通过总结，我们可以发现自己的不足，找到提升的方向。针对不同的学科和学习方式，我们可以采用不同的方法来撰写一篇完美的总结。想要更好地了解这个问题，可以参考以下给出的一些实践经验和成功案例。
初中生赞美老师篇一
更像是我们的妈妈。
在我们成长的日子里。
你燃烧青春。
默默奉献。
为我们搭起一片片没有阴霾的天空。
渐渐的。
我们长大了。
可道道皱纹爬上了您的面庞。
无情的风霜染白了你的乌发。
谁言寸草心报得三春晖。
您的付出。
真是三天三夜也说不完。
你对我们的恩情。
不论我们做什么也难以回报。
教师节就要到了。
就让我说一声。
老师。
您辛苦了。
初中生赞美老师篇二
(一)一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下;十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。
(二)男女对读：
男：在温暖与期望碰撞的瞬间，播撒下九月的阳光;。
女：在夏天与秋天对话的季节，弥散开九月的芬芳。
合：在耕耘与收获拥抱的日子里，心啊，早已是欢乐的海洋!
男：九月飞歌，是生命的神采飞扬。
女：九月飞歌，是热能的激情释放。
男：九月飞歌，是时光的山高水远。
女：九月飞歌，是奉献的硕果累累。
合：九月，把华夏儿女的心声，汇集成如潮的歌声。
男：您将梦想放入我的手中，稚嫩的心从此开始飞翔。
女：您把自信注入我的心田，生命的歌声从此开始嘹亮。
男：是您高举双手托起我们飞上蓝天，您依然站在原地挥动着手臂;。
女：是您泛着轻舟载我们到梦想的彼岸，您依然立在码头甘守着平静。
男：一支粉笔，写下您无声的岁月;一根教鞭，挥洒您青春的花雨;。
女：一块黑板，拓展您无限的向往;一盏孤灯，放射您激情的生命。
男：加减乘除，算不尽您付出的汗水;。
女：诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。
男：您用执著的信念托起了中国腾飞的新干线，
女：一座座雄伟的现代化都市是您点化的缩影，
男：一代代业界的英才，是您最舒心的笑容。
女：是啊，师恩如海!可大海的斑斓又怎能比得上师恩的厚重!
男：您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方;。
女：您工作在今朝，却建设着祖国的明天。
合：您就是那斗转星移、传承历史的脊梁!
男：选择了教师，我无怨无悔;。
女：走上了讲台，我激情澎湃。
男：平淡的真实，真实的平淡，聚变成我燃烧的太阳。
女：在平凡与伟岸间倘佯，心，总会滚烫，滚烫。
男：每年到了今天，精致的贺卡，像长了翅膀的吉祥鸟，带来祖国四面八方的问候;。
女：我的电子邮箱也斥满了来自天涯海角的祝福，打开每一封邮件，欢快的音乐，便盈满了我激动的心房。
男：从雅典的领奖台到雪域的傲然哨岗，从冲天的神舟到科学的神圣殿堂;。
女：从政坛的叱咤风云到商海的运筹帷幄，从改革的脚步铿锵到祖国的日益富强，
男：到处是我们心血浇铸的栋梁在奋发昂扬;。
女：到处是我们深情放飞的雄鹰在展翅翱翔。
男：这就是我们，作为一名普通的人民教师——合：无尚的荣光!
男：九月啊，积攒下太多的感动，给未来以憧憬;。
女：九月啊，喷洒出太多的祝愿，将满天的云霞点亮。
男：在三尺的天地里，在九月的歌声里，让我们携手，
合：以九月的名义，托起民族的希望!
初中生赞美老师篇三
我是一名小学三年级的学生了，我们班主任郑老师从我进入小学一年级时起就担任我的班主任，在相处的三年时间来，我们无话不说。学习上，生活的。郑老师说上课的时候我是你们的老师，下课了以后你们可以把我当你们的朋友，所以郑老师在下课的时候亲切地称呼我“小董”。由于老师的信任，我也成了老师的小帮手。培养了我的做事能力，以前我是一个动作缓慢的小男生。可是在郑老师有意识的磨练下，我动手能力变得迅速以来。
我们郑老师可谓是一位因材施教的好老师，上课的时候，郑老师对我们要求很严格。郑老师教我们语文。她要求我们在朗读课文的时候一定要有感情，培养我们的语感。如果读不出语感，一次，两次，三次，教我们读好为止，所以我们班任何一个同学，朗读课文时都让人听了是那么的真切。郑老师要求我们书写工整。郑老师写得一手好字那个漂亮。
每天放学以后，郑老师还要帮一些家长平时没有空辅导和检查孩子作业的同学们补课。把不懂的给他们弄懂为止。郑老师自己的孩子生病发烧郑老师也没有时间管，郑老师急在心里，可是她从来不放弃她的任何一学生。不会给我们落下一堂课。郑老师。这些，我们全看在心里。所以，我们会更加努力学习，不负您的辛苦劳动，在二年级期末考试时，我们班以98分多的平绩分数升入了三年级，这是您的汗水换来的。老师，您辛苦了！
不知有多少曾经让蜡烛照亮人生的人们会记得那支曾经的蜡烛！
为了铭记这份师恩，为了用真诚来感谢这份师恩，我亲手为我的老师制作了贺卡，贴上我的照片，希望以后老师不要忘记现在我的模样，因为我会永远记得您！感谢您！
现在我只是一名小学三年级的学生，总有一天，我会飞离您的怀抱，到更高的学府学习更多的知识和本领。无论我将来飞得多高。我永远是您的学生，永远飞不出您的心田。
初中生赞美老师篇四
这样一类人，不是父母却给了我们慈母严父般的关怀;有这样一种事业，不是腰缠万贯权重势大却得到最真挚的尊敬和爱戴;有这样一段感情，不是友情爱情却超越朋友和情侣;有这样一种特别的爱，是我们仅对那些特别的人才有的爱!这类人是老师，这个事业是育人，这段感情是师生情，这种特别的爱我们只给特别的你——我们最亲最爱的老师们!
特别的爱给特别的你。我们是你的学生。特别的爱给特别的你，你是我们的老师。
春天走了，秋天来，我们慢慢的懂事。风吹白你的青丝，是你讲过的句子。春天走了，秋天来，你们慢慢的欣慰。我不再是让你操心的孩子，对于你的爱你从不解释，我不在再是让你操心的孩子，却看到你的眼中涌出幸福的潮湿。
你从不居高临下，而是与我们坦诚相待。红色的彩笔架起了情感的虹桥，长长的教鞭成了我们沉默的伴侣。在锁锁碎碎中播洒着你们的真诚与关爱，当雨季来临的时候，是老师您为我们撑起了第一把伞，使我们不在遭受风雨的摧残;当严寒来临时，是老师您端起生火工具，为我们点燃寒冬里的第一炉火，让学生体会到爱的温暖;当学生因病痛难耐时，是老师您毫不犹豫的背起病痛中的学生奔向医院，使学生不再遭受病痛侵扰。面对特那些因家庭变故学习困难的学生，你们总是表现出慈母般的温暖来捐资助困，奉献爱心。使这些在竟相开放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心灵更加坚强。特别的爱给特别的你，我们的老师，我们用成绩来回报老师，我们用心来感恩老师，当我们取得成功的时候，我们总记得是老师的肩膀让我们成长。因为有你们用爱为我们成长的人生拨开密雾，点亮明灯，所以幸福快乐的成长。
爱是美的，也是善良的，因为你们的爱我们变的善良，因为你们的善良善良，我们的生命丰盈而饱满，因为你们拥有善良的品质总能交给我们善良的品格。因为善良生命才能开出绚丽的花，结出丰硕的果。情蕴芝兰芳自醇，心会桃李总是春。你们总说人生的美好不只是在花前月下，青春的靓丽不只是鲜花与掌声。在生命的美好时光里，你们总是当一片绿叶，一辈子默默奉献，你们无悔的承载着千家万户的幸福与快乐，承载祖国的繁荣与昌盛。
让我们如何感谢你，我们的老师，只把这份特别的爱献给特别的你!
初中生赞美老师篇五
细心照料幼小的花苗。
您是我们的引路人，
给我们指引方向。
给我前进的动力；
感恩老师，给我飞翔的翅膀；
感恩老师，给我指明人生的方向；
感恩老师，给我放眼世界的慧眼……。
您用辛勤的汗水哺育我们。
让我们茁壮成长。
初中生赞美老师篇六
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧!不停的燃烧!
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种力量……。
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑。
初中生赞美老师篇七
从古至今，有许许多多赞美老师的话语，有数以万计歌颂老师的诗篇。我认为那些都不能贴切地赞扬我的老师那无私的奉献与伟大的精神。
在黑暗无光的路上，当我们迷茫时，她仿佛是一盏灯，穿透黑暗，为我们指引方向——她就是我的王老师。
在刚刚进入六年级时，老师听说会有一次全国性的数学竞赛，而恰恰我们奥赛又都不怎么好。那是一次重要的数学竞赛，如果取上了名次，对升初中是很有利的。老师在年级里挑选了一些同学进行培训，为了培养我们准确、快速的数学思维能力，王老师放弃了一切休息的时间为我们辅导，带领我们做题。每天，我们都从老师那红红的眼睛与黑眼圈中看出来老师又熬夜为我们批改习题了。
那天，老师感冒了，嗓子很哑，但坚持给我们上课。大家都聚精会神地听，都想要考出一个好成绩，不然，怎么对得起老师为我们的付出。午休时，老师趴在桌子上竟睡着了。我们不忍心打扰老师，她可能是太累了。可恶的上课铃响了，惊睡了老师。她从桌子上起来，脸颊红红的，好象正在发烧呢，她抖了抖肩，又精神抖擞地讲起了课。她那沙哑的声音回荡在教室里。那次竞赛我们都很努力，考得不错。老师为我们感到高兴，她似乎忘记了所有的劳累。
在坎坷曲折的路上，当我失去信心时，她好似一缕暖风，给予我鼓励与关怀。
有一次，我满怀信心地走出考场，期待着下星期发布成绩时被老师表扬一番。我的希望彻底破灭了，等来的是85分的成绩，如此低的分数。我没有认真读题，整道大题全被我答错。我的眼泪簌簌地落下来。放学时，老师把我叫到办公室。仔细看过我的卷子后，说：“我不相信这是你的分数，在我心中你是一名优秀的学生，不应把这道题答错。我相信你不会有下一次。”我点了点头，默默地走出了办公室。虽然老师的话语中透着严厉，但我知道，她对我的信心就是给我的鼓励。我暗暗地下定决心，一定不让老师失望。
初中生赞美老师篇八
1、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
2、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
3、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
5、昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。
6、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
7、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
8、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都就应饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
9、您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
10、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
11、还在闹，还不把力气留着等会儿去食堂抢饭吃。
12、一切过去了的都会变成亲切的怀念，我怀念着您带咱们走过的分分秒秒！老师，祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢……老师，多谢您！
13、如果能够选取，我依然是您离不开的学生;如果能够重来，我必须是您最出色的学生！认识你之前，我认为世上没有美女，认识你之后，我认为除了你，世上还是没有美女。
14、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
15、思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……以前给我阳光雨露春风的老师书念完了，试考完了，真想在成功的日子里与您不见不散，把咱们的师生情义上演的没完没了。
16、在特殊的日子，献给我的爱人：送个消息祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，愉悦常在你心底！在所有的主任中，班主任的职位最低，但是在所有的主任中，班主任对社会贡献最大。老师，咱们永远感激您！
17、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
18、我最亲爱的`老师，你辛苦了！我只想说一声：“老师您辛苦了。”祝您身体健康，万事如意！
19、人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印……那是您用辛勤的汗水，把满园的桃李浇灌，用纯净的爱心，在纺织五彩的花环。
20、愿温馨喜悦与愉悦如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光咱们最爱的老师。愿老师的船永远平安！
初中生赞美老师篇九
要说我的老师,故事可多了.然而去年学校艺术节时候的那件事更让我记忆犹新.记得那是一个初冬的傍晚,喧哗了一天的校园已逐渐趋于平静.可是辛苦了一天的班主任老师却还在为我明天的演讲赛而专心地辅导着.静静的校园里时不时地传来一阵阵朗读声.
第二天我顺利地通过了预赛进入决赛,可是我音质差,这几天由于多练更是变本加厉.正在我担心因此而影响比赛成绩时,班主任给了我一盒西瓜霜:"我看已很不错了,挺有希望的,现在以记为主,保养好喉咙."接过西瓜霜我暗下决心:一定要得个好名次,才不负恩师的厚望.比赛时间终于到了.走上台的那一刻,我紧张极了.站定以后,我深深地吸了口气,抬头的瞬间看到班主任鼓励的目光,我自信了很多,接下来我自己也难以相信是怎么演讲完的.很快,我的演讲完了,我鞠了一个躬,舒了口气,轻松地走下台.令人欣慰的是我得了二等奖,我对老师充满了感激.
我的班主任虽说是年纪轻轻,但也在教育事业上耕耘了几个年头了.并且也干出了不少好成绩,她平常穿戴并不讲究,可她讲起课来旁征博引,由浅入深,尤其是她那认真精神更令我肃然起敬.
她的喉咙异于常人,是因为和我一样也是嘶哑的,不过在我们学生眼里,这正是最可贵的,她以前虽不像宋祖英那样,但也称得上清脆悦耳,可是自从接了我们这个60多人一班的班级以后情况就大不如以前了,常跑医院,"金嗓子""西瓜霜"更是不离身的,她还在常抱怨自己的喉咙没用.尽管这样,但她还是努力地把音量调到,当然是为了我们能听得更清楚.
每个人都渴望得到老师的关心重视,我也不例外.可我在这方面非常自私,心胸非常狭窄.
事隔一年,在这一年里,已经否定了我当时的"害怕"更加肯定了老师的师德.
初二,又一次演讲赛来临了.我以为是上次的"《论老师》"的事又由于我的音质差,心想这次比赛肯定轮不到我了.这次,老师却很公平,比较分析后,各有长处.最后,这个机会还是给了我.这使我喜出望外,更意外的是老师对我的指导并不亚于第一次.我对老师这种无私的精神激动不已.可比赛结果我却名落孙山,我很伤心,觉得很对不起老师对我的期望.而老师的安慰让我既感激又愧疚.心里暗下决心,要加倍努力,以优异的成绩来报答老师的殷殷期望.
我的班主任是平凡的但又是不平凡的,她只是千千万万个老师中的一员,这个水洼只是大海中的一小部分而已,我的班主任所拥有的也是所有老师所拥有的,自古以来,"老师"这两个字是神圣的,人们对老师也有很多的赞颂,这是对所有耕耘与教育事业的老师的肯定.正如书上写的,口里颂的,老师像蜡烛,干柴,园丁,有着无私奉献,默默无闻的春蚕精神.可是我觉得老师更像是一壶油,慢慢的浇在了祖国正在燃烧的熊熊大火上,使祖国的未来更加光明;还像一阵风,吹送着祖国这只正展翅飞翔的雄鹰,使它飞往更辉煌的明天.我要赞颂所有的老师,让我们所有同学都尊重老师,学习老师的师德,好好学习,为了祖国的明天一起努力吧!
初中生赞美老师篇十
写下的警言和病痛。
那些不懂事的孩子像嗡嗡的蜜蜂。
喧闹，烦心。
你把我们带到知识的大殿堂。
从一无所知到上知天文下知地理。
更是你的小爱，让我们知道了大爱。
人类，阳光普照每一寸土地。
而老师，每一寸阳光都照在了我们身上。
你，独一无二。
今天，我们在外享用知识的成果。
幸福的生活像火苗燃烧。
你却躲藏在你的音节之中。
发出咳嗽的声音。
音调中带着粉末的颜色。
初中生赞美老师篇十一
是您，老师，亲爱的宋老师。
五年前，我们第一次踏入这座校园，踏入这神圣的天地。您总是微笑着告诉我们这样做事正确的。我们这些幼稚的幼苗，天天接受着爱与知识的浇灌。
一晃儿，整整五年过去了，这期间，学校就像是我的第一个家，老师就是我的亲人。
记得五年级上册期末的时候，一天天接近的考试日期，。让学习生活充满了紧张。一次，宋老师正在讲解一张试卷，我专心致志地听课，无意间一抬头，发现宋老师的眼角有些异常——右眼看起来特别红。观察了几次后，发现竟然是因为严重的充血。宋老师啊，您为我们总是不分昼夜地批改着一沓沓试卷。您这都是为了我们啊！
我们该怎样报答您呢？
我们要用心去报答，用一颗感恩的心。
初中生赞美老师篇十二
老师我赞美您!您就像蜡烛，默默地燃烧自己，为我们在茫茫人海中指明了道路。老师您就像桑树，默默奉献;如果没有桑树的品质，哪来的春蚕的精神。老师我赞美您，您就是辛勤的园丁，细心的培养这祖国的花朵，使这些花朵茁壮成长。
我们告别了一个个的园丁，可永远忘不了您曾把我从无知的孩子，培养成了一个智、德、体全面发展的学生，这里凝聚这您多少的心血和汗水啊!”老师你给予我知识和勇气，老师我永远感谢您!
我心中完美的老师就是——叶老师。她短短而乌黑的头发，瘦小的身材。她曾教我三年级到四年级。虽然她平常的声音是严厉的，但我还是喜欢她。因为她那严厉的声音给了我勇气和力量。不知为什么我见到叶老师很快乐也很惧怕——害怕她那严厉的声音。
有时她那严厉的声音是温柔的。记得有一次，我有一题计算题是错的，可是我检查了一下，心想没错啊，老师怎么把我改错了呢?”我就把作业簿拿到老师跟前，老师亲切地说：“怎么没错呢?这儿不是错了吗?我仔细看了看老师指出来的地方，哦!这道题真的错了。叶老师又说：“下次要仔细点，就不会出现这样的错误了。我回答说：“嗯，知道了。
我的作业错了，老师却没骂我，而且我去找老师说我做的题没错，后来却错了。老师却没用大声、严厉的声音说我，而是用温柔的声音说我的作业哪里错，还指出了错误的地方。
我爱你——叶老师，你是我心中最喜欢的一位老师。叶老师你对你所教过的学生都非常的严厉，可您的学生却不知您在他们身上花了多到心血和汗血。你的严厉就是对他们的好。相信一定有很多同学爱这您这位好老师!”
初中生赞美老师篇十三
1)“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”呵，这便是颠扑不灭万古流芳的园丁魂!
2)有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
4)平时，老师是辛勤的园丁，悉心培育我们这些花园里的花朵，而在我们心里，老师是美丽的康乃馨，那些簇拥在康乃馨周围的满天星就是我们，老师是我们心中永远盛开的花朵。
5)老师是真正推动社会进步的精神巨匠，他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望，传播着社会进步积蓄的能量：科技、理念、信仰!
6)老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。
7)您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
8)您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
10)您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
11)在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
12)你最清楚“为人师表”的份量。清贫与寂寞，鲜花与赞美，都淡然迎送，心灵坦荡，如无际的原野。桃园的芬芳最为惬意，园丁的心花更是美丽。低下头，耕耘的泥土清又香;挺起胸，鲜红的太阳笑盈盈。
13)你在校园里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去，在年复一年的期待中，看着你的诗句从校园里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。
15)假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
16)一根根白色的粉笔，一张张古朴的桌子。老师日复一日，年复一年地使用着他们。白色的粉笔是老师用来为我们充实大脑的工具，它所书写出的字迹，充实着我们的大脑。在张枯旧的教桌上仍遗留着您那教诲的印记。您坐在桌旁为我们一次又一次批改作业，而在我们的心灵的深处也永远有一片洁净的土地。在那里有着一株株洁白的花儿。它的播种者便是您。您用知识的养料滋养着它们的成长。
17)我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。
18)有人说老师像园丁;也有人说老师像蜡烛;而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。
19)如果我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的宽广和深远。并把它献给您?我的胸怀博大、知识精深的老师。
20)是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
初中生赞美老师篇十四
为迷路的行人指点了人生的道路。
老师！
您就是莹火虫。
我们就是迷路的'行人。
在人生的道路上为我们指点方向。
早晨。
蜜蜂在花丛中寻找花蜜。
为早起的人们提供早餐。
老师！
您就是勤劳的蜜蜂。
我们就是早起的人们。
在人生的早晨为我们提供营养。
老师，
您是我们的指路人。
我们永远都不会忘记您。
初中生赞美老师篇十五
老师，我从不曾忘却，在讲台上您飞扬的风姿，因为，讲台是您最美的舞台;老师，我从不曾忘却，当您踩着上课铃踏入教室时您自信纯美的笑容，因为，教室是您最温馨的家园;老师，我从不曾忘却，当您拿着教科书时舒展的心情，因为，教科书是您为我们指路的明灯。
当我们还很小的时候，是您，用那双温暖的手引领我们进入知识的天堂。年幼的我们，不懂事，不听话，如一只顽皮的小猴子，总是调皮，总是闯祸，然而，您从不曾用暴力教育我们，更不曾嫌弃我们，您会责备我们，会生气，然后教我们如何做人，我们知道，您的责备，您的生气，您的教育都是为我们好，因为我们是您的学生，因为您在乎我们，所以，您愿意燃烧自己的最美青春来教育此刻还是正待萌发的我们。老师，在此，我要感谢您，感谢您的教诲!
渐渐地，我们学会了懂事，学会了成长，只是，成长的道路上有太多的荆棘在等待着我们，而我们在这些荆棘面前，显得太稚嫩，太柔弱，是您，给予我们一句话，鼓励我们踏过荆棘;是您，给予我们一个微笑，让我们浑身充满力量;是您，给予我们一个眼神，让我们找到了成功踏过荆棘的方向。在荆棘面前，我们太过幼嫩，您当然不舍得我们受伤，但是，为了我们的将来，您放手了，您放手让我们去尝试失败的痛苦与成功的喜悦。放手，何尝不是一种爱呢?当我们成功时，您与我们一同分享喜悦，当我们失败时，您也不曾抛弃我们，你告诉我们“失败是成功之母”这个道理。您愿意多花一些时间来帮助此刻正在学习开花的我们。老师，在此，我要感谢您，感谢您的帮助!
经过时间的洗礼后，这棵幼苗退去了当初的青涩。也许，那时的我们是社会高层的成功人士，也许，那时的我们只是一个默默无闻的小白领，也许，那时的我们每一天要为生计奔波，但请我们记住玛丽·居里所说过的话“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。”难道不是吗?曾经在我们闯祸的时候，是老师的循循善诱，让我们学会做人;曾经在我们失败的时候，是老师站在我们的身边，让我们找到了正确的方向;曾经在我们自卑时，是老师用一句话、一个微笑、一个眼神来鼓励我们，让我们自信的走上人生的舞台。那时的我们，早已开花，无论这棵花开的是否美艳，我们都应当将老师的教导铭刻于心中。老师，在此，我要感谢您，感谢您无私的奉献!
在世界这个大花园中，是老师化为甘甜的雨露浇灌我们的成长，是老师化为默默的绿叶心甘情愿的烘托我们这些红花，是老师化为明亮的灯塔引导我们走向洒满阳光的人生道路!
老师，请允许我，摘一朵高尚的兰花给您，把它别在您的发间，这朵花，是我们对您满满的谢意!
老师，我想为您摘一朵花!
文章通过一名学生先回味老师和他们一起走过的路，尝过的悲欢，再想象将来的成功中都蕴含着老师的辛劳，从而自然流淌出对老师深深的谢意!文章语言质朴，娓娓道来首尾圆合，结构严谨，是篇不错的习作。
初中生赞美老师篇十六
老师您象太阳一样，把温暖的阳光照在我们的.肩膀上，伴我们成长。
老师您象月亮一样，把月光洒在我们的心里，永不忘。
老师您象小河一样，把我们这些小鱼，带到蓝蓝的海洋。
老师像象妈妈一样，把温暖，快乐，传到每个地方。
初中生赞美老师篇十七
放暑假了，爸爸妈妈给我报了个英语班，我的英语老师姓李，是个女老师，高高的个子，戴了一副眼镜，上课的时候，老师对我们有时特严肃，有时对我们特别关心。下课后，老师让我们去买吃的，补充体力。
这就是我的英语老师。
我不想让老师是蜡烛，因为她总流泪。
我不想让老师是园丁，因为她比园丁更勤劳。
我想：
老师就是蓝天，让理想的风筝越飞越高。
老师就是大海，笑纳智慧的百船。
老师还是一朵盛开的.母亲花，
因为：她比玫瑰高雅，比牡丹宝贵；
比芙蓉芳香，比腊梅坚强--------。
我爱您！敬爱的老师！
愿您在新的一年里一切都好！
初中生赞美老师篇十八
1)一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
2)母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
3)园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
4)天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师!
5)古之圣王，未有不尊师者也。
6)学者必求师，从师不可不谨也。
7)师者，所以传道，授业，解惑也。
8)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
9)落红不是无情物，化作春泥更护花。
10)老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
11)为别人照亮道路，自己必须放出光芒。
12)辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。
13)太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
14)无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
15)让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们主要缺点。
16)教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
17)教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
18)严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
19)尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
20)教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
初中生赞美老师篇十九
我是刘洋的家长，在这里我要赞美他的老师王老师，是他帮助刘洋同学没有落下功课。
20xx年底，正当同学们都在为期末测验做着准备的时候，刘洋同学却生病住院了，而且还一住就是十多天，落下了不少功课。作为家长，心里既着急孩子的身体，也着急孩子的学习，怕复课后跟不上。班主任王老师在繁忙的工作中，专门打来问候电话，一再叮嘱家长和孩子，不要太过着急学习，安心养好身体最重要。其实，我们心里还是没有完全安心。
在刘洋痊愈复课后，我们每天放学后都会询问他的学习情况，发现他虽然因生病落下了许多功课，但却很有信心。问他原因，他一脸幸福的说，王老师每天都抽出时间给他补课。刚开始，我们都知道王老师作为班主任、语文老师，不仅工作繁忙，还要照顾自己年幼的女儿，怎么可能每天抽出时间来给刘洋补课呢。但这样的温馨的“小灶”却一直持续了好几天。在紧接下来的期末小测验中，刘洋应该说取得了比较满意的成绩。这让我们家长非常感动，让牵动全家人心的一块石头落了地。
我写这篇的作文，只是想谢谢王老师帮助我们家刘洋了很多，我们万分感谢。
初中生赞美老师篇二十
千古以来，的诗歌不计其数，“随风潜入夜，润物细无声。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师养育出了多少英雄人物，老师成就了多少辉煌，老师又是何其伟大！
在我记i忆深处，最难忘的便是我的启蒙老师—郭老师。
她很漂亮，灵气的眼睛，甜美的笑容，我们总爱围着他，听她讲故事，一起穿越到书中的森林小溪中，和小红帽一起采蘑菇、听百灵鸟在歌唱。他带着我们到过许许多多奇妙的地方。
最难以忘怀的事，应该是刚走进幼儿园的那几天。从小，我就是个恋家的孩子，到了幼儿园，即使知道晚上还是会回到家，即使其他小朋友都热热闹闹的，可我还是害怕的不搭理别人。直到有一次上写字课，我无助地看着老师的嘴一张一合，泪水又涌下来模糊了我的眼，就连老师漂亮的鹅黄色裙子也模糊起来。
郭老师通过我妈妈终于理解我为什么这么喜欢掉眼泪。我记得她牵着我的手到园里的滑滑梯上玩我从来不晓得幼儿园还有这么美丽、这么好玩的地方，我乐此不疲地奔跑着。后来老师又拉着我的手说了许多，内容我已经不太记得了，可那以后，我变的活泼开朗，成了一个人见人爱的小女孩。我发现了更多美的地方，我们的小操场、小舞蹈室，镶蓝边的连衣裙校服，我通通爱上了它们，爱上这个五彩缤纷的世界。
老师经常和我们在一起。睡觉时，她和我们一起躺在小木床上，我们都爱挤到他身边去睡，好似在她身边入睡会做一个好梦，会睡得沉沉的。事实上，郭老师身上淡淡的幽香真的让我们睡得踏实、安稳。
老师是我们成长中重要的伴侣，是人生中指引我们到达彼岸的灯塔，是不断发光发热给我们能量的太阳。在幼时的我小小的世界里，我永远忘不了郭老师，忘不了记忆中那抹淡黄的身影。
初中生赞美老师篇二十一
古人言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬城灰泪始干。”这句话就是的“蜡烛”精神——默默无闻，无私奉献。
我的班主任杨老师，长着一头乌黑亮丽的短发，浓眉下，一双炯炯有神的眼睛中显得有些严肃，从这严肃的眼神中，又渗透着一丝忧虑，那是老师在担心我们的学习，那更是老师焦急的目光。
期末考试即将来临了，教室里到处流淌着一股紧张的气氛，杨老师比平时更加用心，更加努力地为大家讲课。我听见杨老师的声音越来越低沉，听起来有些沙哑了，可她并没有停下休息，为了使同学们听得更加清楚，杨老师带上了扩音器，继续用她那已经沙哑了的嗓子为我们娓娓动听地讲课，教室里十分安静，同学们都聚精会神地听讲，连一根针掉在地上都听得清清楚楚。我心中特别感动，觉得心中十分不忍心，老师为了让我们班能够取得优异的成绩，付出了多大的代价啊！我想：老师那么用心，我一定要认真听课，期末考一个优异的成绩来报答老师。
就在这个时候，老师忽然叫道：”圳铨，你来回答这个问题！”我站了起来，因为走神，我根本没有听清问题，我低着头，支支吾吾了半天，显得特别难堪，我不敢看老师那严肃的目光，我不知该如何去回答老师提出的问题，我觉得对不起老师，自己没有认真听课。老师并没有生气，而是用温柔的目光示意我坐下。我想：我不能让老师失望，我要认真听课，我顿时感到一股力量在我身上涌动，那是必胜的信念。
这次期末考试，我并没有辜负老师对我的期望，我考了全班第二名的好成绩，我看到了老师赞许的目光。老师就是一位辛勤的园丁，我是一束怒放的花朵，在我身上没有少掉老师对我付出的心血，和细心的栽培。
初中生赞美老师篇二十二
她的爱，像水，温和柔情；她的心，似棉，朴素柔软；她的教诲，如珠，颗颗拨动我的心弦。
春雨细无声。
春雨绵绵，雨丝倾斜而下，交织成水缎，浸润着土地。妈妈带着我到村子东边的山上去拔笋。雨中拔笋，是一段美妙而又艰难的旅程。“雨中拔出的笋，才鲜嫩。来，充满干劲！上来。”妈妈撑着伞，在坡上面看着我。她的头发绾得一丝不苟，她转过头，向我伸出手，眼中神采飞扬。我有些恍惚，这样对生活充满热情的妈妈感染了我。我一腿蹬在土地上，手扶着树干，骄傲地对妈妈昂起头，说：“不，我要自己上去。”妈妈嘴角的弧度更深了，后退了两步，就这样笑着看我上去。对！要充满干劲，拔笋如此，对生活更应如此。
夏满心相连。
夏夜漫漫，清风徐徐。我与妈妈一同坐在门前吹风，她的手摇着蒲扇，驱赶着蚊蚁，跟我一起聊着文学。她说：“最喜欢《红楼梦》里林黛玉说的”滴不尽相思血泪抛红豆“。”我'嘻嘻“的笑了起来，打趣道：”原来妈妈也有一个林黛玉的梦啊！“随后，我又向妈妈解释这句话的来源：”‘滴不尽相思血泪抛红豆’这句话是出自王维《相思》里的:红豆生南国，春来发几枝。”妈妈沉思了一会儿，望着她的神情，我不禁想起了那一天。爸爸再放抗日片，其中一个日本女军官说道：“中国有句古话叫做：船到桥头自然直。”电视音量放得太小，妈妈听得有些模糊，她喃喃道：“船头直？”我哑然失笑，纠正道：“是‘船到桥头自然直’。”她当时也是这幅沉思的面容，严肃的说道：‘我一个中国人都不知道，她一个日本人这么了解？不行，得学！“那时起，我便和妈妈有了一个读书梦。
秋处溢温情。
秋夜月圆，月光洒进屋内，皎洁得能与灯争辉。妈妈端进一碗饺子走近我，拍拍我的肩膀，说道：”饿了吧?先吃碗饺子。“我放下手中的笔，伸伸懒腰，舀着饺子轻咬。”在学校里，过得怎么样？“妈妈问道，我点点头，她又说:"与同学要和睦相处，你要懂得宽容，不要动不动就发脾气，在班上还要有团结精神......”我轻啜一口汤，皱着眉头：“妈，我又不是小学生。”妈妈若无其事的抽了张纸给我：’知道你不是小学生，所以才跟你讲。“我应声，继续吃着饺子。这一夜，光这段话，妈妈就重复了很多遍。每每看到身旁的知心朋友的笑容，我总是不由得想起妈妈说的这番话，心中充满感激。
冬雪悟真理。
冬日，大雪飞扬。许多年来都未下雪，突如其来的一场雪，使我倍感惊艳。我站在门前，冷风瑟瑟，吹得我的脸红了几分，有些刺痛。”嘀嘀“，终于，送豆浆的大叔在我家门前停下车，递了一罐豆浆给我，豆浆还温热着。妈妈给我订了3个月的豆浆，说是对身体好，让我坚持喝。我拧开盖子，轻啜一口，速而又放下。同一种东西喝多了会感到厌烦的。我往前走了一步，把豆浆倒在雪地里，想了想，便又把剩下的些许豆浆滴在唇角。一会儿，妈妈从后面走来，搂住我的肩，另一只手紧握着我的手。瞬间，脸热，心暖。我问妈妈：”你今天还要去照相吗？今天很冷呢！”妈妈捏捏我的脸，说：“对啊，我答应你大姨了呢，答应了别人的事情就要做到。”妈妈的声音，平而缓，低沉的女中音传入我的耳里，烙在我的心里。我缩了缩手指，许久，才对妈妈说：“妈...其实我没喝豆浆，我把它给到雪地里了......”妈妈看了我一眼，笑了：“嗯，我知道，但有错就改也是好孩子，谁没犯过错误呢？”现在，我懂了。妈妈，谢谢你对我的教诲，诚信，乃人立足于世之根本。
初中生赞美老师篇二十三
鱼儿离不开水，鸟儿离不开树，我们的成长自然也离不开老师。俗话说：“一个孩子如果没有碰到一个好老师，那么他就是一个潜伏的犯罪。”不过我很幸运，因为我有一个我认为最棒的老师，她就是——汪老师。
四年级开学的第一天早晨，阳光明媚，来到教室第一个与我们见面的是一位头发短，人精干，外表和蔼，眼睛却能够放出光彩的陌生老师。新老师满面笑容简短地给我们做了个自我介绍：“我姓汪，从今天开始教大家的语文，也是你们的班主任……”短短的一段自我介绍，汪老师已经赢得了我们的心，我和同桌击掌示意：“good，她一定是个好老师。
果然，开学第一节语文课，汪老师就带着她那特有的美丽的笑容走进了教室，给我们上了第一堂生动而富有情感的课——《观潮》。她那抑扬顿挫的语言，她那丰富的专业知识，牢牢地抓住了我们的心，同学们早已听得入了迷，就连新来的两位同学也忘记了初来乍到的陌生感，被汪老师的课深深地吸引住了，很快地便融入其中！我最喜欢的是汪老师的与众不同的教学方法，课堂上她喜欢与同学多互动，鼓励全班同学积极发言，让我们交流自己的想法，从而也能使课堂气氛更活跃。正是因为有了老师的一次次鼓励，班里从课堂上原因只有寥寥无几的几个人愿意发言，到现在有越来越多的同学愿意举起手来。
汪老师不但教学有方，还关心我们的生活。
记得有一次，我得了肺炎，在家休养了好几天。在这期间，我特别想念我的汪老师和曾经朝夕相处的同学们，想着汪老师认真上课与批改的画面，想着同学们调皮可爱的。样子，那里夜里，我竟偷偷地流泪了。也许老师能够感应到我们情感，能够读懂我的心思怕我独自在家会孤独吧，这期间，汪老师多次打电话或发信息给我妈妈，询问我的身体状况，告诉我：同学、老师也同样想我了，要我多注意休息，多喝水，要按医生的要求好好吃药，快点好起来，好早点上学等。听着她那温暖的话语，就像一位最好的朋友在安慰我，就像我的妈妈一样在关心我。我非常感动，我的心似乎也被她给融化了。
老师，您是黑暗中的一点光明，帮助我驱走阴暗，照亮我的心灵，带给我希望和力量；老师，您是大海中的一条船，带我畅游在知识的海洋中……亲爱的汪老师，感谢您这一年多的陪伴，因为有您，我的学习生活才变得更有滋有味。虽然我不是您最出色的学生，但您绝对是我心目中最好的老师，这一生，我会铭记您的恩德！
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