最新适者生存作文 如何在逆境中生存作文(五篇)

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最新适者生存作文 如何在逆境中生存作文(五篇)
时间:2023-03-16 06:46:40     小编:zdfb

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

适者生存作文 如何在逆境中生存作文篇一

人应该自强自立,学会用工具保护自己,在遇到天灾人祸的时候及时自救,这就是生存的方法。

如果你不会生存,注定你在世上没有立足之地。我们来想一想,人世间不会生存的人还算少了吗?那次的“煤气瓶燃烧”事件引起我们思考,有多少人不会生存呀?

一家小店里的煤气瓶忽然燃爆了,火花在房屋里徘徊着,雄雄烈火咄咄逼人。在店里的人无知地往楼上跑,明明可以从店门口去逃生,可却随着人流糊涂地往上跑。最后,火将店门口堵了起来,想逃出去是不可能的了。绝望的他们惊慌失措,火从一楼一直燃烧到了二楼,糊涂的人们只能死路一条了。多么残忍的画面啊!但是再想一想,那些人是多么的不会生存呀!自己的无知引来了死亡,生命就这样画上了句号。

同样,也有的人们是遭到残酷社会的排挤生存不了的。他们不思进取,逆来顺受,不会反抗,诸葛亮说的话真好:“亲贤臣,远小人。”历代,有多少奸臣和太监为了讨好皇上除掉贤臣的,贤臣不能只当老好人,只有除掉奸臣才能自己安稳。

在我看来,学会生存不仅是机智面对自然灾害和人力伤害,更重要的是在以后的工作中不受小人排挤,在残酷的社会中保持竞争力,这也是“学会生存”。

适者生存作文 如何在逆境中生存作文篇二

想起那次经历,我不由地心有余悸。

那天上午吃过早饭后,妈妈跟我说:“静静,我和爸爸要出去办一件事儿,明天早上回来,你在家里和妞妞、妮妮(两只小宠物)一起乖乖的噢……”我听得大脑都胀了,妈妈才说完。

听到了妈妈关门时发出的声音,我立刻把刚刚装出来的楚楚可怜的表情收敛起来,眉开眼笑地坐到电视前看起了综艺节目。我一边吃零食,一边看电视,看完了电视,我又玩起了电脑游戏。一小时……两小时……三小时过去了。我这才想起已经玩了很长时间了。我身不由己地站起来,肚子咕咕叫,让我真正意识到面临了一个巨大的难题——吃什么?

我坐在沙发上随心所欲地看着《做菜大全》,我仿佛透过了页面闻到了炸鸡柳的香味,看到了油光四溢的牛肉,吃到了甜辣甜辣的烤串儿……但不一会儿,我又回到了现实世界。

我饥饿难忍,便在冰箱里乱摸了一阵子,掏出两颗鸡蛋,二话不说,便打进了碗里,三下两下地打成了糊倒进小锅里。我暗暗自喜,第一次做菜也那么顺利。我回忆着妈妈平时做菜时的样子,也这里翻一下,那里刮一下,紧接着我就又发现了一件坏事儿——没放油。我急中生智地想把油现在加进去,可却猛地发现鸡蛋糊了。

我默默地端着自己的“大作”走了出来,狼吞虎咽地吃了起来。呵!就是糊了点儿,味道一点儿也不赖!

夜深了,我躺在床上,辗转反侧,怎么也睡不着,总觉得身后有一个影子,无奈之下把被子抱到客厅,在沙发上缩成一团,开着灯,这才沉沉地睡了……

这次一个人看家,令我终身难忘。我们必须学会在小范围内生存,这样才能进入大世界而不会手足无措。

适者生存作文 如何在逆境中生存作文篇三

生命,我们只有一次,可见生命尤其可贵。所以,我们更要珍视生命,要珍视生命就得学会生存,学会自我保护。

以前,在电视上,杂志上看见什么绑架案,抢劫案,都觉得这是跟自己遥不可及的,可自从一年前看到的一则新闻,把我的整个想法都得到了否定。

新闻讲的是:一个八岁小女孩在放学回家的路上遭遇坏人拐骗,但她按老师所教的防护措施,以自己聪明的头脑成功的骗取了坏人的信任,从而逃出了坏人的魔掌。

这件事,让我至今记忆犹新,一个仅仅8岁的小女孩都这么聪慧,能够这么机灵,小小8岁女孩都能有这么强的自我保护意识,何况是我们呢?可我从出生到现在,已经整整14个年头,却连这8岁女孩的一点机智都没有。

想想我,生长在父母的疼爱中,都是饭来张口,衣来伸手的小皇帝,小公主。但是,我们这些在温室中的小羊,怎能想到在当今社会中,那些虎视眈眈的狼呢?我们应该学会自我生存,去勇于和那些凶悍的狼做斗争。

坚强起来吧,新一代的中国少年,学会生存,刻不容缓。

适者生存作文 如何在逆境中生存作文篇四

回想我小的时候,可谓是危险重重,如果不是我命大,你们可能就见不到我了。

下面我要讲述的是我曾经遇到的“最小”的危险,至今对我来说都还是一个噩梦。

那是一个不冷不热的一天,天气不错,空气很清新,太阳照得人暖洋洋的,很舒服。在一个熙熙攘攘的大街上,一个和蔼的老爷爷牵着两个可爱的小女孩。那个个子高一些的皮肤白皙的女孩是我的姐姐,而旁边那位稍黑的、跑在前面的小女孩就是我。

我在爷爷和姐姐前面快速地跑着。突然,不知为何人群突然争先恐后地向我这个方向涌来——我被人群冲散了,冲到了一个陌生的地方。

站在那个陌生的地方,看着陌生的人。让原本就胆小的我瞬间就吓哭了,我不知道该怎么办,只能两手抱腿缩在一个小角落里小声的抽噎着。我不敢乱跑,因为我害怕爷爷和姐姐找不到我。

不知过了多长时间,在陌生的人群中走来一个漂亮的大姐姐,她径直地向我走来。十分温柔地问我:“小妹妹,你是不是走丢了呀?”我点了点头。她十分坚定地对我说:“走,姐姐带你回家!”

说罢,她用她那温暖的大手拉着我的手,走向了警察局。

在警察局里,警察叔叔问了我几个问题。然后,就让大姐姐和我坐在旁边的椅子上等。

过了一会儿,姐姐和爷爷就来接我了。我终于安全地回到家了。

同学们,你们有走丢的经历吗?如果你和家人在外面走失了,你会怎么办呢?以我的经历我会告诉你:首先,你一定要牢记家人的电话号码!其次,在走失的情况下不要乱跑,不要害怕,要向警察叔叔求救。当然,不能跟不认识的人或者看起来不善良的人一起走,否则你会真的走丢了!

适者生存作文 如何在逆境中生存作文篇五

内容(优点):

1. 内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。

2. 脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

3. 详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。

4. 叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

5. 以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。

6. 想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

内容(不足):

1. 前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。

2. 叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

3. 详略安排不当,主次不够分明。

4. 内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。

5. 与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

主题(优点):

1. 重点突出,中心明确,立意鲜明。

2. 观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

3. 主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

4. 主题严肃,思想高尚,进取心较强。

主题(不足):

1. 中心不够明确,立意不够清晰。

2. 主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

3. 虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。

4. 主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。

情节(优点):

1. 情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

2. 情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

3. 情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程

体现了作者的创新构思。

情节(不足):

1. 情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。

2. 情节变化平淡无奇,缺乏新意。

3. 情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。

4. 过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。

5. 构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。

6. 情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。

修辞(优点):

比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大

增强了。

适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文

章的中心。

不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读

者留下了非常深刻的印象。

巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使

之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

选材(优点):

1. 能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

2. 选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

3. 虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

4. 事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。

5. 从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

选材(不足):

1. 选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材、老思想,平淡无奇。

2. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,

事件潜含的道理未能深刻地体现。

选材平淡无奇,过于老旧、粗俗、简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活

的时代性、真实性。

4. 未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

5. 对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人

物某一方面的性格特征。

情感(优点):

1. 感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。

2. 感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。

3. 情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。

4. 心里过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

5. 感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。

6. 从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。

情感(不足):

1. 语言简朴,感情平淡,情意不够深切。

2. 感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。

3. 情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深

入挖掘。

4. 心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想、态度,好恶观。

事理(优点):

1. 反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。

2. 引用名人名言、经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。

3. 论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。

4. 例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。

事理(不足):

1. 逻辑推理能力较弱,证据不够确凿充分。

2. 未能写真事、说真话、诉真情,塑造真实的个性,表现独特的个体。

语句(优点):

1. 语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。

2. 语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。

语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。

4. 语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。

5. 行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。

语句(不足):

1. 语言基本通顺,偶有不畅。

2. 语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。

3. 语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。

4. 语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。

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