大学读书月策划书大全(15篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-29 10:15:17
大学读书月策划书大全(15篇)
时间:2023-11-29 10:15:17 小编:GZ才子

一个用来概括和总结某一事物或事件的书面材料,我们称之为总结。追求完美的总结需要在学习和思考中保持警觉和积极的态度。小编为大家整理了一些常用的总结句式和词汇,希望对大家有所帮助。

大学读书月策划书篇一

为了进一步传承中华文化,全方位弘扬民族精神,武汉理工大学团委学生会特举办首届“书海广博·勤阅佳篇”学生读书月活动。旨在丰富当代大学生校园文化生活,展现学生的个性风采和学校整体精神面貌,营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。同时引导学生博览群书,培养其“好读书、读好书”的良好习惯,让学生在阅读中感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、放飞理想、憧憬未来,推动校园整体学风的建设和发展。

围绕学校学风建设的主线,继续弘扬“两早一晚”、“健康上网”等优良传统,进一步发扬“导师制”、“学长制”的学习带头作用,鼓励学生进行广泛阅读,并将所学知识运用于实践,积极参加校内外各项学术竞赛活动,促进自身全面发展。

书海广博·勤阅佳篇。

武汉理工大学全体在校学生。

共青团武汉理工大学委员会。武汉理工大学学生会。

20xx年4月—5月。

武汉理工大学马房山校区。

1、在近一个月的时间里,将陆续举办启动仪式、征文比赛、好书推荐、图书漂流等一系列活动,力图在全校范围内培养阅读风气,引领阅读文化。

2、流程安排:xxx。

3、各活动具体情况详见其各自策划。

1、活动开始前,召集各学院负责人传达活动信息内容及其重要意义,充分调动各学院积极性。

2、海报、横幅的制作。制作读书月活动的海报与横幅,并于活动前一周张贴和悬挂于各校区人流密集区。

3、广播、网络宣传。

1、活动开始前,收集各方面意见与建议,对欠缺之处及时完善。

2、活动开始前,相关人员负责将各活动所需装备、道具准备妥当,及时就位,并做好相应的应急措施。

3、联系并团结学生会其他部门,做好相应活动的分工与合作。

1、联系信息管理与新闻宣传部做好后期相关宣传工作。

2、干部培训部对总体活动做全面总结。

3、收集学生对活动的感想,总结经验不足。

前期宣传:

1、宣传海报15张。

2、横幅5条。室外宣传“读书月”4条,发布会会场一条。

电影展:

1、电影展单独海报10张(介绍影片内容)。

图书捐赠和漂流:

1、小礼物若干。

2、图书漂流书架15个。

3、图书漂流规则表15张。

4、交流记事本15本。

征文活动:

证书和奖品。

由干部培训部和对外合作部合作,寻找赞助企业,解决资金问题。

1、具体细则有待讨论,以讨论后策划为准。

2、活动的最终解释权归校学生会干部培训部所有。

大学读书月策划书篇二

为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,推进和谐校园建设;同时也为了展现学生的个性风采和精神面貌,引导学生博览群书,开阔学生的阅读视野,增长知识,陶冶情操,提高学生的语文素养,特开展“书香满校园,悦读伴成长”的读书系列活动。

书香满校园,悦读伴成长。

1、书籍是人类进步的阶梯。

2、获取知识,三分在课内,七分在课外。

3、人不但要有知识,更要有文化。

20xx年10月。

全体学生、家长及教师。

第一阶段:宣传、启动阶段。(10月初)。

开展一次国旗下讲话、宣传读书节活动的目的.、要求,营造浓郁的读书氛围。

建设和完善班级图书角,为图书角取名、装扮图书角。通过开展“献两本看百本”的活动,充实班级图书角中书本的数量,并各班要结合小岗位建设,安排专人负责借阅。

各班围绕“书香满校园,悦读伴成长”,出一期专题板报。

动员家长带孩子逛一次书店。利用双休日开展一次逛书店亲子活动,为孩子选购一些少儿读物,给予孩子最好的精神食粮。

第二阶段:活动实施阶段。(10月上中旬)。

语文教师利用阅读课给学生做一次课外阅读指导。

美术教师利用美术课开展自制书签指导,并组织学生参加比赛。

班主任利用校班队会时间召开一次“读书信息交流会”,让学生在全班介绍课外阅读内容。(可以是原文诵读,也可以是概括性简介,还可以是读书体会,并要求听者作适当的评价。)。

组织同学围绕“国庆阅兵式”开展征文活动。(三——五年级)。

参加区教师朗诵比赛。

分年级开展阅读积累活动,并请家长予以点评。

一年级:与“字宝宝”交朋友。

二年级:读成语故事,探中华文明。

三年级:阅读名言,智慧人生。

四、五年级:快乐阅读,好书推荐。

第三阶段:总结评比。(10月下旬)。

“书香班级”评比。

“读书积极分子”评比。

大学读书月策划书篇三

适逢中华人民共和国建国60周年的伟大时刻,为了进一步传承中华文化,全方位弘扬民族精神,武汉理工大学团委学生会特举办首届“书海广博·勤阅佳篇”学生读书月活动。旨在丰富当代大学生校园文化生活,展现学生的个性风采和学校整体精神面貌,营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。同时引导学生博览群书,培养其“好读书、读好书”的良好习惯,让学生在阅读中感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、放飞理想、憧憬未来,推动校园整体学风的建设和发展。

二、活动目的:围绕学校学风建设的主线,继续弘扬“两早一晚”、“健康上网”等优良传统,进一步发扬“导师制”、“学长制”的学习带头作用,鼓励学生进行广泛阅读,并将所学知识运用于实践,积极参加校内外各项学术竞赛活动,促进自身全面发展。

三、活动主题:书海广博·勤阅佳篇。

四、活动对象:武汉理工大学全体在校学生。

五、活动组织策划:共青团武汉理工大学委员会。

武汉理工大学学生会。

六、活动时间:20xx年4月-5月。

七、活动地点:武汉理工大学马房山校区。

八、活动安排。

1、在近一个月的时间里,将陆续举办启动仪式、征文比赛、好书推荐、图书漂流等一系列活动,力图在全校范围内培养阅读风气,引领阅读文化。

2、流程安排:

3、各活动具体情况详见其各自策划。

十、前期宣传。

1、活动开始前,召集各学院负责人传达活动信息内容及其重要意义,充分调动各学院积极性。

2、海报、横幅的制作。制作读书月活动的海报与横幅,并于活动前一周张贴和悬挂于各校区人流密集区。

3、广播、网络宣传。

十一、活动准备。

1、活动开始前,收集各方面意见与建议,对欠缺之处及时完善。

2、活动开始前,相关人员负责将各活动所需装备、道具准备妥当,及时就位,并做好相应的应急措施。

3、联系并团结学生会其他部门,做好相应活动的分工与合作。

十二、后期总结、宣传。

1、联系信息管理与新闻宣传部做好后期相关宣传工作。

2、干部培训部对总体活动做全面总结。

3、收集学生对活动的感想,总结经验不足。

十三、资金预算:

前期宣传:

1、宣传海报15张。

2、横幅5条。室外宣传“读书月”4条,发布会会场一条。

电影展:

1、电影展单独海报10张(介绍影片内容)。

图书捐赠和漂流:

1、小礼物若干。

2、图书漂流书架15个。

3、图书漂流规则表15张。

4、交流记事本15本。

征文活动:

1、证书和奖品。

十四、资金筹集。

由干部培训部和对外合作部合作,寻找赞助企业,解决资金问题。

十五、相关说明。

1、具体细则有待讨论,以讨论后策划为准。

2、活动的最终解释权归校学生会干部培训部所有。

大学读书月策划书篇四

承办:

书,是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯。在当今这个网络发达的时代,却很少有人能够静下心来认真地读一本书,细细品味其中的乐趣。尤其对大学生来说,多读书、读好书,不论是对于专业知识的培养,还是对于将来的人生发展,都可以起到极大的促进作用。4月23日是世界文学的象征日,塞万提斯、莎士比亚、维加等许多世界著名的文学家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”,十几年来,“世界读书日”已成为全世界许多国家读者的一个节日。为此,在4月23日即将到来之际,我们借助世界读书日的东风,在周口师范全院范围内开展为期一个月(3月23—4月23日)的大型读书月活动,以此推动我院师生阅读学习的新高潮。

4、通过本次活动,让读者更进一步了解“4.23世界读书日”,更进一步了解图书馆,走进图书馆。

生命与阅读同行,成功与自信相伴。

周口师范学院图书馆。

陈楚风文学社。

3月23日—4月23日。

本次活动由在“读书月”期间举办的多项活动组成,大致活动情况如下:

1、校园调查—最受周师学子喜爱的20本书籍。

2、书海印象,有奖征文活动。

3、文学常识,有奖竞猜活动。

4、书海拾贝,文字展览。

周口师范全体学生均可参与。

(一)校园调查——最受周师学子喜爱的20本书籍。

1、活动时间:3月24日—3月25日。

2、活动目的:了解全院学生的读书兴趣,以供图书馆购。

进新书时作参考。同时公布调查结果,引导大家真正做到好读书、读好书。

3、活动流程:

(1)在活动当天,由读者俱乐部工作人员对校内对。

过往的同学(主要集中在图书馆内)进行调查,参与者均可推荐1—2本最喜爱的书籍。

(2)调查结束后,工作人员尽快将结果汇总,以精。

美海报形式在图书馆门口公布“最受周师学子喜爱的20本书籍”。同时公布“最适合当代大学生阅读的20本书籍”(资料引自相关网站)。

(二)书海印象,有奖征文活动。

1、活动时间:

至宣传之日起广大师生即可投稿,4月15日截稿。

2、活动目的:记录曾经阅读的点滴感悟,更进一步提升。

大家对文学经典的品味。

3、作品要求:

(2)内容充实,文字简练,积极健康。

(3)题材不限,题目自拟,字数在800—2000字,标题用三号黑体,正文用四号楷体,各位参赛选手请参赛作品以电子版形式发送至邮箱,由我们统一打印。请在参赛作品的篇尾注明参赛者的姓名,学院,班级及联系方式。征文大赛不退稿,请选手自留底稿。

4、征文的评比。

(1)本次活动本着“公平、公正、平等”的原则,

对所有参赛作品进行评定。

(2)评定程序及标准如下:

初审:由工作人员从参赛作品中选出若干(具体数目会视参赛作品数目而定)优秀作品进入复审。

复审:邀请图书馆资深老师担任我们的评审,对入围稿件进行评议,评选出最终获奖作品。

初审评分标准:主题鲜明,情感丰富——50分。

思想积极健康——25分。

文字流畅、语言较好——25分。

注:征文评分达到60分(包含60分)既可以作为入围。

稿件参加复审。

复审评分标准:内容有独到之处的——30分。

对广大同学有普遍指导意义的——20分真情实感,打动人心——20分。

大学读书月策划书篇五

精读一本好书,点亮一盏心灯;与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵。随着读书节成为现代文明的形态之一,丰富多彩的读书节活动不仅能刺激人们积极阅读,而且成为一种生活方式。

为积极开展我校文化建设,营造浓厚的校园文化艺术氛围,弘扬中华民族的优秀文化和道德,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来,引导广大同学多读书,读好书,形成读书热潮,促进优良学风校风养成,推进文明校园、和谐校园建设,特举办我校“大学生读书活动”。

2活动主题。

“书籍点亮人生”

3活动目的。

为了进一步丰富学生的课余生活,开阔学生的视野,提高学生的阅读热情和文化素养,提升学生的阅读能力,逐步养成多读书、多思考、读好书、好读书的习惯,促进学生的全面发展。

为华英社成员提供一个增加锻炼自我的平台。进入大学后,学生们都想通过参加各种各样的活动来锻炼自己各方面的能力。?通过这次活动加强我们华英社各部门各成员之间的交流,让我们华英社更加和谐,更加活跃。

4活动意义。

因为书籍是人类文化的重要载体,阅读是培养学生人文精神、科学思想的重要手段,所以此次活动可以推动大学生形成好读书、读好书的良好习惯,全面提高文化素质。

丰富校园文化生活,给予学校社团活动注入新的活力。通过此次活动,华英社将进一步响应学校的号召,坚持深入学习实践科学发展观,力争将学校社团活动办得有生有色。

锻炼了我们华英社的社团成员,增强了他们的组织能力和实践能力。通过此次活动,使华英社成员获得了一次难得的锻炼自我、展示自我的机会。

5活动时间。

6活动流程。

二活动宣传。

1现场宣传:

现拟定于在一食堂下现场宣传。

(1)电脑播放音乐。

(2)让同学在易事贴上些自己喜欢的书、名言、作家、读书。

口号、座右铭和对工大学风及教学的看法(些的同学送书签)。

(3)有组织人员发放宣传单。

传方案的实施。

(备注:在活动的宣传过程中,各部门需要积极配合、支持策划部的工作。)。

借教室:张旭良。

会场布置:桌子3张、长椅2张,笔记本1台、帐篷1个、音响、宣传单100份。

海报宣传:

海报规格:a1纸。

海报类型:手画。

海报数量:4张。

海报张贴地点:一、三食堂门口、活动现场。

海报绘制时间、地点:图书馆菁菁学园。

海报绘制人员:。

海报张贴时间:

传单宣传:(负责人:)。

传单规格:a4纸。

传单类型:单面。

传单数量:100份。

传单分发地点:活动现场。

传单分发时间:

其它宣传:

在各个楼下黑板写公告。(各楼负责人员待定)公告内容:精读一本好书,点亮一盏心灯;与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵。大学生读书活动即将开始,将在3教104播放奥斯卡获奖影片《心灵捕手》,带您领略年轻人威尔·杭汀如何在读书中找到人生的真谛。欢迎大家到时观看,精彩不容错过。

大学读书月策划书篇六

一、指导思想:

二、读书目标:

1、通过活动,让学生爱读书,让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、在活动中提高学生的综合素质,增长知识。

3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。

三、读书口号:读名著经典做博学少年。

四、活动设想:

第一阶段:准备阶段:制定班级读书计划和个人读书计划。

(一)根据本班的实际情况,制定班级读书计划:

1、复习小学阶段已学古诗词,每月背诵课外唐诗宋词4首,一学期累积达到16首。

2、阅读经典名著。

必读篇目:《中华上下五千年》、《论语》、《弟子规》、《千字文》、《诗经》选段。

选读篇目:学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。

3、充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,活动课的时间,周六、周日的休息时间,每天读书不得少于半小时。

(二)教师带头制定个人读书计划,学生根据本人实际情况制定个人读书计划。

1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

2、根据推荐书目,准备好一学期要读的书。(有益书籍3本以上)。

3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。

第二阶段:活动阶段。

(一)学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。

1、每隔一周,教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析,每个月,对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验,通过验收者发给下个月背诵篇目,未通过者继续进行本月复习。

2、针对名著阅读,每月开展一次好书阅读经验交流会。

3、教师以身作则,每天做到和同学们一起背诗、读书。

(二)开展展示活动。

1、开展一次“与经典同行”主题中队活动。(20*、2、27)。

2、迎接三八妇女节,设计一张书签。在书签上写上一句读书名言,将优秀书签进行展出。

3、写8-10次读书笔记,择优在学校网站上展示。

4、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得,会让自己受益匪浅。

5、积极动笔,踊跃投稿。

5、开展丰富多彩的小队会,给学生提供展示的舞台。(一周一次)。

(三)广开书源,拓展阅读环境。

1、建立图书阅读制度,让学生有书可读。

(1)调查家中的藏书量和种类,特别是适合小学生的书籍,作出统计,要求每人选一至二本带到学校。

(2)发动学生之间“好书换换看”行动,提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。

(3)利用学校图书室,建立班级小书库实行全天性开放,安排专人进行管理,中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角,充分利用每分每秒的时间,保证学生每天的阅读时间。

2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会,把一些家长好的做法介绍给大家,让家长懂得重视环境的作用,既要为孩子营造良好的物质和生活环境,同时也要为孩子营造良好的人文环境,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

(四)提高语文课堂教学效率,保证课外阅读正常、有效地开展。

1、利用每周一节语文导读课,发挥指导作用,进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。

2、针对课堂所教学内容进行课外的链接,提高学生的阅读兴趣,培养学生的读书习惯。

第三阶段:考核、展示阶段(即品味读书硕果)。

(一)建立“读书成长册”(封面相同,内容不同)。

从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、开云官网app下载安装手机版 以及制定的读书计划书,参加读书实践活动的作品,获奖情况等。

2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展示,评出优秀的作品,奖励好书一本。

(二)读书小报比赛。

四人小组为单位,收集有关报刊的小资料、格言,自己撰写读书心得等,每学期结合少先队活动组织读书手抄报比赛,进行评比。

(三)古诗词、古文验收。

在每个月定期进行抽背古诗词的基础上,期末结束前进行“古诗词积累大比拼”,要求学生在一个小时的时间内,以较快的速度写下所有自己知道的诗句。比一比谁积累得较多。评出“十大诗词积累王”。

(四)教师和学生共同撰写读书活动总结,召开一次读书总结交流会。学期结束时进行评选。考核学生的阅读情况,鼓励学生读好书,好读书,和好书交朋友。

总之,书声琅琅,笑声琅琅,让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜,润物细无声”中,在我们的共同努力下,学生将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!

文档为doc格式。

-->

-->。

大学读书月策划书篇七

精读一本好书,点亮一盏心灯;与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵。随着读书节成为现代文明的形态之一,丰富多彩的读书节活动不仅能刺激人们积极阅读,而且成为一种生活方式。

为积极开展我校文化建设,营造浓厚的校园文化艺术氛围,弘扬中华民族的优秀文化和道德,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来,引导广大同学多读书,读好书,形成读书热潮,促进优良学风校风养成,推进文明校园、和谐校园建设,特举办我校“大学生读书活动”。

“书籍点亮人生”

为了进一步丰富学生的课余生活,开阔学生的视野,提高学生的阅读热情和文化素养,提升学生的阅读能力,逐步养成多读书、多思考、读好书、好读书的习惯,促进学生的全面发展。为华英社成员提供一个增加锻炼自我的平台。进入大学后,学生们都想通过参加各种各样的活动来锻炼自己各方面的能力。

通过这次活动加强我们华英社各部门各成员之间的交流,让我们华英社更加和谐,更加活跃。

因为书籍是人类文化的重要载体,阅读是培养学生人文精神、科学思想的重要手段,所以此次活动可以推动大学生形成好读书、读好书的良好习惯,全面提高文化素质。

丰富校园文化生活,给予学校社团活动注入新的活力。通过此次活动,华英社将进一步响应学校的号召,坚持深入学习实践科学发展观,力争将学校社团活动办得有生有色。

锻炼了我们华英社的社团成员,增强了他们的组织能力和实践能力。通过此次活动,使华英社成员获得了一次难得的锻炼自我、展示自我的机会。

20xx年4月16日。

11:30——13:3020xx年4月18日。

19:00——21:006活动流程。

18:30组织者准时到达教室进行活动准备(调试电脑、清理会场、放置海报、再次明确活动流程和个人的任务)。

19:00人数到齐后,活动准时开始,首先由主持人进行有关于“大学生读书活动”的介绍(ppt)。

19:10主持人演讲完毕,开始放电影《心灵捕手》。

19:10——21:00为电影放映时间,组织者维护好现场秩序。

21:00电影放映结束,观众陆续离场。等观众全部离场后,组织者对教室进行清理。事后写活动总结。

3教104二活动宣传。

现拟定于4月17日11:30——13:30在一食堂下现场宣传。

(1)电脑播放音乐。

(2)让同学在易事贴上些自己喜欢的书、名言、作家、读书口号、座右铭和对工大学风及教学的看法(些的同学送书签)。

(3)有组织人员发放宣传单。

(4)朗读关于大学生读书活动的宣传词(无话筒、待定)华英社策划部负责活动各种宣传资料的制定及各种宣传方案的实施。

(备注:在活动的宣传过程中,各部门需要积极配合、支持策划部的工作。)。

借教室:4月12日张旭良。

会场布置:桌子3张、长椅2张,笔记本1台、帐篷1个、音响、宣传单100份。

海报宣传:海报规格:a1纸海报类型:手画。

海报数量:4张。

海报张贴地点:

一、三食堂门口、活动现场。

海报绘制时间、地点:4月13日14:00——18:00图书馆菁菁学园。

传单分发地点:活动现场。

传单分发时间:4月17日11:30——13:30其它宣传:

在各个楼下黑板写公告。(各楼负责人员待定)公告内容:精读一本好书,点亮一盏心灯;与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵。大学生读书活动即将开始,4月17日晚7:00将在3教104播放奥斯卡获奖影片《心灵捕手》,带您领略年轻人威尔·杭汀如何在读书中找到人生的真谛。欢迎大家到时观看,精彩不容错过。广播稿(由编辑部负责)。

传单。

0.1元/份*100份=10元。

2海报。

1.5元/张*5张=7.5元。

3书签。

1元/袋*12袋=12元。

3易事贴。

4元/袋*5袋=20元。

气球。

10元/袋*1袋=10元。

总计:60元。

1活动准备期间的注意事宜。

活动准备期间社团领导层应注意多与学校领导沟通、交流,向学校领导及时汇报活动进展情况。

2活动当天的注意事宜。

a)社团各成员在宣传的时候要注意我们社团的良好形象,要在各方面用语时都应彰显我们的文明礼貌(佩戴工作证)。b)各部门工作应该做到相互协调,积极配合、支持策划部的工作。

c)宣传活动结束后需要打扫干净活动现场。

d)注意好活动当天的天气情况以及各种突发情况。

e)看电影时要注意维持好现场秩序。

f)电影放映结束后要对教室进行清扫。

大学读书月策划书篇八

1、以读书节活动为契机,引导师生养成“好读书、读好书”的良好习惯。

2、通过读书节活动,构建富有特色的书香校园文化,为深化推进素质教育奠定基础。

3、通过读书节活动,推动书香学校、书香班级、书香家庭的建设,努力构建文明、和谐的校园。

4、通过读书节活动,开展读书之星等评比活动,用阅读引领学生成长,让阅读为师生打造亮丽的精神底色,用洋溢的书香感染今天和明天的莘莘学子。

5、通过抓好“读(阅读名著)、写(读书征文)、讲(读书心得)、赛(读书大赛)”四个环节,使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。在广泛发动基础上,全员参与,力求读书活动收到实实在在的育人效果。

二、读书节启动仪式时间、地点。

地点:三楼报告厅。

三、参加人员。

高一、高二学生、部分教师。

四、活动程序。

1、z主持。

2、z校长致词。

3、z书记宣读活动安排。

4、学生代表发言。

5、领导向高一、高二学生赠书,“图书漂流”开始。

6、教师做读书指导报告。

文档为doc格式。

-->

-->。

大学读书月策划书篇九

坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,全面落实科学发展观,牢牢把握先进文化的前进方向,以提高文化素质为目的,以加强学风建设为重点,以开展读书活动为载体,组织和引导全校大学生在读书中学会思考,感悟人生,享受生活,开拓视野,努力为大学生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围。

以科学发展观为指导,通过开展一系列读书活动,着力营造勤奋读书、努力学习、健康向上的'校园文化氛围,激励广大读者积极参与全民阅读活动,进一步发挥图书馆教书育人的作用,促进学校良好学风建设;通过活动,开创读者服务工作的新局面,彰显图书馆“读者第一、服务至上”的办馆宗旨;同时,进一步培养大学生良好的阅读习惯,树立“读书成才,报效祖国”的远大理想,共同推动我校科学发展,加快建设特色鲜明的教学研究型大学步伐。

“读高雅书,做高尚人”

1.保障阅读权利,享受阅读快乐。

2.与经典同行,打好人生底色,与名著为伴,塑造美好心灵。

3.让读书成为时尚让学习成为习惯。

4.我读书,我充实;我读书,我快乐。

5.让好书走进生活,让阅读成为习惯。

6.倡导全民阅读,共建书香校园。

大学读书月策划书篇十

随着我校的高速发展和各项硬件设施的配置,我校广大学子的文化素养面。

临考验。此活动旨在发动全体理工学子读书学习、扩宽视野、从而学以致用、进一步培养良好的学风校风。正值我校更名之际,一方面,设施、学习生活环境质量明显提升,各种精彩活动举办如火如荼;另一方面,读书之风有所下降,广大学子需要这样一个意义深刻的活动重拾读书之趣,认识到读书学习的重要性。

二、活动主题。

读书明理促学风励志成才争创新。

三、活动对象。

活动由校团委主办,校学习部承办。活动对象为全体正式在校学生。

四、活动时间。

2012年3月——2012年12月。

五、活动内容。

1.3月份:读书交流会。

以班会形式宣传读书活动,在三月底举办读书月活动启动仪式。同。

班级宣传,直接召集班长开会,清楚无误的把活动传达给每一个同学。

2.4月份:读书笔记展。

把推荐数目下发到各个学院,参加的学院在完成相应书籍的阅读后。

上交读书笔记,开展综合评比,评选出优胜学院。

3.5月份:话剧之夜。

各学院以名著为基础,挑选优秀的、可以反映大学生良好风貌的或。

者具有深厚文学价值的话剧进行表演。通过话剧表演,达到了解历史、提升文学素养、展现大学生良好风貌的活动目的。

4.8月份:读书三味。

在校园主干道上的图书推荐板都将出现便利贴,路过的同学可以把。

自己的读书心语,书籍推荐,或者感动过自己的一些句子写在便利贴。

上,时间为期两周,然后把所有的留言都收集起来。最后,所有的留言。

都将展示在“读书三味”的展板上。活动旨在增进各学院同学们的专业。

交流,方便全校师生更直接参与到本次读书活动中来。

5.9月份:征文比赛。

征文注重创新选手的选拔,话题设置为“变更”。字数不得低于。

1000字,无上限。内容积极向上、紧附话题;杜绝无病呻吟、堆砌词。

藻、抄袭跟风;抄写要求工整。邀请相应专家老师对参赛作品进行打。

分,从100名选手中选拔出三十名优胜者参加决赛,进行第二次征文,最后选拔出10名优胜者,给予相应奖励。活动目的在于培养理工学子的写作能力。

6.10月份:图书漂流社。

鼓励各学院同学们把自己读过的书籍捐出来,由各学院代理在指定。

活动地点举行换书活动。全校师生都可以拿他们的书刊到活动地点交换。

自己满意的图书,也可低价出售。同时学校建立湖北理工图书漂流社,将活动中的剩余图书和资金捐献给贫困山区的儿童,为他们带来读书的乐趣。

7.11月份:演讲比赛。

在全校范围内选拔在演讲、ppt制作方面有特长的同学,先以学院。

为单位参加演讲大赛,自己制作ppt,以“变更”为话题演讲,优胜者。

参加校级决赛。此活动有利于同学们动手能力、公众演讲能力以及综合素质的提高,同时可以展现新一代大学生的个性风貌。

8.12月份:速读比赛。

过程中可以穿插节目,可以现场邀请嘉宾参与速读表演,并给与一定的奖。

励,表演可为绕口令等。决出比赛前三名,并颁发奖状及奖品。活动旨在推广科学阅读习惯,宣传快速阅读事迹,激发快速阅读热情。

六、活动注意细节。

1.收书活动中,校干要注重文明礼仪,自愿捐书,要尊重他人的选择;

2.选手征集由校学习部亲自到各学院选拔,不得敷衍对待;

3.活动期间,比赛通知比照志愿者招募,逐个电话通知、短信提醒;

4.宣传单、展板、各种用表等一定要在活动开始前一个星期完成,保存。

电子档。活动期间,认真做好活动记录,准备存档备案;

5.在活动之前及活动进行过程中,广播台能提前宣传、实时报道;

6.参赛选手要求讲究文明礼仪,服从组织者安排及老师的评分,确实存。

在问题者在赛后给予解释,尽量避免选手与老师或组织者发生冲突;

7.选手才艺表演内容要具有文化内涵和观赏性,避免低级庸俗;

8.活动需要邀请老师,要提前谈好、保证到场。

七、资源需要。

1.收书活动需要宣传单1000份,希望得到团委盖章;

2.活动展板三块,希望得到校宣传部的帮助,活动开展之前,提前一个。

星期完成并展出在中门广场;

3.统计用表;

4.选手奖品,具体待定;

5.老师参加活动期间需矿泉水;

6.借用t1报告厅及霍度楼208;

7.活动进行会场布置物品(气球、彩带等);

8.音响设备;

9.嘉宾老师。

八、经费预算。

因活动项目众多、时间周期较长,预算还应根据活动具体情况而定。初。

步统计在1500元左右。

学生会学习部。

2012-3-22。

大学读书月策划书篇十一

计算机科学与工程学院团总支组织部二〇一三年十月一日。

计算机科学与工程学院读书。

一、活动背影:结合学校校园文化建设工作实际,大力推动校园文化建设进程,努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力。充分发挥图书馆文化阵地的作用,积极参与大学文化建设工作。借这次活动来提高同学的学习兴趣。

二、活动目的:读书节旨在引导广大师生多读书,读好书,形成读书热潮,接受中外文化的熏陶,陶冶性情,丰富人文精神,培养文化人格,提高学生素养,同时促进校风、学风,以及文明校园的建设,弘扬民族文化。

三、

活动主题:

四、活动时间:

2012年10月21日上午8:4。

5五、活动地点:。

学校图书馆。

计算机科学与工程学院2013级全院学生。

七、活动准备:

1、提前与图书馆工作人员进行协商,定下时间。

八、活动流程:

1、举办一个以书会友活动,邀请大家把自己喜欢的书籍带来与。

其他同学交流,互相借阅。各自留下联系方式。

2、鼓励各学院同学们把自己读过的图书捐出来,由各学院代理在指定活动地点举行捐书活动,捐献给贫困山区的儿童,为他们带来读书的乐趣。

3、邀请著名作家、名师为我们讲解读书的重要性,让同学们与作家、名师零距离接触,更好的汲取知识、激发对读书的兴趣。同时请作家、名师引导同学读好书,推荐好的书籍。

九、活动注意事项:

1、借阅别人书籍时注意保护别人的书,不要被损坏。

2、活动期间要服从安排,不能无组织、无纪律。

3、记得留下自己的联系方式,方便以后还书。

十、经费预算:

1、宣传海报:50元。

2、其他:200元。

合计:250元。

计算机科学与工程学院。

团总支组织部二〇一二年十月六日。

大学读书月策划书篇十二

了迎接“4.23世界读书日”的到来,引导和鼓励同学们走进图书馆,养成多读书、读好书的良好习惯,进一步丰富校园文化生活,建设书香校园,图书馆启动了以“读高雅书,做高尚人”为主题的第二届湖南科技大学读书节系列活动。

具体活动方案如下:

一、指导思想。

全面落实科学发展观,牢牢把握先进文化的前进方向,以提高文化素质为目的,以加强学风建设为重点,以开展读书活动为载体,组织和引导全校大学生在读书中学会思考,感悟人生,享受生活,开拓视野,努力为大学生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围。

二、活动意义。

以科学发展观为指导,通过开展一系列读书活动,着力营造勤奋读书、努力学习、健康向上的校园文化氛围,激励广大读者积极参与全民阅读活动,进一步发挥图书馆教书育人的作用,促进学校良好学风建设;通过活动,开创读者服务工作的新局面,彰显图书馆“读者第一、服务至上”的办馆宗旨;同时,进一步培养大学生良好的阅读习惯,树立“读书成才,报效祖国”的远大理想,共同推动我校科学发展,加快建设特色鲜明的教学研究型大学步伐。

三、活动主题:

“读高雅书,做高尚人”

四、活动口号。

1.保障阅读权利,享受阅读快乐。

2.与经典同行,打好人生底色,与名著为伴,塑造美好心灵。

3.让读书成为时尚让学习成为习惯。

4.我读书,我充实;我读书,我快乐。

5.让好书走进生活,让阅读成为习惯。

6.倡导全民阅读,共建书香校园。

五、活动时间。

204月23日——年12月31。

六、组织单位。

主办单位:图书馆。

协办单位:读书人俱乐部。

七、活动内容及安排。

1、系列活动之一:开幕式暨“世界阅读日”宣传活动。

时间:4月23日(星期五)上午10:00。

地点:南校区图书馆1楼大厅。

参加对象:图书馆全体馆领导、部主任、读书人俱乐部全体成员、教师代表、部分学生代表。

主要内容:举行第二届读书节活动开幕式,馆长致开幕辞,教师代表和学生代表讲话,活动开幕。

同时,利用电子显示屏滚动播放世界阅读日的宣传资料,利用气球、横幅悬挂阅读活动宣传标语。

2、系列活动之二:电子资源讲座。

时间:5月-6月。

地点:多媒体教室(具体教室待定)。

主要内容:根据新生特点,组织图书馆专家编辑《新生阅读推荐书目》,并在图书馆主页上发布,达到辅导新生阅读的目的。

4、系列活动之四:名师导读——大学生阅读讲坛。

时间:10月。

地点:多媒体教室(具体教室待定)。

活动内容:邀请校内外1-2名专家学者就读书与做人主题开设讲座,增强学生文化素养,培养高尚情操,拓宽学生知识面,分享阅读体会,介绍阅读方法,赏析优秀作品。

5、系列活动之五:网上名师讲坛。

时间:11月。

地点:多媒体教室(具体教室待定)。

活动内容:精选《超星名师讲坛》中优秀学术讲座3-5讲,将一些很有影响力的名家讲座通过多媒体放映的方式展现给同学们,倾听来自各方名家的“声音”,拓宽学生学术视野。

6、系列活动之六:优秀读者评选暨“勤奋读书、争当阅读之星”评选活动。

时间:12月底。

活动内容:以年度为统计周期,根据读者借阅图书册次进行统计,选出借阅量前40名读者(文、理工科各20名)送所在学院审核并征求意见,由图书馆组织评委评审,评选出20名读者(文、理工科各10名)进行奖励。

7、系列活动之七:典型读者恳谈会、大学生阅读情况问卷调查、网上读书征文活动。

8、系列活动之七:表彰暨闭幕式。

时间:12月底。

活动内。

容:对“读书节”活动进行总结,对优秀读者进行表彰与奖励。

宣布湖南科技大学第二届读书节闭幕。

大学读书月策划书篇十三

扬志愿服务精神,校团委决定在全校范围内组织开展志愿者风采展示月活动,为三月的南师添上一笔靓丽的色彩。

活动主题:手握青春,传递温暖。

活动目的及意义:提高同学们的积极性,培养同学们的团队协作意识。弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。希望通过此次志愿活动,吸引越来越多的同学们加入志愿者服务的行列,学会奉献,凝聚志愿者的精神,为营造温馨的校园志愿服务氛围作出贡献。

活动时间:2011年3月。

活动地点:南师大校园内。

活动主办单位:校团委。

活动对象:全体师生。

活动流程及内容:前期宣传:以海报、展板、宣传单、横幅等方式进行“志愿者风采展示。

月”的相关介绍,同时与南师广播、南师电视台以及校刊各。

院院刊合作,共同宣传此次活动,以增强宣传力度,提高大。

家的积极性。

系列活动:活动之一:近距离感触。

活动目的:邀请著名作家、名师,让同学们与作。

家、名师零距离接触,更好的汲取知识、激发对读书的兴趣。同时请作家、名师引。

活动地点:敬文图书馆报告厅。

活动时间:11月20日下午两点。

活动对象:全体师生。

活动之二:图书漂流,以书会友。

活动目的:通过交流让同学们接触到更多书籍,认识更多书友,与书友一起遨游书海。

活动方式:举办图书漂流会,邀请大家把自己喜。

欢的书带来与其他同学交流互换,各。

自留下联系方式,也可以成立图书漂。

流社团,约定时间大家一起交流读书。

心得,品味书籍。

活动时间:11月21日。

活动地点:食堂前空地。

活动对象:全体师生。

活动之三:爱心书库——捐书活动。

活动方式:鼓励各学院同学们把自己读过的图。

书捐出来,由各学院代理在指定活动地点举行捐书。

活动,捐献给贫困山区的儿童,为他们带来读书的乐趣。

活动时间:11月23日。

活动之四:满腹经纶——征文比赛。

活动方式:以“品读经典、建设书香校园”为主题可。

抒发读书心得感受,写下对书籍的认识,叙述崇敬的作家。文体、字数不限。

活动时间:11月25日至30日。

作品收集地点:敬文图书馆一楼指定活动地点处。

活动对象:全体师生。

活动之五:*书香情缘*。

活动方式:“方寸世界蕴书情”书签设计大赛书签设计比赛作为本届读书节新增参与。

性高活动之一,我们倡导积极参加,本。

次书签设计大赛将对征集作品展开评。

审,评选出优秀设计,通过展板等并制。

成作品展示,优秀作品将参考同学们投。

票和评委意见确定。最终优秀作品将统一印发,相互传阅,并赠送给同学。

活动时间:11月27日。

活动对象:全体师生。

活动之六:课外阅读调查。

活动方式:组织大学生课外阅读问卷调查,调查。

涉及同学们所关心的有关读书的各个方。

面,问卷调查的方式参与面要广,以方便。

了解我校学生读书情况。

活动时间:11月29日。

活动对象:全体师生。

活动地点:校内。

备注:1.宣策部负责对活动的宣传及策划(前期宣传,中期筹备,后期宣传);

2.生活部负责活动期间活动用品的调配;

3.思想调研室负责“读书节”的调研通讯、调研问卷。

4.办公室负责相关文件的传送;

5.体育部、组织部负责活动期间的组织、纪律问题;

6.素质拓展中心负责活动期间的各项人员调度和核录;

大学读书月策划书篇十四

活动主题:

“校园溢满书香 好书伴我成长”

指导思想:

书籍,是人类宝贵的精神财富,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。

读书应当是一个人日常的生活方式,理想的教育“应该重视让学生与书本为友,与大师对话”。

在新课程改革的背景下,开展读书活动,也是提高教育教学质量的有效途径。

为了扩大学生阅读量,增加学生的语言积累,活跃校园文化,促进学生的个性发展,让每一位学生与书为伴,养成爱读书、好读书、读好书的习惯,并积极配合学校开展的的读书活动,特制订此读书计划。

活动目的`:

1、通过读书活动,激发学生的读书热情,使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

2、通过读书活动,丰富学生的课外阅读量,培养学生课外阅读的能力,大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

3、通过读书活动,推进书香班级、书香校园建设,在校园内形成热爱读书的良好风气,不断提升我校的办学品位。

活动要求:

1、搞好宣传发动。

充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段,加强对学生“校园溢满书香,好书伴我成长”读书活动的宣传发动,努力营造良好的课外阅读氛围。

2、做好班级图书推荐工作。

班级依据读书活动的要求,结合实际,为班级学生推荐一批好书。

要充分利用现有资源,发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等,确保读书活动的顺利进行。

同时建立班级图书角,发动学生捐书,并管理好图书角。

3、加强对学生的读书指导。

教师的指导要建立在共同阅读的基础上,要教给学生读书方法,使学生在读书中增长知识,明理懂事、陶冶情操,享受成长,学会做人、处事、交往,从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。

4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。

5、深入开展读书活动。

按照计划组织学生开展读书活动,写读书笔记、摘录卡等,也可以采取主题班会和进行社会调查等形式,多角度地开展读书活动。

还可以开展形式多样的竞赛活动,如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。

6、班级每个学生制订自己的读书计划,并请老师家长负责监督计划的执行情况。

7、合理安排读书时间,保证定时、定量完成读书任务。

平时一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时,在家庭挤时间读不少于半小时),引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。

结合学校阅读教育方案,特举办原创读书格言征集活动。

用原创的读书格言作为自己的座右铭,起到激励鞭策的作用,使全校师生不断地完善自我,携手共创文明和谐,溢满书香的校园。

一、参加对象 全校师生、家长

二、活动主题 爱读书,创格言

三、征集要求

1.读书格言为自己原创作品,严禁抄袭。

2.文字简练、易懂、琅琅上口。

字数和形式不限,符合格言的基本要求。

3.内容贴近生活、学习、工作,健康向上,富有教育性和感召力。

作品征集办法

1.语文教师辅导学生创编格言的方法,负责学生读书格言的润色与初选。

交给语文主任汇总。

2.班主任组织学生家长参加此项活动,此项活动并作为书香家庭评选的活动之一。

交给年级主任汇总。

3.教师参加此项活动,由各学部室负责组织,交给教科室汇总。

五、活动时间

20xx年3月12日—20xx年3月23日 六、评选方式

1.学生:每名学生至少一条格言,经过班级初选,优秀的作品选送到年级组,统一上交学校评比。

2.教师:每名教师至少一条原创读书格言,由年级组统一上交学校评比。

3.家长:每班至少50%的家长参与,经过年级初选,优秀的作品上交学校评比。

八、奖项设计

集体奖:最佳组织奖(年级/艺体组)

个人奖:分别设立一等奖、二等奖、三等奖各若干名 九、其他

获奖作品将编辑成册,在学校宣传、展出。

-->

-->

-->

-->

-->

大学读书月策划书篇十五

以培养班级学生养成良好的读书习惯,提高班级学生的学习力、鉴赏力,让班级学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,丰富自己的内涵,升华自己的人格,教育并引导班级学生树立健康、科学的学习观,激发并提升学习力,加强校园文化建设,优化校园文化环境,扎实推进“书香校园”建设,树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚,凸显我校“培养习惯与情感,发展能力和特长,塑现代人之风范”的办学理念。

二、活动时间。

20xx年3月——12月。

三、活动主题。

“培养阅读习惯,激发阅读热情,营造书香校园”

四、活动领导小组。

组长:

副组长:

组员:

五、活动要求。

1、强化思想认识。

高度重视“读书节”活动,进一步统一思想,强化认识,切实将这项有益于师生发展,陶冶心境,启迪智慧,促进教育教学质量提升的活动作为一项学校中心工作来抓,确实落实好读书活动。

2、重视活动宣传。

发挥主阵地作用,通过班会、队会、校会、晨会等,利用张挂宣传标语、张贴“读书节”宣传口号、校园网、黑板报、宣传橱窗以及国旗下的讲话等阵地和形式,对全体教职工、班级学生和家长进行宣传教育,积极营造书香校园的良好氛围,促进活动深入开展。

1)、推荐图书公布,建立班级“小小图书角”。

2)、初步培养班级学生读书习惯。

3)、语文教师制定好班级的读书节活动方案。

2)、坚持开展午读活动,每两周一节语文课做专门阅读指导。

3)、图书馆定期做好图书借阅工作。

1)、举行一次以“纪念新中国成立六十周年、纪念xx解放六十周年”为主题的读书班队会。

2)、组织全校班级学生读书展示活动,以级为单位参加参赛,并评比表彰。

3)、开展爱心捐书活动。

4)、参加“祖国在我心中”20xx年xx市中小班级学生“读书节”征文活动。6月。

1)、组织全校班级学生开展读书征文活动,进行评比并对优秀文章颁发奖状,评比“作文大王”。

2)、举办教师有关指导班级学生读书沙龙研讨活动。

3)、班级学生古诗诵读积累检查与评比。

4)、评比表彰本学期“读书之星”。

每人在假期读两本好书,并记录读书笔记。开学上交评比。

1、充实班级“图书角”,开展“换一本好书,交一个书友,长一点知识”活动。

2、开展暑期班级学生优秀读书笔记竞赛。

1、坚持午读与阅读指导,扎实开展有效读书活动。

1)、校青年教师阅读指导课赛课。

2)、级部在活动领导小组建议下开展各类读书竞赛活动。

1)、开展“书香班级”“书香家庭”“书香校园”、和“读书小明星”评选、展示活动(区级、市级)。

【本文地址:http://www.pourbars.com/zuowen/16338501.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
Baidu
map