对于那个时期的工作和学习，我们需要做一份详细的总结。切忌敷衍了事，写总结时要认真思考并付出真实的努力。下面是一些优秀的总结范文，希望能够给大家提供一些写作思路和参考。
未来的梦幻之自我篇一
光阴似箭，日月如梭。转眼间我们已经跨入2050年了，这一年是充满希望的一年，是神奇的一年，是令人陶醉的一年。许多高科技的运用，充分显示了其无穷的威力，这威力无时不有，无处不在，真叫人赞叹不已。时代在发展，科学在进步。
坐着2050年的时空飞船来到家乡，我发现，我的家乡发生了翻天覆地的变化。
下了飞船，我大吃一惊，这还是我生活的地方吗?小平房怎么都钻进了土里?还来了接班“人”——一幢幢漂亮的别墅。那一条条坑坑洼洼的小路也翻了身，还有宽阔的大马路守护者，变化真是今非昔比!
我走在马路上，有一件事让我百思不得其解，为什么路上只有行人没有车呢?我向四面八方望去，真的一辆车都没有，车简直像灭绝了。我的头不由自主地向上一转，我顿时目瞪口呆，这是因为：除了水里游的，其它绝大部分的交通工具，都上了天空，全都腾空驾驶，而且还分层排列：飞机在汽车以上的区域可以随意飞翔，但是要注意其它飞机;小汽车在汽车区的'最上面，面包车在中间，大卡车在最下面。这时问号又浮现在我眼前，这么多车，怎么空气还这么清新?我找了个路人问了问，“现在的交通工具都是用太阳能或以水为燃料的“环保车”既环保又节能。”
接着，我又看着地图，以地图的路线来到了我家，门前的垃圾桶不见了，变成了百花簇拥的花园，真漂亮啊!几排整齐的桂花树上，金色的花朵像一个个美丽的姑娘在欢快地跳舞，树上的小鸟唱着悦耳动人的歌声，看着这美丽的花园，我情不自禁地笑了。
可是，这都只是我的幻想，从现在起，我一定要刻苦学习，争取实现这一切!让我们共同建设祖国的未来吧!相信自己，未来不是梦!
未来的梦幻之自我篇二
时值2025年，李老师已两鬓斑白，可他还在浦阳镇小401班教书，孜孜不倦地耕耘在三尺讲台前。
这天，上课铃响过后，同学们都坐在座位等着。只见李老师轻松地走进教室，微笑着对大家说：“同学们，今天我给大家请来了一位新老师。”
“新老师？”“男老师还是女老师，个儿高不高……”话音刚落，同学们便满腹狐疑地议论开了。但是，望着李老师那让人猜不透的神情，心里更是好奇，眼睛不住地朝窗外瞧。
突然，李老师从口袋里掏出一个黑色的小盒子，并用力按下面板上的电钮，小盒子闪起了黄光。眨眼间功夫，门外来了个和李老师差不多高的机器人。
“这是什么呀？”
“难道李老师请的.新老师就是这个机器人？”
“机器人能当老师吗？”同学们七嘴八舌地说着。
李老师看大家情绪这么高，如此喜欢机器人老师讲的课，便不失时机地说：“想知道这机器人的制造者吗？她就是我以前的学生——戴青。她现在可是中国科学院最年轻的科学家，今天她也来到了咱们班。”顺着老师的手势，全班同学的头都转了过来，热烈的掌声也随后响起。
李老师把我拉到机器人旁边，并邀我讲几句。我推不过，便说：“十几年前，我也是在李老师的哺育下成长……”说着，想上前几步跟老师握个手，可出乎意料。脚下一绊，一下子摔倒在地。
等我睁开眼睛，眼前一片漆黑。唉，原来是个梦。
未来的梦幻之自我篇三
窗外阳光灿烂，教室而又安静得出奇。唯有听见风扇运的“沙沙”声，这是一个柔和舒适的时分，窗外的小麻雀正在与白云缠绵，叽叽喳喳的。树上的叶子愈发深绿，想起刚开学时，这叶子可是澄绿得直逼人的眼去在意它，可是现在它也显得那番平凡。人呢，都在寻找那种感觉——平凡中的独特。
也许每个人都是平凡的，而又是独特的'。我在思考我自己。
睡在桌子上，也在回味着语文老师在课上说的话，读书不是唯一，我知道，现在的我又不是很会读书，而又没有什么梦想。曾经，我傻乎乎的对妈妈说：“妈咪，我长大要当服装设计师！”妈妈笑我傻，还说，女儿长大不要当那个设计师，竞争太大了！然后我的想法被动摇了！爸爸拿着我给芭比娃娃做的衣服，对我说：“女儿，这个很漂亮，只要自己想去做，就勇敢追寻自己的梦好了！”直到自己一点一滴长大，才发现爸爸口中那句勇敢追寻是多么不容易，而我自己也不是当设计师的料——我讨厌画画。
我想过我当律师，奶奶说我口齿伶俐，最适合当律师，可我讨厌背书，讨厌把那些一笔一划的文字都塞进脑子里，混进我的生活。我也想过其他，当白衣天使？作家？房地产……可我什么特长也没有，我想象我未来的生活，是一幅红黄蓝绿青橙紫七色的画，那样的绚丽。可是，我还小。
突然想起一句李白的名言：天生我材必有用，千金散尽还复来。
未来的梦幻之自我篇四
你是不是由于工作中压力大而烦脑呢？你是不是由于学习培训太疲劳而精神疲惫呢？有一种玻璃叫梦幻2玻璃，这玻璃能够使大家觉得全身轻轻松松。
这类玻璃是由双层液體，这液體跟开关电源联接在一起的。每每你回到家，不论是上没课的学员，還是刚下班了的大大家，都是会觉得身心疲惫。而这玻璃能够给你轻轻松松。
这玻璃会变为清凉的秋季，能够变为春光明媚的春季，还可以变为一望无际的大海和草坪，让大家像似走入了自然界的怀里中。你能放松自身焦虑不安的人体，疲惫的双眼。
这玻璃还可以变人们意想不到的物品，例如能够变为与你互动交流解题的老师，还可以变为一个你自己写作的外星球。这要是你在说什么，这玻璃就可以变为哪些。这类作用叫智能语音。
这类玻璃能够在自身的屋子采用，企业能够采用，也有在幼稚园还可以采用。
在智能化的工程建筑中，新款式已经起着关键的功效。在新款式的玻璃的研制开发中，大家可能造就出大量的惊喜。
未来的梦幻之自我篇五
一天晚上，星星牵着我的手，带我一起穿越到了未来的世界，我看到了未来的梦。未来的梦是可以私人定制的，能自由调控梦的内容和长短，这样的梦不但可以让人们体验到现实生活中没有的东西，还能让人们懂得许多道理。
比如说一个失明的人，他就会梦见自己的眼睛复明了，他要去周游世界。他看到了彩色的小花，嫩绿的小树苗儿，碧绿的大草原，蔚蓝的大海……他看到了翩翩起舞的蝴蝶，自由飞翔的燕子，游来游去的鱼儿……睡梦中，他看到了美丽的世界。
一位聋哑人，他的`梦是这样的，他听到了世界上所有美好的声音。小溪欢快的流淌，发出“丁咚”的声音，田野下起小雨，发出了“沙沙”的声音，风吹着树林，发出了“哗哗”的声音……他听到了妈妈唱给孩子的摇篮曲，听到了小学生朗朗的读书声，听到了工人们喊着口号劳动的声音，他听到了万物的声音。
为犯人定制的梦是这样的：在公交车上，他把自己的座位让给老人；在大街上，他给穷人一些施舍；在公园里，她主动捡起掉在地上的垃圾；如果看到有人要偷东西，他会去警告小偷；如果看到有人要伤害别人，他会勇敢地去阻止……他体会到做一个善良的人是那么幸福。
这是一个孤儿的梦：爸爸每天送她去上学；妈妈给她做好吃的食品；放学后，爸爸妈妈帮她辅导作业；星期日，爸爸妈妈领她去看电影，看望爷爷奶奶；国庆节爸爸妈妈带她出去旅游……她感受到了无比的幸福。
未来的梦是多么美好啊，我相信随着科技的发展，梦的私人定制将不再是个梦。
未来的梦幻之自我篇六
谁最爱哭？谁最具备无辜眼神？谁的学习最好？当然这个答案是毋庸置疑的--他就是我们班大名远扬的张禹啦！不信？你来瞧瞧！
爱哭。
这个班一向是女强男弱。这不，我们抓住了张禹爱哭鼻子的弱点，来“整”他--因此，我们常常在一起说：“有！你们看，这不是咱们?闭月羞花，沉鱼落雁′的大美人吗？”一说到这些，他就会眼红，之后一串串金豆豆直往下掉！惹得我我几个女生捧腹大笑：“哈哈哈哈哈哈……”
具备无辜眼神。
嘿嘿！别认为他只会受攻击，而不会防御。他可谓有双致命眼--其实也就是眼睫毛长了点，弯了点。但凡碰到要暴力解决他的`，便使用那双致命眼眨一眨，偏让人无从下手了。
学习顶呱呱。
爱哭，眼睫毛又长又弯的男生，学习也顶呱呱哩！记得有一次--我们班考试，他竟然在20分钟内写完试卷。之后看也没看就交给了老师。这位老师是新调来的，不知道张禹的厉害，于是老师说：“张禹同学，你现在可以回去检查，否则没拿到满分你就得接受惩罚！”他毫不理会拉屎，直管交，回到座位时还眨眨眼！
……。
瞧！这位小男生不错吧！他很适合当女同胞，，可是天命不由人哪！你想和他交朋友吗？偷偷告诉你：“只要你跟他交朋友？他会欣然……”
六年级:章凯丽。
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未来的梦幻之自我篇七
当我站在时光隧道中时，忽然掉进了一个深不见底的洞。
这洞好黑呀！我不停地往下落，猛地一“咔”，眼前亮极了。原来我们来到了——未来世界。地面上安静极了，穿着金黄晚礼服的是太阳，它身边不停地闪过流星、七彩之光……当然，更多的是人们的喜悦，因为他们都实现了美好的梦想。
街道上静得很，小猫梳着小辫子，贩卖“梦想汤”；小狗系着领带匆匆走向公司；老虎身着西服，后面簇拥着许多记者、秘书。它们大步迈向世界万物管理所。我东问问，西瞧瞧，才知道管理所里有人类总统、动物总统、植物总统、微生物总统，它们统治着世界。
那，我们的孩子呢？只见教室是一个飞行器，里面正在上语文课。老师讲《早》这一课，便调动按钮，飞向“三味书屋”，让孩子们仔细观察“三味书屋”的方位，嘿嘿！我使劲抓着门把，看见陆谢琪同学正在弄一只古画上的蜘蛛，而未来的我正专注地抚摸窗边的雕刻。当老师提问时，拿出“知识检测器”，在孩子身上一扫描，一个个答案会快速地出现在仪器上，因为亲身体验，所以每人的答案都正确，老师嘴角荡起了淡淡的笑。
回到原地，又上起数学课，老师为了让孩子们弄懂什么是分数，一挥教鞭，从空中飞来了几块香喷喷的肉松番茄烤饼，一股香气立刻勾住了孩子们的心。老师先问：“谁知道什么是单位‘克’？”全班都举起了手—平时我们班可没这么活跃。老师点了朱吴琪同学，他一口答对了，老师轻轻点一下头，一个还冒着热气的烤面包呼啸着飞到他手中。老师又讲了真分数、假分数和带分数，答对了的同学都有了“奖品”。我得到了个足球大的烤山芋和一根五颜六色的烤玉米，真是美死了。老师最后问了个最难的问题：“这几块烤饼可以分每人多少？用真分数、假分数和带分数表示。”人人头顶上都有一个大大的“？”，孩子们挤眉弄眼了很长时间，齐声说：“这题是错的。”老师满意极了，每人发了一大块烤饼，那烤饼似乎分不完，老师还带善几大块走了。
物理课，老师又带孩子们去探索；英语课，一个个活泼的字母在讲台上调皮地拼成一个又一个单词；生物课，孩子们在鱼缸里和金鱼畅游；历史课，孩子们亲眼目睹了修建长城的艰辛和汗水……直到孩子们放学了，我才咯咯笑着找未来的我，我俩一下就亲密极了，因为我俩本来就是一个“我”嘛！
未来的我带我去了她家。难怪地面上没有人居住，也没有车辆，人类或别的动物、微生物都住在海里。而车辆在高高的蓝天上！我吃惊不小，正准备问怎么下海，未来的我塞给我一颗珍珠，她说，叫避水珠，吞到肚子里，到海中就不会呛着了。我把避水珠吞下去，好香甜！钻进海里，呼吸自如。
海下的房子全由电脑控制，只要下达“请进”就可以进入，若有陌生人，下达“不行”，大门怎么都不会开。进入她家，厨房立刻开始运动，自动烧出了一桌菜。电视也很与众不同，看什么台，就可以进入那种环境，不过别人伤不了自己。我进入了《西游记》的情节里，孙悟空的棒子从我身边擦过，吹过的风差点把我掀翻。
未来的梦幻之自我篇八
二十年后的我，揉揉眼睛，发出了一阵阵惊叹，因为展现在我眼前的是飞速发展的梦幻世界。二十年后，世界是那么和蔼可亲，世界时那么精彩！
古时候，人们常有许多的飞天梦想：“嫦娥奔月，玄女飞天，仙女下凡”……如今，在现在已不是梦了。瞧，水晶般瓦蓝的天空上架起了无数的“桥”。告诉你，那是太空高级公路，就像走在王母娘娘的仙琼桥一样，飘飘欲仙，太空高级公路分两个道：机动车和人行道，你肯定会想：“科学家为啥不设计个慢车道？”
未来的梦幻之自我篇九
“呀！真污染环境！”我坐在车上，看着前面公共汽车后面冒出的尾气，不禁惊叫。“是呀，现在汽车越来越多，尾气污染也越来越严重了。平时要注意环保啊！”妈妈说道。
我想，要是能有一种汽车，不污染，又有助于环保就好了！于是，我陷入了无限的遐想……。
首先，梦幻汽车是由掌上电脑控制的。enter键是发动键，shift键是油门，ctrl键是刹车，alt键是离合器。不过它们都只在汽车的某样功能不灵的时候才能使用。
梦幻汽车还不需要用油。它只需要往“油”箱里放两块电池就行了。
梦幻汽车的外形很好看。都是水果的样子，有快乐苹果牌、开心蜜桃牌、高兴香梨牌、乐观草莓牌……它们不仅样子好看，在你口渴时，还能递上一杯它们本身味道的果汁：苹果汁、蜜桃汁等等。
更重要的是，梦幻汽车十分环保。它们喷出的尾气不是浓浓的黑烟，而是清新的薄荷味与刚下完雨后湿润空气的味道，使人顿时舒心畅气。
未来的梦幻之自我篇十
星期天，我与爸爸妈妈一同来到“未来梦幻展”展地，这是由黑色的布搭成的，到底有什么作用的？我不禁疑感起来。“进了那‘小黑篷’才知道，你先去看啊，我们等你。”爸爸说。妈妈也笑了“去吧，肯定有意思。”
我就这样进了小黑篷，从外面看起来呈乌黑色，可我一进去就惊呆了。瞧！那些黑布都被光照得明亮极了，四周还有一棵棵“桃花树”与“瀑布”。这些都是由光打造的，却十分逼真。有时，那些“树”
会缓缓地抖落出纷飞的花瓣，我伸手去碰，却只碰到一闪而过的浅粉色光芒；有时，那些“瀑布”会飞溅起些许“小水珠”，我误以为是真的.，却只是与浅浅的光撞了个满怀。我慢慢走着，陶醉与桃林中，陶醉于光的魔力，影的法术中。
正当我陶醉于这仙境时，一片”花瓣”飘到了我的脚边，我下意识低头，蓦地，一条条“鲤鱼”映入我的眼帘。光啊影啊，你们可真调皮，在地上也作起了画！这些鲤鱼有的呈红色，有的呈玉白色，有的红白相间，尾巴一甩一甩的，不知游向何处，却又扑扑地游了回来，游回这条由瀑布和花瓣汇成的小溪中，大概也在欣赏这世外桃源吧！
我继续走着。眼前，是一些小鹿，由花朵拼成，居然还在行走！真是神奇哦！我看见了一只由蓝色和紫色花朵拼成的小鹿，便走上前去，轻轻一触。霎时间，从小鹿身上飞去许多花瓣，飞舞着，旋转着，飘扬着，而小鹿，却毫无变化，继续悠闲地走着。
我痴迷于那光影世界中。触碰，欣赏，尽情地与光影问好，仿佛自己已融入那个奇幻的世界。
未来的梦幻之自我篇十一
这是我大学生涯里最后一篇个人鉴定，为我的大学画上了句号。回顾大学
生活
,有阳光,有风雨
,也有霹雳.它无形中磨砺了我,改变了我,塑造了我;它让我重新认识自己,它让我自信展望未来。在大学的四年里,我的政治思想发生了翻天覆地的变化。我在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。我深入地
学习
党和国家的先进思想路线`方针`政策,思想觉悟大大提高,人生观价值观都在正确的轨道上运行.积极参加学校各种社团组织并在其中积极工作,这培养了我的组织管理能力,同时也得到了大家的好评.在
专业
课程的学习上，我极大程度的提高了自学能力。根据专业方向的要求，我有针对性的自学了有关课程，掌握了很多有关知识，为专业课程的学习打下扎实基础；此外，我也涉猎了一部分其他
课程，开阔视野，对专业知识的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。 在平时生活中，我和善热情，和
同学
关系融洽。回顾四年，我很高兴在同学有困难的时候曾帮助过他们，我也会永远感激着在我有困难时无私的伸出了援助之手兄弟姊妹们。我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调,不断实现自我的人生价值和追求的目标。
为进一步提高大学生对职业生涯规划的认识，更好地推进学生的个性发展、健康发展和协调发展，由朝阳师专主办，就业指导中心承办的第四届大学生职业生涯规划大赛于2017年5月25日下午14：00隆重开幕。本次活动于图书馆报告厅举行，至今以成功举办三届。大赛从3月初开始启动，历经学生们的踊跃
报名
，及各系的层层选拔，共九名选手进入决赛。莅临此次大赛的领导有：朝阳师专党委书记、副校长石辅天、宣传部部长张忠文、团委书记吴雪飞、就业中心主任曹英慧。此外，我校荣幸地请到了朝阳市优秀教师专家及企业家数名。 本届大赛共分为两个环节。一：个人展示，二：现场答辩。参赛选手针对自己的优势和劣势进行了客观的评价，结合自身特点对未来的发展进行了合理规划，同时针对国内当前的就业环境和形式进行分析概括，进而对自己未来从事的职业进行预测。答辩过程中，评委老师就其展示过程中存在的.疑问进行了相应的提问，深入地了解了选手们完整的职业规划，每位选手的回答都很明确，台上展示也是自信满满。观众朋友们也在其中感受到了选手们远大的职业梦想。比赛结束后，朝阳斯-诺外语培训学校校长吴国栋先生对九位选手的展示做了精彩点评，并给予了中肯的意见。经过激烈的角逐，九位选手均展示完毕。比赛进行颁奖环节。荣获本届大学生职业生涯规划大赛一等奖的选手为：九号选手李芊霖、五号选手王溪宇、六号选手杨丹；二等奖：二号选手胡胜、七号选手翟予、八号选手高新；三等奖：四号选手袁熙尧、三号选手周沫、一号选手刘钰涵。
最后，由各位评委老师为大赛获奖选手颁发荣誉证书及奖品。朝阳师专大学生职业生涯规划大赛在观众们的热烈掌声中圆满地落下帷幕。
本次大赛旨在以比赛的形式，从而达到提高学生们的职业规划意识的目的。帮助学生树立正确的世界观、人生观和职业价值观，引导大学生以科学的态度规划自己的人生目标，进而建立完整合理的职业生涯规划。
“不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海。”崇高理想的实现离不开脚踏实地的努力。由衷祝愿参赛选手在以后的日子里将职业规划做得更好，成就梦想！预祝下届朝阳师专职业生涯规划大赛带给我们更多的精彩！
——记者团编辑部 郑莉
——2017年5月25日
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未来的梦幻之自我篇十二
本学期，我任教三、四、六三个年级5个班的教学工作。在教学过程中，我一向遵从以下几个理念，进行教学：
一、注重教学过程管理，强调先进和理念的实施。
的启蒙阶段是十分重要的，教学的与否将对学生的终身学习产生深远影响。小学开设英语课程的目的在于培养学生的进取情感，构成初步的英语语感，打好语音、语调的基础，具备用所进行交流的初级本事。经过英语课程的学习，丰富社会生活经历、开拓视野、树立学习的自信心。为此在实际教学中我们广大教师要进取实践和探索，在教学目标、课程实施、教学方法、教学评价等方面做到层层推进。
在实践过程中明确：
1.在教学总体目标上，重、重成就感、重自信心的培养。经过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等，激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。有了成就感，就有了自信心，学生就会渴望学习英语;在课程实施上，重环境、重频率、重效率。教学中非常强调语言环境的创设，充分利用和开发电视、录音、录像、光碟等多种媒体，丰富教学资料、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。
2.在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参与、重创造。学生在课上经过用中学、学中用，反复实践，学用结合。功能、结构、话题、任务做到有机结合;以话题为核心，以功能和结构为主线，以任务型活动为目标安排各单元或各课的教学;经过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶趣味味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量，“习得”与“学得”结合，使学生逐步培养起初步的语感;经过很多语言材料的输入，特别是声像材料的示范，学生模仿，教师指导，使学生逐步构成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。
二、创设良好的语言学习环境，扩展的时空。
1、灵活安排教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动学生的进取性，开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。
2、采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程。利用英语教学音像资源——图画、图表、投影、录音、录像、cd、vcd、dvd等多媒体软件，不仅仅能为学生供给规范的语音、语调，还能够供给真实的语言使用的示范，即语言使用的场合、时间、对象等，并且还有体态语——手势、动作、表情等的示范。多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼，感染力强，容易激发学生兴趣，引起有意注意，加深印象，帮忙学生持久记忆。充分利用现代化教学手段，能够超越时间和空间的限制，使学生置身于以英语为母语的环境中，体验英语的实际运用。
3、把英语学习从有限的课内时空扩展到无限的课外时空，成立小小英语角、学校布置英语走廊、让学生制作英语画刊，鼓励学生参与期望英语风采大赛等各种形式的活动极大地提高了学生学英语的热情，让学生感受到英语无处不在、无时不学。
三、努力总结和发现问题，及时调整教学策略。
在实际教学过程中，教师应进取实践，不断探索，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索。尤其是在课堂教学中教师应具备良好的应变机制。对学生的成绩和点滴提高适时地加以肯定。采用口头表扬和精神奖励的方式，如奖给小红花、红星、纸制奖牌、课文中的人物卡通图片等。特别要注意对学习后进的学生所取得的提高及时给予表扬。
总之，有效教学在小学英语教学中的实施是为了提高教师的工作效益、强化过程评价和目标管理。为此我始终从教学的准备、教学的实施、教学的评价三方面入手，自始至终地关注学生的提高和发展、关注教学效益，关注教学中的可测性。同时教师还应具备一种的意识，不断地调整自己的教学行为掌握相关的教学策略，以便于自己应对具体的情景做出相应的决策，获取最大的教学效益。
四、存在问题。
学生的学习兴趣是大大提高了，书写也越来越规范漂亮，但成绩没有多大的提高。说明学生的单词量还是不够，还要加强单词的书写和记忆，及对简短对话的背诵。建立初步的语感，为今后的学习打好基础，也要大家见到明显的实效。
未来的梦幻之自我篇十三
一、思想政治方面：
积极参加各类政治业务学习，关心国家大事，坚持四项基本原则等，努力提高自己的思想觉悟及工作业务水平;在工作中，遵守工作纪律，和同事相处融洽;教育目的明确，服从学院安排，态度端正，钻研业务，工作踏实，为人师表，关爱学生。
二、教学方面。
作为新的科任老师，我认真地制定了教学计划，注重研究高职教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生，并能通过各种教学方法，使每节课都能够让学生在一种非常活跃的气氛中学习专业知识，调动了学生的积极主动性，让学生自主地自发地有一种意识去学习相关的技能。
三、职业道德。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别对学习没有兴趣的学生，利用课间多次倾谈，鼓励并帮助他们确立正确的学习方向，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从各方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是爱。师爱，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱，没有私利与目的，却有种巨大的力量，能在很大程度上激发学生的学习兴趣和激情。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生的眼前，更注重学生的未来。
本人第一次从事计算机高职高专教学工作，没有教学经验，致使本学期教学成绩未能达到我理想的效果，在以后的教学工作中，要不断总结经验，虚心向其他教师请教，力求提高自己的教学水平，我相信只要努力，一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘的辛酸总会有收获的喜悦!
未来的梦幻之自我篇十四
在撒哈拉沙漠里有一个小小的村庄，它的名字叫比塞尔。比塞尔多年以前是一个不为人知、几乎与世隔绝的落后的小村落，当地的人很少走出村庄，外面的人也很少来到这个村庄。后来有一个欧洲青年叫肯莱文，来到了比塞尔，他问当地人：“你们怎么不到外面去看看，外面的世界很精彩!”比塞尔人说：“我们很想到外面去看看，但是我们不知道为什么就是走不出沙漠。”肯莱文说：“不可能啊?!”他自己走出沙漠只用三天半的时间。他对比塞尔人说：“你看看，可以走得出去啊，你们怎么走不出去呢?”比塞尔人说：“真是奇怪了，我们怎么总是走不出去呢?”“这样，我跟你们的人走，他说怎么走我就怎么走，看看到底为什么走不出去。”当地一个叫阿古特尔的青年，自告奋勇，愿意和肯莱文一起走。阿古特尔预备了两峰骆驼和半个月的粮食半个月的水。第二天他们出发了，出发以后阿古特尔怎么走，肯莱文就跟着怎么走，三天、四天没有走出沙漠，七天、十天也没有走出沙漠。到了第十一天早晨，令肯莱文万分惊奇的是，他们又回到了比塞尔。阿古特尔说：“你看，我说咱们走不出去吧，幸亏预备了这些水和粮食。”肯莱文很是奇怪，怎么跟着他们的人就走不出去呢?他苦思冥想，晚上看着满天的星斗突然想明白了，原来比塞尔人不懂得使用任何导向工具，他们在茫茫几千平方公里的大沙漠中就是跟着自己的感觉走。大家知道，人体的两侧肌肉并不是完全对称的，当失去方向感的时候，假如右腿的劲大一些、肌肉发达一些，左腿的劲小一些，那你会不知不觉走出一个弧型，会朝左拐，而且拐的这个幅度会越来越小，最后就走成了一个像卷尺的螺旋状，最终又回到了起点。比塞尔人就是凭着自己的感觉，以为是往前走，但实际上是在绕圈子，最后又绕回到比塞尔。肯莱文发现了这个秘密，对阿古特尔说：“你按我的方法走，保准你走出沙漠。你白天休息，晚上认准北斗星。”阿古特尔年轻力壮，心情迫切，按照这种方法三天就走出了沙漠。后来他把外面的人带进来，把里面的人带出去。多年以后，比塞尔成了一个远近闻名的世外桃源、旅游胜地。当地人还在村子中央小广场上设了一个阿古特尔的铜像，因为他后来做了很多的工作，铜像的基座上写着一句话，对我们大家会有启示。这句话是：新生活，从选定方向开始。
目录：
第一部分：前言。
第二部分:摘要、关键词。
第三部分：大学生职业现状分析1.学习的相对被动性和无计划性。
2.择业的临时性和盲目性。
第四部分：对个人的评估1、自己的兴趣、爱好。
2、认识自己的职业性格。
3、自己的职业能力。
4、自我潜能。
第五部分：自身的swot分析1、优势因素(s)。
2、弱势因素(w)。
3、机会因素(o)。
4、挑战因素(t)。
第六部分：社会环境分析。
第七部分：职业分析1、市场营销专业就业方向：
2、市场营销专业前景。
第八部分：具体的职业打算。
第九部分：结束语。
前言：
莎士比亚曾说过：“人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。”花开花落，春去春又回。踏着时光的车轮，我们已经走进大学生活，体验大学的乐趣。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划已经成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地呢?所以我们要对自己的职业生涯进行规划，给自己的梦想插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去描绘这张生命的白纸吧!
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未来的梦幻之自我篇十五
学生会在各级领导的带领下，坚持全心全意为同学们服务的宗旨，不断地总结经验；努力工作，在工作中不断地学习，为管理系学生日常管理工作及广大学生服务方面做出了积极的贡献。
学生会是进行自己我管理，自我教育，自我服务的群众性学生组织。他既代表了广大同学的利益，也是学生与老师之间的桥梁与纽带！同时，学生会还积极配合系党总支部、系办、各辅导员做好配合工作，充分发挥学生干部的主观能动性，开展多种多样的活动，来丰富校园文化生活。
身为学生会一员，我们要培养良好的学习能力和优秀的道德品质。学生干部是学生中学习和思想素质高水*的代表。学生干部要当好榜样，为全系学生作出新标准；学生会是一个群众性组织，由学生老师选举产生。所以，我们在维护学校利益的前提下要坚决维护学生利益，为全体同学服务。
学生会应进一步加强与系办领导和各班之间的联系与系办和各班之间的联系是学生会这一组织运转的命脉所在，加强和系办的联系可以使我们及时地了解和掌握系里的工作需求，只有在系里老师的指导下，才能保证我们的工作准确、有效地开展。加强各班之间的联系，可以使我们及时地了解学生的思想动态，做到“知同学情、解同学难、暖同学心”。
回顾过去，我系学生会所取得的成绩让人欣喜，展望未来，新一届学生会任重而道远，机遇与挑战并存，祝愿新一届学生会在系办及各级领导、老师的领导下继往开来，团结创新，勇敢挑战，不负使命。在以下方面取得更大进步：
（1）学生会干部要在同学中真正起到“*”的作用。在新的环境下，学生干部做好“*”既是工作的需要，也是同学的心声。只有真正做好了学生“*”，我们才能更好的树立起学生干部的威信，才能使我们的工作更深入人心，才能通过有针对性地组织一些大型活动来影响和带动其他同学，在系内营造一个良好的文化氛围，形成积极向上的学习氛围。
（2）努力学习，认真工作，不断加强与完善干部队伍与组织建设。作为学生干部，我们学习的范围要更大，知识面要更广，不管在什么情况与环境下，我们要保持清醒的头脑，坚定正确的理想和信念，即使困难再大，仍不改初衷。能做到了这些，我们的这学生会工作会取得更大的进步。
（3）进一步加强与班集体联系，推动学风建设。当今的社会需要的是德才兼备，一专多能的应用性人才，学生会更应把握时代的脉搏，在开展好学生日常管理工作的基础上，举办形式多样，内容广泛的文艺活动，开展多种知识竞赛，组织并引导广大同学刻苦学习科学文化知识，掌握各种技能。在丰富同学业余生活同时，发展一技之长，紧密联系班干部，加强“班风、学风”建设，真正做到服务同学、关心同学、帮助同学。
（4）希望能够进一步加强组织内部制度的建设与实施。制度是每一个组织生存的一大命脉，制度的建设是对各干部进行自我鞭策的一个重要法宝，必须搞整章建制工作，完成学生会制度化建设。
我相信在各位院系领导、老师和同学们的共同努力下，我们管理系会有更好的明天。
未来的梦幻之自我篇十六
如果创始人已经熟知公司的商业模式图，就能搞清楚以上这些问题，知道收入来源和渠道。此外，创始人还要在投资人和董事会中就公司的商业模式达成共识。
step2弄清楚谁是可能的收购方。
创业者可以根据公司业务和所处的行业绘制类似的花瓣图，在途中按照分类列出可能的公司名称。当创始人对所处的行业和生态了解更多，图表可能发生改变。
此外，创始人还可以寻求投资人的见解和想法，并一起核查。
step3列出并购涉及的业务发展、技术和其他人员名单，并列出收购方的对应人员名单。
所有的大公司都会雇人专门跟踪新技术和创新，但问题在于，创业公司如何get到这些人。
steveblank的建议是把潜在的收购方像客户一样对待，和他们多交流。对于收购方来说，他们很乐意告诉别人他们在寻找什么，想看到哪些数据，达到何种程度会有投资意向。
一般来说，vc对自己的退出路径要有一个计划，也会和特定公司的某些技术、业务人员有联系，但很少有vc能绘制一个并购路线图，这就需要创始人来完成，如下图所示：
然后，创始人就能做出相应的图表，像采购决策过程一样绘制流程图。最后，对图表进行分析，列出3家最有可能的收购方，并列出名字和职位。
step4为潜在的收购方生成商业案例。
创始人的任务是为潜在的收购方生成商业案例，也就是说，通过测试他们所需要、你们能提供的关键假设产生的数据，从而改进他们的商业模式。理由如下：
填补产品空缺;。
扩展产品线;。
打开新市场;。
阻止竞争对手，有效开展竞争。
step5增加曝光、获得关注。
了解到潜在的收购方可能出现在哪里，他们会看哪些东西，然后出现在他们阅读的博客和关注的媒体上。
那么如何获得这些信息呢?请再次使用找客户的方法，多问问题：他们关注哪些媒体?如何注意到新的创业公司?在寻找哪些类型的创业公司?等等。
step6了解行业内并购的拐点。
时间就是一切，不要等到创造了足够多的收益再寻求并购。在某些「风口」市场中，甚至不需要出货就能把公司卖数亿美元。
例如，在医疗器械行业中，行业拐点可能是创业公司每一个里程碑式的突破。比如某b轮公司的vc在该公司刚研发出一款可行产品，已开始临床实验并获得了欧洲ce认证后就开始了收购流程。
从第1天起就为并购做准备。
请记住，并购or上市要在董事会达到真正平衡的状态下进行。对于一些小的vc，或者在一笔基金存续期的后期，就希望尽早套现。但如果创业公司发展的很好，投资方是大型的vc或处在早期，他们就有可能等个30年以获得更大的回报。作为创业公司的创始人，就需要掌握风险投资和市场的脉搏，并尽可能地调整利益和期望。
最后，不要痴迷于套现。作为创始人，要把很多事情放在心上：寻找合适的产品、运输、获客…套现不是最重要的事情，而是一个后台进程。但有策略的考虑将会影响到你的市场营销、会议、博客计划，等等。
最后的最后，steveblank进行了小结，仅供创业者参考。
-从你获得投资的那一刻起，他们的商业模式就是你的了。
-投资者投资是为了套现。
-要知道达到「多少倍」收入投资人才会同意套现。
-应该从第一天计划套现。
-不要贬低你的员工。
-不要痴迷套现，要有策略地对待。
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