充实自己的日子总结是提高自我认知的有效方法。编写一份完美的总结需要有清晰的思路和逻辑。这些总结范文精心组织和排版，给读者带来了良好的阅读体验。
和妈妈相处点点滴滴篇一
这个周末，陈老师给我们布置了一个特殊的作业-----和鸡蛋相处一天，且保护它们的安全。
星期六，我起了个大早，迫不及待地打开冰箱，冰箱里有鸡蛋和鸭蛋，它们大小不一，颜色不同，摸上去既冰凉又光滑，可爱极了！我百般挑选，选出了一枚肤色、中等大小的鸡蛋，小心翼翼地捧着鸡蛋到楼上做作业。到了楼上我把鸡蛋放在书桌的右上角，让它陪我做作业。随着我身体的移动，书桌也在轻微地颤动，鸡蛋在那狭窄的角落里跳起了“圆舞曲”。看着它摇摇欲坠的样子，真替它感到担心。我心想：不行，这样太不安全了，我得给它做个保护罩。于是，我找来了一个250毫升的空瓶子，剪掉上面的三份之二，保留下面的三分之一，把鸡蛋轻轻地放在里面。这样，我就是“万事俱备，只欠东风”了。
接下来，我谨慎地守着它，就连上个卫生间也是寸步不离。
中午，我正津津有味地看着电视，心想：妈妈说过，离电视太近会有辐射？我开始心不在焉，双手托着下巴，皱着眉头，眼睛骨碌碌直转，终于想到了一条“锦囊妙计”。我装进被窝里，把鸡蛋捂在怀里，像位温柔的母亲抱着熟睡的婴儿。
夜深了，黑丝绒一样的天幕上镶满了钻石般的星星。此时，我觉得肩上的责任更重了，心情也开始紧张了。因为我晚上睡觉不太安静，应该把鸡蛋放在哪儿呢？最终于选了一个最安全的地方------床头。我带着忐忑不安的心情入睡了。
星期日早上，我迷迷糊糊地起了床，揉了揉惺忪的睡眼，发现鸡蛋还是完好无损。我喜出望外，因为我保护好了一个可爱的小鸡蛋！
通过这次陪鸡蛋生活，我明白了：其实，我们就是这枚小小的鸡蛋，爸爸妈妈哺育我们一天天地成长，是件多么不容易的事，我们应该理解父母的一片苦心，懂得回报父母的爱。
和妈妈相处点点滴滴篇二
小学三年级开始，学习渐渐地忙碌起来了，再也不能拥有一颗贪玩的心了。我有一个要好的朋友，每天都在一起说说笑笑的，但不时也会吵架。在一天下午，我们又因为一个小小的玩具吵了起来，还越吵越凶。当时，我们愉快地玩着，却又因为谁先玩而吵起来了。我当时内心很愤怒，因为这明明是我的玩具，为什么要让她先玩？再说了，我已经谦让她好几次了，老虎不发威，你当我是病猫啊！
我等她走远了，悄悄地去她柜子里，把她一张最珍爱，平时看都不让我看的小书签拿出来，一把撕碎，扔在地上踩了两脚才解气。等她回来了，我也不以为然。她一看到地上七零八落的小碎片，立马大哭起来，还用手指着我问：“是不是你干的？”我没有一点心虚，反而更大声的说：“切，你有什么证据啊？”她边哭边跑出去，嘴里还说：“就是你干的，就是你干的！”当时的我，一心瞧不起她，其实事后想想，我做的真有点过分了。
刚开始，我们谁也不理谁，甚至在对方面前炫耀自己的东西。而我想去跟她说道歉，却一直没找到机会。我只能用行动去感化她，她伤心的时候，我去陪她谈心，她高兴的时候，我跟她一起分享快乐。
在之后的日子里，我们相处的还算不错。可我因此事愧疚了很久，也一直没有给她一个好的道歉，肯定也在她心里打下了一个深深的结吧。
和妈妈相处点点滴滴篇三
天空掠过燕影，风儿吟唱林梢；山高月小，明月流云，天地万物都以不同的丰姿勾勒和谐的画面：“明月松间照，清泉石上流”“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。鲜花，因有了绿叶的烘染才显得清纯、鲜润；天空，因有了白云的点缀才显得静穆、安详；大地，因有了万物的依偎才显得平和、温馨。生命与自然相融，美得和谐，美得永恒。和谐让每个生灵不再孤独，和谐让美丽的自然永驻。
在动物世界中，和谐相处无处不在。凶猛的非洲犀牛有自己的鸟类朋友――犀牛鸟。
原来，犀牛的皮肤虽然坚厚，可是皮肤皱褶之间却又嫩又薄，一些体外寄生虫和吸血的蚊虫便趁虚而入，从这里把它们的口器刺进去，吸食犀牛的血液。犀牛又痒又痛，可除了往自己身上涂泥能多少防御一点这些昆虫叮咬外，再没有别的好办法来赶走、消灭这些讨厌的害虫。而犀牛鸟正是捕虫的好手，它们成群地落在犀牛背上，不断地啄食着那些企图吸犀牛血的害虫。犀牛浑身舒服，自然很欢迎这些会飞的小伙伴来帮忙。
除了帮助犀牛驱虫外，犀牛鸟对犀牛还有一种特别的贡献。犀牛虽然嗅觉和听觉很灵，可视觉却非常不好，是近视眼。若是有敌人逆风悄悄地前来偷袭，它就很难察觉到。这时候，它忠实的朋友犀牛鸟就会飞上飞下，叫个不停，提醒它注意，犀牛就会意识到危险来临，及时采取防范措施。
“天时不如地利，地利不如人和”来自《孟子》的名言更是体现了和谐相处的重要。和谐相处不仅存在于动物之间，人与人之间的和谐互助能产生的力量更是巨大。
就在我们的生活中，我们的身边，人与人之间的和谐相处更是无处不在。
比如：进入新的学习环境，我们会遇到很多同学，我们在与同学的相处中，能主动热情、真诚、平等待人、尊重他人，正确认识和处理同学间的竞争与合作，就能建立起和谐，融洽的同学关系，创造一个和谐，愉快的班级氛围，和同学一起在集体快乐地成长。和新老师一起交流，和周围的人一起分担自己的忧愁，这些都是我们人与人之间的和谐相处。
“独木不成林，只有千树万树唇齿相依，才有那阵阵松涛。一花不成香，只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色。”是的，和谐相处很重要――犀牛和犀牛鸟在和谐相处；廉颇和蔺相如在和谐相处；我们也在和谐相处。所以，朋友们，学会和谐相处吧，因为和谐相处就是力量――和谐之道。
和妈妈相处点点滴滴篇四
生活中，我们会见到形形色色的人，熟悉的、陌生的、慈爱的、严厉的……不同的人给了我们不同的感受，而这些感受的总称是美好。
与父母相处是温馨的，是有安全感的。父母的言语是火一般的温暖，让我们知道无论身处何境，总会有一个温暖的家支撑着我们，等待着我们。
与好友相处是快乐的。当他们需要我的帮助时，我会感到一种被满足的快乐。当我需要他们帮助时，我会感到一种感激的快乐。那些与朋友相处的快乐让我变得心情舒畅，那是些可以让你奋发向上的动力与激情。
与恩师相处是获益良多的。恩师从不吝啬的把知识拿出来与我们共享，把它们灌输到我们的头脑中，让我们变得博学，让我们拥有可以争取美好未来的资本。他们让我们的心智变得更加成熟。恩师的谆谆教导如和风般吹进我们的心扉，如细雨般滋润我们的心灵，为我们的成才铺定道路。
与陌生人相处是谨慎的。在谨慎的同时，我们也同样获得了一种能力？如何揣摩他人心思和如何在陌生的环境中收放自如。这是一种收获，一种我们无法在书本中获得的知识。
与老人相处是充满乐趣的，同时也是需要耐心的。人老了，记忆力方面可能有所减退，会有些罗唆。但他们阅历丰富，有许多我们不曾拥有的经验，还有许多有趣的经历。老人是爱我们的，是他们的爱让我们逐渐长大、成熟。让我们学会与老人相处，给爱一些机会。
与人相处的美好不是在于我们个人收获了多少，而是在于相处时的浓浓爱意。
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和妈妈相处点点滴滴篇五
“叮铃铃!”随着下课铃的骤然跃起，整个学校沸腾了，热闹了，同学们一窝蜂地涌出课室，玩的玩，闹的闹，享受着课间的美好时光。
一个角落，一个狭窄的角落，围了许多人，我艰难地钻入人流，发现，一只“变色龙”蜷缩在环绕的人流间。它身着“黑夹克”，尾巴不长不短，身材中等，身形偏胖。原本，此处还留有那么一丝阳光的眷顾，可现在水泄不通，那光线也不知跑哪去了。同学们嚷着，说是要用石子扔它，他才能变色，有趣极了。一边还在说着，另一边已经架起阵来，手捧石头，准备开战了。而我，就在一旁驻足观望，摩拳擦掌。
现在想想，噢，多么可怜的变色龙啊，被人群这样残暴的攻击着。同学们的脸上洋溢着笑容，可殊不知道他的痛苦无奈及对人们的憎恶。年幼懵懂的我却也只知道好玩，拿起石子就扔，当它发出一丝颜色的变幻时，我就兴奋地跳起来，同时，我也并不知道它狰狞难忍的面孔，不知道它想动弹双腿逃走却无处可逃，无能为力。
很快，它死了，静静地死去了。
如今，我已明白当年我所犯下的错，我并不确定它是变色龙，却知道，它是一条生命，是不可侵犯的，是值得我们去呵护尊重的。在生活中，无论是一草一木，还是丂虎一兔，都是自然界的一员，我们必须与自然和谐相处，否则，最终的受害者还是我们人类自己。
思绪游回，火烈的金阳已瞬成微光淡影，那只“变色龙”抬起头，顿了顿，我望它一眼，它急急忙忙地逃走了。
和妈妈相处点点滴滴篇六
每次走出校门，总能看到一些家长在那里翘首等待，偶尔也能听到他们的谈论。这不，又有两个家长说上了。
“放学都这么长时间了，我家孩子怎么还不出来，肯定又被老师留下来补习作业了，唉……”
“现在的教师都比较负责，每天要帮孩子补习功课。”
“负责是负责，可他们也真厉害！训家长就像训小孩似的。”
“怎么，又被老师叫去谈话了？”
“可不，儿子不争气，连我也跟着没面子。现在孩子一出错，老师就把家长请到学校里，难道孩子不好好学习，他们老师就没有责任了？”
……。
我想，我们教师在学习怎样教育学生的同时，也应该学会怎样与家长相处。现在大家都很忙，家长们仍下手中的工作到学校听老师数落自己孩子的种种不是，他们当然心中不快。我们不妨以朋友的身份到学生家里去坐坐，（或者打个电话）跟他们的家长共同商量，探讨一些孩子的教育问题。在和家长谈话时，我们也要从家长的角度出发，替他们多想一些，尽量多说一些孩子的优点，即使孩子出了错误，也要说得婉转一些。
要想得到别人的尊重和理解，我们首先要尊重，理解他们。和家长相处，也要处“心”。多一份了解，多一分情感的交流，多一份体谅与关心，就多一分教育的希望与成功。
和妈妈相处点点滴滴篇七
新学期开学了，天真来到了一个新的班级，他决心，一定要交到一个好朋友。
当天晚上，天真就查了资料，他看到网上说，和朋友相处要若即若离，让朋友知道你并不是只有他一个人可以一起玩，他就会更珍惜你这个朋友了。“哦~”天真若有所思。第二天去学校，他跟这个打打，那个闹闹；和小花一起去吃午饭，又和小黑一起回来，还愣是和潘子玩儿了半天摔跤。最后累得不行还是被后桌同学抬回去的。那天放学，小天真故意很慢很慢地收拾书包，他想：“今天我和那么多人玩，而且我还那么友好！那么热情！肯定会有人等我一起回家哒，哈哈~”想到这里，他兴奋的抬起头――却没一个人影。“什么？没人？”天真觉得不可思议，他冲到窗边，看向下面，胖子和潘子，小黑和小花……他们三三两两一起回家，没有人注意到那个努力和朋友相处的天真。教室里空荡荡的，夕阳斜射进来只有天真一个单薄的影子。天真感觉心里空落落的，眼睛里像有什么东西掉下来。这时候，一个影子慢慢靠近，最后在天真身边停了下来，天真抬头，是一个他想不到的人，闷油瓶！他平静地望着他，然后拉起他：“走吧，放学了。”
原来，真正的朋友默默关心，是真诚的相处，不用刻意热情，亦无须努力逢――就像一杯温水，恰到好处地滋润你的心田。
和妈妈相处点点滴滴篇八
古人云：“孝，德之本也，教之所由也”。孝文化是几千年来中国传统伦理道德的重要内容，是整个中华民族传统文化的精髓。可以说，中国几千年的文明社会就是以孝德为基础建立起来的。“百善孝为先”孝德教育既是中华民族文化的重要组成部分，也是中华民族传统美德的重要内容。为了使孩子能继承、发扬我国的这一优良传统，我一直努力培养孩子，使她怀有一颗“孝”心。
不仅仅是我，从小到大，爷爷奶奶总是对孩子说：“你长大以后，一定要孝敬你的父母，做一个孝顺的乖孩子！”爷爷奶奶这么说，街坊邻居也这么说，连老师们也都这样的教导孩子们。经过多人的熏陶，“孝敬父母”的意识在孩子小时候就扎根在心里了。
孝德是一切道德的起点，但不是终点，而是自我人格完善的基础。我经常这样对孩子说。
人总是在长大。在孩子成长的过程中，因为看的书多了，知识面广了，所经历的事情也多了，所以渐渐悟出了许多道理。
有一次孩子邀请了同学到家里玩，当聚会结束后房间一片狼藉，我让她自己收拾。由于孩子以前极少做过类似劳动之事，手不免有些生疏。捧在手里的东西好像故意跟她过不去似的，老掉在地上。还有那些书，东一本，西一本，好不容易才凑齐。当她收拾完了的时候，已经过去了1个多小时了。孩子汗流浃背，瘫在沙发上。她有气无力地对我说：“妈妈你真厉害，经常一个人用一小时就能把整间屋子收拾得干干净净地，而我只能用同样的时间收拾我自己的一间小小的房间。”我想，在那时，她就开始有了感恩父母的想法。
经过了那件事后，孩子就经常主动提出帮我的忙，为我分担的不少的家务活。渐渐地，她就养成做家务的好习惯。做家务，就是孝德的起步。有了起步，就会有发展。于是她还开始在其他方面为我分忧，学习成绩也在中上游。
我想，随着时间的推移，孩子的孝心也会随之而越来越表现出来。
和妈妈相处点点滴滴篇九
松鼠喜欢在树上蹦来蹦去。
它浑身是棕色的，小小的耳朵，又大又圆的眼睛，两爪耷拉着放在胸前，鼻子两侧长着长长的胡须，毛茸茸的大尾巴向上微微翘起，显得有些调皮可爱。
松鼠动作非常灵敏，无论树木多高，松鼠都能口到食来。
它先将果实从树上咬断再爬下来，用前肢扒开果实的壳取出种子，以松仁为食。
松鼠有一个很好的习惯。
那就是：不管天气怎么寒冷，它都不在窝里吃食，而是坐在树枝上，面向朝阳前肢抱着食物送入松鼠松鼠喜欢在树上蹦来蹦去。
它浑身是棕色的，小小的耳朵，又大又圆的眼睛，两爪耷拉着放在胸前，鼻子两侧长着长长的胡须，毛茸茸的大尾巴向上微微翘起，显得有些调皮可爱。
松鼠动作非常灵敏，无论树木多高，松鼠都能口到食来。
它先将果实从树上咬断再爬下来，用前肢扒开果实的壳取出种子，以松仁为食。
松鼠有一个很好的习惯。
和妈妈相处点点滴滴篇十
没有爱就没有天堂。在风雪中的黑人小女孩舍不得离开眼前富丽堂皇的教堂。那里面聚集着很多欢乐的人，洋溢着浓浓的节日气氛。但是小女孩只能在教堂外面羡慕他们的欢乐。基督耶稣看见了她，决定变成一个平凡的老人，走到她身边，给她带来了漂亮的礼物。“你是白人，为什么不进教堂呢?”小女孩问。老人慈爱的拍拍她的头，说：“如果世间没有爱，那么就不会有天堂。”
也许没有爱的天空是一片阴霾，也许没有爱的地方，天堂便也不屑于存在。
我们生活的社会中，茫茫人海，在生命中的匆匆过客有不少。但是人们却不曾忘记留下自己的一份爱，一份帮助。他们的帮助尽管很渺小，但却让每一位受助之人如沐春风，或许这就是爱的魔力，人类最无私的美丽，它让这个世界远离浑浊，走向光明。
但是，错误的爱，也许是一种伤害。《鲁侯养鸟》就是一个很好的例子。曾经有一只海鸟栖息在鲁国国都的郊外。鲁侯把它到祭祀祖宗的庙堂里，向他敬酒，演奏《九韶》名曲来为它祝乐，牛、羊、猪等家畜俱全的大祭作为它的膳食。那海鸟却头晕眼花，忧郁悲伤，不敢吃一块肉，不敢喝一杯酒，过了三天便死了。
爱的分类数不清：友善的爱、自私的爱、浪漫的爱、利用的爱、宠爱、溺爱……正确使用与把握我们的爱，其实是件快乐并痛苦的事情。
帮助别人，快乐自己;赠人玫瑰，手留余香。爱心悠悠，世界才会变得温情而明媚。奉献出你的爱，是心灵世界对社会对他人的最热烈的拥抱，最深情的问候!
有爱，才有阳光;有阳光，才有生命;有生命，才有美丽。这个世界需要爱，需要美丽，那么请用我们的爱，来为这个世界装点美丽。
美丽，它来自于内心。美丽宛如一瓶年代久远的美酒，越久越香，越香越醇。内心的丰厚积淀来源于爱，美丽便也会因为爱而散发至全身。
和妈妈相处点点滴滴篇十一
母爱，想必每个人都知道，人们常说：母亲是最伟大旳母亲是最伟大在现实生活中，我们都不了解母亲，都以为母亲对你不好，打你。骂你，其实妈妈心里也很痛苦，每个母亲都想自己的儿女成才，所以只能严格管教。
我来说说我的母亲吧！我妈妈从小就教育我要好好读书，从小啰嗦到大，我总觉得她很烦，可我现在是中学生了，应该懂事了，妈妈为了我，为了要我好好读书，希望我考上好是开云KY官方登录入口 ，在六年级时，我只想玩，不想读书，可是，我想了很多，妈妈本来身体不好，需要锻炼。可她放弃了。她日日夜夜为我操劳。早上很早就要起床做事，是多么辛苦啊！她常常跟我说：骑车慢点，看看车，用功学习，我点了点头，既然，我答应了那就要好好读书，我就应该做到，和妈妈相处点点滴滴，用一天也说不完，所以一定要听话。
虽然我们明每天都在喊妈妈，妈妈为我们付出那么多，我们也要回报母亲，最好的方法就是用优异的.成绩回报，才会令天下的父母开心，为你而感到骄傲。
和妈妈相处点点滴滴篇十二
与爸爸争看电视，还打爸爸的屁股，你一定脱口而出：“新鲜！”
这时充满生机勃勃的一天，阳光明媚，天气特别晴朗，我和爸爸买完茶叶回到家。嘿！真凑巧，妈妈不在家，爸爸这次可以甩开“小辫”看电视了，只要爸爸能看电视，我也能跟着爸爸沾点光。爸爸“砰”打开电视，一屁股坐在沙发上，边和茶边美滋滋地欣赏着电视节目，我也学着爸爸的样子，甭提有多开心了。正当我看的起劲儿时，爸爸突然板着脸，严肃地说：_去写作业，写完再看！”我极不服气地瞪了爸爸一眼，但“皇命”难违，我只好扫兴的进了房间，开始了长途跋涉———写作业。
“孔令辉，加油！”“*队加油！”外面不断传来爸爸欢呼的呐喊声，而我心里像有无数只小蚂蚁在爬，我多么想看一会儿电视呀！
我突然想出一个好主意，便那起了作业本走到客厅问爸爸一个问题：“爸爸，这个字读什么音？如果你说错了，你就要让我看一会儿电视，还要让我打一下你的屁股。”爸爸什么也没说，便向我讲解题目，讲解完题目后，我就拿起字典查了起来，啊，爸爸说错了，我得意的把爸爸手中的遥控器抢了过来，还打了一下爸爸的屁股。
和妈妈相处点点滴滴篇十三
这个人大家都认识，他就是妈妈。
有一次，妈妈接我放学，正赶上下大雨，妈妈在校门口等了我好长时间，我才出来。我快速跑到妈妈身边，可妈妈只拿了一把伞，这可怎么办呢？妈妈把伞打到我的头上，我们快速跑回家，可以点一滴一滴的打在妈妈身上，同时，也打在我的心里。
这就是妈妈的爱。
还有一次，我哥我哥哥在里屋玩，玩得正开心，突然，我哥哥一拉我的腿，我的头磕在了窗台的角上。
妈妈一边跑一边对我说：“儿子，咱们不怕，咱们是男子汉，没事。”终于，妈妈找到了一家可以缝伤口的医院。他对医生说：“快，快救救我儿子！”
最后，伤口被封上了。可妈妈一天一夜都没有睡觉。
这也是妈妈的爱：“妈妈，我爱你！”
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和妈妈相处点点滴滴篇十四
近日，我们学校开展了“互帮互助，尊老爱幼，和谐相处”的专题活动，而我们班是学校里数一数二的捣蛋班，由于开展这次活动，老师特别叮嘱我们，这个星期内不准出现打架p斗殴等现象，这对我们可是出了个大大的难题，却又怕被老师罚。没办法，只好忍一个星期了。
第一天上午我们班里还没出现打架的.现象，没想到才到了下午，我们还是没忍住，又疯狂地玩起来，老师知道后，把我们一个个叫去教训一番。唉，做学生真命苦啊！
在之后的几天里，大家都在努力做一个好学生。你有问题，我教你；我摔倒了，你扶我。在一次体育课中，我们比赛跑。老师下一声令，大家都争先恐后地向前冲去，只见在奔跑途中，陈琪由于跑时只顾前看，被石头绊倒了。要是在以前，我们都懒得理她，怪她自己不小心。但是现在，大家都停下来，可能是这几天配合的默契，一齐把她送去看学校的校医。
在这个星期里，大家没有出现过大家现象，反而总是看见同学之间互相关心，互相帮助的现象。我现在才知道：以前的我们是那样的愚蠢，只知道整天玩，而现在，大家都喜欢静静地学习。我们班再也不是捣蛋班了，是学校里数一数二的・1学习优秀班。这难道不需要感谢这个活动吗？是它让我懂得了如何关心别人，是它让我懂得了团结互助，更是它让我喜欢上学习。
来源：周记400字m.04/。
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和妈妈相处点点滴滴篇十五
偶然一次，进入书店准备去买几本需要的书籍，可一进去，一股熟悉的味道直扑脑海，整个人犹如醍醐灌顶，原本不知根源的焦躁化为乌有，整个身心也释然了。
没错，是书香，它指引着我的梦想与方向。
从小到大，我的手总是闲不住。一会儿抱着本书翻了几页，一会儿又捧着玩具摔了一跤。总之，一本儿童读物看得我津津乐道，使我贪玩却有几分拘谨。
一本书，承载了我半个童年。
想要观察虫子，却不敢靠近的我，书，便起了作用：什么《昆虫记》《昆虫百科》等儿童配图读物，我总算狠狠的对“昆虫”抓了几把，有模有样的“观赏”着——呵，怎么不动？我从故事书，翻到了丛书。
复杂的情节，便一笑而过；简单的情节，又一个一扫而过。反正我是略略知晓些内容就罢了，不能像文人般“大快朵颐”。对此，我也不自卑，当然，更没有“骄傲”一词可说。
一张纸，诗人滴了墨就开出了花。大家都希望追求远方和诗，我则捧起诗，奔向远方。
我不会与他人进行对比，成为“独立”的骄子那样孤芳自赏；也不想遭人唾弃，成为他人嗤之以鼻的顾影自怜。因此我更加喜爱图书，更加体会到书的趣味。我的思想掺入了书的思想——不仅不混淆，反而把思想指向了明智的路。
如今，看不懂的书就查内容；再不懂就去请教老师或长辈；实在不懂——就搁一边去看别的书。书又不是只有一本；路又不是只有一条；人生也是，只要你不抱怨，幸福就会向你走来。
不负自己，不负选择！
和妈妈相处点点滴滴篇十六
生活多姿多彩，（加上“记忆中”三字，可起点题作用。）不少看起来十分*凡的小事，仔细琢磨就觉得挺有意义的。
有一天中午，我吃完午饭就去玩电脑，大概过了十五多分钟，姐姐也吃完了午饭，就来到房间，和我抢起了电脑。
我说：“是我先抢到电脑的。”姐姐说：“你已经玩了二十分钟了！”姐姐寸步不让。我被姐姐逼得无可奈何，只好向妈妈求助。
妈妈来到房间里批评姐姐，说：“你也不小了，也应该知道让着弟弟！”姐姐听了妈妈的话惭愧万分，只好去客厅看电视了。（姐姐让着弟弟，可见姐姐能替他人着想。）。
星期天的早晨，我乘着公交车去姨妈家玩，公交车上人山人海，摩肩接踵可挤了。
突然，在公交车上我发现有一位年轻人正伸出他的手向一个妇女的包里拿钱，我又不敢喊出来，生怕会被小偷当人质的，我只好慢慢的走过去向旁边的一位叔叔求救。
到了那位叔叔身旁，我轻轻地对那位叔叔说：“叔叔，车上有小偷，就在那位妇女的身旁。”那位叔叔听了，连忙站起身，跑了过去，拉住了那个小偷，用手铐把他铐住，（这样的句子不够生动，可改为“一个箭步跃到小偷面前，说时迟，那是快，双手一用力，便将小偷的双手反铐在后面”），小偷问：“你是谁，为什么要抓我！”“我是警察！”小偷听了叹了口气就走了（改为“只得束手就擒”）。“谢谢你，小朋友，你真勇敢。”这时我才恍然大悟，原来那位叔叔是便衣警察。（警察抓小偷，体现了警察为他人着想的品质。）。
虽然这两件小事不怎么起眼，但是姐姐和警察这种一心为他人着想的品质值得我们学习！
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