写读后感不仅可以帮助我们深入思考所读内容，还可以培养我们的批判性思维和分析能力。那么，如何写一篇生动有趣的读后感呢？首先，在阅读完作品后，可以先用几句话概括作品内容，介绍作品的主题与情节，给读者一个大致的了解。接下来，可以谈谈自己对作品的感受和体验，从文字、语言、结构等方面进行分析，指出作品的亮点和不足之处，并给予个人的评价。同时，可以适当引用作品中的精彩语句或场景，用以支撑自己的观点和感受。此外，结合个人的背景和经历，可以从多个角度去解读作品，与作者进行对话，深入探讨作品所涉及的主题和思想。最后，可以总结全文，以自己的观点和感受来表达对作品的肯定和否定，展示出独特的思考和见解。以下是小编为大家整理的几篇优秀的读后感范文，希望可以给大家提供一些参考和启示。大家可以一起来看看，激发写读后感的灵感和创造力。
听见读后感篇一
在绘本《猜猜我有多爱你》中，小兔子对大兔子说：
“猜猜我有多爱你。”
大兔子说：“喔，这我可猜不出来。”
“这么多。”小兔子说，他把手臂张开，开得不能再开。
小兔子和大兔子就这样，展开了一场我有多爱你的温暖对话。《听见：和豆子的日常对话》这本书也记录了漫画家妈妈猪乐桃和儿子豆子的暖心对话。作者用漫画人物对话的形式，让我们看到与孩子生活的每个日常，有感人的，好笑的，童言童语的，让人生气的等等，看每一个对话就像看到了我们和孩子的每个瞬间。
早上妈妈给豆子梳头，跟妈妈对话，我对你的爱比地球还要大，可以飞到太空每个角落，到达每颗星星上。
当妈妈心情不好，没有能量了，孩子的拥抱又能让妈妈获得能量，让妈妈觉得特别感动，一颗受伤的心仿佛也得到了安慰。
妈妈跟孩子的日常不仅有暖心时刻，当然也少不了有冲突的时刻，比如孩子不认真洗刷，不好好吃饭，看到这些瞬间你会发出这样的感慨：“哎呀，我家孩子也是这样。”
猪乐桃妈妈巧妙化解了这些问题，同时漫画中也提及了离婚和抑郁症的话题，妈妈巧妙的跟豆子解释了离婚的话题，豆子拥有了两个游戏屋，拥有了更多的爱，生活过得还是很开心。
《听见：和豆子的日常对话》这本书适合妈妈阅读，或者可以学龄前孩子亲子共读，妈妈听到看到了孩子，孩子也能被妈妈听到看到，这种感觉很温馨，很美好。在读书中还可以一起讨论生活中的趣事，记录下来，成为孩子成长中的美好回忆。
就像《三十而已》中顾佳说的，做妈妈就是一场修行。我们也在修行中成长，看到曾经的自己，与自己和解。看到孩子的成长，听到孩子的每句话，让孩子在爱中成长。
听见读后感篇二
作者：沉默的辞令。妈妈，你要是完全不让我玩，我就不会听你的话。等你没看见的时候，我就偷偷玩。
还是那个豆子，天真、童趣，恰到好处的吃醋，无厘头。如果说上一本的豆子是一个暖男小天使，这一本的豆子，更像是一个小男子汉了，他开始有自己的主张，知道自己要什么，知道发脾气，知道怎么处理和妈妈的关系。
可以说豆子在这本书中，发芽了。
当我和孩子读到这本书的一半时，孩子告诉我说：“豆子像哥哥了。”
我很欣喜的看到，孩子第一次有了他者的成长体验，这很重要，因为生活中，总要有那么一个到两个的榜样，很显然豆子很合适。豆子可以很有有步骤的切苹果，也可以冲破妈妈的束缚，据理力争的想要打破规矩，他看到了边界，他想要看到更大的世界，一个属于自己的世界。
也许是单亲家庭让豆子妈的思维更加立体，她总能一针见血的抓住问题的本质，没有多余的废话，不唠叨的妈妈显然是不常见的，正是这种回答问题的方式，让我看到了一种全新的思维方式。处理孩子的问题，就要直截了当，任何带有升华性的的东西或者说话方式，都时没有必要，甚至适得其反的。
孩子的思维永远在做加减法，他世界里的底色，就是听妈妈的话。豆子妈正是抓住了这一点，她总能在豆子迷茫或者悸动时为他之名方向。比如听到豆子无论如何都要滑雪，豆子妈的选择：“可以，但你只能踩最薄的雪。”
又比如让豆子在睡觉前保持仪式感等等，
成熟的豆子妈可以很好地拿捏与孩子相处的契合度，她总能升华豆子的兴趣，让那种热爱保持在得体合理的温度，这真的是当下妈妈们需要学习的技能。
豆子妈不只是一个卡通人物，它是中国妈妈们剥离出来的一个代表。智慧、辛苦、无奈却又在播撒着无处不在的爱，她们承载着中国娃娃最初的观念塑造，也在影响着她们对于世界的认知与期待。
相信豆子的故事还会继续，我会继续支持，也会在温暖中等待。
听见读后感篇三
看过不少亲子主题的漫画，但是猪乐桃的这本漫画给我的感觉非常不一样。其中除了猪乐桃和豆子母子之间温馨又逗乐的日常，还提及了离婚和抑郁症这样比较严肃的话题。
猪乐桃曾经因为生了孩子当了家庭主妇无法再画画而患上抑郁症或者说抑郁症加重，这样的情况竟然持续了四年。真的是相当严重的情况了。我想生过孩子的女性或多或少都体会过抑郁的症状，特别是在怀孕之前比较独立能干的或者意外怀孕的女性，生产之后角色的变换以及生活状态的改变都会让其产生无所适从的感觉。虽然我没有像猪乐桃那么严重的情况，但是她在书中提到的“虽然在孩子身边但是心却离他很远”这样的感觉我也有过，所幸只有几个月。因为我们的孩子都是天使，他们都像豆子一样毫无条件地爱着妈妈。
而豆子也是格外懂事，就连父母离婚这样对于孩子来说比较严重的事情他也是在听到可以在爸爸的新家建造玩具屋之后而欣然接受。我家五岁半的宝宝读到这一段时也是没有太大的反应，哈哈。可能他们还太小。但是猪乐桃说的“离婚之后松了一口气，再也不用勉强自己成为对方期待的样子了”，这一点我也是感同身受。与其总是难为自己和对方，不如分开对大人对孩子都好。
听见读后感篇四
今天，我读完《听见颜色的女孩》这本书，我不禁深深地陷入了沉思。
书中的女孩，美乐迪有着惊人的记忆力，她是全校最聪明的学生，但是，几乎没人知道。她有想法、有情绪，可是并没有人知道，包括她的父母。所有人都认为她是个智障，不能说话，不能学习……直到有一天，她的阿姨发现了有一种心声电脑能帮助她说话，她发开始展现自己的才智，美乐迪终于发光了，可是还有许多人看不起她，因为她是残障儿童，但是，最后她用自己的行动告诉了我们一个道理：是金子总会发光！
合上书的那一刻，我既为美乐迪的遭遇而感到伤心，又为老师和同学们对她的冷漠感到气愤。我想说：残疾人和我们一样，有血有肉、有感情、有情绪，我们不能瞧不起他们，反而应该给予他们更多的鼓励与帮助。
正如著名的物理学家——斯蒂芬威廉霍金那样，他在21岁时患上肌肉萎缩性侧索硬化症，不能言语，甚至手部三根手指可以活动。但他刻服了种种困难，于1965年进入了剑桥大学冈维尔和凯厄斯学院任研究员。这个时期，他在研究宇宙起源问题上，创立了宇宙之始是“无限密度这一点”的著名理论。
其实，一个微笑就能帮助孩子重拾自信，一个鼓励的眼神就可以让面对困难的人拥有希望。永远不要轻易放弃，是金子总会发光！这就是美乐迪给我的启示。
听见读后感篇五
妈妈，你要是完全不让我玩，我就不会听你的话。等你没看见的时候，我就偷偷玩。
还是那个豆子，天真、童趣，恰到好处的吃醋，无厘头。如果说上一本的豆子是一个暖男小天使，这一本的豆子，更像是一个小男子汉了，他开始有自己的主张，知道自己要什么，知道发脾气，知道怎么处理和妈妈的关系。
可以说豆子在这本书中，发芽了。
当我和孩子读到这本书的一半时，孩子告诉我说：“豆子像哥哥了。”
我很欣喜的看到，孩子第一次有了他者的成长体验，这很重要，因为生活中，总要有那么一个到两个的榜样，很显然豆子很合适。豆子可以很有有步骤的切苹果，也可以冲破妈妈的束缚，据理力争的想要打破规矩，他看到了边界，他想要看到更大的世界，一个属于自己的世界。
这种天然的成长性，是一种必然的天性需求，每个孩子都应该有，也都应该主动提出，而不是被父母用言语和教条压制或堵塞。阅读时，总能被豆子妈的思维逗笑，也许是单亲家庭让豆子妈的思维更加立体，她总能一针见血的抓住问题的本质，没有多余的废话，不唠叨的妈妈显然是不常见的，正是这种回答问题的方式，让我看到了一种全新的思维方式。处理孩子的问题，就要直截了当，任何带有升华性的的东西或者说话方式，都时没有必要，甚至适得其反的。
孩子的思维永远在做加减法，他世界里的底色，就是听妈妈的话。豆子妈正是抓住了这一点，她总能在豆子迷茫或者悸动时为他之名方向。比如听到豆子无论如何都要滑雪，豆子妈的选择：“可以，但你只能踩最薄的雪。”
又比如让豆子在睡觉前保持仪式感等等，
成熟的豆子妈可以很好地拿捏与孩子相处的契合度，她总能升华豆子的兴趣，让那种热爱保持在得体合理的温度，这真的是当下妈妈们需要学习的技能。
豆子妈不只是一个卡通人物，它是中国妈妈们剥离出来的一个代表。智慧、辛苦、无奈却又在播撒着无处不在的爱，她们承载着中国娃娃最初的观念塑造，也在影响着她们对于世界的认知与期待。
相信豆子的故事还会继续，我会继续支持，也会在温暖中等待。
听见读后感篇六
《听见颜色的女孩》是一本感人的书，它主要写了一个说不了话，走不了路，没法自己吃饭，也没法自己去卫生间的一个快十一岁的女孩美乐笛（但看起来只像一个婴儿），在学校、家里等各种地方发生的一些故事。后来她拥有了埃尔薇拉——一台能自己说话的电脑。美乐笛是整个校园里最聪明的人，但没人知道。
在美乐笛拥有了埃尔薇拉后，一切都变得独立起来，因为只要美乐笛把想说的字打在埃尔薇拉里后，埃尔薇拉就能说出来。
我看完了这本书后，觉得美乐笛好可怜，可同时她也好幸运，因为她有这么好的爸爸，这么好的妈妈，还有这么好的妹妹佩妮。她虽然不能说话，但那么聪明。
美乐笛是多么想独立啊！而我，能独立却不想独立，什么事情都要爸爸妈妈操心，什么事都不想做，或半途而废。
有一次在水上乐园里，妈妈叫我去买一瓶水，我就不乐意了，说：“我不要嘛！我不要嘛！我还要玩！”妈妈只好说：“好了好了，妈妈自己去买总好了吧？”
妈妈回来的时候，手里拿着一瓶矿泉水，一瓶橙汁和几块小蛋糕，并对我说：“来，玩了一天，累了吧？吃块蛋糕，喝点橙汁。”妈妈边说边把那几块蛋糕和那瓶橙汁给了我。我看到了之后，眼泪立刻不听话地掉了下来。是啊！妈妈是多么为我着想啊！而我不仅对妈妈大呼小叫的，还很任性。
美乐笛都能做到独立，我也要努力，不让爸爸妈妈再操心。
听见读后感篇七
啊!多么美丽的早晨，鸟儿在唱歌，虫子在睡觉，阳光透过树叶间的缝隙，找在草地上，空气是那样的清新，森林中的一切都是那么和谐。向远处望去，是一篇让人惊叹的“景色”，大片大片的森林凭空消失，高大的树木不知去向，只剩下一座座枯黄的木桩立在空地上。不远处，传来“吱吱吱吱”的响声，有人在砍树!脚下的大地在颤抖，传来“呜呜呜呜”的哭声，地球在哭泣!每倒下一颗树，大地都会颤抖一下，因为树木是大地的根茎。
地球，这个人类赖以生存的地方，给予人们生活的空间，给人们树木，给人们空气，给人们食物，给人们最高的智慧。可有了这一切，人们便抛弃它，破坏它，摧毁它，浪费它。树木对人类有那么多好处，比如：1、吸收二氧化碳排出氧气。2、作为天然的空调，很好的维护了正常的天气。3、保持水土。4、阻滞粉尘，消减噪音。5、驱菌和杀菌。等。但当人类砍伐了树木，就会带来巨大的危害，减少植被，二氧化碳就会因没有那么多树木的吸收而大量存在我们的生活中，我们的生存环境的质量就会下降。水土流失，沙尘暴，动物植物物种减少甚至消失。破坏生态平衡。大量砍伐造成动物居住地丧失，影响生存，破坏生物链，影响了整个地球生态。最后人类灭亡，大地生灵涂炭、失去了生机。
为了避免这种事情的发生，大家一定要保护地球。
听见读后感篇八
我是一个幸运儿，许人都是幸运的，但也有的人不是，世界上没有十全十美的人，更没有十全十美的事，但我一向相信只要心存期望，命运是能够改变的。
《听见颜色的女孩》中的美乐笛是一个苦命的孩子，当我一遍又一遍进入她的世界，我明白了她的无助，我了解了她的无奈。但当我一次又一次为她流泪时，我依旧想说“我从书中听见色彩，美乐笛的生活是精彩的！”
生命中有万事的可能，美乐笛从无人了解的只能在心中对自己说“我有着惊人的记忆力，我的大脑像一台摄像机，能够把我所看见的、听见的、晓得的事一一记录下来，我经历的一切都会被记录下来。”这样的话，哪怕没有人明白，没有人会相信，她还是会心存期望，迎接胜利的曙光。虽然，美乐笛是全校最聪明的孩子，但是，没有人明白这一点，她的老师、父母、同学、医生都认为她毫无学习潜力。美乐笛天天生活在憧憬中，她渴望走路，渴望说话，渴望做一个小孩子都能够做的事翻身、刷牙这些简单的动作，她全都无法完成。
倘若你是这样的一个人，你也许会绝望，也许会觉得自己毫无生存价值，但美乐笛并没有这样想，她相信坚持就会成功！
但当她真的快要崩溃时，一个冰冷的机器让一个失望透顶的女孩开始她的人生之旅。
幸福掌握在手中，并不等于你就拥有幸福，只有不断付出，幸福之花才会长大绽放！
听见读后感篇九
今年暑假，我阅读了几十本书，让我感触最深的是接力出版社出版的图书《听见颜色的女孩》这本书，作者是（美）莎朗·德蕾珀。当我翻开这本书的时候，我很好奇，究竟哪个女孩能够听见颜色呢？于是我带着这个疑问慢慢翻开了这本书，认真地拜读着，读后给我莫大的震撼和启发！
这本书中的美乐笛是一个苦命的孩子，美乐笛说不了话，走不了路，没法自己吃饭，坐着轮椅也没法自己去卫生间……上帝为她关上了一扇门；美乐笛有着惊人的记忆力：她的大脑就像一台摄像机，一直不停地记录着她的日思夜想，她的耳闻目睹，她的爱，她的愁，她经历的一切……上帝却为她打开了一扇窗。美乐迪是不幸的，她是全校最聪明的一个孩子，可是没有人知道这一点，都认为她没有学习能力，她绝望到失控；然而她又是幸运的，她的父母亲、阿姨都很爱她、信任她，她聪颖、坚强、全身心汲取新知识，她用她的乐观向上的态度，用那坚忍不拔的品质向所有人证明，她也是一个“正常”的孩子。还有，她对音乐的敏感度和感悟力真的令我惊叹：“还有音乐，歌声飘浮着，穿透我的身体，停留在那里。摇篮曲混合着临睡前的温柔气息，与我同眠。和弦让我微笑。就好像我的人生里，总有一曲彩色的音乐在背景中奏响；当音乐响起时，我几乎能听到色彩，闻到形象。”还有更精彩，我真有点佩服这个女孩子。
当我一遍又一遍进入她的世界，我知道了她的无助，我了解了她的无奈。但当我一次又一次为她流泪时，我依旧想说：“我从书中听见色彩，美乐笛的生活是精彩的！”
生命中有无穷的可能，美乐笛从无人了解，只能在心中对自己说：“我有着惊人的记忆力，我的大脑像一台摄像机，可以把我所看见的、听见的、晓得的事一一记录下来，我经历的一切都会被记录下来。”这样的话，哪怕没有人知道，没有人会相信，她还是会心存希望，迎接胜利的曙光。虽然，美乐笛是全校最聪明的孩子，但是，没有人知道这一点，她的老师、父母、同学、医生都认为她毫无学习能力。美乐笛天天生活在憧憬中，她渴望走路，渴望说话，渴望做一个小孩子都可以做的事：翻身、刷牙这些简单的动作，她全都无法完成。
倘若你是这样的一个人，你也许会绝望，也许会觉得自己毫无生存价值，但美乐笛并没有这样想，她相信：坚持就会成功！
阅读了这本书后，让我明白：残疾人也是和我们一样有血有肉的人，我们不能像对待垃圾一样对待他们，而应该给他们温暖的关怀、热情的鼓励、真心的帮助，发掘他们的“超能力”，发现他们的长处。遇到困境，向美乐笛学习，学习她的乐观向上，积极进取的高尚品德。
听见读后感篇十
这是一本用幽默生动的语句，讲述令人感动和振奋人心故事的小说，它叫《听见颜色的女孩》。
女孩美乐笛有着惊人的记忆力。她的大脑就像一台摄像机，一直不停地记录着她的耳闻目睹、所思所想。她是学校里最聪明的孩子，可没人知道这一点，因为她不能说话，手脚也不灵活。但是，在她八岁那年，一切都发生了转变。
她得到无尽的爱。美乐笛的优秀与老师、父母、邻居、朋友的关心、帮助和鼓励是分不开的。美乐笛上二年级的时候，崔西太太发现她喜欢听有声读物，就努力地找来一副耳机和cd让她听，可由于这些美乐笛以前听过，她就把cd和耳机扔在地上并尖叫，但崔西太太并没用生气，给她换了另外的cd。邻居v阿姨，把美乐笛当做正常的孩子来教育，用自己的方法教她认字、学单词，与美乐笛父母一起照顾她。美乐笛的朋友凯瑟琳，在学校代替老师喂她吃饭、和她交流，帮助她上厕所，是我见过的最好的朋友。而美乐笛的父母更是给了她最多的耐心和爱心。
她在不断地努力。美乐笛不能自己吃饭、行走、说话等，但是她通过自己的努力，付出了常人难以想象的代价，学会了拼读几千个单词，阅读关于历史、地理、数学、科学等课外知识，并在“天才小子”比赛中，获得了去华盛顿参加决赛的名额。
她变得坚强。因为美乐笛是脑瘫儿，许多人会歧视她，甚至故意嘲讽她，但是她勇敢地面对学习和生活上的困难，凭着惊人的毅力，取得了优异的成绩。在去华盛顿参加“天才小子”决赛时，由于原定航班取消，转换登机时，她被队友抛弃，没能参加决赛，但是她并没用气馁，很快从悲伤的阴影中走出来，继续努力学习。
这个故事深深地感染了我。
我从美乐笛身上看到了自己的不足。以前，我老是抱怨自己上学很辛苦，课外班多，作业多，每天重复一样的生活，却没想到，和美乐笛比，我就是个幸运儿。我要向美乐笛学习，做个真正的男子汉！
听见读后感篇十一
女孩美乐笛不能说话、不能走路、不能写字……。没错，她是一个身体有缺陷的女孩。但是美乐笛也有让我羡慕的优点，她有惊人的记忆力。她的大脑就像一台摄影机，不停地记录着她的耳闻目睹，她经历的一切。她能听见五颜六色的`话。
美乐笛是校园里最聪明的学生，没人知道这一点。
美乐笛一直满怀希望，努力的学习，因为她知道自已的不完美，她想告诉大家，虽然我的身体做不了任何事，但它控制不了我的思想，我有聪明的大脑，我能成为一个优秀的女孩。
美乐笛令人敬佩，她和她的团体去参加“天才小子”地区赛，拿下了第一，一起去参加冠军赛，可是就在那一天，她的团体却抛弃了美乐笛，这让她感到了愤怒，在上学的那一天，她想：我要去上学！我不能让他们觉得我放弃了，我要让他们知道美乐笛从未退缩。
美乐笛很幸福，她有非常非常爱她的爸爸妈妈、佩妮和“奶油糖”……，有了她们的爱，美乐笛才能生活的好。
没有人是完美的，美乐笛不能像正常小孩那样玩耍、奔跑……，你也许会觉得上天对她很不公平，但是我觉得上天给了美乐笛聪明的头脑、勇敢的心，让她有另外一种不一样的精彩人生。我从美乐笛身上学到了生活要乐观，遇到困难要勇往直前，即使自己不完美，也要努力向上。
听见读后感篇十二
《你一定会听见的》是一篇语言优美的小品文，它里面蕴含着很多美的东西，如“理趣美”、“内容美”及“结构美”等。但是这篇文章最大的特点是以亲切自然流畅有趣的语言向读者展示了我们身边丰富多彩、奇妙无穷的声音。
首先，这篇文章的语言美体现在作者运用了大量的修辞手法。拿拟人来说吧，风儿怎么会梳头呢，蒲公英怎么会有金黄色的头发呢，蚂蚁怎么会小跑步、排列做操呢，还有孤灯怎么会有面颊，而小雪花怎么又会感到满足表现出温柔呢？这就是拟人的好处，把这些动植物甚至没有生命的路灯都人性化、情感化。小朋友们读来更觉趣味顿生。
其次，说道趣味，这也是本文语言美的一大方面即趣味性。在描写动物的声音时，作者这样写道：“当小狗忙着啃骨头，小金鱼用尾巴泼水，金丝雀在窗沿唱歌，两只老猫在墙头吵架，三只芦花鸡在啄米吃，你总听到些什么吧？”这一段写得太妙了，不仅运用了拟人、排比的修辞手法，还准确的用动词“啃”、“泼”等动词刻画出小狗、小金鱼等动物们可爱淘气的情态，而老猫吵架的情景也不禁使人捧腹大笑。
听见读后感篇十三
也许你会说：“这都是想象出来的，怎么会听出来呢?”那么我再说得清楚一些。
只要你的耳朵能够听，从你出世的那一天起，你就开始在听了。你听见妈妈开窗户的声音，爸爸冲咖啡的声音，爷爷说话的声音，听见开灯、接水、削苹果、电话铃的声音。你很快就会懂得，每一种声音，都代表了不同的意思。从声音里，你逐渐熟悉了你身边的世界；在声音中你会不断的成长。
但是，当你一天天的长大，当你熟悉了这些声音后，不知不觉中，你就会逐渐失去对听的兴趣，你不再像小时候那样用心得去听身边的各种响声了。有一些声音你没有听见，就好像他们发出是你的耳朵关闭了似的。
用心去听吧，你一定会听见的，然后你会微笑，你会感叹：我们的这个世界多么丰富多彩呀!多么美妙!
听见读后感篇十四
本书的主人公是一位叫美乐笛的小女孩，她是整个学校里最聪明的学生，但几乎没有人明白这一点，因为她是一位痉挛性双侧四肢瘫痪患者，也就是脑瘫儿，这时的她不能走路，不能写字，甚至不能说话。但美乐笛却有着惊人的记忆力，她的大脑一向不停的记录着它的日思夜想，她的耳闻目睹，她的爱，她的愁，她经历的一切。最终有一天，在她绝望到几乎失控时，它拥有了一台心声电脑，发现了一种能够让自我发出声音的方法，她开始了与大家的交流。
“一个月来，我习惯了用埃尔薇拉之后，学校生活几乎变得愉快起来，几乎。我能够跟康纳讨论前一天晚上的电视剧，告诉杰西卡我喜欢她的新鞋子”这，就是美乐笛在能够“说话”后内心最真实而又激动的想法。
美乐笛是来自爱与理解的糅合的一个独特的小姑娘。她坚强、执着、聪明、有想法，却没有人明白。从没有设残疾人入口的建筑物，到应对那些讥笑她的同学，她一点点找到了自我从前并未发现的内在的力量，每一个孩子都是独一无二的，对每一件事物都拥有自我独特的见解。所以，人生就是从不被人理解到被人理解的转变过程，就要看你对自我是否有足够的信心和胆量。
而在美乐笛的蜕变过程中，有许多一向在默默支持他的人：父母、v阿姨、凯瑟琳、香农教师、、歌顿教师、罗丝、康纳，他们在美乐笛的生活中，扮演着重要的主角，他们给了美乐笛前进的动力。而在生活中也有许多的美乐笛，他们也需要受到这样的尊敬、关爱和鼓励，如果你应对他们不自豪该说些什么，其实只需微笑，说一声“你好！”美乐笛是对所有正在努力挣扎的、家有残障儿童的父母，对所有不被理解的孩子，对所有曾真心帮忙过他们的人的礼赞。
“疾病限制了我的活动，但不能限制为我的思想。”这是美乐迪以往说过的话，身体时被束缚的，但思想、灵魂是自由的。每个人都有与众不一样的、不完美的地方，就像有些人要戴牙套，有些人要带眼镜，但即使这种种不完美再异常，都值得我们去尊敬，去认真对待。阅读《听见颜色的女孩》，阅读伟大的礼赞，我仿佛听见了生活中绚丽的颜色，准备好了去迎接未来的挑战。
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