欢欢喜喜过春节教案(通用17篇)

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欢欢喜喜过春节教案(通用17篇)
时间:2023-11-29 09:30:10 小编:曼珠

教案是教学活动中对于整个课程内容和过程的安排和设计,它具有指导教师教学行为、促进学生学习的重要作用。实施教案过程中,教师应灵活调整教学策略,满足学生的学习需求。下面是一些教案范例,供大家参考和借鉴。

欢欢喜喜过春节教案篇一

1、体验过年的喜庆与热闹,培养幼儿愉快的情感。

2、训练幼儿的手眼协调能力。

3、学习画圆形、方形、半圆形。

[活动准备]准备实物方糕、汤圆、饺子、馒头。

[活动过程]。

1、带幼儿跳舞《过新年》,导入课题。

2、谈话;体验过新年的热闹。

提问:过年时与平时有哪些不一样/过年时有没有自己动手捏饺子、蒸馒头。

3、观察实物范例,教师范画。

(1)提问:馒头、方糕、饺子、汤圆分别是什么形状?

(2)幼儿边书空边说边画。

(3)示范画方形、半圆形、长方形及圆形。

4、幼儿做画,教师指导观察。

指导语:小动物一起吃午饭,糕点不够吃了,我们用粗粗的彩笔在盘子里面画上许多糕点送给它们吃吧!

重点与难点:注意线条应接好口;糕点就画在盘子里。

5、展示幼儿作品,幼儿互相欣赏、评价。

[活动延伸]。

把糕点沿轮廓线撕下来,放入娃娃家开展游戏。

[活动评价]。

幼儿比较感兴趣,但有部分幼儿动手能力差,应继续锻炼幼儿动手能力。

欢欢喜喜过春节教案篇二

1.情感目标:感受新年欢乐的气氛。

2.认知目标:了解不同国家庆祝新年的有趣方式。

3.技能目标:观察图片,理解图意,大胆表达自己的想法。

活动准备。

经验准备:幼儿已了解中国过年的传统习俗。

课件准备:《新年喜洋洋》动画视频;“外国人过新年”组图。

活动过程:

一播放视频让幼儿感受新年欢乐气氛引出活动内容。

过新年的时候,我们要做哪些事情呢?

你们知道外国人是怎样过新年的吗?

二:出示组图观察图片了解不同国家过新年的方式。

1.出示组图“外国人过新年-1”,引导幼儿了解德国人过新年的方式。

2.出示组图“外国人过新年-2”,引导幼儿了解巴西人过新年的方式。

3.出示组图“外国人过新年-3”,引导幼儿了解西班牙人和菲律宾人过新年的方式。

4.出示组图“外国人过新年-4”,引导幼儿了解日本人和意大利人过新年的方式。

三:鼓励幼儿进行哑剧表演猜测对应的国家。

你喜欢哪个国家的过年方式?请你来表演,让大家来猜一猜。

欢欢喜喜过春节教案篇三

春节,是小孩们向往已久的节日,因为过春节又好玩又有美食吃。

在腊月初旬,大家就开始忙活了,帮房子洗个澡,把衣物、铺盖全清洗一遍,再把新的换上。干完这些,大家又去买过年吃的、穿的、喝的、用的。正是春节显现出万象更新的气象。

腊月二十四,过完小年这一天,大家还要腊月三十晚上守岁后,聚在一起吃团年饭。在外地工作的家人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。一大家人一起开开心心在一起吃饭。吃完了饭,大家又在一起娱乐——打扑克,玩麻将,喝酒发拳……时间转瞬消逝,在娱乐之中悄悄溜过,从麻将上跨过,从发拳中闪过,从扑克牌上走过。当八点正,大家必定会准时打开电视看《春节联欢晚会》节目。节目内容缤纷多彩,各式各样,让观众大饱眼福。

当新年钟声敲响之际,小孩们就忙活起来,就会蜂拥而至向大人们跑去。原来发红包的时间到了,小孩们只要在大人们面前说一些祝福语或好听的话,或者表演节目,就会有一个又一个红包来到你的衣袋里。小孩们欢喜得不得了,连忙对长辈说:"谢谢!”

新年第一天,是初一,大家都去爬山登高,寓意是在新的一年里步步高升。来到广场,这里人山人海,娱乐设施美不胜收——旋转木马,大摆锤、套圈圈,让商家连钱都收不赢,每一个商铺上都贴着一个又大又红的倒福字。

到正月十五时,家家又去忙活了,大人们有照常上班做事去了,小孩又去上学了。每一个春节,我们都过得分外热闹。

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欢欢喜喜过春节教案篇四

教学目标:

1、体会我国传统的春节活动的热闹氛围,感受人们对美好生活的向往。

2、学习在人多拥挤环境中进行自我保护的方法。

学习目标:

1、我知道过春节的时间。

2、我能说出春节活动中的新鲜事。

重点难点:

1、展示春节期间的特色物品,体会春节活动的热闹气氛,感受人们对美好生活的向往。

2、表现遵守公共秩序、爱护公共环境卫生的行为。

教学课时:1课时。

教具准备:ppt。

电教手段:多媒体。

教学过程:

一、了解过春节的时间;

二、了解人们在春节期间进行的活动。

2、(出示图片)教师介绍过节期间人们舞狮、观花灯、贴窗花等活动。

3、问;活动过程中,大家的心情是什么样的?

4、问;同学们每年过春节期间,你会参加什么活动呀?当时你的心情是什么样的?

5、小结;过春节时人们的心情都很愉快,所以常说;“我要欢欢喜喜地过春节,快快乐乐地逛庙会。”

三、展示庙会特色物品,感受人们对美好生活的向往;

1、问;在庙会中你曾收藏了哪些有趣的特色小玩意,将它的名字、来历或相关的小故事讲给大家听听。(指名两人介绍,教师介绍一个,然后可以自由结合小组互相介绍)。

2、问;在庙会中你还发现了哪些有趣的`或难忘的事情,讲给大家听听。

四、了解庙会中自我保护的方法和应遵守的公共行为;

1、过渡;兔子贝贝在庙会中发现了这样两件事情,请你们帮忙想办法。

2、以小组为单位讨论;

(1)有人乱扔垃圾,这样好不好?你的垃圾是怎么处理的?

(2)人多拥挤怎样防止与家人走散?如果走散了该怎么办?

3、全班交流。

4、问;还有哪些事需要提醒大家注意?

5、设计宣传牌。

1、师;同学们,过节时令人向往的,春节就要来了,预祝大家欢欢喜喜地过春节。

2、播放课件,感受过春节的喜悦气氛。

六、课后延伸。

逛庙会时收集特色物品,回来再交流。

板书设计:

教学札记:

欢欢喜喜过春节教案篇五

活动1:

过新年(彩色笔画)。

[活动目标]。

1、体验过年的喜庆与热闹,培养幼儿愉快的情感。

2、训练幼儿的手眼协调能力。

3、学习画圆形、方形、半圆形。

[活动准备]准备实物方糕、汤圆、饺子、馒头。

[活动过程]。

1、带幼儿跳舞《过新年》,导入课题。

2、谈话;体验过新年的热闹。

提问:过年时与平时有哪些不一样/过年时有没有自己动手捏饺子、蒸馒头。

3、观察实物范例,教师范画。

(1)提问:馒头、方糕、饺子、汤圆分别是什么形状?

(2)幼儿边书空边说边画。

(3)示范画方形、半圆形、长方形及圆形。

4、幼儿做画,教师指导观察。

指导语:小动物一起吃午饭,糕点不够吃了,我们用粗粗的彩笔在盘子里面画上许多糕点送给它们吃吧!

重点与难点:注意线条应接好口;糕点就画在盘子里。

5、展示幼儿作品,幼儿互相欣赏、评价。

[活动延伸]把糕点沿轮廓线撕下来,放入娃娃家开展游戏。

[活动评价]幼儿比较感兴趣,但有部分幼儿动手能力差,应继续锻炼幼儿动手能力。

活动2:礼品袋(涂色)。

[活动目标]。

1、感受色彩的美,培养涂色的兴趣。

2、复习认识颜色,能够均匀的将礼品袋用自己喜欢的几种颜色涂满。

[活动准备]教具礼品袋;白纸、油画棒若干。

[活动过程]。

1、参观礼品袋商店,引导幼儿观察。

提问:商店里有什么?礼品袋上有什么颜色?

2、幼儿示范涂礼品袋,师生共同评价。

(1)请4-5个幼儿每人选一种颜色共同涂染礼品袋。

(2)根据涂色是否均匀的情况,师生共同评价。

3、幼儿涂色,教师指导。

(1)提请幼儿使用多种颜色将礼品袋涂满。

(2)鼓励能力强的幼儿,先画礼品袋在涂色。

[活动延伸]给幼儿提供多种工具材料:棉签、颜料、水彩笔等让幼儿选择。

[活动评价]幼儿对色彩很感兴趣,涂色很不错,效果好。

活动3:花窗帘(纸团印画)。

[活动目标]。

1、感受花纹疏密排列的美。

2、养成自己收拾物品、爱惜画面、保持卫生的好习惯。

3、学习用纸团蘸颜色作画。

[活动准备]废报纸,颜料,纸篓。

[活动过程]。

1、展示几长老师用纸团印上花的花纸,供幼儿观赏。

提问:织布厂最近印出许多花布,你们知道它是怎么设计出来的吗?

2、教师示范印画的步骤与方法。

(1)先用搓好的纸团蘸上颜色,在压印在纸上。

(2)每人准备三个纸团,每个纸团只蘸一种颜色。印画时,可将不同颜色的纸团有规律的排列压印,也可将不同颜色的纸团覆盖着压印。

(3)印出的花纹可以有疏有密,随意排列。

(4)印好后将纸团丢在废纸篓中,将画摆在桌上,带晾干后在收拾。

3、幼儿操作,教师观察指导。

指导语:小兔家里没有窗帘,我们印一幅漂亮的花窗帘送给他。好吗?

指导重点:

(1)每个纸团只蘸一种颜色,颜料不宜太多。

(2)注意保持桌面、地面和自身的卫生。

4、展出幼儿作品,逐件欣赏评价。

[活动延伸]提供纸笔幼儿画各种窗帘布。

[活动评析]幼儿比较喜欢这种形式,但有点手忙脚乱。

欢欢喜喜过春节教案篇六

设计意图:

春节是中华民族的传统佳节,也是孩子们最期待和最喜欢过的节日。正值春节即将来临之际,为了让幼儿了解春节的一些传统习俗,加深对中国传统节日的认识,能向同伴或长辈表达新年的祝福。结合《指南》社会领域,我设计了本节教学活动《欢欢喜喜过春节》,鼓励幼儿在浓郁的节日氛围中对春节传统习俗的了解和认识,激发幼儿乐于对同伴、对长辈表达新年的美好祝福,感受春节带来的欢乐。

活动目标:

1、了解春节的一些风俗习惯,加深对中国传统节日的认识和了解。

2、学会向同伴或长辈表达新年的祝福,体验春节给人带来的快乐。

活动准备:

儒灵童教学软件;

音乐:《春节序曲》、《辞旧迎新拜大年》、《琵琶语》;

灯笼、春联、压岁包、鞭炮、窗花、喜庆的服饰、糖果等物品;

面巾纸、颜料、湿巾。

活动过程:

导入活动:谈话,感受春节的浓郁氛围。

1我们的好朋友儒灵童也来跟大家一起过年了,让我们一起动、跳起来吧。向孔夫子问好!

环节一:听故事《河马先生过春节》了解春节的习俗。

河马先生和小朋友们是怎样过春节的?

小结:过春节有不同的习俗,全家人一起贴春联、吃饺子、放烟花、看春节联欢晚会,有的地方吃汤圆、吃年糕,感受春节的快乐。

环节二:看动画,学会说春节祝福。

师:宝宝是怎样给爷爷奶奶拜年的`?

原来拜年是有讲究的,要说吉祥话,你们会拜年了吗?让我们一起去拜年吧!(伴随音乐对现场的爷爷奶奶、叔叔阿姨、老师拜年,说吉祥话)。

小结:过春节代表小朋友又长大了一岁,我们要更加讲文明懂礼貌,自己在新的一年里越来越棒!

环节三:有节奏地朗读儿歌,感受儿歌中表现出过新年的欢快气氛。

鞭炮响锣鼓喧,贴福字挂春联。

访亲友去拜年,敬长辈,过大年。

师:古代的时候,人们把过年写成一首诗了,杨老师给你们说出来听哦:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。——(元日)。

环节四:扎染窗花,巩固对春节的认识。

1、示范制作方法。

师:看看老师是怎样变魔术的?折纸、扎染。

2、幼儿操作,教师指导。

小朋友,你们的小手真能干,制作的窗花可真美呀!快来让客人老师也看看好不好看。我们带着美丽的窗花赶紧去装扮我们教室吧!

欢欢喜喜过春节教案篇七

情感与态度:体会春节期间的热闹氛围,感受人们对美好生活的热烈追求。

行为与习惯:从与家人准备年夜饭的活动中,学会分担家务劳动;从与家人共进年夜饭的活动中,感受亲情的温馨和美好,学习礼貌待人、文明进餐。

知识与技能:知道春节是我国的传统节日,了解一些有关春节的习俗。懂得文明、安全、快乐过节的技巧。

过程与方法:体验提出问题、探索问题的过程。尝试用不同的方法进行春节的探究活动。

从学生的心理特点与认知程度来看,孩子们一年中最盼望的节日莫过于春节了。但他们对于与年相关的社会常识还缺乏相应的了解。

从学生的社会环境与生活基础来看,由于春节是中国人民的传统佳节,每到这一盛大节日来临之际,全国各地的人们都会以自己的方式来庆祝春节,迎接新年。孩子们身处其中,乐在其中,吃年夜饭,守岁,走亲访友,收压岁钱……种种习俗,使孩子们充分感受到了这一欢乐喜庆的节日氛围。

本课的教学重点是让学生充分感受春节的喜庆欢乐,了解一些有关春节的习俗,学习礼貌待人、文明进餐。并注意节日期间的安全。教学难点是在教学活动中了解春节是中华民族的传统节日,感知春节与元旦的不同,并树立安全意识。

针对学生实际,要想突破重难点,让学生有所感悟,教师可从查日历入手,让学生通过看录像、谈年夜饭等生动形式,了解与年有关的知识。结合春节燃放鞭炮、参加庙会等活动,教给学生一些安全小常识。在教学过程中,教师不要就事论事,而是应侧重在通过各种活动,引导学生了解家乡和各地过新年的风俗,激发和培养学生对节日文化的兴趣。增长学生的社会生活常识,了解民风民俗。使学生乐于参加有意义的节日活动,并能以自己的方式爱亲敬长,注意节日安全。

感受春节的喜庆欢乐,了解一些有关春节的习俗,学习礼貌待人、文明进餐。

在教学活动中了解春节是中华民族的传统节日,感知春节和元旦的不同,并树立安全意识。

教师准备:准备相关年俗饰品,制作教学课件。

学生准备:向家人了解过年常吃的食物有什么特殊的意义。

课时安排:3课时

第1课时完成话题“迎新春”的教材内容。

第2课时完成话题“年夜饭”的教材内容。

第3课时完成话题“拜年”的教材内容。

备注:“平安过年”穿插于各课时中完成。

第1课时

活动一 日历上找春节

2.提问:那么今年春节是哪一天呢,你们有什么好办法找一找吗?

(1)查查日历,找找今年的春节是从哪一天开始的。(教师出示当年的挂历或台历。)

(2)找不同:元旦和春节在日历中的位置有什么不同?

(3)小结:元旦是公历新年的第一天,是世界各国人民共同的新年;春节是我国农历新年的第一天,是中华民族的最隆重、最盛大的传统节日。

3.过渡:今天,就让我们一起迎接春节的到来!(出示课题:迎新春)

活动二 喜气洋洋过春节

1.播放动画:年的传说,了解“年”的来历。

(1)提问:同学们,你们知道“年”的来历吗?谁能讲一讲。

(2)[播放动画:年的传说]

(3)小结:过年是中华民族一个传统节日。现代民间习惯上把过春节又叫做过年。春节是中华民族最古老、最隆重的节日。

2.提问:你们喜欢过年吗?为什么?

板书:欢欢喜喜过春节

全班交流。( 让学生畅所欲言,与同学一起分享自己最高兴、最难忘的过年经历。)

3.提问:过年了,家家户户张灯结彩,喜气洋洋。你们家是怎样过春节的?周围的邻居们呢?(引导学生在交流中了解本地的过年风俗。)

(1)追问:春节时,你们家里会预备什么好吃的东西?

(2)问:除了吃一些有特色的食品,你家里还做什么?怎样布置呢?

(3)[播放视频:春节]

(4)小结:春节是中国独有的传统节日。春节期间,全国各地各族人民都会开展丰富多样的活动。旅居海外的华人也用自己的方式庆祝这个最隆重的节日。

4. 谈话:那么我们一起来看看,各地的人们是怎样庆祝春节的?

欢欢喜喜过春节教案篇八

二零一二年的一月,冰雪洒落在整个城市。虽然天气有些寒冷,但过春节却让人觉得暖洋洋的,而且总让人记忆犹新。

除夕的早晨,窗外就传来“恭喜恭喜恭喜你呀,恭喜恭喜恭喜你……”的声音。这一阵阵风风韵韵的旋律送来了喜气洋洋的春节。家家户户张灯结彩,大街上的人络绎不绝,人们个个神彩奕奕,容光焕发,一派节日的气氛。

一大早,我们一家就依依不舍的从暖洋洋的被窝里爬出来。爸爸一声号令,大家便忙碌起来。先是妈妈然大家都换上新衣服,还说:“新的一年穿上新的衣装,就会有新的面貌、新的成就!”接着我又和爸爸贴福字、贴对联。妈妈要去为晚上的年夜饭做准备了:炸花生、红烧鱼,香味窜满了整个屋子,大家都忙前忙后,但却也其乐融融,不知不觉就到了晚上。

晚上,是吃年夜饭的时候了。桌上摆着可口的饭菜,中间还有一条鱼,代表年年有余。我夹了第一口鱼,有些咸,我没直说,只是说:“鱼真好吃,甜甜的!”妈妈说了:“怪,这鱼我是做咸了,可也吃不出甜味呀?”我说:“这里面是浓浓的爱,甜甜的心。”爸爸在一旁听完说:“呦,什么时候学的小嘴儿怎么甜呢!”我不做声,只是在一旁偷笑。

饭后,大家一起去放炮,烟花填满了整个天空,很漂亮整个小区很热闹。下面就是一年中最后一个节目:倒计时,迎接新一年。就在此时,忽然觉得外面也不那么冷了。“5、4、3、2、1”。随着我们一起倒计时,新年终于在我们的欢呼声中来到。喜悦、开心,都难以言表,大家都互相微笑凝视着,默默无言。

欢欢喜喜过春节教案篇九

凑热闹!对,凑热闹!

领:各位领导大家好,

金龙迎春好征兆,

我给大家拜个年,

福到!对,福到!

领:祝福大家身体好,

五谷杂粮不能少,

保持一颗平常心,

蛮好!对,蛮好!

领:二祝各位家和睦,

尊老

幼喜乐多,

大富大贵人兴旺,

笑嗬嗬!对,笑嗬嗬!

领:三祝各位万事兴,

新年新事新风貌,

全民小康不是梦,

步步高!对,步步高!

(转圈)

领:2011不容易,

世界经济不景气,

古田干群齐努力,

创佳绩!对,创佳绩!

领:党建工作是抓手,

其他

工作不落后,

创先争优

守承诺,

亮点多!对,亮点多!

领:百年红楼齐瞻仰,

九十华诞结硕果,

继承传统普新篇,

唱红歌!对,唱红歌!

(转圈)

欢欢喜喜过春节教案篇十

2014,我们感谢一路有你的支持和信任。

2015,我们将一如既往的欢乐学习,与你携手共创辉煌,值此新年到来之际向您献上最诚挚的祝福。

众所周知,我是一个胖子,当然体育也不好啦!当然也会受到同学嘲笑和讽刺,几乎班上所有人都嘲笑过我。所以我打算突破自我,挑战自我,终于,有一次。

记得又是一节大家大家都十分厌恶的——体育课。“什么,要跑50乘8米呀!”我尖叫道,一边用手指算了算:“哇!400米呀!”这对我来说是“大菜一碟”‘呀!而且快到我了!我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

到我了,不管了先跑吧!我屏气凝神,气沉丹田,清气上扬,浊气下降,二气缤纷,灌进脚底,一个箭步,冲过去了。

才没跑几步,我就不行了。林宏森转过头来对我说“加油呀!陈炜东!不要放弃,坚持到底!”听见这话我就来劲了,我一个劲的猛冲。

“唉!我实在不行了!”我由“冲刺”变成了“走路”看见大家都在为我鼓励,我的心里涨满了感动。好!一鼓作气地冲吧!最后,我跑出了3分钟的“好”

成绩。我第一次突破了自我,战胜了自我。

就像体育老师说的,要坚持跑下去,人生也何尝不是呢?

欢欢喜喜过春节教案篇十一

春节到了!多么盛大的节日呀!每到春节,家家户户都要吃年糕﹑放烟花﹑爆竹,还要看春节联欢晚会。

我当然也不例外,晚上,开始吃饭了妈妈把蒸好的年糕端了出来,看起来真让人垂涎三尺,于是我迫不及待的吃了一口,哇!真甜呀!吃完了饭,我来到电视机前等侯,没过多久,联欢晚会开始了,有小品、杂技、魔术??其中我最喜欢的是杂技中的玻璃球,那个人拿着玻璃球往天上一扔,用头顶住,在手上滚来滚去,那时,我的心提到嗓子眼了,生怕玻璃球掉下来碎了,可是表演了几个钟头,玻璃球仍然完好无损。到了24点,妈妈把一张福字倒着贴在了门上,我看见了,心里非常奇怪,于是问妈妈福字为什么要倒着贴呢?妈妈笑着说:“你想一想为什么要倒着贴呢?”我连忙说:“是不是福到了?”妈妈举起手来,伸出大拇指夸到:“真聪明。”说完,还摸了摸我的头。爸爸又拿了一大捆鞭炮去放了,我赶紧跑到楼上,还没来得及捂住耳朵,震耳欲聋的鞭炮已经放响了。接着,一串串烟花直冲云天,这代表对兔年的告别,又是对龙年的欢庆。

欢欢喜喜过春节教案篇十二

本宝宝盼了三百六十六天了,终于把你——我的春节给盼来了,你像天使一样把欢乐撒下来,你终于来到了。

在春节的七天黄金假期中,我们有许多事情要做:如去给已故的亲人扫墓、跑东跑西的去吃团年饭等等。但让我印象最深的是大年三十晚上我所做的一系列事情。首先我、爸爸、妈妈、外公、外婆、爷爷、奶奶、二姨婆齐聚外公家一起吃年夜饭。这次年夜饭的菜品可丰富啦!有富贵大生蚝、有香辣银雪鱼、还有玉米孔雀汤等许多美味佳肴。在吃饭时,家人们还时不时举起手中的红酒杯干一下,相互祝福:祝福我们的日子越来越好、身体越来越棒、学习越来越进步、工作越来越顺心……由于我不能喝酒,所以用牛奶代替一下。总之,这顿年夜饭吃得我一饱口福,美滋滋的。(原创投稿)。

吃完了年夜饭,大家就一起坐在沙发上观看鸡年春晚了。春晚的第一个节目就把看点拉得高得不能再高了的开场秀,因为是由“tfboys”同“欢乐颂五美”一起歌唱《美丽中国年》这首歌,既歌颂了祖国,又让很多粉丝们大饱眼福。另外还有由20xx年两大男神——胡歌、王凯用很柔美的声音歌唱《在此刻》一歌,唱得十分动听,深受观众喜爱。

不知不觉中,小懒虫又爬到我的脑袋里来捣蛋了,所以我决定出去买一点烟花提提神。我一路奔向小卖部,买了“五彩缤纷、踩响雷、惊天动地……”等烟花便向“名门江山”的燃放台冲去。我先拿出一个名叫“银色喷泉”的烟花,小心翼翼地放在地上,迅速点燃导火线,它就立刻喷出五彩缤纷的烟花。“哇!太美了,仿佛我在魔法世界。”我不禁啧啧赞叹。此外,我还放了地耗子、冲天炮、电光花、加大照明弹等好多烟花,真叫一个爽字。

这个春节,还真让我猜中了,我果然把家给嗨翻了。这个春节,是我出生以来玩的最嗨的一个春节,既饱了口福又有眼福,既放了鞭炮又放了烟花……一个终生难忘的有意义的鸡年春节。

欢欢喜喜过春节教案篇十三

“新年到,真热闹。穿新衣,戴新帽。无烦恼,真快乐!”每当我唱起这首童谣时,便会不由自主地联想到过年了。这不,我们现在也是欢欢喜喜过春节呢!

每个地方都会有他们独特的迎接春节的习俗呢!如:有些地方要大扫除、谢年;有的地方要穿新衣服、吃年夜饭;有的地方要贴春联、贴窗花;还有的地方……而我的家乡――椒江,也有着十分独特的“迎春”方式呢!

首先,我们这儿最传统的方式便是谢年。你瞧!在一张木桌上摆着一盘盘用红盘子垫着的供品:豆腐、猪肉、鱼、豆芽、文旦……各种各样,五花八门。在这些供品的前面还插着三根香鱼两支红蜡烛,也是供品。我来到了木桌前,虔诚地拜了又拜,嘴里还念念有词道:“祖宗啊,我来看您了。您在天上过得好吗……”随后,我们有烧起了元宝、钞币等都供给祖宗们,好让他们在天上也能安居乐业,过上幸福的生活。

我们这儿还有一种习俗――大扫除。在除夕的前几天,妈妈便开始着手打扫家里的每一个角落,我也在一旁协助。你瞧!妈妈一会儿来到我的房间打扫,我便帮她来整理房间;一回来到客厅打扫,我便帮她递这递那儿;一回来到厨房打扫,我便帮她擦洗桌子……这和原来的家相比,简直是焕然一新啊!

我的家乡还有一种特色――吃年夜饭。在除夕那晚,许多亲戚朋友聚集在一起吃年夜饭。桌上的饭菜十分丰富,有新鲜的海鲜,如:螃蟹、鱼类、虾类……还有丰富的肉类,如:鸡肉、牛肉、猪肉……还有美味可口的蔬菜,如:青菜、包菜、菠菜……琳琅满目、目不暇接、一应俱全啊!亲戚朋友们也会送上自己真的祝福和红包,十分热情!当我接到红包时,也会送上一句真挚的祝福。虽然只是短短的“新年快乐”而已,但却包含着关心。

春节,我国的传统节日。大街上张灯结彩,商店里、超市里年货琳琅满目……就让我们再这美好的节日里,欢欢喜喜过――春――节――!

欢欢喜喜过春节教案篇十四

“噼噼啪啪……”这个声音把正在做美梦的我惊醒了。怎么了?哦!我恍然大悟,原来今天是我国的传统节日——春节!

突然,一阵香味飘到了我的房间里,诱人的`香味吸引着我,好像一只小馋猫闻着香味来到厨房门外。

只见妈妈在厨房里忙得不可开交,汗水淋漓。走进一看,哇!妈妈正在做一年难得吃一次的年菜之一,也是我最爱吃的“红烧猪腿。”

首先,妈妈用滚烫的热水把它煮一遍,把它放进盆里,抹上金黄的蜂蜜。然后放进热油锅里炸,白嫩嫩的猪腿变成了金灿灿的黄色。现在都这么香了,待会儿还用说吗?最后,妈妈把八角、麻椒、酱油、草果、姜等食材和猪腿一起熬制。猪腿变成了好看的棕色,让人看了想吃,吃了还想吃,口水流不停。

盼呀盼……都吃完饭了,怎么还不发红包?突然出现一个红包在我眼前晃悠,对我这个小财迷,两眼都发光了。原来是叔叔向我发红包了,手一边摸着我的头一边祝福着:“祝乖侄女学习更上一层楼,身体健康,平平安安!”我回敬道:“也祝叔叔身体健康,工作顺利!”在这天,每个人都互相对对方说着祝福语,年味十足!

午夜的钟声敲响了,鞭炮声震耳欲聋,天空上的烟花眼花缭乱、绚丽多彩。家家户户伴随着鞭炮声、祝福声、欢笑声过完了这个意义非凡的春节!

欢欢喜喜过春节教案篇十五

“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”你们知道这是什么节日吗?这就是中国最具特色的传统节日——春节!

春节到了,大街小巷张灯结彩,喜气洋洋。今天为了迎接新年的到来,家家户户贴春联,挂灯笼,放鞭炮,吃团圆饭。

早上,我早早地起床,穿上崭新的衣服去奶奶家拜年。到了奶奶家,一今大门口,就看见大门上贴着春联:“开门迎春春满院”,“抬头见喜喜事多”横批——出门喜事多。中间还贴个“福”字还是倒着贴的。

我一进门就问奶奶“奶奶爷爷是不是把“福”字贴倒了呀?”奶奶笑咪咪地对我说:“不是贴倒了,是“福”来到的意思。

中午,奶奶做了一大桌美味佳肴,有糖醋排骨,有蒜蓉开边虾,有红烧肉,有松鼠桂鱼等等好吃的,全家人围在一起吃团圆饭。开饭了,爷爷说:“咱们先去放鞭炮;一阵阵的炮竹声接连不断地响,啪、啪、啪地鞭炮声,好像也在迎接新年的到来。我和哥哥听着噼里啪啦的鞭炮声,我们俩越来越激动,蹦着、跳着、喊着在我们俩的欢呼声中,放完鞭炮,全家人高高兴兴地吃了一顿团圆饭。

晚上,我们全家人围在一起看春节联欢晚会。晚会的节目很精彩,有悠扬的歌声,让人陶醉其中;有优美的舞蹈,让人赞不觉口;有滑稽有趣的魔术,让人捧腹大笑;有精彩的相声小品,让人开怀大笑。吃着糖、瓜子、花生、还有各种水果,一阵阵欢声笑语荡漾在客厅里。

春节中国人的传统节日,它是我最喜欢的一个这个节日,你喜欢吗?

欢欢喜喜过春节教案篇十六

无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的欢欢喜喜过春节作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

春节是一个最热闹的日子。你想分享我过春节的快乐吗?那么就来听听吧!

春节是春天的节日,也是家人团聚的日子。吃团年饭咯!我们家来了好多客人。“开饭了!”妈妈大声叫道。今天的菜够丰盛的。有美味的火锅鱼,有麻辣的`牛肉丝和牛肉条,还有肥嫩的鸡爪子、香气扑鼻的鸡汤、飘着蒜苗香的腊肉和香肠……哦!我快忍不住了,津津有味地吃起来。大家举杯互说祝福语。我祝妹妹学习进步,天天向上。我祝爷爷、婆婆身体健康,寿比南山。我祝妈妈、阿姨越来越漂亮。我祝叔叔、舅舅工作顺利,多挣钱。最后我祝大家新年快乐,牛年大吉,牛气冲天。

春节联欢晚会开始啦!这里面的节目可多了!有让人开怀大笑的小品,有令人惊讶的魔术,还有声情并茂的歌曲和优美的舞蹈……我最喜欢小品《黄豆黄》和相声《五官对话》。整个晚上我们家里都充满着欢乐的气氛。

新年的脚步越来越近了。妈妈说:“23时59分还是农历20xx年,24时就是农历20xx年了。”当24时到了,五颜六色的烟花不约而同地出现在天空中。红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。把天空照得亮堂堂的。使人眼花缭乱,目不暇接。烟花千姿百态,有的像绽放开来的菊花,有的像翩翩起舞的蝴蝶,还有的像清亮的喷泉……太美了!太美了!我想起了王安石的《元日》“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏……”是啊!是啊!聆听着鞭炮的响声,迎接着新年的钟声,享受着欢乐的气氛。一年过去了!我又长大了一岁!

春节,你不要走啊!我真想天天都过春节。

欢欢喜喜过春节教案篇十七

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,新的一年来了!家家户户都贴上了春联,到处都是一片红色,非常热闹。清早,我听到一阵咔嚓咔的声音,来到奶奶的房间,看见奶奶拿剪刀在剪什么东西,走近一看奶奶原来在剪窗花,桌子上还摆了很多奶奶剪的窗花,于是,奶奶剪,我把剪好的窗花贴在窗户上,过了一会儿,每个窗户都贴满了奶奶剪的窗花,漂亮极了!

贴完窗花后,奶奶教我包饺子。奶奶首先拿起饺子皮,然后,夹起了一些馅,装在饺子里,之后合拢,真像一弯月牙。我也学着奶奶的样子开始尝试包饺子,第一次,因为我馅放太多了,包的时候馅溢出来了,所以失败了,之后几次我就更加谨慎了,不到一会儿盘子就满了,有的像金元宝,有的像耳朵,形态各异。

吃晚饭的时间到了,大家聚在一起一边吃团圆饭,一边看春节联欢晚会,大家有说有笑,房间里充满了喜悦。

一年之季在于春,一日之计在于晨。这新的一年,让我们一起努力吧!

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