教案能够帮助教师进行课堂管理和学生评价,促进教学的全面发展。写教案要注重细节,包括时间控制、教具准备和课堂管理等方面。想提升自己的教案编写水平吗?不妨看看以下精选教案范文。
一盔一带教案篇一
2.养成自觉佩戴头盔、系好安全带的良好出行习惯。
一、讲述交通事故案例,导入教师讲述交通事故:
问:你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。)。
师:发生车祸太可怕了。
二、摩托车、电动车的危险性也是客观存在的,如果驾驶员及乘客能够做好安全防护,同时在路上骑行时严格遵守交通法规,那么发生交通事故的可能性便会大大降低。“头盔是个护身宝,骑乘车辆要戴好”。
汽车安全带作为一种有效的安全防护装置,被誉为“生命带”。从交通事故的情况来看,未系安全带的比规范使用安全带死亡率高约6倍。在车辆发生碰撞、紧急制动或侧翻时,安全带能将驾驶人和乘客牢牢固定在座位上,防止人体与风窗玻璃、车体发生碰撞或被甩出车外,造成伤害。“安全带是生命带,发生意外防伤害”。
三、集体交流。
师:自2020年6月1日起将在全国开展“一盔一带”安全守护行动!
提问:“一盔一带是什么?”一盔就是安全头盔,一带就是安全带。在乘坐电动车、摩托车的时候一定要佩戴好安全头盔,在乘坐私家车出租车时一定要系好安全带。
四、幼儿参与到有趣的戴头盔和系安全带的小实验中。
让幼儿知道了为什么要佩戴头盔和安全带,知晓头盔和安全带是怎样保护我们以及如何正确地佩戴头盔、安全带的方法。
老师亲手为孩子们佩戴头盔示范正确的佩戴方法。
1.打开束带;
2.将头盔水平放于头上,缓慢收紧束带直到感觉舒适;
3.调整束带置于耳朵下方;
4.束带调整好之后,拉紧束带紧贴下巴;
5.确保头盔移动的幅度不超过2.54厘米,同时保证未松开束带前头盔不会掉下来。
五、欣赏安全儿歌:
电动车请注意,戴上头盔别大意。开摩托戴头盔,坐车也要戴头盔。开汽车准备好,安全带要系好。从今以后要牢记,头盔安全带别忘记!遵守道路交通法,平安出行你我他!
六、小结:
文明从我做起,让我们携起手来,共同营造文明和谐畅通的交通环境。
一盔一带教案篇二
设计意图:
交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分,这些交通工具给我们的生活带来了便利,也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育,成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性,增强自我保护意识,所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动,让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系,懂得乘车时应遵守交通规则。
活动目标:
1、通过学习乘车小常识,增强幼儿的交通安全意识。
2、激发幼儿主动关心别人,愿意做一名文明小乘客。
3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性,从而自觉地遵守交通规则。
活动准备:
教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、a4白纸若干、油画棒每人一盒。
活动过程:
一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏,引出主题。
在音乐声中,幼儿与教师一起开汽车进入课室。
“公交车是什么样子的,和其他车子哪里不一样?
“公交车前排座位是留给谁做的?
“我们在乘车时需要注意什么呢?
(1)出示图1:有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹,走来走去的。
教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?
(2)出示图2:有个小朋友把头伸到窗外东张西望,而且把手伸出去。
教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?
(3)出示图3:有个小朋友在公交车上吃东西,而且把垃圾乱扔。
教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?
三、教师小结:
我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全,讲文明、讲礼貌的小朋友,不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全,不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时,你会怎么做?请个别小朋友讲述正确的乘车方法,然后让全班小朋友用绘画的形式,表现自己乘车的行为。
四、幼儿绘画,教师指导。
引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法,大胆的绘画,同时细心的添画细节部分,丰富内容。
活动延伸:
1、展示幼儿作品,讲述作品内容。
2、在交通安全模拟城,组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。
一盔一带教案篇三
1、知道生活中常见的保护工具。
2、了解头盔的重要性。
3、了解头盔的组成与佩戴方法。
了解头盔的重要性与保护的重要性。
1、安全头盔ppt,安全头盔探究实验记录表。
2、幼儿对自我保护有一定的认知。
提问互动。
问题一:
小结:原来呀,鸡蛋壳比较薄,当鸡蛋们被放在一起的时候,容易发生碰撞,鸡蛋托可以起到隔开鸡蛋,防止蛋壳破碎的作用。
玻璃制品容易摔碎,气泡塑料膜中的空气能够保护玻璃不被摔碎。
问题二:
小结:原来在汽车碰撞或突然减速的情况下,安全座椅可以防止我们的身体移动从而减轻对我们的伤害。飞机上的安全带同样可以帮我们把自己固定在座位上,防止我们在飞机飞行期间受到伤害。
问题三:
教师:我们在坐电动车的时候,什么能够保护我们呢?
1、过渡语教师:原来头盔会让我们坐电动车时更加的安全,我们一起来看看它为什么能够保护我们吧。
2、讲解介绍。
教师:头盔最坚硬部分,我们叫它外壳,能够抵御外部对我们“小脑袋”的伤害,外壳下面的夹心层让“小脑袋”不和坚硬的外壳发生碰撞,软软层则是让“小脑袋”在头盔里面感到柔软和舒服。护目镜能够保护我们的“小脸”,系带能够让头盔更加稳定的戴在我们的头上。
1、提问互动。
教师:小朋友们想想看,我们在日常生活中遇到过哪些容易破碎的物品呢?
(鸡蛋、西瓜、玩具等)。
教师:那我们可以用哪些方式去保护他们呢?
(布、塑料泡沫、盒子等)。
2、讲解介绍。
3、小结。
2、讲解介绍。
教师:第一步,双手扶着头盔两边,由上往下佩戴在头上。
第二步,捏住两侧的尼龙带向下拉紧,保证头盔完全的罩住头。
第三步,在下巴处把安全扣扣上。听到“咔哒”一声。第四步,拉住一侧尼龙带调整松紧,以下颚处留有一指空隙为最安全合适的佩戴方法。第五步,调节两侧黑色的尼龙带,让耳朵正好在尼龙带中间,戴好后上下左右不晃动,感觉舒适就可以了。
提问:小朋友来看一看,图中哪一种佩戴的方式是正确的呢?
第二张图中头盔没有保护到我们的后脑勺,第三张图中头盔没有保护到我们的“小脸”,所以第一张图是正确的佩戴头盔的方式。
接下来,我们拿起我们的小画笔,在我们的空白头盔上画出你喜欢的图案吧。
一盔一带教案篇四
2.养成自觉佩戴头盔、系好安全带的良好出行习惯。
3.提高幼儿自我管理能力,培养良好的头盔佩戴和乘车系安全带的习惯。
视频、图片、儿歌。
1、讲述交通事故案例,导入教师讲述交通事故:问你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。)师:发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生,从六月一日起。
摩托车、电动车的危险性也是客观存在的,如果驾驶员及乘客能够做好安全防护,同时在路上骑行时严格遵守交通法规,那么发生交通事故的可能性便会大大降低。“头盔是个护身宝,骑乘车辆要戴好”。
汽车安全带作为一种有效的安全防护装置,被誉为“生命带”。从交通事故的情况来看,未系安全带的比规范使用安全带死亡率高约6倍。在车辆发生碰撞、紧急制动或侧翻时,安全带能将驾驶人和乘客牢牢固定在座位上,防止人体与风窗玻璃、车体发生碰撞或被甩出车外,造成伤害。“安全带是生命带,发生意外防伤害”。
2、集体交流。
师:自6月1日起将在全国开展“一盔一带”安全守护行动!
一盔就是安全头盔,一带就是安全带。在乘坐电动车、摩托车的时候一定要佩戴好安全头盔,在乘坐私家车出租车时一定要系好安全带。
幼儿参与到有趣的戴头盔和系安全带的小实验中,让幼儿知道了为什么要佩戴头盔和安全带,知晓头盔和安全带是怎样保护我们以及如何正确地佩戴头盔、安全带的方法。
师亲手为孩子们佩戴头盔示范正确的佩戴方法。
1.打开束带;。
2.将头盔水平放于头上,缓慢收紧束带直到感觉舒适;。
3.调整束带置于耳朵下方;。
4.束带调整好之后,拉紧束带紧贴下巴;。
5.确保头盔移动的幅度不超过2.54厘米,同时保证未松开束带前头盔不会掉下来。
一盔一带教案篇五
1、知道生活中常见的保护工具。
2、了解头盔的重要性。
3、了解头盔的组成与佩戴方法。
1、安全头盔ppt,安全头盔探究实验记录表。
2、幼儿对自我保护有一定的认知。
(一)情景导入(哪些东西有保护的作用)。
提问互动。
问题一:
小结:原来呀,鸡蛋壳比较薄,当鸡蛋们被放在一起的时候,容易发生碰撞,鸡蛋托可以起到隔开鸡蛋,防止蛋壳破碎的作用。
玻璃制品容易摔碎,气泡塑料膜中的空气能够保护玻璃不被摔碎。
问题二:
小结:原来在汽车碰撞或突然减速的情况下,安全座椅可以防止我们的身体移动从而减轻对我们的伤害。飞机上的安全带同样可以帮我们把自己固定在座位上,防止我们在飞机飞行期间受到伤害。
问题三:
教师:我们在坐电动车的时候,什么能够保护我们呢?
(二)了解头盔结构。
1、过渡语教师:原来头盔会让我们坐电动车时更加的安全,我们一起来看看它为什么能够保护我们吧。
2、讲解介绍。
教师:头盔最坚硬部分,我们叫它外壳,能够抵御外部对我们“小脑袋”的伤害,外壳下面的夹心层让“小脑袋”不和坚硬的外壳发生碰撞,软软层则是让“小脑袋”在头盔里面感到柔软和舒服。护目镜能够保护我们的`“小脸”,系带能够让头盔更加稳定的戴在我们的头上。
(三)探究实验。
1、提问互动。
教师:小朋友们想想看,我们在日常生活中遇到过哪些容易破碎的物品呢?
(鸡蛋、西瓜、玩具等)。
教师:那我们可以用哪些方式去保护他们呢?
(布、塑料泡沫、盒子等)。
2、讲解介绍。
3、小结。
(四)了解头盔佩戴方法。
2、讲解介绍。
教师:第一步,双手扶着头盔两边,由上往下佩戴在头上。第二步,捏住两侧的尼龙带向下拉紧,保证头盔完全的罩住头。第三步,在下巴处把安全扣扣上。听到“咔哒”一声。第四步,拉住一侧尼龙带调整松紧,以下颚处留有一指空隙为最安全合适的佩戴方法。第五步,调节两侧黑色的尼龙带,让耳朵正好在尼龙带中间,戴好后上下左右不晃动,感觉舒适就可以了。
提问:
小朋友来看一看,图中哪一种佩戴的方式是正确的呢?
(五)其它的护具。
(六)活动延伸。
接下来,我们拿起我们的小画笔,在我们的空白头盔上画出你喜欢的图案吧!
一盔一带教案篇六
活动目标:
1、知道生活中常见的爱护工具。
2、了解头盔的重要性。
3、了解头盔的组成与佩戴方法。
活动预备:
1、安全头盔ppt,安全头盔探究试验记录表。
2、幼儿对自我爱护有肯定的认知。
活动过程:
提问互动。
问题一:
小结:原来呀,鸡蛋壳比拟薄,当鸡蛋们被放在一起的时候,简单发生碰撞,鸡蛋托可以起到隔开鸡蛋,防止蛋壳破裂的作用。
玻璃制品简单摔碎,气泡塑料膜中的空气能够爱护玻璃不被摔碎。
问题二:
小结:原来在汽车碰撞或突然减速的状况下,安全座椅可以防止我们的身体移动从而减轻对我们的损害。飞机上的安全带同样可以帮我们把自己固定在座位上,防止我们在飞机飞行期间受到损害。
问题三:
教师:我们在坐电动车的时候,什么能够爱护我们呢?
1、过渡语教师:原来头盔会让我们坐电动车时更加的安全,我们一起来看看它为什么能够爱护我们吧。
2、讲解介绍。
教师:头盔最坚硬局部,我们叫它外壳,能够抵挡外部对我们“小脑袋”的损害,外壳下面的夹心层让“小脑袋”不和坚硬的外壳发生碰撞,软软层则是让“小脑袋”在头盔里面感到松软和舒适。护目镜能够爱护我们的“小脸”,系带能够让头盔更加稳定的戴在我们的头上。
1、提问互动。
教师:小朋友们想想看,我们在日常生活中遇到过哪些简单破裂的物品呢?
(鸡蛋、西瓜、玩具等)。
教师:那我们可以用哪些方式去爱护他们呢?
(布、塑料泡沫、盒子等)。
2、讲解介绍。
3、小结。
2、讲解介绍。
教师:第一步,双手扶着头盔两边,由上往下佩戴在头上。其次步,捏住两侧的尼龙带向下拉紧,保证头盔完全的罩住头。第三步,在下巴处把安全扣扣上。听到“咔哒”一声。第四步,拉住一侧尼龙带调整松紧,以下颚处留有一指空隙为最安全适宜的佩戴方法。第五步,调整两侧黑色的尼龙带,让耳朵正好在尼龙带中间,戴好后上下左右不晃动,感觉舒适就可以了。
提问:
小朋友来看一看,图中哪一种佩戴的方式是正确的呢?
接下来,我们拿起我们的小画笔,在我们的空白头盔上画出你喜爱的图案吧!
一盔一带教案篇七
知识:知道交通规则是政府制定的法规,学习有关的交通规则常识,认识一些常见的交通标志和设施。.
态度:了解交通事故的无情给个人、家庭和社会造成的巨大危害,形成强烈的交通安全意识,养成对生命负责的态度。
能力:提高自我保护能力。
一盔一带教案篇八
1.组织教学,导入:孩子们,我们上学放学的时候要注意哪些交通安全呢?看看图上的人做得对吗?幼儿观看图片1,教师引导幼儿讨论:教师提问:刚才的图片告诉我们上学路上应该注意些什么?哪些行为是违反交通规则的?正确的应该怎么做?对回答问题的朋友"小朋友进行鼓励,把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。
2.幼儿观看图片2,认识一些常见的交通标志,教师提问:你认识这些标志吗?你知道它们是什么意思吗?(禁止非机动车行驶,行人走道,禁止行人通过,减速慢行、注意行人)。
3.幼儿游戏,模拟看信号灯过马路:两个小朋友开扭扭车当司机,两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口,车辆和行人任意穿行。
4.引导幼儿讨论:小朋友,刚才你们看到了什么?他们做得对吗?他们应该怎么做?教师小结幼儿讲述,出示红绿信号灯,请出一位幼儿来当指挥,幼儿再次有序地过马路。
5.幼儿模拟看现场指挥过十字路口:刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯,没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢?(交通警察)交通警察怎么指挥交通呢?你们想学交通指挥手势吗?幼儿学习几种简单的交通指挥手势。请一名幼儿戴上警帽当交警,幼儿模拟看现场指挥过十字路口。
6.创设游戏情境:现在,我们开车去郊游吧!请一名幼儿戴上警帽当交警,其他幼儿分为四组,前面的小朋友当司机(每人一个方向盘),后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的`腰,做成开公共汽车的样子。教师提示:在没有任何交通标志的马路上,大家应该靠右边行走,过马路时,应看看两边没有车辆时再过马路。希望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯,并告诉我们的爸爸妈妈及身边所有的人,自觉维护交通安全,让更多的孩子安安全全上学,平平安安回家。
一盔一带教案篇九
故事内容图片活动过程:
1、师:今天赵老师的好朋友鼠先生遇到了一个大问题,想请小朋友帮帮忙。
2、师:我们一起听听它遇到了什么问题。
(一)幼儿观看故事前半部分。
1、师:鼠先生遇到了什么问题?
2、师:鼠先生为什么找不到鼠小姐的家?(因为鼠先生迷路了)。
3、师:鼠先生应该怎么办?
幼:可以问警察,可以做记号等。
(二)观看故事后半部分。
1、师:那最后鼠先生找到鼠小姐的家了吗?
幼:找到了。
2、师:鼠先生是用了什么办法找到鼠小姐的家的?
(幼儿:问了许多的小动物,幼儿自由回答)。
3、教师与幼儿角色扮演。
1、师:鼠先生迷路了之后是通过问路的办法找到鼠小姐的家的,那如果有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该怎么办呢?(幼儿自由回答,教师适当给予提示、指导)。
3、我们回家后可以问问家长还有什么好办法,下次活动时大家在一起进行交流。
一盔一带教案篇十
1.了解一盔一带的安全防护作用。
2.养成自觉佩戴头盔、系好安全带的良好出行习惯。
3.提高幼儿自我管理能力,培养良好的头盔佩戴和乘车系安全带的'习惯。
视频、图片、儿歌
1、讲述交通事故案例,导入教师讲述交通事故:问你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。)
师:发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生,从六月一日起。
摩托车、电动车的危险性也是客观存在的,如果驾驶员及乘客能够做好安全防护,同时在路上骑行时严格遵守交通法规,那么发生交通事故的可能性便会大大降低。“头盔是个护身宝,骑乘车辆要戴好”。
汽车安全带作为一种有效的安全防护装置,被誉为“生命带”。从交通事故的情况来看,未系安全带的`比规范使用安全带死亡率高约6倍。在车辆发生碰撞、紧急制动或侧翻时,安全带能将驾驶人和乘客牢牢固定在座位上,防止人体与风窗玻璃、车体发生碰撞或被甩出车外,造成伤害。“安全带是生命带,发生意外防伤害”。
2、集体交流。
师:自20xx年6月1日起将在全国开展“一盔一带”安全守护行动!
提问:“一盔一带是什么?”
一盔就是安全头盔,一带就是安全带。在乘坐电动车、摩托车的时候一定要佩戴好安全头盔,在乘坐私家车出租车时一定要系好安全带。
幼儿参与到有趣的戴头盔和系安全带的小实验中,让幼儿知道了为什么要佩戴头盔和安全带,知晓头盔和安全带是怎样保护我们以及如何正确地佩戴头盔、安全带的方法。
师亲手为孩子们佩戴头盔示范正确的佩戴方法。
1.打开束带;
2.将头盔水平放于头上,缓慢收紧束带直到感觉舒适;
3.调整束带置于耳朵下方;
4.束带调整好之后,拉紧束带紧贴下巴;
5.确保头盔移动的幅度不超过2.54厘米,同时保证未松开束带前头盔不会掉下来。
欣赏安全儿歌:电动车请注意,戴上头盔别大意。开摩托戴头盔,坐车也要戴头盔。开汽车准备好,安全带要系好。从今以后要牢记,头盔安全带别忘记!遵守道路交通法,平安出行你我他!
小结:为了自己及家人幸福请让“戴好头盔”和“系好安全带”成为习惯。“安全出行,佩戴头盔,从我做起”生命只有一次,文明从我做起,让我们携起手来,共同营造文明和谐畅通的交通环境。
一盔一带教案篇十一
广大市民朋友们:
大家好!为进一步提升摩托车、电动自行车骑乘人员和汽车驾乘人员安全防护水平,有效减少交通事故死亡人数,近日,公安部交通管理局部署在全国开展“一盔一带”安全守护行动。
据统计,摩托车、电动自行车、小汽车是导致交通事故死亡人数最多的车辆。摩托车、电动自行车驾乘人员死亡事故中,约80%为颅脑损伤致死;汽车交通事故中,因为不系安全带被甩出车外造成伤亡的'事故比比皆是。有关研究表明,正确佩戴安全头盔、规范使用安全带能够将交通事故死亡风险降低60%至70%。
省会交警提醒广大驾驶人和乘车人,为了您和家人的安全,无论是驾乘摩托车还是电动自行车,无论是在车辆前排还是车辆后排,请正确佩戴安全头盔、规范使用安全带,并向大家提出倡议如下:
除机动车驾驶人驾车时必须按规定使用安全带外,乘车人员也必须按照法律规定使用安全带,包括后排成员。搭载婴幼儿时应将孩子置于后排座位上,并使用合格的婴幼儿安全座椅,同时也要系好安全带。
在驾乘摩托车时,驾驶人和乘坐人必须按法律规定佩戴安全防护头盔;驾驶电动车出行时,驾驶人和乘坐人也应增强自身安全防护意识,主动佩戴大小合适、符合安全要求的安全头盔,并系好安全帽带。
每一位市民都要以身作则,时时提示身边的亲朋好友,驾乘摩托车、电动自行车一定要戴好安全头盔;驾车时系好安全带,带动身边的亲朋好友共同参与到行动中来,让安全伴随每一个人。
各党政机关、企事业单位、教育部门要将“一盔一带”安全守护行动纳入安全管理范畴,督促大家佩戴好安全头盔、系好安全带,提高交通安全意识,遵守交通法规,摒弃各类交通陋习。
呼吁和鼓励富有社会责任心的企事业单位积极投身到“一盔一带”安全守护行动中来,踊跃开展“买保险送头盔”“买电动车送头盔”“买汽车送儿童安全座椅”等活动,让公益性文明交通活动蔚然成风。
日前,省会公安交管部门将按照公安部在全国部署开展的“一盔一带”安全守护行动要求,加大执法管理力度,严查严管不戴安全头盔、不使用安全带等行为。为了您和家人的安全与幸福,请您牢记“一盔一带,安全常在”!
倡议人:xxx。
日期:
一盔一带教案篇十二
1、认识基本的交通规则和交通设施。
2、知道头盔的作用和正确佩戴头盔的方法。
3、增强安全出行的意识,遵守良好的交通规则。
二、活动准备。
1、头盔一个。
2、各种交通标志、头盔的图片。
3、交通事故的视频。
三、活动过程。
(一)了解交通规则的重要。
1、出示交通规则的图片,让幼儿简单的了解一些交通规则的标志。知道出行要遵守交通规则,这样才能安全。
2、播放交通事故的视频。
3、回忆自己和家长出行时候是怎么样做的,有没有做到安全出行。
(二)、认识头盔和了解头盔的正确戴法。
1、出示头盔,让幼儿认识各种不同的头盔。
2、教师试戴头盔,示范正确戴头盔的方法。再请个别幼儿试戴。
(三)增强安全意识,遵守交通规则。
了解头盔的作用,增强安全意识。知道带上头盔会避免有些意外风险发生,对头的保护。骑车戴头盔是一个非常有效的自我保护措施,可以减少70%的头部受伤和28%的面部受伤,对我们的保护效率更高,让我们一起增强安全意识,骑摩托车、电动车一定要佩戴安全头盔。
活动反思:
此次安全教育活动,不仅让孩子们全面而深刻地接受了一次交通安全教育,更重要的是让孩子们充分认识到了“戴好头盔,安全出行”的重要性,从小树立交通安全法治意识,养成遵守交通规则的良好习惯。
一盔一带教案篇十三
关系到每个家庭的幸福,更关系到整个社会的和谐稳定。日前,公安部在全国部署开展“一盔一带”安全守护行动,公安交警部门将加大执法管理力度,严查严处不戴安全头盔、不使用安全带等违法行为。
驾车时系好安全带,并提醒同车同乘人员系好安全带。系好安全带只需要花费三秒钟的时间,而不系安全带却可能会失去整个人生。对于驾车者和乘车人来说,如果行车之前都能正确使用安全带,那么安全带将成为安全的伴侣、幸福的'纽带。
在驾乘摩托车、电动车出行时,驾驶员和乘坐人都必须增强自身安全防护意识,佩戴大小合适、符合安全要求的安全头盔,并系好安全帽带。广大摩托车和电动车驾乘人员都要重视头盔的保护作用,头盔对于摩托车、电动车驾驶员来说,相当于机动车驾驶员所系的安全带,是遇到危险后的最后一道防线。
广大交通参与者特别是广大中生要牢记:
严禁未满12周岁的学生骑自行车上下学;
严禁未满16周岁的学生骑电动自行车上下学;
严禁中小学生驾驶机动车上下学;
未满18周岁不得驾驶摩托车;
成年人驾驶自行车、电动自行车,在确保安全的前提下限载一名12周岁以下的未成年人。
每一位驾驶人都要以身作则,劝告身边的摩托车、电动车驾驶员和乘坐人出行过程中,一定要戴好安全头盔;驾车时系好安全带,带动身边的亲朋好友共同参与到行动中来,让安全伴随每一个人。
为了您和家人的安全幸福,无论是驾乘摩托车还是电动自行车,无论是在车辆前排还是后排,请您正确佩戴安全头盔、规范使用安全带。
一盔一带教案篇十四
xx:
交通安全关系到每个家庭的幸福,更关系到整个社会的和谐稳定。日前,公安部在全国部署开展“一盔一带”安全守护行动,公安交警部门将加大执法管理力度,严查严处不戴安全头盔、不使用安全带等违法行为。
驾车时系好安全带,并提醒同车同乘人员系好安全带。系好安全带只需要花费三秒钟的时间,而不系安全带却可能会失去整个人生。对于驾车者和乘车人来说,如果行车之前都能正确使用安全带,那么安全带将成为安全的伴侣、幸福的纽带。
在驾乘摩托车、电动车出行时,驾驶员和乘坐人都必须增强自身安全防护意识,佩戴大小合适、符合安全要求的安全头盔,并系好安全帽带。广大摩托车和电动车驾乘人员都要重视头盔的保护作用,头盔对于摩托车、电动车驾驶员来说,相当于机动车驾驶员所系的安全带,是遇到危险后的最后一道防线。
广大交通参与者特别是广大中小学生要牢记:
严禁未满12周岁的学生骑自行车上下学;
严禁未满16周岁的学生骑电动自行车上下学;
严禁中小学生驾驶机动车上下学;
未满18周岁不得驾驶摩托车;
成年人驾驶自行车、电动自行车,在确保安全的前提下限载一名12周岁以下的未成年人。
每一位驾驶人都要以身作则,劝告身边的摩托车、电动车驾驶员和乘坐人出行过程中,一定要戴好安全头盔;驾车时系好安全带,带动身边的亲朋好友共同参与到行动中来,让安全伴随每一个人。
为了您和家人的安全幸福,无论是驾乘摩托车还是电动自行车,无论是在车辆前排还是后排,请您正确佩戴安全头盔、规范使用安全带。
一盔一带教案篇十五
尊敬的家长、各位同学:
根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定:驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁,驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。由于未满16周岁学生交通安全意识薄弱,致使骑乘电动车、摩托车时事故频发,未成年人安全出行教育刻不容缓。同时,为深入推动当前正在开展的“一盔一带”安全守护行动,倡导“遵守交规除隐患,一盔一带保平安”文明交通理念,积极参与到我县“一盔一带”安全守护行动中,特向大家发出如下倡议:
无论是驾乘摩托车还是电动自行车,请佩戴安全头盔。无论是驾车还是乘车,无论是在车辆前排还是后排,请规范使用安全带。正确佩戴安全头盔、规范使用安全带能够将交通事故死亡风险降低60%至70%,对保护群众生命安全具有重要作用。
自觉遵守道路交通安全法律法规,摩托车、电动车、机动车应各行其道,电动三轮、四轮不得在禁行区域行驶,驾驶车辆要坚决杜绝酒驾醉驾、不戴安全头盔、逆行、闯红灯、违法载人等交通违法行为。提高自我保护能力,避免交通意外伤害。遇有执勤交警依法开展摩托车、电动车、机动车路检路查时,请主动配合和服从管理。
驾乘摩托车、电动车或开车出行都要自觉遵守社会公德,争当文明交通的倡导者、宣传者、践行者和维护者。无论摩托车、电动车,还是机动车,都应在规定的停放区域有序停放;未设停放区域的,停放时不得妨碍其他车辆和行人通行,不得在交通主干道、消防通道、应急救援通道、非机动车道、盲道、人行道及其他规定的禁停区停放车辆。
注重家庭教育,抓好子女交通安全教育,提升孩子交通安全意识和自我保护能力,培养孩子文明交通行为习惯。坚持以身作则,拒绝给未满16周岁的孩子购买电动车、摩托车,严禁未满16周岁的孩子驾驶电动车、摩托车。
自觉学习道路交通安全法律法规知识,提高自我保护意识和能力,遵守交通法规,知法守法,做到文明礼让出行。自觉做到不驾驶电动车、摩托车外出,不参与飙车、竞速驾驶等交通违法活动。
文明之城需要文明之行,每一位市民都应成为城市文明的倡导者、践行者。让我们行动起来,告别交通出行陋习,营造文明出行风尚,让“一盔一带”安全守护行动成为城市文明的坐标,文明交通的基石,安全出行的保障。
家长承诺:我已认真阅读以上倡议,并承诺严格遵守道路交通安全法律法规,以实际行动践行“一盔一带”与“未满十六周岁禁骑电动车”的倡议,不为未满16周岁的孩子提供电动车、摩托车,为年满16周岁的孩子配备安全头盔。
学生承诺:我已认真阅读以上倡议,并承诺严格遵守道路交通安全法律法规,以实际行动践行“一盔一带”与“未满十六周岁禁骑电动车”的倡议,未满16周岁不骑电动车、摩托车,年满16周岁骑电动车、摩托车时佩戴安全头盔。
承诺人:
日期:
一盔一带教案篇十六
1、通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的`重视及“一盔一带”宣传教育。
2、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识,明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。
重视交通安全,掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。
教学难点:关于走路、乘车、骑车等交通安全知识,强化防溺水的意识。
1、乘坐车辆的选择。
乘坐车辆首先要选择车况良好,驾驶员技术好的车辆,如公交大巴、中巴车、出租车等,因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度,驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上,有从业资格证的。千万不可乘坐违规经营的社会黑车,因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱,他们一无从业资格证,二无经过系统的交通安全培训,三连保险费有没有缴都是个问题。更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车,因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求,乘坐他的车等于是坐在炸弹上。其次,对驾驶员也有个选择问题,大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车,更不能乘坐醉酒人开的车。另外,如果你的父母会开车,你应该积极劝导父母,为了家庭安全、幸福,千万不可酒后驾车。
2、乘车途中的安全。
乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外,以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰,不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈,不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔,坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐,不要把脚往轮胎里面伸,以防跌落或轧伤。
安全走路。
1、分道行走,自觉靠右。所谓右侧通行,是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方,横过道路一定要走在人行横道线内,因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方,一定要充分利用,并按照红灯停、绿灯行的规则通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时,你可伸出左、右手示意它减速慢行,千万不可犹豫不决。
2、不盲目横穿。横过公路其实是一件很危险的事情,许多汽车与行人发生的碰撞事故,极大多数是在行人横穿公路时发生的。我们知道,汽车不是说停就停得下来的,所以我们可要特别小心。我们可以学习借鉴香港人的走法,采取“先望左、后望右”的办法,即:到达公路边先看看左面有没有来车,要是没有的话你先过前半条;再看看右面有没有来车,要是没有的话你就赶快过后半条,这与我们平常所说的“一慢二看三通过”都是同样道理,总之要看清路况。
3、不要边走边看书,不在马路上相互追逐,不在马路上玩耍和长时间停留。公路是非常危险的地方,稍不注意就会遗憾终身。人常说:“惹不起我就躲”,机动车是高速危险工具,它可以给人们造福,也可以给人们带来灾难,这就需要我们取其利,避其害。只要我们用心掌握车辆运动规律,学会避让方法,就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。
(1)积极参与“一盔一带”安全守护行动,自觉履行正确佩戴安全头盔、按规定使用安全带。
(2)家长驾驶摩托车、电动自行车接送孩子上下学或出行时,正确佩戴安全头盔;不闯红灯;不在机动车道内穿行;不逆向行驶。
(3)家长、教育孩子在人行道行走,没有人行道的道路要尽量靠右行走,晚间行走时尽量穿带反光条的外套;要严格遵守红灯停绿灯行和“一停二看三通过”规则;按照疫情防控要求,不扎堆、不勾肩搭背、不三五成群并肩走,不在马路上追逐打闹。
(4)不让孩子乘坐超员车、无牌车、三轮车、黑校车等违规车辆。
(5)未满12周岁孩子不得骑自行车;未满16周岁孩子不得骑电动自行车;所有学生不得骑摩托车;不允许学生家长在租骑共享单车时违规加载孩子或同伴,确保骑行安全。
【本文地址:http://www.pourbars.com/zuowen/16421656.html】