四年级建议书(模板20篇)

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四年级建议书(模板20篇)
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这个问题的解决方法并不明显,我们需要进一步探讨。总结过程中要注重团队合作,不断沟通与交流。了解他人的总结经验,可以帮助我们更好地进行自我总结。

四年级建议书篇一

全校少先队员:

“保护环境,人人有责。”这句话是否能使我们懂得了保护环境的重要性?同学们呢,人人都知道,地球是和蔼的母亲,年过花甲的她受到人类的严重破坏,地球和人类将会受到严重的威胁。如果地球上的资源被耗光了,我们该怎么办?到时候没有资源让你珍惜了。作为地球的小公民,应该站起来,做一个保护环境的小卫士,告诫人们不要浪费资源。我们有责任保护人类家园,从一点一滴做起,从小事做起,从身边做起,让地球的明天更加美好!。对于保护环境的问题,我提出了以下建议:

一、告诉大人们拒绝使用塑料方便袋,这样能减少白色垃圾。

二、拒绝使用一次性筷子,因为一次性筷子的材料是用树木做的。

三、节约用水,大家要学会循环利用水。

四、爱护花草树木,不在树木上乱写乱画。

五、不要随地吐痰,随地扔垃圾。

同学们!为了在天空翱翔的小鸟,为了游在水里的鱼儿,为了大自然,为了我们的人类家园,行动起来吧!“保护环境,你我共识。”请记住,地球只有一个!

建议书:给学校食堂的建议书。

四年级建议书篇二

你好!我是深圳市梅山小学的一名小学生。我发现在我们身边有许多人经常乱扔垃圾,让我们的生活环境遭到严重的破坏。

在回家的路上,随处可见果皮纸屑:也有许多食品包装袋;还可以看见某些地方有污水流出,并发出阵阵恶臭。有的人把垃圾随手扔掉,而垃圾桶在不到10米的地方。这些都是破坏环境的现象。

而原因是因为废气、废水和废渣对空气、水源、土壤和生物的污染。

在此,我提出几点建议:

1、尽量少用一次性物品。

2、少破坏不可再生资源。

3、垃圾要实施分类。

4、禁止捕捉面临灭绝的稀有动物。

5、电池不可乱扔,以避免污染土地。

6、多使用环保物品。

7、多做有关环保的宣传工作。

希望市长能采纳我提出的建议,如果大家都做了,那地球将会更加美好。

四年级建议书篇三

环保局的叔叔阿姨们:

你们好!

现在我国缺水很严重。到处都要用水:浇花、海鲜、动物,还有我们人类更是需要水。如果没有水,也就没有这个美丽可爱的世界。可是,有些人却不知道水的重要性,以为水是无穷无尽的,就随便浪费水资源,那些卖海鲜的摊主把水管往泡沫箱里一放,就更旁边的摊主聊天了,等水都流得满地都是了,才回过神来把水龙头关掉。难道真的'要水变成人类的最后一滴眼泪吗?看着那些流出来的水,是“金是“生命”啊!山区,西北连喝水都困难,而这里却有许多水被浪费掉,实在是痛心啊!为此,我向你们建议:

1、多多宣传水的重要性,让所有人认识到水的重要。

2、把用完的水拿来拖地、擦门、擦窗、冲马桶等。

3、把坏的水龙头都换掉。

4、拿洗米水来养海鲜。

人和鱼一样,离开了水就无法生存。没有了电,可以靠火、蜡烛;没有水,就不行了,不被饿死也会渴死。所以,请大家一定要保护好水资源,保护好我们这个多姿多彩的世界。

20xx.01.26。

四年级建议书篇四

尊敬的市长:

您好!

我是韩愈小学六(2)班的一名小学生。

我们生长在这个美丽壮观的星球上,是地球这位伟大的母亲给了我们温暖的家,足够的食物,让我们过上了丰衣足食的生活。但是,我们随时都可以看到一些破坏环境的不良现象:大街上,乱扔垃圾的人屈指可数,不讲卫生的人随地吐痰,可怕的细菌、空气蔓延开来,使人们心惊胆战。那些幼小的树苗,那些甘甜的泉水,都受到了严重的破坏,自然环境越来越糟糕。

那么谁是搞破坏的罪魁祸首呢?就是人类!人类随意毁坏自然资源,破坏环境,不但使那些资源不能再生,还造成了一系列生态灾难,并且给人类的生存带来了严重的威胁,人们的这种行为可谓是“搬起石头砸自己的脚——自作自受。”如果在这样下去,和蔼可亲的地球母亲就会毁灭,我们就会灭绝,因此,我想向您提议:

1、不要过度砍伐树木,要多多植树,这样才不会造成水土流失。

2、要把垃圾进行分类,把可回收垃圾进行合理利用。

3、用电过后,要随手关掉电源,节约用电。

4、尽量少用一次性用品,多使用耐用品,减少白色污染。

5、建议让市民们自己组织一个环保队,寻找身边的垃圾和丢垃圾的人,并对他们进行教育和提醒。

6、加强节约意识,“保护环境”大量宣传,使每一个市民都能意识到保护环境的`重要性,树立“保护环境,人人有责”的思想。

7、照顾好自己身边的一草一木,爱护花草。

8、洗完手后的水不要倒掉,可以冲马桶。

保护环境,人人有责,我们每一个人都有一份保护地球母亲的责任,让我们共同行动起来,争做文明先锋,让我们的“母亲”变得更加干净,美丽。

四年级建议书篇五

春天来了,万物复苏,到处生机勃勃。我建议同学们去绿博园里游玩。去年春天,我和爸爸妈妈一起去那里游玩,那情景仍然历历在目。

春天里,绿博园的小草从泥土里钻出来,铺满了整个大地。在绿博园的中心有一个湖,湖水清澈见底,一群小鱼顶着水游过来,那小圆晕便以一圈一圈的荡漾开去。岸边的柳树枝叶也长出了嫩嫩的枝芽,柳树姑娘在春风的吹拂下,以湖面为镜,婀娜的梳理着自己柔顺的长发。真是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”呀!

绿博园里最著名的便是花了。桃花源里,粉红色的桃花仿佛是一片片彩云,每一个桃树都是一个盆景、一副国画,娇艳的桃花旁边,点缀着一个个嫩绿的小芽,真是妙不可言;走进牡丹园,一股清新的香气扑面而来,牡丹花在春光的映照下,晶莹剔透,让人不忍直视。郁金香就更美了,红色的、黄色的、紫色的、白色的……就像是一盏盏五颜六色的高脚杯,个个争奇斗妍。

绿博园里还有许多美不胜收的景色,时间关系,我就不一一介绍了,大家还是亲自去那里赏玩一番吧!

四年级建议书篇六

亲爱的同学们:

大家好!

冒昧的给大家写这封建议书,是有一个原因的,因为我实在是看不下去了,才写了封建议书,可谓是打抱不平把!

有些同学在班级里丶校园里还是好好了,可一出了校门,大家都“变了脸”。大家好像都心有灵犀似的,一起冲进小卖部,从货架上拿了些三无食品,掏出了自己爸妈挣来的血汗钱付给店主,然后吃好了么又随地乱扔垃圾。一个爱环保的人,在学校丶街道丶家中,都会随时保持着一种不随地丢垃圾的高尚的品德。

以上两段是我亲生经历过的,也是我亲眼目睹过的。总结出了5点

1、不要乱丢垃圾。

2、不要乱吐痰。

3、不吃三无食品。

4、不偷懒。

5、不浪费水。

以上“五不”希望大家注意,也相互转告。谢谢!

祝你们学习进步,天天开心!

建议人:陈祺

20xx年xx月xx日

四年级建议书篇七

春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间。我建议大家到锡惠公园去春游。

那里名胜古迹多。驰名中外的“天下第二泉”,泉水清澈见底。我们一边喝着用泉水泡的茶,一边欣赏着名曲《二泉映月》,真是令人心旷神怡啊!那里还有一座惠山寺,望着这座历史悠久的古寺,不禁让人想起杜牧的一句诗:“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”。惠山寺就是其中之一。九龙壁也非常值得一去。九条龙的颜色不一,形态各异,真是栩栩如生啊!

那里的春景迷人。映山湖清澈见底,像一块蓝宝石。一阵微风吹过,湖面波光粼粼,就像撒了许多碎银。每当天气晴朗时,蓝天、白云、锡山、惠山倒映在湖中,构成了一幅五彩缤纷的图画。每逢休息日,人们划着小船,欣赏着两岸美丽的景色,真是“舟行碧波上,人在画中游”啊!

那里是儿童的乐园。那里有荡秋千、旋转木马,缆车……如果你去玩,一定会让你流连忘返的。

希望大家能采纳我的建议。

四年级建议书篇八

环保局长伯伯:。

我是关铝子弟的同学,这次学校对我们进行了一次做操调查和保环境调查,我们每天下午哪一组扫地就得1:30到校,我们已经尽力了,建议书。

发现了一些问题。

有的人非常的不自觉,爱扔垃圾,所以,我要向你提个建议。

我觉得树坑里太脏了,特别是别人一直把垃圾扔到树坑里,大街上的垃圾也非常多。

要是大街上的垃圾和树坑里的`垃圾和别的地方非常的干净,这样我们就满足了,人们走到这些地方会多高兴啊!就会感受到非常的幸福。

不要让外国人瞧不起咱们中国。

保护环境就是美化城市。

作者:关铝子校四(2)班张欣璐。

四年级建议书篇九

尊敬的学校领导:

您好!

我是市一小四(二)班的一名女学生,在这个美丽的校园里,已学习六年之久了,每天9个多小时的校园生活。使我与这个充满生机的校园建立起了浓厚的感情。

校园的操场是同学们的乐园。一次路经此地的'我偶然发现,一名低年级学生,随手把垃圾扔在了地上,我瞪了他一眼,他也回看了我一眼,可没等我开口,自知理亏的他赶忙把垃圾捡起扔进了垃圾箱,幸亏这件事让我发现的及时,可其他人呢?不会每个人都让我们发现的。

学校的走廊里、教室里,我们常常都能见到揉成一团的废纸,有些纸上甚至没有写一个字,却被人丢弃,一个完好的本子,被人撕裂后塞满了下水道,这些都是一些不懂的节约的同学的杰作,有的同学写错字后不用钢笔划掉,而是把整张纸撕下来,这样反复几次后,一个完好的本子就所剩无几了,之后丢掉,这样就形成了恶性循环。

为了能让我们的校园更加美丽,我特向学校提出以下建议:

1、在校园里加强环保管理。对爱护环境、不乱丢垃圾的班级进行适当的奖励,对不良行为给予批评。

2、经常举办环保活动,收集学校的白色污染物,集中起来,换取相应的奖励,这样既可以达到清洁的目的,又可以树立保护环境人人有责的理念,并深入人心。

3、在学校通过广播、杂志、贴画等形式来进行宣传。在视觉与听觉的强大攻势下,自然会让同学们明白浪费资源的可耻,并自觉加入到保护环境的行列中。

请学校领导能抽空看一看我呈上的这份建议书。

祝校园的明天更加美好!

建议人:xxx。

20xx年xx月xx日。

四年级建议书篇十

尊敬的校长:

您好!我是咱们学校四年级十班的一名普通学生。现在您肯定要问,我为什么要写这封建议书呢?这是因为最近我学习了一篇课文《大瀑布的葬礼》。知道了保护环境的`重要意义,明白了保护环境光荣,浪费资源可耻的道理。

可是在我们的学校里,还有许多浪费资源的现象。例如:一页整洁的练习纸被撕下,折成动物,随手扔掉;大白天教室里却“灯火辉煌”,白炽灯变成了“长明灯”;特别是浪费水的现象最为严重,走进卫生间,总有一两个水龙头在“引吭高歌”,可用水的人却不知去向;抽水马桶上的水阀损坏,一直水流不止;有些同学因为水没有喝完,怕回家遭到父母的责备,就把剩水倒进了苗圃里,嘴里还振振有词地说:“这苗圃太干了,我给它浇浇水;同学们在涮拖把,洗抹布的时候,总喜欢把水龙头开到最大,好像不把水龙头开到最大,拖把、抹布就洗不干净似的。这种种现象太令人寒心,失望了。

我认为这一切都是因为同学们环境保护的意识不强,不知道节约资源。为此,我提出三点建议:

1、在“红领巾广播站”多播出一些环境保护的小故事,可以让大家在听故事中增强环保意识。

2、举行一次《水的自白书》征文活动,让大家知道水来之不易。

3、在期末奖励中增加一个称号“环保小标兵”,让大家都有一颗环境保护的心。

希望您能采纳我的建议,号召同学们立即行动起来,为建设最美校园做出一份贡献!

建议人:xxx

20xx年6月12日

四年级建议书篇十一

四年级建议书300字,对一件;事情有什么建议可以写建议书,下面带来四年级建议书300字,欢迎阅读参考。

尊敬的校长:

您好!

冒昧给您写这封建议书,请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长,每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作,对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。

我想在这里,举出学校一些待改进的地方,请校长采纳:

1、使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善。

2、节约纸张、用水、用电在公共场所不喧哗、不随地吐痰,减少噪音与二氧化碳的污染。

3、爱护公用设施、爱护庄稼、花草、树木、爱护动物和生态环境。

4、学校以后要多开展丰富多彩的课外活动,使同学们培养健康爱好的兴趣,不再乱花钱购买零食。

5、为了保护我们班级的卫生,把黑板改善为白色的`磁性板让老师用黑色的油笔为我们讲课。

以上是我的几条建议,希望您满意的接受,我相信校园的明天将会比昨天更加灿烂辉煌!

亲爱的校长:

您好!虽然学校现在打击学生买零食的罪行,但是我仍然发现有一小部分的同学用零用钱买零食.要知道,零食是很容易上火,也很不卫生,某些同学吃了领事后就会闹肚子、头晕、牙痛、喉咙上火等烦人的症状.

为了同学们的健康,为了不让同学们老往医院跑,我们建议您:

一、学校以后要多开展丰富多彩的课外活动,使同学们培养健康爱好的兴趣,不再乱花钱购买零食.

二、得到家长的配合与支持,让家长每天给孩子清理"心理垃圾".

三、学校要时常净化校园文化,让学生们不再接触"流行垃圾",腐蚀学生们对流行的痴迷.

四、多通过班队活动教育同学们不要乱花钱买零食,教育他们要合理运用零钱.

五、后门经常都有学生去购买零嘴,但是,学校却当作看不见,希望后门能严加管理,让学生们没有买零嘴的空角.

六、呼吁政府定期对小卖铺检查并打击.

为了我们的健康,希望我的意见能被纳用!

44班全体师生

尊敬的校长:

您好!

最近我们学校的同学,放学后,就去操场旁边的小卖部买零食,他们吃完的包装袋子就往操场上扔,扔得整个操场都变成垃圾场。接下来就让我来给您讲一讲吧!

记得有一次,放学的时候,我正好路过操场,就有好几位同学都把袋子往地上扔。我看见了,便生气地走向他们的旁边,说道:“你们不可以乱扔垃圾,把垃圾扔到垃圾桶里。如果你们不听我的话,我就去告诉校长,让校长惩罚你们。”我刚说完,他们却二话不说就走出操场了。

校长,您现在知道了吧!他们总是乱扔垃圾,导致操场变成了垃圾垃圾场了。希望您早日说服他们。

祝:

身体健康!

201*年5月10日

四年级建议书篇十二

尊敬的校长:

您好!我是咱们学校四年级十班的一名普通学生。现在您肯定要问,我为什么要写这封建议书呢?这是因为最近我学习了一篇课文《大瀑布的葬礼》。知道了保护环境的重要意义,明白了保护环境光荣,浪费资源可耻的`道理。

可是在我们的学校里,还有许多浪费资源的现象。例如:一页整洁的练习纸被撕下,折成动物,随手扔掉;大白天教室里却“灯火辉煌”,白炽灯变成了“长明灯”;特别是浪费水的现象最为严重,走进卫生间,总有一两个水龙头在“引吭高歌”,可用水的人却不知去向;抽水马桶上的水阀损坏,一直水流不止;有些同学因为水没有喝完,怕回家遭到父母的责备,就把剩水倒进了苗圃里,嘴里还振振有词地说:“这苗圃太干了,我给它浇浇水;同学们在涮拖把,洗抹布的时候,总喜欢把水龙头开到最大,好像不把水龙头开到最大,拖把、抹布就洗不干净似的。这种种现象太令人寒心,失望了。

我认为这一切都是因为同学们环境保护的意识不强,不知道节约资源。为此,我提出三点建议:

1、在“红领巾广播站”多播出一些环境保护的小故事,可以让大家在听故事中增强环保意识。

2、举行一次《水的自白书》征文活动,让大家知道水来之不易。

3、在期末奖励中增加一个称号“环保小标兵”,让大家都有一颗环境保护的心。

希望您能采纳我的建议,号召同学们立即行动起来,为建设最美校园做出一份贡献!

建议人:xxx。

20xx年xx月xx日。

四年级建议书篇十三

尊敬的环保局长:

您好!

我是濮阳市油田四小的学生。常言道:“善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未来。”地球原来是那么的美丽壮观,但是由于我们人类乱砍伐树木,使地球那亮丽的头发,变得松散起来,还在地球母亲的脸上弄上一条刀疤。由于树林砍伐的多,原本是清澈见底的河,刮风的时候有许多土被刮进了河,河就转变成了黄河。我们大家一定都见过从烟囱里冒出来的滚滚浓烟,就像一团团乌云、一条条黑龙把天都遮黑了,还严重地破坏了环境。

对此,我想提以下建议:

1、不乱砍伐树木;

2、不乱用化学品;

3、少开车多骑自行车,减少汽车尾气;

4、少用一次性筷子,可以环保;

5、不要随地吐痰,不随地大小便;

6、不要忘记关水,不要浪费一度电;

7、不乱踩花草;

8、不在公共场所吸烟;

9、不要浪费纸张。

以上这几条建议是远远不够的,我希望我们每个人都能认真对待,贡献出自己的一份力量,那样的话,世界将会更加美好。

四年级建议书篇十四

尊敬的环保局局长:

您好!

我是河南省濮阳市油田第一小学四年级一班的一名小学生。濮阳市是我们国家的卫生城市,绿树成荫,鸟语花香,环境优美,到处都令人心旷神怡。作为一名濮阳人,我觉得很骄傲,很自豪。但是,最近我却发现我们濮阳的环境越来越不好了。所以,我给您写了这份建议书,希望您能听听我的心里话。

以前,我们这里的马颊河清澈见底,像一块无瑕的翡翠。春天,微风拂过,河水碧波荡漾;夏天,明媚的阳光照在河面上,波光粼粼;秋天,黄叶飘落,湖面上仿佛游着一条条可爱的小鱼;冬天,河面结冰了,就像一面没有经过打磨的大大的镜子。而现在的马颊河,臭味熏天,每当人们从那走过的时候,都会捂起鼻子。原本在河水中快快乐乐乐生活的小鱼小虾,现在个个都半死不活的,没有了往日的欢乐。河面上还飘满了垃圾,什么塑料袋、果皮果核、饮料瓶……。在水面上划船的人越来越少了,以前那可是人们划船的乐园呀!这都是人们不注意环保,走到河边时,无意识地就把垃圾扔进了河里。而且,还有些工厂把废水都排进了马颊河里,让以前清澈见底的河水变得混浊起来。

当我们走在那宽阔的马路上时,总想让自己的视觉也放松下来。可是,现在我的眼睛不但不会放松下来,还会看到许多垃圾。这些垃圾是怎么来的呢?有一次,我和妈妈在马路边上散步,我们一边走一边观察,我发现:有许多来来往往的人吃完了东西,把包装纸、塑料袋一团,就随手扔在了地上;有的人坐在车里,把脑袋探出车窗就往地上吐痰;还有的人掂着垃圾袋远远地就往垃圾桶里扔,可是没有扔进去,就大摇大摆地走了。慢慢地,垃圾积少成多,没有人去管顾,只靠清洁工一人打扫,所以马路上总是堆满了垃圾,既污染了环境,又给人们的健康带来了危害。这都是因为人们没有环保的意识,只顾着自己一时的方便,长此下去,我们的生活的环境就会越来越差。

为了让我们的城市再次变得美丽起来,我想给您提出一些保护环境的宝贵建议:

1、可以多给人们提供一些环保袋、菜篮,让他们买菜的时候用,少用塑料袋。

2、可以组织一个义务环保队,安排适量的人员在各种公共场所进行巡逻,看到乱扔垃圾、随地吐痰等不文明现象,实行罚款条约,罚款金额要在100元以上。

3、在人群多的公共场所都挂上一些警示牌,上面标上有关于讲文明、环保的话语,增强人们的环保意识。

4、建议所有饭店、小吃摊用的一次性筷子、一次性饭碗都换成可长期使用的。

5、在马路边上多设立一些垃圾桶,将垃圾桶分类为:可回收垃圾和不可回收垃圾,把所有可回收的垃圾都重新利用起来,变成在生活中有用的东西。

6、在春天时,每人要种植一棵小树苗,绿化环境,少开车、节约用水、少用木质的东西。

希望您能在百忙之中抽出一点时间,看看我的建议书,了解一下濮阳现在的环境情况,考虑采纳我的建议,让我们濮阳市的天更蓝,水更绿,环境更美丽。

祝您工作顺利!天天开心!

20xx年xx月xx日。

四年级建议书篇十五

猫狗是人类忠实的朋友,它们给我们带来了无数欢乐和心理安慰,即是与我们心灵相通的生活伴侣,也是生态环境不可或缺的链条,关爱它们就是关爱我们自己。对此,本报联合海南省小动物保护协会发出关爱流浪猫狗的倡议,呼吁大家:

4.可利用微博加大对关爱流浪猫狗的宣传,将街拍的照片或它们悲惨现状发到微博,唤起更多人的保护意识,提高流浪猫狗的关注度。

6.利用微博等方式召集社会爱心人士的力量,一起行动来帮助流浪猫狗真正摆脱居无定所的悲惨境地。

四年级建议书篇十六

敬爱的老师:

您好!

让我们一起去春游吧!现在春暖花开正是春游的好机会:我们要去的地方是惠州西湖。

一进西湖的大门,一直往前走,我们来到了九曲桥,远远望去,那弯弯曲曲的九曲桥像一条龙横卧在湖面,九曲桥有九个曲折,所以,人们称它为九曲桥。走完了九曲桥,就看见有人把垃圾扔到地上。

沿着九曲桥,我们来到了湖心亭,坐在湖心亭的石凳上,一阵微风吹来,使人神清气爽,湖面上微波荡漾,闪闪烁烁,美丽极了。

走完了这两个地方,我有一个建议:第一不准乱扔垃圾,第二不准随地吐痰,这样才讲文明。

四年级建议书篇十七

小学四年级建议书怎么写呢?不同的方面有不同的写法,请看下面:

各位尊敬的阿姨和叔叔:

您们好!

我这次是向您们反映一些情况。

我家楼下里有一个很漂亮的小水池,那里的水清澈见底,水碧蓝碧蓝的,十分惹人喜爱。

每天早晨,我都会去观赏一下那个美丽的小水池。

可是,最近这几个月发现,小水池不再像以前那样清澈了,水面上还漂浮着几张废纸,水变得浑浊起来了,我还经常看到有人向小水池扔垃圾、排废水。

不仅仅是我家楼下的小水池被污染了,有许多河流、大江,都被人们污染了。

工厂排的废水,人们扔的垃圾,让水质越来越差,现在我想对此提一些意见。

一、分派一些部门去管理河流与大江,阻止人们向河流扔垃圾、排废水。

二、如果拣见到有人在污染江河,应该给予他们适当的惩罚。

三、把江河上的垃圾打捞上来,不要让它们继续破坏江河的环境。

四、在江河里投放一些小鱼,使江河生机勃勃。

最后,还可以在江河两岸种植大量的植物,绿化江河,再立上几块警示牌,提醒人们要爱护这些河流,不要乱扔垃圾。

警示牌上还可以写着一些关于保护地球,珍惜资源的句子,或是写上一些关于这些年来地球的生态环境自然环境的流失量。

希望我家楼下的小水池和江河能够重新变得清澈见底,生机勃勃。

希望人民能够努力保护自然资源,共同建造一个美丽的地球。

20**年10月21日

亲爱的同学们:

现在人人都提倡保护地球,保护我们的家园,所以让我们也开始行动起来,用我们的智慧,用我们的双手去一起保护地球,节约自然资源。

以下几点是我提出的建议。

第一点:纸张的节约使用

1、 将旧练习本中未用完的纸张装订起来,做草稿本

2、 节约用纸,把草稿纸写满,不只写几个字就扔掉。

3、 尽量节约用纸,无论是手纸还是餐巾纸,能用手帕代替的就用手帕代替。

4、 在废报纸上练习写毛笔字和画国画。

第二点:水资源的的节约使用

1、 可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。

2、 用水间歇可以把水龙头关上,避免不必要的浪费。

3、 少量的衣服用手洗,避免洗衣机洗时使用大量的水。

4、 要随时关上水龙头,做到人走水停。

第三点、电资源的节约使用

1、 没人或没必要的时候,不开灯、不使用空调。

2、 离开房间后随手关灯。

3、 同一个房间,不用开两盏灯。

4、 尽量使用节能电灯泡,节约点能源。

第四点:汽油的节约使用,减少大气污染

1、 能坐公交车上下学、上下班的,就不用汽车接送。

2、 去很近的地方办事,就步行或骑自行车去。

3、 尽量少开车,可以节约资源,还能减少大气污染。

4、 尽量购置耗油少、排气少的汽车。

当然,这只是我个人的想法,亲爱的同学们,如果我的建议有所不妥,请你指出;如果我的`建议可行,希望你可以采纳!

尊敬的张校长

您好!

我最近发现学校有一些乱用水的现象:在餐厅吃完饭后,同学们就飞快地跑到水管前洗盆。

刷完后,有些同学头都不回就走了,水龙头就在那里呜呜地哭着,伤心极了。

还有一些同学刷完盆后,拧了一下水龙头就走,也没看关没关。

还有的同学耍帅、找刺激,把水龙头开到最大,水溅起一阵阵浪花,把旁边的同学都弄成了落汤鸡,引起了一次次 受害者 的愤怒和争论。

还有一件事情:我们教学楼有一些一年级的小同学。

有的一年级的小同学在水房洗水杯的时候乱泼水,水房就变成了一个溜冰场,可以从外面一直滑到里面。

如果早上有搞值日的同学或用水的同学匆匆跑了进来,很有可能就会摔一身的水或碰到棱角发生危险。

我建议请张校长做好以下几点:

1、做好监督工作,让值勤的小红帽在餐厅多监督着点儿,只要一发现浪费水的现象,就要及时处理并扣分。

2、也可以给各年级主任反映,让他们在年级开会的时候宣传和提出要求。

3、让班主任老师做好防范,让他们提醒各班同学们。

4、同学们互相监督,发现有浪费水的现象,可以给老师和主任汇报,还可以给报告的学生给予奖励和表扬。

希望张校长能采纳我的意见。

四年级建议书篇十八

小区居民:

你们好!

我是xx小学的环保志愿者,以往的社会都是“大手牵小手”,而这次我想以我的小手牵您的大手,让我们共同努力,把我们小区环境搞好。大家可发现自家窗前漂亮的蓝色小花,这美丽的花日夜减少。有一次,我看见几个小孩在摘花,而大人就在旁边却一点都不管。就因为这样,小区里的花儿都几乎没了。因此我给家长们提出以下加几条建议:

1、家长们给孩子们讲讲保护环境是我们每个人应该做的。

2、小区里美好的环境是得靠每一位居民共同努力。

3、每位家长和小朋友都可以把自家的小花种子种在小区里,这样我们的小区就更加美丽了。我还发现有一些小朋友把手中的垃圾扔在地上,这样我们的社区就会变得脏乱。而且你们想一想,这些垃圾腐烂后,空气也就变臭了,谁愿意在这样的小区里生活呢?许多时候,我们小学生志愿者和社区物业人员一起来清理这些垃圾,但最重要的还是小区居民们日常自觉保持啊!

让我们一起努力,把社区变得更加美丽。

四年级建议书篇十九

你们好!

现在我国缺水很严重。到处都要用水:浇花、海鲜、动物,还有我们人类更是需要水。如果没有水,也就没有这个美丽可爱的世界。可是,有些人却不知道水的重要性,以为水是无穷无尽的,就随便浪费水资源,那些卖海鲜的摊主把水管往泡沫箱里一放,就更旁边的摊主聊天了,等水都流得满地都是了,才回过神来把水龙头关掉。难道真的要水变成人类的最后一滴眼泪吗?看着那些流出来的水,是“金是“生命”啊!山区,西北连喝水都困难,而这里却有许多水被浪费掉,实在是痛心啊!为此,我向你们建议:

1、多多宣传水的重要性,让所有人认识到水的重要。

2、把用完的水拿来拖地、擦门、擦窗、冲马桶等。

3、把坏的水龙头都换掉。

4、拿洗米水来养海鲜。

人和鱼一样,离开了水就无法生存。没有了电,可以靠火、蜡烛;没有水,就不行了,不被饿死也会渴死。所以,请大家一定要保护好水资源,保护好我们这个多姿多彩的世界。

建议人:xx

20xx.01.26

四年级建议书篇二十

小学语文老师应该多让学生提问,让学生具有质疑的学习态度,才能激发起学生的求知欲。只有培养学生大胆质疑的学习作风,才能使其具备学好语文的问题意识和创新思维,并在课堂上强调学生的主体学习地位,努力营造出一派平等祥和的课堂氛围,充分尊重学生的共性和个性,才能有效消除学生在课堂上的紧张感和不安感,使他们在一个愉快轻松的学习情境下自由大胆的学习语文。

小学语文老师应该根据学生的各项综合因素和个体差异,在课前进行自由分组,使学生获得各种不同的群组交流机会,加强学生之间的合作学习和经验交流,获得同龄人之间的肯定或启发是具有意想不到的效果的。

在组织学生进行讨论的时候,老师要为学生提供一定的参考意见,巧妙启发和引导,或者由浅入深,也可以指导学生进行辩论式的讨论等,调动学生主动参与学习的动力,让他们在各抒己见的活跃气氛之下进行自主学习。此外,小组讨论还可以扩展到全班讨论,让小组讨论的成果在班级整个集体中得到肯定或者交流,从而在最大可能上提高整个班级的语文学习效果。

小学语文老师应该抓住学生学习的兴趣所在,努力培养学生学习语文的兴趣,才能真正激发他们学习语文的动力,因为正如现代教育心理学研究所示,学生学习的效果在很大程度上与其学习情绪有着某种直接的联系。

小学语文教学是一项需要更多记忆的课程,因此,语文教师应该摒弃传统的填鸭式的记忆模式,而是应该通过直观性的教学方法,比如说使用简明扼要的板书把课堂内容呈现给学生,并通过口头讲解来使学生更好的理解和记忆。

换句话说,小学语文教学必须视觉和听觉并用,且重视书面的内容质量,以高度浓缩的板书内容来归纳出知识的重点,难点和要点,使知识具有直观性,系统性和结构性,让学生体会到学习的内容具有内在联系,是一个完整的知识体系。这样,就非常有利于学生进行学习,以清晰的脉络来加深对于知识的理解和记忆。

小学语文虽说属于基础课程,但是仍然属于语言范畴,小学生在学习的过程中,培养一定的语感是非常重要的。因此,小学语文老师应该引导学生在学习语文的过程中有意识的培养一定的语感,使学生能够从心灵上走进语文文章所描述的情境当中去。

从心灵深人体会到语文文字的美感与魅力所在,从而使得学生真正理解文章,身临其境的朗读课文,感悟文章之美,可以通过声情并茂的朗读来加强对于语文的学习动力,让学生意识到语文学习不是单纯的学习,更是体会语文之美的艺术再现。

小学语文教师必须尽快转变角色,确立学生在课堂中的主体地位,鼓励学生踊跃发言和提问,引导学生进行情境表演,努力创建融洽的课堂气氛,培养学生良好的口语交际能力,发展学生思维和语言能力。

并且,语文老师要尽快实现以下几个方面的突破工作,即突破课堂,突破书本,突破单一,突破共性,从而走向生活,走向实践,走向综合,走向个性,在这种“突围意识”的指引下,运用教学的智慧和热情走出目前小学语文教学的误区,重视对于学生自身能力的培养,而不是简单的知识传授,这样,可以使学生做到举一反三或者触类旁通,激活学习的思维。

此外,语文教师还要重视对于学生综合朗读能力的培养,把阅读教学与写作教学有机结合起来,并对学生所犯的错误和面临的困难进行正确对待,要认真细致的给予学生学习评价,切不可随便从事,那样,很可能会伤了学生的自尊和自信心,这样,对于学生的学习是非常不利的。

因而,小学语文老师一定要谨记,对于学生的学习评价要具有励志性,真诚性和动态性,一切以学生为根本教学目标,才能写出具有内涵的教学评语来。

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