知识是我们前行的阶梯，它让我们不断突破自我。5、在写总结时，要注意避免使用太多的废话和冗长的描述。请大家注意，这些范文仅供参考，大家可以根据自己的需求和实际情况进行灵活运用。
零花钱小学篇一
“天啦，不要抢我的零花钱了，命苦啊，哎”我这少得可怜的零花钱又被爸妈抢去买菜了，还不是因为我又没藏好钱吗，逞爸妈不在，我得赶快想一想改吧零花钱藏哪儿，下面就是我死了一百亿个脑细胞后想出的成果：
“藏点”一：我的专用抽屉
按理说，爸妈应该不会来翻我的抽屉，因为他们已经保证过不翻我的抽屉，但是再想想，没上床往前他们还不是翻开抽屉看我的日记本吗，不行不行，看来还得转移“藏点”。
“藏点”二：电视下面
电视下面还算保险一点，试一下吧，我偷偷摸摸的跑进客厅，费了九牛二虎之力才把电视台起来，这时，我才反应过来，如果放进去拿不出来了怎么办，电视机那么重......
“藏点”三：电脑下面
电脑还轻点，把钱压在下面好取出来，哎呀，点那是液晶显示屏，底座有点小，把钱放在下面会不会把电脑垫斜呢？看啦宝贝还得转移。
“藏点”四：卫生间的柜子里
哎，零花钱啊，我到底应该把你藏哪啊，难道那么大的家都没你的容身之处吗？
零花钱小学篇二
每天我都有一元钱的零花钱，隔几天妈妈就给我一次，我就把它放在一个小盒子里，在我的帐本上记上帐。我每花一次钱也在帐本上记一次。
慢慢的我的零花钱有一百多元了。我用它给小弟弟买过棒帮糖，给太姥姥买过生日礼物，还买过小玩具和学习用品。这几天我想用它买“米米卡”，不过妈妈说要等我考完试才能买，我一定要好好复习，考个好成绩，放假了买一个米米卡让我能好好的玩一玩‘洛克王国“。
零花钱小学篇三
我是一个小小打工生,除了爸爸妈妈会固定帮我存教育基金,其他可是我从画画比赛中,良好表现中,所赚取的微薄薪资,但是我可是不折不扣的小器鬼,我会把钱存进储钱罐里,因为我会擅用每一分辛苦得来的钱.
我也是一个小小的爱心家,我会请妈妈每个月帮我捐50元到学校的爱心基金,帮助需要帮助的同学,过年时我也会把压岁钱捐到学校帮助有困难的家庭,我希望可以抛砖引玉,让我们的社会更温暖,那种心情好快乐,好满足喔!
我更是一个小小的理想家,因为我想存很多很多的钱,除了可以帮助别人,也可以帮助自己完成画画梦想,做个小小的小画家,这样的理想一定可以实现.所以,我会持之以恒,擅用我的每一分零用钱,以后可以当个小富婆,让我的家人过着无忧无虑的生活.
零花钱小学篇四
现在，随着生活的不断提高，人们也越来越富裕了，那我们小学生的零花钱情况会怎么样呢?于是，我和我班同学怀着好奇心做了一个小小的调查报告。
调查。
我们对班上的同学进行了关于零花钱方面的访问调查。我首先调查零花钱的来源，从结果发现，大多是用压岁钱作为零花钱的，而家长主动给的则有十五个同学，我又调查了零花钱的用途，从结果表明，买零食和玩具就占约百分之七十，那买书订报的却只占百分之三十。
分析。
1、家长没有管理好有零花钱的孩子。
2、过年的时候，自己有压岁钱的同学就占约百分之八十，那家长主动给的才有百分之二十，可以看出压岁钱是学生基本零花钱。
3、父母比较宠爱孩子，会定时给零花钱，但是没有适当管理孩子的零花钱，造成了孩子乱用零花钱买些对身体有害的垃圾食品。
结论。
1、学生的零花钱是来源大多是压岁钱或家长给的。
2、学生的零花钱都是用来买玩具和零食这些与学习无关的东西建议。
建议。
1.建议把零花钱用于买零食的那些同学向那些把零花钱用于学习方面的同学学习。
2.建议家长们给孩子的零花钱要定时定量给。
a、一元以下b、一元c、一元以上。
2、你的零花钱是哪里来的?()。
a、父母给的b、自己向父母或长辈要的。
c、用压岁钱d、自己通过劳动赚的。
3、你的零花钱都用在哪里?()。
a、文具b、零食或玩具。
c、上网或打游戏d、买课外书。
4、你认为自己的零花钱花的合理吗?()。
a、合理b、不合理。
5、你有没有自己赚过零花钱?()。
a、试过b、没试过。
倡议书。
尊敬的家长、亲爱的同学们：
1.控制零花钱的数目。即使家里有很多钱也不能多要，明确零花钱也应该用在刀口上，如买学习用品、乘车，或在肚子饿、口渴时买些充饥解渴的食物等。
2.使用之前可以先制定开销计划：今天你需要多少零花钱?分别用来干什么?等等。这样可让孩子及早养成计划用钱的习惯。当然父母有时还得“旁敲侧击”地“调查”孩子的钱是否如他自己计划的那样去用了，避免孩子为多领零花钱而撒谎。
3.让孩子体会赚钱的艰辛。可利用寒、暑假等时间鼓励孩子进行劳动实践，如下帮妈妈当一天家、帮亲戚做一天生意、替奶奶带一天孩子、跟着爸爸上一天班、上社会自己找活干试着去挣钱等等，孩子自然会领悟到许多书本上所没有的道理，用零花钱时当然就会多想一想了。
4.鼓励孩子多存钱。好多孩子可能都有自己的银行户口，家长应该鼓励自己的孩子把平时节省下来的一角、一元都存入银行，积少成多。家长也可以为孩子建立“家庭小银行”，或者在银行为孩子专设一个活期存折，让孩子自己尝试有了钱存“银行”、有必要开支向“银行”提取的理财滋味，加强理财意识。
5.我们要明白钱不是万能的。“有钱能使鬼推磨”这是错误的说法。知识、能力、气质、性格等好多东西就是用钱买不到的，而一个人再有钱也买不完世上所有的东西。只有劳动、知识、经验、能力等才是每个人不可少的财富，拥有了这些才能拥有幸福。
我们已经通过调查了解到，我们的零花钱来之不易，应该合理使用，不能铺张浪费。同时我们也应该知道，还有许多贫困地区的小朋友不能像我们一样正常读书、生活，需要我们的帮助，我们应该节约零花钱，寄给贫困地区的小朋友，帮助他们。
零花钱小学篇五
同学应该都有零花钱吧！就让我来介绍我的零花钱是怎么样儿的。
我每天放学回家都会买一些东西吃，但我买的东西都不是很贵，甚至有些是免费。有些玩具我很想买，比如说风剑的阿斯拉、英语学习机、掌上电脑……等等。也不是说买不起，就是因为我觉得太贵了。有一次，我还跟老板讲了半天的价，好不容易才把20块钱的四驱车降到15元钱。这说明了一点——我是一个“见钱眼开”的人。
介绍完我怎么用零花钱，现在，我该介绍我怎样存钱了。
我的储钱罐有二个，一个是专门用来报特长班的。虽然说一报名就要几百，但积少成多，一直存下去，每天存几元钱就可以了。另一个是我想买什么东西就可以在里面拿钱的。
零花钱小学篇六
我的零花钱一般在学习成绩好，或在家做家务妈妈爸爸奖励我的，现在我的储蓄罐里一共有206元钱，可是再多就放不下了，后来我灵机一动，想到了一个办法，上个星期我就又画了一个储蓄罐，这个又漂亮又高大，而且还摔不坏，我很喜欢它。
我的零用钱有一张一百元的`，三张拾元的，还有一些全是硬币，有四个五角的，其余都是一元的，我平时很珍惜，不浪费不随意使用，用它购买学习用品。
零花钱小学篇七
今天，倪老师说要我们自己挣零花钱。于是，我回家问妈妈：“妈妈，有什么办法能很快的挣到零花钱呢？”妈妈说：“只要你帮爸爸妈妈干活，我们就给你零花钱。”
于是，我开始帮妈妈做家务。我先帮妈妈扫地，然后洗碗，擦桌子，妈妈给了我十块钱。爸爸下班回来，我给他拿拖鞋，爸爸给了我五块钱。
今天真开心，用我自己的劳动力换来了零花钱。
零花钱小学篇八
“没有钱，没有钱，没有钱，没有没有钱，没有钱......”我是个零花钱的守护神,唱着自己改编的歌曲在人间游荡。我经常帮助那些不会保护零花钱的孩子们保护零花钱。咦？这个小孩好像要藏零花钱，我看看去！
他偷偷摸摸的乘妈妈炒菜时，从口袋中掏出二十元钱，蹑手蹑脚的溜进妈妈房间，掀开被子的一角，把钱塞了进去。我看见后，可着急了,马上化作十几亿个脑细胞，趁他妈妈没来时，指挥着他把钱从被窝里拿出来，赶紧塞到了床底。当他妈妈午睡抖开被子时，我心惊胆战的。还好，我挺英明。要不然......
想着想着，我来到了宾宾家。呀！他奶奶已经发现了他的零花钱了，可宾宾不知道怎么跟奶奶说。眼看着他奶奶就要拿走零花钱了，我灵机一动。装着宾宾的声音说：“奶奶，我好晕。”心疼孙女的的奶奶担心极了，说：“我的小心肝哟!你怎么了？”我继续装着宾宾的声音说：“奶奶，我们学校的伙食那么少，我要是不拿这些零花钱去吃，我一俄就会晕，我一晕就会生病，我一生病就不能上学，我一不上学就不能考得上大学，我一考不上大学....
零花钱小学篇九
上星期四，爸爸跟我商量给我零花钱，爸爸说：“每星期六给你5元钱，小提琴过了再奖励5元，如果上星期的五元钱没花，就再奖励5元。”我一听就直点头，我爸爸还说如果你的钱攒多了，给你在银行开一个账户，自己设密码，自己取、存。
我很高兴，终于可以自己有一个银行了。
零花钱小学篇十
我现在有100元的零花钱，这是我获得奥数一等奖后，小奶奶给我的奖励。我的零花钱还可以自己挣，奶奶嫌我太懒了，自己的事情总不能自己做，总要依靠奶奶，于是奶奶就规定：只要自己穿一次衣服，就能得到一元钱。
妈妈担心我的身体，希望我能健康，于是要求我和爷爷奶奶一起去散步，那就能得到一元钱。等我的零花钱赚到一定的数目时，我也会想着去花掉，过一次奢侈的生活。
零花钱小学篇十一
由于我这次考试的成绩不错，妈妈给了我10块钱的零花钱。
我高高兴兴地来到学校。刚进教室，便看到我的同桌李丽已经来了。李丽是我最好的朋友，她的成绩也不错，但她家境并不富裕。我拿出10块钱，和她分享我的欢乐。没想到她居然说：“你妈妈怎么这样啊，有一点小成绩就奖励零花钱啊。像我，才没有呢。”我想：“亏她还是我的好朋友呢，怎么可以这样呢？”我又转念一想：“她家境并不富裕，况且嫉妒之心，人皆有之吗。”我这样想，便没去注意，独自沉浸在欢乐之中。
放学后，我回家时，经过一小卖部，里面的零食，馋得我直流口水。我想拿出10元钱去买零食吃。这时，我才发现我的10元钱不见了。于是，我回想起今天的种种。最后，我觉得最有可能拿我钱的是小丽。
没想到第二天，我的看到她也有一张和我一模一样的10元钱。这更加深了我对她的怀疑。从这时起，我便没与她说话。
星期天，我妈妈为我清洗书包时，发现了那张10元钱，便对我说：“小家伙，你怎么变得这么勤俭了啊。”我呆呆的站在那儿，妈妈的赞赏我一句也听不进去。
零花钱小学篇十二
上学开始，妈妈答应每天给我两块零花钱。第一次装着钱，心里美滋滋的，像要飘起来了一样。课堂上，全部的心思都在两块钱上了，还不时的摸摸口袋，生怕它“飞”了。
放学以后，一群同学涌进了门口的商店，小小的商店一下子像集市一般，大家吵闹着、拥挤着，摇晃着手中的零花钱，叽叽喳喳地挑选着自己的最爱，店主也忙乎的应接不暇，脸上乐开了花。而我瘦小的身体被挤到得左右摆动，根本看不到柜台上的'零食，肩膀时不时的被压得生疼，脚也被踩肿了。最后，手里紧紧的攥着钱，眼里噙着泪，委屈的离开了商店。
以后的很长一段时间，我对商店从内心有一种恐惧，害怕再次遇到那样的情景，于是，零花钱便一次次的搁置了下来。三年多的时间，妈妈反复的把零花钱给了存、存了给，已经达到了两千多的数额，平时，我的作业本、钢笔……都从积攒的零花钱里出，爸爸妈妈过生日，我也会“奢侈”的给他们送上一份礼物。
现在，每次路过商店，依然是当时的场面，而我，已经对那里的零食不感兴趣，反而感谢那次购物的失败，才养成了我勤俭节约的习惯，而且，还有银行卡上四位数的收获。
零花钱小学篇十三
以前，每天妈妈都给我2元的零花钱，我每天都乱花掉，有一次，我放学到家妈妈问我今天2元买了些什么，我就支支吾吾不敢说出来，因为妈妈说过不允许我买辣的东西吃。
有几次，老师要我们背书我没有背出，人家放学了我还留在教室里读书，妈妈见我没有出去肯定我被老师留下来了。妈妈非常生气的对我说“从今天开始把每天那2元的零花钱不给了，我什么时候听老师说你上课专心了，不和同桌小朋友开小差了再给你零花钱。”
我当时听了心里也有点不舒服，可是想想妈妈也是为我好。
从那以后，我也不想着问妈妈要钱了，这样既省了钱，也帮助我养成了一个好习惯。这个好习惯我要保持下去，我要做个节约用钱的好孩子。
零花钱小学篇十四
我的零花钱是过年的时候爸爸妈妈，爷爷奶奶给我的压岁钱。我上学从来不带零花钱，那些钱我有时候会用它买我的学习用品，爸爸妈妈生日的时候我也会给他们一个小礼物。
有时候也会用它买喜欢吃的零食和饮料。现在，妈妈说：“以后在家里帮爷爷奶奶，爸爸妈妈做一些力所能及的事，就可以得到零花钱。”我听了可高兴了。
零花钱小学篇十五
“妈，给我点零钱。”我向妈妈大声地说。
谁知道妈妈冒出了一句话：“小子，你妈我最近手头紧，没钱给你。”我暂时压制住火气，跑过去央求妈妈。我说了一大堆夸赞的话外加一堆承诺。俗话说的好：“烈女怕缠郎。”果真在我的纠缠下，我妈妈真的给了我十块钱。哈哈，现在终于有钱可以买吃的了。我正要出门，这时妈妈却冷不防的`闪到我前面，质问我拿着钱去干啥，我说去买吃的。我以为我说完之后就可以走了，谁知妈妈却说起来了。“你看你呀，每天除了吃就是睡，都快变成一头猪了，还吃。”我就这样子听妈妈讲。那唾沫星子如同绵绵春雨一般，打在我的脸上，很快我感到脸上湿湿的。这让我真正体会到了“言多必湿“的含意。那声音又如滚滚长江不可阻挡之势传进我的耳朵。在我们家中我叫妈妈”女唐僧，“是我家里人人都怕的存在。我本以为等着妈妈讲完之后我就能去买吃的了。结果妈妈一把夺走我的钱头也不回地走回了房间。哎，到嘴的零食又飞了。
我非常生气，于是走进房间”砰“地一声关上门，在房间里大吼大叫来发泄自己的情绪。
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