教案的编写要符合教学大纲和教学要求，合理安排教学步骤和时间分配，并注意培养学生的思维能力和创新意识。编写教案时，要注意教学方法的选择和运用，多样化的方法能够提高学生的学习兴趣。教案只是一种参考，您可以根据自己的理解和创造力进行适当的改变和调整。
走进市场教案篇一
新年到了，全城到处都是张灯结彩，在大街的电线杆上还挂着火红的打灯笼，插着鲜艳的五星红旗，好一派节日的喜庆气氛。妈妈说我们应该准备一些年货了。于是，我和妈妈一起去逛市场。市场门口可是水泄不通，我们使劲朝里面寄过去，刚刚走进市场，哇，真是人山人海呀，有的叔叔阿姨正在和小商贩降价，有的在争先恐后的抢购商品，还有的在闲逛，或许这里的东西太多了，他们都看花了眼，不知道买什么东西好了。
我一下子就看中了那个玩具小公仔——海贼王，路飞。它头上戴着一顶黄色的草帽，身穿红背心，穿着黑色的短裤，做工十分精美，表情栩栩如生，还可以眨眼睛，真是活灵活现，妈妈看我那么喜欢就买给我了，兴奋的我差点跳起来，一路上心情好极了，新年啊，真是好！
今天，我和妈妈可是满载而归哦！
走进市场教案篇二
今天，妈妈带我去农贸市场购物。
这是一座2层高的楼房，门楣上镌刻着几个闪闪发亮的镏金大字――农贸市场。农贸市场里人来人往，热闹非凡，老远就能听到市场里传来的叫卖声和讨价还价声，此起彼伏，像一首无入指挥的乐曲。一进农贸市场，我就被市场里琳琅满目的商品弄得眼花缭乱：菜摊上，新鲜的大白菜、鲜红的西红柿……挂着晶莹的露珠；水果摊摊上，红彤彤的苹果、黄澄澄的梨……惹人喜爱。近处，一位阿姨在鸡摊前，精挑细选了好一会儿，终于看中了一只大公鸡。只见摊主熟练地打开鸡笼，把大公鸡抓了出来，麻利地用绳子缠好鸡爪子，放在电子秤上，大公鸡拍打着翅膀咯咯叫。中间，是一位卖菜的大娘，正在与顾客讨价还价呢！老大娘拿着萝卜说：“你瞧，这萝卜可新鲜了，5角一斤一点也不贵。”抱小孩的阿姨说：“便宜点吧，其它几家比你便宜。”老大娘接着说：“一分钱一分货嘛，我的萝卜可比其它几家好呀。算了，算了，4角一斤卖给你，以后常来光顾。”“好吧。”大娘拿起两个萝卜，放秤上一称，“3斤，一共1元两角，”说着把萝卜装进袋子，递给阿姨。收了钱，大娘又开始吆喝：“走过路过千万不要错过，新鲜的大萝卜……”
走出农贸市场，我想：人们的生活水平提高了，在农贸市场里，顾客可以买到称心的商品，摊主也能赚到钱，真是一举两得，希望农贸市场的生意越来越红火。
走进市场教案篇三
一眨眼，新年就要来了，我和妈妈去佳惠百货买东西。
刚走进佳惠，就听见有人在喊：“新鲜的大龙虾了，跳楼大甩卖了，谁买谁合适呀。”此声未落，一声又起：“大闸蟹，新鲜的大闸蟹，打九折了，这是最后一天了。”听着这此起彼伏的吆喝声，我一路走一路看，绿油油的蔬菜，琳琅满目的日用品，鲜艳多彩的服装，各种各样，十分齐全。
走着走着，我一眼看到了我最喜欢的玩具，铠甲召唤器，我就使劲地拉妈妈过来，非得让妈妈给我买。妈妈一看价格，一百元。就惊讶地叫起来：“哇，这么贵，一个小玩具就一百元。能不能打折呀？”商家说：“今天商品都在打折，这个玩具打五折。”妈妈对我说：“五十元也不太便宜，不过你喜欢我可以给你买，但要知道不能天天玩，要好好学习。”我点了点了头，我太开心了。
我和妈妈买完了东西，开心地回家了。
简评：语句通顺，结构合理，字数比以前多了，写作的速度也比以前快了。有进步，加油。
走进市场教案篇四
今天，我和妈妈到超市采购年货。
“怎么这么多人！”一进门我不禁大声说道。我从超市入口推了一辆购物车，准备大买一场。只见每一个人的脸上都洋溢着喜悦的`笑容。不论是大人小孩都在玲琅满目的商品陈列台前挑选着自己需要的物品。有的人扛着一箱箱饮料或者啤酒，有的人挑选了整整一购物车东西，好像还嫌少。人们好像要把整个超市搬回家才过瘾。
我和妈妈在拥挤的人群里费力的走着，人挨着人，人挤着人，互相挤，好长时间也走不了几步。看着人们那高兴的样子，我不禁笑了。超市里面的东西应有尽有，各种商品琳琅满目，让我目不睱接、眼花燎乱。我兴奋极了，一双手没办法控制了，一会儿摸摸烟酒柜台摆放的酒瓶，一会儿摆弄摆弄日用品。妈妈看见了，耐心地对我说：“你不要乱动这里的东西，这不是家里，碰坏了东西可要赔钱的呀！”听了妈妈的话，我才忍住了。从那以后，我进商店，都能管管自己的手了。
走到儿童食品柜台，哇！这么多果冻！各种形状的果冻吸引着我：有星星、有动物、有英文字母、还有各种水果形状。最可爱的是一个娃娃形状，它的脸圆圈的，咧着大嘴，露出可爱的笑脸。而且味道各不相同：苹果味、草莓味的、香蕉味的、牛奶味，我爱不释手，赶紧拿着妈妈递给我的袋子，装了一大袋。
哦，“牛肉”！那是我的最爱，我赶紧拿起几支放进购物车里，心想回家我就可以好好的享受它的美味了。
不知不觉中，我的购物车已经装得满满的了。这次购物是我最舒心，最快乐的一次，因为它给我带来了无限的快乐！
走进市场教案篇五
“一，二，三！”，看着日历，数了又数，真的是只剩三天就到圣诞节了！星期六的下午，我拉着爸爸一起去大市场购物，顺便也感受一下这节日的气氛。
刚走到大市场门口，远远地就看到到处都是提着大包小包货物的人们在来来往往，真的好热闹啊！大市场的门上也贴上了圣诞老人的图案。
天花板上挂着亮晶晶的彩条，贴着五颜六色的气球，入口处还立了一棵漂亮的圣诞树，到处都洋溢着喜气洋洋的气氛！
我们走进百货区，首先映入眼帘的是堆成小山的巧克力和挂在天花板上的毛绒玩具。我只看了一眼，就拉着爸爸朝卖零食的地方飞奔过去。
哇！“浪味仙”，“qq糖”，“夹心饼干”，“彩色果冻”――这个很甜，这个好香，这个又脆又酥，天哪！我要挑哪个呢？最终，我挑到了一包水蜜桃味的橡皮糖，筋筋的，甜甜的，是我最喜欢的食品之一了！
接着，我们来到了水果区，这里的水果真多呀！红红的苹果正害羞的向你微笑，黄黄的桔子在哈哈地打闹，调皮的香蕉朝你弯下了腰。
可爱的鸭梨已经睡着――我们刚装好一袋苹果，忽然听到售货员在喊：“小桔子便宜了，两块钱一斤，快来买呀！”，转眼之间，只见卖桔子的地方就已经被围得水泄不通了，我和爸爸也赶紧挤进去买了一袋。
拿着“战利品”，我们又走进了疏菜区，绿绿的大白菜，红红的番茄，水灵灵的萝卜――馋得我都要流口水了！我们又挑了些胡萝卜和大白菜就心满意足地走向收银台。
我一边走一边数着今天的收获：“一、二、三、四、五！”，今天买了五样东西，可真不少呀！
走在回家的路上，超市里热闹的景象还久久地萦绕在我的脑海里，我不由地想道：“今天我们收获了这么多东西，但最珍贵的还是快乐呀！
走进市场教案篇六
新年第一天，家家户户都是喜气洋洋的。为了庆祝新年，我们家决定晚上煮大餐，我和妈妈一起去市场上买菜。
市场里有蔬菜行、禽类行、鱼行、肉行、海鲜行、水果行……每一个行类都有不同的品种,看得我眼花缭乱。
我们先来到蔬菜行,这里的蔬菜可多了!有绿油油的青菜、白白胖胖的大白菜、顶花披刺的黄瓜、水灵灵的白萝卜、大大的冬瓜、紫色的茄子以及各种菌类……让人看了就想吃。
我们接着来到海鲜行,这里的鱼可怪了!有像扇子的多宝鱼、鼻子尖尖的鲟鱼、多腿的八爪鱼、活蹦乱跳的海虾……还有许多我叫不出名字的海鱼。真是数不胜数。
我们再来到肉行,映入眼帘的是鲜红的牛肉、淡红的`猪肉、鲜嫩的羊肉……让人看得口水都流出来了。
“喔喔喔――”什么声音?我回头一看,原来是头戴大红冠子的大公鸡在叫。胖胖的母鸡和走路东摇西摆的鸭子也跟着“咕咕”“嘎嘎”地叫着,看来它们是在开音乐会吧!
我们最后来到水果行,哇!圆圆的西瓜、水灵灵的葡萄、月牙似的香蕉、黄澄澄的梨、又粗又长的甘蔗,真是应有尽有。
难得和妈妈一起走进市场，我感觉很新鲜，我认识到了很多以前没有见过的东西，也学到了很多在课堂上学不到的知识，感觉真好!
走进市场教案篇七
教学目标：
1．通过语文实践活动走进市场，感受节同市场的繁荣景象，学习有顺序的观察。
2．学习用通顺、明白的语言把所见、所闻描述出来，发展语言。
教学重点：
1．学习按方位顺序描写节同商店的气氛，练习有个性化的表达。
2．学习场面描写及对购物者动作、神态的描写。
教学难点：
感受节日市场的欢乐、热闹的气氛，并能清楚、明白地表达出来是本次作文教学的难点。
教学准备：
1．学生到商场购物。观察商场的节目气氛及购物者的神态、动作、语言。
2．课件准备。（有关商场繁荣景象的图片及教学用相关文字材料。）。
教学过程：
一、创设情景，激发兴趣。
学生发言。
教师放课件，学生发言。
教师：正像大家说的，节日的商场喜气洋洋，就让我们怀着喜悦的心情走进商场、超市、批发市场。（板书：走进市场）把看到的、听到的、想到的描述下来。
（设计意图：兴趣是最好的老师。上课伊始，教师在学生已经进行语文实践活动：走进市场，观察市场节日气氛和人们购物情景的基础上，积极调动学生学习的欲望，用多媒体教学手段再现喜气洋洋的节日市场情景，点击学生情感的兴奋点一下子扣住了学生心弦，再现储存在脑海中的生活画像。以此打开学生思路，引发学生表达的欲望。伴随着画面的交替变换和优美的乐曲，节日商场的景象很自然展示在学生眼前，为更好地描述节日市场的所见、所闻打下了基础。）。
2．我们要把自己的所见、所闻、所感记录下来，得从哪些方面进行呢？
根据学生情况，引导。
小结：我们按照节同气氛、他人购物、自己购物三个方面进行描述。
（板书：节日气氛他人购物自己购物）。
（设计意图：引导学生理清思路，弄清写什么的问题。）。
二、指导对节日气氛的描写。
1．现在我们一起走进商场。你看到什么了？
学生自由说。根据学生发言捕捉指导点。
师：他看到了什么景物、注意了景物的哪个方面？
根据学生发言，板书相应内容：形状、大小、数量……。
课件内容：走进商场，放眼望去，呵，真漂亮！只见：
根据学生发言，相机板书：有……有……有……还有……。
（设计意图：每个人到的商场不一样，看到的节日景色各不相同。教师从学生的发言入手，引导大家思考描述了景物的哪个方面，还可以描述什么方面并板书相应的内容，充分体现以学定教、顺学而导的新课程教学理念。同时训练学生表达言之有物，言之有序。鼓励学生个性化的表达。表现个性化的生活经历，畅谈个性化的认识感悟。体现《语文课程标准》提及的引导学生“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。”这一内涵。）。
三、指导“人们购物”这一内容。
根据学生的发言，板书：人物。
问：人们是怎样买东西的？两个同学为一个组，把你看到的画面与同桌说说。
小组讨论，教师巡视，进行必要指导。
2．学生在全班汇报。
学生叙述，如果学生发言遇到困难，出示课件，启发学生思考。
请一个学生完整地叙述人们购物的情况。
（设计意图：指导描述“人们购物”这一场景时，先从整体入手，确定要描述的两个要点：人、物。接着采用小组合作的学习方式，使学习既有个动又有互动。充分利用学生问的优势互补。学生的语言能力是在不断练习中习得的。“写作的过程能帮你把零乱的思想条理化，使你的想法经过提炼而清晰起来，并且进一步发展你的思想。”见《提高写作技能》（威廉w韦斯特注）先在小组内叙述，再在全班描述，给学生思考，组织语言的时间，提高了表达效果，能使学生的言语能力与思维能力同步发展。同时对两个要点既购物人和所购商品的处理上，也采取以学定教的方式，根据学情灵活安排教学环节。）。
四、指导“自己购物”。
教师：该自己买东西了。你最想要什么东西，是怎样买的？按照刚才的方法，脑海中浮现画面，眼前出现情景，请按照老师的提示完成。
1．小组学习，推荐一位同学，代表你们组最高水平，一会儿在全班汇报。
2．全班汇报。精彩之处用掌声表示，并注意问题。
3．学生评价后再请一位同学说。
（设计意图：学生有了描述“节日气氛”及“他人购物”的基础，叙述“自己购物”已经不成问题。此时教师小结写作方法：头脑中浮现画面，眼前出现情景既入境。有了前边的练习，再加上教师对写法的指导，此时放手让学生自由表达自己经历的事，对孩子来说是十分兴奋的事情。在小组内合作学习，学生把听到的语言内化，并转化为自己的语言，需要对材料进行加工，对语言进行组织、交流的过程能使思维有序化，使言语具有流畅性。同时针对学生在叙述时会出现开头难的问题，给了一个开头，很好地降低了表达的难度。）。
4．请三位同学描述三个画面。教师出示课件，给出三个画面的开头。课件内容：
（1）走进商场，放眼望去，呵，真漂亮！只见……。
（2）随着购物的人流，我继续前进，只见……。
（3）我来到区域，看到……。
五、总结：
这节课，我们在浓浓的节日气氛中欣赏了商场的节日美景，感受了节同市场的繁荣，用生动的语言描述了人们购物以及自己购物的画面。大家高兴吗？下课。
走进市场教案篇八
“恺悦，马上就要期末考了，我们去买一只鸡炖汤喝喝吧!”我和妹妹点了点头。走进卖鸡地，我听见了一只只鸡，顿时颤抖了一下。我和妈妈走向最近的地方，选了一只肥沃的鸡，让老板娘杀好。
以前，我从未想过餐桌上美味的“老鸭堡”和炖鸡汤都是经过这样残忍的步骤才烧出来的;现在我知道了，无论做什么事，他都会经过一个漫长，艰苦的过程，这样才能做好每一件事情。
走在回家的路上，超市里热闹的景象还久久地萦绕在我的脑海里，我不由地想道：“今天我们收获了这么多东西，但最珍贵的还是快乐呀!”
作文七：热闹的菜市场。
我家附近有一家菜市场，每天早上人来人往很热闹。今天天刚亮，太阳从东边露出害羞的脸蛋，我和舅妈就来到了市场买菜。
一走进市场的大门，一排排整齐有序的货滩上摆满了一根根大大小小的红萝卜和白萝卜;又嫩又绿的波菜还披着露珠;还有披着淡紫色长袍的茄子……走进市场的最里面是卖肉的货滩，上面摆着猪骨头、猪肚、猪腰;还有我最喜欢吃的牛肉和羊肉呢!肉滩的旁边有几个很大的木桶装满了各种各样的海鲜，有活泼乱跳的鱼，有长相各异的虾，还有大大小小披着盔甲的贝壳……整个菜市场上还有买主们讨价还价声此起彼伏，像一支支生活的交响乐。
走出菜市场的门口更是热闹，沿路走过去就是一条小吃街，那些大厨子们正在表演着做早餐的绝技，什么肠粉、小笼包、油条、面条……真是应有尽有。看得我直流口水，真想把所有好吃的东西都买下来。
从这么繁忙热闹的菜市场走出来，我和舅妈的收获很多，买了满满一篮子的菜，迎着火红的太阳，我们高高兴兴地回家了。
走进市场教案篇九
新年快到了，我带着150元来到市场买礼物送给亲人。
我走进市场，哇，市场上人山人海，琳琅满目的`商品任每一位顾客挑选。我想：买什么呢?妹妹喜欢布娃娃，我选了一个漂亮的布娃娃，我问售货员：“阿姨这个布娃娃多少元?”阿姨回答说：“五十元”。我说：“太贵了，三十元好吗?”阿姨说：“不行，一块钱也不能少。”我转头要走，阿姨赶忙说：“四十元你要就买去。”我心里暗暗地想：嘻嘻，这个假装要走的办法真好。我拿出四十块钱买了布娃娃。接下来该给自己买礼物了，我走到售货员身边问：“阿姨，你这有没有卖悠悠球吗?”阿姨说：“有，卖的正火呢?你要买哪种呢?”我说：“我要买金属雷霆s和雷霆a。”阿姨把悠悠球拿给了我说：“五十元。”。我想这价钱和同学还便宜就没跟阿姨讨价还价，直接还钱。
后来，我给爷爷买了一双袜子，给奶奶买了一双手套，给爸爸买了领带。我把所有的钱买光了，就高兴的回家了。
作文四：热闹的菜市场。
菜市场的早晨是热闹的。早起的人们有的急着去上班;有的是急匆匆地赶往菜市场。
到了菜市场，就闻到了一阵诱人的香味，原来是旁边卖馄饨的小摊子已是热气腾腾的了。
走进菜市场，到处都是农副产品，有莴笋、韭菜、芹菜……这些农副产品上还带着晶莹的露珠，好似戴着水晶项链。
盆里的鱼虾正用力挣扎，溅出不少水花。螃蟹正悠然自得地爬着，好似不知道自己不久就要被人吃掉!旁边是卖水果的小摊子，苹果红得象太阳，梨黄得象月亮，香蕉兄弟们齐口同声地向我问好。真让我想起一句话“早起的鸟儿有虫吃”
不时有汽车、自行车、摩托车、行人路过。汽车的“滴滴声”，自行车的“丁零声”、摩托车的“突突声”交织成快乐的交响乐!
早晨的菜市场真热闹啊!
走进市场教案篇十
市场里东西真丰富。有五颜六色的衣服、裤子、鞋子、帽子、袜子……有看了就流口水的苹果、香蕉、西瓜、草莓、梨……有我们常用的铁桶、盆、扫帚、撮箕、垃圾篓……还有各种尺寸大小的电视机、电冰箱、洗衣机等等。市场里真大。一排排房子可容纳好几千人啊！有住宿区、蔬菜区、日用品区、电器区、杂货区……在服装区，我看到了喜欢的衣服就迫不及待的拉着爸爸妈妈的手去试，试了好几件都不合适，因为我有点胖，不好买衣服嘛！
终于有一件胸前有三条小金鱼在玩的衣服让我觉得宽松、舒服，顿时，我激动了跳起来搂着妈妈的脖子，让她吓了一大跳，我们高兴的把这件衣服买走。在食品区，那里的人很多，我用了“神龙摆尾”的招数才到果冻柜台前，为什么呢？因为从小我就喜欢吃果冻。“哇！果冻真多！”我情不自禁的说。有五角星、小鸟型、长方体、正方体等形状的果冻，最可爱的要数娃娃型的了，她有一双圆圆的眼睛，大大的嘴巴，粉红色的，我连忙叫妈妈过来，和她一起装了一大袋，足足有1公斤重。爸爸付钱时惊呆了！拿出100元才找回2元钱。走进市场，我看到了很多东西，选到了我合身的衣服，买到了我爱吃的果冻。
和爸爸妈妈一起进市场真好！
走进市场教案篇十一
快过元旦新年了，因为爸爸、妈妈没有时间，我们就只好在星期六晚上去大张量贩买年货，走在路上弯弯的月亮把银色的光辉洒向大地，好像要提前感受新年的快乐。
本以为晚上人会少些，可是一进量贩，人山人海，到处都洋溢着节日的欢乐气氛。这浓浓的节日气氛，每个人都被感染的春光满面。
量贩真大：有蔬菜区、日用品区、电器区、杂货区……琳琅满目的商品任每一位顾客挑选。量贩里东西真丰富：有五颜六色的.衣服、裤子、鞋子、帽子、袜子……有看了就流口水的苹果、香蕉、西瓜、草莓、梨……有我们常用的铁桶、盆、扫帚、凳子、垃圾篓……那里的糖果五花八门：那巧克力的盛装的就让人心动，元宝、花生、金鱼、金条等造型各异、精巧，让人叹为观止。其他的糖果穿着花花绿绿的五彩衣，让挑选的人们流连忘返，各种烟酒糖茶、饮料，更是琳琅满目。人们个个面带笑容，尽情地购买着自己喜欢的商品。
接着又到了服装区，衣服款式新颖、做工精细，人们在尽情的试衣服选购，妈妈买了喜欢的靴子;我买了羽绒服。爸爸说：“小时候，奶奶都给我穿你姑姑、伯伯穿过的衣服，你看你们多幸福，想吃就吃一定要珍惜现在的生活啊。”
时间过的可真快，一会儿就到回家的时间了，我们满载而归，在车上，看外面，灯火辉煌、火树银花，真美啊!我真希望新年马上来到。
走进市场教案篇十二
新年快到了，我带着150元来到市场买礼物送给亲人。
我走进市场，哇，市场上人山人海，琳琅满目的商品任每一位顾客挑选。我想：买什么呢？妹妹喜欢布娃娃，我选了一个漂亮的布娃娃，我问售货员：“阿姨这个布娃娃多少元？”阿姨回答说：“五十元”。我说：“太贵了，三十元好吗？”阿姨说：“不行，一块钱也不能少。”我转头要走，阿姨赶忙说：“四十元你要就买去。”我心里暗暗地想：嘻嘻，这个假装要走的办法真好。我拿出四十块钱买了布娃娃。接下来该给自己买礼物了，我走到售货员身边问：“阿姨，你这有没有卖悠悠球吗？”阿姨说：“有，卖的正火呢？你要买哪种呢？”我说：“我要买金属雷霆s和雷霆a。”阿姨把悠悠球拿给了我说：“五十元。”。我想这价钱和同学还便宜就没跟阿姨讨价还价，直接还钱。
后来，我给爷爷买了一双袜子，给奶奶买了一双手套，给爸爸买了领带。我把所有的钱买光了，就高兴的回家了。
今天我和妈妈,爸爸一大早就去超市购物去了。当我刚走到百盛的时侯就感觉到这里人很多每人都大包小包的提东西高兴的往外走着，而进去的人也一脸兴奋地想着自己要买的东西，暗暗地往里挤。我见此情景也不甘示弱的随着人流往里挤，果不其然的进去一看这里简直是人山人海，热闹非凡，抓着妈妈的手紧紧地跟着，真害怕一不小心就被人群挤散了，我边走边看，东张西望地到处寻找自己想要的东西。
当我走到熟食区的时侯，被一阵阵烤鸭香味所吸引了，看着柜台上金黄冒油的烤鸭，我馋的直流口水，连忙叫妈妈给我买一只。紧接这我到来到了“玩具区”突然我看见了我最喜欢的四驱赛车，我征得爸爸的同意左挑右选，终于挑选出了我喜欢的赛车，它的形状独特，颜色是金黄的赛车，车尾上有排英文字母名叫“魔鬼司令”的四驱车。
看着自己的收获，我很兴奋终于我们满载而归，各得其所的回家了。
一进商店，人山人海，到处都洋溢着节日的欢乐气氛。各种形状的大红灯笼挂满商店的上空，有迎奥运的福娃，可爱的金鱼，金鼠灯笼??一幅幅春联挂满墙面，寓意美好的中国结，巧夺天工的剪纸，让人目不暇接，这浓浓的节日气氛，每个人都被感染的春光满面。走进超市，那里的糖果五花八门：那巧克力的盛装的就让人心动，元宝、金龟、花生、金鱼、宝马、金条、金鼠等造型各异、精巧，让人叹为观止。其他的糖果穿着花花绿绿的五彩衣，让挑选的人们流连忘返，各种烟酒糖茶、饮料，更是琳琅满目。人们个个面带笑容，尽情地购买着自己喜欢的商品。
接着又到了服装区，衣服款式新颖、做工精细，人们在尽情的试衣服选购，爸爸买了称心的羊绒衫、裤子；妈妈买了喜欢的背包、靴子；我买了羽绒服、靴子。爸爸说：“小时候，奶奶都给我穿你大姑、大爷穿过的衣服，你看你们多幸福，想吃就吃,一定要珍惜现在的生活啊。”
时间过的可真快，一会儿就到回家的时间了，我们满载而归，在车上，看外面，灯火辉煌、火树银花，真美啊！我真希望新年马上来到。
今天，我和妈妈到超市采购年货。“怎么这么多人！”一进门我不禁大声说道。我从超市入口推了一辆购物车，准备大买一场。只见每一个人的脸上都洋溢着喜悦的笑容。不论是大人小孩都在玲琅满目的'商品陈列台前挑选着自己需要的物品。有的人扛着一箱箱饮料或者啤酒，有的人挑选了整整一购物车东西，好像还嫌少。人们好像要把整个超市搬回家才过瘾。
我和妈妈在拥挤的人群里费力的走着，人挨着人，人挤着人，互相挤，好长时间也走不了几步。看着人们那高兴的样子，我不禁笑了。超市里面的东西应有尽有，各种商品琳琅满目，让我目不睱接、眼花燎乱。我兴奋极了，一双手没办法控制了，一会儿摸摸烟酒柜台摆放的酒瓶，一会儿摆弄摆弄日用品??。妈妈看见了，耐心地对我说：“你不要乱动这里的东西，这不是家里，碰坏了东西可要赔钱的呀！”听了妈妈的话，我才忍住了。从那以后，我进商店，都能管管自己的手了。
走到儿童食品柜台，哇！这么多果冻！各种形状的果冻吸引着我：有星星、有动物、有英文字母、还有各种水果形状。最可爱的是一个娃娃形状，它的脸圆圈的，咧着大嘴，露出可爱的笑脸。而且味道各不相同：苹果味、草莓味的、香蕉味的、牛奶味??，我爱不释手，赶紧拿着妈妈递给我的袋子，装了一大袋。
哦，“母亲，牛肉”！那是我的最爱，我赶紧拿起几支放进购物车里，心想回家我就可以好好的享受它的美味了。
不知不觉中，我的购物车已经装得满满的了。这次购物是我最舒心，最快乐的一次，因为它给我带来了无限的快乐！
今天是我们镇上的大集会，吃过午饭，我和妈妈一起到集市上去买鞋。
我和妈妈来到儿童鞋店里，鞋店里摆满了各种各样的鞋，真让人眼花缭乱，我挑了一双最漂亮的鞋试了试，还正合适，于是妈妈便买了下来。
时间过得真快，不知不觉已到傍晚，赶会的人在慢慢散去??
今天是我爸爸的生日，我和妈妈准备给爸爸庆祝一下，早上一起床，我们就去市场赶集。穿过熙熙攘攘的人群，好不容易走进了市场。呵，这里的商品可真是琳琅满目，有鱼、有虾、有肉、还有各种蔬菜??我们先来到了鱼虾区，只见水池里的乌龟缩着脖子瞅着来来往往的人群，鱼儿和虾们则悠闲地吐着泡泡，还有几只螃蟹在地上爬来爬去，那真是螃蟹走路—横行霸道。我们来到一个鱼摊儿边，指着一条红鱼问老板：“这鱼多少钱？”老板热情地说：“四块一斤。”妈妈笑着问到：“便宜点儿吧？”“行，三块五”。我选了一条，用称一量，刚好两斤。妈妈正要付钱时，听到“滴滴滴”的声音，原来是老板的手机响了，我偷偷对妈妈说：“妈妈，卖鱼的也有手机呢。”妈妈笑着说；“你可别小看他们，他们个个都是养鱼专业户呢。”
我们还买了一棵白菜、两斤土豆、两斤西红柿、一斤豆角和两斤肉，买完后，高高兴兴地回家了。
今天我真开心，赶集真有趣，它让我开了眼界，长了见识。
走进市场教案篇十三
今天，我和妈妈去市场买菜。
一进市场就看到人来人往，络绎不绝。看，农民伯伯挑着新鲜的蔬菜，陆续地走进市场。他们放下菜担，拿出一只板凳子，坐下，便开始吆喝起来。听，有讨价还价的声音，还有种种亲切的问候声：“大伯，您走好，小心摔倒了！”“小弟弟，拿好钱，别掉了。”看，人们多礼貌，多么高兴呀！
不一回儿，市场便热闹起来了；看，那水汪汪的西红柿，躺在菜滩架上，等着人来挑选；白菜也不错，那一捆捆白菜，上青下白，静静地睡在菜架上；还有红色的萝卜，像胖娃娃一样的冬瓜，紫色的茄子……真是应有尽有。
肉也很不错，一只只煮得色、香、味俱全的鸭、鹅被锋利的大刀切成许多块，买给了来自四面八方的.人们，鸡肉香喷喷，吸引了许多买主。
中午将近，人们都已经散去，但这市场小景却深深地印在我的心中，我爱我家附近的市场。
走进市场教案篇十四
今天我和妈妈,爸爸一大早就去超市购物去了。当我刚走到百盛的时侯就感觉到这里人很多每人都大包小包的提东西高兴的往外走着，而进去的人也一脸兴奋地想着自己要买的东西，暗暗地往里挤。我见此情景也不甘示弱的随着人流往里挤，果不其然的进去一看这里简直是人山人海，热闹非凡，抓着妈妈的手紧紧地跟着，真害怕一不小心就被人群挤散了，我边走边看，东张西望地到处寻找自己想要的东西。
当我走到熟食区的时侯，被一阵阵烤鸭香味所吸引了，看着柜台上金黄冒油的烤鸭，我馋的直流口水，连忙叫妈妈给我买一只。紧接这我到来到了“玩具区”突然我看见了我最喜欢的四驱赛车，我征得爸爸的同意左挑右选，终于挑选出了我喜欢的赛车，它的`形状独特，颜色是金黄的赛车，车尾上有排英文字母名叫“魔鬼司令”的四驱车。
看着自己的收获，我很兴奋终于我们满载而归，各得其所的回家了。
走进市场教案篇十五
今天，我和妈妈去农贸市场，尽管离中秋节还二五天时间，可是街上卖月饼的、卖水果的已经摆满整条街了，早就呈现出了节日的气氛。
走进农贸市场，我就被卷进了熙熙攘攘的人群。听，一阵阵吆喝声，讨价还价声不绝于耳。卖水产的地方，各种鱼儿在大盆里跳来跳去，活蹦乱跳的'，鱼贩们忙着称这条又去称另一条。
我们来到了卖蔬菜的地方，蔬菜上还有一些水，苍翠欲滴，我看着看着听见妈妈和摊主讨价还价：“这黄瓜能不能少点钱？可以的话我跟你买几斤？”
“你看这黄瓜多好啊！”
“我在问你能不能便宜点，不能就算了。”
“那你出多少价？”小贩赶忙说。
“两元。”
“好吧！你要多少？”
“来两斤。”妈妈付完钱后拉着我走了。
买完黄瓜，我们又来到猪肉摊，这里更热闹了，人来人往，我和妈妈来到一个肉摊前，买了2斤猪肉就回去了。
走进市场教案篇十六
“一，二，三!”，看着日历，数了又数，真的是只剩三天就到圣诞节了!星期六的下午，我拉着爸爸一起去大张购物，顺便也感受一下这节日的气氛。
刚走到大张门口，远远地就看到到处都是提着大包小包货物的人们在来来往往，真的好热闹啊!大张的门上也贴上了圣诞老人的图案。走进超市，工作人员都戴着红艳艳的圣诞帽，脸上带着灿烂的笑容，欢迎每一位光临的顾客;天花板上挂着亮晶晶的彩条，贴着五颜六色的气球，入口处还立了一棵漂亮的圣诞树，到处都洋溢着喜气洋洋的气氛!
我们走进百货区，首先映入眼帘的是堆成小山的巧克力和挂在天花板上的毛绒玩具。我只看了一眼，就拉着爸爸朝卖零食的地方飞奔过去.哇!“浪味仙”，“qq糖”，“夹心饼干”，“彩色果冻”``````这个很甜，这个好香，这个又脆又酥，天哪!我要挑哪个呢?最终，我挑到了一包水蜜桃味的橡皮糖，筋筋的，甜甜的，是我最喜欢的食品之一了!
接着，我们来到了水果区，这里的水果真多呀!红红的苹果正害羞的向你微笑，黄黄的桔子在哈哈地打闹，调皮的香蕉朝你弯下了腰，可爱的鸭梨已经睡着``````我们刚装好一袋苹果，忽然听到售货员在喊：“小桔子便宜了，两块钱一斤，快来买呀!”，转眼之间，只见卖桔子的地方就已经被围得水泄不通了，我和爸爸也赶紧挤进去买了一袋。
拿着“战利品”，我们又走进了疏菜区，绿绿的大白菜，红红的番茄，水灵灵的萝卜``````馋得我都要流口水了!我们又挑了些胡萝卜和大白菜就心满意足地走向收银台。我一边走一边数着今天的收获：“一、二、四、五!”，今天买了五样东西，可真不少呀!
走进市场教案篇十七
今天，我来到了农贸市场。一进大门，一阵令人心旷神怡的水果香扑鼻而来，我一看，哇，鸭梨，苹果，枇杷，西瓜…看得我眼花缭乱，目不暇接，原来市场门口都是水果摊位。
一阵向来的叫卖声传来，只见碧绿的青菜，泛着微微的光；紫的茄子，表皮上还带着晶莹的露珠；鲜艳的西红柿，娇小，可爱；看那脆生生的生菜，似乎轻轻一掐就会冒出水来。卖的人高声叫喊，买的人络绎不绝，他们的菜蓝里装的都是五彩缤纷的蔬菜。
走过了热闹非凡的蔬菜区，有来到了人声鼎沸的肉类区。各个肉摊的老板都使出浑身力气大声叫卖。为了让顾客来买自己的肉，有的甚至给自己做起了广告。嘿嘿~真有意思。
我可受不了他们那样大喊大叫，赶忙一溜烟的走了。不知不觉，就来到了水产区。扭腰摆尾的鳗鱼，拼命扑腾的鲫鱼，灵活敏捷的泥鳅，还有玲珑可爱的小乌贼，在这里都亮了一个相。
最充满生气的，不用说，当然是家禽区了。一会听见的是母鸡咯咯的叫声，一会又听见小鸭子嘎嘎的叫，仿佛要找妈妈一般。还有鸽子，都安静的待在笼子里，好可爱啊。
农贸市场可真热闹啊，正是因为有了农贸市场，我们每天才能吃上新鲜的饭菜。我们要感谢在市场里辛苦工作的叔叔阿姨们。
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