开在记忆深处的花朵初中范文(13篇)

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开在记忆深处的花朵初中范文(13篇)
时间:2023-11-29 10:36:03 小编:薇儿

人生短暂而宝贵,我想我们需要珍惜每一天,努力过上精彩的生活。如何平衡工作和生活成为成功人士必须面对的难题。以下是小编为大家整理的散文作品,期待能给您带来情感上的共鸣和思考的启示。

开在记忆深处的花朵初中篇一

晨曦中,玉兰花披上一袭轻纱,霞光轻抹,五彩缤纷,好似天上飘下的云彩。

我就这样静静地坐在窗前,远望那一株玉兰树,那株挺立在外婆院中的玉兰树。

外婆至今还住在那所老房子里。白墙青瓦,屋前还有个不小的院子。那株玉兰就挺立在这院中。我常常静静地凝望那株玉兰树,想象着它开花的模样。

那会是什么样子呢?我想,会像层层叠叠的白色云朵,又或是穿着白衣飘渺于云间的仙女,又或许比这更美。只是,外婆说,玉兰花要等到早春才开放,我便这样等啊等啊。

寒冬终于过去了,春节的浓烈气氛似乎也感染了那株玉兰花树。

先是冒出了一个个白色的花骨朵儿,两头尖尖,像玉雕的艺术品,洁白无瑕,散发着清香,又像一盏盏精美的壁灯,发出柔和的白光。

没过多久,它彻底盛开了,张开了欢快的小嘴,去吮吸早春的气息。那皎洁无瑕的玉兰花朵仿佛就是一只只落在树上停息的白蝴蝶,又好似一位位身披白色裙纱的仙女,正在风中翩翩起舞,令人陶醉。

远远望去,那满树的花儿层层叠叠的,阳光下就像喷薄的飞泉。我猜那高端的千万像素也记录不下这美的镜头,只可由眼入心。

花开,雨也说来就来。经过雨整夜的摧残,玉兰花朵谢了,谢落在院中。我心痛着,不愿相信。

未几,缓过神来,弯身,拾起一朵玉兰花。微弱的阳光下,它却仍是笑着。笑着?心中疑惑,又拾起第二朵、第三朵……朵朵如此,都是笑着的。心中若失若得。

静静地站在这院子里,凝望着那已无花的玉兰树。

清新的空气,淋了雨的心情,我记忆深处的玉兰花却依旧盛开着。

玉兰花谢了,但玉兰树还在。来年,它还将周而复始地开花、凋零,年复一年地做好自己。

细细想想,人生又何尝不是这般?

开在记忆深处的花朵初中篇二

――题记。

“我明天……就要去北京了。”

冬日的风在耳边凄厉地呼啸,在我听来,像是一首刺耳的怨歌,诉说着别离与忧伤。

影无言,但我耳边仿佛充斥着她的斥责与质问。校园的操场上空无一人,只有风在咆哮,而我的心仿佛也随着这风――飘零、枯萎。

“不回来了么……?”影的声音彷佛从远方飘来,试探性的语气让我的心很没有着落。我把脸埋进厚厚的围巾,不摇头,也不点头,沉思了一会儿说:“也许吧。”风更嚣张地侵袭着我们,影和我背对地坐着,恍若隔了两个世界的距离。

良久,影从原处站了起来,她整理了一下衣服,抬头微笑了一下,说:“咱们散散步吧。”看到她笑了,我心里宽慰了许多,仿佛一个做错事的小孩得到了“原谅”。可我却没动,喃喃地说:“天气这么冷,散什么步。”她不以为然,倔强地说:“冷么?我怎么不觉得。”说罢,牵起我的手便往前走。她的掌心很暖,使我冻得已经麻木的手慢慢恢复了知觉,她低头看着我的手,嗔怪地说:“怎么不戴手套?看你的手冻成什么样了?”我吐吐舌,一时大意忘记了。南方的冬天比北方暖和得多,可那个冬季彷佛异常地寒冷。影从手上取下手套,戴在我的手上,然后很无所谓地把手放进兜里,我说:“你怎么办啊?”影笑笑,说:“刚都焐热了,没什么。”不知为什么,好像有一种神奇的力量把一股暖流从指间推向了我的'全身,直达内心。我的眼眶一热,仰起头,却只看到流云在天空下低沉地翻滚着。

我和影一路沉默着,漫无目的地穿过了一条条巷,走过了一道道街。周边的事物是那样的熟悉,映入眼帘的,是一段段温暖的故事与回忆。偶尔对视微笑,心中埋藏着心照不宣的秘密。

开在记忆深处的花朵初中篇三

春天,你瘦骨嶙峋。当父亲亲手把那枝野菊花的枝条插进泥土里时,我不禁哑然失笑,问道:“它会开吗?”当时那根枝条还未长出嫩芽,如枯枝一般,可以想象到不久它就会永远躺在泥土里,可父亲却说:“会的,会的,我不也这样过来了吗?”我不以为然,父亲小时体弱多病,能过到现在全靠奶奶的照料。这野花又没人照看。此后我便不再过问了。.夏天,你风华正茂。天热时我躺在椅子上在树下乘凉,偶尔瞥见井旁长得很疯的绿色,快比栅栏的黄豆还要高了。仔细一看,原来是春天插下的野菊花。这哪里是春天时的瘦骨嶙峋,它已然是风华正茂。只见野菊花又从根部长出分枝,分枝上又长出新叶,一派生机。看来我当初下的结论下得太早了吧。现在正如父亲所说的“会的,会的”。听母亲说父亲年轻时也挺俊秀,身材高大,与小时相比又是另一番面貌。

秋天,你傲然开放。放学回家时,只见井边闪出了几朵小花。白色的.花瓣,小小的黄蕊,看了真叫人喜欢。虽没牡丹的艳丽,但在这秋天开放,足以证明它有顽强的生命力。闻一闻那芳香真沁人心脾。虽没有家菊般浓郁,但能承受磨砺长到现在,足以证明它顽强的生命力。看到这花又想起了父亲。他虽早年丧父,体弱多病,但在逆境中成长,很快在我这个年纪,他就能做许多我做不到的事。在外打工受食堂老头欺负,强忍着;孤身一人去崇明岛,仅16岁……不管路多难走,他都熬过来了,才有了现在的傲然开放。野菊花,和父亲一样的花。不去想能否成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。正因如此,它和他——才是开在我记忆深处的花朵。

开在记忆深处的花朵初中篇四

在我的记忆中,有着五彩缤纷的世界,有花,有草,有树,有溪。在“童年”这潺潺流过的小溪旁,捧起那一簇最明丽绚烂的花朵,脑海中便浮现出那一幕幕温馨的画面,让我不禁热泪盈眶,思念远在天边的您。

记得那时上幼儿园,我名字的“紫”有些复杂,让我十分懊恼。那时您笑着向我走来,坐在我的身边,用您那宽大而又温暖的手掌握住我的小手,一笔一划的教我写,常年劳作使您的手变得粗糙,岁月在您的脸上留下了印迹,那张张写满“王紫怡”的画面,却一直让我铭记,写成后,您笑了,笑的那样灿烂,笑声是那样的爽朗,我也高兴地笑了,扑在了您的怀中,其乐融融,我真想将那画面永远定格,保存成我那记忆深处的一朵花,将温暖永存心中。

还记得有一次,我和几个小朋友玩耍时不慎从高处掉了下来,我号啕大哭,您闻声赶来,看我躺在地上,您连忙拽我胳膊,我哭得声音更大了,您吓坏了,连夜将我送往县城医院,我骨折了。您为了我忙活了一个晚上,嘴唇干裂,满脸汗水,眼睛布满血丝,花白的头发凌乱不堪,脸上写满了忧虑。

回家调养期间,对我不有一丝怠慢,年岁大了,腿脚本就不灵活,却走路疾如风,只为让我快点吃上饭,您小心翼翼地端起碗,拿勺子舀起,吹一吹,确保不烫了才喂我,望着您那关怀的眼神,我的心融化了,它又成为一朵美丽的花,扎根在我心田。

这一朵朵明丽的花珍藏了儿时我对您的记忆,这些温馨的回忆,将变成我记忆深处的花朵,永驻心田。

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开在记忆深处的花朵初中篇五

今年春天,我某日放学回家忽见一盆茉莉摆在案牍前,一问之下,是妈妈买来伴我读书,供我怡情的。为此我颇不以为意,只因在我认知中花花草草是女生喜好之物,我一个大男生品什么花,附什么风雅呀!于是任其花开花谢,自生自灭。

忙碌的时光总是匆匆,转眼间到了一模前。又是一个伏案几小时的周末午后,繁琐的公式、定理让我觉得脑袋浑浑噩噩,于是我揉了揉发胀的太阳穴,顿时移开了视线。印入眼前的是那抹翠绿淡白,扑鼻而来的是那抹淡淡清香。在阳光下,碧绿的枝叶宛如翡翠,晶莹剔透。那秀丽的珠蕊宛如羊脂,时刻散发着淡雅却醉人的清香,又如一位不染红尘的仙子在阳光下熠熠生辉。此景让我久积的疲劳一扫而空,身心顿感轻活了许多。一时感慨万千,我又想到难怪古人常与花为伴,以花为友。周敦姬的《爱莲说》,李商隐的《赠荷花》无不体现了他们赏花爱花的情趣,这种情趣又岂有男女之分,不禁感叹自己往日的愚昧无知,竟忙身于无放松式的训练,却忘记投入自然中放松。岂知真正的生活是在自然之花美的点缀,花香的溢满才会绚丽多姿!

从此我便把茉莉花当作自己的知心“绿友”,即使那“白玉”会开了又谢,谢了又开,但那一日清雅的.淡香,舒心的抚慰已留在我记忆深处,且不会随着岁月流逝而淡去,反而日积月累而越加醇厚隽永。伴随着淡淡的回忆中的香气,我想我会更坚定、乐观地去展开我的人生画卷!

开在记忆深处的花朵初中篇六

轻风染指流年,带走了浮华与喧嚣,只剩下记忆深处的花朵在默默的绽放。

丁香。

忧郁的丁香花,在我的记忆深处,悄悄的绽放……。

狂傲的莲花,在我的记忆深处,豪迈的绽放……。

“误落尘网中,一去三十年”。或许在别人眼中,一个是只知吃喝玩乐的君王,一个是不知满足的诗人,但,在我眼中,他们本该是天庭中优雅的天使,只不过降生在了错误的年代,错误的家庭,但无论如何,他们都是我心中永不褪色的风景,永不凋零的花朵。

雁过无痕,一切皆已是流云。烟消云散后,只余这几朵花,在记忆的深处骄傲的绽放……。

开在记忆深处的花朵初中篇七

初见马老师,是在五年前,那时候的我,个子矮矮的,可以说很不引人注目,可是那时候的马老师,好像就注意到了将来,才刚刚上小学一年级的我,就是班级里面的最高领袖——中队长。然后就顶着这个头衔过了四年,这四年里从来没干过一些大事,总是马老师把一些我该干的事替我分担。四年后,马老师的头发也竟然出现了一丝丝青丝,看着那些青丝,心忽然地碎了,忘了那是从那里打听来的马老师的生日,就第一次像个领袖似的问大家,愿不愿意给马老师过生日,得到的,是异口同声地回答——愿意,于是在心里筹划着该怎样给马老师过生日。

五月十六日,天气微凉,却包不住那份火热的爱,那是全班61个人凝聚起来的爱!四年来的恩情,我们一同诉说:“六十一个人,我们写了六十一份祝福,写在六十一只纸鹤中,穿成一只项链。马老师,我们爱您的心与项链同在!”马老师在那一刹那湿了眼眶,事后,她在我的一篇描写这次生日场景的作文中说:“无以伦比的语言加上自然流泻的情感,让人的心暖暖的。愿我们之间的情谊地久天长,你们是我的骄傲,我的寄托。“不当班主任,枉为人师”。我从你们身上收获了太多,不单单是惊喜,还有真挚的情感,我想对你们说的是:谢谢,你们给了我太多太多,这让我一生受用不尽。

这样的爱,一直在我的记忆深处久久不去,我想,在今后的一辈子中,也深深的影响着我的心灵,影响我的不只仅是马老师的爱,还有同学们对马老师那种感恩的爱!

这些开放,纯真无瑕的永远留在我的记忆之中,爱的记忆,永开不败……。

开在记忆深处的花朵初中篇八

人们常以赞美之笔描写国色天香的牡丹,可是却常常忽略了那些生长在杂草丛生悬崖峭壁上的孤独的花儿。

我曾学过这样一篇文章《心田上的百合花开》,它讲述了在一个聊无人烟的悬崖上,生长着这样一株百合:开始,它跟长在周围的杂草没有什么区别,但它知道自己是一株百合并努力的开花,鸟儿们和杂草嘲笑百合的努力,百合不理会,它努力地深深地扎根,终于开出了美丽的花朵。第二年春天,风儿把百合的种子吹满了大地,百合们努力的扎根,在如此恶劣的条件下依然绽放出了最美丽的最洁白的花朵,在那里人们许下了“百年好合”的愿望,那里被人们称为“百合谷地”。

百合们牢记第一株百合的教导,深深扎根开出内心深处最美丽的花朵。

百合这种坚忍执著的精神值得我们学习,就像人生一样只有打好坚定的基础,在坎坷的人生路上,我们才能走好。生活艰难并不可怕,要愈挫愈勇,生活在温室也并不值得骄傲,你一旦离开温暖适宜的环境就不会存活,所以我一直认为,在人生艰难的路途中正是因为挫折,才会有成功的欲望,才会有学习的动力。有人曾说过:“这世上没有什么挫折,有的只是心理上的失败”。这句话使我保持一个良好的心态,有了敢于向未来前进的动力,在我内心深处,埋下了梦想的种子。

在我迷茫的时候,我时常会想:也许是没有失败的经历,我对下一次成功才没有动力,不经历风雨,怎能见彩虹?不经历失败的成功是不堪一击的,我甚至渴望失败,正因为有失败才有下一次的成功!这就是开在我,它将会在我的内心生根发芽,最后塑造一个打不垮的我!

开在记忆深处的花朵初中篇九

记忆里,父亲的眼神是模糊的。我从来没有见过父亲的眼神,也不想看。因为他在我很小的时候就抛弃了我。那时,记忆就停留在那一刻。

但那天,灰色的往事却被一行行晶莹的泪珠涂上了颜色,让熟悉的记忆苏醒过来,一直都没有联系的我们却因电话牵动心弦。

“喂,谁呀?喂?”怎么不说话呀?

“我是你爸爸,你好吗?我想看看你,快来胡同口!”

我愣住了,面无表情的放下了电话,一步一步走向那让我感到特别的胡同,没走一步我的心里都很矛盾。因为面对一个早已忘记的陌生人,不知道该说些什么好。

到了那儿,映入眼帘的是一个中年男子,他看起来苍老了许多,皱纹也增加了好几条,他看我的眼神里,有歉意,有愧疚,还有更多的爱。她的鼻子和脸都很红,大概是在外面呆的时间太长了,冻的。他笑着说我长大了,看到我,自己感到很欣慰,因为无论走到哪儿,都能想起这儿还有一个女儿。此时他已是泪流满面,两行晶莹的泪珠代表了他对我的思念,也洗去了我对他的不解,他把泪擦干从兜里掏出了一百元钱递给了我,我接了过去,小心的折好。这时他的眼神里才充满了许多安慰,然后对我说,“我走了,以后再来看你,好好学习。”话音一落,转身就走了。我的心里有些空,朝他喊:“爸,天气冷,多穿点衣服。”他没有回头,望着背影,回想起父亲看我的眼神,我明白了,在父亲的心里,我一直都很重要。我突然感觉到父爱的幸福,这些年空虚的心里被父亲的眼神全部充满了,是非恩怨一下子如缕如烟。

多少辛酸事,尽付风雨间,多少尘间梦,尽随水东转,瞬间美丽的眼神因为父爱在心中悄悄绽放。是开在。

开在记忆深处的花朵初中篇十

小雨淅淅沥沥,把树叶洗的发亮,窗外灰蒙蒙的,远处飘着一层薄雾,笼罩在屋顶上,一切都是如此的富有诗情画意。记忆深处的那一朵茉莉花,时时激励着我。

我把窗户打开,一阵清凉的风扑面而来,还不忘捎上几滴雨水,清新的空气从鼻眼传入肺腑,使人神清气爽。在这样的环境下,还伴随着雨点落在树上,落在雨棚上,砸在行人的雨伞上,演奏着自然的交响乐。

我的目光落在窗台的茉莉花上,然而又迅速离开。说实话,我并不太喜欢它,因为它一副娇小、弱不禁风的样子,白色的花苞紧闭,是那样的平淡无奇,再加上妈妈的照料不周,看起来有些发蔫,确实不好看。

突然,狂风大作,丝丝细雨变成了倾盆大雨,楼下的树摇晃得厉害,仿佛要被连根拔起,我赶紧关上窗户,临走时瞥了一眼窗台上毫无生机的茉莉花,心想:“算了,反正也快枯萎了,不搬进来了吧。”于是,那盆茉莉花,被遗弃在风雨中饱受“摧残”。

雨停了,世界仿佛都安静了下来,只是时不时的还有雨珠“滴答滴答”的声音。天空被洗得更蓝了,太阳也若隐若现。我又去把窗户打开,想欣赏雨后美丽的天空。忽然,起风了,风中还含着一缕清香,好像是茉莉花香!我看见,那盆死气沉沉的茉莉花好像脱胎换骨一般,虽然被狂风暴雨打落许多叶片,却抽出更多枝叶,紧闭的花苞也绽开了,白白的、娇嫩的花在绿得发亮的叶子的衬托下,显得更加圣洁,高雅,犹如天使一般,还散发着缕缕清香。那种香,让人心旷神怡,流连忘返,身心沉醉其中。

陶醉之余,我心中又多了一份感动,它要有多么顽强的生命力才能战胜风雨,在风中传播属于它的生命气息呀!

雨后那阵柔和的风,是多么芬芳,那么令人陶醉,让我从茉莉花身上认识到了生命的真谛。记忆深处的那朵茉莉花,让我嗅到了生命最美的气息。

开在记忆深处的花朵初中篇十一

在我的记忆中,有着五彩缤纷的世界,有花,有草,有树,有溪。在“童年”这潺潺流过的小溪旁,捧起那一簇最明丽绚烂的花朵,脑海中便浮现出那一幕幕温馨的画面,让我不禁热泪盈眶,思念远在天边的您。

记得那时上幼儿园,我名字的“紫”有些复杂,让我十分懊恼。那时您笑着向我走来,坐在我的身边,用您那宽大而又温暖的手掌握住我的小手,一笔一划的教我写,常年劳作使您的手变得粗糙,岁月在您的脸上留下了印迹,那张张写满“王紫怡”的画面,却一直让我铭记,写成后,您笑了,笑的那样灿烂,笑声是那样的爽朗,我也高兴地笑了,扑在了您的怀中,其乐融融,我真想将那画面永远定格,保存成我那记忆深处的一朵花,将温暖永存心中。

还记得有一次,我和几个小朋友玩耍时不慎从高处掉了下来,我号啕大哭,您闻声赶来,看我躺在地上,您连忙拽我胳膊,我哭得声音更大了,您吓坏了,连夜将我送往县城医院,我骨折了。您为了我忙活了一个晚上,嘴唇干裂,满脸汗水,眼睛布满血丝,花白的头发凌乱不堪,脸上写满了忧虑。

回家调养期间,对我不有一丝怠慢,年岁大了,腿脚本就不灵活,却走路疾如风,只为让我快点吃上饭,您小心翼翼地端起碗,拿勺子舀起,吹一吹,确保不烫了才喂我,望着您那关怀的眼神,我的心融化了,它又成为一朵美丽的花,扎根在我心田。

这一朵朵明丽的花珍藏了儿时我对您的记忆,这些温馨的回忆,将变成我,永驻心田。

开在记忆深处的花朵初中篇十二

和煦的春风轻轻拂过,我站在油菜花前,思绪不禁又回到了以前。

考试结束,本来是信心满满认为自己这次能够取得优异的成绩,可当试卷发下来,成绩却是出人意料的差劲。我低声叹了一口气,开始对自己的成绩不再抱有任何的希望。反正不管付出怎样的努力成绩依然是这样,努力不努力结果总是一样,不如就这么的放弃算了,心中这样想着。

就在这时,突然刮起一阵大风,地上团起的方便袋都被卷了起来,油菜花也被风给吹的摇晃起来。但令我吃惊的是,那看似娇弱且弱不禁风的蝴蝶,正努力地迎着风朴扇着翅膀,似乎是不想就此被风给吹落。当风停止的时候,那些蝴蝶竟然一个都没有被风给击败,它们一个个都凭借着自己微不足道的力量战胜了大风。

贝多芬在创造出著名的《第九交响曲》前,忍受了许多常人难以忍受的苦难。他虽然长相丑陋,身材矮小,双耳失聪,在获得成功之前经历过许许多多的挫折。但是他并没有放弃,他说,他要扼住命运的咽候。他适应了自己的缺陷,最后获得了成功。

高晓松也曾说过:“世界不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。”贝多芬没有苟活,而是越挫越勇。

蝴蝶是卑微的生命,但它并没有选择苟活,而是在困难来临前选去拼搏,它没有逃避困难。

淡淡的油菜花香,荡涤了我心中的尘埃,和煦的春风吹进我的心田,伫立在油菜花丛前,望着在丛中翩飞的蝴蝶。我心,释然。

开在记忆深处的花朵初中篇十三

下雨了,很大。

嘭!随着一声急促响亮的关门声,我挂着满脸的泪水跑进了我的卧室,坐在了窗前的课桌前,我呆呆地望着那一张从屋檐下流淌出的雨帘。泪水也似那流不尽的雨水停也停不住。满脑子的一幅幅画面,连接构成了片刻之前我与母亲的激烈争吵。

不知过了多长时间,我那不争气的泪水终于停住了,我擦干了泪水,无意间,我看到了我那桌头的一束百合,在这大雨滂沱的时候,它无力地低垂着,但却依然面对。

现在,我长大了。再也不需要让妈妈陪着去看百合花了,可是,在烦重的学习中,我依然能够闻到百合那清幽的芳香,也许,妈妈知道,此时的我真的很需要那阵阵幽香。

吱呀,门打开了一条缝,我转过身去,竟然在门缝间看见了妈妈。她正偷偷地看着我。显然,她看见了我,慌乱中,转身急忙要走。进来吧!我平静地说。停顿了两三秒钟,她慢慢走了进来,我刚才只是想把你那花瓶的花重换一下……别找理由了,说什么事!好吧,说真的,刚才我想了很久,对于刚才那件事,我有很多不足之处,现在,我向你道歉,希望你别生气了,我们和好吧!我很惊叹,平日一向严肃的妈妈此时竟然能说出这样一番话,想必这些话她一定在心里默念了千万遍了吧!此时,我心中的怨恨一下随着那百合的'清香渐渐弥漫在空气中,消逝了,剩下的,只有那无尽的歉疚。

妈,这话应该我对你说,你为我付出了太多太多,可是我……话没有说完,我的泪水再次夺眶而出。

哭什么,看,要像那百合花笑着面对生活与困惑嘛!

不知何时,天空已变晴朗,明媚的阳光洒进屋内,照在洁白的百合花上,屋内弥漫着清幽的花香,百合花也已抬起那美丽的脸庞,享受着这美好的生活的一切。

开在,是我们共同拥有的,一起播种,一起浇灌。

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