人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
向日葵 小学生作文篇一
向日葵,是我最爱的花,母亲为了满足我,所以买了一幅凡高的《向日葵》的画,无限的激动在我心头喷涌着,但是,必须要小心翼翼。
花在淡黄色的花瓶里凌乱地插着,花朵即将面临死亡。几朵花,在阳光的照耀下,它们正在凋零,但又快活着,嬉戏着,玩闹着。看那朵挨着花瓶的,花朵已渐渐枯了,但它仍不低头,挺立在花瓶上,上面那朵好像已经枯萎,但花型还在。花啊!你真像一位战士,在临死之前还昂首挺胸。
在这幅向日葵中,还有几朵美丽的花,有几朵?在我印象中已经模糊不清了。但我仍记得它们的样子,微笑地面对着生活,微笑地面对同伴…
清晨,我刚睁开朦胧的睡眼,隐隐约约,一缕柔和的阳光洒向日葵上,它们面对阳光,好像在和久违不见的阳光父亲敬礼。怎么记得它们已经枯萎呢?现在怎么又打起精神了同,沉睡了一晚,也应该变得更好!花瓣还是依旧,那么金黄,那么耀眼;花蕊还是依旧,饱含着水份又带着甜蜜。啊!如果我能变身,我愿作凡高笔下的一朵向日葵,永远昂首挺胸,永远带着希望,永远面对太阳。
又搬家了,但我还是带着这幅向日葵。只不过,它总是在一瞬间又焕发生机,焕发着青春,因为我知道,画像中的向日葵是永不凋零。
之后,我的房间容不下它,但它依旧伴随着我,度过春夏秋冬。那永不凋零的花啊!我要像你一样,永远昂着挺胸,永远充满希望,永远不凋零——即使我凋零了,也会在人们的心中永远绽放出美丽的笑脸……
向日葵 小学生作文篇二
我,与李白同姓,与太阳同名。一张圆圓的脸,像一棵饱满的向日葵,在圓圓的“向日葵”上镶嵌着一双“黑宝石”,好像碧波潭水一样明亮。我特别胖,浑身上下都是肉,所以人送雅号—“小猪八”。
我很淘气。平时下课,我就改唐诗玩,把“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,改成了“锄禾日当头,地里站头牛。谁知盘中餐,粒粒都发愁”。
我不光爱改唐诗,还改课文。像“地球上的光明和温暖都是太阳送来的……”改成了“地球上的光明和温暖都是‘李阳’送来的……”
别光说我淘气,我的数学成绩年年名列前茅,语文成缋也不错。
有一回,一位同学向我咨询:“你学习有什么秘诀,告诉我好吗?”我笑着告诉他:“秘诀嘛,没有!不过,只要你坚持每天勤学苦练,不出三个月就能大大地进步。可是,如泉你每天什么也不学,就算吃‘灵丹妙药’,用‘专用秘方’也没用!”他听着低下了头。我接着说:“学习必须用心领悟,用脑思考。你仅仅用耳朵听,用眼睛看是不够的。上课老师讲的细节,强调的重点都要仔细球磨,一一弄懂,这样学习才会有进步。”那个同学若有所思地点了点头。一个月后,他的成、绩果然提高了一大截。
我就是这样一个淘气平凡的孩子。记住我,与李白同姓,和太阳同名。欢迎大家和我交朋友。
向日葵 小学生作文篇三
曾老师说了,要带我们去看植物。怎么学校最近新开办了温棚吗,怎么没注意到呢,不知道有什么珍稀物种呀?有我喜欢的薰衣草,还是玫瑰,或是好期待!
这是去哪,一楼?一楼有什么,上学时也没见到啊,原来是这些,这不是天天都见到的植物吗,有什么好写的。为什么不去看薰衣草呢,玫瑰也行啊,好失望。算了,就绕学校走吧,看看有什么特别的。去饭堂门口那吧,那比较多不同的植物,可是,这么多人,都被写,走吧!
等等,那是什么?在三角梅前的,黄色的小花吸引着我的眼球,我的脚不得不走近点,这是,“那是太阳花”,谁?哦,也就是向日葵。怎么这原来是向日葵,虽然放学时曾经过这,却不知这原来是向日葵啊。
这些向日葵挺特别的,有些开了花,有小小的瓜子;不过不少的是全绿的。再近些,这棵像玫瑰一样的小花苞镶嵌在上面,看似高贵,等待着合适的时机神秘般开放!可他们又多无助,美丽极有可能将他们害死,谁知道一年级的小朋友们会不会摘下那一朵朵美丽的花与花苞呢?或是啃上面的瓜子?
那次去云南,在大马路上,有的人在炒向日葵,但吃的只是里面的瓜子,花朵没有了瓜子,最终就只能够待在垃圾桶里了。正因为他的喷香的瓜子,而害死了自己。不过炒后的向日葵的.花瓣略带金黄色,就像为了保持原状而骄傲。他向着太阳,不怕强烈的阳光晒伤自己,就是为了和太阳一样成为众物所仰望神吧!这就像是太阳的孩子,父亲去哪儿,孩子就跟着。因为孩子有着不服输的精神,相信自己比父亲更能胜任光照大地的这份工作而提前练习吧。
他让我想起了那首歌名——《阳光下的孩子》,我们都是阳光下的孩子,顺着向日葵指引着的道路通往阳光圣地!
向日葵 小学生作文篇四
我二年级的时候上过学校的种植课,曾经亲手种过一株向日葵,我爱我的向日葵。
那是四月份的时候,在老师的指导下,我将一粒小小的葵瓜子插进了松软的泥土里,瓜子圆圆的底部朝下,尖尖的头朝上,露出一点儿在泥土外面。我悄悄地对它说:“葵瓜子,你一定要快快长大,让我早一点儿看到美丽的向日葵。”
很快,不过几天工夫,一棵小小的嫩芽从瓜子壳里探出头来,茎干是嫩绿嫩绿的,顶部的两片小叶子也是嫩绿嫩绿的。我轻轻地用手抚摸了一下叶片,是那样柔软而光滑,它们看上去那么幼小,我一定要精心呵护它们。
这以后,我常常给它浇水、施肥、拔草、松土……渐渐地,向日葵长高了,也长大了,叶子更茂盛了,一层一层的叶片颜色也有变化,底部的叶子慢慢变黄并枯萎,顶部却不断有嫩绿的新叶生长出来。随着天气慢慢的变热,太阳公公停留的时间越来越长,有了充足的阳光,向日葵长得更快了,茎变粗了,就像一棵挺拔的小树,头顶上茂密的叶子中间开出了一个小小的花骨朵。花骨朵被一件厚厚的绿外衣包裹着,中心露出了一点点金黄的花瓣。我闻了闻,有一股淡淡的葵瓜子的清香。什么时候我的向日葵能结出果实呢?我满心期待着。
时间过得真快呀,转眼就到期末了,向日葵终于露出了大大的、灿烂的笑脸,圆圆的花盘周围有两圈柔软而金黄的花瓣,外面那圈花瓣自在地卷曲着,可漂亮啦!仔细看,花盘中间有一个个黑色的小颗粒,排列得整整齐齐的,那一定就是果实了。可惜,现在还太小,看不出瓜子的形状,可想象着不久后一颗颗饱满的瓜子,我开心极了,和同学抱在一起又唱又跳。
可惜没等到向日葵完全成熟,我们就放暑假了,就让下一级种植班的同学来收获、分享我们的果实吧!
向日葵 小学生作文篇五
我,一个活泼开朗,活力四射的女孩。若是用一种植物来形容我,那就只有向日葵了。
我喜欢阳光,就像向日葵喜欢向着太阳生长一样。只要阳光明媚,天气晴朗,花园里就一定有我的身影。再仔细一看,那是我在种花呢,月季、山茶、绣球花、夜来香,各种各样的花,全都被我照顾的棒棒的。
我有一颗勇敢的心,就像向日葵敢于面对太阳,敢于去追逐自己的目标一样,我也有一颗追逐梦想的心,那一年,即将升入四年级的我,对书法感兴趣,妈妈知道以后,不由分说立马给我报了一个书法班,练书法其实很累,为了能交上一份好作业,有时候我宁愿在书桌前坐三个小时。等书法作业完成了,我的腿都坐麻了。
不过有努力就肯定会有回报的。经过两年的努力,我都已经学会两种字体了,就连书法班的院长都夸我很有天赋呢!更重要的是,已经考过省七级的我,只要努力考过省十级,就能去挑战国家级了。
当然了,我和向日葵一样,都懂得知恩图报,向日葵用自己产出的葵花子来报答播种人的恩情,我也不会忘记那些帮助过我的人,更不会忘记去报答他们,我们的班长李鑫钰就曾经帮助过我。那一天,我妈妈过生日了,可我不知道该送什么礼物,李鑫钰知道后,就利用课余时间帮我做了一张贺卡,几天后,李鑫钰在快要写完作业时,钢笔竟然没墨水了,我当时刚好路过,就赶紧借给她了一支钢笔,让她顺利地完成了任务。
我会努力做好我自己,成为一朵人人喜欢,人人爱的向日葵!
向日葵 小学生作文篇六
薄荷长老的一句话,把发现了自己又没发现自己的向日葵们神游的心思拉了回来。话题也就此议论纷纷开了。
“你,是谁,我深知你不是和我们一类的”。当一朵老练的向日葵开口时,薄荷长老就想起了一就话:前面的是好马,后面的是黑马。看来是正好响应了吧!
“我是,咳,打那东边灵魂出窍过来的,那个,那个,算命者,族命。”
薄荷长老真没说错,她的确是灵魂出窍来的,她的真身被缚住了,还得历尽五五五二十五难才可赎回来。
听说这便是一谛,只要向日葵的本性依旧懂得人生价值,她就可完成一难了。
“是吗,但是心有所邪气的,就,滚!”呵,怎么可能,不过,我说你们天天汪着太阳,有,意思吗?““什么?太阳正义,是我们的神明,正义朴实是作为我们最美幻想的象征!“敢问,理想是……”
理想是现实的,幻想是无私欲的,她就不信“正义之花”答的出来。
但回搭却是让人下巴落地:“也是”
看来她又要好好的来一个有益地长篇大论了。
“太阳不是因为我们才大放光芒的,它是在实现自己作为一个事物的价值,有些事情要自己做出来的成果才更好,就像是你们,你们望着每天的日出,日落,不是在说明你们永含正义,而是在依赖正义,光明的过程中表示你们的坚强。这是你们的幻想,一种用正义来表示的坚强幻想!”
理想?我看你们还在幻想中迷茫,想好了?告诉我。说着,就在向日葵们诧异的眼神里打了个滚,非常不怕脏的钻进了泥土中。
谁都想不到,她,在期待美好的明天,美妙的回答。
向日葵花语:坚强的仰视太阳!
向日葵 小学生作文篇七
一米阳光,照亮世界,一朵鲜花点缀人生,一个是阳光如鲜花的你成了我心中的向日葵。
——题记
谢谢初中给我的运气,让我遇见你。谢谢向日葵,是形容你最好的喻体。谢谢你,予我乐观予我有益。
你的眼睛像向日葵般明亮,真的,你的眼里有星辰大海可以让我想和你做最好朋友的那种;你的眼睛有一朵向日葵向,像你的乐观的那样;你的眼睛很明亮,曾无数次救出沦陷绝望与哀伤的深渊的我。有时我在找你诉诉苦时,只要你的一个眼神,眼神中只要有向日葵的明亮、乐观,只要这样,一切的黑暗都格外明亮,一切好像没有那么糟糕。
喜欢你像我喜欢向日葵那样。你们一样美,你们一样乐观。你们一样讨人喜欢。唯一不一样的是你理解我、关心我、开导我,你会在我未说出忧愁时就委婉安慰我,你会在我不曾表现出伤口疼痛时先一步关心。你会耐心讲给我你对事情的看法。夏令营,你会在晚上找我谈心不是谈笑。真正谈心的朋友不多,但你恰巧是其中一个。
其实向日葵也有脆弱的一面,只不过看他想向谁展示了,其实你也有脆弱的一面,一次偶然知道你小学朋友很少,还有很多选择离开,你一句带过,可我的心跳因为疼痛漏了一拍。我开始更多付出真心,我不想让受过伤的人在经历同样的伤痛。向日葵有一天会倒下,可能没人在意,不过真正在意的人已经开始了行动。他们会用向日葵帮助他们时的心意,更多的去付出,希望你相信我,我可以。
我心中的向日葵啊,谢谢你给于我一米阳光与一片芬芳。那,我可以做你心中的向日葵吗?
向日葵 小学生作文篇八
周六,圣诞节前一天,“第三届向日葵爱心公益书画展”开幕啦!
兴冲冲来到书展会场,这里布置得温馨,精心挑选出的绘画作品,精致、色彩鲜艳,书香味十足,布满了墙,绘画前都有人驻足欣赏。
书展的开幕式是领导首先致辞,然后是表演节目,欢快、活跃,有机器人表演,展现科技的魅力;歌舞表演,节目很精彩,演员都很投入,赢得阵阵掌声。让我眼前一亮的是江南实验学校的同学们用手语表演,一些简单使用的手语,生活里可以帮助一些需要的人。
书展的高潮当然是书画公益拍卖,气氛很热烈,爱心人士积极参与竞拍,慷慨解囊,每一件绘画成功拍卖,获得大家最真挚热烈的掌声。拍卖所得全部捐给新昌小学梦想实验工厂,让那里的小伙伴们,获得大家的的援手相助,张开想象的翅膀,追逐梦想,把大自然最美的东西带给大家,也感到和谐的社会,处处都有爱,人人都会献出爱心。
在会展上,大家都领到了“爱心苹果”,分享节日的快乐,享受了美味的蛋糕,我还学习了毛笔字,在老师的指导下,我写了“平安”、“福”,虽称不上是“佳作”,但是我倾心之作。把“福”带回家,和“平安”相伴。
平安夜的书画展成功顺利结束了,圣诞节将继续,爱心送需要的人,把平安和福送给新昌的小朋友,我们和他们一起手相牵,心相连,共同拥抱美丽的大自然!
向日葵 小学生作文篇九
向日葵是草本植物,它的生命力很顽强。田野里、大路边、房前屋后,它随处生根发芽,到处都是它的家。
我家菜园里种过向日葵。它的茎比较粗壮。刚长出来的叶子是嫩绿色的,叶片很小,交错地长在茎的两边。长大了的叶子,颜色变成深绿色了,一顺儿朝上,呈桃形,一阵风拂过,叶片随风摆动,好象在翩翩起舞。
向日葵的头,又叫花盘,生长在茎的顶端。刚长出的花是黄色的,后来花越长越大,花芯露了出来,长成了一个圆圆的大花盘。花盘四周,有黄色的花瓣,里面有许多小空间,每个空间里长着一顺瓜。子瓜子的上端是小花蕾,这时的瓜子还未成熟,如果你剥开一颗,用手一捏,得到的竟是一包水。金秋的十月,花蕾和花瓣渐渐萎缩了,瓜子成熟了,如果你剥开一看,里面是又肥又香的瓜子仁。瓜子的排列很有特色,横看成行,竖看也成行……无论你从哪个角度看,都是那么整齐。
过去我只知道这种植物叫向日葵,但始终不知为什么取这个名字。通过观察我才发现:黎明,葵花就露出笑脸,迎接旭日东升,中午,花盘跟眷着阳光慢慢地转向南方;傍晚,它又面向西方,和夕阳依依惜别;午夜后,向日葵的花盘又悄悄地转向东方,准备迎接第二天朝阳的升起。“葵花向阳”已成为人们的美谈。
葵花子可以吃,里面含有丰富的锌,是一种美味的食品。就拿南昌瓜子来说吧,又香又脆,驰名中外。葵花子还可以榨油。葵花油不仅有营养价值,而且有药用价值。
向日葵的用途可真大啊!
向日葵 小学生作文篇十
月初,我买了一盆向日葵,它长得并不高,短短的、乳白色的,看起来很是可爱,我非常喜欢它。
几天后,我惊讶地发现,向日葵苗相互缠绕着,叶子也互相碰触着,像两位芭蕾舞演员正在表演。它的叶子有的呈深绿色,叶脉很规则,而新叶很圆润,不像老叶一样棱角分明,是黄绿相间的。如果您把他们认成枯叶,就大错特错啦!
向日葵苗的茎上、老叶子上都长满了白白的、长长的毛,而新叶则光滑如玉叶般,靓丽极了。
又过了两天,我的向日葵长高了约2厘米,像一层层旋转的楼梯。
第一根苗长出了紫色的小球,我猜,这应该是绿叶的嫩芽苞吧?
第二根并没有长高,但大部分叶子在迅速生长,另一小部分竟在慢慢干枯。看到这一幕,我开始深深担忧起来。
又过了三天,我发现那个小球又变紫了,闻起来有一股让人心情舒畅的清香。
那一片开始枯萎的叶子正挂在苗上摇摇欲坠,下午我再看时,已经掉进了营养土里。我真想帮助它们,却又束手无策。
10月1日,那小球变硬了,开始扎手了,之前的那股清香早已消失殆尽,取而代之的是一股泥土的味道。那根高的苗已经长了许多厘米,而另一根细矮点的却没有长多少。
我认为它们和我的同学很像,有的每天都在飞速成长,也有的不怎么长高。
植物生长和人一样,有高有矮,万物皆有共性。
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