老师、同学们：
大家好！
成功就是战胜自己，在人生的旅途中，的敌人莫过于自己。因为正是自己打败了自己。
困难、挫折对有志者来说是一笔财富。周易是周文王在坐牢时写的；春秋是孔子在仕途失意后作的；屈原被流放时创作了离骚；左丘失明才著了国语；孙膑被削了膝盖骨愤而作兵书；吕不韦迁蜀世传吕览；韩非子囚在秦国写了说难、孤愤；司马迁遭到了宫刑写了史记。
如果这些先辈都因为受到了困难、挫折而退缩，那么就不会有今天这些脍炙人口的作品了。
我认为失败是成功的垫脚石，最艰苦的环境造就最出色的人才。我不是秀的学生，但是我认为我是最努力学习的学生。从小到大，我经历过无数次的失败，但是我都用微笑战胜了失败的痛苦，所以一路走来，我战胜了自己的种种缺点，我坚信成功就在不远的前方。我发现自己成长的身后没有花瓣，只有一颗进取的心。
追求成功，应纳入生命的可持续发展之路，否则成功二字将成为无水之舟。
有了对过程的关注，目标的魅力就不会因为顺利和坎坷而被冲淡，我们的渴望也不会因为艰辛和困难而受阻塞。我们会以欣赏的目光注视自己创造的风景，抚平伤口向前冲。过程也是成功，证明了我们更善于追求，更懂得如何生活。
没有一个人的人生是一帆风顺的，有了失败这块垫脚石，成功也就更近了一步。从哪里跌倒，再从哪里爬起来，这才能证明你已经战胜了失败，即将走向通往成功的道路。
感恩也是一种美演讲稿篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
感恩是一种美德，学会感恩，友情会变得更加密切；学会感恩，亲情会变得更加亲密；学会感恩，世界会变得更加美好。
在我的成长中，我要感谢的`人有许多许多，数也数不清。我今天就来感谢我的妈妈、老师、同学。
我要感谢妈妈在我不开心时逗我笑。有一次，我考了八十几分，我的心情很不好，成天愁眉苦脸，不吃不喝，妈妈怕我生病，就煮了一碗可口的面给我补充营养，并且给我讲了个笑话，逗我笑，让我开心起来。妈妈像一棵大树，一直陪伴着我，关心着我。
老师是我值得尊敬的人。他们教给我不一样的知识，一年级，他们教我们写字，认字，教我们学做人，在学习遇到困难时，他们会静静地讲给我听，不论是一遍还是两遍，他们都不厌其烦，直到我们弄懂为止。在老师的关爱下，成为了现在一名优秀的四年级学生。
我要感谢我的同学，他们总能在我遇到困难时，在一旁默默的帮助我，鼓励我，让我有一个安全感，一次，我被老师批评了，伤心得不得了，这时我的同学就来到我的面前，给我安慰，我感动的眼泪溢满了双眼，同学拿出纸帮我擦干眼泪，顿时我觉得自己是多么幸福。
我还要感谢很多的人。尤其是我的家人，我想对他们说：“我永远都忘不了你们，你们也永远是我的好榜样，我爱你们！”
感恩也是一种美演讲稿篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
相信每个人对感恩两个字可谓是再熟悉不过了，感恩主要的目的是感谢身边所有的人给予的自己的各种支持和帮助，轮到别人需要自己帮助的时候，换个方式给予回报。
大家都应该还记得去年开学第一课上的.孟佩杰吧!她的父母在她五岁时便相继离开了人世，临走时，将她托付给邻村的一对夫妇抚养。这多夫妇因为没有子女，对佩杰更是疼爱有加。而这样的幸福只持续了三年，一个噩耗，让原来这个幸福的家庭遭到了打击。养母的双脚因椎管狭窄而瘫痪在床，再也无法自理生活。养父因为承受不了这突如其来，如滚雷般的消息，而离开了这个家，年仅八岁的孟佩杰担起了可能连成年人都无法担起的事情，xx年来，每日都如此。佩杰说：妈妈给我了一个家，如果没有她，我连个归宿都没有，所以我很感谢妈妈对我的照顾。
滴水之恩，当以涌泉相报，小羊在接受母乳时，都跪在妈妈旁边，以此来感谢母亲给予了自己生命;乌鸦从小接受父母的喂养，在长大后，父母已无力再为自己寻觅食物时，乌鸦开始不辞辛劳的为父母寻觅食物。青春年少的我们应该学会感恩，铭记感恩，时刻感恩身边的点点滴滴：父母给予我们生命，我们不仅应该孝顺而且要以好成绩来回报;老师、同学给予了我们鼓励和支持，我们更应该努力，不辜负大家对自己的期望，素不相识的陌生人，或许仅仅给予你的只是一个极小的帮助，我们可以让这份暖传递下去，在别人需要时，也来帮助他们。同学们，让我们行动起来，从自己做起，从身边做起。学会感恩，就是给自己一次机会;铭记感恩，就能力所能及地帮助一些人;人人感恩，那爱的阳光就会洒遍世界。
谢谢大家!
感恩也是一种美演讲稿篇六
尊敬的老师，亲爱的同学们：
人，要拥有一颗感恩的心，学会接纳别人，也要学会认识自己。——题记春蚕死去了，但它留下了美丽的蛹；花儿凋谢了，但它留下了丰收的果实；小鸟飞走了，但它留下了美妙的歌声；我要飞向理想的彼岸，追求更高的梦想，但我留下了美好的回忆。“滴水之恩当涌泉相报”，人的本色应该如此，崇尚见义勇为，助人为乐之义举；鄙薄见利忘义，忘恩负义之恶行。有两位好朋友在一起出游时，一位不小心将另一位的手划破，连忙说对不起，受伤者笑着说没事儿，便在沙漠上用手指记下：“今天我的好朋友将我的手划破。”又一次，当他脚不小心拐了时，他的朋友细心地呵护照顾他，直到他的脚慢慢地康复。他用刀子在石头上刻下：“今天我的朋友帮了我。”他的朋友疑惑不解地问他为什么时，他说：“写在沙漠上是为了让风帮我淡忘昨天的不快，刻在石头上是为了让岁月帮我铭记你对我的帮助。”
感恩的心，感谢父母。生命是宇宙间的奇迹，而我们的生命是父母给予的父母还带给我们无限的欢乐。儿时的一幕幕又浮现在我眼前：星期天公园里遍布着我与父母的足迹；节假日，游乐场撒下我与父母的一串串欢乐的笑声；放学路上，坐在爸爸自行车前的我用脑袋使劲蹭着他硬茬茬的胡子；阳光下，我心满意足地跟在爸爸的后头穿着新衣裳嚼着土豆片，喝着把宝粥；风雨中，我幸福而惬意地躲在雨伞下偎依着爸爸宽厚的身子撒娇。
感恩的心，感谢老师。老师是路灯，照亮我们前方的路；老师是蜜蜂，不辞劳苦的奉献着；老师是蜡烛，点燃自己，照亮别人。我们应该感恩老师，报答老师，不辜负老师对我们殷切希望。那天，老师找我谈话，语重心长的教育我，使我感受良深。一句：你还是有潜力可挖掘的。给了我信心。在下一次考试中，更上一层楼。
落叶在空中盘旋，谱写一首感恩的乐曲，那是树对大地的感恩；白云在蔚蓝的天空飘荡，描绘了一幅感恩的画卷，那是白云对蓝天的感恩。
感恩是中华民族的传统美德，感恩也是一种感情的抒发，让我们把这优秀的传统美德一代一代地流传下去吧！
感恩也是一种美演讲稿篇七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
感恩相信每人都耳熟能详，感恩就是感谢身边的人给予的支持和帮助，在别人需要的时候，也来回报给他人。
大家都应该还记得去年开学第一课上的孟佩杰吧！她的父母在她五岁时便相继离开了人世，临走时，将她托付给邻村的一对夫妇抚养。这多夫妇因为没有子女，对佩杰更是疼爱有加。而这样的幸福只持续了三年，一个噩耗，让原来这个幸福的家庭遭到了打击。养母的双脚因椎管狭窄而瘫痪在床，再也无法自理生活。养父因为承受不了这突如其来，如滚雷般的消息，而离开了这个家，年仅八岁的孟佩杰担起了可能连成年人都无法担起的事情，12年来，每日都如此。
佩杰说：“妈妈给我了一个家，如果没有她，我连个归宿都没有，所以我很感谢妈妈对我的照顾。”“滴水之恩，当以涌泉相报”，小羊在接受母乳时，都跪在妈妈旁边，以此来感谢母亲给予了自己生命；乌鸦从小接受父母的喂养，在长大后，父母已无力再为自己寻觅食物时，乌鸦开始不辞辛劳的。为父母寻觅食物。青春年少的我们应该学会感恩，铭记感恩，时刻感恩身边的点点滴滴：父母给予我们生命，我们不仅应该孝顺而且要以好成绩来回报；老师、同学给予了我们鼓励和支持，我们更应该努力，不辜负大家对自己的期望，素不相识的陌生人，或许仅仅给予你的只是一个极小的帮助，我们可以让这份暖传递下去，在别人需要时，也来帮助他们。
同学们，让我们行动起来，从自己做起，从身边做起。学会感恩，就是给自己一次机会；铭记感恩，就能力所能及地帮助一些人；人人感恩，那爱的阳光就会洒遍世界。
谢谢大家！
感恩也是一种美演讲稿篇八
尊敬的老师，亲爱的同学们：
感恩是一种美德，学会感恩，友情会变得更加密切；学会感恩，亲情会变得更加亲密；学会感恩，世界会变得更加美好。
在我的成长中，我要感谢的`人有许多许多，数也数不清。我今天就来感谢我的妈妈、老师、同学。
我要感谢妈妈在我不开心时逗我笑。有一次，我考了八十几分，我的心情很不好，成天愁眉苦脸，不吃不喝，妈妈怕我生病，就煮了一碗可口的面给我补充营养，并且给我讲了个笑话，逗我笑，让我开心起来。妈妈像一棵大树，一直陪伴着我，关心着我。
老师是我值得尊敬的人。他们教给我不一样的知识，一年级，他们教我们写字，认字，教我们学做人，在学习遇到困难时，他们会静静地讲给我听，不论是一遍还是两遍，他们都不厌其烦，直到我们弄懂为止。在老师的.关爱下，成为了现在一名优秀的四年级学生。
我要感谢我的同学，他们总能在我遇到困难时，在一旁默默的帮助我，鼓励我，让我有一个安全感，一次，我被老师批评了，伤心得不得了，这时我的同学就来到我的面前，给我安慰，我感动的眼泪溢满了双眼，同学拿出纸帮我擦干眼泪，顿时我觉得自己是多么幸福。
我还要感谢很多的人。尤其是我的家人，我想对他们说：“我永远都忘不了你们，你们也永远是我的好榜样，我爱你们！”
感恩也是一种美演讲稿篇九
在房间的一个角落，我的画板斜靠在墙边，上面落满了灰尘，画板旁有一张写生图，让我再次跌落记忆的旋涡。
“唉……”一个高个的中年男子站在我面前，他是一位很严厉的绘画老师，现在他的眼中，写满了对我的失望。
我将自己一个人关在房间里，眼泪不争气地落下来，不论家人怎么劝，就是不听。哭着哭着，我有些疲倦，便睡了过去。梦中，老师失望之情，父母的叹息之态，浮现在眼前，回落在耳边。我惊醒，发现枕边还有泪滴。我坐在床上，呆呆地看着角落的画板，不知如何是好。窗外一辆汽车穿过马路，清晨的大街上很快热闹起来，这时的我才完全清醒，对于画画，我有些不知所措，但更多的，是不甘。我对画画的热爱并不亚于任何人，只是资质不好，哪怕我艰辛地努力，却也比不过他们。
闷热的下午，耳边的蝉鸣令人烦躁，我独自一人抱着画板，在空荡荡的大街上毫无目的的行走着，即使我走出了房间，走出了家门，也仍不知道去向。太阳西坠，我眼前是一个人工湖，湖边点缀着稀稀疏疏地几朵荷花，我忽然发现，在忙于画画时，我放走了夏天，眼看秋天就要来临，我想：就画下这几朵荷花吧，给这个有些遗憾的夏天留下句号。我拿起画笔，画下这个残余的夏天，图中有一朵荷花，也可以说是莲蓬，只有几片不未凋零的花瓣残留，仿佛有说不尽的遗憾和不舍，莲蓬中的莲子却是来年的希望。回到家，爸爸看到我的画，满脸惊讶，老师看了，笑得合不拢嘴。那晚，我做了一个梦。梦中，我是一朵快凋零的荷花，不再为将逝去的夏天遗憾，寄希望于莲子，盼它们在来年，盛开一夏。
是不甘的力量让我坚持不懈，走到了今天，希望我能在属于我的那个夏天，在湖面上下我最美的时刻。
感恩也是一种美演讲稿篇十
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好！
我们总以为，已经得到的东西便是属于自己的。一旦失去，就觉得蒙受了损失。其实，一切皆变，没有一样东西能真正拥有，得到的一切终将在一天悉数交出。不如在一生中，得而复失，失而复得，欣赏残缺的乐趣。因为，残缺也是一种美。
小时候的邰丽华是不幸的，由于一场重病而变成了聋哑人。但她不甘就这样沉沦下去，节目《千手观音》的顺利播出使她从内心的低谷攀登到了艺术的颠峰，用自己残缺的身体叙写了美丽动人的艺术人生。
残缺，也是一种美。它使痛苦者的心灵得到升华；它使寂寞者托起心灵的月亮；它使矛盾者感悟到真理。
咖啡没有加糖，是一种残缺，但这样的残缺却更容易使人尝到甜美；听不到，说不出是一种残缺，但这样的残缺才使生活更加美丽；失败是一种残缺，但这样的残缺使人更加珍惜成功的短暂美丽。
人的一生总习惯于过去，习惯于残缺。“金无足赤，人无完人。”我们只有一点点弥补残缺，才会拥有美丽的人生。上帝造人时忘记让人拥有一双翅膀，这是一种残缺，但残缺也是一种美。
所以，没有翅膀，我们照样可以飞翔。
情绪中有怒、有哀、有惧，这是一种残缺，但残缺也是一种美。所以，没有理由，我们依然可以灿烂微笑！
感恩也是一种美演讲稿篇十一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
磨难，对于每一个人来说都是一笔财富。对于那些聪明、有志向的人来说，只有经过磨难，生命才能别样的绚丽多彩，才能别样的缤纷。
蝴蝶的茧破了一个小口，它费力的挣扎，想要破茧而出。一位好心人，看到蝴蝶非常痛苦，就走到了那只蝴蝶的身旁，想帮它把那一个小小的茧给剪开，蝴蝶终于看到了缤纷的世界，它想要展翅高飞，结果却重重地摔到了地面上，就这样死掉了。正是那一位“好心人”的帮助才把处在磨难中的蝴蝶送上了死路。
每一次磨难都是一笔财富。对于那只蝴蝶来说，痛苦的茧是它从出生开始的第一次必不可少的磨难。只有经历了这次磨难才可以超越自我。那样，它才可以拥有轻盈的身体和有力美丽的双翅，只有拥有这些，它才可以飞向高高的蓝天，永远的.展翅飞翔，不再是那么脆弱。
过去的痛苦和历练是人生中必不可少的一部分。没有痛苦和磨难，人生就永远不可能完整，就像这没有经过磨难的蝴蝶，它永远不可以展翅飞翔在那浩瀚的蓝天之中，它永远不可能经得住磨难。
西汉时的司马迁，它忍辱负重，最后终于写出了“史家之绝唱，无韵之离骚的《史记》;前苏联“宇宙之父”奥尔科夫斯基少年时患有猩红热耳聋，他被赶出了学校，但他自学成才，显示出了他惊人的数学才能;著名的作家奥斯特洛夫斯基，全身瘫痪，双目失明，但他没有向命运低头，写出了巨作《钢铁是怎样炼成的》;音乐巨人贝多芬它在双耳失聪的情况下坚持音乐上创作。
那些磨难在考验他们的人生，没有被磨难的人，永远不可能成功。
磨难，是人生中不可缺少的一种财富，所以我们要用坚强去面对生活中的磨难，积累我们自己的人生财富，创造我们绚丽的人生。
感恩也是一种美演讲稿篇十二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
是磨难，教会了我们自强，教会了我们生活。阳光总在风雨后，遇到困难，重拾信心，昂头勇敢的向前走。
贝多芬是一名出色的音乐家，他对音乐无比的热爱，却遭受了耳聋的磨难，他病么诶有怨天由人，而是追求自己内心的声音创作出了令人震撼的命运交响曲等众多伟大的作。正因为他遭受了超出常人的磨难，才拥有了与平常人不一样的财富。
海伦凯勒在一岁半的时候就丧失了视觉和听觉，看不见世界美丽的风景，听不见美妙的声音。这些都是一般人无法承受的痛苦。但她没有放弃，在老师的帮助下，她渐渐重拾勇气，凭自己的努力学会了多种语言，凭借坚强的毅力战胜了病魔，也战胜了磨难。
史记是一部被鲁迅先生称为史家之绝唱，无韵之离骚的伟大作品。司马迁在艰难的处境下坚持写完了它。司马迁遭受残忍的官刑，却忍辱负重的坚持，重拾勇气，历经磨难，终于完成了史记。
感恩也是一种美演讲稿篇十三
大家都听过“水滴穿石”、“愚公移山”和“乌鸦喝水”的故事，故事中的“水滴”、“愚公”和“乌鸦”面对困难，正是由于选择了坚持，才获得最后的成功，创造了奇迹。所以，坚持不懈是一种美丽而伟大的精神，是一种伟大的力量。有学生问哲学家苏格拉底，怎样才能学到他那博大精深的学问。苏格拉底听了并未直接作答，只是说：“今天我们只学一件最简单也是最容易的事，每个人尽量把胳膊往前甩，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍说“从今天起，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“哪些人坚持了？”有九成的学生骄傲地举起了手。一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我最简单的甩手动作还有谁坚持了？”这时，只有一人举起了手。他就是后来的古希腊另一位大哲学家柏拉图！
是啊，即使最简单的事情你能一直坚持做下去吗？想想自己，每学期开学，我总喜欢给自己制定计划，那时踌躇满志，有着许多美好的设想，如每天背英语单词10个，每天跳绳300个，跑步2公里，等等，可是每到学期结束总结清点自己收获的时候，往往含泪悔恨自己没有持之以恒，留下无限的遗憾和悔意，真汗颜！
有人说，成功与失败最终取决于意志的较量。心理学研究也表明：凡有惊人成就的人，他们所表现出来的意志品质主要有自觉性、果断性、坚持性、自制性。由于完成目标一般需要相当长的时间，所以这其中对我们考验最多的就是坚持性。一个孩子曾经问一个亿万富翁：“你是怎样成为亿万富翁的？”
“一元钱一元钱地挣呗，当你重复一亿次时，就自然而然地成为亿万富翁了。”富翁回答道。“挣一元钱并不难，可是怎样坚持一亿次呢？目标有时遥遥无期，总也望不到头，面对困难，你也许已疲倦不堪，不想坚持了，但这时如果放弃，以前的努力都将付诸东流；而只要你咬紧牙关，再坚持一会儿，你就会创造奇迹，成就梦想。
世界著名昆虫学家法布尔，一生也只做了一件事，那就是研究他的昆虫。林肯虽然多次竞选总统失败，却从不气馁。爱迪生研制灯泡失败了上千次也不放弃，最终成功。所以，坚持是一种伟大的力量，可以改变际遇，改变人们的生活，是战胜一切的法宝。马丁·路德·金说：“可以接受有限的失望，但是一定不要放弃无限的希望。”为了把希望变成现实，朋友，你坚持了没有？我可要从即刻开始行动了，让我们每个人都坚持不懈，直到成功。
感恩也是一种美演讲稿篇十四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”“失败乃成功之母。”苦难不是人生中的低谷，而是人生中必定经过的路，正视苦难的磨练。
人生需要苦难的磨练。1809年，林肯出生在一个贫穷家庭，在成年后，多次参加竞选议州员等职位，却屡次落选。但是他并没有放弃，在此期间，不断学习、总结，最后终于成为美国第16届总统。经过苦难，人们才能更加认清社会和自己，才能进行反思和总结，人生需要苦难的磨练，才能走向成功，学会课本上学不到的知识。
一个人没有经历苦难，便不算真正地成长，也不会有健康的`成长，没有成长何谈幸福？
感恩也是一种美演讲稿篇十五
有人问，坚持是什么？我可以肯定的回答你，坚持是一种实实在在的力量。
力量是什么，它可以使你成功，坚持便是这样。几年前，在运动会场上，我曾见过，一个人在跑道上均匀而厚实地踏下他沉重的脚印，他还有几千米要跑，但他早已累得精疲力竭，但他不放弃，依然坚持着，他坚持的向前跑去，对手疲劳的身影正往后倒去。终于，终点在即，他似发疯一样冲向终点，终于，他成功了，他夺得了冠军。看到他满头大汗的样子，当时年幼无知的我不禁好奇，他是怎么从后面一直追到第一的。直到今天，我才知道，那是坚持，那是种强大力量，更是种实实在在的力量。
相比许多人听说过“滴水石穿”吧！一滴滴水从高处落下，滴在石头上。石头不屑的说：“就你们这些小水滴，就算是波涛如怒的大海也奈何不了我，你们太天真了”水滴没有回答，仍然坚持的一滴滴的向下流淌，一分钟，一小时，一天，一年……无数个世纪后，石头不再不屑一顾了，因为让他自以为傲的坚硬外壳，被弱小的水滴钻了一个大洞。水滴们因为坚持而奋斗，经历无数世纪后，终于达到了成功的境界，取得了成功。那种强大到足以人恐惧的力量便是坚持。
如果说，成功是把一座小岛打成碎片，那么坚持必定是那汪洋大海中的汹涌大浪。减持的幅度好似一场马拉松，你永远也看不见终点，因为天边无尽头，我们却一直跑着，至死不渝。坚持好似愚公手中的锄头，他挪移着巨山，日复一日，年复一年，终于成功，巨山消失了，那边是一片美好的世界在等着我们。这便是坚持，这便是一种力量。
也许，坚持并不=成功，但是，它是一种实实在在的力量。
感恩也是一种美演讲稿篇十六
亲爱的老师、同学们：
当一株小草从坚硬的磐石中缓缓探出骄傲的头，那是它突破了地表的束缚奋力生长。
当一条河流昂首汇入大海，那是它翻越了千难万险，勇往直前，所向披靡。
当一颗珍珠向世人展露它璀璨的光芒，那是一枚贝壳用了毕生心血将砂石磨砺的结果。
于是当我们仰望历史的天空时，就会发现古今中外的风流人物都经历过大大小小的挫折，并且在挫折中不断地历练自己。
遭受贬谪让苏轼的胸襟更加宽广，吟出了”但愿人长久，千里共婵娟“的绝唱；惨遭腐刑折磨让司马迁痛定思痛，完成了”史家之绝唱，无韵之离骚“的皇皇巨著；遭遇仕途不顺让李白愈挫愈勇，笑曰”安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜“；而离开红四军的领导岗位，让毛泽东更加豁达，一样写出了”战地黄花分外香“的豪迈诗句。
这些伟岸的身躯用他们的伟大坦然面对挫折，也正是这些坎坷让伟人的意志更加坚强。所以说，挫折是成功者脚下的铺路石，同时也是不堪一击的失败者的终点和墓志铭。
就像那个敢指着秦始皇说”彼可取而代之“的项羽，曾经是多么不可一世，但当被汉兵追至吴江时，他感到自己如此渺小，想当年叱咤风云的西楚霸王最终上演了”霸王别姬“的悲剧，并以自刎永远地结束了自己，对于这种畏惧挫折、害怕重新开始的失败者，历史也只能为之叹息。
高尔基说过：”艰苦和挫折是人生的老师。“拜伦也曾说过：”逆境是达到真理的一条道路“。
在现实生活中，我们也难免会遇到大大小小的挫折，比如有时考试成绩不够理想；做事被老师误解、被家长冤枉；参加某个比赛比分一直落后等等。如果我们只感到沮丧、觉得灰心，那只会给我们带来更大的失败、更多的沮丧和灰心。若我们能坦然面对困境善于总结、勇于改进，我们就自然会迎来好的结局，也就会觉得我们的周围是那样处处阳光灿烂，事事让人心情舒畅。所以无论是他人还是我们的经验告诉我：若能将挫折踩在脚下，直视前方，就会越走越远，越走越好；反之，若是被挫折压在下面，就只能在原地徘徊，寸步不前，甚至一败涂地。
因此，一定不要在瞬间的成败中迷茫，人活天地间，是成是败都要有勇气重新开始。于是勇于面对，无疑是对待挫折的选择，在挫折中长大是勇敢面对的必然结果。在困难面前，坚信自己是一个被上帝咬过一口的苹果，上帝越疼爱你，就越会咬上一大口，你越坚强，你就越会获得更多的补偿，在伤疤中迅速成长，摆脱掉挫折的枷锁。
大海里没有礁石，激不起浪花；
生活经不住挫折，成不了强者。
让我们不断磨砺自己、激励自己、展示自我，走出挫折的牢笼，找到属于自己的自由空间。
鱼翔浅底，虎啸深山，凤凰涅槃。
跌到了，怕什么？从头再来！
感恩也是一种美演讲稿篇十七
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好！
上帝给了你美丽的容貌，却不给你博大的思想；上帝给了你高深的智慧，却不给你健康的体魄。月盈则亏，水满则溢；荣辱相依，福祸相倚。所谓“金无足赤，人无完人”，没有一件事是十全十美的。
但这也并不妨碍我们创造美，欣赏美，因为残缺也是一种美。
一说到残缺美，人们就会立刻想到断臂维纳斯。
公元1820年，在希腊的米洛斯岛上，爱和美的女神维纳斯带着震撼人心的残缺重返尘世。断臂的维纳斯因其断臂在带给人们些许缺憾时，更多的却是把充满无边想象，“包孕着不尽梦幻”的具有崇高美学价值的缺陷留给人们，引得一些人对这种残缺美的激动和敬重甚至到了一种不可遏止的状态。
无庸置疑，人们钟情于断臂的维纳斯固然包含着对美的`深刻挖掘和理性思考，但更多的是人们一种社会心理的折射。人们往往对已经得到的东西不知道珍惜，而当它一旦失去的时候，才突然发现它的价值。因此，残缺美说到底是一种空白美，是一种模糊美。
残缺不是美。残缺是一种客观存在，是自然产生的不幸，是败笔之作。譬如一件染上污迹的书法作品、一件撕去半幅的绘画作品或一件打去一角的工艺品。
但残缺是完美的对应物。残缺所带给作品的并不是优美的展示，而是与美的强烈对比。书法中的“布白”，篆刻中的“残边”，都是典型的残缺造境。清人王国维在谈及竟境时指出：“有造境，有写境，此理想与写实的两派之所由分。然二者颇难分别。因大诗人所造之境，必合于自然，所写之境亦必邻于理想之故也。”
残缺不是美，但残缺可以带来美。断臂维纳斯是世人公认的残缺美，但美的不是残缺，而是对残缺无可奈何的叹息。断臂维纳斯带给人们的是遐想美，是人们对完美的追求。
残缺不是美，但残缺可以得到美。“月有阴晴圆缺”，月亮的残缺表现出一种过程美。月亮经历了由残缺到圆满的过程，人们便得到一种追求圆满的享受。
残缺不是美。但残缺可以创造美。聋哑人演出的《千手观音》引起人们极大的兴趣，但它所带给人们的是残疾人所表现出来的超常的表现力和幕后的艰辛，更多地是人们对演员的惊叹和演技的赞许。
没有博大的思想，你可以尽情展示美丽的容颜；没有健康的体魄，你可以充分施展高深的智慧。月圆当念月亏，水满犹恐水溢；荣光常记耻辱；福至应防祸起。
残缺并不可怕，我们要做的，只是学会在残缺中欣赏美，品味美，创造美。
感恩也是一种美演讲稿篇十八
挫折，是人们在人生道路上经常面对的一块绊脚石;挫折，是让你走向成功的一个考验;挫折，是使你成为一只破茧而出的蝴蝶之前的一次磨砺。挫折，并不是你想的.那样糟糕，当我面对挫折的时候，总是想要度过这一个难关。
一年级的时候，同学们都是刚走进校园的。老师让我们大家上去自我介绍时，每个同学都紧张极了。自我介绍好似一个天大的挡路石，让我在走出第一步时摔了一跤，好不容易搬开了挡路石，我鼓足勇气走上了讲台。我说道：“大家好!我叫……”下面那些议论纷纷的同学让我觉得面红耳赤，我马上冲到了台下。
晚上，妈妈对我说：“孩子，当你遇到挫折的时候，一定要坚持、勇敢，不能被挫折给打倒了。”我听了，不断地思考，决定明天再去自我介绍一次。第二天，我兴致勃勃地走上台，大声地自我介绍起来，这时教室里十分安静，没有一点儿声音，听完我的介绍后，同学们拍起了手掌，我十分高兴。当自己遇到挫折时，一定要坚持、勇敢。
现在，我一直有着面对挫折的法宝——坚持、勇敢。挫折其实是你成长路上的一个导师。我在人生的路上，多次遇到挫折，但我总是度过了这道坎。我要对自己大声说：“永远也不要害怕挫折。”
感恩也是一种美演讲稿篇十九
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
当你不小心表现的不完美，甚至有一些失误时，你对孩子的影响，真的没有那么重要；而你如果尽力而为了，用真心去做这件事，孩子会感觉到的。如果你表现的更加优秀一些，不经意在孩子的心目中创造出，哪怕只有一个精彩瞬间，这瞬间会变得永恒，对你，对孩子，都是如此。
曾经以为做老师的无所不知，无论我们问什么都可以应答自如，所以来之前有一个问题很担心，如果学生问到了自己不知道的问题怎么办，要怎么说，会不会被嫌弃。
记得学姐曾说如果自己上课讲错了要及时纠正，真诚的向学生承认自己错了，谁都不是圣人都有错误的时候。经过这半年的实习，自己也意识到了这个问题，由于刚刚教学，对教材理解还不够深刻，好多文章我自己也没有见过，自己的能力也有限有时会出现些小差错，但自己主动承认时，学生也不会说什么。刚开始时自己讲课也不是太自信也不够流畅，谢谢学生对自己的包容，让自己不断地进步。
我们每个人都渴望完美，所以自己也希望可以做一个完美的老师，但这确实很难，也许学生需要的不是一个完美的老师，而是一个用心对带待他们的老师。
一个班里有几十个学生，老师很难照顾到每一个学生，尤其是话不多，成绩也不好的学生，有一段时间我就是那其中一位，所以遇到那样的学生我会多留意一下。每个孩子都是天使，是家里的希望，尽管他不完美，但每个人都有自己的闪光点，最为老师我们应该善于发现学生的优点，帮助他们改变自己。断臂的维纳斯的魅力也许正是她的残缺之美，面对学生我学会了要善于发现他们的优点，指引他们向前走。
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