这本书让我感叹人类的智慧和勇气。在写读后感时，我们可以挑选和引用作品中的精彩段落或引语。以下是小编为大家收集的读后感范文，供大家参考和借鉴。
天上再见读后感篇一
这篇课文关键讲了抗美援朝战争阶段，志愿军协助朝鲜人民进攻外国人时生的十分感人的事。
课文内容里使我打动的地区有很多，例如：大家你是否还记得，大家一个伤者在您家中疗养，战机来啦，您扔下自身的小孙孙，把伤者背进坑道；当您在回来救治自身的`小孙孙的情况下，房屋早已炸平了。这里使我感受到，大婶为了更好地救志愿军，失去了自身的唯一亲人。你妈妈有意跟卫兵争执，引出来哪一个班的对手。你乘飞机钻入了屋子里，解除了老孙的身上的绳子，解救了老孙。这里使我觉得小金花机警，与妈妈很紧密配合，还能够看得出小金花很英勇，一点儿也不怕对手。嫂子，请回去吧！看您的小孩在您的身上熟睡了。新路那样艰险，您架着拐杖，早已送了几十里。便是您一步不送，大家要是想起了你的拐杖，也始终不容易忘记您对大家的深情厚谊。我们清晰的还记得，那时1952年的春季，金达莱花盛开山间的情况下，您了解大家缺乏蔬菜水果，就挎只竹篮上山顶挖野菜。后边山顶的山野菜挖光了，您又跑到主战场去挖。没想到对手的一刻定时炸弹在您的身边发生爆炸，您倒在血泊里伤号之后，您只能依靠拐杖行走了。这里我感受到嫂子为了更好地志愿军战士职业挖野菜而失去了两腿，投入了血的代价。能够看得出嫂子与志愿军的情义有多么的浓厚。
表述了志愿军战士职业与朝鲜人名难分难舍难情感。
天上再见读后感篇二
《再见了！拖拉》是一本校园小说，以“计划性”为中心思想，教导我们要合理安排时间。在生活中，要有计划性的做事，而不是虚度光阴，浪费时间。
书中提到：马明月因懒惰拖拉，每天上学都会迟到，成绩一直都在班级倒数。放学后，她一直都是先玩电脑再做作业。每次上学，她都会受到老师的批评，还让生病的妈妈担心。可是，一向拖拉的她，进了学校的广播台后，便逐渐懂得了制定计划的重要性。于是，她便开始制定并实施自己的计划。但是，她发现计划太多反而成了障碍，她便改变了自己的计划，从一个个小目标开始，由小目标来慢慢完成自己的大目标。同时，她也一步步向自己的梦想努力。
在生活中，也有许多需要计划的事情，比如学习。
我经常想：为什么我从早忙到晚，成绩还是一点提高都没有？
通过阅读这本书，我进行了思考。原来，不是我用的时间少，而是我不够努力，态度不认真。因此，我也学会用计划来约束、管理自己。一个个小目标的努力，终究会成为一个大目标。
学习中的计划是不可缺的，只有做好计划才能合理安排时间，才会让自己更上一层楼。
天上再见读后感篇三
从小，我就很喜欢小动物，见到猫猫狗狗就想跟它们玩，可是妈妈总会说：“太脏了！”在书店，我一眼就看见了一本小狗封面的书——《再见了，可鲁》，名字怪伤感的。我被吸引了过去，看完书，不禁流下泪来。
这本书是一个摄影师写的，有许多图片，它讲的是：水户太太的狗，生下5只小狗，其中一只叫乔那。水户太太把乔那送去当导盲犬，它就改了名——可鲁。可鲁一直为社会服务着，主人渡边得了肾衰竭后，就又去各所小学做示范。到了晚年，终于可以安心地休息，可是可鲁却得了白血病去世了。享年12岁25天。
看到可鲁去世那一段文字时，就像有什么揪住了我的心。可鲁为什么会死呢？它是多么的聪明伶俐又忠诚，而且为社会做出了这么大的贡献。狗，是人类的朋友。佛斯特说过：“在这个自私的世界上，唯一不自私的、陪伴你的朋友，就是狗。”可鲁可爱又单纯，心中从未有过邪恶、抱怨、嫉妒、厌烦的念头。书上一张张质朴无华的黑白照片，满载着可鲁默默的奉献：在雨中与主人漫步，与主人一起看夕阳，寻回丢失的东西……可鲁的爱，曾经让渡边先生“仿佛看到了蓝天”。
难道我们不应该赞美可鲁吗？它默默地为失明者送去安全与温暖，默默地做着高尚的工作。要知道，导盲犬是一个多么严格的职业啊，无比的信任、细致入微的关爱、默契的配合、绝对的遵守命令，连看到主人也不能兴奋地大叫和扑上去。我相信，任何一个和可鲁并肩坐在夕阳下的人，都会感觉到温暖与放心，便像在上帝的伊甸园里。回顾书上的照片，可鲁从小时可爱的乔那，在仁井家一天天长大，又陪伴了渡边先生五年，和穿梭在各所学校宣传示范，还有临终，那忘不掉的面孔……除了深深的震撼，还有真心的感动。
“可鲁，去天国的时候，一定要报清楚自己的名字：‘仁井可鲁’啊！”
再见了，可鲁！
天上再见读后感篇四
读了这本书，我渐渐意识到：拖拉正如水中拖稻草，越拖越重，越拖越累，最终会把自己拖垮。而治疗拖拉最好的良药就是计划，并付出行动。
显然，计划是多么重要啊！计划是持之以恒的学习态度，计划是学戏并用的基础，良好的计划创造大未来，从现在开始，我要跟马明月一样，用计划改正自己身上的拖拉坏毛病，并合理地安排时间。
相信不久的将来，我也会变得像文中的广播前辈金奇虎那样优秀！
天上再见读后感篇五
战争是极其可怕的，这种可怕不单单指的是战场上与敌人敌国拼杀时候的血肉横飞，断肢掉腿甚至丧命，自己家乡的毁灭和亲友的死亡，这种可怕也有战后自己内心的创伤，被战友长官陷害的可能，退伍后生活还有前途的渺茫。
当然自己非要说自己“敢教日月换新天，不为牺牲多壮志”，这种极高妙的情操和荣誉感我真是更没办法了，摆不正自己的位置，脑子被洗太好，这个一般人真洗不回去。
本书《天上再见》就是讲“一战”后的法国，两位战友阿尔贝和爱德华所经历的战争创伤还有他们疯狂的自救举动，就像前段所说，这俩难兄难弟可以说经历了战争的全套“大活儿”服务：下巴被炸掉每天靠吸食毒品缓解肉体疼痛，被自己的长官陷害被统帅认定为逃兵，自己的身份被迫丢掉，自己的恋人跟别人跑了，战后国家经济崩盘抚恤金太低，企业倒闭找不到合适的工作，而害自己的仇人成为战争英雄，娶了自己的姐姐融入上层圈子，……，好惨，不能再惨了！
按照我们的宣传口径，这些可爱的阿兵哥，只能认命了，命苦不能怪政府，点背不能怨社会，不给国家添麻烦，自己默默得活着就得了，干点自食其力的工作，比如收拾些破烂啊，开个荒种个菜啊，搞地摊经济啊，之后某ccav来个专访，再问你是否幸福。
一个会艺术设计，两人合伙搞了个骗局：首先阿尔贝从他供职的银行里盗取现金，再拿这笔钱去印厂打印爱德华的设计图，然后给法国各个省寄信和精美的产品艺术册，谎称他们是家工厂能生产阵亡将士纪念碑，有现成的产品，向官员推销，需要他们寄一笔押金出来。这些官员也工作不细致，真就把钱寄到那个假户头上。
这个不算精密的局给在困境中的两人带来源源不断的现金，在他们觉得钱足够的时候，两人计划逃跑，爱德华有他的打算他活够了其实早想通过这个骗局报复下社会然后自杀掉，把责任推到死人身上也变相保护了陪伴他的战友阿贝尔。
看完前面的简介，你也许会说这两人真坏哈，如果你读完这本书你会发现他们不是唯一想到发战争财的，比如爱德华的姐夫（就是陷害他的那个军官）一直盘算着联系棺材厂商做缺斤短两的棺材来骗政府的项目津贴，只是他做的相比两位阿兵哥更不高明就是了。
总之这是本强调普通人通过智力来获得金钱的快意恩仇的犯罪小说。作者：扛瓶金大汉。
天上再见读后感篇六
这篇文章主要讲了：1958年中国人民志愿军最后一批志愿军离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的情景。
文中的朝鲜大娘帮志愿军洗衣服几天都不合眼；还带着全村妇女冒着硝烟顶着炮火给战士们送打糕；为了掩护一位在大娘家修养的伤员，大娘失去了自己唯一的亲人小孙孙。这一件件感人的事情，一幕幕动人的情景，感动着我感染着我。当我读到小金花失去妈妈，大嫂失去双腿都是为了我们的志愿军战士时，我再次被深深地感动了。我深切地体会到了战士离去时的那份难舍，我更深刻地感受到了为什么说中朝两国人民的情谊比山还高比海还深。离别时志愿军战士们那发自心底的呼唤，让我不能不感慨：这真是不是亲人胜似亲人啊！当离别的哭泣声与汽笛的长鸣声交织在一起时，当志愿军从车窗伸出手，探出头，跟朝鲜亲人“再见”时，当列车的轰鸣一声紧跟一声时，列车越开越远，想到再也看到不到亲人熟悉的身影，再也听不到亲人的叮咛，朝鲜人民和志愿军再次深情的呼喊：“再见了，亲人。”
读到这儿，我不由得想起了一位革命战士：毛岸英。1950年11月25日，也就是毛岸英遇难的那一天。当天，毛岸英自愿参加这次的抗美援朝。25日凌晨，机要处随同首长搬进了距现住房一公里多远的一个已经废弃的铁路隧道。整整一个上午，风平浪静，往日敌人的侦察机也不见了，仿佛战争已经结束。这是入朝以来从未有过的。到了下午，情况突变，敌机成群地铺天盖地压了下来。轰鸣声、投弹声、扫射声响成一片，敌人一顿狂轰滥炸走了，一切回归于宁静。大家急忙返回指挥部，但呈现在眼前的是彭总的住房已被炸毁，更可怕的是，伟大领袖毛主席的儿子，和蔼可亲、平易近人的毛岸英在回指挥部取材料时，正好赶上敌机轰炸，和他一起去的高瑞欣参谋也未能幸免。
这一幕幕动人的情景，一次又一次的感动着我，同时，还让我知道了，中朝人民的友谊是用鲜血凝成的。
天上再见读后感篇七
《再见，钢琴》是我的儿子皮卡系列中的第三册书，讲了皮卡从老家来到了北京，你们想听吗？想听就仔细听我讲吧！
皮卡要上大班了，他的爸爸妈妈决定把皮卡接回来。皮卡回来后经过很长时间才肯自己一个人睡觉。（应为在老家都是和姑姑们一起睡觉）过了一段时间，皮卡的爸爸买了一辆车，可皮卡的妈妈才有驾驶证，就只能让皮卡的妈妈开。皮卡很喜欢坐车兜风，每天晚上当哥哥（皮达）写完作业时、当妈妈爸爸下班时、当奶奶做完家务时，皮卡就嚷着咬爸爸妈妈开车兜风。有一次，他们竟找不到回家的路了！直到那天很晚才到家。后来，皮卡的妈妈决定让皮卡学钢琴，可爸爸却让皮卡学笛子，妈妈说，她让皮卡学钢琴是为了让皮卡变的不好动，爸爸这才同意皮卡学钢琴。
皮卡的新钢琴老师是一个温柔的女老师，她有一个小女儿叫絮絮是一个很可爱的小女孩。皮卡刚开始不喜欢学钢琴，后来他慢慢的喜欢学钢琴了，而且越学越好。有一次皮卡去学钢琴发现絮絮不见了原来钢琴老师（絮絮的妈妈）和絮絮的爸爸已经分居好几年了，离婚后，法院把絮絮判给了她的爸爸，所以皮卡就看不见絮絮了。从那以后皮卡就再也不愿学钢琴了后来索性不弹了。
这本书让我明白干什么事不能像皮卡一样半途而废，一定要坚持努力这样才会成功！
这个寒假我看了很多书。其中，我最喜欢的是《我的儿子皮卡》系列中的《再见，钢琴》。这本书是曹文轩叔叔写的。小朋友们，你们想听这个故事吗？现在我就来讲一讲吧！
不过，皮卡也不是那么不喜欢弹钢琴，因为有一个叫絮絮的小女孩钢琴弹得很好，他很喜欢和絮絮一起玩耍；也不是那么不喜欢上幼儿园，因为幼儿园有很多他喜欢的老师，也有很多老师喜欢他。
当然，他的生活也不只是有快乐和悲伤，也有感动：有很多人都爱着他；在麻油地时，他的四个姑姑都用很多种方式“引诱”他，让他和她们一起睡；在爸爸妈妈骂皮卡时，他的哥哥皮达都会站出来掩护着他。这些都让皮卡觉得非常感动。
通过读这本书，我还明白了：我们应该学一门对自己未来发展有用的特长，而且不能像小皮卡那样想干什么就干什么，没有一点打算；我也要学习小皮卡勇于尝试的精神。
当然，这本书还讲了还有很多很多事情……
我读过许多作家所写的书籍，如：杰夫。金尼的《小屁孩日记》、杰森。雷夫柯的《意林》、斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》、伍美珍的《没有秘密长不大》、法布尔的《昆虫记》……但是没有一本令我特别感动，直到我遇见了它——《我的.儿子皮卡——再见，钢琴》。(.)
《我的儿子皮卡》系列丛书以幽默的语句，讲述了小男孩皮卡的成长故事。他用一个孩子的清纯目光看着这个世界，这个世界使他感到迷惑甚至迷茫。他一时高不明白这个世界，但是皮卡还是在一片懵懂中一天天长大。皮卡到了上幼儿园的年纪，爸爸妈妈把他接回了北京。北京的日子是美好的：皮卡可以和爸爸妈妈、哥哥一起开车去兜风；可以在幼儿园和最喜欢的杜夏老师一起疯。北京的日子又是忧愁的：皮卡要开始睡自己的单人床，虽然他十分怀念在乡下和奶奶姑姑一起睡的日子；跟别的城里孩子一样，皮卡也被逼着学钢琴。不过他也不是那么讨厌钢琴，因为一个叫絮絮的小女骇钢琴弹得很好……皮卡虽然脾气倔强、好强、但具有好奇心，心地善良。
读了《我的儿子皮卡——再见，钢琴》我懂得了：在我们的成长过程中，爸爸妈妈对我的付出。
天上再见读后感篇八
就像是风儿带着软绵绵的思念到处吹，就像是大雁抱着满腔的热情向着家的方向飞，就像是溪流迈开脚步奔向大海温暖的怀抱，我对您的思念充盈在那满屋子的烟味中，储存在那圆圆的烟杆里。
记得您总是手握着烟杆，嘴巴像装上了马达，不停吸溜着，从鼻子喷出一阵阵难闻的烟雾，脸上呈现出陶醉的神情，那根烟杆经过长年累月的搓磨，显得异常光滑。
“错了，错了！”您那根重重的烟杆轻敲我的脑袋。“哎哟，轻点儿。”我捂着麻疼的后脑勺，嗷嗷直叫。我想是不是烟把烟杆熏得厚重了呢？敲起脑壳来还蛮疼的。您拿起我的数学作业本，指着其中一题喊道：“5乘6都算错了！”我捂着后脑勺心想：“谁家的老糊涂还插手管孙子的作业呢？真是一个老怪才！”但是我却怕那根黑黑的烟杆，每道题都小心翼翼地计算着，每天都认认真真地学习着。那次期中考试我考了全班第三名。当我把成绩单拿回家时，您却得意地扬起了烟杆，嘴里“哧溜”吸一口烟。那根黑烟杆挺直了身板，好像在向您邀功似的`。您抚摩着它就像一位军人抚摩着他心爱的枪杆，从左到右，你细心地检阅着，用指甲抠去上面的一点细小的灰尘。烟杆里埋藏了您对我深深的爱啊！
容光焕发，步履矫健，您拿着烟杆在全家人面前跳起了健身操，动作是那样的舒展，连我都不禁佩服起您来了。那根黑溜溜的烟杆在空中这里画一下，那里点一下，好像是音乐盒上跳着舞的小人儿，一刻也停不下来。我也嬉皮笑脸地摆弄着胳膊腿，心情像是上升的氢气球一样轻松惬意。烟杆里充满了您对美的执著追求。
外公，我是那么渴望再见您一面，再感受一次那烟杆轻敲在我头上的麻麻疼疼的滋味。
天上再见读后感篇九
我的'成绩虽然不算差，总是九十几九十几的，可是我就是考多少次都不是最好的，我就是每天抱着书不松手也有人比你用功，童年失去了，我也长大了，像飘儿说的那样“不知怎的，总想流泪，我知道这并不是沙子迷了眼睛，而是一种叫“成长”的东西在折磨我。”
现在唯一让我自豪的是,我学会了坚强,我不怕我考试成绩比不过别人，我只做最真实的自己，我不怕被人嘲笑，我只努力学习我的，我不怕那些，因为我相信自己永远是最棒的！
皮卡，虽然你只是一个故事中的人物，但我希望你永远快乐，在快乐中成长，童年是最美好的回忆。
另祝那些没有长大的小朋友的童年更加美好！
天上再见读后感篇十
读完了这本书，我才明白为什么爸爸妈妈说制订好计划，就能成为自己人生的主人。
《再见了，拖拉》的作者是徐志源，毕业于韩国大学国文系，曾经当过主编及新闻记者。自从小说在《文学与评论》中刊登之后，便开始投身文学创作，文章多次刊登在各大媒体。现在是一名儿童图书作家，著有《有一天班上来了恐龙转学生》、《躲在衣服里的秘密》、《奇幻国的战争与审判》、《数学魔女的百分数学》，以及《最励志校园小说》系列中的《选我选我！花路米》等作品。
这本书主要写的内容是：”要有计划性的合理安排时间。为什么临睡前我才发现作业只做了一点点？为什么从早忙到晚，我的成绩还是没有提高？为什么今天的事情总是要拖到明天去做？马明月因为懒惰拖拉，每天上学都会迟到，放学后总是先玩电脑游戏再做作业，结果受到老师批评，还让生病的妈妈担心。可是自从进入学校广播台后，她渐渐懂得制订计划的方法，于是她开始有计划地生活，并一步一个脚印地朝着自己的梦想努力……“。
不能遵守计划的人经常会说：”我没时间，我太忙了。“如果不懂从何做起，那么就请你排列出事情的优先顺序吧。按照优先顺序一件件地完成下去，你就一定可以实现计划。怎样制订事情的优选顺序表呢？我们可以把需要处理的事情分成四份，即先做你觉得最重要和最应该完成的事情，然后做不重要但很紧急的事情，接着再做重要但不紧急的事情，最后如果还有剩余的时间，就可以做既不重要也不紧急的事情。
天上再见读后感篇十一
放暑假了，为了打发时间，妈妈买了很多好书，其中最让我回味无穷的是《再见，小马虎》这本书，当我第一眼看到这本书的时候，我很好奇，这本书的名字很符合我的口味，我也很马虎，不我看完这本书会有什收获，我就慢慢的“啃”了起来。
后来，毛毛草经过了地狱般的训练，慢慢的变细心了，帮助小区里周奶奶核算水费，电费，32张竟然发现有一张算错了。他的同学马菁菁帮助毛毛草练习缝扣子，来锻炼他的耐性。虽然毛毛草被迫逼成娘娘腔，他还是坚持了下来，慢慢的，他缝的越来越好，越来越结实，越来越对称。
从此以后，决定把毛毛草的外号给叫停了。
看完这本书以后，我觉得我很像毛文言，我也很马虎，而且因为在“马虎”的捣乱下，我总是和100分擦肩而过。加号看成减号，竖式的写对了，横式的却抄错了，就是这样，宝贵的分数总是被老师残酷的扣掉，回到家里还会听到老妈的“河东狮子吼。”
在生活中，我更是个粗心鬼，丢东忘西。记得有一次，我和姑姑准备去喝胡辣汤，我扔东西的时候竟把钱也给扔了，我和姑姑发现钱没有了，吓的一身冷汗，把家里翻得乱七八糟，也没有找到，最后，我想起来，可能是我扔垃圾的时候，把钱也顺手扔了，结果真是在垃圾桶里找到了钱。
马虎就像一个魔鬼，总是缠着爱马虎的人，马虎的敌人就是细心，只要我们都能细心一点，就会把马虎给枪毙，我我看完这本书，我能改掉这个坏毛病，这个坏毛病是我失去了宝贵的分数，也失去了妈妈对我的信任，失去了，在这个新的学期里，我要打败这个马虎，让我的人生有个新的起点。
天上再见读后感篇十二
主人公马小虎是一个刚刚升入六年级的小学生。他从小就是传说中的'“邋遢大王”，做事拖拉马虎，干什么事都想着投机取巧，在家是油瓶倒了都不会扶起来的那种孩子。他的爸爸妈妈开了一家饮食店，这几年生意一直不错，每天都忙忙碌碌，所以都没时间管马小虎。而他的奶奶对马小虎溺爱成河，以致马小虎有了粗心，拖拉，磨蹭等坏习惯。一天他的爸爸妈妈认识到问题的严重性，这本书正是记录马小虎通过自己的爸爸妈妈的鼎力相助下努力改变，最终成为独立自主、学习优秀、勤劳善良的好孩子。
粗心，懒散，拖拉是很多小朋友都有的毛病，这也是每个爸爸妈妈头疼的问题，很多爸爸妈妈为孩子的这些毛病而费尽心思，可解决这些毛病又谈何容易啊!我也是一个磨蹭拖拉的孩子，几乎每次做作业都是玩一会儿做一会儿，或是一件事没做完就放弃做另一件事去了。又例如我每天早上不愿起床，想着睡一会儿再睡一会儿吧，结果等我收拾好了以后已经快要迟到了，总是急匆匆踏着钟声来到教室。当我想改变的时候，觉得太难了，不想改，但当我一想到我们四年级学的那篇课文——《鱼游到了纸上》那个聋哑青年，他做事情时总是忘记时间、忘记自己的那股认真劲的时候，一想到马小虎通过努力改正了自己的坏习惯的时候，我就下定决心，我也要努力改正自己的坏习惯。
因为这本书告诉了我们，其实刚开始改变坏毛病的过程很艰难，这是每个孩子都要经历的过程。只要家长有耐心，孩子能持之以恒，找到合理的解决方法，做事要高度集中和勤劳，不要养成拖拉，懒散，磨蹭的坏习惯，那么每个孩子都能像马小虎一样改变。
天上再见读后感篇十三
这本书主要写了明月懒惰，还很拖拉。
第一课写了还有二十四小时就是世界末日了，你会干什么？还有二十四小时就是世界末日，所有人都在着急。一些老人和年轻人都惊慌失措，不知如何是好。主持人深深地叹了一口气，说：“航行的速度是38000千米。如果算这个速度，4月五日上午8点23分，也就是24小时后的时候。人民们，再过一天，航行就撞击我们的地球。一位最红气偶奇仁来了。他的心愿是告诉人们她不是女的，而是男的。主持人的声音越来越大。
说话的时候天上飘下了无数张纸币。而且纸币像秋天的落叶一样在地上。记者好奇地问：“这些钱是哪来的？好像是高楼大厦的天台掉下来的。如果没有世界末日，早就有许许多多的人来捡钱。可是现在，人们居然没有一个人来捡钱。
镜头里出来一个光秃秃的老爷爷。那不是超级吝啬的大富豪董事长吗？董事长说这些钱是我攒了一辈子的血汗钱。我从来都没捐过一分钱，现在这些钱都变成没用的废纸。如果谁给他一个月的时间，他就把所有的财产都给他。
有一个小女孩含含糊糊的说：“我是……向天小学……五年级三班……马明明。
马明明小朋友，宝贵的时间在不管的逝着，明明小朋友，你在干什么？明明说：“我再睡觉。”主持人和人们很惊讶。不管主持人怎么说，明明也是不醒。突然爸爸大声喊：“你要从床上掉下来了。”果然掉下来了。
明辉和爸爸说：“起床了，迟到大王。”爸爸用力把明明夹在腰里。明明要死了，明明想弄开爸爸的手，可怎么也弄不开。于是马明明的一天开始了。
天上再见读后感篇十四
看完这本书，我想起了自己和好朋友朱芸贝。我们在晚托班原本是一个班级的.，做完学校的作业，就一起说笑，聊天。可是后来，我被转到了另一个离这个教室很远的教室，而且晚托班不准去其他班级。从此，我们俩在晚托班天天闷闷不乐，想念着自己最要好的朋友。我觉得，人与人之间的情感并不在于表面，而是在于内心深处。所以，这情感一旦破裂，一旦分离，就会给我们很巨大的打击。
这本书让我懂得了，要珍惜朋友，不要丢弃珍贵的感情。
天上再见读后感篇十五
放暑假了,为了打发时间,妈妈买了很多好书,其中最让我回味无穷的是《再见,小马虎》这本书,当我第一眼看到这本书的时候,我很好奇,这本书的名字很符合我的口味,我也很马虎,不我看完这本书会有什收获,我就慢慢的“啃”了起来。
后来,毛毛草经过了地狱般的训练,慢慢的变细心了,帮助小区里周奶奶核算水费,电费,32张竟然发现有一张算错了。他的同学马菁菁帮助毛毛草练习缝扣子,来锻炼他的耐性。虽然毛毛草被迫逼成娘娘腔,他还是坚持了下来,慢慢的,他缝的'越来越好,越来越结实,越来越对称。
从此以后,决定把毛毛草的外号给叫停了。
看完这本书以后,我觉得我很像毛文言,我也很马虎,而且因为在“马虎”的捣乱下,我总是和100分擦肩而过。加号看成减号,竖式的写对了,横式的却抄错了,就是这样,宝贵的分数总是被老师残酷的扣掉,回到家里还会听到老妈的“河东狮子吼。”
在生活中,我更是个粗心鬼,丢东忘西。记得有一次,我和姑姑准备去喝胡辣汤,,我扔东西的时候竟把钱也给扔了,我和姑姑发现钱没有了,吓的一身冷汗,把家里翻得乱七八糟,也没有找到,最后,我想起来,可能是我扔垃圾的时候,把钱也顺手扔了,结果真是在垃圾桶里找到了钱。
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天上再见读后感篇十六
我读过许多作家所写的书籍，如：杰夫。金尼的《小屁孩日记》、杰森。雷夫柯的《意林》、斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》、伍美珍的《没有秘密长不大》、法布尔的《昆虫记》……但是没有一本令我特别感动，直到我遇见了它——《我的儿子皮卡——再见，钢琴》。(.)。
《我的.儿子皮卡》系列丛书以幽默的语句，讲述了小男孩皮卡的成长故事。他用一个孩子的清纯目光看着这个世界，这个世界使他感到迷惑甚至迷茫。他一时高不明白这个世界，但是皮卡还是在一片懵懂中一天天长大。皮卡到了上幼儿园的年纪，爸爸妈妈把他接回了北京。北京的日子是美好的：皮卡可以和爸爸妈妈、哥哥一起开车去兜风；可以在幼儿园和最喜欢的杜夏老师一起疯。北京的日子又是忧愁的：皮卡要开始睡自己的单人床，虽然他十分怀念在乡下和奶奶姑姑一起睡的日子；跟别的城里孩子一样，皮卡也被逼着学钢琴。不过他也不是那么讨厌钢琴，因为一个叫絮絮的小女骇钢琴弹得很好……皮卡虽然脾气倔强、好强、但具有好奇心，心地善良。
读了《我的儿子皮卡——再见，钢琴》我懂得了：在我们的成长过程中，爸爸妈妈对我的付出。
天上再见读后感篇十七
辅导对象：小学三年级学生。
辅导目标：
1、培养学生做事认真，不敷衍，有耐心，有毅力的态度。
2、指导学生养成良好的学习习惯和生活习惯。使其能够做到做事认真的细心，不马虎，并且持之以恒，形成习惯。
3、帮助学生掌握克服做事粗心，马虎、无耐心、无毅力的技巧。
4、让学生体验做事认真，不敷衍的快乐，尝试用不同的方法做到办事细致，耐心，有毅力。
辅导准备：多媒体课件、词语卡片辅导过程：
一、课前激趣导入。多媒体显示：郁郁葱葱的森林，一匹骏马奔驰而来。师：看，什么跑出来了？喜欢吗？多媒体显示：呼啸而来的一只大老虎。师：哟，这又是什么？这老虎怎么样？多媒体显示：一只虎头马身的动物。师：这是什么呀？不认识？老师告诉你吧，其实这是古时候的一位画家画的。别人不认识，问他是什么，他随口说是“马马虎虎”。可就是因为这幅画，他的大儿子看到家里的马，却以为是老虎，忙拿弓箭射死了马，而他的小儿子看到一只老虎，还以为是马，想要骑上去，结果被老虎给吃掉了。后来，这幅画就出了名了，人们还编了一个词语叫“马虎”。
二、活动一：续编趣味故事。
1、教师过渡语：小朋友们，这节课老师要邀请一位小朋友来到我们的课堂，（出示“马虎”图片）他叫“马小虎”。这个小朋友呀，什么都好，就是有一个缺点，是什么呢？还是让我们先来听听他的故事吧。
学生看图听《马小虎的故事》并回答故事中的问题。
2、教师过渡语：这个故事听完了，不过还留了个尾巴，要我们继续编故事，现在就请小朋友们开动小脑筋，想一想接下来会发生什么事呢？想好了就讲给组里的小朋友听一听。
各小组推选代表上台讲故事。
3、师：刚才小朋友们编的故事真好。你们从这个故事中明白了什么？小结：马虎会给自己和别人带来不少麻烦，做什么事都没有好的结果。
三、活动二：捉马虎行动。
学生听歌曲《粗心的小画家》，听后指导学生跟着音乐唱一唱这首歌。
2、师：丁丁这个小画家怎么样？你是怎么知道的？
那你们想不想帮他把画画好？你们看，这就是他最近才画的一幅画。（出示。
图画）请大家细心地看图，帮丁丁进行一次“捉马虎行动”，找一找图中有哪些地方画错了呢？先在小组里讨论一下。
3、议一议：你捉住了哪些“小马虎”？现在如果让你对丁丁说句话，你想说些什么？
4、小结：相信丁丁听了一定会改掉“马虎”的毛病，成为一名真正出色的小画家。
四、活动三：智闯马虎宫。
1、教师过渡语：刚才我们在马虎国里停留了这么长时间，现在也该离开了，不过进来容易出去难，要离开必须要闯过一个马虎宫。（出示马虎宫图）。
2、指导闯宫。教师讲解图意后，指导学生走第一段路，并用红线标出。
3、合作闯宫。教师给每组发一张马虎宫的地图，小组商量后标出正确路线。教师提醒：要细心认真地选择路线，避开图中由“小马虎”变成的地雷。
（放轻快音乐，小组合作竞赛）。
4、小组完成后，教师请几位学生上来标明路线。
5、小结：小朋友们真聪明，这么快就闯过了马虎宫，那么在闯宫时，你发现有哪些小马虎变成了我们前进道路上的小地雷？（计算粗心、写错别字、扣错扣子、记错时间等）这些小马虎我们都得避开，千万不能和它们交朋友。
五、活动四：告别小马虎。
2、小结：不管什么人，要想把工作做好，把事办好，都来不得半点马虎。我们小朋友更是这样。
3、多媒体动画显示：爱爱鸽衔着一封信从远处飞来。
教师过渡语：咦，这不是爱爱鸽吗？看来是给我们送信的。（取出一封信）读：“亲爱的小朋友们，我是马虎国马虎学校马虎班的老师，我们班的小朋友实在是太马虎了，我知道你们做事特别细心认真，所以想请你们来帮帮我们小朋友，告诉他们怎样才能不马虎。要是你出的主意好，还可以得到我们的礼物呢。”
（出示精美的词语卡片）瞧，礼物可真漂亮！小朋友们，就请你们来说一说，你平时做什么事特别细致认真，来帮一帮马虎班的同学吧！
学生交流自己平时做事细致认真的例子和这样做的好处，老师给做得好的同学送上“认认真真”“仔仔细细”“专心致志”“一心一意”“全神贯注”等词语卡片。
六、小结参考性结语：我们小朋友真是棒，不光自己不马虎，还帮助别人做到学习做事细致认真，相信从今以后，我们都能远远地离开马虎，永远地告别马虎，让我们一起大声——小马虎，再见！
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