总结是对过去的回忆，对现在的反思，对未来的展望。总结时可以参考一些范文或优秀的案例，以提升自己的写作水平。总结可以帮助我们反思过去，规划未来。写一篇完美的总结需要有系统性的思考和分析。以下是小编为大家整理的一些总结写作技巧和经验，希望对大家有所帮助。
和谐的足音初中篇一
“叮铃铃……”下课了，随之而来的于我而言却是无尽的纷扰。同学们欢乐的嬉闹声和远方隐隐约约的促销口号纠缠在一起，织成结实的大网，将我困在其中。
完了完了！我在心里哀嚎。妈呀，今天怎么这么吵呀！这不是要人崩溃的节奏吗？刚刚结束的月考送了我一份“大礼”，那个我不愿面对的数字给我施了魔法，让我像匹诺曹一样张着嘴却说不出话来，脑子里嗡嗡直响。唉！又要受到七科老师的连珠炮攻击了！
“踏踏踏”，咦？是英语老师吗？为何她的脚步声一点儿急躁的情绪也没有，反而如落叶亲吻大地般温柔？没有想象中劈头盖脸的斥责，她轻轻地启唇，道：“孩儿啊，你这次考得确实不好。但别担心，我相信你有实力！”我涨红了脸，惭愧地迎上她温柔的目光，体谅与安慰通过她用微笑营造的磁场源源不断地传递过来，温暖了我冰凉的双手，安抚了我怦怦乱跳的心。“没有人能永立不败之地，努力奔跑的孩子头顶永远是一片蓝天！”“嗯”。简简单单的鼓励，传达的是莫大的关怀与信任。
“嗒嗒嗒”，咦？是老汪吗？一反想象中惊雷般沉重的脚步声，一如平日里的沉稳。“你晕啊，孩儿嘞，你咋考的？”“我……我也不知道，我心烦。”“你要注意时间安排和自我管理啊！个人能力固然重要，临场心态同样起决定性作用啊！”我窘迫又感动地抬起头，不同于咄咄逼人的责问，这样耐心、真心的分析与指导更令我感动。头顶上黑压压的乌云被驱散，暖流源源不断地注入身体。
“啪嗒、啪嗒”，皮鞋在瓷砖上拖沓的声音由远及近。完了！我心道，老班来了！我认命地闭上眼，等待一场狂风暴雨的骤降。静默中，一只大手不轻不重地在我头上拍了两下，似警示，似安慰。“啪嗒、啪嗒”皮鞋由近及远。我知道，这大手传达的是重振旗鼓的希望，强大的魔力像电流一样传入我的身体，此刻，我是超人！
在纷扰喧嚣的世间，我不得不用一只耳朵听繁杂的现实，也要留一只耳朵聆听那饱含爱的脚步声！
和谐的足音初中篇二
和谐是什么？和谐是对秩序和法律的敬意；是赛场上，裁判员公正的哨子；是红绿灯指挥下，井然有序的车流；也是多走一步路把废弃物丢进垃圾箱的行动。
这就是这本书所告诉我们的道理……在这本书中，最令我感动的是《一个人感动一座城》这个故事。这个故事发生在金华：孟祥斌，一个年仅28岁的青年军官，为就一个素不相识的青年女子，在寒风凛凛的冬日，毫不犹豫的跳进冰冷的大江，他用尽全身的力气将女子脱出水面，挽救了女子的性命，而自己却因为体力不支而沉入水地，献出了年轻的生命。看到这里，我被这位跳河英雄所感动。这不单单是救人，而是孟祥斌对和谐社会的热爱，这种爱，是一种带有和谐的关爱，就是因为在孟祥斌心中，有着这份爱，才促使他不顾自己的安危，跳下十米高的大桥救人。
和谐，是人类赖以生存的基石，一旦成了海市蜃楼，战争就会邪恶的笼罩在人类的上空，没有经历、体验过战争的人，也许不能真正体会到和平那高昂而又沉重的价值，不懂得珍爱珍惜我们今天所享受到的和平生活。任何战争，都是对人类、对生命的野蛮杀戳，也是对人性的残暴践踏。战争武平的吞噬者数以万计的生灵，十万，几十万，几百万，几千万鲜活的生命，瞬间在战火中化为乌有，鲜红的热血，无声的浸透我们生存的土地……历史给我们记下了繁华富足的贞观之治、国泰民安的康乾盛世的同时，也给我们记下了项羽一次坑杀十几万秦军俘虏，记下了清军南下时的扬州屠城记下了侵华日军制造的南京大屠杀……战争最大的受害者是平民百姓，和平最大的受益者是我们整个世界。
有时候，我们热切盼望的和平，需要通过战争来实现；但更多的时候，人们坚决捍卫的和平生活，必须用勇气、力量、生命来保卫！在这样的时候，我们会更加虔诚的祈祷，祈祷战争尽快结束，祈祷和平早日归来；祈祷人与人、国与国之间都能消除芥蒂，放下武器，倾心交谈。
和平永远和爱在一起！
和谐的足音初中篇三
在伟大的祖国大地上，几千年的优良传统代代相传，56个民族56朵花，他们互帮互助，团结友爱，你帮我，我帮你，四处洋溢着和谐的气氛。
在2月1日那一天，一场五十年一遇的大雪袭击了浙江大地。杭城成了一片白雪世界，道路上积满了冰雪，给人们的生活和出行、工作带来很大的不便，马路上骑电动车的行人，一个接着一个滑倒、摔伤；在人行道上，也有许多年事已高的老人的正在上小学的小孩子不断滑倒；马路上车辆接二连三发生追尾事故。有许多好心人看到了伸出温暖的双手将他轻轻扶起，又提醒他说：“小心一点儿，路面滑走慢一点。”就是这样普普通通的举止却令人深深感动。当大雪阻挡了身在异乡的人回家过年的路，杭州人民便不停的安慰他们，与他们共度春节，让他们知道杭州不仅景色美，人更美。汽车站、火车站、飞机场因为下暴雪的原因，所以航班、汽车、火车停止运行。因为等车的旅客不断增多，候车室内人满为患，许多旅客在露天候车，天寒地冻，旅客们冻得瑟瑟发抖，大雪无情人有情。这时我们的人民解放军深夜出动，挺身而出，在车站外搭起了帐蓬，熬起了姜汤，为滞留的旅客服务，在雪封住了铁路和公路，我们的人民解放军铲去了道路上的积雪。硬骨头六连赶赴江西抢修倒塌的电塔，他们不怕艰难、不怕寒冷跌倒了爬起来，充分体现了硬骨头六连的精神。我们的解放军、公安干警、普通人民群众。冒着寒冷、冒着大雪，不怕艰难困苦，为了道路、电流的通畅，为了人民出行的安全，为了民工回家与亲人团聚，为了国民经济稳定发展，他们与大雪“抗战，终于取得了抗战胜利。充分体现出“一方有难，八方支援的互爱互助的精神。
人间处处有真情，真情处处促和谐。让我们拥有一颗充满关爱的心去共同维护和谐，让和谐之花永驻人间。
和谐的足音初中篇四
我讨厌一种生活——嘈杂、狼藉、荒芜、凄清而冷酷。
我盼望一种生活——舒适、安静、轻松自由。
我也憧憬一种生活——温暖、团结、自律而和谐。
自然环境需要和谐。在生活界存在着不同的生物链，狼吃羊、鹰吃兔、大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米，这都是自然之理。人类不能因同情弱小群体而戮杀能力比较强的动物，那样将会破坏生态环境的平衡。人们应该保护好各种动物，帮助动物的成长，促进人与动物之间的和谐。人类是自私的，为了自己得利，砍伐树木，毁坏花草，使泥土变得疏松，一旦下大雨，泥土将大量流到川、河中，污染水资源。这也是我们的母亲河浑浊不清的原因。生存环境是我们人类自己的，要想得利就要从长远的方向考虑。爱护环境，使地球母亲更加美丽。
社会环境需要和谐。一眼望去，眼前是灰茫茫的一片，天空不再那么湛蓝，河水不再那么清澈，树木不再那么柔嫩，漫天是各种工厂排放的废烟，浓结成一大片一大片的黑雾，想要遮住太阳。水中游鱼拖着沉重的身子前行，工厂废水的排放使它们的生活环境更加恶劣。在二氧化硫气体的损坏下树木开始干枯了。人类的生活环境一天比一天恶劣，我们要爱惜自己。从现在做起，从身边小事做起，减少工业三废的排放，改良科技，发明高等燃料。
人与人之间需要和谐。团结就是力量，再大的困难不用怕。在社会生活中人与人之间接触必不可少，这就需要我们处理好人际关系。自己要做到自律、守已、不伤害他人，这样才能得到别人的尊重，相互之间才能了解更多。这样社会上将没有争吵，没有打闹，人人公正，文静，社会秩序才会变好。我们团结一致，一心共创美好家园。
如果说社会是一棵大树，那么和谐则是必不可少的树根；如果说社会是一支蜡烛，那么和谐则是必不可少的火柴；如果是一支渡船，那么和谐就是那可敬的船家。
社会需要和谐，建和谐达县，迎美好明天。
和谐的足音初中篇五
12月16日，“一心公益”亲子健步走活动在上海浦东世纪公园举行。举办这此活动的目的`是将公益的理念和户外运动相结合，推广家庭亲子和谐，健康运动，吸引更多的家长和同学共同关爱青少年的身心健康发展。此次活动所募集到的款项将定向捐助给社区关爱青少年健康成长的专项活动。
星期六一大早，世纪公园三号门广场就立起了一道高高的红色拱门，拱门旁边，“大手拉小手，亲子健步走”的展板格外醒目。虽然天气阴沉，寒风凛冽，但人们还是从城市的各个角落如约赶来，现场的每个人的脸上都弥漫着阳光般的笑容。这里，就是“一心公益”和上海市实验学校东校共同发起的健步走活动现场。到场的嘉宾有上海市实验学校东校校长王玮航，“一心公益”理事长米晓军，浦东新区花木街道办事处副主任张晓山，“一心公益”秘书长曹敏等。现场参与者大多是第一次参加这种活动，而曾经参与过类似活动的“老手”们则信心百倍，认为五公里距离并不是很远，一小时之内应该可以走完。同时，还有很多志愿者在忙碌着，有负责签到的，负责分发物资的，还有媒体工作者，他们都是自发来帮助“一心公益”举办这次活动的。
上午九点整，活动正式开始了。首先，由米晓军理事长致开幕词，他说道：“一心公益”来源于东校，是东校家长将公益的理念带入周边社区，我们希望通过和周边其他学校的联动，将‘一心公益’关注孩子，关心教育，关爱弱势群体的宗旨，带入到全社会。”紧接着，“一心公益”秘书长曹敏女士宣布了比赛规则，实验东校王玮航校长按下汽笛，宣布健步走开始，参赛者们出发了！
瞧，志愿者举着“一心公益”红色的旗子在前面领队，而参与者们一个个都精神饱满，信心十足。他们健步如飞，爸爸妈妈拉着小朋友，哥哥拉着妹妹，从幼儿园的小朋友，到已经上初中的哥哥姐姐，大家互相鼓励着，一小时后，陆续到达了终点线。当一家人携手冲过终点线时，彼此的脸上都露出了胜利的笑容。公益活动让家更加和谐了。
和谐的足音初中篇六
每一次五一长假总是闲不住呆在家里，总是想出去玩一玩，当然这次也不例外，而且也有不同的感受。
谁都知道五一节是一个黄金周，当然人也很多，怎么来形容呢！一个字：多！刚刚在钱桥上了公共汽车，在车子里，原先的那种凉爽气息，就消失了，涌上的是一种让人感觉头晕的热风，我就这样一直站在临售票员的地方，到了光明，也有不少的人下车了，此时，车门前站着一位年迈的老奶奶，她穿着浅蓝色的制服（看起来很不合身）左手挎着一个黑色的包袱，她一手抓住前门的那个柱子，另一脚缓慢的抬来，慢慢地上车，很吃力的样子，我也不再看她了。
“有谁给老人让一下座位？”售票员的声音让我又看了看那位老奶奶，再看看那些坐着的人，若大的'车子里，所有人居然视而不见，听而不闻，转头又和别人说起了话，看着那位老人的满头白发，不禁感到世间的凄凉“有谁给老人让一下座位？”还是没有人理睬。
突然想起了上一次在家中，在网上看见的那幅画面：同样是在上海，同样都在车子上，一位老人坐在车子的阶梯上，整个车厢的人都好象没看见一样，老人无奈的摇摇头，情不自禁地哭了出来，整个车厢的人都好似冰血动物，都不出声，在这里我不得不说那些根本就不是人，人世间最最平凡的爱他们都没有了，真不知道这些人怎么忍心让一位年过半百的老人坐在地上，是否真的是冰血动物！我不由的在心中骂了起来，不要怪我不留情面，对于那些人，宽容不起作用的。
一个急刹车，把我的思绪拉了回来，老奶奶趔趄了一下，差点摔了下来，看看周围漠然的眼神，我不知道老人的心是否寒了，但我却明白了许多。
我悻悻而归，在候车室中，竟然还有更加离谱的事情发生，两个年轻人公然扭打在一起，破口大骂，去没有一个人上前阻止，生怕自己也卷进去，只是在一旁议论着。
2008年奥运会距今还有90多天，这就是我们中国人为奥运会准备的礼物吗？这就是喜迎奥运的表现吗？这就是我们的素质吗？无数个问号在我心中涌出，外国人将会怎么看待我们，会怎么认为。他们不会以为那只是偶然，他们会认为这就是中国人！你说，怎么办？！
和谐的足音初中篇七
星期五晚上，我做了一个奇怪的梦。梦见我来到了一个陌生的地方。这个地方非常漂亮：绿油油的草地上盖着一座淡蓝色房子，房子后面是一条清澈见底的河，河面上有一座小桥，小桥上面有两座雕像。我一眼就认出他们了——爱因斯坦和钱学森！我心里有许许多多的疑问，想要别人来解答这些问题，可又不知该去哪问。这时，我回头望到一座繁华的城市：其中一栋大厦高耸入云，大厦顶层盖着面包顶的工作室……我想，这里肯定有人，我想去那里问问。我便向那座繁华的城市走去。我回头望了望那座淡蓝色的房子，上面写着“克隆实验室”，“现代，还是未来？”我心里的疑问越来越多了。
这时，一辆电车开了过来，我登上了电车，发现电车上没有驾驶员。“难道是自动电车？这项科技现代可是没有。原来我来到了未来！”这时，电车发出了声音：“您好！欢迎乘坐自动电车，现在将带您参观未来城！”话音刚落，电车就发出“嘟嘟”的声音，然后缓缓的开了起来。
终于进城了，这里有很多很多建筑物，马路交叉纵横……电车快速的行驶并介绍着：“这是赛多街，由于这条街的主人叫做赛多，所以叫做赛多街。”“这是印第街，因为住这条街上的人都是印第安人，所以叫印第街。”“这是kj摩天大厦，也称科技大厦，许多的新科技都是这边研发的。
和谐的足音初中篇八
我们的校园就像一个大花园，多么可爱，我们在那里茁壮成长。
早晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一齐走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里充满笑意。阳光铺在刻有“云霄实验小学”的铜牌上，又把柔和的阳光反射到我们身上，我们笑盈盈地理解了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上，我们每一天都能看见高高飘扬的五星红旗，挺拔的绿树与嫩绿的草儿。我们时常碰见自我的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许还会聊一聊最近做了些什么。
在校园里，不仅仅充满了鸟语花香，到处绿树成荫，而且错落有致的教学楼更是平添的一份美景。一进校门，便能够看见我们经常出入的图书馆，在那里，同学们的身影比比皆是，他们在认真地翻阅图书，并贪婪地看着，以此来充实他们的知识，拓展他们的思维，陶冶他们的情操。下课时，走廊、操场上热闹非凡，你追我赶，各自都在尽情地玩耍、嬉戏。操场两旁种满了各种各样的花草，待到时机成熟时，就会竞相绽放，争奇斗艳，把浓郁的芬芳连同无限的生命力洒向校园。
我们的学校就像一个金鱼池，我们总有一天会从“金鱼”变成“鲸鱼”的！
和谐的足音初中篇九
晚上，我躺在床上，看着天花板，渐渐的进入梦乡.....
梦中我走进了一个王国，那儿古老的大树高高的耸立着，直达云端，已与白云融为一体，朦朦胧胧的。漫山遍野的绿向我扑来，春天的气息在鼻子下弥漫开来。我呼吸着新鲜的空气，一切都是那样的神秘而美丽，忽然，一群麋鹿向我飞奔而来，我跟着它们奔跑着，奔跑着······最后，它们停在了湖边，井然有序地喝着水，不紧不慢。我走一座古老而神秘的桥上，桥下碧波荡漾，清澈而透明。一群水鸟在水面上滑翔，扑食。我已经陶醉在这儿，宁静而悠闲。远处，传来一阵阵歌声，时有时无。婉转悠扬，抑扬顿挫。仿佛身在仙境。踏在石头砌成的小道上，有一种“曲径通幽处，禅房花木深”的宁静悠然。我朝着小道继续前行，茂密而葱绿中时不时有着几只淘气的猴子，上上下下的蹿动，惊醒了正在熟睡中的猴王，从而引来一阵怒吼，立马陷入了安静。还有几只，刚跳跃到一半，使劲的抓着树枝拼命的忍住呐喊，生怕再次惊动猴王，无助的朝着我看了又看，似乎在向我求救。看着它无辜又可爱的模样,我忍不住的笑出了声。
朝着小道继续前进着，几只傲娇的孔雀正在争奇斗艳，互不相让。旁边的蝴蝶也舞动着它的翅膀，似乎也准备参与这次选美大赛。穿过五彩缤纷选美大赛的世界，看到几只老虎和狮子正在参与比武大赛，对于动物世界里的王者，迟早要一决高低，躲在充满硝烟不远处的松鼠，时不时探出头来，左瞄瞄右瞄瞄。我想也许它是一个合格的战地记者，正用着自己的生命记录着王者到来的那一刻。
看到这一切我不禁停下了脚步，等待着最后王者的诞生，却被妈妈的声音提前结束了我的期待。“起床了，起床了!”妈妈边摇动着我的身体，边在耳边叫喊着，纵然我紧闭着双眼，努力的寻找梦境之路，却最终还是失败在妈妈的声音里。
睁开眼睛，再次回忆了一下梦境，打开窗台，看向远处。一座座高楼大厦耸立，没有了梦里的葱郁，也没有了梦里的和谐与美好。看看周围，污水遍地，垃圾成堆。树木砍伐严重，动物已经面临无家可归和即将灭绝的景象，不由心生不忍。关上窗户，闭上眼睛，在心里默默祈祷，我希望每个人都能够增强环境保护意识，不乱砍乱伐，热爱自然，珍惜大自然的一切，那么我的梦，即将不再是梦。
亲爱的人们，地球赋予我们美好，我们却深深的在伤害她，真心的也渴望大家增强环保意识，热爱环境，让我们回归到大自然和人们相处和谐的时代。
作者：林楚容。
公众号：中学生优秀作文发表平台。
和谐的足音初中篇十
在校园的这个地方里，我感到很幸福，因为学校是我们第二个“家”，在这个“家”里，我们都应该互相帮忙，不是吗？在这个“家”里，我能够爱惜“家”里的每一个成员；也会教育“家”中的小学生不要乱踩“家”中一草一木；如果我有时间的话，我就会帮助一起清理这个“家”：有时候会到门口那里去捡一些垃圾和什么的，有时也会叫把垃圾丢到地上的小朋友或家长不要乱扔，否则的话将会影响我们学校的形象。
在中午的时候，我会四处走走，看看有没有一些同学大吵大闹的，如果我看见有人大吵大闹的话，我会立刻过去跟他、她说：“不要大吵大闹，若这时被有些领导看见的话，那么你怎么办呢？三思而后行吧！”如果这个人还不听的话，那我就得采用“重刑”了——将他、她的名字记起来，也记上班级，回到教室的时候在写到扣分表上，但是如果他（她）在这之前改正的话，我就不会“为难”他（她）的，850字作文《和谐校园作文850字》。
在下午的时候（放学时），我会到别的地方去“巡逻”，看看有那些不识好歹的敢在俺的“地盘”上撒野。有一次，我开始“巡逻”的时候，看见有人在打架，我便跑过去，说：“喂，你们俩个在干什么，是不是想被扣分呀？”虽然我这样说了，但是他们连理都不理我，我便假装说：“你们，几班的，名字、班级写上。”我拿出一张纸、一只笔出来，给了他们，他们这时立刻停住了，眼框里充满了泪水，哭哭啼啼的对我说：“大…大哥哥，您…您饶了我们吧，我……我们只是在玩而已，请别扣我们班的分，我…我们都是同班的，若被扣的话，就要扣两分了，这样……这样我们班就不能当文明班级了。”当然，我并没有扣他们的分，因为我的目的只是不想学校里发生争斗，我叫他们走了，然后自己也走了。
如果校园里能够少一份争斗，多一份关爱，那该多好啊！
和谐的足音初中篇十一
中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳。智慧的中华儿女创造的璀璨礼貌。中国向来以“礼仪之邦”的美誉着称于世。我们做为2世纪的少先队员，做为新世纪的接班人，应珍惜祖先们留给我们宝贵的历史文化遗产，继承祖先们的优良传统，让礼仪洋溢在书声琅琅的校园里，让礼仪永久地保存在中华大地。
此刻，有许多同学追求名牌。高档。华丽的衣着。在我的班级里，就有许多同学穿著名牌的衣服向同学们炫耀，或对一些衣着不时尚的同学进行比较，以此满足自我的虚荣心，但我认为小学生最重要的一点就是快乐学习，而不是与同学进行一些攀比。我们小学生只要着装得体，贴合学生身份就能够了，我们应用礼仪，知识来完善自我的形象，而不是用时尚，华丽的衣着来衡量自我的形象。
同学世朝夕相处的亲密伙伴，更是携手成长的'友好同路人，我们对待同学，就应做到：互相尊重，互相帮忙，互相爱护。同学之间如果有矛盾，多进行自我反省，不要把错误推向别人。它就像润滑油，使粗糙的摩擦消迹。互相理解，宽容待人，才能使班级更团结，友谊更深厚。我们要对每一个同学都给予尊重，与周围的同学和睦相处。
让我们挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园，让我们为这“弘扬中华美德，构建和谐社会”，去追赶形象的春潮，沐浴礼仪的阳光吧！
和谐的足音初中篇十二
中华民族悠悠50的历史长河，闪耀着勤劳。智慧的中华儿女创造的璀璨礼貌。中国向来以“礼仪之邦”的美誉着称于世。我们做为2世纪的少先队员，做为新世纪的接班人，应珍惜祖先们留给我们宝贵的历史文化遗产，继承祖先们的优良传统，让礼仪洋溢在书声琅琅的校园里，让礼仪永久地保存在中华大地。
此刻，有许多同学追求名牌。高档。华丽的衣着。在我的班级里，就有许多同学穿著名牌的衣服向同学们炫耀，或对一些衣着不时尚的同学进行比较，以此满足自我的虚荣心，但我认为小学生最重要的一点就是快乐学习，而不是与同学进行一些攀比。我们小学生只要着装得体，贴合学生身份就能够了，我们应用礼仪，知识来完善自我的形象，而不是用时尚，华丽的衣着来衡量自我的形象。
同学世朝夕相处的亲密伙伴，更是携手成长的友好同路人，我们对待同学，就应做到：互相尊重，互相帮忙，互相爱护。同学之间如果有矛盾，多进行自我反省，不要把错误推向别人。它就像润滑油，使粗糙的摩擦消迹。互相理解，宽容待人，才能使班级更团结，友谊更深厚。我们要对每一个同学都给予尊重，与周围的同学和睦相处。
让我们挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园，让我们为这“弘扬中华美德，构建和谐社会”，去追赶形象的春潮，沐浴礼仪的阳光吧！
和谐的足音初中篇十三
在校园的这个地方里，我感到很幸福，因为学校是我们第二个“家”，在这个“家”里，我们都应该互相帮忙，在这个家里我们不是应该更加和谐吗？小编这里提供相关范文供你参考，欢迎点击。
在我的学校中，有着千奇百怪的事物，有同我们一起学习，一起玩耍的同学，有教育我们知识幽默风趣的老师，他们和我们一起学习、一起娱乐、一起成长、一起构建了一个和谐美丽的校园。
在这里我们的每一次微笑，每一次问好都流露出真诚与淳朴，在这里我们每一次朗读，每一次作业，都显现出我们的努力，在这里，我们每一次成功，每一次失败，都尽显我们的坚持。在这里我们所做的每一件事都拥有着无尽的收获。
当我们问好后老师们投来的赞许眼光；当我们朗读完后老师欣慰的表扬；当我们成功后老师提醒的话语；当我们失败后老师鼓励的眼神。在这里老师所做的每一件事都给我们无穷的力量。
我们努力的画面，老师鼓励的话语，在这里，我们一同构建着一个和谐美丽的校园。
上课时间我们会认真的听讲，把自己不懂的问题提出来，老师也会耐心的为我们讲解，下课后，我们则尽情的玩耍，球场上男生们努力的摆出酷酷的姿势，女生们努力为他们加油呐喊，老师们也会很高兴。
在这儿我们正努力构建一个和谐的校园。
学校里，有花草，有绿荫，有建筑物，我们时刻会保持他们的整洁。
在校园里，我们文明守纪，遵守学校的规定，尊重学校的决定和老师们一起维护校园的和谐。
在这里，我们构建着一个美丽的校园。
在这里，我们所做的事情，老师所说的话语，我们努力的目标，老师耐心的教导，我们在校的每一个日子都无一不在这里构造着一个美丽、和谐的轮廓，都要构建一个美丽和谐的校园。
我们校园，那美丽而又和谐的画面。
在校园的这个地方里，我感到很幸福，因为学校是我们第二个“家”，在这个“家”里，我们都应该互相帮忙，不是吗？在这个“家”里，我能够爱惜“家”里的每一个成员；也会教育“家”中的小学生不要乱踩“家”中一草一木；如果我有时间的话，我就会帮助一起清理这个“家”：有时候会到门口那里去捡一些垃圾和什么的，有时也会叫把垃圾丢到地上的小朋友或家长不要乱扔，否则的话将会影响我们学校的形象。
在中午的时候，我会四处走走，看看有没有一些同学大吵大闹的，如果我看见有人大吵大闹的话，我会立刻过去跟他、她说：“不要大吵大闹，若这时被有些领导看见的话，那么你怎么办呢？三思而后行吧！”如果这个人还不听的话，那我就得采用“重刑”了——将他、她的名字记起来，也记上班级，回到教室的时候在写到扣分表上，但是如果他（她）在这之前改正的话，我就不会“为难”他（她）的，850字作文《和谐校园作文850字》。
在下午的时候（放学时），我会到别的地方去“巡逻”，看看有那些不识好歹的敢在俺的“地盘”上撒野。有一次，我开始“巡逻”的时候，看见有人在打架，我便跑过去，说：“喂，你们俩个在干什么，是不是想被扣分呀？”虽然我这样说了，但是他们连理都不理我，我便假装说：“你们，几班的，名字、班级写上。”我拿出一张纸、一只笔出来，给了他们，他们这时立刻停住了，眼框里充满了泪水，哭哭啼啼的对我说：“大…大哥哥，您…您饶了我们吧，我……我们只是在玩而已，请别扣我们班的分，我…我们都是同班的，若被扣的话，就要扣两分了，这样……这样我们班就不能当文明班级了。”当然，我并没有扣他们的分，因为我的目的只是不想学校里发生争斗，我叫他们走了，然后自己也走了。
如果校园里能够少一份争斗，多一份关爱，那该多好啊！
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