最新秋天的收获句子(通用14篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

秋天的收获句子篇一

一叶知秋，秋天不知不觉地来啦，天气渐渐冷了，大地换上金色的秋装，来迎接秋天。

秋天是忙碌的，田野里农民伯伯正在忙着收割各种农作物：有玉米、棉花、红薯等。果园里，果农开始采摘红红的苹果，黄澄澄的.梨等各种水果，他们的脸上洋溢着丰收的喜悦。

秋天是个收获的季节，也是一个多彩的季节，我喜欢这迷人的秋天。

秋天的收获句子篇二

秋天是一个充满丰收气息的季节，每到这个时候，收获的喜悦总会让人心头充满幸福的感觉。在过去的岁月里，我也一直在不断地感悟着秋天收获的开云官网app下载安装手机版 ，并且在实践中发现，这些收获并不仅仅限于农作的收成，而更是在人生中对于成长与获得的反思与总结。下面就让我分享一下我在秋天收获中的开云官网app下载安装手机版 。

一、生活中的成熟收获

生活中的收获是最让人感到称心的，无论是工作上的升职加薪，还是家庭中的和睦与团结，这些都是我们付出努力后获得的成果。在我的职业生涯中，我一直在不断地努力奋斗，目的就是为了实现自己的事业梦想。在秋天收获的时候，我总能够感受到这些努力所带来的收获与成就感。同时，我也意识到，随着自己的成长，对于自身能力和职场中工作的掌控程度都会有一个显著的提高。

二、感情中的收获与成长

与人相处，建立友谊、爱情都需要经历一个长期的沉淀与培养的过程。与此同时，在这个过程中，我们将会有很多的体验与经历，这些都是我们生命中难以忘记的美好记忆。我在秋天里的开云官网app下载安装手机版 就是，朋友是生活中难以代替的一部分，只有通过发现互相的共鸣和解决问题中的支持，才能真正地建立深厚的友谊。相反，成熟的爱情则需要更多的沟通和体贴。在爱情收获的同时，经历过失去和重新开始的过程，最终发现我们共同的梦想，让我们更加珍惜爱情。

三、身心中的健康收获

健康是人生中最为重要的一部分，只有身体健康才能更好的发展自己的事业，构建完整的家庭，以及享受人生的快乐。在秋天，我也常常感受到自己身心中的健康收获。例如，在习惯了户外运动之后，我让自己保持了更高的智力和更充沛的体力。这些都是秋天对于身心健康的肯定和提升，让我更加珍惜自己的身体，更愿意将健康质量作为人生目标的核心。

四、个人成长中的收获

人生有很多的困惑与迷茫，这就需要我们不断地思考和提升自己的内在素质。例如，我的工作、家庭、爱情等方面中，都有很多我尚未掌控的地方。但是，这些难题不断的在发生，不断磨练着人的意志力和智慧。当我终于经历某个困难时，也许那时候我会比之前更加坚强和勇敢，对于自己的成长也会更有新的认识。

五、人际交往中的收获

人际交往中的收获是最为实在的，也是最易于展现的。在我的人际交往之中，有很多人同时为我提供了各种助益，他们来自我的家庭、我从小学到现在的所有老师、同学、朋友、同事和客户等等。他们给予了我生活中的支持、帮助和激发，更是对我的学术成就和事业发展带来了空前的巨大效益。因此，我在秋天收获的每一份喜悦也代表着每一个人对于我的关爱和支持，这让我感受到了世间的温暖与幸福。

总之，秋天看似只是一季的过渡，却给我们带来了很多意想不到的惊喜。其中最美好的就是收获，收获的幸福感是唯一可以无尽继承的，是我们自身积累的人生经验中必不可少的，也是我们重要的人生信仰中的一部分。秋天的季节稍纵即逝，但是秋天收获的开云官网app下载安装手机版 却会伴随着我们人生的每一个过程，指引我们朝着美好人生的方向阔步前行。

秋天的收获句子篇三

《》是义务教育标准课程实验教科书小学品德与生活二年级下册的一篇课文，课文以小学生喜欢的图文并貌的行式展现，内容新颖，可操作性强。

秋天，天高云淡，风清气爽;大雁南飞，蟋蟀呢喃;瓜果飘香，田野金黄;菊花盛开，落叶飘扬……在孩子们童话般的世界里，秋天是那么美，那么充满诗情画意。可是，身处城市的儿童越来越远离自然，他们对秋天的美好缺乏深切的感受，更无从体验到秋收带给人们的喜悦之情。为此，教师充分地利用了学校的教育基地(果园)和周边的教育环境(植物园)，设计了该主题活动。通过《丰收的果园》、《寻宝物》、《秋天的创作》让儿童回归自然、亲近自然，在大自然的怀抱中感受秋天的美好，了解秋天是个丰收的季节，体验丰收的喜悦之情以及秋天给人们带来的乐趣。

《新课程标准》明确指出：学生是学习的主体，教师是活动的指导者、支持者和合作者，创造学生乐与接受的学习环境，灵活多样地选用教学组织形式，把动态的教学内容和学生丰富多彩的生活联系起来。让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。鼓励学生的多种尝试和创造性的思维，才能引导学生得出有价值的观点和结论，用经过生活锤炼的用意义的教育内容教育儿童。

1。观察并参与，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐。

2让儿童在秋天的自然中体验到愉快和舒畅。

3。了解劳动成果来之不易，学会珍惜劳动果实，尊重付出劳动的人。

4。发展儿童的想象力、创造力、动手能力。

5。获得有关的农作物和其它动植物的知识。

多媒体课件学校资源(果树园)(植物园)若干白纸胶水

在教师及家长的带领下，学生到灌口观光果园，帮助采摘果实。参加力所能及的劳动，让学生在劳动中认识果实。了解果实的特征以及有关果实的知识，学习—些简单的劳动技能，知道劳动成果来之不易，懂得珍惜劳动果实，体会劳动创造幸福的道理，体验丰收和喜悦之情。

教师组织学生到万石植物公园，寻找某种植物的落叶、果实、种子或好玩的小东西，装在塑料袋中，收集好，为下一次活动做准备，通过活动，让儿童在活动中感受自然的美，在秋天的自然中体验到愉快和舒畅，体验探索自然的乐趣，激发学生热爱大自然的情感。

学生利用秋天的果实、树叶、种子等自然物进行拼图、作画、做标本、做玩具等或进行环境布置，甚至有创意地玩出各种秋天的游戏，充分发展儿童的想象力、创造力、动手能力，让学生体验创作的快乐，体验成功的喜悦。

秋天的收获句子篇四

在一年级的秋天，我无比兴奋地迈着脚步踏进了这个新的学习环境，开始了我的小学生活。虽然新鲜感和好奇心驱使我一路前行，但在这一段时间的学习生活中，我也意识到了很多新的规矩和需要改进的地方。下面，我将分享一下我在这段时间积累的收获与心得。

第一，学习要有条不紊。在这个新的学习环境中，我们每天都要面对大量的课程内容和学习任务。如果没有一个良好的时间安排，就会拖延时间，半途而废。因此，我学会了将学习任务拆分成小块，逐步完成，而非一次性解决。这样不但可以让学习更加有条不紊，而且可以让我更好地管理自己的时间。

第二，学会与人交往。在一个新的班级中，我认识了许多新同学，他们来自不同的家庭、不同的城市，但他们都有着同样的目标：学好知识。在与他们的相处中，我学会了如何与他人进行友好而有效的交流。比如，我学会了如何倾听别人的意见和建议，并善意地提出自己的想法。

第三，大胆尝试新事物。在这个年级，我们的教师引导我们在不同的方面进行尝试和探索。例如，在绘画方面，我们可以放开手脚大胆创作。在音乐方面，我们可以大声唱歌，不需要拘谨。在这个过程中，我逐渐放下了一些拘谨和保守的想法，学会了更为勇敢和开放的态度。

第四，要有耐心。在学习的过程中，我遇到了许多挑战和困难。有时，我会因为一些细节问题而感到沮丧和疲倦。但是，我意识到这些困难是必须克服的，因此我学会了在面对这些问题时保持耐心和冷静，一步一步地克服这些问题。

第五，珍惜时光。这个学期很快就结束了，感觉好像只有刚开始。学习生活也是如此：时间飞逝，很难回头。因此，我学会了珍惜时间，充分利用每一分钟，让每一个学习时段都变得有意义。

通过一年级秋天的学习生活，我学会了许多东西，但最有价值的是这篇文章所描绘的几个方面。我深信，在今后的学习生活中，这些认知和技能将对我产生巨大的帮助，让我变得更加自信、更能有效地管理时间和人际关系，并在新的事物中更加勇敢地尝试和探索，这些都将为我未来的成长积累宝贵的经验。

秋天的收获句子篇五

秋天是一个丰收的季节。

田野里，稻子熟了，白薯也熟了。果园里，梨香香的，柿子甜甜的。

就在这周三，老师组织我们去秋游。我看见了一片白薯地，我想：“我们应该是去挖白薯吧！”果然正确，老师带我们去挖白薯了。我挖呀挖呀，好不容易挖了一个像胡萝卜一样的`白薯，我把我的劳动成果放进了袋子里。这时，我看见了别的同学挖的又多又大，我也使劲挖呀挖，挖了许多大个儿的。我最后挖了一个像白萝卜一样的白薯，高兴极了。

可想而知，秋天真是一个丰收的季节啊！

秋天的收获句子篇六

秋天到了，天空蓝的像一块透明的蓝玻璃，一群大雁往南飞，它们一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。

我和爸爸妈妈准备去果园里摘水果。在去果园的路上，我们看见枫树阿姨脱去绿罩衫，换上了红外套。秋风吹来，枫叶像许多漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞。松树爷爷还穿着绿衬衫。不知不觉我们终于到了果园，我放眼一看，哇！好多水果，有红彤彤的苹果，像小娃娃的笑脸一样，有紫盈盈的葡萄像紫色的珍珠一样，有橙色的桔子像小灯笼一样挂在树梢，还有弯弯的香蕉像月亮一样挂在天空......我看着口水直流三尺。

我们开始分组摘水果，妈妈摘苹果，爸爸摘香蕉和葡萄，我摘桔子，忽然，有两只小蚂蚁跑了过来，看到我们干得热火朝天，它们也来帮我们摘水果。不一会就摘完了。

我们把这一筐筐一担担的水果装上了大卡车，运送到全国各地，让每一个人都尝尝我们这儿的水果。

秋天的收获句子篇七

又是一个秋天，在这个秋天，我认识了你，我一直以为我不会再爱，但是你的出现，改变了我。虽然相识不久，可是你走进了我的心里，在这期间可能让你很伤心，可是我不是故意的。我也不知道怎么说你才会相信，可是我是真心的。

有一首歌里唱到“虽然我们相识的日子里是短暂的，可是我已深深把你来爱了”。

秋天是一个收获的季节，而这个季节，我收获了你。拥有了你是我人生的.一大幸事。

秋天即将过去，有了你这个冬天我不会冷。

秋天的收获句子篇八

秋天是个美丽的季节，也是一个收获的季节。这两天的温度要比先前的几天好多了，一股微风向我吹来，感到十分惬意。

我们骑着电动车来到了小姑家，小姑很高兴，拉着我的手提议道:“你是在城里长大的，要不然咱们去田地里看看吧！。”“行啊。”我高兴的说道。

镜头一:

“咱们先来摘些花生吧。”小姑说。“嗯。”我使劲儿的点了点头。

我向地里望去，只见一片翠绿的花生地，赶紧跑过去，生怕被别人先抢一步。然后我把那一片花生叶子都拔了出来，一看却什么也没有，真是竹篮打水一场空。小姑连忙走过来对我说:“只要叶子是绿色的都是没有长熟的，要挑就挑叶子泛黄的，那些才是长熟的。”然后我照小姑的吩咐拔了一颗叶子是泛黄的，果真有一大串花生，有大的，有小的，形态不同，有泛白的，有泛黄的，颜色也不同。大自然可真神奇啊!

镜头二:

摘完花生后,我们又来到了一片玉米地，玉米秸秆长的比我还高，突然发现玉米穗上竟然还长有毛絮，心想，哇!玉米也会长胡子。有的毛絮是红色的，有的还是白色的，不过也有的玉米穗里面是黑色的，姑姑说那是长坏了的，不过里面的东西可以炒着吃，叫玉米乌酶。

镜头三:

接着我们又来到了一块绿豆地，原来绿豆不是埋在地里的，而是长在叶子上的，忽然我看见一片叶上有黑又长的东西，从远处看就像一条毛毛虫，再走近一看原来是被太阳把外壳烤得又黑又脆，我小心翼翼的把外壳剥开后，看见一颗颗小豆子整齐地躺在妈妈的怀抱中，可爱极了。

今天的经历让我想到了一首古诗《悯农》:锄禾日当午，汗滴禾下土，谁之盘中餐，粒粒皆辛苦。虽然我们吃饭容易，但是种地的确不易啊!

秋天的收获句子篇九

秋姑娘踏着祥云来到了大地。

秋姑娘来到了果园。秋姑娘给苹果穿上鲜红的外套，给葡萄披上梦幻紫的战袍，逗得石榴高兴得合不拢嘴……园主看见了，开心地说：“这下能卖个好价钱了罗！”水果们似乎也在挣着说：“先把我带走吧！”

秋姑娘来到了田野。秋姑娘给水稻镀上了一层金，水稻弯着腰对秋姑娘说：“谢谢你。”秋姑娘给棉花披上一片银，棉花扬起脸对秋姑娘说：“你真好！”秋姑娘来到来到玉米身旁，玉米抿着嘴，生怕露出一排排黄黄的牙齿，但是秋姑娘一直笑吟吟地看着她，还做着鬼脸，害得她噗嗤笑出声……农民伯伯看见了，兴奋地说：“哎呀，庄稼长的可真好呀！”

秋姑娘来到树林，调了大量的黄色，把所有杨树叶子都染成了黄色，又调了一些红色，涂抹到枫树叶子上，想调点别的颜色给松树，却发现自己颜料盒里的颜料用完了，于是松树还留着绿色。

秋姑娘来到了学校。看见同学们在认真地学习，秋姑娘兴奋不已，对着大地许下愿望，希望同学们可以天天进步，秋姑娘不想打扰同学们学习，便悄然离开了。

秋姑娘踏着祥云在世界各地留下自己的气息，留下。

秋天的收获句子篇十

1.观察并参与，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐。

2.通过学习，让孩子了解秋天的物产，知道秋天是丰收的季节。

设计目标：通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。

活动内容：

1.调查自己家乡的秋天收获些什么；

2.每人准备秋天的果实一、两种。

收获的季节1.通过各种感官观察认识秋天成熟的果实，了解；

2.懂得珍惜别人劳动成果，尊敬付出劳动的人。

1.通过p34的诗引入课题。

2.在小组里，让学生将自己观察、调查了解到的进行交流。

3.请学生为自己了解到的果实进行分类。（蔬菜类、水果类、粮食类、干果类）

1.学生读诗，感受秋天是收获的季节。

2.交流自己了解到的秋天收获的果实。

3.教师出示一些果实，让学生分类，说理由。

2.引导学生说说自己在什么地方收集了什么果实。

3.拿出自己收集的果实摆放在桌上，仔细观察自己带的果实有什么特点，想想可以用哪些方法进行观察。

4.自由参观其他同学带的果实，看看还能了解哪些秋天收获的果实。

5.引导学生说说参观后的感受。1.学生看完录像后，说出两位同学买东西的地点和买的什么东西。

2.学生自由畅谈自己收集的秋天的果实。

3.用看、闻、摸、尝等方式观察自己带的果实，在小组里交流。

4.自由参观其他同学带的果实，增加对秋天成熟的果实的了解。

5.畅谈参观后的体会、感受，认识是农民伯伯的辛勤付出才有丰收的果实，培养学生对农民伯伯的热爱之情。摸一摸，猜一猜通过此活动的开展，增强学生对果实的真实感受。1.出示一个口袋，里面装有一种果实，请学生摸一摸，说说是什么。

2.拿出教师事先准备的小口袋，在小组内相互做“摸一摸，猜一猜”的游戏。

3.鼓励学生为秋天的果实写

谜语

2.小组活动，增强对果实的了解和感受。

3.学生自由活动，为秋天的果实写谜语。

秋天的收获句子篇十一

今天，我要跟着小记者去采摘蔬菜了！坐车来到了岳村蔬菜基地，老师把我们分成了两组，并讲了一些注意事项，我们就分头行动了。第一个目标——茄子地。

到了茄子地首先映入眼帘的是一个整齐的“方队”，菜棚的大妈说要找最大最圆的下手，拿着茄子的肚子往上翻，再往下一摁，这样就不会扎到手了。茄子看到我很害羞，使劲往叶子后面藏，可是叶子太小，茄子太大，有一半的身子都露在外面。我双手抓住茄子的大肚子，往上一翻，再往下一摁，啊！大茄子归我了！我满心欢喜，把它放进袋子里，往下一个目的地进发——黄瓜地。

进入黄瓜地，黄瓜好像个个都穿了隐身衣，之间叶子不见瓜。可是我们的小队员都有一双“火眼金睛”，边摘边互相提醒，“小心点！别把黄瓜掰断了，不新鲜了，就卖不上好价钱了！”不一会儿，就摘了一大袋子黄瓜。

“拔萝卜，拔萝卜，嘿呦嘿呦拔不动……”我从小就爱唱这首儿歌，也由此知道萝卜很难拔。到了萝卜地，只见萝卜秧下面露出一截碧绿的萝卜，在土下面藏着的应该是白色的吧。于是，我憋足了劲拽住萝卜秧子，刚一拔，扑通！摔了我个屁股堆，唉，我还应为很难拔呢！原来，我被儿歌骗了这么多年！

这次真大呀！

秋天的收获句子篇十二

在一个秋高气爽的国庆节里，妈妈带着我和小丽一起去乡下玩耍。一路上，我和小丽都沉醉在金黄的秋色里。

到了乡下，一大片果园映入了我的眼帘。心里想：“家里正好没有苹果了，这么大的果园，一定会有苹果树的!”于是，我以闪电般的速度跑向了果园。凉凉的秋风带着妈妈的关心送进了我的耳朵里：“儿子，慢着点儿!”“哦，知道了，妈妈，我会小心的!”一眨眼的功夫，我就跑进了果园，果然就看到了一棵高大的苹果树立在了我的面前。又大又红的苹果像一颗颗红玛瑙躲在绿油油的树叶间，仿佛在对我说：“快来吧我摘回家吧!”果园里的人还真不少，在那边就有一位老师带着一群孩子，也在摘果子呢!忽然，我听到了一个熟悉的声音在叫我，哈哈，这不是王强吗!“你也来这里摘果子吗?”他说：“我是来这里画画写生的!”哦，原来是这样，那我可就去摘果子了!大半天过去了，我满载而归，摘了一大筐果子。

到了家里，我把果子分给了院子里的小朋友。这一天虽然很累，但是却很快乐。因为在这个美丽的秋天，我不仅收获了美味的果实，还收获了分享的快乐!

秋天的收获句子篇十三

每年秋天，都是母亲操劳忙碌的时候，种下了一年的希望，母亲在秋天里收获着喜悦。

无论是麦收时节，还是耕种时节，母亲都日夜地耕作于农田中。日出日落，秋来春去。为了她的几个子女，母亲一年忙到头，用她的双手支撑着她头顶的这片天空，只有秋天，母亲是最开心的了，她的播种都成熟了，母亲收获秋天，也收获着一年的心情。

秋天是诗情画意的，母亲丰收着“天凉好个秋”，家里的墙体上挂满了一串串红辣椒，艳红似火，映着母亲灿烂的笑脸。浑圆大大的南瓜，成熟了母亲熟睡的梦，那时我最爱喝南瓜粥，香甜美味，每次放学回家，我都会一气喝上好多碗。母亲是苦的，供养我们兄弟姐妹读书上学，那一生的积蓄都化作一种苦，母亲喜欢种养苦瓜，苦瓜虽苦，但清热润燥，调整身心，我喜欢苦瓜的那种味道，苦后便有一丝丝的清香，渗人心田。农村乡里，每家每户都有田，每到黄金金的稻谷成熟时，收割后晒干，干后就收藏起来，母亲摊开风风雨雨的日子，晾干浓缩的阳光，翻晒稻谷便是母亲农事里最有色彩的篇章。

金色的秋天，在田野里的玉米、高粱等成熟的农作物成片成片地倒下的时候，母亲便开始忙碌起来，储菜、渍菜，为过冬做准备了。母亲腌制的咸菜我是最爱吃，以至到现在，大鱼大肉吃惯的生活，依然喜欢天天吃点从母亲那里带来的咸菜。母亲亲手腌制的小辣椒、红罗卜、雪里红、嫩黄瓜，让人看上了一眼便有流口水的感觉，一坛坛、一罐罐，红的、紫的、绿的，五颜六色，煞是可爱，一如秋天的颜色，丰富饱满。

秋天是属于母亲的，她一生劳作，在秋天里收获着汗水和希望。母亲已走在人生的秋天，她每年都在用心地收获着秋天，秋天里有她的梦想，对于没有太多文化的母亲，收获劳动的'果实，就是秋天最主要的内涵。母亲的秋天，是我生命绽放璀璨夺目的时光，如一缕阳光照进我的心房。

秋高气爽，夕阳的余晖下，我看见母亲已经老了，老了佝偻的岁月，老成了弯弯镰刀的模样，但母亲那苍白的银发，却给这金黄色的季节里注入了一丝温暖。我的乡思之情，常常在袅袅升起的炊烟下点燃，每次回望那挂满辣椒、玉米的农家屋舍，每次凝视母亲依然忙碌的背影，我都会禁不住血热眼潮了。

秋天的收获句子篇十四

秋天，一个收获的季节。田野里的稻子散发出淡淡的清香，树下落中飞舞，像一只只蝴蝶。在这心收获的季节里，香蕉、山查、甘蔗等好吃的水果店熟了，不过秋天最好吃的水果就要数“水果之王”苹果了。

苹果的种类一般有红富士、sod、金冠、咖啦等，目前农村产的苹果大多是红富士苹果。

苹果有一个成年人的拳头那么大，苹果一般呈现红色，没熟的苹果咬一口，酸溜溜的，熟透了的苹果咬一口，甜滋滋的。

苹果有“智慧果”、“记忆果”的美称。人们早就发现，多吃苹果有增进记忆、提高智能的效果。苹果不仅含有丰富的糖、维生素和矿物质等大脑必需的营养素，而且更重要的是富含锌元素。据研究，锌是人体内许多重要酶的组成部分，是促进生长发育的关键元素。锌通过酶广泛参与体内蛋白质、脂肪和糖的代谢。锌还是构成与记忆力息息相关的核酸与蛋白质的必不可少的元素。缺锌可使大脑皮层边缘部海马区发育不良，影响记忆力，实验也证明，减少食物中的锌，幼童的记忆力和学习能力受到严重障碍。锌还与产生抗体、提高人体免疫力等有密切关系。

星期六，我和爸爸妈妈商量好回老家摘苹果，经过40分钟的车程，我们到了老家，休息一会儿之后，我和爸爸妈妈、爷爷背上背娄，向果园走去，一路上，我兴高采烈，恨不得立马飞到果园里，把苹果都完，然后吃个够。我把想法告诉了妈妈，妈妈笑了。“你真是个小馋猫！”到了果园，我飞奔进去，哇！数不清的苹果像无数个灯笼挂在树上，可能是前几天老家下过雨，“灯笼”上还挂着水珠，不等爷爷教我怎么快速摘苹果，我便跑到一边“蛮干”去了。

使劲往后拉，“嚓—”的一声，树枝断了，我因为使力过大，往后退了几步，头“咚”的一下撞在另一颗树上，手里的苹果也滚落在地上，因为地上都是黑泥巴，所以红苹果立刻变成了“黑苹果”，我的头上也出现了一个“大灯炮”，我跌跌撞撞地从地上爬起来，看见爷爷的背篓已经满了，我不解地问“爷爷，为什么你摘的那么快？”爷爷拧了下我的鼻子“谁让你刚刚不听我说完！”“那您赶快给我讲讲吧！”急切地说。

后来，我从爷爷口中得知：在农村，有一种剪刀是专门的剪树枝的，我很快就学会了这种剪刀的用法。并以飞快的速度摘了一大筐。回到了家里我洗了一个自己摘的苹果，咬了一口，嗯，真甜！

秋天，一个收获的季节，我不仅收获了自己的果实，还收获了本领。

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