总结不仅可以提高我们的工作效率，还可以培养我们的思维能力和创新意识。在写总结之前，可以和他人交流，听取他们的看法和建议，帮助我们更好地总结自己。在这里，为大家提供了一些经典总结的选集，希望能够对您的写作有所帮助。
小学生快乐的第一次篇一
每逢周末，我都会有一方属于自己的“领土”，在这片“领土”上，我会和我的家人过得开开心心，快快乐乐。
又到周末了。“丁零零”随着铃声响起，我的家庭“开心一刻”就要开始了。按照惯例，我的“学生”——爸爸、妈妈、弟弟和妹妹迅速到位。“今天，我们来做一个游戏。”没等我说完，妹妹就迫不及待地问：“什么游戏，什么游戏？”弟弟也急了：“快说啊！”“这个游戏就是——脑筋急转弯。”话音刚落，弟弟就拍手欢呼道：“耶！太棒了！我最喜欢了！”
游戏开始了，我大摇大摆地绕着桌子走了一圈，说：“一头公牛加一头母牛，猜三个字？”弟弟眼珠子一转，猛地拍手叫道：“哈！哈！我知道答案了！”于是，弟弟迈着八字步走到桌子前面说：“答案就是——”唉，这个弟弟，又来这套，我想着，便用眼角的余光扫了他一下，此时，弟弟故意把声腔拉得很长，“这个答案就是两……头……牛！”我看他这腔调可以去唱大戏了。唉，我好无奈地说道：“弟弟加1分。”弟弟听到自己猜对了，高兴得一下子蹦回了座位上。
接着，轮到弟弟出题了，他想了想，说：“什么时候钟表会响13下？”这可一下子把我们给难住了。爸爸急得直挠头，妈妈在座位上也苦思冥想，妹妹用手托着下巴，一副愁眉苦脸的表情，我也坐在座位上绞尽脑汁思考着，弟弟则在一旁偷偷地笑着。正当我想得入神时，妈妈忽然拍了一下桌子站起来，把我们吓了一大跳，然后说：“我知道了，是钟表坏的时候。”
唉！我怎么没想到呢？接着，妈妈说道：“什么东西越热越爱出来？”爸爸抢先说：“蚊子。”妈妈摇摇头。爸爸沮丧地坐在位置上，为刚才的举动而懊悔。弟弟也不甘心地说道：“冰淇淋。”妈妈又神秘地摇头，嘴角漾起一丝甜甜的微笑……最后，我和妹妹异口同声地说：“汗！”大家笑起来，我和妹妹互相看了看，也笑了起来。笑声在空中回荡。
经过几轮比赛后，弟弟获得了第一名。他高兴地蹦起来拍着手说：“耶！我赢了！”欢笑声溢满了整个屋子。
我的地盘我做主，愿我的地盘永远成为我们一家人最开心的乐园。
小学生快乐的第一次篇二
第一次上线，让我享受了生活和学习的无尽快乐。
星期五晚上，我一上线就加了第一个qq好友——教我语文的谭老师。谭老师正好在线。我们就聊了起来。谭老师开始发问：“你怎么会给自己取大力士这个名字呢？”并在旁边发了个哈哈大笑的表情。“因为胆子小，力气也小，就希望自己力气大一点啊！”“你胆子为什么那么小呢？”“怕别人欺负呗！”“上课大声发言会有人欺负你吗？老师欺负你了吗？”“当然没有啊，老师一直很关心我呀！”“那你要怎么表现呢？”“以后在课堂上，我一定积极发言。”我一一回答谭老师的问话，既轻松又紧张。
聊到一半的时候，谭老师就有点“怀疑”我的身份了，问：“你真的是吴育芳吗？”“是呀，不过不是我打字。”“哦，原来是大吴。”谭老师风趣地说。“应该是中吴，大吴早睡了。”姐姐替我回答说。“我还以为是大吴呢！”谭老师发了个微笑的表情过来。聊着，谭老师话锋一转，说要我星期一到她办公室去，这可把我吓出了一身冷汗。我努力地回想，是做错了事还是说错了话？我几乎失去了回答老师问题的勇气了。稍后，谭老师说：“我是让你到我办公室看《边城晚报》上的一篇文章，看是什么样的人才会受欺负！”听到这句话，我这才长长的舒了一口气。
又聊了一会儿，谭老师提醒说：“还记得我叫你做的事吗？”我说记得。“那是什么事呢？”姐姐灵机一动，开玩笑似的回答：“呵呵，谭老师叫我到办公室肯定是好事。”谭老师接着发来一行字：“我给你一根棒棒！”我一惊，身上又冒冷汗了。还没转过神来，谭老师接着发来一个“糖”字。我马上来了精神：“谢谢老师给我棒棒糖吃！”正得意着，谭老师又发来两个字：“才——怪！”我一想，这话连起来就是：我给你一根棒棒糖才怪。原来，谭老师在设置“悬念”，让我“中计”。
最后，谭老师问我：“有一波三折的感觉吗？写作文就是要让读者有这样的感觉，不要平铺直叙！”没想到，谭老师除了在课余不失幽默、风趣外，还用心良苦，时刻不忘向学生传授知识。
我内心充满了快乐与感激，回答说：“谢谢您——老师！”
小学生快乐的第一次篇三
在升一年级报到的前一天晚上，妈妈告诉我：明天还要举行分班考试。我一听紧张极了，毕竟这是我升小学的第一次考试，为了明天的考试，我让妈妈出了一份题，我很认真的把卷纸做了一遍。
第二天早上，我一听到闹钟刺耳的声音，便赶快一骨碌的爬下了床，吃完饭以后，我便利索地背上书包上学了。
来到学校，看见学校蓝色的大门，漂亮的大楼，还有一些花园里的花花草草，美丽极了，心情也格外的激动。妈妈陪我一起排着队。终于我们在学校老师的组织下有序的进入了教室，我的心里紧张地像是在打鼓一样，我看见老师在教室里来回转，感到特别好奇，我做了一会儿题，又东看西看一会儿，好不容易把题做完了，我也不知道检查，便开始玩了起来，玩没意思了，就期盼考试赶快结束，我终于知道，考试有多么的枯燥。
终于考完试了，妈妈带我回家，妈妈问我考的怎么样：“当然不错喽。”我信心十足的回答了妈妈，妈妈却一脸疑惑，紧盯着我问：“真的吗？”看来妈妈还是不相信我啊！
小学生快乐的第一次篇四
今天，我校的运动会开幕了，可热闹了呢，我还参加了一项比赛了呢！这可是我第一次参加比赛呢！
你听说过“开火车”吗？呵呵，当然不是那个开火车了，开火车是一种团体比赛项目，我这个没有运动细胞的人居然也会被老师选做当运动员呢！
为了老师的信任，全班的荣誉，我可受了不少“苦”呢！在比赛的前一天，我和一些同学们整整训练了好几个小时呢！
“请参加开火车比赛的运动员到比赛场内开始比赛！”砰砰砰……我的心脏怎么跳的这么快呀？也许是紧张的问题，呼—呼—呼（深呼吸）这样好多了。
“预备，开始！”我们一起努力地向前跳着，配合默契，口号声震耳欲聋。“一二，一二，一二……”“停”我们静静地等待着结果。终于那激动人心的一刻终于到来了。“7·10，第六。”“唉！怎么这么糟！”同学们异口同声地说着。可对于我来说成绩并不重要，重要的是我努力过了，参与过了，也就开心了。
可接下来的一幕在我身上戏剧似地发生了：
“全体女生一起去参加仰卧起坐比赛！”什么，老师你这不是赶鸭子上架吗？仰卧起坐我可不行。“老师我不行，换个人吧！！！”“没事，就是去试试。”我在去往比赛的路上手都哆嗦了！
和我做的是我六年级时的同学，我心里就不那么紧张了。
“一个，两个，三个……十四个，十……十”“停。”“唉，才十四个，幸好是同学，了解我，否则就要被当成笑柄了。”
今天我才发现运动会真有趣！
小学生快乐的第一次篇五
今天，我们学校迎来了一个非常高兴的日子：学校举行春游喽！早上，我们班起了个一大早，大约7点半左右，人就到齐了。我们抓紧排好队伍，组长清点着人数……终于，我们班上了车，高高兴兴的上了车。到了江心屿，我们班就再也控制不住了，“轰”地一下就冲了下来，连导游们与老师们也制止不住。
上午。
我们走过了一个个“风景点”，我们也照相机的人都一看到好东西就拍一下。当然那些没照相机的只好认认真真的跟着老师走了。不一会儿，我们找到了一个很大的草坪，在那里稍微休息了一下，又继续上路了。后来，我们来到了“东塔。”导游们一直在介绍东塔的来历，我们一直听的津津有味。我们又来到了“革命先烈纪念管，”在这里，我们同学安安静静的，好象个个都成了小哑巴似的。我们又帮导游找了一块草坪，同学们就在这儿吃午餐了，老师也从远处买来了许多吃的，喝的。
下午。
在我们“撒娇”的情况下，导游答应我们下午给我们玩游戏。导游说：“我们先去玩比较安全的——观缆车。”我们女生报了名，并告诉男生说：“你们不报名就算了！”有些男生生气了，就报名了。我们乘观缆车到最高的时候，周哓哓不禁叫了起来，我看着下面江心屿，简直美极了！后来，在导游的带领下，我们又来到了“碰碰车场。”这下几乎全班都报名了，有几位男生还连玩了好几次！时间不知不觉的到了下午2点，我们班只能安静的回家了。
但是，在回家的路上，每个人的心还在江心屿里面……今天真开心啊！老师说下次可能还能春游！
小学生快乐的第一次篇六
人生道路上的无数个第一次就像波涛起伏的海浪，荡漾在我的心头。是那样的亲切而熟悉，又是那样的美好而和谐，这无数个第一次组成了像咖啡般的生活，虽苦味很重，但又不失醇香。
周末在家，妈妈不知从哪里变出一小袋咖啡豆，指指它，又指指在玻璃柜里沉睡了好久了的研磨机，向我点了点头。爱喝咖啡的我立刻会意了，取出了咖啡机，把咖啡原豆全部倒进了研磨杯，按下了电源开关。做完这一切后，妈妈却一反常态，若无其事的说：“你先上楼去看会书吧，沏好了我叫你。”
等待的时间总是这么的漫长，让人痛苦不堪。听到咖啡机“嗡嗡”研磨的响声，我的心情烦躁不已，恨不得那些咖啡豆像速溶咖啡粉一样，一分钟就能“新鲜出炉”，但事实不是这样的。面对慢慢把豆子研碎的咖啡机，我无能为力。这也算是一种痛苦吧，等待的痛苦，可以算是生活最令人烦躁的事情之一了。
但是，我又转念一想，此时的咖啡豆们部正在遭受肉体上粉身碎骨的痛苦吗？可他们愣是连一声也不吭，默默消受着折磨，而心中则是一片安详，宁和。和他们相比，我的所谓“痛苦”又算得了什么呢？咖啡豆们没有像我一样烦躁至极，只是一个字：乐。笑对痛苦，乐享人生，才是快乐的真正秘诀。我不再烦恼，我要感谢这些小小的咖啡豆，是他们让我跳出烦恼的圆圈，让我懂得，快乐是自己给予自己最好的礼物，而获得这种礼物的唯一方法，就是笑对痛苦，细细品味人生的芬芳。
当我正思潮起伏时，咖啡被研磨成了粉状，可以冲泡了。两杯热气腾腾的咖啡散发出迷人的幽香，让人顿时感到轻松愉快。妈妈捧着两杯咖啡走进客厅，我就迫不及待地拿过一杯抿了一口。“呜呜，怎么这么苦……”我无奈地抱怨道。“你再仔细尝尝，这就是你平常爱喝的咖啡啊！”我又细细地品味它，终于尝出了它的特殊香味，一种令人快乐的浓香，仿佛苦味烟消云散了，留下的是美妙的快感。我愉快地告诉妈妈，我尝出平常的咖啡的味道了，还是那么甜。妈妈却告诉我，这咖啡里没有加牛奶和糖。
妈妈说：“这种甜味，只是你内心中的想象。由此可见，心理是多么的重要。如果你想每一天都遇到快乐的事，就得先改变自己悲观的心理态度。快乐在自己的选择。”
闲暇时光，或是失意时，不妨细细品味一杯醇厚的咖啡，往往初品它，会有种种的苦味萦绕在口中，但如果细细地享受这种苦味，便会发现着苦中有着丝丝甜味，香味，渐渐充满整个嘴巴，苦味渐渐褪去，只剩下浓香和好心情藏在心底。
品咖啡就像品生活。不要被生活中小小的痛苦挫折吓倒，不去勇敢地承受这种苦，经历这种坎坷的磨炼，就不会得到笑对痛苦的快乐。其实，生活就像这杯咖啡，它虽然是由无数的苦组成的，但只要笑对这种苦，你就会发现，剩下的好心情不是来自于别人，而是来自于自己。
笑对痛苦吧，因为快乐是自己的选择。
小学生快乐的第一次篇七
说到志愿者，大家都很熟悉，街道、广场、图书馆……处处可见他们的身影。
这次在温州市博物馆，是我第一次当志愿者。我身穿灰白马甲，耳戴麦克风，站在文物前，面带微笑地面对游客，开始我的第一次讲解。历史馆中，人群熙熙攘攘，我站在了固定的位置上，期待游客的到来。
起初，紧张的气氛笼罩了我。在未遇到游客时，我在位置上不停地走动，一直担心自己的语言、动作……心想：万一我卡壳了怎么办?忘词了怎么办?一连串的想法从脑中跳出。终于第一批游客来到了这儿，是一家人。我将他们带到文物前，熟练地讲起了讲解词。在经过努力的讲解后，他们在我的评价本上写下了第一段评语：“非常棒的一次解说，而且也从你的讲解中了解到了很多的温州文化事迹。”这位叔叔对我肯定的评语增强了我的信心。
在接下来的讲解中，我遇上了许多不同的游客。重归故乡的老者，知识丰富的家长，认真倾听的爷孙……随着讲解次数的增多，我也一点点地放松，紧张之感已被我远远抛到脑后。
随着评价本上页数的一页页增多，我的讲解也越来越熟练，还添上了在课外了解到的知识。倾听的人也很多，时间也一点点延长。虽然只有四个小部分，但我已是得心应手，讲起来滔滔不绝，口若悬河，使游客置身在历史的乐趣中。可有谁想过，就在一小时前，我还是那样紧张呢!最后一批游客听我的讲解后，写下这段话：“自从听了专业的讲解之后，才对温州古代的一些文化有了更进一步的了解，生动、直观，比自己单纯地参观读图文更生动、深刻!十分感谢你这位热心的小小讲解员!”我的第一次讲解十分成功。
这次的志愿者活动在既紧张又放松的快乐气氛中度过，游客在评价本上对我肯定的评语和鼓励，使得我在一次次讲解时信心增倍。在这个第一次，我是快乐、欣喜的。也正是这个第一次，我明白了：课堂不局限于教室，也不局限于一两本书籍，最好的课堂是行走。
小学生快乐的第一次篇八
今天该我们班上游泳课了，真高兴啊！
进了更衣室，我班同学都开始换泳衣了。老师让我们速度快点儿，我一着急把泳裤穿反了，连续换了三次才穿正确。唉，真是失败！（看来做事情不能太急，否则常常会弄巧成拙！）
换好衣服之后，老师让我们做下水前的热身操。
做完热身操，我的身体感觉热乎乎的。老师让我们在岸边排队，然后一个一个把我们拉进游泳池。
在游泳池里，老师先让我们扶着栏杆在水里跳一百下。在水里跳的时候，我感觉到水的浮力很大，要使劲跳才能跳出水面。跳够一百下之后，才发现我的泳裤悄悄滑了下来，幸亏没人看到，否则就太难为情啦！
最后老师让我们玩了“抛球游戏”，游戏规则是：谁抢到了球就要马上把它抛出去，另一个同学接到球后再抛给其他同学。如果谁接到球不抛的话，大家就一起去抢球。
游戏开始啦，球始终在女生手里传来传去，我们男生都没有机会抢到球。当我好不容易接到球的时候，还没来得及抛出去，同学们都来给我抢球，他们很耍赖地把我按到了水里，还让我喝了五口水，真是可恶啊！幸亏我抓住了一位同学的游泳裤才让自己浮出了水面，（结果）我的球就被抢走了。当我们正玩得高兴时，下课铃突然响了，我们只好换衣服回教室。
今天的游泳课真有趣，同学们都玩得很开心。下一次再上游泳课时，我要争取第一时间内把球抢到手。
小学生快乐的第一次篇九
我曾多次比喻自己是一个生命拾荒者，因为，那天，刚刚入学的我在人海中与妈妈走失，当我独自哭泣时，是一个小女孩伸出一双友好的手，我永远不会忘记。
幼小的我只觉得有了依靠，仿佛一个天使在一片混乱的黑暗下引我看到了光明，我快速地将手伸了出去，向她解释我的困境。“好巧啊”她像一个小大人似地说，“我和你是一个班的，我叫叶子。”那一刻，秋风与友谊碰撞，两颗心被我们拾起，我想展开我的诗笺，去歌颂那份美好。第一次相遇，第一次，我们成为了世界上最要好的朋友，真的很快乐。
升入六年级，她突然告诉我她不能和我读一所中学，她要去北京上学。我强忍泪水，大气地答着“天下谁人不识君”，可心里只有“西出阳关无故人”的惆怅。我写了一封信：“叶子，我庆幸我捡到了你……”叶子哭了，却笑着对我说：“我会记得你。”我笑了，却在偷偷的让眼泪倒回去，说：“我们永远都是好朋友。”叶子走后，我捧着我们一年级一直想要争取的录取通知书哭了好久，但过了一段时间，我们打电话，寄礼物，分开让我们的友谊更深，更牢固。我第一次认识到了友谊的珍贵，回忆曾经吵架，又和好，包括分开，一切都是那么美好，快乐。
想起我们写的一首诗：直到现在我才发现，
我们都在做梦，
现在梦醒了，天亮了，
还有淡淡的香，
开在天空的。
下一季想念。
正因为每个第一次，我才有无数的快乐，友谊不会消失，我会写下我们彼此心中的诗，让第一次的体验在心中快乐到永远。
“那旋转的风车，
绚烂了我们的童年，
小时的阳光。
哗啦哗啦碎了一地，
在星期八的日子里，
我们长大了，
但要拥有天空般的胸怀与快乐。
所有的悲观会在一刹那。
——灰飞烟灭。”
小学生快乐的第一次篇十
生活中，人会有许许多多的“第一次”。“第一次”锻炼着我们，使我们在成长的道路上迈出更有力的步伐。
令我难忘的“第一次”，是我独自解出了一道数学难题。
一个下午，我正兴味盎然地解着一道道数学题。对我来说，这些题都很简单，笔尖飞快地在书上移动着。突然，流畅的解题过程变得艰难起来，我停下了笔，审视着这道阻挡我解题步伐的难题。这道几何题十分奇怪，就像是缺少了条件一样，做起来总缺点什么，且图形十分复杂，如何分解也看不出什么门道来，我下定决心一定要将它解出来。
我又仔细地审视和思索这道难题，但依然没有什么进展，要不我去用网络查一查?我开始动摇了，“不行!我必须靠自己解出这道难题!”我打消了这个念头。于是，我又开始重新审题，用自己所学的方法试着去解题。“燕尾模型?完全行不通。”看着这么多三角形组成的几何图形，我又用各种三角模型试着解题，如相似三角形，却用不上公式;蝴蝶模型，也用不了，不符合模型的条件;既不等高，也不等底;沙漏模型……我几乎用了我所学的所有模型，却对解这道题没有任何帮助。我又试试方程，但总缺一个条件，没法构建等量关系。方程也无济于事，我只好先跳过这道题，先做应用题换换思路。
我做了几十道应用题，再回头来做这道几何题，我审了一遍题，又看看图，突然，我似乎发现了隐藏的条件——用其余两个条件结合图形就可以算出最后一个“躲起来”的条件。我奋笔疾书，笔尖快速地在纸上挪动。终于，推算出了最后的正确答案!那静静躲在纸上的几个数字，似乎闪耀着金光。我此时心中的激动快要溢出来了，有着一种光荣的成就感——我独自解出了这道难题!
虽然有些波折，但我最终还是独自解出了这道难题。其实只要相信自己，就能成功，要摆脱依赖，独立自主，有时自己能行，只是有依赖的心阻挡着自己。
小学生快乐的第一次篇十一
每个人都有许多的第一次，但让我们记忆犹新的第一次却很少。但我想你一定会记得自己一年级时候的入队仪式，那是一个让你感觉神圣的仪式。就在当别人在帮你挂上红领巾的时候，我想你一定会不由自主地去摸一摸那块在你胸前飘扬的红领巾。被挂红领巾的人是激动的，我想给这些新同学挂红领巾的同学更是激动的，因为是他给新同学挂的红领巾，这更是一种荣誉。今天，我就给这些小弟弟小妹妹们戴了一次红领巾。
国旗在迎风飘扬，我们学校的入队仪正式开始了。在主持人讲话完毕后，那150名的新同学各个脸上犹如春风撒过一样，排着整整齐齐的队伍走上司令台，排成5排，每排30个人。脸上不是害羞的样子，而是各个精神抖擞地以一个标准的立正动作站在那里，等待给他们挂红领巾的大哥哥大姐姐们。他们分别来自五个不同的中队，刚从幼儿园来到小学，却很快就融入到了小学生涯，真是令人钦佩呀!到了挂红领巾的时间了，我们老队员要给新队员挂红领巾了，我们也精神抖擞排着队上去给这些小朋友挂红领巾。我给5个同学挂了红领巾，但他们的动作几乎一样：当我给他们挂好红领巾的时候，他们都要看一看胸前的红领巾，摸一摸胸前的这一块红领巾。
入队仪式结束了，这些新加入队组织的少先队员也走下了司令台了。我想：胸前犹如火焰跳动的红领巾一定会激励着这些新队员积极进取，天天向上!
小学生快乐的第一次篇十二
快乐的暑假到了，我每天下午都兴致勃勃地去楼下拿报纸。一打开信箱，里面的广告纸就“跑”了出来，有的是介绍工作的，有的'是推销产品的……我低头一看，呀！满地都是广告纸。我皱起了眉头，想：如果把这些广告纸扔掉，那也太浪费了。不扔？又破坏了环境，真是左右为难。
当我正冥思苦想时，两个小伙伴跑到我身边，灵机一动，建议道：“我们把这些广告纸折成垃圾桶吧！我们吃瓜子时就把它的壳扔在这个垃圾桶里，不是就一举两得了吗？一边可以废物利用，一边还可以保护环境呢！”“这个办法可真好，我们就这么办！”于是，我和小伙伴们捧着这些广告纸来到我家，开始行动起来。
暑假里，我们每个人都要做一件有意义的事，这样我们就会觉得这个暑假过得很快乐！
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小学生快乐的第一次篇十三
今天，天气晴朗，爸爸带着我在小区里学骑自行车。
我小心翼翼地把自行车推下了楼，满脸兴奋地望着爸爸，耐心地等待他的指导。“骑自行车时，最重要的是身子要坐正，两眼目视前方，不能三心二意。”听完老爸的话，我便开始练习了。
我先踩着左脚的踏板，慢慢地骑上了自行车，等屁股坐稳后，开始一步步练习。起初车子根本不听我的话，像个淘气的孩子左摇右摆，还没骑出两米，我便“啊”的一声惨叫，从车上摔了下来。幸好不是头先着地，不然后果不堪设想。此时，我想放弃了，可转念一想：“如果现在放弃了，那车子不就白买了吗？”我决定坚持下去，相信努力就会成功的。于是，我便从地上一跃而起，按着老爸所说的“身子坐正，目视前方”，专心致志地骑了起来，但总是骑不远。
我不明白到底是哪个环节没有掌握清楚，难道是我太笨了吗？还是……可我相信只要努力就一定能成功！于是我调整状态，再次骑上了自行车，用力踩着踏板。啊！一米、五米、十米、二十米、三十米……我成功了！耶！我终于学会骑自行车了，幸好我没有放弃，不然怎么会有现在的成功呢！
此时喜悦之情难以言表，通过这件事让我明白了一个道理：无论遇到什么困难，都不要轻易放弃，坚持下去就会有意想不到的收获！
小学生快乐的第一次篇十四
在读二年级的时候，我们班来了一位新同学，她姓陈。她的头发很多，绑起来到肩膀，她的眼睛大大的，漂亮极了！
第二天，我起床的时候发现我的腿酸痛酸痛的，我想应该是踢毽子的原因吧！去到学校，我发现好多同学都有这种情况，即使腿很痛，我也很开心。
星期六、星期天我只要一有空就会到楼下踢毽子，有时候同学也会来我家，和我一起练习踢毽子。
就这样，慢慢的练着，我学会了踢毽子。
四年级的时候，我转到了这个学校，在学校举行的田径运动会中我参加了一分钟踢毽子比赛和团体接力赛，在踢毽子的比赛中，我以一分钟踢了85下获得了全年级第二名，这对我来说意义非凡。
我很热爱踢毽子这项运动，直到现在也是，以后也是。有时候我好会想：如果我能加入那些可以踢出很多花样毽子的俱乐部就好了。我想那里应该还会有比我更热爱踢毽子的人吧！
小学生快乐的第一次篇十五
也是10岁那年，我第一次洗了袜子。那时，老师总跟我们说：“是妈妈给了我们生命，我们要好好念书，将来报答妈妈。”我听了以后，受了启发，想：我能给妈妈做些什么呢？对了，我可以做我自己力所能及的事情，比如：洗袜子，好，就是洗袜子了。
放学以后，我跑到家。洗完澡后，把脏袜子都拿到水槽里，浸湿、擦上肥皂。刚开始，我老是拿不住肥皂，滑滑的。后来，我干脆拿起袜子在肥皂上摩擦。嘿嘿，那时我很聪明吧！然后，拿起刷子一阵“扫射”，哈哈，袜子上的黑点没了。我把袜子冲洗干净就晒了起来。看着那袜子，我笑了。
每个人都有第一次。我的第一次有成功，也有失败。不管成功与否，我还是很快乐！你呢？
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